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SECTEUR : COMMUNICATIONS GRAPHIQUES,

MULTIMÉDIA ET IMPRIMERIE

NIVEAUX D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE ou

ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

GRAPHISTE

INFOGRAPHISTE

Diplôme d’études professionnelles D.E.P. OU

Attestation d’études collégiales A.E.C. OU

Diplôme d’études collégiales D.E.C.

 

Voir aussi la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en arts visuels

ou la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en communication et cinéma.

 

Consulte également la section "liens recommandés" ouo tu auras notamment des vidéos de graphistes et d'infographistes qui parlent de leur travail.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que graphiste ou infographiste; tu seras responsable de créer et d'organiser des images afin de traduire des idées et des messages à l'aide des formes graphiques utilisés sur tout type de supports tels que : projets publicitaires (dépliants, menus, affiches, emballages, panneaux, logos, etc.), d’édition (livres, journaux, magazines, etc.), de production audiovisuelle ou télévisuelle (documents corporatifs, documents éducatifs, vidéoclips, émissions de télévision, téléfilms ou séries télévisées, films, etc.), de production multimédia (jeux vidéo, jeux en ligne, DVD multimédias, DVD de musique, logiciels, sites Internet, spectacles multimédias, etc.) ou tout autre projet de conception graphique.

 

Tu auras pour tâches de :

Le graphiste utilise les moyens traditionnels (dessin, typographie, photographie, illustration, etc.) de création d'images, mais à l'aide d'outils spécialisés en graphisme surtout destinés au domaine de l'imprimé ou de l'édition; alors que l'infographiste utilise les moyens traditionnels et technologiques (modélisation 3D ou 4D, l'articulation de personnages et d'objets, conception d'algorithmes graphiques, synthèse d'images, etc.) de création d'images  l'outils spécialisés en graphisme et en multimédia destinés aux domaine de l'audiovisuel, télévisuel, cinématographique ou du multimédia. Souvent ces appellations sont confondues, mais leurs tâches sont semblables, c'est plutôt le type de support que le rendu du projet est destiné qui diffère.

 

En tant qu’infographiste; tu réaliseras différents projets de création graphique à l'aide de logiciels spécialisés en infographie et autres outils informatisés (multimédias, Web, création 3D, etc.) pour des applications artistiques, publicitaires, de l'édition et de l'imprimerie, multimédia, cinéma, télévision, jeu vidéo.

 

Plus spécifiquement :

 

En infographie artistique et publicitaire : Tu réaliseras toutes sortes de projets la production de messages publicitaires audiovisuels, télévisuels, brochures, menus, emballages et autres. Tu travailleras en collaboration avec dessinateurs, graphistes, dessinateurs, photographes, spécialistes en effets spéciaux, etc. Ce pourrait être aussi pour la réalisation de spectacles, d’expositions, de jeux de rôle, des festivals et autres événements.

 

En édition et imprimerie : tu pourras concevoir les illustrations, tableaux et autres images, ainsi que l’édition des photographies que l’on retrouve dans des magazines, journaux, catalogues, manuels scolaires, livres et publications de toutes sortes, brochures, affiches, menus et emballages de produits. Tu travailleras avec la collaboration de graphistes, photographes, dessinateurs, rédacteurs et de spécialistes en marketing.

 

En cinéma et télévision : Tu réaliseras des montages graphiques, des tableaux, des animations et des effets spéciaux de toutes sortes pour des productions audiovisuelles, publicités télévisuelles, vidéo clips, émissions de télévision et pour des films. Tu travailleras avec la collaboration de graphistes, dessinateurs d’animation, photographes, caméramans, techniciens du son, monteurs vidéo, spécialistes en effets spéciaux, etc.

 

En multimédia, jeu vidéo et Web : Tu réaliseras des montages, animations 2D et 3D et effets spéciaux pour la production de cédéroms, logiciels de simulation, de sites Internet, de jeux vidéo ou sur ordinateur et des spectacles multimédia. Tu travailleras avec la collaboration de graphistes, programmeurs en informatique, des analystes en informatique, des graphistes, spécialistes en effets spéciaux, etc.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES : 

-         Aptitudes pour le dessin

-         Bonne perception visuelle et des couleurs

-         Curiosité intellectuelle pour développer de nouvelles idées créatives

-         Ouverture d’esprit pour être à l’écoute de toutes suggestations provenant des clients(es) et membres de ton équipe

-         Créativité et imagination pour réaliser des projets originaux et avant-gardistes

-         Sens très développé de l’esthétique pour réaliser des graphismes attrayants pour la clientèle du produit

-         Souci du détail, minutie et précision car tu auras à réaliser des images et des dessins de façon précise et détaillée

-         Aptitudes pour la vente car tu devras être capable de vendre tes idées auprès de la clientèle

-         Autonomie et sens de l’initiative car tu devras travailler seul(e) de longues heures devant un ordinateur

-         Sens de l’organisation pour planifier et organiser tes recherches documentaires et pour planifier ton travail afin de respecter les échéanciers des projets

-         Dynamisme et persévérance pour pouvoir aller jusqu’au bout des projets même si tu rencontres de nombreux problèmes

-         Facilité à travailler en équipe car tu auras aussi à collaborer avec d’autres collègues pour la réalisation des projets (programmeurs, techniciens en multimédia, ingénieurs, dessinateurs, conseillers en marketing, etc)

-         Facilité d’adaptation aux changements technologiques pour être capable d’utiliser les logiciels et équipements qui sont à la fin pointe de la technologie

-         Facilité d’adaptation à divers milieux pour être en mesure de travailler dans n’importe domaine du graphisme 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

En formation professionnelle :

