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préuniversitaire
Tu veux avoir l'avis d'étudiants, de diplômés ou d'enseignants en sciences humaines ou en histoire et civilisations, consulte la section "liens recommandés" où tu auras des vidéos avec des personnes qui t'expliqueront leur choix d'études en sciences au collégial.
Ce
secteur d’études a pour but de te faire acquérir les connaissances dans
différentes disciplines touchant les
humains : son évolution, son développement, sa pensée, ses
comportements, la société : les comportements, les mouvements, ses groupes
ethniques, les religions, la politique, etc. Tu exploreras également ce qui
fait notre monde : son histoire, son évolution, ses civilisations passées
et actuelles, sa géographie, les organisations sociales, politiques,
économiques, culturelles et religieuses des peuples et civilisations qui
forment le monde.
Selon le profil
choisi, tu pourras explorer diverses disciplines comme la psychologie, la
sociologie, l’histoire, la géographie, l’économie, la politique, la
l’anthropologie, la philosophie, les civilisations anciennes, les sciences
religieuses, l’administration, etc.
Voir aussi
la description des professions suivantes :
STRUCTURE
GÉNÉRALE DES PROGRAMMES :
Tous les programmes suivants comportent les cours communs obligatoires (français langue et littérature, anglais langue seconde dont un cours en communication scientifique, philosophie ou humanities dans les collèges anglophones, éducation physique, ainsi que des cours complémentaires parmi une liste proposée par le collège en dehors des disciplines du programme choisi) et qui nécessaires à l’obtention du D.E.C. peu importe la concentration choisie (consulte la page du secteur préuniversitaire).
De plus, tous les profils en sciences humaines comprennent les cours obligatoires (initiation à l'histoire de la civilisation occidentale, initiation à la psychologie, initiation à la sociologie ou individu et société, initiation à l'économie globale, initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, méthodes quantitatives en sciences humaines et démarche d'intégration en sciences humaines).
Les autres cours de la structure des programmes sont laissés à la discrétion du collège, qu'ils figurent comme cours obligatoire ou comme cours optionnel à choisir parmi une liste proposée.
Il existe également des programmes en sciences
humaines
combinées à une autre concentration (aussi appelé double DEC), pour plus
d’informations consulte la page
suivante.
QUELQUES
EXEMPLES DE PROGRAMMES UNIVERSITAIRES ACCESSIBLES AVEC CES PROGRAMMES :
SC SOCIALES |
SC ÉDUCATION |
AUTRES |
Droit |
Enseignement au
préscolaire et au primaire |
Histoire |
Psychologie |
Enseignement en adaptation scolaire |
Géographie |
Service social |
Enseignement secondaire du français |
Science politique |
Psychoéducation |
Enseignement secondaire de l'univers social |
Anthropologie |
Criminologie |
Enseignement secondaire éthique et cultures religieuses |
Relations internationales |
Relations publiques |
|
Philosophie |
Journalisme |
|
Théologie |
Communication sociale |
Enseignement du français langue 2e |
|
Sécurité et études policières |
Psychoéducation |
|
Sexologie |
|
Récréologie |
Relations industrielles |
|
|
Récréologie |
|
|
Économique |
|
|
Animation pastorale |
|
Linguistique |
Sc de l’orientation |
|
Études allemandes |
Psychologie et linguistique | Études hispaniques | |
Psychologie et sociologie | Études Asie Est | |
Psychologie et psychoéducation | Études Moyen-Orient |
LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :
Le
programme des sciences humaines comporte de nombreux profils et les noms de
ceux-ci peuvent être différents d’un collège à un autre.
Pour cette raison,
le nom identifié en caractère gras est le nom le courant du profil, alors que
ceux identifiés entre les parenthèses identifient quelques autres noms donnés
par certains collèges.
Tu désires pratiquer de façon intensive un sport tout en poursuivant des études collégiales ?
De nombreux étudiantes et étudiants reconnus comme athlète d'excellence, d'élite ou de relève pratique leur sport tout en poursuivant des études au collégial, notamment dans le programme des sciences humaines car les cours sont moins exigeants et l'horaire plus souple que dans le programme des sciences de la nature ou des programmes techniques. Par la suite, il te sera également possible de poursuivre des études universitaires en tout en continuant de pratique ton sport.
Plusieurs collèges sont reconnus par la plupart des fédérations sportives, dont certains sont membres de l'Alliance Sports-Études du Québec
Afin de connaître quel collège offrant le profil de ton choix proposant également le programme sports-études (membres de l'Alliance seulement), une note est identifiée à chacun des collèges concernés.
Pour plus de détails, consulte la page du programme sports-études
Quel profil choisir ?
Voici la
liste des programmes décrits :
Voir les double DEC en sciences humaines à la page suivante
Histoire et civilisation (ci-dessous)
Sciences humaines – autres profils (14 autres profils)
Le Diplôme d’études collégiales en histoire et civilisation (ou liberal arts dans les collèges anglophones) D.E.C. 700.B0 a une durée total de 2 ans offert à temps complet.
Passionné(e) par l'histoire ?
Intéressé(e) d'apprendre les cultures et traditions ancestrales et actuelles des différents peuples sur notre planète ?
Ce programme te permettra d’explorer l’histoire et la culture des civilisations et peuples d’autrefois, de mieux comprendre l’évolution de l’être humain et développer tes connaissances concernant l’histoire de l’Humanité et enfin, en apprendre davantage sur les différents cultures, rituels, coutumes et traditions des différents peuples d'un peu partout dans le monde.
Il vise principalement la poursuite d’études universitaires en histoire, en histoire, culture et société, en anthropologie, en ethnologie, en archéologie, en études classiques ou anciennes, en études médiévales, en géographie, en histoire de l'art, en philosophie, en sciences historiques et patrimoniales, en sciences des religions, en communication (relations humaines), en animation et recherche culturelles, en études internationales, au bidisciplinaire en histoire et études classiques, au bidisciplinaire en histoire et études anglaises, au bidisciplinaire en anthropologie et études classiques, au bidisciplinaire en philosophie et études classiques, au bidisciplinaire en histoire et philosophie des sciences, en langues et cultures étrangères, en sociologie, en communication-marketing, en communication sociale, en journalisme, en enseignement de l'éthique et cultures religieuses au secondaire, en enseignement de l'univers social (histoire-géographie) au secondaire, etc.
Prend note que ce programme n’est pas un profil du programme des sciences humaines, il est plutôt un programme indépendant de celui-ci.
De plus, les groupes regroupent que les étudiants en histoire et civilisation dans la plupart des cours (incluant ceux de langue maternelle et de philosophie) permettant de favoriser l'entraide, la solidarité, les échanges tant que sur le plan social que scolaire).
Certains collèges offrent leurs cours sous une approche sur des échanges critiques et croisés entre la civilisation occidentale et la civilisation orientale. Les sujets porteront sur les cultures et les traditions, sur l’univers de la pensée et des grandes idées fondatrices (philosophie, arts, littérature) de même que sur les institutions dans les civilisations occidentales anciennes et actuelles et dans les civilisations orientales anciennes et actuelles.
