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SECTEUR : ARTS

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL ou UNIVERSITAIRE

 

ARTISTE EN ARTS VISUELS

Diplôme d’études collégiales D.E.C. ou

Baccalauréat spécialisé B.A. ou B.F.A.

 

ARTISTE EN ARTS DÉCORATIFS

Diplôme d’études collégiales D.E.C. ou

Baccalauréat spécialisé B.A. ou B.F.A.

 

Consulte aussi les programmes pré-universitaires en arts

 

Tu veux l’avis de professionnelles du métier, alors consulte le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisée avec Ariane et Isabelle, artistes en arts décoratifs à Montréal.

 

Voir aussi la section "liens recommandés" (dont des vidéos d'artistes en arts visuels ou en arts décoratifs qui parlent de leur travail).

 

Voir aussi les pages suivantes :

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

 

En tant qu’artiste en arts visuels; tu auras pour tâches de créer des œuvres artistiques originales et uniques selon tes intérêts, tes goûts, tes inspirations et ton talent en utilisant différentes méthodes et techniques de création dans l'une ou plusieurs discipline(s) des arts visuels.

 

Souvent, tu auras à présenter et à exposer tes créations lors d’expositions dans les galeries d’art, musées ou autres salles d’expositions.

 

Enfin, tu auras à vendre tes créations auprès de ta clientèle (particuliers, galeries d’art, commerces de produits décoratifs, etc).

 

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Très bonne perception des formes et des détails

-         Bonne coordination œil-main

-         Grande imagination et créativité afin de créer des oeuvres de façon originale

-         Très bonnes habiletés et excellente dextérité manuelles car tu auras à créer manuellement tes oeuvres

-         Souci du détail, grande minutie et précision car tu auras à te soucier de détails lors de la réalisation de tes oeuvres

-         Sens artistique et de l’esthétique pour être capable d’évaluer la qualité artistique et l’esthétique d’un objet

-         Autonomie et débrouillardise car tu auras à travailler seul(e) dans ton atelier

-         Aimer travailler avec le public car tu auras de fréquents contacts avec la clientèle lorsque tu auras à vendre tes créations

-         Aptitudes pour la vente car tu auras à vendre des créations auprès de la clientèle

LES DISCIPLINES EN ARTS VISUELS :

-         Arts d’impression

-         Céramique

-         Dessin

-         Estampe

-         Gravure

-         Peinture

-         Sculpture

-         Sérigraphie

-         Etc. 

Les métiers suivants ont leur propre page de description, alors réfère-toi au lien concerné 

-        Animation 2D et 3D

-        Céramique

-    Concepteur(trice) de décors de scène

-        Construction textile

-        Design graphique

-        Dessin d’animation traditionnelle

-        Ébénisterie artisanale

-        Impression textile

-        Joaillerie

-        Lutherie

-        Maroquinerie

-        Photographie

-        Professeur(e) en arts plastiques (au primaire ou au secondaire)

-    Professeur(e) en arts plastiques (au collégial)

-        Taille de pierres

-    Thérapeute par les arts créatifs

-    Verrier(ère)

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-        Conseiller(ère) en vente d’œuvres d’art

-        Critique d’art

-        Guide-accompagnateur(trice) de musée d’art

-        Moniteur(trice) en art

-        Professeur(e) d’art (autre que le milieu scolaire)

-        Professeur(e) en arts visuels au collégial (avec une maîtrise) 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-        À ton propre compte (principalement)

-        Centres artistiques et culturels

-        Collèges

-        Commerces de produits décoratifs

-        Écoles privées d’art

-        Galeries d’art

-        Magazines et quotidiens (en critique d’art)

-        Musées d’art

-        Organismes culturels 

EXIGENCES DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

-         Bon portfolio

-         Polyvalence

-         Le talent fait le succès

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 décembre 2015 :

(promotion printemps 2015)

 

Pour le D.E.C. en techniques des métiers d'art - spécialisation en sculpture :

 

Le placement est faible, seulement 40 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la  totalité sont à temps complet.

 

Un(e) seul(e) répondant(e) travailler à son propre compte.

 

Un(e) répondant(e) a choisi de poursuivre des études universitaires en arts visuels.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 À LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

6 2 2 1 1

 

Source : Cégep Limoilou (Enquête relance 2015)

 

Selon les données au 31 janvier 2017

 

Pour les baccalauréats :

 

En arts visuels ou beaux-arts (desssin, peinture, sculpture, gravure, estampe, etc.) :

 

Plus du tiers des répondants(es), soit 36 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise (en arts visuels, en design, en enseignement des arts ou en art=thérapie) ou dans un second baccalauréat (enseignement des arts, design graphique, etc.).

 

Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, le placement est faible, seulement 33 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié dont 56 % sont à temps complet.

 

Près du trois-quarts d'entre-eux, soit 74 % travaillaient à leur compte.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 A
LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

109 23 16 17 39

 

note 1 : baisse du taux de placement en comparaison avec les années précédentes (était de 37 % en 2015; 36 % en 2013; 66 % en 2011 et 77 % en 2009).

 

note 2 : légère hausse importante du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures (était de 33 % en 2015; 31 % en 2013; 28 % en 2011 et 25 % en 2009).

note 3 : légère hausse du nombre de répondants(es) travaillant à leur compte (était de 46 % en 2015).

 

note 4 : prendre en considération que seulement 55 % des diplômés(es) de ces programmes ont répondu à l'enquête.

 

En design appliquée : (céramique, décor, tissage, etc.) :

 

note : les données incluent tous les bacc en design appliquée (incluant le bacc en design d'intérieur et le bacc en design de théâtre)

 

Le placement est bon, 68 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

Parmi ces derniers, seulement 17 % travaillaient à leur compte.

 

Quelques autres répondants(es), soit 13 % ont choisi de poursuivre leurs études au niveau de la maîtrise en design ou en arts visuels.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 A
LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

69 41 37 7 9

note 1 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 40 % en 2015; 66 % en 2013; 66 % en 2011 et 77 % en 2009).

 

note 2 : hausse importante du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures (était de 34 % en 2015; 6 % en 2013; 16 % en 2011 et 9 % en 2009).

 

note 3 : prendre en considération que seulement 55 % des diplômés(es) de ces programmes ont répondu à l'enquête.

 

Pour la Maîtrise en arts visuels :

 

Le placement est moyen, 57  % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié dont la majorité, soit 68 % sont à temps complet.

 

Plus de la moitié d'entre-eux, soit 54 % travaillaient à leur compte.

