SECTEUR : COMMUNICATION ET MÉDIAS

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL OU UNIVERSITAIRE

RÉALISATEUR(TRICE) OU PRODUCTEUR(TRICE)

À LA RADIO,

EN VIDÉO,

AU CINÉMA,

À LA TÉLÉVISION,

EN MULTIMÉDIA ou

EN JEU VIDÉO

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en communication et cinéma

Pour le métier de réalisateur ou de producteur en cinéma, consulte la page suivante

Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de cette page (dont des vidéos de réalisatrices et réalisateurs qui parlent de leur travail).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu'assistant(e) à la réalisation d'une émission de radio; tu seras responsable de seconder la réalisatrice ou le réalisateur à préparer et à produire des émissions radiophoniques, selon les normes et les politiques établies par la station

Tu auras pour tâches de :

Assister à la réalisation à différentes étapes de la production (montage, mixage, mise en ondes, etc.);
Préparer des contrats et les rapports de droits d'auteur et tenir à jour les dossiers d'émissions;
Préparer et insérer les données de la feuille de route dans le système informatique de diffusion;
Rechercher des informations précises demandées par le réalisateur ou la réalisatrice;
Préparer l'horaire mensuel de diffusion de l'émission selon la grille établie et le faire parvenir à l'auditoire;
Réserver les studios et commande les circuits d'alimentation pour les productions radio;
Accompagner les invités en studio et leur communiquer les consignes;
Chronométrer l'émission et effectuer le montage de base des segments de l'émission;
Effectuer, au besoin, d'autres tâches nécessaires à la production.

En tant qu'assistante ou assistant à la réalisation (cinéma, télévision, multimédia); tu seras responsable de seconder la réalisatrice ou le réalisateur dans la conception, la planification, la préparation, la production et la postproduction d'émissions de télévision, de productions multimédia ou de longs métrages et dans la coordination du travail des artisans et techniciens selon les normes et les politiques par le producteur.

Tu auras pour tâches de :

Assister le réalisateur(trice) et le remplacer, par délégation, à certaines étapes de la production (tournage, repérage, montage, mixage, choix musical, mise en ondes et autres).
Diriger la sous-régie (découpage des caméras en isolées, documents visuels et sonores pour les écrans);
Participer aux réunions de production et collaborer à l'élaboration des besoins de production;
Organiser la logistique de la production selon les demandes du réalisateur(trice) : calendrier et horaires de production, réservations des ressources, déplacement des équipes, livraison des costumes, des accessoires, des éléments de décors, etc.;
Préparer le cahier de production en tout ou en partie;
Rechercher et sélectionner du matériel sonore et audiovisuel auprès de différentes sources;
T'informer des tarifs et des conditions exigés pour la libération des droits de diffusion;
Acquérir le matériel selon les paramètres autorisés;
Analyser et dépouiller le scénario et le découpage pour en ressortir les particularités (décors, costumes, accessoires, personnages, collaborateurs);
Rédiger les résumés des scènes et s'assurer de les transmettre à tous les secteurs nécessaires (design, costumes, communications, etc.);
Planifier, établir et rajuster l’horaire des comédiens, des musiciens et des figurants pour les répétitions et les tournages;
Convoquer les participants et recueillir et compiler les données nécessaires à la préparation des contrats, des cachets et des feuilles de paie et t'assurer que ces documents soient rédigés, signés et fait le suivi;
Préparer, vérifier et transmettre les documents en rapport avec le tournage.

En tant que réalisatrice ou réalisateur en radio; tu seras responsable de coordoner, superviser toutes les étapes de la production d'une émission radiophonique (émission d'affaires publiques, magazine ou documentaire) selon les normes et politiques établies par la station.

Tu auras pour tâches de :

Déterminer, élaborer, planifier et organiser le contenu de l'émission, en collaboration avec l'équipe de production (animateurs, journalistes, recherchistes, responsable de la programmation musicale, assistant à réalisation);
Discuter du déroulement de l'émission, en collaboration avec l'équipe de réalisation et de production (sujets à traiter, style et rythme à adopter, etc.) lors d'une réunion de production pour une émission dramatique;
Coordonner toutes les étapes de préparation de l'émission (montage, mixage, mise en ondes, etc.);
Participer au montage des entrevues pré-enregistrées, de reportages et d'extraits sonores ou musicaux afin de sélectionner celles qui seront choisies pour la diffusion;
Gérer la mise en ondes et coordonner le déroulement tout au long de l'émission afin de faire en sorte que tous les éléments prévus à l'émission s'enchaînent agréablement les uns à la suite des autres, tout en pouvant réagir et intervenir lors d'imprévus lors de diffusions en direct;
Rendre des comptes au producteur(trice) sur tous les aspects financiers et organisationnels afin que ce dernier puisse établir un budget de production respectant les exigences.

