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Au sein de l'industrie culturelle, on y fabrique quoi ?

 

des artistes ???

 

Pas vraiment, mais plutôt des talents et .... des piastres. Par contre, une partie de cette industrie "fabrique" des produits culturels : des oeuvres d'art, des vêtements, des jeux, des films, des livres, des chansons, des pièces musicales, des oeuvres d'art, etc.

 

L'industrie culturelle canadienne génère annuellement plus de 22,4 milliards de dollars à l'économie. À ces revenus, plus de 13,5 milliards proviennent des productions (cinématographiques, télévisuelles, audiovisuelles, multimédias, littéraires, etc), 1,5 milliards proviennent des créations culturelles (revenus tirés de présentations de spectacles de théâtre, de musique, de chanson, d'humour, de danse, de cirque, etc), 1,5 milliards proviennent de la fabrication et conception de produits culturels (conception de CD ou DVD, conception de jeux vidéo, fabrication d'articles promotionnels, etc),  plus de 2,5 milliards proviennent de la préservation culturelle (musées, sites historiques, expositions, etc) et plus de 3,4 milliards proviennent de la distribution en gros et en détail des différents produits culturels.

 

Au Québec, cette industrie génère plus de 5,2 milliards de dollars annuellement à notre économie. À ces revenus, 3 milliards de dollars proviennent des productions culturelles, 800 millions proviennent de la distribution et en gros et détail de produits culturels, 600 millions proviennent de la conception et de la fabrication des produits culturels, 450 millions sont tirés des revenus des créations culturelles et enfin, 350 millions proviennent des revenus des instititutions muséales et historiques.

 

On peut regrouper en 9 principaux sous-secteurs de l'industrie culturelle :

 

Note : pour l'industrie de la câblodistribution et de la diffusion par satellite, voir le Portrait de l'industrie des technologies de l'information.

Voici un petit tableau qui démontre le nombre de produits culturels vendus et revenus totaux pour chaque sous-secteur en 2006 :

 

SOUS-SECTEUR NOMBRE DE PRODUITS VENDUS
OU DE VISITEURS ANNUELS
REVENUS TOTAUX
nouveaux médias non disponible 1,5 millions $
câblodistribution
et télé par satellite
1,8 millions d'abonnés 1,4 milliards $
édition 1,5 millions d'exemplaires livres édités
68,5 millions d'exemplaires de périodiques
592 millions $
télévision 23,3 millions d'heures d'écoute 474 millions $
patrimoine 10,5 millions de visiteurs (générale)
1,1 millions de visiteurs (scolaire)
309 millions $
beaux-arts 65,5 millions d'oeuvres d'art 260 millions $
radio non disponible 261 millions $
cinéma 16,8 millions de copies de films
dont 1,9 millions de films québécois
24,2 millions de billets de cinéma
270 longs métrages québécois produits
240 millions $
enregistrement sonore 12,2 millions de produits musicaux
(incluant les téléchargements payants)
84 millions $
arts de la scène 16 060 représentations * 64,5 millions $

* théâtre : 5 963, variétés : 3 062, musique : 2 214,  danse : 671
   chanson francophone : 2 644, chanson anglophone : 1 260

 

Source : Institut de la statistique du Québec

 

QUI SONT LES CONSOMMATEURS DE LA CULTURE ?

 

En 2005, une famille moyenne dépensait plus de 1 260 $ par année pour des loisirs culturels, soit 43,5 % de l'ensemble des dépenses accordées aux loisirs.

 

Voici un petit tableau représentant le montant moyen des dépenses annuelles en loisirs culturels selon le revenu familial :

 

REVENU FAMILIAL
ANNUEL
MONTANT DES
  DÉPENSES ANNUELLES
PART DANS
 LES LOISIRS
60 000 $ et + 2 000 $ 34 %
40 000 $ à 59 999 $ 1 250 $ 44 %
20 000 à 39 999 $ 870 $ 56 %
- de 20 000 $ 570 $ 68 %

Source : Institut de la statistique du Québec

 

Donc, ce n'est pas vrai de dire que ce sont les familles les plus fortunées et les mieux instruites qui consacrent la plus part de leurs dépenses en loisirs et divertissement aux activités dites culturelles.