 

Quelques autres répondants(es), soit 19 % ont choisi de poursuivre leurs études au niveau du doctorat en études et pratiques des arts, du doctorat en art-therapy ou du doctorat sur mesure en arts ou au niveau d'une seconde maîtrise (design, enseignements des arts, art-therapie, etc.).

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 A
LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

26 14 10 9 5

 

note : taux de placement variable selon les années (était de 72 % en 2015; 53 % en 2013; 68 % en 2011 et 53 % en 2009).

Source : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2017 :

 

Pour les artistes :

 

Le salaire varient beaucoup d’un(e) artiste à un(e) autre, il faudra t’attendre à gagner que peu d’argent surtout en début de carrière (souvent moins de 300 $ par semaine).

 

Par contre, si les ventes de tes créations vont bien, tu pourrais gagner de 445 $ à 710 $/semaine en moyenne (surtout dans les grandes périodes de l'année comme Noël, les salons des métiers d'art, les expositions grand public de tes œuvres, la période estivale si tu as un kiosque en milieu touristiqu ou pendant un contrat avec un producteur ou un promoteur).

 

Autres emplois

(animation culturelle, recherche culturelle, enseignement hors-scolaire, journalisme, tourisme, etc.).

Note 1 : pour les salaires des animateurs(trices) et recherchistes culturels, consulte la page d'animateur(trice) culturel

Note 2 :  pour les salaires des journalistes et des recherchistes médias (radio-télé), consulte la page de la profession de journaliste

Note 3 :  pour les salaires des conservateurs(trices), restaurateurs(triceds) et muséologues, consulte la page de la profession de muséologue

Note 4 : pour les cachets minimums des concepteurs(trices) de décors pour le cinéma, la télé, le cinéma, le théâtre ou la scène, consulte la page de scénographe

 

Note 5 : pour les salaires des arts-thérapeutes, consulte la profession d'art-thérapeute

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

Autres milieux :

Note 1 : légere hausse de la moyenne salariale avec un bacc en arts visuels par rapport aux années précédentes (était de 17,70 $ en 2015; 17,53 $ en 2013; 15,70 $ en 2011 et 15,15 $ en 2009).

Note 2 : hausse de la moyenne salariale en animation culturelle au sein des PME et des PMO par rapport aux années précédentes (était de 20,70 $ en 2015; 18,35 $ en 2013; 17,08 $ en 2011 et 17,05 $ en 2009).

Note 3 : légère hausse de la moyenne salariale en design appliquée par rapport aux années précédentes (était de 15,58 $ en 2015; 17,68 $ en 2013; 20,30 $ en 2011 et 17,90 $ en 2009).

Dans les musées :

Dans les médias

-    17,07 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que constructeur(trice) scénique à la SRC (réseau français incluant son canal spécialisé ArtTV)

-    17,35 $/heure (40 hres/sem) en tant que constructeur(trice) scénique à Télé-Québec

-    17,94 $/heure cachet minimum en tant qu'assistant(e) décorateur(trice) pour une émission dramatique ou NON dramatique ayant un budget de moins de 456 000 $ chez un producteur privé de télévision membre de l'AQPM

-    18,82 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'assistant(e)-concepteur(trice) à Télé-Québec

-    19,36 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que recherchiste à la CBC (réseau anglais, incluant ses canaux spécialisés tels que : CBC News et RCI)

-    21,53 $/heure cachet minimum en tant qu'assistant(e) décorateur(trice) pour une émission dramatique ayant un budget de 456 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre de l'AQPM

-    21,59 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) décorateur(trice) ou ensemblier(ère) à la SRC (réseau français incluant son canal spécialisé ArtTV)

-    22,65 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que constructeur(trice) scénique ou décorateur(trice)-ensemblier(ère) à la CBC (réseau anglais)

-    22,68 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de promotion culturelle ou recherchiste à Télé-Québec

-    22,84 $/heure (35 hres/sem) en tant que concepteur(trice) visuel à Télé-Québec

-    24,13 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que concepteur(trice) associé(e) de décors à la CBC (réseau anglais)

-    24,41 $/heure (40 hres/sem) en tant que constructeur(trice) scénique ou technicien(ne) au dessin à TVA (incluant ses canaux spécialisés : Moi et cie, CASA, TVA sports)

-    24,63 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que chroniqueur(euse) ou chroniqueur(euse)-recherchiste à la SRC (réseau français, incluant ses canaux spécialisés tels que : RDI et ArtTV)

-    25,77 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que designer de décors à la CBC (réseau anglais)

-    26,65 $/heure cachet minimum en tant que décorateur(trice) pour une émission dramatique ayant un budget de 456 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre de l'AQPM

-    27,68 $/heure cachet minimum en tant que décorateur(trice) pour une émission dramatique ou NON dramatique ayant un budget de moins de 456 000 $ chez un producteur privé de télévision membre de l'AQPM

-    28,17 $/heure (40 hres/sem) en tant que recherchiste à TVA (incluant ses canaux spécialisés : Argent, LCN, CASA, Moi et Cie, TVA Sports et Yoopa !)

-    29,82 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que designer de décors à la SRC (réseau français incluant son canal spécialisé ArtTV)

-    30,47 $/heure (40 hres/sem) en tant que concepteur(trice) visuel ou décorateur(trice) à TVA (incluant ses canaux spécialisés : Moi et cie, CASA, TVA sports)

En enseignement collégial :

(32,5 heures/sem réparties sur 40 semaines pour le collégial, mais le salaire est calculé sur 52 semaines)

 

Note : pour les professeurs d'arts plastiques au secondaire, voir la profession de profession d'arts plastiques au secondaire

  • 697,46 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 16 ans de scolarité : titulaires d'un baccalauréat)

  • 799,58 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 16 ans de scolarité : titulaires d'un baccalauréat)

  • 757,27 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 17 ans de scolarité : titulaires d'un baccalauréat + un diplôme en pédagogie au collégial OU titulaires d'une maîtrise en pédagogie au collégial OU dans une autre discipline)

  • 848,13 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 17 ans de scolarité : titulaires d'un baccalauréat + un diplôme en pédagogie au collégial OU titulaires d'une maîtrise en pédagogie au collégial OU dans une autre discipline)

  • 822,20 $/semaine (37,5 hres/sem) en tant qu'enseignant(e) régulier à l'École des langues de la fonction publique fédérale ou à l'École des langues des Forces canadiennes (civil) (avec un baccalauréat)

  • 822,20 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise dans une discipline d'enseignement + une maîtrise ou un diplôme en pédagogie au collégial)

  • 871,09 $/semaine en moyenne en tant qu''enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise + diplôme en pédagogie de l'enseignement collégial ou titulaires d'une maîtrise + scolarité de doctorat)

  • 921,75 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise dans une discipline d'enseignement + une maîtrise ou un diplôme en pédagogie au collégial)

  • 952,82 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 970,42 $/semaine (37,5 hres/sem) en tant qu'enseignant(e) régulier à l'École des langues de la fonction publique fédérale ou à l'École des langues des Forces canadiennes (civil) (avec une maîtrise)

  • 1 001,77 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans de scolarité : scolarité de doctorat)

  • 1 088,77 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 1 032,90 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 1 054,23 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

Note 1 : Dans le secteur public et parapublic et dans la plupart des collèges privés, les augmentations sont établies selon les conventions collectives.