-    Caricaturiste

-       Compositeur(trice) graphique

-       Compositeur(trice) typographe

-    Graphiste

-    Illustrateur(trice) médical

-    Illustrateur(trice) scientifique

-    Maquettiste

-    Opérateur(trice) d'équipement d'édition

-    Opérateur(trice) de numériseurs

-    Photograveur(euse) (traitement de l'image)

Au collégial :

 

En infographie artistique

-       Caricaturiste

-    Concepteur(trice) créateur(trice)

-       Concepteur(trice) graphiste

-    Graphiste

-    Graphiste-photographe

-    Illustrateur(trice) médical

-    Illustrateur(trice) scientifique

-       Infographiste

-    Intégrateur(trice)-infographiste

-    Technicien(ne) en arts graphiques et appliquées

-       Technicien(ne) en graphisme

-       Technicien(ne) en multimédia

-    Technicien(ne) infographiste

En infographie en prépresse :

-    Apprenti(e) infographiste (en début de carrière au sein des grandes entreprises de l'imprimerie)

-    Apprenti(e) monteur(euse) (en début de carrière au sein des grandes entreprises de l'imprimerie)

-       Correcteur(trice) d’épreuves

-       Estimateur(trice) en imprimerie

-       Infographiste typographe

-       Infographiste en édition et imprimerie

-       Infomonteur(euse)

-       Monteur(euse) de prêt-à-photographier

-       Planificateur(trice) de production

-       Représentant(e) technique en imprimerie

-       Spécialistes en sorties numériques

-       Technicien(ne) en reproduction noir et blanc

-    Technicien(ne) en imagerie et photographie (Forces armées)

-    Technicien(ne) infographiste 

En infographie en cinéma et télévision :

-       Concepteur(trice) infographiste

-       Infographiste en cinéma et télévision

-    Infographiste-vidéographe

-       Opérateur(trice) en infographie

-       Technicien(ne) aux effets spéciaux

-    Technicien(ne) infographiste

En infographie multimédia :

-       Designer de jeux

-       Designer multimédia

-       Infographie multimédia

-       Technicien(ne) en multimédia

-    Technicien(ne) infographiste

EMPLOYEURS POTENTIELS : 

-       À ton propre compte (à contrat ou à la pige)

-    Agences de publicité

-    Ateliers d'infographie

-       Agences de marketing

-       Agences de publicité

-       Ateliers d’effets spéciaux

-       Ateliers de graphistes

-       Ateliers de reproduction électronique (infographie en édition et imprimerie)

-    Ateliers de sérigraphie

-       Ateliers de traitement de l’image (infographie en édition et imprimerie)

-       Ateliers de typographie

-       Ateliers de typographie (infographie en édition et imprimerie)

-       Bureaux de design graphique

-       Entreprises de conception de logiciels

-       Entreprises de magazines

-       Entreprises de multimédia

-       Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle

-       Entreprises de production cinématographique         Entreprises de services (certaines)

-       Entreprises manufacturières (certaines)

-    Entreprises de services en communications graphiques

-    Fabricants d'emballages

-    Forces armées canadiennes

-       Gouvernements

-       Grands magasins

-       Imprimeries commerciales

-    Imprimeries industrielles

-       Journaux

-       Maisons d’édition

-       Maisons de communication

-       Stations de télévision 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Bon porte folio (présentation de son portfolio et de ses réalisations)

-         Bonne connaissance de l’informatique (notamment des logiciels graphiques et multimédia)

-         Polyvalence

-    Bilinguisme de plus en plus demandé chez la plupart des employeurs

-         Près de la moitié des emplois sont à caractère technique (montage numérique et mise en page)

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 1er juin 2019 :

 

Pour le D.E.P.

 

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

Note : certains répondants(es) sont à contrat.

 

Quelques autres répondants(es), soit 12 % ont choisi de poursuivre leurs études au collégial au D.E.C. infographie en pré-impression ou en graphisme ou en techniques d'intégration multimédia.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS22

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

222 116 105 27

Note 1 : baisse importante du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 54 % en 2017; 39 % en 2015 et 54 % en 2013).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études collégiales (était de 15 % en 2017; 17 % en 2015 et 12 % en 2013).

Note 3 :  prendre note que seulement 49 % des diplômés(es) ont répondu à cette enquête

Pour les D.E.C.  :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

 

En graphisme :

 

Le placement est bon, 70 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la majorité sont à temps complet.

 

Quelques répondants(es) en emploi relié, soit 12 % ont choisi de travailler à leur propre compte.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 31 % ont choisi de poursuivre leurs études à l'université en design graphique.

 

Note : un grand nombre des emplois sont à contrat.

 

En infographie en prémédia :

 

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet.

    

PROGRAMME

NOMBRE

DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 À LEUR COMPTE

NOMBRE
AUX
ÉTUDES

Graphisme

158

76

64

9

49


infographie en prémédia

12

12

 

12

0

0

Note 1 : hausse du taux de placement en graphisme par rapport aux années précédentes (était de 70 % en 2018; 60 % en 2016; 59 % en 2014; 68 % en 2013 et 61 % en 2012).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) en graphisme ayant choisi de poursuivre vers des études universitaires (était de 38 % en 2018; 36 % en 2016; 45 % en 2014; 45 % en 2013 et 37 % en 2012).

Note 3 : baisse du taux de placement en infographie en prémédia par rapport aux années précédentes (était de 50 % en 2018; 60 % en 2016; 64 % en 2014; 80 % en 2013 et 64 % en 2012).

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

SALAIRE :

 

Selon les données de 2022 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

Dans le secteur privé :

 

-         16,78 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME ou d'organismes à but non lucratif OBNL (avec un D.E.P.) 