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaire nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte les cours tels que suivants :
en histoire (cours obligatoires) : histoire de l'Antiquité, histoire de l'occident du 5e au 18e siècle, histoire de l'occident au Moyen-âge, histoire moderne, histoire du temps présent 20e siècle, etc;
en civilisations anciennes (cours obligatoire) : le monde ancien : l'héritage de la Grèce et de Rome;
en philosophie (généralement l'un des cours suivants choisi par le collège est obligatoire) : la pensée humaine, évolution de la pensée moderne, les fondements de la pensée mathématique, principes de mathématiques et de logique etc.;
en anthropologie (certains collèges offrent 1 cours obligatoire parmi) : l’homme et ses mythes ou initiation à l'anthropologie;
en histoire de l’art (généralement 1 ou 2 cours sont obligatoires choisis par le collège parmi) : éléments d’histoire de l’art, le sens des œuvres d’art, l'art en occident : du Moyen-âge au 18e siècle, l'art en occident : du 19e au 20e siècle, histoire de l'art moderne et contemporain, etc;
sociologie (certains collèges offrent 1 cours obligatoire parmi) : évolution des sociétés modernes, initiation à la sociologie, individu et société, défis et enjeux du 21e siècle;
histoire et civilisation (cours obligatoires) : méthodologie en histoire et civilisation, projet d'intégration en histoire et civilisation, etc;
langue étrangère : si tu maîtrises les 2 langues officielles (français et anglais) évalué par un test de classement, tu auras la possibilité de t'initier à une troisième langue, soit : espagnol ou allemand (ou dans certains collèges : italien ou chinois mandarin);
mathématiques :
Dans la plupart des collèges, tu pourras également choisir quelques cours optionnels parmi une liste proposée (principalement en histoire, civilisations anciennes, anthropologie, philosophie, histoire de l’art, sciences des religions, mais aussi dans d’autres disciplines des sciences humaines comme la sociologie, la psychologie ou l'économique) comme par exemple :
mosaïque francophone, histoire des religions,
peuples du monde, histoire du Québec et du Canada, histoire des États-Unis,
civilisation occidentale contemporaine, civilisation allemande, civilisation espagnole,
civilisation italienne, civilisations de l'Asie de l'Est, histoire du cinéma, introduction
à l'histoire de la musique, histoire du théâtre moderne, histoire de
l'architecture, géopolitique du monde contemporain, le pouvoir, ses idées et ses
institutions, introduction à la muséologie, Hommes, mythes et magie, des
Hommes et des dieux, religions, hérésies et incroyance, Des rois aux
peuples, la conquête des savoirs, sciences et histoire, mathématiques et
histoire, introduction à la psychologie,
psychologie du développement, individu et société, enjeux culturels
contemporains, sociétés actuelles et nouvelles formes de vie sociale,
sociétés et diversités culturelles, médias et actualité internationale,
sociologie de la société québécoise,
initiation au grec et au latin, méthodes
quantitatives en sciences humaines, économie globale, biologie
humaine, etc.
EXIGENCE D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Les collèges francophones offrant le programme histoire et civilisation
Les collèges anglophones offrant le programme liberal arts
Voir aussi le double DEC en histoire et civilisations et langues
Cégep Dawson possibilité d'inclure des cours de mathématiques
Cégep de Bois-de-Boulogne possibilité d'inclure des cours de mathématiques, programme sports-études également offert
Cégep de Chicoutimi (choix de 3 profils : ethnologie, psychologie ou mathématiques), programme sports-études également offert
Cégep de Lévis-Lauzon possibilité d'inclure des cours de mathématiques, site du département des sciences humaines
Cégep de Rosemont entente avec l'Université de Montréal : admission directe aux titulaires de ce DEC au Baccalauréat en histoire, au Baccalauréat en études médiévales, au Baccalauréat en études classiques ou au Baccalauréat bidisciplinaire en histoire et études classiques, programme sports-études également offert
Cégep de Sainte-Foy possibilité d'inclure des cours de mathématiques
Cégep de Sherbrooke programme sports-études également offert
Cégep de Trois-Rivières nouveau ! programme sports-études également offert
Cégep du Vieux-Montréal possibilité d'inclure des cours de mathématiques
Cégep Garneau (DEC en sciences humaines - profil méditerranée, espaces et histoires), programme sports-études également offert
Cégep Heritage, programme sports-études également offert
Cégep Lionel-Groulx, site du département des sciences humaines
Cégep Marie-Victorin nouveau ! programme sports-études également offert
Cégep Vanier programme sports-études également offert
Collège André-Grasset possibilité d'inclure des cours de mathématiques
Collège Marianopolis possibilité d'inclure des cours de mathématiques
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines - profil en éducation D.E.C. 300.A4 (aussi appelé "éducation et apprentissages", "éducation et culttures", "éducation et formation", "éducation et psychologie", "éducation et société québécoise", "exploration et éducation", "exploration et enseignement" ou "child studies") a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Tu es intéressé(e) par les différents comportements des individus et des groupes ?
Tu es intéressé(e) par la compréhension des facteurs et des modes d'apprentissage chez les enfants, les adolescents ou même les adultes ?
Ce profil est fait pour toi puisqu'il te permettra d’acquérir et développer tes connaissances concernant les comportements et l’agir humains, la société qui l’entourage, ainsi que les particularités du monde de l’éducation qui joue un rôle majeur dans le développement des personnes et de la société.
Tu pourras réaliser ou participer à des activités éducatives ou communautaires destinées aux enfants ou aux adolescents; réaliser des projets scolaires ou parascolaires concrets en collaboration avec des responsables d'écoles de la région et/ou d'organismes communautaires; assister à des conférences ou rencontres avec des spécialistes de l'enseignement; effectuer des simulations d'enseignement; réaliser un projet de recherche en lien avec le domaine de l'éducation; accompagner des élèves en troubles d'apprentissage sous l'encadrement d'un intervenant de l'école; effectuer un stage d'observation dans une école; possibilité de participer à un stage de coopération internationale, etc..
Il vise principalement la
poursuivre d’études universitaires en sciences de l’éducation (enseignement
préscolaire et primaire, enseignement en adaptation scolaire,
enseignement du français langue d'enseignement au secondaire, enseignement
de l'anglais langue d'enseignement au secondaire, enseignement de l'univers
social au secondaire, enseignement de l'éthique et cultures religieuses au
secondaire, enseignement de l'univers social ET de l'éthique et cultures
religieuses au secondaire, enseignement des mathématiques au secondaire,
enseignement de l'anglais langue seconde, enseignement du français langue
seconde, enseignement de l'éducation
physique, enseignements des arts, psychoéducation, psychologie,
psychosociologie, sciences de
l'orientation, sociologie, développement de carrière, études de l'enfance, etc).
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaire nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours suivants tels que :
en psychologie : introduction à la psychologie, psychologie du développement, interactions et communication;
en sociologie (généralement 2 ou 3 cours choisis par le collège parmi) : introduction à la sociologie, individu et société, institutions et nouvelles formes de vie sociale, relations interculturelles et racisme, enjeux sociaux de l'éducation, communication dans les groupes, immigration et culture québécoise, défis sociaux et transformation des sociétés;
en histoire : initiation à l'histoire de la civilisation occidentale, histoire du temps présent : 20e et 21e siècles, fondements historiques du Québec contemporain, histoire du Québec d'aujourd'hui, etc.;
en géographie : introduction à la carte du monde, espace québécois ou géographie du Québec et de ses régions, etc.;
en économique : initiation à l'économie globale;
en éducation (généralement 1 ou 2 cours choisis par le collège parmi) : éducation et société, psychosociologie de l'apprentissage, la relation éducative et l'apprentissage, l'éducation à travers les âges et les civilisations, citoyenneté et mondialisation, enjeux sociaux de l'éducation, l'espèce humaine et son évolution, , diversité culturelle et développement, relations interculturelles et racisme, etc;
en sciences humaines : méthodes quantitatives en sciences humaines, initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, démarche d'intégration des acquis en sciences humaines.
De plus, dans certaines collèges, tu auras à choisir 1 ou 2 cours optionnel(s) parmi une liste qui te sera proposée (ex : psychologie sociale, psychosociologie de l'apprentissage, psychologie de la santé mentale, psychologie de la sexualité, sociologie de l'éducation, sociologie de la famille, la conquête des savoirs, enjeux culturels contemporains, sociétés actuelles et nouvelles formes de vie sociale, sociétés et diversités culturelles, la philosophie et l'éducation, biologie humaine, statistique, développement humain et enjeux psychosociaux, relation d'aide et interventions sociales, etc.
Enfin, grâce à une entente avec une universitaire partenaire, certains collèges offrent la possibilité de subir le test de français exigé par les universités pour l'admission dans un programme de baccalauréat en enseignement et ce, dans le cadre du programme de D.E.C.