En tant que réalisatrice ou réalisateur pour la télévision; tu seras responsable de coordonner et superviser les aspects techniques et artistiques de toutes les étapes du tournage de la production d’une émission de télévision de tous genres (téléroman, comédie, variétés, affaires publiques, jeu questionnaire, etc.).

Bref, tu seras le chef d’orchestre qui s’assurera du bon déroulement de toute la production. Assisté(e) de 1 ou 2 assistants(es) réalisateurs(trices), tu dirigeras une importante équipe composée d'éclairagistes, de techniciens du son, de cadreurs, de décorateurs, de costumiers, d'accessoiristes, de coiffeurs et maquilleurs, de machinistes de plateau, de régisseurs, de monteurs, etc.

Tu auras pour tâches de :

Discuter de la ligne éditoriale et du fil de l'émission, en collaboration avec l'équipe de recherche, de réalisation et de production (sujets à traiter, style et rythme à adopter, etc.) lors d'une réunion de production pour une émission de variétés ou d'affaires publiques;
Discuter du déroulement du tournage de l'émission, en collaboration avec l'équipe de réalisation et de production (sujets à traiter, style et rythme à adopter, etc.) lors d'une réunion de production pour une émission dramatique;
Interpréter le scénario et diriger la mise en scène;
Sélectionner et diriger les acteurs et les figurants ou l'équipe d'animation et de chronique et l'équipe technique;
Expliquer l'interprétation du texte et l'exécution à toute l'équipe;
Planifier, organiser et superviser tous les aspects artistiques du tournage (mouvements et répliques des comédiens ou des animateurs, décors et costumes, coiffure et maquillage);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects techniques du tournage. (régie, caméra, son, éclairage, montage, etc.);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects organisationnels (recherche, élaboration du contenu ou adaptation du scénario, personnel affecté à la production, etc.);
Diriger les répétitions, les tournages, les enregistrements et les représentations;
Participer au montage des scènes de tournage afin de sélectionner celles qui seront choisies pour la diffusion;
Conférer avec l'équipe et les spécialistes pendant et après la production, afin d'obtenir l'effet recherché;
Rendre des comptes au producteur(trice) sur tous les aspects financiers et organisationnels afin que ce dernier puisse établir un budget de production respectant les exigences.

En tant que réalisatrice ou réalisateur pour le multimédia (incluant le jeu vidéo); tu seras responsable de coordonner le développement et la production ou services multimédias.

Tu auras pour tâches de :

Gérer le processus de création du contenu et de l'interactivité;
Définir et établir les spécifications des attentes et exigences du client (par exemple, dans le cadre d'un spectacle multimédia ou du jeu vidéo);
Élaborer la méthode de production et établir les choix technologiques;
Discuter du déroulement du tournage de la production multimédia ou du jeu vidéo, en collaboration avec l'équipe de réalisation et de production;
Interpréter le scénario et diriger la mise en scène;
Sélectionner et diriger les acteurs et les figurants et l'équipe technique;
Expliquer l'interprétation du texte et l'exécution à toute l'équipe;
Planifier, organiser et superviser tous les aspects artistiques du tournage (mouvements et répliques des comédiens ou des animateurs, décors et costumes, coiffure et maquillage);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects techniques du tournage. (régie, caméra, son, éclairage, montage, etc.);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects organisationnels (recherche, élaboration du contenu ou adaptation du scénario, personnel affecté à la production, etc.);
Diriger les répétitions, les tournages, les enregistrements et les représentations;
Participer au montage des scènes de tournage afin de sélectionner celles qui seront choisies pour la diffusion;
Conférer avec l'équipe et les spécialistes pendant et après la production, afin d'obtenir l'effet recherché;
Rendre des comptes au producteur(trice) sur tous les aspects financiers et organisationnels afin que ce dernier puisse établir un budget de production respectant les exigences.

En tant que productrice ou producteur; tu seras responsable de diriger toutes opérations de production d’une émission de radio, d’un documentaire vidéo, d’un vidéoclip, d’une publicité ou d’une émission de télévision au niveau administratif et opérationnel.

Bref, tu seras le gestionnaire de la production qui s’assurera de toutes les ressources nécessaires à la production soient mises à la disposition de toute l’équipe.

Tu auras pour tâches de :

Faire la recherche de commanditaires et de subventions;
Établir et répartir les dépenses de la production et d’en contrôler le budget;
Recruter, embaucher et former le personnel cadre de la production (assistant producteur, réalisateur, directeur technique, directeur artistique, directeur administratif);
Recruter et embaucher le personnel technique, artistique et de soutien nécessaire à la production après avoir consulté le chef du service concerné, effectuer les ententes et les négociations professionnelles et syndicales, etc;
Gérer toutes les opérations et l’achat du matériel et équipements nécessaires à la production selon les besoins établis par le directeur technique;
Participer avec le réalisateur à établir le contenu de l’émission ou de l’élaboration du scénario;
Gérer et contrôler le budget nécessaire à la production et rendre des comptes aux investisseurs;
Établir des liens avec les commanditaires, les partenaires et autres intervenants impliqués dans la production.