 

-         16,78 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste publicitaire ou infographiste de la salle des nouvelles au sein des hebdos et quotidiens régionaux et des magazines

 

-         17,47 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que typographe-plaqueur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimerie

 

-         18,12 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME (avec un D.E.C. en infographie en prémédia)

 

-         18,13 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME ou d'organismes à but non lucratif OBNL (avec un DEC en graphisme)

 

-         18,66 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME (avec un DEC en gestion de projets en communications graphiques)

 

-         20,09 $/heure (40 hres/sem) en tant que graphiste chez un producteur privé en multimédia (vidéo)

 

-         20,49 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'infographiste ou infomonteur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimeri

 

-         21,00 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que monteur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimerie

 

-    22,20 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant qu'infographiste au sein des grandes entreprises de télécommunicatio

 

-         23,01 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste publicitaire ou infographiste de la salle des nouvelles au sein des grands quotidiens

 

-       24,00 $/heure pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois de longs métrages membre de l'AQPM

 

-       25,13 $/heure pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste ou maquettiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres audiovisuelles ou d'émissions de télévision (émission dramatique) membre de l'AQPM

 

-    27,27 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en infographie ou concepteur(trice) graphiste au sein des grands télédiffuseurs privés

 

-    28,37 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'infographiste au Musée d'archéologie et d'histoire de la Pointe-à-Callière de Montréa

 

-    29,64 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'infographiste à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que : CASA, LCN, Mlle, Moi & Cie, Youpa !, etc.

 

-    30,00 $/heure (40 hres/sem) en tant que technicien(ne) infographiste ou webmestre au Musée des Beaux-Arts de Montréal

 

-    32,06 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'illustrateur(trice) ou concepteur(trice) visuel à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que : CASA, LCN, Mlle, Moi & Cie, Youpa !, etc.)

 

-       34,49 $/heure (30 ou 32,5 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste ou infographiste au sein des grandes organisations syndicales (centrales ou fédérations

 

-       tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les partiest en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres audiovisuelles ou d'émissions de télévision (émission NON dramatique) membre de l'AQPM

 

-       tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les parties) en tant que technicien(ne) en infographie ou graphiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres multimédias (documentaire ou spectacle ou autre) membre de l'AQPM

 

-       tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les parties) pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois de longs métrages membre de l'AQPM

Note 1 : hausse de la moyenne salariale au DEP en infographie par rapport aux années précédentes (était de 14,75 $ en 2019; 14,08 $ en 2017; 13,28 $ en 2015 et 12,74 $ en 2013).

Note 2 : hausse de la moyenne salariale au DEC graphisme par rapport aux années précédentes (était de 16,97 $ en 2019; 16,92 $ en 2018; 13,65 $ en 2016 et 13,55 $ en 2014).

Note 3 : hausse de la moyenne salariale au DEC en infographie en prémédia par rapport aux années précédentes (était de 18,18 $ en 2018; 15,03 $ en 2015; 15,81 $ en 2014 et 14,50 $ en 2013).

Note 4 :  dans la plupart des grandes entreprises de l'imprimerie, il y a une période d'apprenti(e) de 3 ou 4 ans.

Dans le secteur public et parapublic :

-    18,95 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en promotion-publicité à Télé-Québec

-    20,78 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arts graphiques à la SEPAQ (parcs nationaux et centres récréotourstiques)

-    21,13 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'infographiste à Télé-Québec

-    21,14 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en graphisme dans les musées publics québécois (Musée de la Civilisation du Québec, Musée d'art contemporain de Montréal, Musée national des beaux-arts du Québec)

-    23,48 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien en arts graphiques ou illustrateur(trice) médical dans le réseau de la santé

-    23,48 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien en arts graphiques au sein des centres de services scolaires et des cégeps

-    23,58 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que graphiste publicitaire à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne, incluant ses canaux spécialisés tels que : RDI et ArtTV)

-    23,72 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arts graphiques au Centre des  congrès de Québec

-    23,79 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) arts graphiques ou graphiste ou infographiste ou technicien(ne) graphiste au sein des universités

-    23,89 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'infographiste à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne, incluant ses canaux spécialisés tels que : RDI et ArtTV)

-    24,36 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en graphisme au sein des municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants)

-    24,65 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en graphisme à la Société des alcools du Québec SAQ

-    25,51 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que graphiste publicitaire à la CBC (réseau anglais)

-    25,97 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en graphisme au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

-    26,44 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arts graphiques à Loto-Québec et à la Société des casinos du Québec

-         26,67 $/heure (37,5 hres/sem) dans les musées publics canadiens (Musée d'histoire du Canada, Musée des sciences et technologies du Canada, Musée de la Monnaie royale canadienne, Musée de la Guerre, Musée des beaux-arts du Canada, etc)

-    27,95 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en graphisme au Palais des  congrès de Montréal

-    28,70 $/heure (40 hres/sem) en tant que graphiste ou infographiste à la Télévision francophone de l'Ontario TFO

-    3 168 $/mois (grade de soldat) en tant que technicien(ne) en imagerie et photographie et augmente à 5 320 $/mois après 3 ans avec le grade de caporal au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

-         101,96 $/jour avec le grade de soldat (et augmente à 162,52 $/jour après 3 ans avec le grade de caporal) (Réserve)

Note : dans le secteur public et parapublic et chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du trésor du Québec, Commission de la fonction publique du Canada, Forces canadiennes, Guide canadienne des médias (section locale CBC), Syndicat des techniciens et artisans du Espace musique ou Première Chaîne de la SRC, Syndicat des employés de Télé-Québec, Syndicat des employés de TVA, Alliance de la fonction publique du Canada (sections locales musées publics canadiens), Syndicat de la fonction publique du Québec (sections locales musées publics québécois), Syndicat des employés de Loto-Québec, Syndicat du personnel administratif, technique et professionnel de la SAQ, Syndicat des professionnels du Gouvernement du Québec (sections locales musées publics québécois section locale Bibliothèque et archives nationales), Syndicat du Musée des beaux-arts de Montréal, Alliance québécoise des techniciens de l'image et du son AQTIS, Association québécoise de la production médiatique AQPM,  conventions collectives des fonctionnaires municipaux de la plupart des grandes municipalités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs municipalités de taille moyenne, conventions collectives des employés de soutien de plusieurs universités, conventions collectives des employés de bureau de la plupart grands médias écrits, conventions collectives des employés de la plupart des grands radiodiffuseurs privés, conventions collectives employés de la plupart grands télédiffuseurs privés, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de l'imprimerie et conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de télécommunications.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 6 000 graphistes, infographistes, techniciens(nes) en graphisme et techniciens(nes) en multimédia dans l'ensemble du Québec en 2022.