 

Note 2 : en moyenne, un(e) enseignant(e) régulier au collégial travaille 38 à 40 heures par semaine, bien qu'il n'y ait qu'environ 15 heures de tâches éducatives (en classe) et sa rémunération est répartie sur 26 périodes annuelles de paie.

 

Sources : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement sup.érieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Syndicat général des employés de Télé-Québec, Alliance québécoise des techniciens de l'image et du son AQTIS, Association des professionnels des arts de la scène du Québec APASQ, Alliance internationale des employés de scène et de théâtre (section 56 Place des arts, Opéra de Montréal, Orchestre symphonique de Montréal, Grands Ballets canadiens et section locale 523 Grand Théâtre de Québec), Syndicat des techniciens et artisans du réseau français de Radio-Canada, Syndicat des employés des communications du réseau français de la SRC, Guilde canadienne des médias (section locale CBC), Alliance de la fonction publique du Canada (sections locales musées publics canadiens), Institut professionnel de la fonction publique du Canada (sections locales musées publics canadiens), Syndicat des employés de TVA, Syndicat des employés du Journal La Presse, Syndicat des préposés au événements du Palais des congrès de Montréal, Syndicat de la fonction publique du Québec (sections locales musées publics québécois et section locale conservatoires de musique et d'art dramatique du Québec), Syndicat des professionnels du Gouvernement du Québec (sections locales musées publics québécois), , conventions collectives des professionnels de la plupart universités, conventions collectives des employés de soutien de la plupart universités, conventions collectives des employés de plusieurs collèges privés, conventions collectives des professeurs de plusieurs collèges privés, conventions collectives des chargés de cours de la plupart des universités et conventions collectives des employés de plusieurs grands télédiffuseurs privés.

 

PORTRAIT DES PROFESSIONS :

 

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de plus 6 000 artistes et artisans en arts visuels (regroupant les peintres, graveurs, sculpteurs, dessinateurs artistiques, lithographes, peintres-scénographes, sérigraphistes, aquarellistes, artistes vidéo, professeurs en arts hors-scolaire et autres artistes en arts plastiques et en arts visuels peut importe leur niveau d'études) dans l'ensemble du Québec en 2016.

 

Plus de 51 % des membres de la profession étaient des femmes, alors que les hommes représentaient 49 %.

 

La répartition selon l'âge était :

Plus de 60 % étaient des travailleurs(euses) indépendants(es)  ou pigistes.

 

Plus de 70 % occupaient un poste à temps complet.

 

La répartition selon le type d'employeur était :

Selon le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, on comptait plus de 12 500 enseignantes et enseignants au collégial préuniversitaire 2015, soit :

Parmi ces derniers, 4 % enseignaient en arts ( arts visuels, histoire de l'art, cinéma, musique, danse et communication); soit environ plus de 500 dont une vingtaine au sein des collèges privés.

 

Plus de 56 % étaient des femmes et 44 % étaient des hommes.

 

L'âge moyen d'un(e) enseignant(e) du collégial était de 44 ans (51 ans chez hommes et 46 ans chez les femmes).

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

La majorité des artistes canadiens n'ont pas de diplôme dans une discipline artistique et le diplôme en arts ne mène pas nécessairement à une carrière d'artiste.

Les diplômés(es) ont avantage à multiplier les occasions de rencontres et de collaborations avec d’autres artistes ou des professionnels d’autres disciplines (ex : architectes, urbanistes, ingénieurs, designers) afin de briser leur isolement.

 

Tu pourras également se ressourcer ou se perfectionner par le biais de résidences, de classes de maître, d’échanges avec d’autres artistes d’ici et d’ailleurs ou d’activités de formation.

Il est aussi recommandé de t'impliquer dans le milieu universitaire (expositions des étudiants et finissants, conférences, rencontres avec des artistes réputés voyages d'études culturelles, etc.) et parascolaire (échanges culturels, comités multiculturels, association étudiante, etc.), mais aussi comme bénévole dans des milieux externes à l'université comme les organismes communautaires, les événements artistiques (ex : Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, Plein Art de Québec, Salon des métiers d'art de Trois-Rivières en Mauricie, Salon des métiers d'art de l'Estrie, Salon des métiers d'art du Bas-St-Laurent, Signature Ottawa en Outaouais, Festival Vue sur la relève à Montréal, Festival des arts visuels de Salaberry-de-Valleyfield en Montérégie, Bromont en Art en Montérégie, Festival Montréal en Arts à Montréal, Festival des arts imprimés de Montréal, Symposium international de pienture et de sculpture du Saguenay, Symposium international d'art de Baie-St-Pau ldans Charlevoix, Symposium d'art du Haut-Richelieu en Montérégie, Symposium d'arts visuels de Trois-Rivières,, ainsi que les comits des bénévoles des musées d'art tels que le Musée des Bea«ux-arts-de Montréal, le Musée d'art contemporain de Montréal, le Musée national des beaux-arts de Montréal, Musée de la culture populiare au Québec à Trois-Rivières, Msuée d'art contemporain de Baie-St-Paul, Musée d'art de Joliette, Musée du costume et du textile du Québec à Montréal, etc.), ce qui te permettra de te faire connaître par les gens du milieu (promoteurs culturels, journalistes, responsables de musées et de galeries d'art, etc.).

 

La compétition est féroce dans le milieu des arts et de la culture. Les artistes qui se démarquent par leur talent artistique et qui ont développé des qualités d’entrepreneur, telles que la capacité à prendre des risques, à saisir les occasions d’affaires et à promouvoir leur art, réussissent mieux que d’autres.

 

Pour entrer et évoluer dans le milieu artistique, la connaissance du milieu, c’est-à-dire des lieux de création et de diffusion, des sources de financement, des instances décisionnelles, des regroupements et associations d’artistes, est incontournable.

 

La réalisation d’œuvres d’art intégrées à l’architecture et à l’environnement (art public) s’avère une avenue profitable.

 

Enfin, les perspectives sont plutôt moyennes dans le domaine de l'animation culturelle.

 

Les principaux débouchés sont surtout orientés vers les organismes culturels communautaires, les centres culturels privés, et les organismes touristiques.

