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SECTEUR : ARTS

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

LUTHIER(ÈRE)

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte également la section "liens recommandés" où tu auras des vidéos de luthiers qui parlent de travail.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

 

En tant qu’artisan(ne) luthier(ère), tu auras pour tâches de dessiner, assembler, monter, concevoir et fabrique différents types d’instruments de musique tels que : guitares classiques, guitares acoustiques, violons classiques, violons alto, violons amplifiés, flûtes, violoncelles et autres instruments bois. Ensuite, tu auras à effectuer la finition et les ajustements nécessaires afin de leur donner un côté personnel de ta créativité et de ton imagination.

 

Tu seras également appelé(e) à réparer et à accorder divers instruments de musique, ainsi que mettre en marché auprès de la clientèle (musiciens amateurs ou professionnels) tes créations.

 

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Bonne vision

-         Très bonne perception des formes et des détails

-         Bonne coordination œil-main

-         Aptitudes en dessin

-         Très bonnes habiletés et excellente dextérité manuelles car tu auras à effectuer divers travaux d’assemblage, de façonnage et de fabrication

-         Souci du détail, grande minutie et précision car tu auras à effectuer divers travaux de précision sur des objets fragiles

-         Imagination et créativité pour réaliser des objets jolis et originaux

-         Sens artistique et de l’esthétique pour être capable d’évaluer la qualité artistique et l’esthétique d’un objet

-         Autonomie et débrouillardise car tu auras à travailler seul(e) dans ton atelier

-         Aimer travailler avec le public car tu auras de fréquents contacts avec la clientèle lorsque tu auras à vendre tes créations

-         Aptitudes pour la vente car tu auras à vendre des créations auprès de la clientèle

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-         Apprenti-luthier(ère)

-         Conseiller(ère) en vente d’instruments de musique

-         Réparateur(trice) d’instruments de musique 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-         À ton propre compte

-         Ateliers de lutherie

-         Commerces d’instruments de musique

-         Fabricants d’instruments de musique

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-    Créativité

-        Bon porte-folio

-        Polyvalence

PLACEMENT :

  

Selon les données disponibles au 31 mars 2018 :

 

Le placement est bon, 62 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont seulement le tiers sont à temps complet.

 

La totalité des répondants(es) travaillent à leur compte dans leur propre atelier.

 

Quelques répondants(es) ont choisi de poursuivre des études universitaires en arts visuels.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 À LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

13 8 3 3 0

 

Note : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 58 % en 2016; 50 % en 2014 et 50 % en 2012).

 

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2018 :

 

-         Le salaire moyen en début de carrière était de 491 $/semaine (40 hres/sem)

 

Note : baisse de la moyenne salariale par rapport aux années précédentes (était de 706 $ en 2016; 491 $ en 2014; 563 $ en 2012 et 604 $ en 2010).

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

PORTRAIT DU MÉTIER :

 

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de plus 2 500 artisanes et artisans tous domaines confondus (brodeurs, céramistes, designers d'arrangements floraux, émailleurs, ferroniers d'art, graveurs à la main, imprimeurs textiles, luthiers, maroquiniers, pyrograveurs, sculpteurs sur bois ou sur pierre, souffleurs de verre, tisserands, tisseurs, verriers, etc.)  dans l'ensemble du Québec en 2018.

 

Plus de 56 % étaient des femmes.

 

Plus de 70 % occupaient un poste à temps complet.

 

La répartition selon l'âge était :

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Le marché de l'artisanat est plutôt difficile depuis quelques années, notamment causé par les difficultés financières des consommateurs qui se tournent vers des produits fabriqués à l'étranger ou des copies offertes à des coûts moindres.

 

Dans la plupart des emplois, le nombre élevé de travailleurs(euses) âgés(es) annoncent plusieurs postes disponibles suite à de départs à  retraite éventuels

 

Or, dans le domaine de l'artisanat c'est l'effet contraire. Plusieurs retraités décident de se tourner vers l'artisanat comme seconde carrière.

 

Les perspectives sont de façon générale, plutôt faibles.

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

  

Le Diplôme d’études collégiales en techniques des métiers d’art avec spécialisation en lutherie D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Ce programme offre la possibilité de choisir entre 2 profils, soit le profil violon ou le profil guitare. La plupart des cours sont communs aux profils, sauf ceux avec mention du profil. Il comporte des cours en observation et dessin, idées et concepts, caractéristiques des matériaux, façonnage et travaux préparatoires, dessin et création, l'objet et son contexte 1, approche musicale et acoustique du violon (profil violon) ou approche musicale et acoustique de la guitare (profil guitare), dessin de lutherie 1, couronne d'éclisses, initiation à la fabrication d'un violon (profil violon) ou initiation à la fabrication d'une guitare (profil guitare), conception et créativité, façonnage de la table et du fond d'un violon ou d'une guitare classique, façonnage du manche d'un violon ou d'une guitare classique, l'objet et son contexte 2, projets et signatures, opérations administratives d'une petite entreprise, assemblage, finition 1, dessin de lutherie 2 (violon ou guitare), stratégies de promotion, finition 2, entretien de l'archet (profil violon) ou problématique acoustique de la guitare (profil guitare), entretien en lutherie, conception et fabrication d'un violon de facture classique (profil violon) ou conception et fabrication d'une guitare de facture classique (profil guitare), conception et fabrication d'un violon de facture contemporaine (profil violon) ou conception et fabrication d'une guitare acoustique (profil guitare) et élaboration d'un plan d'affaires pour le démarrage d'un atelier de lutherie.

 

Pour plus de détails sur ce programme, regarde la vidéo promotionnelle réalisée par le Cégep de Limoilou;

 

Ainsi que la vidéo promotionnelle de l'École-atelier de lutherie-guitare Bruand (partenaire du Cégep du Vieux-Montréal).

 

Ce programme vise à t’intégrer au marché du travail, mais tu pourras aussi poursuivre tes études à l’université en arts visuels, en enseignement des arts plastiques en histoire de l’art, etc.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le diplôme d’études secondaires D.E.S.

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

-     Cégep de Limoilou (profil violon ou profil guitare) offert conjointement avec l’École nationale de lutherie du Québec), site du Centre de formation et de consultation en métiers d’art de l’Est du Québec

 

-         Cégep du Vieux-Montréal (profil guitare seulement) offert conjointement avec l'École de lutherie Bruand-Guitare, site de l’Institut des métiers d’art de Montréal

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu veux l’avis de luthiers sur leur métier ?, regarde les vidéos suivants :  

  

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