Près de 58 % étaient des hommes, mais la tendance reste prévoir que la proportion de femmes augmentera au cours des prochaines années.

Plus de 91 % occupaient un poste à temps complet.

Plus de 32 % étaient des travailleurs(euse) autonomes.

La répartition des membres de la profession selon l'age était :

La répartition de ses membres par domaine de pratique ou le type d'employeur était :

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Dans la presse écrite :

 

Les médias traditionnels doivent lutter pour leur survie depuis plusieurs années, la publicité dans les imprimés et les médias électroniques étant délaissée au profit du marketing en ligne, mais le segment de l'édition de logiciels et de jeux vidéo a le vent dans les voiles.

 

La presse écrite a d'abord été touchée par la chute des revenus publicitaires en raison des mesures sanitaires qui limitaient les possibilités du commerce de détail et l'approvisionnement, avant de pouvoir profiter de la hausse des publicités gouvernementales en lien avec la pandémie, cela dit, toute croissance possible demeure amputée par la perte de lectorat pour la composante papier.

 

Plusieurs grands médias ont effectué des coupures de postes au cours des dernières années, alors que plusieurs quotidiens, hebdos régionaux et magazines ont dû fermer leurs portes.

 

Dans le domaine de l'imprimerie :

 

Rares sont les emplois chez les grands employeurs de l'imprimerie, les entreprises de production cinématographique, les entreprises de production télévisuelle et les entreprises de jeux vidéo.

 

De plus, les diplômés(es) universitaire en design graphique sont privilégiés aux diplômés(es) en provenance du collégial.

 

Selon une étude réalisée rn 2022 par GraphiCompétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en communications graphiques, à peine 5 % des entreprises interrogées envisageront d'embaucher des graphistes et infographistes au cours des prochaines années.

 

Dans l'industrie télévisuelle :

 

Les médias traditionnels doivent lutter pour leur survie depuis plusieurs années, la publicité dans les imprimés et les médias électroniques étant délaissée au profit du marketing en ligne, mais le segment de l'édition de logiciels et de jeux vidéo a le vent dans les voiles.

 

La radiotélédiffusion connait des difficultés : en télévision, même les chaînes spécialisées peinent à subsister devant la multiplication des plateformes de diffusion continue.

 

Les télédiffuseurs ont d'abord été touchés par la chute des revenus publicitaires en raison des mesures sanitaires qui limitaient les possibilités du commerce de détail et l'approvisionnement, avant de pouvoir profiter de la hausse des publicités gouvernementales en lien avec la pandémie, a connu encore plus de pression des chaînes en écoute continue suite aux pertes des médias écrits.

 

Plusieurs chaînes qui se maintiennent en vie pour l'instant pourraient fermer dans les prochaines années selon une étude réalisée par le groupe militant Friends of Canadian Broadcasting.

 

Les récentes coupures de postes effectuées par le Groupe TVA viennent s'ajouter aux coupures faites par la SRC-CBC, ainsi que la fermeture de la station Musique Plus avant la pandémie.

 

De plus, certains télédiffuseurs locaux ont également dû fermer leurs postes ou sont sur la corde raide, notamment dans le Bas-Saint-Laurent, en Abitibi-Témiscamingue et dans Lanaudière.

 

Enfin, de nombreux stations communautaires vivent actuellement des moments difficiles et risquent de fermeture.

 

Autres domaines :

 

De plus, un certain nombre de travailleurs(euses) expérimentés sont à la recherche d'emploi dans ce domaine.

 

Quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite, mais seulement 12 % des graphistes sont âgés de 55 ans et plus (alors que la moyenne de l'ensemble des professions est de 21 %).

 

Le télétravail sera davantage privilégié au cours des prochaines années pour ce groupe professionnel.

 

Selon une étude réalisée rn 2022 par GraphiCompétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en communications graphiques, plus de 56 % des entreprises de graphisme et de publicité interrogées ont affirmé que la récente période liée à la Pandémie a eu pour effet d'apporter de la croissance à leur entreprise.

 

Les emplois sont davantages concentrés chez les entreprises de publicité, les entreprises de multimédia, les entreprises de graphisme, les entreprises de télécommunications et comme pigiste. 

 

Donc, au cours des prochainnes années, les perspectives sont moyennes.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

 

le salaire annuel moyen d'un(e) graphiste ou infographiste détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 38 800 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) infographe ou d'un(e) monteur(euse) détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de l'imprimerie était de 49 600 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) infographiste ou d'un(e) infomonteur(euse) détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 51 100 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) illustateur(trice) médical(e) détenant 10 années d'expérience dans le réseau de la santé était de 53 500 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) infographiste ayant 10 années d'expérience au sein d'une grand télédiffuseur privé était de 56 700 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) infographiste ayant 10 années d'expérience à Télé-Québec était de 60 500 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) graphiste publicitaire ayant 10 années d'expérience à la SRC était de 60 500 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) infographiste ayant 10 années d'expérience à la SRC était de 62 900 $.