 

Les musées d'art tant publics que privés n'embauchent que peu, mais encore mieux pour des postes en design d'expositions.

 

Le domaine des médias éprouvent des difficultés financières et n'embauchent presque plus.

 

Toutefois, le domaine du journalisme culturel en tant que journaliste pigiste offre des perspectives moyennes.

 

Les cégeps, les collèges privés et les universités auront besoin d'embaucher de nouveaux enseignants(es) afin de remplacer les nombreux départs à la retraite, mais les disciplines des arts dont les arts visuels ne figurent pas dans leurs priorités d'embauche.

 

Prendre en considération que le baccalauréat en arts visuels ou en beaux-arts ne permet pas d'enseigner les arts visuels et médiatiques au primaire et au secondaire. Tu devras compléter soit un baccalauréat en enseignements des arts visuels ou une maîtrise en enseignements des arts afin d'obtenir un permis d'enseigner au primaire et au secondaire. Ce domaine offre d'excellentes perspectives d'emploi au cours des prochaines années.

 

Sources : Emploi-Avenir Québec, Guichet Emploi du Gouvernement du Canada, Service de placement de l'Université Laval et UQAM

 

AU NIVEAU COLLÉGIAL  :

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

  

Il existe plusieurs programmes d’études dans le domaine des beaux-arts et des arts décoratifs.

 

Pour les programmes d’études des métiers ayant leur propre page de description, consulte la page approprié (voir section disciplines en arts visuels ci-haut).

 

Voici quelques-uns de ces programmes :

 

Le Diplôme d’études collégiales en dessin animé D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours en étude et représentation de l’anatomie, représentation artistique de l’anatomie, dessin de l’anatomie d’un corps en mouvement, dessin d’anatomie et phases du mouvement, dessin sur papier des expressions faciales de personnages, dessin sur papier des attitudes corporelles de personnages, analyse des techniques du cinéma d’animation, construction de personnages, dessin de personnages (sur papier), animation de personnages, conception sur papier de lieux et d’accessoires, conception sur papier de personnages, planification des poses-clés et des décors environnants, animation de personnages en interaction, production de poses-clés et décors environnants, effets visuels en dessin d’animation, intégration de la couleur aux images, animation et dialogues, scénarisation des images (scénarimage), pré-production d’un projet, animation numérique 2D, animation numérique 3D, animation finale, postproduction, projet de fin d’études en dessin d’animation, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en céramique D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres en céramique, tu auras des cours en histoire de la céramique, tournage et céramique, traitements de surface, façonnage manuel et profilage, procédés mécanique, technologie des matériaux, sérigraphie, photo-impression et décalcomanie, mosaïque, implantation d’entreprise artisanale, projet de fin d’études en céramique, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en construction textile D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres en construction textile, tu auras des cours en histoire de la construction textile, technologie des textiles, équipements en construction textile, techniques de coupe, couture et montage, techniques de base : Armure, techniques de base : Maille, techniques intermédiaires : Armure, techniques intermédiaires : Maille,  techniques avancées : Armure, techniques avancées : Maille,  teinture en construction textile, tapisserie haute lisse, tendance de la mode et conception de vêtements, implantation d’une entreprise artisanale en construction textile, projet de fin d’études en construction textile, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en ébénisterie artisanale D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Tu auras des cours tels que : observation et dessin, idées et concepts, matériaux d'ébénisterie, dessin d'ébénisterie 1, façonnages et assemblages 1, l'objet dans son contexte 1, finition manuelle, dessin d'ébénisterie 2, façonnages et assemblages 2, conception et créativité, l'objet et son contexte 2, finition des surfaces, frisage et maqueterie, façonnages et assemblages 3, opérations administratives d'une petite entreprise, mise au point conceptuelle et technique, façonnages et assemblages 3, cintrage, projets et signature, stratégies de promotion, ouvrages sur commande, motifs tournés et sculptés, meuble plaqué et galbé, prototype de série, ouvrage artistique, réparation en ébénisterie, profession artisan ébéniste, élaboration d'un plan d'affaires, ainsi que la réalisation d'un projet de fin d'études en ébénisterie.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en joaillerie artisanale D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Ce programme est axé principalement sur la création et la réalisation de pièces de manière artisanale. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres à la joaillerie; tu auras des cours en techniques de base en joaillerie, croquis et esquisses de bijoux, techniques de cire, traitement de surface des métaux, techniques de reproduction de bijoux, techniques de sertissage, fermoirs, gemmologie (évaluation de bijoux), projet de fin d’études en joaillerie, gestion et implantation d’une entreprise artisanale, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en impression textile D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres en impression textile, tu auras des cours en histoire de l’impression textile, fibres et armures, initiation aux techniques de réserve, dessin textile, techniques de coupe, couture et montage, design textile assisté par ordinateur, techniques de réserve avec bain de teinture, techniques spécialisées en impression textile, dessin, couleur et motifs, actualisation du métier en impression textile, implantation d’une entreprise artisanale en impression textile, projet de fin d’études en impression textile, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en lutherie D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres en lutherie, tu auras des cours en histoire de la lutherie, technologie générale des métiers du bois, débitage en lutherie, assemblage et montage en lutherie, techniques de façonnerie en lutherie (5 cours), réparation et restauration en lutherie, finition en lutherie, implantation d’une entreprise artisanale en lutherie, projet de fin d’études en lutherie, etc. Du NOUVEAU à ce programme; lors de la 3e année d’études, tu pourras choisir parmi 2 options offertes : soit l’option fabrication de guitares OU soit l’option fabrication de violons.

 

Le Diplôme d’études collégiales  en techniques des métiers d’art avec spécialisation en maroquinerie D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres en maroquinerie, tu auras des cours en histoire de la maroquinerie, utilisation et entretien des équipements, construction de volumes souples, construction sur fût, matériaux utilisés en maroquinerie, technologie des équipements en maroquinerie, construction de volumes rigides, techniques de texturisation, techniques de coloration, implantation d’entreprise artisanale en maroquinerie, projet de fin d’études en maroquinerie, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en sculpture sur bois D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. . Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est de la formation propre à la sculpture sur bois; il comprend des cours en technologie générale des métiers du bois, débitage en ébénisterie et sculpture, modelage et sculpture, histoire de la sculpture, techniques de reproduction en sculpture, tournage en sculpture, sculpture et pliage du bois, sculpture sur métal, sculpture sur pierre, sculpture sur papier, sculpture environnementale, projet de fin d’études en sculpture, implantation d’une entreprise artisanale en sculpture, etc.