En tant que réalisatrice ou réalisateur au cinéma (moyen ou long-métrage); tu seras responsable de mettre en scène l'histoire d'un scénario, à la manière d'un moyen-métrage ou d'un long-métrage en découpant l'action en différents plans et créer l'univers des personnages.

Bref, tu seras le chef d’orchestre qui s’assurera du bon déroulement de toute la production. Assisté(e) de 2 ou 3 assistants(es) réalisateurs(trices), tu dirigeras une importante équipe composée d'éclairagistes, de techniciens du son, de cadreurs, de décorateurs, de costumiers, d'accessoiristes, de coiffeurs et maquilleurs, de machinistes de plateau, de régisseurs, de monteurs, etc.

Tu auras pour tâches de :

Discuter de la ligne éditoriale et du fil du film, en collaboration avec l'équipe de recherche, de réalisation et de production lors d'une réunion de production;
Définir et établir les spécifications des attentes et exigences du client (par exemple, les lieux de tournage intérieur et intérieur, les contraintes lors des tournages extérieurs, etc.);
Discuter du déroulement du tournage du film, en collaboration avec l'équipe de réalisation et de production;
Interpréter le scénario et diriger la mise en scène;
Sélectionner et diriger les acteurs et les figurants et l'équipe technique;
Expliquer l'interprétation du texte et l'exécution à toute l'équipe;
Planifier, organiser et superviser tous les aspects artistiques du tournage (mouvements et répliques des comédiens ou des animateurs, décors et costumes, coiffure et maquillage);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects techniques du tournage. (régie, caméra, son, éclairage, montage, etc.);
Planifier, organiser et superviser tous les aspects organisationnels (recherche, élaboration du contenu ou adaptation du scénario, personnel affecté à la production, etc.);
Diriger les répétitions, les tournages, les enregistrements et les représentations;
Participer au montage des scènes de tournage afin de sélectionner celles qui seront choisies pour la diffusion;
Conférer avec l'équipe et les spécialistes pendant et après la production, afin d'obtenir l'effet recherché;
Rendre des comptes au producteur(trice) sur tous les aspects financiers et organisationnels afin que ce dernier puisse établir un budget de production respectant les exigences.

APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES :

- Aptitudes en gestion car tu auras à coordonner à gérer toutes les opérations tant artistiques que techniques d’un tournage ou d’une diffusion

- Sens des responsabilités car tu responsable du bon déroulement du tournage d’une production vidéo, d’une publicité, d’un vidéoclip, d’une émission de radio ou d’une émission de télévision

- Sens de l’organisation et bonne méthode de travail nécessaire pour bien planifier et organiser ton travail et répartir efficacement les tâches de tes employés(es)

- Sens de l’observation et ouverture d’esprit pour être ouvert à tout changement et à des concepts originaux et innovateurs

- Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser les situations et pour résoudre divers problèmes lors d’un tournage ou d’une diffusion

- Souci du détail, de la minutie et de la précision pour t’assurer tout fonctionnement correctement sans oublier un détail

- Curiosité, Sens de l’initiative et perspicacité pour être capable de proposer tes idées auprès des membres d’une équipe de production

- Capacité de travailler sous pression et stress pour être capable de réagir rapidement face à une situation ou un événement imprévu (surtout si tu travailles en direct)

- Facilité à travailer en équipe car tu auras à collaborer à plusieurs collègues (producteurs, animateurs ou comédiens, équipe technique du plateau, équipe scénographique comme les coiffeurs, maquilleurs, accessoiristes, etc)

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Animateur(trice) à la radio

- Animateur(trice) à la télévision

- Assistant(e) producteur(trice)

- Assistant(e) réalisateur(trice)

- Comédien(ne)

- Coordonnateur(trice) adjoint(e) de production

- Coordonnateur(trice) de production

- Directeur artistique adjoint(e) (après expérience)

- Directeur(trice) artistique (après expérience)

- Directeur(trice) technique (après expérience)

- Directeur(trice) technique adjoint(e) (après expérience)

- T echnicien(ne) de plateau (cadreur, tech du son, éclairagiste, régisseur, etc)

- Technicien(ne) en multimédia

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- À ton propre compte (à contrat ou à la pige)