 

le salaire annuel moyen pour un(e) graphiste publicitaire détenant 10 années d'expérience  à la CBC était de 71 400 $;

 

le salaire annuel moyen pour un(e) illustrateur(trice) détenant 10 années d'expérience au sein du Groupe TVA était de 72 900 $;

 

et le salaire annuel moyen pour un(e) infographiste détenant 10 années d'expérience au sein du Groupe TVA était de 77 000 $.

 

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DU MULTIMÉDIA :

 

Le Canada est devenu depuis quelques années l'un des grands noms de l'industrie internationale du multimédia. Il se classe au 5e rang mondial (derrière le Japon, les États-Unis, la France et la Corée du Sud); l'industrie canadienne du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo est réputée mondialement pour ses productions multimédia, la qualité de ses formations et de son personnel qualifié.

 

En fait, il regroupe plus de 20 % de toutes les entreprises et tous les emplois de l'industrie mondiale du multimédia, principalement dans le domaine du jeu interactif.

Au sein de l'industrie québécoise du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo a généré des revenus de plus de 2,1 milliards $ en 2016 dont 40 % proviennent des exportations.

En 2016, on y retrouvait plus de 650 entreprises (entreprises de jeux vidéo, entreprises de multimédia, entreprises de logiciels, entreprises de services et solutions Internet) ayant généré des revenus de plus de 1,2 milliards $ et qui employaient plus de 26 700 travailleuses et travailleurs principalement concentrées à Montréal et Québec. Plus de 90 % des entreprises étaient des PME dont 66 % employaient moins de 50 personnes.

Bien que plus de 75 % des entreprises de l'industrie sont situées dans la région montréalaise, dans la région de Québec, on y retrouve 75 entreprises qui emploient plus de 1 350 personnes, une vingtaine d'entreprises en Estrie, une vingtaine en Mauricie, une dizaine en Montérégie, une dizaine dans les Laurentides, moins d'une dizaine en Outaouais et quelques-unes dans le Bas-St-Laurent (Matane).

De plus, il faut ajouter environ 130 entreprises de production cinéma et télé, les 6 principales chaînes de télévision et les compagnies de télécommunications emploient également des spécialistes du multimédia et technologies Web.

Elle est classée en 3 secteurs, soit  :

Sources : Techno-Compétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information, Association canadienne du logiciel de divertissement, Industrie Canada, Emploi-Québec, XN Québec, Québec International et Montréal International.

 

LES ÉTUDES :

 

Il existe 4 niveaux d’études possibles où des programmes d’études sont offerts dans le domaine du graphisme :

-        En formation professionnelle (DEP procédés infographiques)

-       Au niveau collégial (formation technique en graphisme dans le cadre du DEC)

-    Au niveau collégial ((formation technique en graphisme dans le cadre d'un AEC)

SECTEUR FORMATION PROFESSIONNELLE :

 

Pourquoi choisir la carrière d’infographiste par un D.E.P. ?

-         La formation est de courte durée

-         La formation est davantage axée sur la pratique que les autres formations

-         Si tu es davantage intéressé(e) à la mise en page de documents (papier ou web), au graphisme publicitaire, la création de documents corporatifs, etc.

-         Des professeurs ayant une grande expérience dans le domaine

-         Formation reconnue et appréciée notamment des grandes entreprises commerciales et des agences de publicité

-         Afin de mieux de préparer à accéder au collégial en graphisme ou en multimédia

LE PROGRAMME D’ÉTUDES : 

Note : ce programme a été révisée et une nouvelle version est offerte depuis l'automne 2015

Le Diplôme d’études professionnelles en infographie D.E.P. a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire 2 ans offert à temps complet seulement. Surtout destiné aux personnes désirant effectuer de la mise en page informatisée de textes et d'illustrations en vue de sa publication sur différents supports (imprimés, Internet ou multimédia), la production d'illustrations, ainsi que la conception typographique principalement au sein des PME (agences de publicité, ateliers de typographie, maisons d'édition, imprimeries commerciales, etc.

 

Il comporte les cours suivants : gestion d'un environnement informatique, images vectorielles, images matricielles, exigences et étapes de production en communications graphiques, acquisition d'images, gestion de profils colimétriques, images composites pour impressions normalisées, images composites pour interfaces visuelles, outils de révision de textes en français, éléments typographiques, mises en pages simples pour imprimés, gabarits de mises en pages pour imprimés, mises en pages simples pour interfaces visuelles, gabarits de mises en pages simples pour interfaces visuelles, imposition et finition, mises en pages complexes pour imprimés, rastérisation de documents (conversion d'images vectorielles en images matricielles), préparation de documents pour impressions numériques, préparation de documents pour impressions offset normalisées, gestion d'une micro-entreprise en communications graphiques, ainsi qu'un stage en milieu de travail d’une durée de 3 semaines, etc.

Certains établissements offrent la possibilité d'étudier selon un cheminement particulier, soit :

D.E.P.-D.E.C. :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. en infographie dans le cadre du programme de D.E.C. en graphisme, du DEC en gestion de projets en communications graphiques ou du DEC en infographie en préimpression

 

Voici la seule entente actuellement offerte :

DEP-DEC en techniques de bureautique :

 

Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. en procédés infographiques dans le cadre du programme de D.E.C. en techniques de bureautique - spécialisation microédition et hypermédia. Ainsi, tu pourras compléter ta formation en 4 ans.

 

Cette formule est offerte par le Cégep de Rosemont

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Tu pourras te perfectionnement en poursuivant tes études au niveau collégial.

PERFECTIONNEMENT :

Il existe plusieurs programmes collégiaux d'AEC permettant de te perfectionnement.

Consulte la section "perfectionnement" de la partie "formation collégiale - DEC".