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en verre D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte tout d’abord des cours communs avec les autres spécialités des techniques des métiers d’art comme dessin d’observation, théorie et pratique de la couleur, matériaux et techniques en métiers d’art, éléments de conception visuelle, dessin aux instruments, etc. Pour ce qui est des cours propres à la verrerie, tu auras des cours d’histoire du verre, verre soufflé, vitrail, thermoformage, moulage du verre, verre à froid, peinture sur verre, technologie du verre, produits en néon, pâte de verre et cire perdue, atelier de verre, projet de fin d’études en verrerie, implantation d’une entreprise artisanale du verre, etc.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

ÉTUDES SUPÉRIEURES et PERFECTIONNEMENT :

 

Si tu le désires, tu pourras par la suite poursuivre tes études à l’université en design de l’environnement, arts plastiques, design industriel ou design graphique. Par contre, ces programmes sont contingentés.

 

Il te sera possible de poursuivre leurs études à l'université dans un programme que les suivants :

EXIGENCE D’ADMISSION :

-         Détenir le diplôme d’études secondaires D.E.S.

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

  

Aucun contingentement à ces programmes

 

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

-    Cégep de Limoilou (offert conjointement avec le Centre de formation et de consultation en métiers d'art de Québec) : DEC en techniques des métiers - spécialisations en céramique, construction textile, ébénisterie artisanale, joaillerie, luterie-guitare, luterie-violon, sculpture

 

-         Cégep du Vieux-Montréal (offert conjointement avec l'Institut des métiers d'art de Montréal) :  DEC en techniques des métiers - spécialisations en céramique, construction textile, ébénisterie artisanale, impression textile, joaillerie, lutherie-guitare, maroquinerie, verre

 

AU NIVEAU UNIVERSITAIRE :

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en arts visuels et médiatiques ou en beaux-arts B.A. B.F.A. ou B.A.V. offert à Concordia, l'UQAM, Laval, Bishop, U.Q.T.R. et Ottawa a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel.

 

Permet d'acquérir des connaissances pratiques et théoriques dans plusieurs disciplines des arts visuels, soit : peinture, sculpture, dessin, arts d'impression, procédés photographiques et vidéographiques, traitement sonore et technologies numériques tout en développant une pratique autonome de la création artistique dans l'une de ces disciplines.

 

Avec une importance prépondérante accordée au travail en atelier, il laisse place à l'enseignement personnalisé sous l'encadrement de professeurs(es)-artistes expérimentés, ainsi que d'artistes praticiens(nes) occupant la fonction de chargé(e) de cours. Tu pourras réaliser de nombreux projets de création d'œuvres singulières et originales.

 

Il comporte des cours tels que : introduction aux méthodes de recherche et de création en arts visuels et médiatiques, fondements de la pratique en art, sculptural : analyse factuelle, pictural : approche concrète, arts visuels : l'image fixe, arts visuels : l'image en mouvement, dessin et création, dessin et propositions conceptuelles, l'estampe et le multiple, photographie : le temps et l'espace,  arts visuels actuels, définitions, mythes et représentations de l'artiste en arts visuels et médiatiques,  pratique réflexive de la création, arts et technologies numériques, atelier de création : méthodologie, analyse d'œuvres d'arts visuels et médiatiques à partir d'approches discursives, les pratiques artistiques dans les espaces de diffusion de l'art OU les pratiques artistiques dans les espaces publics, l'artiste et sa carrière, ainsi qu'un projet de fin d'études en arts visuels et médiatiques.

 

Tu devras choisir des ateliers parmi les nombreux ateliers offerts dans les différentes disciplines des arts visuels (techniques de fabrication : bois, techniques de fabrication : métal, techniques des peintures, techniques de moulage, dessin, estampe, photographie, gravure, lithographie, sérigraphie, sculpture, art vidéo, atelier spécialisé à contenu variable, etc.

 

Tu devras choisir quelques cours optionnels sur les aspects interdisciplinaires des arts visuels et en technologies numériques parmi des cours proposés (ex : arts visuels et expérience théâtrale, vidéo et interdisciplinarité, accompagnement par l'art et l'éducation artistique dans la communauté, arts plastiques et psychogenèse, autoreprésentation, écologie du regard : paysage et représentation, intermédia: appropriation, intervention, diffusion, estampe numérique, art Web, création artistique: interfaces et dispositifs multimédias, projet de recherche personnel, stage en milieu professionnel, etc.).

 

Enfin, tu devras compléter ta formation par un choix de cours complémentaires connexes au domaine des arts visuels et médiatiques provenant d'autres disciplines (ex : anthropologie visuelle, art et iconographie de la culture populaire, sociologie de la culture, cinéma d'animation et de création, histoire et esthétique du film, cinéma et intermédialité, introduction à l'art théâtral, introduction à la muséologie, etc.). 

 

L'Université Concordia t'offre également la possibilité de te spécialiser dans l'une des principales disciplines des arts visuels, soit :

 

céramique, dessin et peinture, estampe, fibres et pratiques des matériaux, intermédia, photographie ou sculpture.

 

Note : le nom et le contenu des cours peuvent varier d'une université à l'autre, mais les objectifs de formation sont semblables.

 

Le Baccalauréat spécialisé en arts visuels (nouveaux médias) B.A. offert à l'U.Q.T.R. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel.

 

Comme particularité, il  propose des ateliers de verre et de sculpture (taille directe) que l'on ne trouve pas dans les autres universités québécoises.

 

Il comporte des cours obligatoires en dessin, lecture et analyse de l'œuvre d'art, procédés en image photographique, vidéo : langage e base, art Web 1, histoire de l'art des origines à 1850 OU histoire de l'art de 1850 arts et technologies de l'image numérique 1, art et recherche, modelage, atelier spécialisé : photo, vidéo et estampe numérique, histoire de l'art de 1950 à nos jours, recherche en arts, sciences et technologies, arts et technologies de l'image numérique 2, scénographie, atelier de création : dynamique son et image, recherche et vie professionnelle en arts, art et interdisciplinarité, scénarisation et multimédia, histoire de l'art au Québec, sémiotique de l'image, esthétique en arts médiatiques, histoire de la photo, du cinéma, de la télévision et de la vidéographie d'art, projet synthèse interdisciplinaire, ainsi qu'un projet de fin d'études en nouveaux médias.

 

Tu devras également choisir :

 

3 cours optionnels en arts visuels et/ou en nouveaux médias parmi 8 cours proposés (art Web 2, verre soufflé 1, vidéo : installation, écrans multiples et interactivité, didactique du multimédia en art, sérigraphie 1, gravure 1, peinture 1 ou sculpture 1);

 

Ainsi que 2 cours complémentaires en dehors du champ de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er cycle offerts par l'UQTR accessibles comme complémentaires (ex : histoire de la culture québécoise au 20e et 21e siècles, développement de la pensée créative, le travailleur autonome et la gestion d'une petite entreprise, etc.).