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Voir aussi les double DEC en sciences humaines
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège
Campus Notre-Dame-de-Foy CNDF (profil éducation et psychologie)
Cégep Champlain-St-Lambert (profil education) offert en anglais
Cégep d'Ahuntsic (profil éducation et cultures) NOUVEAU ! programme sports-études également offert
Cégep Dawson (profil child studies) offert en anglais
Cégep de Drummondville (profil éducation et société), programme sports-études également offert
Cégep de Jonquière (profil éducation et relations interpersonnelles), programme sports-études également offert
Cégep de Limoilou (profil éducation) programme sports-études également offert
Cégep de Rimouski (profil exploration et éducation ou profil exploration et éducation préscolaire et enseignement primaire ou profil exploration et enseignement secondaire), programme sports-études également offert
Cégep de Rosemont (profil interventions psychosciales et éducation), programme sports-études également offert
Cégep Lionel-Groulx (profil éducation et apprentissages)
Cégep de Sainte-Foy (profil éducation et cultures avec maths ou profil éducation et cultures sans maths), programme sports-études également offert
Cégep de Sherbrooke (profil éducation et société québécoise) programme sports-études également offert
Cégep de Thetford (profil psychologie, éducation et citoyenneté) inclus un stage de 60 heures d'observation en milieu éducatif
Cégep Vanier (major child studies), programme sports-études également offert
Collège Laflèche (profil éducation et formation)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines – profil individu D.E.C. 300.A3 ou 300.33 (aussi appelé "développement humain", "individu et société", "intervention", "intervention, individu et psychologie", "comportements humains", "l'être humain et son milieu", "personne et société", "la personne et son milieu", "perspective psychosociale", "psychologie", "psychologie et interactions sociales", "psychologie, société et santé", "psychologie-sociologie", "regards sur l'individu", "regards sur la personne", "relation d’aide","sciences sociales", "société et interactions sociales" éducation-psychologie-droit", etc) a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Tu es intéressé(e) par les différents comportements des individus et des groupes ?
Tu es intéressé(e) aux dimensions cognitives (perception, langage, mémoire, raisonnement), biologiques (réactions naturelles face à une situation), émotionnelles, sociales et culturelles des personnes ?
Tu aimes aider les gens à comprendre et résoudre leurs problèmes ou difficultés ?
C'est le profil qu'il te faut puisqu'il te permettra de développer tes connaissances sur la compréhension de l’espèce humaine, ses comportements, sa vie en société, etc.
Il est destiné principalement à celles et celles désirant poursuivre des études universitaires en psychologie, psychoéducation, criminologie, sexologie, psychosociologie, sciences de l'orientation, sciences de l'éducation, travail social, droit, mais également : communication - relations humaines, communication - relations publiques, communication sociale, relations industrielles, animation et recherche culturelles, gestion du tourisme et d'hôtellerie, culture, tourisme et loisir, intervention sportive, sciences du loisir, loisir thérapeutique, journalisme, sociologie, etc.
Tu pourras assister à des conférences de spécialistes en sciences du comportement (psychologues, travailleurs sociaux, criminologues, sexologues, etc.); participer à des débats sur les enjeux actuels de la société (ex : la bioéthique); participer à des activités et réaliser des projets avec la collaboration d'organismes communautaires de solution auprès de personnes en difficultés ou d'écoles du quartier ou de la région; accompagner une personne handicapée ou avec problématique sous la supervision et l'encadrement d'un intervenant qualifié d'un organisme communautaire; visiter différents milieux d'intervention (CLSC, hôpital, école spéciale, centre de réadaptation en dépendances, centre de détention, maison d'hébergement pour sans-abri, etc; réaliser un court-projet de recherche ou un court-projet de recherche-intervention en lien avec le domaine de l'intervention sociale; possibilité de participer à un stage de coopération international dans un pays en émergence; possibilité d'effectuer un stage d'observation dans un milieu d'intervention, etc.
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours suivants tels que :
mathématiques : statistiques (obligatoire dans certains collèges et optionnel dans d'autres) et de plus, certains collèges proposent les cours facultatifs suivants exigés dans certains programmes universitaires : calcul différentiel (maths 103 ou 00UN), calcul intégral;
psychologie : introduction à la psychologie, psychologie du développement ou le développement de la personne (obligatoires); 2 cours obligatoires choisis par le collège parmi : psychologie sociale et environnementale, psychologie de la santé mentale, interactions et communication, les étapes de la vie, problématiques et observations en psychologie;
sociologie : individu et société ou initiation à la sociologie (obligatoire); 1 ou 2 cours obligatoires choisis par le collège parmi : sociologie du Québec, socialisation et insertion sociale, sociétés actuelles et nouvelles formes de vie sociale, défis sociaux et transformations des sociétés, problématiques et observations en sociologie, grands défis sociaux;
histoire (obligatoire dans tous les collèges) : initiation à l'histoire de la civilisation occidentale;
économique (obligatoire dans tous les collèges) : initiation à l'économie globale;
science politique (certains collèges ont 1 cours obligatoire à leur programme) : initiation à la politique, vie politique, politique au Canada et au Québec, idéologies et régimes politiques;
biologie : biologie humaine (BIO 901), obligatoire dans certains et optionnel dans d'autres collèges (cours préalable au Bacc en psychologie dans plusieurs universités)
sciences humaines : méthodes quantitatives en sciences humaines, initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, démarche d'intégration des acquis en sciences humaines, etc.
Certains collèges ajoutent quelques autres cours obligatoires, alors que d’autres préfèrent te faire choisir quelques cours optionnels parmi une liste proposée comme par exemple :
psychologie : psychologie de la santé mentale, psychologie de la personnalité, psychologie de la sexualité, psychologie de la personne au travail, développement humain et enjeux psychosociaux, les étapes de la vie, relation d'aide et interventions sociales,
sociologie : sociologie de la famille, communication humaine et culture, sociétés actuelles et nouvelles formes de vie sociale, relations interculturelles et racisme, diversité culturelle et développement, sociologie du changement social, différenciation sociale, prospérité et pauvreté, sociologie du Québec, socialisation et insertion sociale, défis sociaux et transformations des sociétés, problématiques et observations en sociologie, etc.
anthropologie : évolution de l'espèce humaine, peuples et cultures, histoire de l'intimité : famille, sexualité et rituels, sexualités et cultures, évolution des comportements humains, regards anthropologiques sur la sexualité, etc.
histoire : histoire sociale du Québec, etc.
Le programme est également offert en anglais aux Cégeps Dawson, John-Abbott, Vanier, Champlain-Lennoxville, Champlain-St-Lambert, Champlain-St-Lawrence et Heritage, ainsi qu'au Collège Marianopolis.