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Soit détenir le D.E.S. ou d'un D.E.P.

-         Soit avoir 16 ans au 30 septembre et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir éussi les cours de français, anglais et mathématiques de 3e secondaire ou leurs équivalents ET poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

AUTRE EXIGENCE D’ADMISSION :

 

-    Subir un test de sélection notamment en habiletés en dessin (CFP Bel-Avenir)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

 

ENDROITS DE FORMATION 

Demande d’admission via Internet, consulte Admission FP

Qu'est-ce que l'alternance travail-études ?

Qu'est-ce que l'enseignement individualisé ?

Est du Québec :  

-         Centre de formation professionnelle d’Alma, Alma (C.S. du Lac-St-Jean)
Possibilité d'obtenir une bourse de mobilité destinée aux étudiants québécois admis au CFP provenant d'une région n'offrant pas ce programme (Bas-Saint-Laurent, Gaspésie, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Centre-du-Québec, Lanaudière);
 Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
Admissions à temps complet de jour à l'automne

Ouest du Québec :

-         Centre de formation professionnelle 24 juin, Sherbrooke (C.S. Région-de-Sherbrooke)
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions à temps complet de jour à l'automne.

-         Centre de formation professionnelle Bel-Avenir, Trois-Rivières (C.S. Chemin-du-Roy)
 Offert selon la formule en enseignement individualisé (à ton rythme);
Aussi offert en concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours obligatoires de 4e et/ou 5e secondaire);
 A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
 admissions à temps complet de jour avec entrées continues tous les mois selon les places disponibles.

-         Centre de formation professionnelle Compétences Outaouais, Gatineau (C.S. des Draveurs)
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
 admissions à temps complet de jour à l'automne.

Région de Québec :

-    Centre de formation professionnelle des Bâtisseurs, campus de St-Joseph (C.S. de la Beauce-Etchemins)
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour à l'automne.

-       Centre de formation professionnelle Marie-Rollet, Québec (C.S. des Découvreurs)
Offert en enseignement individualisé, échelonné sur 17 mois;
 Aussi offert en concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours obligatoires de 4e et/ou 5e secondaire);
Voir le portfolio des finissants;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
 A.S.P. en lancement d'une entreprise du numérique également offerte au CFP Maurice-Barbeau (regarde la vidéo promotionnelle),
admissions de jour à l'automne, à l'hiver, au printemps et à l'été.

Région de Montréal :

-         Campus Brome-Missisquoi, Cowansville (C.S. du Val-des-Cerfs / C.S. Eastern Townships, région Montérégie),
 Formation offerte en formule bilingue;
Offert selon une formule à temps partiel (3 jours/semaine) OU à temps complet (5 jours/semaine);
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
admissions à temps complet de jour à l'automne.

-       Centre de formation professionnelle Bernard-Gariépy, Sorel-Tracy (C.S. de Sorel-Tracy, région Montérégie),
Offert selon la formule en enseignement individualisé (à ton rythme);
Aussi offert en concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours obligatoires de 4e et/ou 5e secondaire);
 A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
 admissions à temps complet de jour avec entrées continues tous les mois selon les places disponibles.

-         Centre de formation professionnelle Calixa-Lavallée, Montréal - arrondissement Montréal-Nord (C.S. de la Pointe-de-l’Île, région Île de Montréal)
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour à l'automne et au printemps.

-         École des métiers spécialisés de Laval, Laval (C.S. de Laval)
aussi offert en concomitance D.E.S./D.E.P. pour les élèves du CSS de Laval seulement pour (permettant de compléter en même temps, les cours obligatoires de 4e et/ou 5e secondaire), voir la page suivante,
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour à l'automne et de soir au printemps.

-         Centre de formation professionnelle de Verdun, Montréal - arrondissement Verdun (C.S. Marguerite-Bourgeoys, région Île de Montréal)
Offert en formation intensive échelonnée sur 16 mois;
Offert selon la formule "apprentissage par projets APP" permettant de réaliser différents projets tout au long du programme;
Accès à un laboratoire d'infographie doté d'ordinateurs MAC performants et plus récents logiciels spécialisés (InDesign, Photoshop, Illustrator, Acrobat, Dreamweaver, MAMP, Bridge, Lightroom, Impostrip, Hype);
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
 admissions ouvertes à temps complet de jour OU de soir à l'automne et admissions de jour au printemps.

-    Centre de formation professionnelle L'Émergence, Deux-Montagnes (C.S. Seigneurie des Milles-Îles, région des Laurentides),
Offert selon la formule en enseignement individualisé (à ton rythme);
A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour avec entrées continues tout au long de l'année scolaire selon les places disponibles.

-       Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy, Longueuil (C.S. Marie-Victorin, région Montérégie)
 Offert selon la formule en enseignement individualisé;
 A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
admissions ouvertes à temps complet de jour avec entrées périodiques tout au long de l'année (automne, hiver et printemps).

-    Rosemount Technology Centre, Montréal (C.S. English Montreal)
formation offerte en anglais;
regarde la vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour OU de soir au printemps.

-    Shadd Health and Business Centre, Montréal (C.S. English Montreal),
formation offerte en anglais;
 A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
admissions à temps complet de jour OU de soir à l'automne.

-    Pius Career Centre, Montréal (C.S. English Montreal),
 formation offerte en anglais;
 A.S.P. en lancement d'une entreprise également offerte;
admissions à temps complet de jour OU de soir à l'automne.

SECTEUR COLLÉGIAL TECHNIQUE
(programmes de D.E.C.) :

Voir aussi les professions suivantes :

Pourquoi choisir la carrière d’infographiste par un D.E.C. ?