 

Le Baccalauréat spécialisé interdisciplinaire en arts B.A. offert à l'UQAC a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Seul programme universitaire entièrement consacré aux aspects interdisciplinaires en arts permettant un dialogue pratique et théorique entre les champs disciplinaires en arts et ainsi, d'élaborer des formes d'expression artistique plus ouvertes sur les courants actuels de l'art.

 

Il comporte des cours d’introduction aux arts, fondements de l’art, conception et images numériques, histoire de l’interdisciplinarité en art, conception et présentation de projet en art, photographie et images numériques, atelier thématique en art, projet interdisciplinaire en art (correspondant à la discipline choisie), stage dans un milieu artistique, etc.  Tu auras à choisir l'une des concentrations offertes, dont :

 

arts plastiques; tu aras des cours en arts d'impression actuels, sculpture : fondements de la pratique, sculpture : approfondissement de la pratique, sculpture et espace, expérimentation et recherche picturale et spatiale, dessin I, dessin II, modelage, procédés de production et reproduction, peinture : fondements de la pratique, peinture : approfondissement de la pratique, ainsi que quelques cours optionnels. Enfin, tu devras effectuer un stage en atelier d'une durée de 6 semaines.

 

arts numériques; tu auras des cours en méthodologie du design multimédia, arts d'impression actuels, typographie et éditique, création d'images numériques, installation, interactivité et vidéo, mixage, son, image et performance, technologies d'environnements virtuels, montage, esthétique des images technologiques, théorie de la cyberculture, images grands formats, ainsi que quelques cours optionnels. Enfin, tu devras effectuer un stage en arts numériques d'une durée de 6 semaines.

 

médiation et transmission culturelle en art; tu auras des cours suivants : médiation culturelle 1 : définition, médiation culturelle 2 : interprétation et transmission, principes de management, rédaction professionnelle, design d'expositions et muséographie 1 : les fondements, design d'expositions et muséographie 2 : la mise en œuvre, pratiques interculturelles et communautaires, ainsi que 5 cours optionnels parmi plus d'une soixantaine de cours proposés.

 

Le Baccalauréat spécialisé en art et design avec concentration en arts visuels offert à l'UQO a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours en dessin d'observation, sémiotique de l'image, image et société, logiciels graphiques, art actuel, langage photographique, image en mouvement, atelier de peinture, approche sculpturale, peinture : exploration avancée, métissage numérique et matériel, dessin : exploration avancée, art public et performance, atelier exploratoire 2D et 3D, dessin d'exposition, conception et réalisation de projets multimédias, réalisation de projets multimédias, atelier exploration en installation, projet d'artiste, projet de réalisation et de diffusion, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

Le Baccalauréat spécialisé en art et design avec concentration en bande dessinée B.A. offert à l'UQO a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours d'introduction à la bande dessinée, dessin d'observation, anatomie et perspective, logiciels graphiques, sémiotique de l'image, image et société, esthétique de la bande dessinée, la bande dessinée : perspectives socio-historiques 1, analyse critique de la bande dessinée 1, langage photographique, dessin et narration, récit et découpage graphique, dessin : anatomie et perspectives 2, scénarisation du récit en images, dessin : exploration avancée, atelier d'encrage et de mise en couleur, atelier de scénarisation en bande dessinée, la bande dessinée : perspectives socio-historiques 2, analyse critique de la bande dessinée 2, atelier der scénarisation en bande dessinée, conception et scénarisation de productions multimédias, réalisation de projets multimédias, édition et diffusion de la bande dessinée, projet d'édition interdisciplinaire, ainsi que le choix de cours optionnels parmi une liste proposée.

 

Le Baccalauréat spécialisé en design d’intérieurs B.A. offert à Montréal a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement.

 

Tout d'abord, tu perfectionneras tes techniques de dessin, tu apprendras les principes de base de la couleur, des formes, des textures, les matériaux et les concepts de l'individu dans son espace, et les principes fondamentaux du design d'intérieurs.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : introduction au design d'intérieurs, méthodologie et processus, histoire du design d'intérieurs, forme et couleur, expression 2D et 3D, dessin et communication, espace et individu, fondements conceptuels, couleur et lumière des espaces intérieurs, matériaux et méthodes, atelier de design d'intérieurs : principes fondamentaux du processus de design d'intérieurs,

 

Ensuite, tu apprendras les méthodes et techniques de base de conception et de présentation de projets de design d'intérieur, les méthodes de communication visuelle, le processus de conception des aménagements intérieurs résidentiels, le processus de conception des aménagements intérieurs commerciaux (magasins, édifices à bureaux, cabinets de professionnels, etc.) et institutionnels (hôtels, écoles, résidences pour aînés, etc.).

 

Tu auras les cours obligatoires suivants :  introduction à l'ergonomie pour le design d'intérieurs, conception assistée par ordinateur, techniques de présentation graphique, atelier de design d'intérieurs 2 : processus de conception des aménagements d'intérieurs résidentiels, pratiques du design d'intérieurs, systèmes environnementaux, éléments intérieurs et mobilier, atelier de design d'intérieurs 3 : conception de projets intégrant la notion du lieu, atelier de design d'intérieurs 4 : processus de conception d'aménagements d'espaces de travail.

 

Enfin, tu perfectionneras tes connaissances sur les différents reliés à l'aménagement urbain, les aspects multidisciplinaires en lien avec les autres disciplines du design (tels que le design architectural, le design industriel et le design urbain) et tu intègreras les connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'un projet de fin d'études, ainsi qu'un travail dirigé ou un stage en design d'intérieurs.

 

Tu auras les cours obligatoires et optionnels suivants : intention et éthique en design, projet de fin d'études en design d'intérieurs, ainsi que quelques cours optionnels parmi des listes proposées (ex : atelier interdisciplinaire : aménagement d'espaces urbains, atelier de design 5 : conception d'un aménagement sur un thème au choix, modélisation 3D avancée, technologies de l'information et multimédia appliqués au design, travail dirigé en design, stage en design d'intérieurs, etc.).

 

Le Baccalauréat spécialisé en design de théâtre B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Il comporte des cours en histoire du design, théories et pratiques du design, méthodologie de la recherche en conception intégrée, méthodologie de la recherche en conception en collaboration, conception digitale 2D, conception digitale 3D, problèmes de conception, un cours optionnel en design graphique, un cours optionnel en histoire de l’art, 1 cours optionnels en beaux-arts, etc. De plus, tu auras à choisir des cours optionnels parmi des listes qui seront proposées.