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Voir aussi les double DEC en sciences humaines
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège
Campus Notre-Dame-de-Foy CNDF (profil éducation et psychologie), voir aussi le profil santé
Cégep André-Laurendeau (individu et interactions sociales) programme sports-études également offert
Cégep Champlain-Lennoxville (profil psychology) offert en anglais
Cégep Champlain-St-Lambert (profil psychology) offert en anglais
Cégep Champlain-St-Lawrence (profil psychology, society & health) offert en anglais
Cégep d'Ahuntsic (profil psychologie et interactions sociales) programme sports-études également offert
Cégep d'Alma (profil individu et société)
Cégep Dawson (profil psychology) offert en anglais
Cégep de Baie-Comeau (profil sciences humaines et psychologie) programme sports-études également offert
Cégep de Beauce-Appalaches (profil perspective psychosociale)
Cégep de Bois-de-Boulogne (profil individu et cultures), programme sports-études également offert
Cégep de Chicoutimi (profil humain, citoyenneté et société) programme sports-études également offert
Cégep de Drummondville (profil individu) programme sports-études également offert
Cégep de Granby-Haute-Yamaska (profil individu) programme sports-études également offert
Cégep de Jonquière (profil individu et société) programme sports-études également offert
Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue (profil individu offert à Rouyn) programme sports-études également offert
Cégep de l'Outaouais (profil individu et société) programme sports-études également offert
Cégep de la Gaspésie et des Îles à Gaspé (profil individu et société) offert en français ou en anglais
Cégep de la Gaspésie et des Îles à Carleton (profil développement humain et défis contemporains) offert en français
Cégep de Lévis-Lauzon (profil individu et société)
Cégep de Limoilou (profil développement humain et société) programme sports-études également offert
Cégep de Maisonneuve (profil individu avec maths ou profil individu sans maths) programme sports-études également offert
Cégep de Rimouski (profil personne et société) programme sports-études également offert
Cégep de Rivière-du-Loup (profil individu et société)
Cégep de Rosemont (profil interventions psychosociales et éducation) programme sports-études également offert
Cégep de Sainte-Foy (profil relation d'aide et intervention sociale avec ou sans maths), programme sports-études également offert
Cégep de Sept-Îles (profil individu et société)
Cégep de Shawinigan (profil individu) aussi offert au campus de La Tuque, programme sports-études également offert
Cégep de Sherbrooke (profil psychologie) programme sports-études également offert
Cégep de St-Jean-sur-Richelieu (profil individu et société) programme sports-études également offert
Cégep de St-Jérôme (profil l'être humain et son milieu) également offert au campus de Mont-Tremblant
Cégep de St-Laurent (profil la personne et son milieu),
voir aussi le NOUVEAU programme de français-anglais offert conjointement
avec le Cégep Vanier
Cégep de Thetford (profil psychologie, éducation et citoyenneté)
Cégep de Trois-Rivières (profil individu) programme sports-études également offert
Cégep de Valleyfield (profil psychologie : comportements et interactions) programme sports-études également offert
Cégep de Victoriaville (profil individu) programme sports-études également offert
Cégep du Vieux-Montréal (profil regards sur la personne avec ou sans maths), programme sports-études également offert
Cégep Édouard-Montpetit (profil individu) programme sports-études également offert
Cégep Garneau (profil intervention) programme sports-études également offert
Cégep John-Abbott (profil psychology) offert en anglais
Cégep Lionel-Groulx (profil comportement humain et interactions)
Cégep Marie-Victorin (profil l'individu dans son environnement social), programme sports-études également offert
Cégep Montmorency (profil regards sur l'individu) programme sports-études également offert
Cégep régional de Lanaudière à Joliette (profil regards sur la personne)
Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption (profil regards sur la personne), programme sports-études également offert
Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne (profil regards sur la personne)
Cégep Vanier (profil psychology) offert en anglais, programme sports-études également offert
Centre d'études collégiales de Charlevoix (profil personne et société)
Collège André-Grasset (profil la connaissance de soi : l'individu et société)
Collège international Ste-Anne (profil individu, droit et société)
Collège Jean-de-Brébeuf (profil individu, culture et société), programme sports-études également offert
Collège Laflèche (profil psychologie)
Collège Marianopolis (profil social sciences) offert en anglais
Collège Mérici (profil Humain en formule régulière ou en formule intensive en 1 an OU profil Humain - cheminement bilingue en formule régulière ou en formule intensive en 1 an), programme sports-études également offert
Collège Nouvelles-Frontières (profil psychologie et individu avec maths ou profil psychologie et individu SANS maths)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines – profil international D.E.C. 300.A5 ou 300.05 ou 300.35 ou 300.MO (aussi appelé "enjeux et défis mondiaux", "économie et monde", "enjeux internationaux", "études internationales", "exploration internationale", "globe-trotter", "international", "le monde et ses défis", "monde", "monde à la carte", "monde et vie internationale", "optimonde", "ouverture sur le monde", "questions internationales", "regards sur le monde", "terre et monde", "vision monde", etc.) a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Tu veux mieux comprendre les enjeux actuels démographiques, économiques, environnementaux, politiques, scientifiques et technologiques de notre monde ?
Tu veux en apprendre davantage sur les fondements historiques qui ont amené au monde d'aujourd'hui ?
Tu t'intéresses à tout ce qui touche l'actualité internationale (sociale, politique, culturelle, etc.) ?
Tu désires explorer les différentes cultures de différentes régions aux 4 coins de la planète ?
Tu veux acquérir une expérience de internationale (voyages d'études, stage de coopération internationale, séjours interculturels et linguistiques) ?
Ce profil a pour but de développer une ouverture internationale sur tous les sujets touchant le monde et te permettra d’acquérir des connaissances sur le monde qui nous entoure (les peuples, sa géographie, son histoire, l’économie, les régimes politiques, etc) en ce qui concerne principalement les principaux enjeux sociaux, politiques et économiques du libre-échange, de l'immigration et de l'émigration, du tourisme, des changements des régimes politiques, des ententes entre pays, de l'utilisation et de la surconsommation des ressources naturelles par les pays industrialisés, le soutien au développement des pays dits "en émergence", etc.
Tu auras l'occasion de participer à différentes activités telles que :
participer à des activités ou ateliers d'ouverture et de découverte à différentes cultures étrangères; participer à différentes activités et événements avec les communautés ethniques de ta région; assister à des conférences de spécialistes des questions internationales de différents domaines; participer à des rencontres des personnes de différentes cultures; participer à des tables rondes ou cercles de discussions sur l'actualité internationale ou les enjeux internationaux; à des projets de coopération sociale et communautaire; visiter des lieux en lien avec le domaine international (organismes internationaux, consulats, organismes d'aide aux victimes de guerre; organisations d'intégration des immigrants, etc.); rédiger un projet de recherche portant sur une question internationale; rédiger un projet de loi et participer à une activité de simulation parlementaire (tel que l'Assemblée de l'ONU); réaliser un séjour culturel et linguistique à l'étranger; réaliser un stage de coopération internationale dans un pays en émergence, possibilité de réaliser un stage au sein d'organisme international ou un consulat ou autre milieu au Québec ou à l'étranger; etc.
Il vise la poursuite vers des programmes universitaires comportant un accent sur le monde (études internationales, études internationales et langues modernes, développement international et mondialisation, droit, géographie, histoire, science politique, anthropologie, ethnologie, archéologie, philosophie, sciences des religions, sociologie, administration, économique, communication internationale, journalisme, animation et recherche culturelles, langues et cultures étrangères, bacc intégré en affaires publiques et relations internationales, bacc intégré en droit international et relations internationales, etc).
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte les cours notamment en histoire, en géographie, en anthropologie, en science politique et en économique tels que :
en géographie : (cours obligatoire selon le collège parmi : introduction à la carte du monde ou géographie des espaces mondiaux ou géographie du monde ou l'espace mondial); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : géographie politique et culturelle, défis de la planète, avenir de la planète, défis géographiques mondiaux, la ville : dynamique et enjeux, géographie du tourisme, etc.