- Agences de relations publiques

- Centres culturels

- Entreprises de multimédia

- Maisons de production cinématographique

- Maisons de production audiovisuelle et télévisuelle

- Producteurs vidéo indépendants

- Stations de radio

- Stations de télévision

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Excellente maîtrise du français parlé et écrit

- Très bonne maîtrise de l’anglais parlé et écrit

- Polyvalence

- Dynamisme

- Connaissances techniques (caméra, éclairage, son, etc) sont des atouts

- Avoir acquis de l’expérience rémunérée ou bénévole dans le domaine de la télé ou de la vidéo (télé communautaire, vidéo étudiante ou autres) sont des atouts

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

Pour le D.E.C. en techniques de production et post-production télévisuelles :

En production :

Le placement est bon, 67 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la majorité, soit 75 % sont à temps complet;

Seulement quelques répondants(es) en emploi relié, soit 19 % travaillent à leur compte comme pigiste.

Quelques autres répondants(es), soit 13 % ont poursuivi leurs études à l'université en communication - spécialisation en télévision.

En post-production :

Le placement est bon, 79 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 91 % sont à temps complet.

Quelques répondants(es), soit 13 % ont choisi de poursuivre des études à l'université en communication - spécialisation en télévision.

OPTIONS	NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE À LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
production	24	16	12	4	0
post-production	32	22	21	2	4

Note 1 : baisse du taux de placement en production par rapport aux années précédentes (était de 86 % en 2018; 81 % en 2016; 83 % en 2014; 69 % en 2013 et 77 % en 2012).

Note 2 : légère hausse du nombre de postes à temps complet en production par rapport aux années précédentes (était de 58 % en 2018; 62 % en 2016; 80 % en 2014 et 87 % en 2012).

Note 3 : baisse du nombre de répondants(es) en production poursuivant leurs études universitaire (était de 11 % en 2018; 13 % en 2016; 11 % en 2014 et 14 % en 2012).

Note 4 : baisse du taux de placement en postproduction par rapport aux années précédentes (était de 83 % en 2018; 79 % en 2016; 94 % en 2014; 73 % en 2013 et 82 % en 2012).

Note 5 : légère baisse du nombre de répondants(es) en postproduction poursuivant leurs études universitaire (était de 11 % en 2018; 7 % en 2016; 16 % en 2014 et 24 % en 2012).

Sources: Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

Pour le DEC en techniques de communication dans les médias - option radio :

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 41 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études à l'université en communication.

Note : plusieurs emplois sont à contrat ou à la pige.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI À temps complet	NOMBRE EMPLOI À LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
17	8	6	0	7

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 71 % en 2018; 53 % en 2016; 41 % en 2014; 48 % en 2013 et 40 % en 2012).

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études universitaires (était de 36 % en 2018; 25 % en 2016; 32 % en 2014 et 45 % en 2011).

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

Pour le Baccalauréat en communication :

Note : ces données incluent tous les programmes en communication (incluant la spécialisation en télévision)

Le placement est bon, 65 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Quelques-uns d'entre-eux, soit 3 % des répondants(es) en emploi ont choisi de travailler à leur compte (en démarrant leur propre cabinet conseil ou comme pigiste), mais la majorité sont des diplômés(es) en journalisme.

Quelques autres répondants(es), soit 16 % ont décidé de poursuivre des études supérieures en communication ou une dans une spécialité connexe.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI À temps complet	NOMBRE À leur compte	NOMBRE AUX ÉTUDES
526	288	268	8	84

Note 1 : légère hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 69 % en 2019; 61 % en 2017; 59 % en 2015 et 68 % en 2013).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant leurs études au niveau de la maîtrise (était de 16 % en 2019l; 18 % en 2017; 18 % en 2015 et 19 % en 2013).

Pour le Baccalauréat en cinéma :

Le placement est faible, seulement 49 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plus de 46 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

Quelques autres répondants(es), soit 13 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en cinéma ou en communication ou dans une discipline connexe.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE À LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
133	57	45	26	17

Note 1 : baisse du taux de placement au baccalauréat en comparaison avec les années précédentes (était de 51 % en 2019; 39 % en 2017; 55 % en 2015 et 30 % en 2013).

Note 2 : baisse du nombre de répondants(es) du baccalauréat pousuivant des études supérieures (était de 16 % en 2019; 12 % en 2017; 29 % en 2015 et 28 % en 2013).

Pour les Baccalauréats en multimédia et animation 3D :

Note : ces données concernent l'ensemble des baccalauréats en communications graphiques (design graphique, animation 3D et design numérique, création multimédia, arts numériques, etc.).

Le placement est bon, 68 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plusieurs répondants(es), soit 32 % de ces derniers travaillaient à leur compte.

Quelques autres répondants(es), soit 10 % ont choisi de poursuivre leurs études au niveau de la maîtrise en arts visuels ou en design multimédia.