-         Une solide formation couvrant tous les aspects du graphisme

-         Une formation reconnue par la plupart des employeurs en graphisme (surtout en imprimerie, en télévision, en publicité)

-         Des professeurs ayant une vaste expérience en graphisme

-         Pour mieux de te préparer à poursuivre tes études à l’université en design graphique, si tu le désires

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études collégiales en graphisme D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert en cheminement régulier à temps complet seulement de jour OU en alternance travail-études à temps complet de jour.

 

Contrairement à l'infographiste qui effectue toutes les étapes de conception et de réalisation de projets graphiques à l'aide d'outils informatisés, le graphiste utilise une grande part de son part à l'aide d'outils traditionnels (dessins, maquettes, etc), ce qui demande une grande capacité artistique et ensuite, utiliser des applications d'infographie afin de le diffuser sur des supports électroniques.

 

Les entreprises dont la création est primordiale (le domaine publicitaire, de l'édition, de l'imprimerie commerciale sur mesure par exemple) recherchent davantage de graphistes que d'infographistes.

 

Au cours de la première année; tu seras familiarisé(e) avec le milieu et de l’environnement de travail du graphiste, des tâches et des opérations qu’il réalise et les différentes avenues qu’elle lui offre; tu apprendras à utiliser les outils et fonctions de base du logiciel Photoshop afin de maîtriser des techniques menant à la réalisation d’images de qualité; tu apprendras une méthode efficace de production d’idées, d’initier une recherche d’informations scriptovisuelles (texte et image), de procéder à l’idéation à l’aide de techniques de créativité variées (remue-méninge, association, recadrage, analogie, esquissage) et de proposer de nouvelles solutions originales; tu réaliseras des croquis et des esquisses, appliqueras des notions de composition et de design typographique et seras initié(e) aux fonctions de base du logiciel InDesign; tu seras familiarisé(e) avec les principaux éléments du langage visuel de productions en arts visuels et en design graphique et leurs influences réciproques; tu apprendras les caractéristiques des différents types d'esquisses et appliqueras différentes techniques de créativité et de productions d'idées afin de traduire visuelle ta pensée par l'esquisse; tu seras initié(e) à diverses techniques d'illustration et expérimenteras différents médiums et supports; tu seras initié(e) à la mise en page à l’aide de différents logiciels de création graphique et à effectuer des montages et des retouches de base, ce qui sera utile pour la réalisation technique d’une grande variété de documents; tu exploreras le monde de la couleur et ses applications en créant des harmonies de couleur en fonction d'un projet de communication graphique; tu réaliseras des croquis et des esquisses en préparation à un projet de graphisme à l'aide d'outils et fonctions de base du logiciel Illustrator; tu apprendras à identifier dans une production imprimée ou électronique les éléments visuels et la composition qui y ont été utilisés et les associer les caractéristiques d’un courant en art visuel ou en design graphique; tu apprendras les méthodes et réglages nécessaires pour faire des prises de vue photographique créatives et techniquement réussies et tu seras initié(e) aux notions de cadrage, de composition et de qualité esthétique pour développer une sensibilité visuelle à l'aide de matériel et d'équipement photographique professionnel.

 

Tu auras des cours tels que : profession graphiste, graphisme matriciel, processus créatif, design typographique : bases, styles et influences, illustration et concept, mise en pages et traitement d'images, couleur et applications, graphisme vectoriel, art et design graphique et photographie numérique

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

 

Au cours de la deuxième année; tu seras initié(e) à la création de pictogrammes, de symboles et de images schématisées et stylisées répondant à un mandat simple; tu exploreras différents procédés artistiques et infographiques pour créer des illustrations intégrées à des projets de communication graphique; tu apprendras à développer différentes solutions de langage visuel qui exploitent la lettre, le mot et l’image afin de créer un sigle, un logotype, un symbole afin de créer et adapter une identité visuelle pour diverses applications; tu apprendras à utiliser des techniques d’idéation en vue de créer des publicités simples déclinées pour plusieurs médias imprimés (magazines, journaux, dépliants publicitaires, affiches, etc.); tu exploreras davantage les concepts typographiques en ajoutant au mot, à la phrase et au titre, le paragraphe et l’image et créeras un projet personnel de typographie à partir d'une commande; tu concevras des projets d’édition sous la forme de sites Web à pages multiples à l'aide d'un logiciel de prototypage interactif; tu réaliseras une illustration dans un contexte informatique au travers d’un processus type de création et de réalisation à l'aide des logiciels Photoshop et Illustrator; tu réaliseras des étiquettes et de l’habillage de produits à l’aide de gabarits structuraux en tenant compte du contexte, de la nature du produit, des lieux de vente et des normes à respecter et seras sensibilisé(e) sensibiliser aux notions de marketing en relation avec le monde de l’emballage; tu réaliseras différents projets graphiques pour l'édition, notamment des magazines et des livres en appliquant les techniques de production d'idées et de mise en pages spécifiques à ce type de projet; tu maitriseras davantage ses connaissances avec la prise de vue de sujets humains en studio et la retouche avancée d’images avec le logiciel de traitement d’images Photoshop et tu produiras des maquettes pour des interfaces simples, selon les exigences du Web et tu seras initié(e) à planification, à l'élaboration et à la gestion d’un projet de design graphique

 

Tu auras des cours tels que : pictogrammes et symboles, illustration 1, identité visuelle 1, design publicitaire 1 : médias imprimés, design typographique 2, design d'interfaces web, illustration 2, design d'emballages 1, design d'édition 1, photographie en studio, production multimédia et gestion de projet

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été

 