en histoire : initiation à l'histoire de la civilisation occidentale (obligatoire dans tous les collèges), ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : histoire du monde de 1915 à 1945, histoire du temps présent : 20e et 21e siècle, histoire du monde contemporain, histoire du Tiers-Monde, guerre et paix dans l'histoire de l'humanité, histoire des Amériques, initiation à l'histoire des États-Unis, etc;
en anthropologie : (un cours obligatoire choisi par le collège parmi : peuples du monde : cultures et développement ou la rencontre des cultures ou culture et développement ou regards anthropologiques sur monde); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : anthropologie du développement international, archéologie des civilisations disparues, sur la piste des dieux, communication et cultures étrangères, courants migratoires humains, initiation aux cultures et civilisations autochtones de l'Amérique du Nord, civilisation allemande, civilisation espagnole, civilisation latino-américaine, civilisation italienne, civilisations de l'Asie de l'Est, etc;
en science politique : (l'un des cours suivants choisis par le collège : introduction à la vie politique ou citoyenneté et vie politique ou citoyenneté et pouvoir politique ou citoyens et gouvernants ou idéologies et régimes politiques); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : actualité politique internationale, enjeux politiques internationaux, politique internationale comparée, vie politique internationale, idées politiques modernes, problématiques de l'Amérique contemporaine, géopolitique régionale et mondiale, politiques étrangères des grandes puissances, enjeux stratégiques contemporains, le monde : complexité et interdépendance, enjeux politiques au Canada et au Québec, etc;
en économique : initiation à l'économie globale (obligatoire dans tous les collèges); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : économie internationale, relations économiques internationales, réalités économiques contemporaines, etc;
en psychologie : initiation à la psychologie (obligatoire dans tous les collèges); certains collèges ajoutent le cours obligatoire suivant : individu et société;
en sociologie : l'un des cours obligatoires suivants dans certains collèges parmi : défis sociaux et transformations des sociétés, sociologie de la diversité culturelle, différenciation sociale, mondialisation, inégalités et développement, ouverture du Québec au monde, solidarité et action sociale, etc;
en droit (cours obligatoires ou optionnels selon les collèges) : introduction aux grands systèmes juridiques, dilemmes du droit international;
en sciences humaines : initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges), méthodes quantitatives en sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges), démarche d'intégration des acquis en sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges); ainsi que l'un des cours suivants offerts par certains collèges : développement et coopération internationale, organisations internationales et humanitaires, initiation à la coopération internationale;
en mathématiques : certains collèges proposent un profil avec maths ou dans le cadre de choix de cours optionnels : calcul 1 (maths 103), calcul 2 (maths 203), algèbre linéaire et géométrie vectorielle (maths 105), statistique (maths 337).
La plupart des collèges proposent des stages d’études à l’étranger destinés à tous étudiants du collège, mais certains offrent des stages ou des échanges spécifiquement destinés aux étudiants de ce profil. Pour plus de détails, consulte le collège de ton choix.
Par exemple :
le Cégep du Vieux-Montréal propose dans le cadre de son profil optimonde, un stage crédité de 3 semaines en Amérique latine (précédé de cours d'espagnol, d'initiation à la civilisation latino-américaine et une activité préparatoire au stage)
le Cégep Marie-Victorin propose un stage d'immersion culturelle de 3 mois dans un pays en émergence sous accompagnement et encadrement d'un(e) représentant de Jeunesse Canada Monde JCM
le Cégep Édouard-Montpetit propose l'option Passeport-Europe qui comprenant différentes activités en lien avec l'Europe + un stage de 2 mois dans un pays européen (varie selon les années)
le Cégep Édouard-Montpetit propose le projet Syrius qui en consiste en un projet de coopération internationale en Équateur
le Cégep de Maisonneuve propose un choix de stages à l'étranger (France, Maroc, Belgique ou un stage de coopération internationale au Nicaragua)
le Cégep de Bois-de-Boulogne propose un stage de développement internationale au Costa Rica
le Cégep de Limoilou propose un stage de coopération internationale au Pérou ou un séjour d'études historiques en Italie
le Cégep de Sainte-Foy propose un stage de coopération internationale en Afrique ou en Amérique latine (varie selon les années)
le Cégep de Sherbrooke propose un stage international dans un choix qui varie selon les années (Suisse, Chine, Vietnam, etc.)
le Cégep Lionel-Groulx propose un stage de coopération internationale au Costa Rica ou un séjour culturel en Islande
le Cégep de St-Jean-sur-Richelieu propose un séjour culturel de 10 jours en Belgique
Le Cégep Garneau propose le profil Globe-trotter unique au Québec, qui comprend des cours de langue espagnole et de civilisation espagnole et latino-américaine, une session d'études à l'Universidad Blas Pascal en Argentine (formation offerte en espagnol sauf 2 cours offerts en français) avec l'encadrement d'un professeur de Garneau sur le terrain + un voyages de découverte des sites historiques et archéologiques du pays et d'autres pays voisins.
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Voir aussi les double DEC en sciences humaines
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège
Campus Notre-Dame-de-Foy (profil monde à la carte avec cours espagnol et stage 3 mois étranger dans le pays de ton choix)
Cégep Champlain-St-Lambert (profil world studies avec maths ou profil world studies sans maths) offert en anglais
Cégep Champlain-St-Lawrence (profil international)
Cégep d'Ahuntsic (profil études internationales) comprenant un stage en Chine inclus au programme, possibilité d'un stage facultatif à l'étranger, programme sports-études également offert
Cégep Dawson
(profil travel & tourism avec possibilté stage à l'étranger), possibilité
d'un stage ou d'un séjour d'études à l'étranger, offert en anglais
Cégep de Beauce-Appalaches (profil économie et monde)
Cégep de Bois-de-Boulogne (profil études internationales) avec stage culturel à l'étranger ou stage de coopération au Costa Rica, programme sports-études également offert
Cégep de Drummondville (profil international), programme sports-études également offert
Cégep de Jonquière (profil ouverture sur le monde), stage interculturel à l'étranger inclus dans le programme, programme sports-études également offert
Cégep de l'Outaouais (profil monde et enjeux contemporains) programme sports-études également offert
Cégep de Limoilou (profil enjeux internationaux) avec possiblité stage en Chine, France ou Pérou, programme sports-études également offert
Cégep de Maisonneuve (profil enjeux internationaux) avec possibilité d'un stage à l'étranger, programme sports-études également offert
Cégep de Rimouski (profil international) programme sports-études également offert
Cégep de Rosemont (profil monde, enjeux et défis internationaux), programme sports-études également offert
Cégep de Sainte-Foy (profil enjeux et défis mondiaux avec maths ou profil enjeux et défis mondiaux SANS maths), programme sports-études également offert
Cégep de Shawinigan (profil regards sur le monde), programme sports-études également offert
Cégep de Sherbrooke (profil études internationales), avec stage coopératif au Nicaragua ou possibilité de stage en Europe, Afrique ou Amérique latine, programme sports-études également offert
Cégep de St-Félicien (profil le monde et ses défis), programme sports-études également offert
Cégep de St-Jean-sur-Richelieu (profil ouverture sur le monde) incluant un séjour de 10 jours en Belgique, programme sports-études également offert
Cégep de St-Jérôme (profil monde et relations internationales)
Cégep de Thetford (profil international) avec un stage crédité de coopération international à l'étranger ou un séjour crédité culturel et linguistique à l'étranger ou un stage crédité en milieu professionnel en lien avec domaine international inclus dans le programme
Cégep de Trois-Rivières (profil monde) avec possibilité de stage de coopération à l'étranger, programme sports-études également offert, site du département de géographie, histoire et politique
Cégep du Vieux-Montréal (profil questions internationales), possibilité d'un stage ou séjours d'études à l'étranger, programme sports-études également offert
Cégep du Vieux-Montréal (profil optimonde incluant des cours d'espagnol) avec un stage de coopération en Amérique latine inclus dans le programme
Cégep Édouard-Montpetit (profil monde avec maths pour profil monde SANS maths) possibilité d'un stage ou séjours à l'étranger (voir le projet Sirius de coop en Amérique latine, le volet Passeport-Europe et le volet Carrefour Suisse), programme sports-études également offert, voir aussi le double DEC en sciences humaines - profil + langues
Cégep Garneau (profil monde et cultures), possibilité d'un stage ou séjours d'études à l'étranger, programme sports-études également offert
Cégep Lionel-Groulx (profil exploration internationale) avec possiblité d'un stage coopératif dans un pays de l'Amérique du Sud
Cégep Marie-Victorin (profil monde - projet international) avec stage d’immersion culturelle dans un pays d’Afrique, d’Asie ou d’Amérique latine inclus dans le programme, programme sports-études également offert
Cégep régional de Lanaudière à Joliette (profil monde)
Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption (profil monde), programme sports-études également offert
Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne (profil monde)
Cégep Vanier College (profil études internationales) avec possibilité d'un stage ou d'un séjour d'études à l'étranger, offert en anglais, programme sports-études également offert
Collège André-Grasset (profil l'international : le monde contemporain ou profil l'international : le monde contemporain + avec activités d'enrichissement), possibilité d'un séjour d'études créditées à l'étranger
Collège Jean-de-Brébeuf
(profil études internationales avec maths - cheminements : 1 cours de maths ou 2
cours de maths ou 3 cours de maths), programme sports-études également offert
Collège LaSalle (profil vision Monde)
Collège Marianopolis (profil affaires internationales et études globales)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines – profil justice D.E.C. 300.AL (aussi appelé "droit de la société et de la justice", "criminologie", "justice et société", "justice sociale", "police, sciences juridiques et sécurité") a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Tu es intéressé(e) à tout ce qui touche la justice (questions juridiques, facteurs de risques qui mènent à la délinquance, la réinsertion sociale des délinquants, de soutien aux victimes d'actes criminels, questions de sécurité et de protection des citoyens, etc.) ?