Note : un grand nombre des emplois sont à contrat.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE A LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
219	133	112	42	22

Note : légère baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 75 % en 2019; 73 % en 2017; 60 % en 2015 et 69 % en 2013).

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

PORTRAIT DES PROFESSIONS :

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de plus 8 000 producteurs(trices) et réalisateurs(trices) (regroupant également les directeurs de la production, directeurs de la photographie, les directeurs techniques, les directeurs artistiques, les monteurs, les assistants réalisateurs, les assistants monteurs pour le cinéma, mais aussi pour la télévision, la radio, le théâtre, le spectacle, le multimédia et les nouveaux médias, ainsi que les metteurs en scène et les chorégraphes sont aussi inclus) dans l'ensemble du Québec en 2022.

Près de 61 % des membres de la profession étaient des hommes, alors que les femmes ne représentaient que 39 % des membres de ces professions..

La répartition selon l'âge était :

4 % avaient moins de 25 ans
58 % avaient entre 25 et 44 ans
20 % étaient âgés entre 45 et 54 ans
18 % étaient âgés de 55 ans ou plus

Plus de 56 % des membres de ces professions œuvraient dans la région de Montréal,

19 % en Montérégie

8 % dans la région de Québec

17 % dans les autres régions.

Plus de 88 % occupaient un poste à temps complet.

La répartition selon le type d'employeur était :

entreprises de production cinématographique, télévisuelle et audiovisuelle, entreprises de doublage, radiodiffuseurs et télédiffuseurs : 60 %
musées, casinos, théâtres, salles de spectacles, producteurs de théâtre, producteurs de spectacles et organismes culturels : 19 %
agences de publicité, agences de marketing, agences de relations publiques : 6 %
entreprises de multimédia, entreprises de conception de sites Web, entreprises de jeux vidéo : 3 %
cégeps, collèges privés et universités : 2 %
Autres milieux : 9 %

SALAIRE :

Selon les données 2022 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

Milieu de la radio :

20,39 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) à la réalisation au sein des grands radiodiffuseurs privés (extérieur de Montréal)
21,20 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) à la réalisation à la SRC (réseau francais)
22,45 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que réalisateur(trice) ou producteur(trice) au sein des grands radiodiffuseurs privés (extérieur de Montréal)
24,53 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) à la réalisation au sein des grands radiodiffuseurs privés (région de Montréal)
25,25 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'adjoint(e) de réalisation radio à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne)
26,87 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) associé(e) à la CBC (réseau anglais)
28,44 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'adjoint(e) de réalisation à la SRC (réseau francais)
30,11 $/heure (32,5 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que réalisateur(trice) commercial ou producteur(trice) délégué(e) au contenu ou réalisateur(trice)-producteur(trice) au sein des grands radiodiffuseurs privés (région de l'Île de Montréal)
30,33 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à la SRC (Espace musique et Première Chaîne)
34,41 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à la CBC (réseau anglais)

Milieu de la télévision :

- 845,00 $/semaine en moyenne pendant la période d’un contrat en télévision (pigiste)

- 21,36 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) à Télé-Québec

- 25,73 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) au sein des grands télédiffiseurs privés

- 25,96 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice), assistant(e) producteur(trice) ou adjoint(e) aux moyens de production à la SRC (incluant ses canaux spécialisés tels que : RDI et ArtTV)

- 26,12 $/heure (35 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) associé(e) à la Télévision francophone de l'Ontario TFO

- 26,87 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) associé(e) à la CBC (réseau anglais)

- 26,89 $/heure (35 hres/sem) en tant que producteur(trice) associé(e) à TV Ontario TVO

- 30,44 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) d'autopublicités ou réalisateur(trice) - vidéaste à la CBC (réseau anglais, incluant ses canaux spécialisés tels que : CBC News et RCI)

- 28,45 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que TVA Sports, Argent, CASA, Idées de la Maison, LCN, Mlle et Yoopa!)

- 29,04 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice)-directeur(trice) d'autopublicités ou réalisateur(trice)-vidéaste à la CBC (réseau anglais, incluant ses canaux spécialisés tels que : CBC News et RCI)

- 29,40 $/heure (35 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à la Télévision francophone de l'Ontario TFO

- 30,33 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à la SRC (incluant ses canaux spécialisés tels que : RDI et ArtTV)

- 30,84 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'assistant(e) à la réalisation à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que TVA Sports, Argent, CASA, LCN, Mlle et Yoopa!)