Au cours de la troisième année; tu définiras le concept, prépareras des maquettes et élaboreras le design pour des produits tels que : des sites web, des publications et des applications; tu apprendras à élaborer les recommandations techniques propres à l’identité visuelle et à réaliser un guide de normes graphiques qui répond aux exigences de l’industrie et réaliseras diverses applications et plusieurs déclinaisons d'identité visuelle, dont une papeterie complète; tu définissera un concept visuel et l’adapteras à des documents variés pour l'édition imprimée et multimédia destinée aux communications d’entreprises ou d’organismes; tu apprendras à concevoir des illustrations numériques pour des imprimés ou des interfaces-écrans à partir d’objectifs de communication donné d'un client; tu concevras, à partir d’un mandat, des interfaces pour des projets spécifiques au Web pouvant être appliquées à différentes tailles pour des supports de diffusion; tu concevras, pour des mandats, des interfaces pour différentes technologies de l’information nécessitant l’utilisation d’un produit numérique sur écran; tu fabriqueras des emballages pour une gamme de produits dont tu auras développé la marque et pour lesquels en utilisant des procédés, logiciels, outils et techniques de fabrication adéquats; tu réaliseras les étapes appropriées à l’élaboration d’une campagne de publicité adaptée aux particularités des médias sociaux; tu produiras des prototypes pour des mises en pages d'interfaces visuelles en mettant en pratique les principes d'ergonomie, de navigation et de communication; tu élaboreras le design graphique de projets corporatifs tels que : identité visuelle, rapports annuels, sites Web d’entreprise, brochures ou documents de présentation pour des clients réels et enfin, tu mettras en application les connaissances et compétences acquises tout au long du programme au sein d'une entreprise ou d'une organisation

 

Tu auras des cours tels que : design d'édition 2, identité visuelle 2, design corporatif 1, illustration numérique, design numérique, design d'emballages 2, design publicitaire 2 : les médias sociaux, design d'interfaces 2, design corporatif 2 et stage d'intégration au milieu professionnel (2 à 4 semaines à temps complet selon les collèges)

 

Note : le nom et le contenu des cours peuvent différer d'un collège à un autre, mais les objectifs du programme restent les mêmes.  

 

D.E.C.-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 2 ans au lieu de 3 ans.

 

Voici la seule entente actuellement offerte :

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat.

 

Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande (le contingentement s'applique s'il y a lieu comme tous les autres candidats).

 

Voici les ententes actuellement offertes :

PERFECTIONNEMENT :

AEC = Attestation d'études collégiales

Certificat de 1er cycle = programme universitaire de 30 crédits

Microprogramme ou Programme court : programme universitaire de 15 crédits)

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Il te sera également possible de poursuivre tes études à l'université dans l'un des programmes suivants de baccalauréat :

Pour plus de détails, consulte la section des programmes universitaires plus bas dans cette page.

Note : aucune préférence n'est accordée aux titulaires de ce D.E.C.. Par contre, certaines universités exigent un portfolio à présenter.

EXIGENCES D'ADMISSION :

Pour tous les programmes :

AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :

Pour le D.E.C. en graphisme :

Pour le D.E.C. en techniques de multimédia :

Pour les autres programmes :

STATISTIQUES D'ADMISSION :

Pour le D.E.C. en techniques d'intégration multimédia :

Consulte la page de technicien en multimédia

Pour le D.E.C. en graphisme :

Aucun contingentement à ce programme

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission et qui réussissent les autres exigences, s'il y a lieu) sont généralement admis.

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement dans la plupart des collèges

Admissions ouvertes au 2e tour dans certains collèges

 

La moyenne d'admission dans ces collèges est de 70 à 85 %

 

ENDROITS DE FORMATION :

SECTEUR COLLÉGIAL TECHNIQUE
(programmes d'AEC):

Il existe également plusieurs programmes d'A.E.C. dont la plupart sont destinés aux personnes adultes.

Pourquoi choisir la carrière d’infographiste par un A.E.C. ?

-    Une formation de courte durée (généralement, de moins de 2 ans)

-    Une formation collégiale sans les cours obligatoires du DEC (français, anglais, philosophie, etc)

-    Une formation qui se concentre souvent dans un secteur spécifique du graphisme qui t'intéresse

-    La plupart des professeurs sont des professionnels actifs dans le domaine et qui enseignent à temps partiel

EXIGENCES D'ADMISSION :

-    Détenir un D.E.S. ou l'équivalent

-    Avoir interrompu tes études à temps plein depuis au moins 1 an OU avoir complété au moins 1 année d'études post-secondaires

-    Bonne connaissance de l'environnement Windows

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

ATTENTION !

Les programmes énumérés ci-dessous ne garantissent aucunement la qualité de la formation et/ou de l’établissement. Prend beaucoup d’informations et pose plusieurs questions afin de connaître la qualité de l’enseignement offert. Quels sont les équipements utilisés ?, quels sont les manuels utilisés ? et sont-ils fournis gratuitement ou il faut les acheter ?, sont-ils reconnus par le Ministère de l’Éducation ?, demande-leur de visiter les salles de cours et laboratoires, etc.

Pour une liste d'AEC reliés au domaine de l'animation 3D, voir la page d'animateur en 3D

Pour une liste d'AEC reliés au domaine du multimédia, voir la page de technicien en multimédia

PERFECTIONNEMENT :

Voir la section "perfectionnement" dans la partie "formation collégiale - DEC"

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux l'avis de graphistes et d'infographistes sur leur profession ?, alors regarde les entrevues écrites et les vidéos suivants :

Pour une liste d'entreprises de graphisme et d'entreprises d'imprimerie, consulte le Portrait de l'industrie des communications graphiques

Pour une liste d'entreprises de multimédia, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia

Pour une liste d'entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle, de stations de télévision, consulte la page du métier de technicien en télévision

Pour une liste d'agences de publicité, consulte la page de technicien en médias

Pour une liste de musées et centres d'expositions, consulte la page du métier de muséologue

Pour une liste de concours et de festivals de film d'animation, consulte la page de dessinateur d'animation

 

 

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