Arrête ici ! Tu es en droit d'explorer ce profil ....
Il est axé sur la compréhension des phénomènes humains et sociaux impliqués dans le processus de justice, dans les situations d’urgence, de protection et de sécurité des citoyens.
Il prépare notamment à des études universitaires en droit, criminologie, sécurité et études policières, science politique, travail social, journalisme (d'enquête), sociologie, anthropologie, communication sociale, psychosociologie, etc.
Ce n'est pas un programme pré-droit et ne garantit pas l'admission ou l'exemption de cours dans l'un de ce programme .....
Il peux également préparer à l'admission en techniques policières (par exemple, si tu n'as réussi les préalables requis, ton admission a été refusée, etc.).
Ce n'est pas un programme préparatoire aux études en techniques policières et ne garantit pas l'admission ou l'exemption de cours dans ce programme...
Toutefois, tu seras mieux outillé(e) afin d'entreprendre des études en techniques policières.
Tu auras l'occasion de participer à différentes activités telles que : rencontres ou conférences avec des intervenants du milieu judiciaire (avocats, policiers, agents correctionnels, délinquants réhabilités, victimes d'actes criminels, etc.); visites de milieux en lien avec la justice (palais de justice, postes de police, centres de détention, centre de réhabilitation sociale, École de police de Nicolet, etc.); participation à différents projets d'intervention sociale ou communautaire conjointement avec des organismes communautaires; possibilité de participer à des activités de sécurité (ex : lors d'événements spéciaux, campagnes de sécurité, etc.); participer à des concours locaux de plaidoiries; rédiger et présenter un projet de loi devant un jury de professionnels du milieu judiciaire; rédiger et présenter un projet de recherche en lien avec le domaine de la justice; possibilité d'effectuer un stage d'observation et d'exploration dans un milieu en lien avec la justice (poste de police, centre de détention, cabinet d'avocat, centre de réhabilitation sociale, organisme d'aide aux victimes d'actes criminels, maison d'hébergement, etc.), etc.
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte les cours notamment en psychologie, sociologie, science politique, droit tels que :
en psychologie : initiation à la psychologie (obligatoire dans tous les collèges); ainsi qu' 1 ou 2 des cours suivants selon les collèges : communication en contexte policier, observations et interventions, communication et interactions, psychologie du développement de la personne, psychologie de la santé mentale, psychologie de la sexualité, problématiques et observations en psychologie, psychologie du développement du comportement criminel (option offerte au Cégep Champlain-St-Lambert seulement), etc;
en sociologie : initiation à la sociologie ou individu et société (obligatoire dans tous les collèges); ainsi qu' 1 ou 2 des cours suivants selon les collèges : sociologie des diversités culturelles, sociologie des clientèles difficiles, sociologie de la déviance, différenciation sociale, droit et société, sociologie des genres, races et justice, socialisation et insertion sociale, sociologie du changement social, relations interculturelles et racisme, prospérité et pauvreté, problématiques et observations en sociologie, etc;
en science politique : (1 cours obligatoire parmi les suivants selon les collèges) : initiation à la politique ou la vie politique ou idéologies et régimes politiques; ainsi que l'un des cours suivants selon les collèges : institutions politiques et juridiques,
en droit : 1 cours optionnel dans certains collèges parmi : initiation au droit, introduction aux grands systèmes juridiques,
en histoire : initiation à l'histoire de la civilisation occidentale (obligatoire dans tous les collèges); parfois un autre cours choisi par le collège tel que : histoire de la sécurité publique,
en économique : initiation à l'économie globale (obligatoire dans tous les collèges);
en mathématiques : le Cégep de Maisonneuve offre un profil avec maths comprenant les cours suivants : calcul 1 (maths 103), calcul 2 (maths 203), algèbre linéaire et géométrie vectorielle (maths 105), statistique (maths 337).
sciences humaines : méthodes quantitatives en sciences humaines (obligatoire dans tous les collèges); initiation pratique a la méthodologie des sciences humaines (obligatoire dans tous les collèges) et démarche d'intégration des acquis en sciences humaines (obligatoire dans tous les collèges);
autres : introduction aux sciences judiciaires (cours complémentaire obligatoire au Cégep Champlain-St-Lambert).
De plus, après un an dans ce programme au Campus Notre-Dame-de-Fo , tu bénéficieras de conditions particulières lors de l’évaluation de ton dossier sit tu fais une demande d’admission en techniques policières et tu pourras compléter 2 DEC en 4 ans (1 an en sciences humaines + 3 en techniques policières).
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège
Campus Notre-Dame-de-Foy (profil police, sciences juridiques et sécurité)
Cégep Champlain-Lennoxville (profil criminologie)
Cégep Champlain-St-Lambert (profil criminologie)
Cégep Dawson (profil droit, société et justice)
Cégep de Maisonneuve (profil justice et société)
Collège Marianopolis (profil droit de la société et de la justice)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines – profil monde et société D.E.C. 300.A4 (aussi appelé "culture et monde", "culture, droits et mondialisation", "études nord-sud", "monde et culture internationale", "SENS", "société et enjeux mondiaux", "société et vie internationale", "sociétés-monde", etc.) a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Ce profil te fera découvrir et explorer différents aspects de notre société d’aujourd’hui comme : les comportements humains dans la société, les enjeux et défis sociaux actuels tout en ayant un regard et une ouverture sur le monde actuel.
Quelle est la différence avec le profil société ?
Ce profil met davantage l'accent sur la société québécoise et canadienne : nos institutions politiques, nos mouvements et idéologies sociales, notre culture, etc. Le profil monde et société propose plutôt une exploration des cultures, sociétés et institutions sociales de différents pays, ce qui permet d'avoir une ouverture sur le monde. Si tu es intéressé(e) par la culture et les civilisations contemporaines ou anciennes, les idéologies et mouvement politiques étrangers, l'histoire du monde occidental ou de l'Orient, c'est le profil pour toi.
Quelle est la différence avec le profil international ?
Ce profil met davantage l'accent sur les problématiques et enjeux mondiaux contemporains tant sur les plans politiques, économiques, démographiques, géographiques et environnementaux.
Et que le profil monde et société alors ?
Il propose plutôt une exploration des cultures, sociétés et institutions sociales et culturelles de différents pays en s'interrogeant les problématiques et enjeux que peuvent engendre le multiculturalisme, l'immigration, les conflits entre générations, l'élargissement des différences entre pauvres et riches, la place de la femme dans le monde d'aujourd'hui, la place dans des religions dans les cultures occidentales, le vieillissement de la population, l'impact de l'environnement sur les populations, la restructuration des institutions sociales sur les différentes communautés dans le monde.
Il vise la poursuivre d'études
universitaires dans un grand
éventail de programmes qui s'intéressent aux problèmes sociaux et culturels,
mais en portant une attention sur l'aspect international tels que :
développement international et mondialisation, études internationales -
concentration en développement international ou concentration en histoire, droit, science politique,
histoire, géographie, sociologie, anthropologie, ethnologie, communication
sociale ou relations humaines, communication -
relations publiques ou publicité, sciences des religions, lettres, enseignement
de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire, théologie, majeure en
études féministes, intégré en histoire, culture et société, bidisciplinaire en
anthropologie et démographie, bidisciplinaire en anthropologie et sociologie,
bidisciplinaire en géographie et démographie, bidisciplinaire en philosophie et
religions occidentales, bidisciplinaire en philosophie et théologie, etc.