 

Le Baccalauréat bidisciplinaire en histoire de l'art et beaux-arts B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Il permet de combiner la formation en histoire de l'art avec les principales disciplines des beaux-arts (peinture, dessin, sculpture, etc.). Tu auras des cours en histoire de l'art tels que : perspectives et méthodes en histoire de l'art, bases en études des médias, l'art au Canada, théorie et critique, art et société, esthétique du film, ainsi que quelques cours optionnels. Pour ce qui est des cours en arts visuels, tu auras : introduction à une discipline artistique de ton choix (dessin et peinture, arts textiles, sculpture, médias imprimés, photographie, céramique, fibres ou cyberart/intermédia, un cours de niveau intermédiaire dans la discipline artistique de ton choix ou un cours d'introduction dans une seconde discipline artistique de ton choix, ainsi que quelques cours optionnels.

 

Le Baccalauréat avec majeure en arts visuels B.A. offert à l'UQO a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Il vise à former des artistes professionnels tout en développant des connaissances de base dans une discipline connexe aux arts visuels.

 

Il comporte les cours suivants : art actuel, sémiotique de l'image, introduction aux arts visuels, logiciels graphiques, dessin d'observation, atelier de peinture, approche sculpturale, langage photographique, dessin : exploration avancée, peinture : exploration avancée, métissage numérique et matériel, atelier exploratoire en installation, image et société, art public et performance, atelier exploration 2D/3D, image en mouvement, projet d'artiste, création synthèse : réalisation et diffusion, ainsi qu'1 des 3 cours suivants : interactivité, son et image, sujet choisi en arts visuels ou sujet choisi en art interdisciplinaire.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

animation de groupes, approches éducatives, bande dessinée, design graphique, muséologie et patrimoines, communication publique, développement international, médias de l'information et de la communication, histoire, pratiques administratives, psychologie, rédaction professionnelle ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en photographie B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours sur les fondements de la Vision en photographie, photographie noir et blanc, photographie digitale, introduction au contexte contemporain en photographie, développement des traditions photographiques, projet en photographie, ainsi que le choix de cours optionnels en photographie, infographie, histoire de l'art, autres disciplines des arts visuels, etc.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en céramique B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours d'introduction à la céramique, céramique intermédiaire, céramique avancée, histoire de la céramique, projet en céramique, ainsi que des cours optionnels choisis dans les autres disciplines des beaux-arts.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en sculpture B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours en théorie de l'art, histoire de la sculpture, introduction à la sculpture, sculpture intermédiaire, sculpture avancée, projet en sculpture, ainsi qu'un choix de cours optionnels en peinture, dessin, arts d'impression, intermédia/cyberart et histoire de l'art.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en peinture et dessin B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours d'introduction au dessin, d'introduction à la peinture, dessin intermédiaire, peinture intermédiaire, dessin avancé, peinture avancée, théorie de l'art, histoire de la peinture et du dessin, sujets spéciaux en peinture et dessin, projet en peinture et/ou dessin, ainsi que le choix de cours optionnels dans les autres disciplines des beaux-arts.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en arts textiles B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours d'introduction à la structure des fibres, structure des fibres intermédiaire, structures des fibres avancée, introduction à l'impression textile et tissage, impression textile et tissage intermédiaire, impression textile et tissage avancée, histoire de l'art textile , théorie de l'art, projet en arts textiles, ainsi que le choix de cours optionnels dans les autres disciplines des beaux-arts.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en arts d'impression B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tu auras des cours d'introduction aux arts d'impression, arts d'impression intermédiaire, arts d'impression avancés, théorie de l'art, histoire des arts d'impression, projet en arts d'impression, ainsi que le choix de cours optionnels dans les autres disciplines des beaux-arts.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

Le Baccalauréat avec majeure en intermédia/cyberart B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans (2 ans pour la majeure + 2 ans pour la mineure) offert à temps complet seulement. C'est un nouveau programme qui permet de combiner les arts médiatiques, les nouvelles technologies avec des pratiques interdisciplinaires en arts. Tu auras des cours sur les arts contemporains et les médias, introduction à la vidéo, vidéo intermédiaire, vidéo avancé, introduction aux médias digitaux, programmation pour artistes, électronique pour artistes, atelier d'arts électroniques ou atelier d'arts intermédia, production vidéo, ainsi que le choix de cours optionnels dans les différentes disciplines des beaux-arts.

 

Enfin, tu devras combiner ce programme avec l'un des programmes de mineures suivants :

 

anthropologie, allemand, éducation, éducation aux adultes, écriture créative, écriture professionnelle, espagnol, études de l'Asie du Sud-Est, études françaises, études interdisciplinaires en sexualité, histoire, italien, langue et cultures chinoises, littérature anglaise, philosophie, psychologie ou sociologie.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Si tu désires enseigner les arts plastiques au secondaire, consulte la page d'enseignant(e) en arts plastiques

 

Si tu désires enseigner les arts visuels au collégial, il est possible d'entreprendre des études au niveau du 2e cycle dans l'un des programmes suivants :

 

maîtrise en enseignement collégial offerte à Sherbrooke (aussi offert en ligne),

maîtrise en enseignement des arts offerte à l'UQAM,

maîtrise en art education offerte à Concordia,

maîtrise en art interdisciplinaire - concentration enseignement et transmission offerte à l'UQAC,

maîtrise en éducation - concentration en didactique offerte à l'UQAM,

maîtrise en didactique offerte à Montréal,

maîtrise en éducation-didactique offerte à U.Q.T.R.,

Diplôme en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
D.E.S.S. en enseigement collégial offert à Laval,
D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l'UQAC,

D.E.S.S. en éducation et formation des adultes offert à l'UQAM,
Certificat d'études supérieures en enseignement post-secondaire offert à Ottawa,
Microprogramme en formation à l'enseignement post-secondaire à Montréal (voir aussi la page suivante),
Microprogramme en formation initiale en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Microprogramme en insertion professionnelle en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Graduate Certificate in College Teaching offert à Sherbrooke,

Programme court en pédagogie de l'enseignement supérieur offert à l’UQAM,
Programme en court en intervention éducative - concentration au collégial offert à l'UQAC,

Diplôme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat),

Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat),

Doctorat en art education offert à Concordia (pour titulaires d'un maîtrise ou d'un doctorat)

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur(e) au collégial.

 

Si tu désires enseigner les arts visuels  à l'université, tu devras détenir au moins une maitrise en arts visuels + un doctorat dans une discipline appropriée (études et pratiques des arts, interdisciplinaire en art, éducation, histoire de l'art, etc.).