- 31,18 $/heure (35 hres/sem) en tant que producteur(trice) d'autopublicités à TV Ontario TVO

- 31,26 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que réalisateur(trice) ou réalisateur(trice)-monteur(euse) ou réalisateur(trice)-coordonnateur(trice) au sein des grands télédiffiseurs privés

- 32,72 $/heure (35 hres/sem) en tant que réalisateur(trice)-monteur(euse) à Bell Noovo

- 33,81 $/heure (35 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à TV Ontario TVO

- 34,28 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) ou aiguilleur(euse)-réalisateur(trice) à la CBC (réseau anglais, incluant ses canaux spécialisés tels que : CBC News et RCI)

- 35,41 $/heure (35 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à Télé-Québec

- 38,01 $/heure (40 hres/sem) en tant que réalisateur(trice) à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que TVA Sports, Argent, CASA, LCN, Mlle et Yoopa!)

Tarifs minimums dans l'industrie de la télévision :

- 23,87 $/heure en tant qu'assistant-monteur(euse) pour une émission NON dramatique de moins de 175 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 24,40 $/heure en tant qu'assistant-monteur(euse) pour une série dramatique de moins de 450 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 24,93 $/heure en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) pour une série dramatique de moins de 450 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- une rémunération de gré à gré (entente avec le producteur) en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) pour une série dramatique de 450 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 26,52 $/heure en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) pour une série NON dramatique de moins de 175 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 27,05 $/heure en tant qu'assistant-monteur(euse) pour une série dramatique de 450 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 33,95 $/heure en tant qu'aiguilleur(euse) pour une émission NON dramatique de moins de 175 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 33,95 $/heure en tant qu'aiguilleur(euse) pour une série dramatique de moins de moins de 450 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 33,95 $/heure en tant que monteur(euse) pour une série dramatique de moins de 450 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 35,01 $/heure en tant que monteur(euse) pour une émission NON dramatique de moins de 175 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 35,01 $/heure en tant que monteur(euse) pour une série dramatique de 450 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 44,03 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie pour une émission NON dramatique de moins de 175 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 45,62 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie pour une série dramatique de moins de 400 000 $ chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 50,92 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie pour une série dramatique de 450 000 $ ou plus chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 972.50 $/jour de tournage et 539,50 $/jour de post-production + redevances en % des recettes de production selon entente avec le producteur en tant que réalisateur(trice) pour le tournage d'une émission NON dramatique (peut importe le mode de tournage) chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 1 405,00 $/jour de tournage et 539,50 $/jour de post-production + redevances en % des recettes de production selon entente avec le producteur en tant que réalisateur(trice) pour le tournage d'un documentaire ou d'un reportage (peut importe le mode de tournage) chez un producteur privé de télévision membre AQPM

- 2 323,75 $/jour de tournage et 1 179,00 $/jour de post-production + redevances en % des recettes de production selon entente avec le producteur en tant que réalisateur(trice) pour le tournage d'une émission dramatique en mode plan par plan chez un producteur privé de télévision membre AQPM

Note 1 : la rémunération des assistants(es) réalisateurs(trices) pour une émission dramatique ou NON dramatique dont le budget est de moins de 400 000 $, elle est établi "gré à gré", soit déterminée selon un libre accord entre le producteur et le salarié(e).

Note 2 : de plus, les réalisateurs(trices) ont droit à des redevances des droits d'auteur pour les licences d'exploitation accordées aux producteurs, comme par exemple : jusqu’à cinq (5) ans suivant la production, ils ont droit à 22 % du cachet de production pour l'exploitation au Québec seulement ou 33 % pour l'exploitation dans tout le Canada ou 44 % pour l'exploitation dans les 34 pays membres de l'OCDE, etc.

Tarifs minimums dans l'industrie du cinéma :

Assistants(es) réalisateurs(trices) et autres postes techniques :

- 21,22 $/heure en tant que secrétaire de production pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 22,28 $/heure en tant que secrétaire de production pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 23,34 $/heure en tant qu'assistant(e) monteur(euse) pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 23,87 $/heure en tant qu'assistant(e) coordonnateur(trice) de production ou assistant(e) régisseur(e) pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 24,40 $/heure en tant qu'assistant(e) coordonateur(trice) de production ou assistant(e) régisseur(e) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 24,40 $/heure en tant qu'assistant(e) monteur(euse) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 26,52 $/heure en tant que coordonateur(trice) de production ou assistant(e) régisseur(e) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 26,58 $/heure en tant que deuxième assistant(e) réalisateur(trice) pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 27,58 $/heure en tant que premier(ère) assistant(e) réalisateur(trice) pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 27,64 $/heure en tant que deuxième assistant(e) réalisateur(trice) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 28,64 $/heure en tant que régisseur(e) de platea«u pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 28,64 $/heure en tant que premier(ère) assistant(e) réalisateur(trice) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 29,71 $/heure en tant que régisseur(e) pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 39,25 $/heure en tant que monteur(euse) pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

Directeur(trice) de la photographie :