Tu auras l'occasion de participer à différentes activités telles que :
participer à des activités ou ateliers d'ouverture et de découverte à différentes cultures étrangères; participer à différentes activités et événements avec les communautés ethniques de ta région; assister à des conférences de spécialistes des questions internationales de différents domaines; participer à des rencontres des personnes de différentes cultures; participer à des tables rondes ou cercles de discussions sur l'actualité internationale ou les enjeux internationaux; à des projets de coopération sociale et communautaire; visiter des lieux en lien avec le domaine international (organismes internationaux, consulats, organismes d'aide aux victimes de guerre; organisations d'intégration des immigrants, etc.); rédiger un projet de recherche portant sur une question internationale; rédiger un projet de loi et participer à une activité de simulation parlementaire (tel que l'Assemblée de l'ONU); réaliser un séjour culturel et linguistique à l'étranger; réaliser un stage de coopération internationale dans un pays en émergence, possibilité de réaliser un stage au sein d'organisme international ou un consulat ou autre milieu au Québec ou à l'étranger; etc.
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte les cours notamment en histoire, en géographie, en anthropologie, en sociologie, en science politique tels que :
en géographie : (cours obligatoire selon le collège parmi : introduction à la carte du monde ou géographie du monde ou espace monde ou régions du monde ou découverte du monde); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collège parmi : géographie politique et culturelle, géographie sociale et culturelle, défis environnementaux, géographie de la population, terre et populations, environnement et développement, avenir de la planète, défis géographiques mondiaux, la ville : dynamique et enjeux, etc;
en histoire : initiation à l'histoire de la civilisation occidentale (obligatoire dans tous les collèges), ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : histoire contemporaine : d'une guerre à l'autre, histoire du temps présent : 20e et 21e siècle, histoire du monde contemporain, histoire des relations Nord-Sud, histoire du Tiers-Monde, Hémisphère sud : histoire et civilisations, guerre et paix dans l'histoire de l'humanité, histoire des Amériques, etc;
en anthropologie : (un cours obligatoire choisi par le collège parmi : peuples du monde : cultures et développement ou culture et développement ou la rencontre des cultures ou regards anthropologiques sur monde); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : introduction à l'anthropologie, anthropologie du développement international, initiation à l'archéologie, archéologie des civilisations disparues, espèce humaine : passé et présent, mémoire d'une fin de siècle : le choc des civilisations, la famille dans le monde, communication et cultures étrangères, courants migratoires humains, initiation aux cultures et civilisations autochtones de l'Amérique du Nord, etc;
en sociologie : l'un des cours obligatoires suivants dans certains collèges parmi : défis sociaux et transformations des sociétés, sociologie de la diversité culturelle, différenciation sociale, mondialisation, inégalités et développement, ouverture du Québec au monde, solidarité et action sociale, citoyen et société, culture, justice et conscience sociale, mondialisation, inégalités et développement, solidarité et action sociale, etc;
en sciences des religions : 1 cours soit obligatoire ou optionnel selon les collèges parmi : l'humanité et les dieux, sur la piste des dieux, les grandes religions de l'humanité, croire aujourd'hui, etc;
en civilisations anciennes : 1 cours optionnel dans certains collèges parmi : l'héritage gréco-romain, à la recherche des civilisations disparues, mythologie gréco-romaine, l'Égypte des Pharaons, etc;
en psychologie : initiation à la psychologie (obligatoire dans tous les collèges);
en science politique : (l'un des cours suivants choisis par le collège : introduction à la vie politique ou citoyenneté et vie politique ou régimes et vie politique ou citoyenneté et pouvoir politique ou citoyens et gouvernants ou idéologies et régimes politiques); ainsi qu'1 cours parmi les suivants figurant comme cours obligatoire ou optionnel selon les collèges : enjeux politiques mondiaux, relations nord-sud, problématiques de l'Amérique contemporaine, géopolitique régionale et mondiale, régimes démocratiques et libertés, enjeux politiques au Canada et au Québec
en économique : initiation à l'économie globale (obligatoire dans tous les collèges); certains collèges ajoutent le choix d'un cours optionnel parmi : inégalités de développement et mondialisation, économie et société,
en sciences humaines : initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges), méthodes quantitatives en sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges), démarche d'intégration des acquis en sciences humaines (obligatoires dans tous les collèges); ainsi que l'un des cours suivants offerts par certains collèges : développement et coopération internationale, organisations internationales et humanitaires, initiation à la coopération internationale, réalités du monde contemporain.
en mathématiques : certains collèges proposent un profil avec maths ou dans le cadre de choix de cours optionnels : calcul 1 (maths 103), calcul 2 (maths 203), algèbre linéaire et géométrie vectorielle (maths 105), statistique (maths 337).
La plupart des collèges proposent des stages interculturels ou des stages de coopération et développement international dans un pays en émergence (principalement en Amérique latine) destinés à tous étudiants du collège, mais certains offrent des stages ou des échanges spécifiquement destinés aux étudiants de ce profil. Pour plus de détails, consulte le collège de ton choix.
Par exemple :
le Cégep de St-Laurent propose un stage en Amérique latine (pays varie selon les années) dans le cadre de son option SENS (échanges Nord-Sud)
le Cégep Dawson inclus un stage de coopération et développement dans un pays d'Amérique latine (varie selon les années) dans le cadre de son profil North-South studies
le Cégep André-Laurendeau offre la possibilité d'effectuer un stage de coopération international au Nicaragua
le Cégep de Lévis-Lauzon et le Cégep de Rosemont offrent la possibilité de faire la présentation publique de travaux de recherche en lien avec le profil sociétés-monde devant des professeurs, des étudiants et... des intervenants et spécialistes du domaine international
le Cégep Garneau offre la possibilité d'effectuer un voyage archéologique, un voyage ou un stage interculturel ou un stage de coopération internationale
le Cégep Montmorency offre la possibilité d'effectuer un voyages d'études "L'Odyssée méditerranéenne" de 25 jours en France, Italie et Grèce ou un stage de coopération internationale de 25 jours dans un pays d'Amérique latine ou un stage crédité en milieu professionnel en lien avec le profil
le Cégep de Thetford a inclu dans son programme un stage crédité de coopération internationale dans un pays en émergence (qui varie chaque année) ou un stage crédité en milieu professionnel en lien avec le profil
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Voir aussi les double DEC en sciences humaines
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège.