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur(e) d'université.

Il te sera également possible de poursuivre tes études dans l'un des programmes suivants :

 

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en arts

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-    Soit détenir un D.E.C. en arts plastiques, en arts visuels, arts et lettres profil arts visuels ou double DEC en arts plastiques

 

-         Soit détenir un D.E.C. en arts et lettres, en sciences-arts-lettres,  ou double DEC en arts et lettres ET avoir réussi les cours collégiaux suivants ou leurs équivalents :

2 cours d'atelier en arts plastiques et 2 cours en histoire de l'art
(Laval)

aucun cours préalable exigé
(UQÀM, U.Q.T.R., UQAC et UQO)

  

-         Soit détenir un D.E.C. technique ou l’équivalent dans l’un des programmes suivants :
 

techniques des métiers d’art
design de présentation
design d’intérieurs
design de mode
dessin d'animation
photographie
techniques d'intégration multimédia
graphisme
techniques de design industriel
arts et technologie des médias
animation 3D
technologie de production et post-production audiovisuelles
technologie des médias
technologie de l’architecture

ET avoir réussi les cours collégiaux suivants ou leurs équivalents :

2 cours de dessin, 1 cours de pictural, 1 cours de sculptural ou 1 cours de 3D, 2 cours d'histoire de l'art (et 1 cours recommandé en photographie numérique)
(Laval et U.Q.T.R.)

aucun cours préalable exigé
(UQÀM, UQAC et UQO)

 

-         Soit détenir tout autre D.E.C. que ceux mentionnés ci-haut et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

2 cours de dessin, 1 cours de pictural, 1 cours de sculptural ou 1 cours de 3D, 2 cours d'histoire de l'art (et 1 cours recommandé en photographie numérique)
(Laval et U.Q.T.R.)


démontrer l'acquisition de notions de base en arts visuels ou médiatiques (ex : cours d'ateliers d'arts plastiques)
(UQÀM)


aucun cours préalable exigé
(UQAC, UQO)

 

-         Soit détenir un certificat universitaire en arts (Laval et U.Q.T.R.)

 

-         Soit avoir accumulé un minimum de crédits universitaires
(15 crédits à l'UQÀM, 15 crédits à l'UQAC, 30 crédits à l'UQO)

 

-         Soit être âgé d’au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriées et une expérience pertinente dans le domaine des arts visuels ou médiatiques
(toutes les universités)

 

EXIGENCES PARTICULIÈRES À L’ADMISSION :

 

-    Soumettre un portfolio (toutes les universités, sauf à l'UQAC)

 

-    Soumettre une lettre décrivant tes motivations et tes intérêts à entreprendre des études dans le programme choisi (Concordia, UQÀM et UQO)

 

-    Subir une entrevue
(toutes les universités pour les candidats admis sur la base de l'expérience et parfois, pour les candidats admis sur la base des études universitaires)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Pour le Baccalauréat en arts plastiques ou arts visuels

 

À l’automne 2018 :

 

 Le programme est contingenté à l'UQAM

DEMANDES

ADMIS

TAUX D’ADMISSION

EN %

253

125

53

 * admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement

 

Aucun contingentement dans les autres universités :

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

 

Par contre, l'admission est basée aussi sur d'autres critères d'admission (voir section "exigences particulières d'admission).

 

Admissions ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver dans toutes ces universités

 

Pour le Baccalauréat en bande dessinée :

 

Le programme est contingenté et les admissions sont ouvertes au trimestre d'automne seulement, mais aucune donnée disponible sur les admissions

 le Baccalauréat interdisciplinaire en art :

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

 

Par contre, l'admission est basée aussi sur d'autres critères d'admission (voir section "exigences particulières d'admission).

 

Admissions ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver

 

ENDROITS DE FORMATION 

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux l'avis d'artistes et autres spécialistes en arts visuels sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

Pour des entrevues avec des conservateurs et restaurateurs de musées d'art, consulte la page de muséologue

Pour des entrevues avec des concepteurs de décors ou scénographes, consulte la page de scénographe

Pour des entrevues avec des art-thérapeutes, consulte la page d'art-thérapeute.

Pour des entrevues avec des artistes en arts décoratifs, consulte les pages d'artistes en métiers d'art (voir en début de page)

Consulte également la page suivante où une liste de concours, expositions et festivals culturels pour la relève ont été répertoriés.

 

Entreprises de gestion artistique :

-         Imprésario.ca : service en ligne de gérance d’artistes

-         International Management Consultants : gérance de divers artistes québécois notamment en chanson et musique

-         MCM gestion artistique : gérance de chanteurs et humoristes

-         Octant : gérance d’humoristes

-         Productions artistiques Saphir : gérance de divers artistes

-         Productions Dragon : gérance d’humoristes

-         Productions Richard Bleau (Encore management) : gérance d’humoristes

-         Productions Sismik : gérance de chanteurs

Agences de casting :

 

-         Act-art (agence réputée)

-         Agence artistique Pléiade (la célèbre agence)

-         Agence artistique Première scène (pour artistes stagiaires)

-         Agence Sonia Gagnon (agence réputée)

-         Amérique Casting

-         Casting Hollywood

-         François Legault, agence d’artistes

-         INT Productions

-         Mode é arto (agence réputée)

-         Total casting

-         Tribu agence de casting (nouvelle agence)

 

Magazines et revues :

 

-           24 images : magazine sur le cinéma québécois

-         Cadrage : magazine sur le cinéma international

-         Horaire de télé InfiniTV : horaire de la télé québécoise

-         Le Clap : magazine web sur le cinéma international

-         Showbiz.net : magazine web sur les arts et les spectacles

-         Voir : site de ce magazine culturel à Montréal et à Québec

-         Webzine : magazine francophone du Net sur le cinéma de partout dans le monde

 

Autres :

 

-         Calendrier des événements culturels d’envergure internationale au Québec

-         CanadaShow.com : répertoire complet de ressources et des intervenants du milieu de la télévision au Canada

-         Cinéma du Québec : base de données d’informations sur le cinéma québécois

-         Émissions.ca : répertoire d’émissions de télévision québécoises d’hier et d’aujourd’hui

-         Gala Métrostar : site officiel de ce gala

-         Improvisation Québec : site d’infos sur les ligues d’impro à Québec

-          Les Grands réalisateurs du cinéma : tout sur les plus grands réalisateurs de cinéma au monde

-         Québec sur scène : site d’infos sur les événements de la scène à Québec

-         Téléromans québécois : site d’informations sur des téléromans

-         Théâtrales : articles sur le théâtre, répertoire de pièces

-         Toile artistique du Québec : portail web sur les ressources du milieu artistique

 

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