 

Voici une petit graphique représentant la part des dépenses de loisirs culturels :

 

 

Le matériel audio et audiovisuel comprend : achats d'équipements audio, d'équipements audiovisuels de disques compacts et DVD, location de CD et CVD de musique ou de films, ainsi que la câblodistribution et la diffusion par satellite

Le matériel de lecture et autres imprimés comprend : achats de livres, revues, périodiques, journaux

Les sorties culturelles comprennent : cinéma, spectacles en salles, musées et autres expositions

 

Voici un tableau décrivant la provenance des revenus des arts de la scène :

 

Source : Institut de la statistique du Québec

 

LA MAIN-D'OEUVRE CULTURELLE

 

Cette industrie emploie plus de 100 000 travailleuses et travailleurs dans les différentes sphères culturelles. En 2006, on retrouvait au Québec :

 

En arts de la scène :

En arts graphiques et appliquées :

En arts et communications graphiques :

En rédaction, traduction, communications et littérature :

En bibliothéconomie, archiviste et muséologie :

En radio, télévision, cinéma et audiovisuel :

En artisanat et mode :

En gestion culturelle :

 

      -    1 760 directeurs en édition, cinéma, radiotélédifussion et arts de la scène

      -    795 directeurs de bibliothèques, archives, musées et galeries d'art

      -    500 directeurs et gestionnaires autres entreprises et organismes culturels

      -    etc.

 

Sources : Institut de la statistique du Québec et les diverses associations d'artistes

 

QUI SONT LES EMPLOYEURS ?

 

On retrouve de nombreux organismes et entreprises dans l'industrie culturelle, voici quelques exemples :

Sources : les diverses associations d'entreprises et organismes culturels

 

VEUX-TU Y FAIRE CARRIÈRE ?

 

Voici les différentes carrières possibles directement reliés à l'industrie culturelle :

 

Consulte également les 5 répertoires de carrières culturelles de Métiers Québec :

ARTS DE LA SCÈNE ARTS GRAPHIQUES ARTS VISUELS, MODE  ET MÉTIERS D'ART CINÉMA, RADIO, TÉLÉ LANGUES ET LITTÉRATURE
Producteur de théâtre Graphiste Designer de mode Producteur de cinéma Traducteur
Metteur en scène Technicien en graphisme Dessinateur de mode Producteur en télé Terminologue
Comédien ou acteur Infographiste Patronniste de mode Producteur en radio Interprète
Musicien Illustrateur Maroquinier Réalisateur en cinéma Linguiste
Chanteur Infographiste typographe Critique en beaux-arts Réalisateur en télé Rédacteur
Danseur Designer graphiste Design d'intérieurs Réalisateur en radio Agent littéraire
Chorégraphe Opérateur en infographie (télé) Décorateur d'intérieurs Critique en cinéma Professeur de français (collégial)
Humoriste Concepteur graphiste Artiste peintre Critique en radio-télé Dramaturge
Artiste du cirque Design industriel Artiste sculpteur Scénariste Écrivain
Animateur culturel Technicien en design industriel Artiste dessinateur Animateur en télé Réviseur linguistique
Sonorisateur Designer en présentation visuelle Artiste graveur Animateur en radio Critique littéraire
Technicien de scène Photographe Artiste d'estampe Technicien de plateau Éditeur
Décorateur de scène   Dessinateur d'animation Technicien à l'enregistrement Libraire
Costumier   Luthier Cadreur (caméraman) Scénariste
Critique en arts scène   Joaillier Monteur audiovisuel Scripteur
    Ébéniste artisan Éclairagiste Documentaliste
    Imprimeur textile Technicien du son Chroniqueur culturel
    Tisserand Régisseur Journaliste
    Conseiller en galerie d'art Recherchiste Correcteur linguistique

 

MUSIQUE ET ENREGISTREMENT MUSICAL NOUVEAUX MÉDIAS PATRIMOINE GESTION CULTURELLE ENSEIGNEMENT
Producteur de musique Analyste en multimédia Muséologue Gérant d'artiste Art-thérapeute ou musicothérapeute
Technicien en enregistrement Producteur en multimédia Archiviste Conseiller en développement culturel Professeur d'arts plastiques
Concepteur de son Réalisateur en multimédia Restaurateur d'oeuvres d'art Conseiller en financement culturel Professeur d'art dramatique
Monteur-mixeur de son Designer de jeux vidéo Bibliothécaire Agent de promotion culturelle Professeur de musique
Animateur musical Designer en multimédia Conseiller en patrimoine culturel Représentant culturel à l'étranger Professeur de danse
Musicien en technologies musicales Animateur en 3D Technicien en muséologie Gestionnaire d'un organisme culturel Professeur de français langue maternelle
Conseiller-vendeur en produits musicaux Technicien en multimédia Technicien en archivistique Gestionnaire d'une entreprise culturelle Professeur de français langue seconde
Critique musical (musicologue) Infographiste en multimédia Bibliotechnicien Agent de casting Professeur d'anglais langue seconde
Compositeur ou arrangeur musical Testeur de jeux vidéo     Professeur d'une langue étrangère

 

QUELLES SONT LES CONDITIONS DE TRAVAIL ?