- 49,86 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie pour un film de moins de 3 millions de $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 58,88 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie pour un film de 3 à 9,9 millions $ chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

Réalisateurs(trices) et producteurs(trices) :

- Une rémunération de 4,3 % des recettes brutes tirées par le producteur de la distribution et de l'exploitation du film (plus les redevances des droits d'auteur pour les licences d'exploitation accordées au producteur) pour un(e) réalisateur(trice) chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- Une rémunération de gré à gré (entente avec l'employeur) pour un(e) directeur(trice) de plateau chez un producteur privé de cinéma membre AQPM

- 82,80 $/heure en tant que directeur(trice) de plateau de doublage doublage en synchronisation en tout ou en partie d’une oeuvre n’appartenant pas aux autres catégories (ex. : série (live action) destinée à la télévision, document corporatif utilisé en circuit fermé ou dans un espace public) chez un doubleur membre de l'Association nationale des doubleurs professionnels

- 82,93 $/heure en tant que directeur(trice) de plateau de doublage d’une série d’animation destinée à la télévision; chez un doubleur membre de l'Association nationale des doubleurs professionnels

- 85,37 $/heure en tant que directeur(trice) de plateau de doublage d’une oeuvre destinée à tout marché autre que celui des salles (télévision, web, jeu vidéo, etc.) chez un doubleur membre de l'Association nationale des doubleurs professionnels

- 110,59 $/heure en tant que directeur(trice) de plateau de doublage de toute oeuvre destinée à la distribution (cinéma) chez un doubleur membre de l'Association nationale des doubleurs professionnels

- Un(e) producteur(trice) peut gagner en moyenne 4 400 $/mois (excluant sa part de financement aux projets) tout dépendant du budget de la production, du succès du film et les ententes avec les maisons de production

Milieu du multimédia ou des nouveaux médias :

- 23,87 $/heure en tant qu'assistant(e)-monteur(euse) d'une série NON dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 24,40 $/heure en tant qu'assistant(e)-monteur(euse) d'une série dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 24,93 $/heure en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) d'une série dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 25,46 $/heure en tant qu'assistant(e) réalisateur(trice) d'une série dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 33,01 $/heure en tant que monteur(euse) d'une série NON dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 33,95 $/heure en tant que monteur(euse) d'une série dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 44,03 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie d'une série NON dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 45,62 $/heure en tant que directeur(trice) de la photographie d'une série dramatique chez un producteur multimédia membre de l'AQPM

- 587,00 $/semaine environ (+ un % du budget de la production + redevances) pendant la période d'un contrat comme réalisateur(trice) en multimédia (série dramatique ou autre)

- une rémunération de gré à gré (entente entre le producteur et le réalisateur) pour la production d'une production nouveaux médias (logiciel, websérie, jeu interactif, jeu en ligne, site Web, production exclusive aux réseau sociaux, production pour la réalité virtuelle, etc.) chez un producteur membre de l'AQPM

Milieu du spectacle :

- une rémunération de gré à gré (entente entre le producteur et le réalisateur) pour la productoin d'une captation d'un spectacle (musique, chanson, humour, danse, cirque) chez un producteur membre de l'AQPM

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Association des réalisateurs du Québec, Alliance des techniciens de l'image et du son du Québec, Syndicat des employés des communications du Espace musique ou Première Chaîne de la SRC, Guilde canadienne des médias (section locale CBC), Syndicat des employés de TVA, Alliance québécoise des techniciens de l'image et du son AQTIS, Association des réalisateurs du Québec, conventions collectives des employés de plusieurs grands radiodiffuseurs et conventions collectives des employés de plusieurs grands télédiffuseurs.

PERSPECTIVES D'AVENIR :

Depuis quelques temps, les médias électroniques effectuent des coupures de postes, alors que d'autres réseaux éprouvent des difficultés financières.

Donc, il risque d'avoir davantage de personnes disponibles à l'emploi au cours des prochaines années, ce qui fera diminuer le taux de placement et le nombre de contrats pour les réalisatrices et les réalisateurs.

De plus, avec l'arrêt des tounages pendant la Pandémie de la COVID-19 ont touché l'industrie télévisuelle et cinématographique québécoise et canadienne.

Les grands télédiffuseurs et grands producteurs privés en télévision ont pu reprendre les tournages lorsque les mesures sanitaires le permettaient sans trop de difficultés, mais la plupart des émissions sont produites par de petits producteurs privés en télévision ont vu leurs coûts de production augmenter substantiellement afin de rencontrer les exigences sanitaires.

Donc, les perspectives d'avenir sont moyennes.

LES ÉTUDES :

3 niveaux d’études offrent des formations permettant de devenir réalisatrice ou réalisateur :

- Le niveau collégial (formation technique)

- Le niveau collégial (formation préparatoire à l’université) voir la page d’informations sur les programmes préuniversitaires en communication et cinéma

- Le niveau universitaire

- Autres formations

SECTEUR COLLÉGIAL :

Pourquoi choisir une formation collégiale ?