Cégep André-Laurendeau (profil société et monde) programme sports-études également offert
Cégep d'Alma (profil monde et culture)
Cégep Dawson (profil north-south studies incluant des cours espagnol avec stage au Costa Rica ou Nicaragua) offert en anglais
Cégep de Baie-Comeau (profil sociétés et enjeux mondiaux), programme sports-études également offert
Cégep de Chicoutimi (profil enjeux et défis mondiaux), programme sports-études également offert
Cégep de Lévis-Lauzon (profil sociétés-monde)
Cégep de Rivière-du-Loup (profil monde et cultures)
Cégep de Rosemont (profil interventions psychosociales et éducation) avec possibilité de stage ou séjours d'études à l'étranger, programme sports-études également offert
Cégep de St-Laurent (profil SENS Sensibilisation aux Échanges Nord-Sud) inclus un stage de coopération dans un pays d'Afrique ou d'Amérique latine
Cégep de Thetford (profil international) avec un stage crédité de coopération international à l'étranger inclus dans le programme
Cégep de Victoriaville (profil monde et société) programme sports-études également offert
Cégep Garneau (profil globe-trotter), comprend une session d'études en Argentine (Universidad Blas Pascal de Cordoba), programme sports-études également offert
Cégep Montmorency (profil monde et sociétés : les grands défis ou profil monde et sociétés : les grands défis SANS maths), possibilité d'un stage dans un organisme communautaire interculturel ou d'un stage de coopération à l'étranger ou d'un séjours d'études à l'étranger, possibilité de participer à un voyage d'études en histoire en France, Italie ou Grèce, programme sports-études également offert
Centre d'études collégiales de Charlevoix (profil monde et sociétés)
Collège Laflèche (profil culture, droits et mondialisation), programme sports-études également offert
Collège Nouvelles-Frontières (profil monde et société avec maths ou profil monde et société SANS maths)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences humaines – profil société D.E.C. 300.A2 ou 300.02 ou 300.34 (aussi appelé "action sociale et médias", "actualité sociale et politique", "actualités et société contemporaine", "cultures, environnement et droits humains", "culture et société", "culture nord-américaine", "culture, société et acteurs sociaux", "découverte des sciences humaines", "défis contemporains", "études sociales", "innovation sociale", "justice et société", "les grands défis sociaux", "questions sociales", "sciences humaines et sociales", "sciences sociales", "société et culture", "sociétés et enjeux mondiaux", "vie et société", etc) a une durée totale de 2 ans offert à temps complet.
Tu es intéressé(e) par les différents aspects de notre société, ses actions, ses comportements et ses enjeux ??
Ce profil te fera découvrir et explorer différents aspects de notre société d’aujourd’hui comme : les comportements humains dans la société, les enjeux et défis sociaux actuels (environnement, paix, racisme, religion, pauvreté, etc), les actions sociales et les mouvements sociaux (travailleurs, défense de droits, féministes, etc), les nouveaux arrivants et leur intégration; tout en ayant un regard sur les sociétés passées.
Bien que tu étudieras différentes sociétés contemporaines et passées de notre monde, un accent privilégié est consacré à la société québécoise, canadienne et nord-américaine.
Il vise principalement la poursuivre
d’études universitaires en sociologie, histoire, anthropologie, ethnologie, géographie, science politique,
philosophie, psychosociologie, science, technologie et société, sciences des religions, communication -
relations humaines, communication sociale, animation et recherche
culturelles, études québécoises, enseignement de l'univers social au secondaire,
enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire,
enseignement de l'univers social ET de l'éthique et culture religieuse au
secondaire, enseignement du français langue première au secondaire,
enseignement de l'anglais langue première au secondaire, études multidiciplinaires en
sciences humaines, etc.
En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours principalement concentrées en sociologie, en science politique, en anthropologie, en histoire et en philosophie tels que :
en sociologie : individu et société, défis sociaux et transformation des sociétés;
en science politique (initiation à la vie politique), en économique (économie globale), sciences humaines (méthodes quantitatives, méthodologie en sciences humaines, intégration des acquis en sciences humaines), etc.
en histoire : histoire de la civilisation occidentale;
en anthropologie (certains colleges offrent 1 des cours suivants) : peuples du monde ou l'homme et ses mythes ou initiation à l'anthropologie;
en géographie : introduction à la carte du monde;
en psychologie : introduction à la psychologie;
en économique : initiation à l'économie globale;
en sciences humaines : initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, démarche d'intégration en sciences humaines.
Certains collèges ajoutent quelques autres cours obligatoires plus un choix de quelques cours optionnels ayant un contexte social. D’autres collèges préférent te faire choisir des cours optionnels parmi une liste proposée.Voici quelques exemples de cours :
sociologie : sociologie de la famille, sociologie du Québec, sociologie de la santé, éducation et société, institutions et nouvelles formes de vie sociale, communication dans les groupes et organisations, communication humaine et culture, immigration et culture québécoise, enjeux sociaux de l'éducation, différenciation sociale, diversité culturelle et développement, prospérité et pauvreté, relations interculturelles et racisme, socialisation et insertion sociale, problématiques et observations en sociologie, sociologie du changement social, évolution des sociétés modernes, défis sociaux et enjeux du 21e siècle, etc;
anthropologie : peuples du monde, l'homme et ses mythes, race et racisme, évolution de l'espèce humaine, évolution des comportements humains, peuples et cultures, histoire de l'intimité : famille, sexualités et cultures, sexualité et rituels, évolution des comportements humains, regards anthropologiques sur la sexualité, initiation à l'archéologie, etc;
science politique : idéologies et régimes politiques, politique au Canada et au Québec, actualité politique internationale, politique, citoyenneté et démocratie, ;
histoire : histoire du Canada, histoire du temps présent : 20e siècle), histoire moderne, histoire des Amériques, initiation à l'histoire des États-Unis, fondements historiques du Québec contemporain, histoire sociale du Québec, histoire du Québec d'aujourd'hui, etc;
en civilisations anciennes : à la découverte des civilisations disparues, le monde ancien : l'héritage de la Grèce et de Rome, archéologie des civilisations disparues;
en philosophie : la pensée humaine, évolution de la pensée moderne, les fondements de la pensée mathématique, principes de mathématiques et de logique etc;
en géographie : introduction à la carte du monde, géographie culturelle et politique, géographie du Québec et du Canada, géographie sociale du Québec, défis de la planète, etc.
en sciences des religions : initiation aux sciences des religions, sur la piste des dieux, l'homme et ses dieux, croire et savoir, nouvelles religions, etc;
en mathématiques : calcul différentiel (maths 103), calcul intégral (maths 203), algèbre linéaire et géométrie vectorielle (maths 105).
EXIGENCES
D’ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours CST 4e (anciennement maths 416 ou 514) ou son équivalent
-
Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi le cours de TS ou SN 5e
(anciennement mathématiques 536) ou
son équivalent (si tu as l’intention de suivre des cours en mathématiques)
ENDROITS
DE FORMATION :
Voir aussi les double DEC en sciences humaines
Voir aussi le profil individu et société et le profil monde et société
Note : entre les ( ) est indiqué le nom de ce profil donné par le collège
Cégep Champlain-St-Lawrence (profil discovery) offert en anglais
Cégep d'Ahuntsic (profil études sociales) programme sports-études également offert
Cégep de Baie-Comeau (profil sociétés et enjeux mondiaux) programme sports-études également offert
Cégep de Beauce-Appalaches (profil culture, environnement et droits humains)
Cégep de Bois-de-Boulogne (profil actualité sociale et politique), programme sports-études également offert
Cégep de Drummondville (profil découverte) programme sports-études également offert
Cégep de la Gaspésie aux Îles-de-la-Madeleine (profil sciences humaines et sociales)
Cégep de Granby (profil actualités et société contemporaine), programme sports-études également offert
Cégep de Jonquière (profil culture, société et acteurs sociaux) programme sports-études également offert
Cégep de Maisonneuve (profil justice et société) programme sports-études également offert
Cégep de Rimouski (profil société québécoise), programme sports-études également offert
Cégep de Rosemont (profil sport et société), programme sports-études également offert
Cégep de Sainte-Foy (profil
découverte des sciences humaines avec maths ou profil découverte des sciences
humaines sans maths)
Cégep de St-Laurent
(profil mathématiques et société),
programme sports-études également offert
Cégep de Valleyfield (profil identités, cultures et action sociale) programme sports-études également offert
Cégep du Vieux-Montréal (profil action sociale et médias), programme sports-études également offert
Cégep Lionel-Groulx (profil culture nord-américaine et médias)
Cégep Marie-Victorin (profil société et culture), programme sports-études également offert
Cégep régional de Lanaudière à Joliette (profil enjeux sociaux)
Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption (profil innovation sociale), programme sports-études également offert
Cégep Vanier (profil social sciences) offert en anglais, programme sports-études également offert
Centre d'études collégiales de Lac-Mégantic (profil comportements et sociétés)
Collège Marianopolis (profil droit de la société et de la justice)
Le Diplôme d’études collégiales en sciences
humaines – profil sport D.E.C. 300.A2 ou 300.02 ou 300.34