 

Pour les artistes en arts de la scène :

 

La majorité des artistes des arts de la scène (acteurs, comédiens, chanteurs, humoristes, musiciens, danseurs) travaillent à leur propre compte. Ils obtiennent des contrats avec des producteurs pour la présentation d'un ou plusieurs spectacles. La durée des contrats peut varier d'un 1 jour  à 1 an selon les cas. Donc, il faut que l'artiste sache gérer son temps et ses finances car il peut arriver qu'il ait du travail pour 6 mois et ensuite, les 3 mois suivants qu'il soit sans contrat. Exception faite pour les artistes du cirque dont plusieurs obtiennent un contrat à long terme dans un cirque.

 

Selon Emploi-Québec, en 2006 :

De longues heures de répétition, des salles de spectacles pas tous bien équipés (ex : les bars, les bistros, les centres communautaires, etc), les contrats pas toujours très payants, le succès et la richesse pas encore au rendez-vous, mais un grand bonheur de démontrer ton talent et rendre heureux ton public,

ça c'est toujours là.

 

QUELS SONT LES PERSPECTIVES ?

 

La réussite et le succès d'un(e) artiste en arts de la scène (comédien, acteur, musicien, danseur, humoriste, artiste du cirque) dépend de son talent (qui se développe au fil du temps ...), mais également de sa polyvalence (si tu veux interpréter qu'au cinéma, tu ne travailleras pas beaucoup au Québec), de sa persévérance (si tu jettes l'éponge après quelques auditions infructueuses, tu ne réussieras pas à obtenir des contrats intéressants), de sa mobilité (si tu ne veux pas faire des tournées dans différentes régions de la province ou même à l'extérieur, ton calendrier de spectacles ne sera pas très chargé). Donc, si tu possèdes toutes ses qualités et aptitudes tes perspectives de carrières devraient êtres bonnes.

 

Dans le milieu de radio, de la télévision et de la publicité : Depuis quelques temps, les  médias électroniques effectuent des coupures de postes, alors que d'autres réseaux éprouvent des difficultés financières. Donc, il risque d'avoir davantage de personnes disponibles à l'emploi au cours des prochaines années, ce qui fera diminuer le taux de placement. Pour ce qui est du secteur de la publicité, ce n'est guère mieux car ce sont les médias qui font  fonctionner le plus les entreprises de publicité.

 

Dans le milieu du cinéma : Il y a davantage de productions cinématographiques au Québec qu'il y a quelques années. Mais, ce secteur vit présentement une période de renouvellement et d'adaptation aux nouvelles réalités des nouveaux médias. La majorité des professionnels du cinéma sont travailleurs autonomes et doivent alterner entre des périodes de travail intensives et d'inactivité.

 

Dans le milieu des nouveaux médias (multimédia) : Cette industrie est en pleine expansion au Québec. Depuis quelques années, les entreprises québécoises se sont faits une réputation en participant à plusieurs grands films américains à succès, en réalisant des jeux vidéo ayant un succès pour les grands noms de l'industrie et développant plusieurs des plus beaux sites Internet francophones.

 

Dans le milieu de la musique et de l'enregistrement sonore : L'industrie musicale subit présentement des bouleversements importants à cause du libre marché sur Internet. Les temps sont difficiles pour cette industrie, mais elle saura sûrement s'adapter à ce nouveau média qui n'a pas que du mauvais pour ce secteur. Plusieurs musiciens se tournent vers l'enseignement de la musique où les perspectives sont meilleures.

 

En arts visuels et médiatiques et métiers d'art : plus de 70 % des peintres, sculpteurs et autres artistes sont des travailleurs autonomes. Le marché de la vente d'oeuvres à des organismes publics ou à des entreprises privées fluctue fortement en fonction de la situation économique. Alors que la vente d'oeuvres auprès des particuliers dépend particulièrement de l'influence touristique. Plusieurs artistes se tournent vers l'enseignement secondaire ou collégial où les perspectives d'avenir sont très bonnes.

 

En journalisme : À cause des coupures récentes qu'effectuent les différents médias québécois tant dans le secteur de la télévision, de la radio que de l'écrit, ainsi que par l'arrivée de l'Internet, les perspectives semblent pessimistes au cours des prochaines années pour les journalistes.

 

En rédaction, traduction et langues : Les perspectives d’emploi en traduction et en langues modernes sont moyennes pour les prochaines années. Pour plus de détails, consulte le site du Département de linguistique et traduction de l’Université de Montréal où sont décrits les perspectives dans ce domaine.

 

En édition et création littéraire : , on retrouve des diplômés(es) en littérature dans une multitude de domaines (édition, enseignement, journalisme, mise en scène, rédaction, révision, traduction littéraire, recherche culturelle, bibliothèque, librairie, etc). L'industrie du livre est en pleine restructuration à cause de l'ampleur que l'Internet. Les meilleures perspectives seront tournées vers l'enseignement collégial dont 51 % des enseignants(es)  sont âgés de plus de 45 ans et prendront leur retraite au cours des prochaines années.

 

Dans les domaines de la muséologie, du patrimoine et des bibliothèques : Le secteur de la muséologie dépend de l'achalandage de la clientèle touristique. Certaines peuvent être bonnes, alors que d'autres moins bonnes. Dans le domaine des bibliothèques et des archives, les perspectives sont moyennes. Le milieu municipal est le principal employeur pour ces diplômés(es) Plus de 70 % des spécialistes en muséologie, archiviste et bibliothèques obtiennent travaillent sous contrats qui sont pour la plupart du temps, renouvelables.

 

Dans le domaine de la gestion culturelle : La majorité des gérants d’artistes travaillent à contrat ou à la pige. Ces derniers dépendant beaucoup des perspectives des arts de la scène (voir ci haut). Pour les gestionnaires d'organisations culturelles, les perspectives varient beaucoup d'une organisation à l'autre (taille, secteur d'activité, région, saison des activités et parfois même de l'importance des subventions gouvernementales obtenues).

 

OÙ JE PEUX ÉTUDIER ?

 

Voici quelques exemples de programmes d'études dans le domaine culturel :

 

Légende :

 

D.E.C. = diplôme d'études collégiales

A.E.C. = Attestation d'études collégiales

D.E.P. = diplôme d'études professionnelles

Arts de la scène :

Arts visuels et métiers d'art :

Arts graphiques :

 

Pour plus de détails, voir le Portrait de l'industrie des communications graphiques, du multimédia et de l'imprimerie

Cinéma, radio et télévision :

Musique en enregistement sonore :

 

       -    A.E.C. en chanson (à Granby)

       -    A.E.C. en conception sonore (à Musi-Technic et Trébas)

       -    D.E.C. en musique (offert par quelques cégeps)

       -    Diplôme en interprétation du Conservatoire de musique du Québec

       -    Diplôme en composition du Conservatoire de musique du Québec

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en composition (Montréal, Laval et Mcgill)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en interprétation Maîtrise en art-thérapie (à Concordia)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en musicothérapie (à l'UQÀM)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en techniques d'écriture (à Montréal)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en musicologie (offert par plusieurs universités)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en technologies musicales (à Mcgill)

       -    Baccalauréat en musique - spécialisation en enseignement (à l'UQÀM et Mcgill)

       -    Baccalauréat en éducation musicale (à Laval et UQTR)

       -    Maîtrise en art-thérapie (à Concordia)

 

Lettres, langues, écriture, critique et journalisme :

En gestion culturelle :

 

      -    A.E.C. en gérance d'artistes (à l'École du Show-Business)

      -    A.E.C. en gérance d'artistes de musique populaire (à l'Institut Trébas)

      -    D.E.C. en techniques de communication dans les médias - option publicité (à Jonquière)

      -    Baccalauréat en animation et recherche culturelles (à l'UQÀM)

      -    Baccalauréat en communication - stratégies de production culturelle et médiatique (à l'UQÀM)

      -    Baccalauréat en gestion du tourisme et de l'hôtellerie - concentration tourisme (à l'UQÀM)

      -    Baccalauréat en loisir, culture et tourisme (à l'UQTR)

      -    Baccalauréat en communication - marketing (à Sherbrooke)

 

Nouveaux médias :

 

Pour plus de détails, voir le Portrait de l'industrie des communications graphiques et du multimédia

Mode :

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie du vêtement et du textile

Enseignement :

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait du réseau de l'enseignement

Patrimoine :

POUR EN SAVOIR PLUS

 

Consulte les sites suivants où tu seras plus de détails sur les carrières, les perspectives d'avenir, les portraits de secteurs culturels, etc. :

 

Général :

Arts de la scène  et enseignement :

Arts visuels, graphiques et médiatiques :

Cinéma, radio et télévision :

Multimédia :

Musique et enregistrement sonore :

Rédaction, traduction, journalisme et littérature :

Patrimoine culturel (et bibliothéconomie) :

LIENS RECOMMANDÉS :

Pour un liste de répertoires d'associations d'entreprises et d'organismes culturels, consulte la page suivante

Pour une liste de répertoire d'associations d'artistes et de professionnels du domaine culturel, consulte la page suivante.

       -    Général
       -    Portails culturels régionaux
       -    Institutions culturelles publiques

       -    Organismes culturels gouvernementaux
       -    Autres liens culturels

Général :

Portails culturels régionaux :

Institutions culturelles publiques :

Organismes gouvernementaux :

Autres liens :

Consulte également des pages suivantes de Métiers Québec afin d'obtenir d'autres liens culturels :

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