Seule formation au Québec (et la plus complète) entièrement consacrée aux métiers de la télévision
le Cégep détient plus de 40 ans d'expérience dans l'enseignement des métiers de la télévision ayant formé plusieurs miliers de techniciens et artisans
Formation davantage plus pratique que dans les études universitaires
le Cégep de Jonquière possède des installations ultra-modernes digne d'une vrai station télévision n'ayant aucun équivalent dans le réseau québécois de l'enseignement
la plupart des professeurs détiennent une grande expérience et proviennent de l'industrie des médias
Toutes les stations de télévision (autant les communautaires que les grands réseaux) reconnaissent la qualité de formation offerte

Parmi les diplômés(es) les plus connus(es) du DEC en arts et technologie des médias (ancien programme), on retrouve notamment :

Jean-François Pouliot : scénariste, monteur, directeur de la photographie et réalisateur en cinéma et télévision (La Grande Séduction, Guide de la petite vengeance, publicités de M. B de Bell pendant plusieurs années, publicités de McDonalds pendant plusieurs années ,etc.);

Pierre Séguin : réalisateur en télévision (Le Grand spectacle de la St-Jean au Parc Maisonneuve 2012, La Petite Vie, Le Retour de nos idoles, Gala des Prix Gémeaux, Spécial Claudine Mercier 2013, documentaire sur la dernière tournée de Jean-Pierre Ferland, Spécial Les 25 ans de Daniel Lemire, vidéoclip de Jean Leloup, etc.);

Jean Lamoureux : réalisateur, metteur en scène et producteur de télévision (Galas Star Académie, Céline Dion Live à Las Vegas, Marie-Élaine Thibert au Centre bell DVD, Rachid Badouri - spectacle Arrête ton cinéma DVD, Céline Dion sur les Plaines DVD 2009, Céline Dion - Let's talk about love 1998

Émile Gaudreau : scénariste et réalisateur en cinéma et télé (de Père en flic, Louis 19 : le Roi des ondes, etc.);

Jessica Barker : comédienne, animatrice et réalisatrice (réalisatrice de la série Web Chez Jules tv, Il était une fois dans le trouble, Omerta 2, Sur la piste, Les Intrépides, etc.);

Louise Gravel : réalistrice télé (RDI en direct, Gala des prix Gémeaux, Gala de l'ADISQ, GAla des Olivier, Canada AM de CTV News, etc.);

Nicolas Ouellet : animateur de télévision (Coulisses de Star Académie à TVA et Paparadis tournée à Los Angeles à Vrak.tv, etc.);

Émile Gaudreault : réalisateur, auteur, scénariste et producteur de longs métrages (Menteur, Le sens de l'humour, de Père en flic, Nuits de noces, De Père en flic 2, Louis 19 : le roi des ondes, etc.); ainsi que des épisodes de séries télévisées (Un gars, une fille saison 3), récipiendaire du prix Écran d'or pour le film Menteur, prix Bobine d'or ou Écran d'or pour le film de Père en flic ! en 2010 et de Père en flic 2 en 2017, prix Bobine d'or pour Nuits de noces, etc;

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Diplôme d’études collégiales en techniques cinématographiques et télévisuelles (anciennement connu sous "techniques de production et de postproduction télévisuelles") D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Il vise à former des techniciens(nes) spécialisés(es) et artisans(nes) pour le milieu de la télévision principalement, mais également le secteur de la l'audiovisuel (documentaires corporatifs, éducatifs ou autres, publicités, vidéoclips, etc., ainsi que pour l'industrie du cinéma. Il comporte 2 spécialisations : la production audiovisuelle ou la postproduction audiovisuelle.

Seul programme collégial à former des spécialistes techniques pour la télévision et le cinéma, plusieurs milliers de techniciens(nes) et artisans(nes) œuvrant actuellement dans le milieu y sont diplômés(es). le Cégep dispose de nombreux équipements et infrastructures ultramodernes dignes d'une vrai station de télévision.

Axé sur la formation pratique, tu y apprendras les différents métiers techniques en production télévisuelle, soit : l’enregistrement du son, l’éclairage, la caméra, les équipements de tournage, le montage, la conception et la production d’émissions, alors que si tu choisis le profil postproduction, tu y apprendras également la post synchro, le doublage, compositing, le mixage et les effets spéciaux).

Au cours de la 1^re année, tu exploreras le monde de la télévision et tu seras familiarisé(e) avec les différents secteurs techniques de la production télévisuelle. Fait à noter, que de cours ont une portion pratique au cours de cette année.

Tu devras suivre les cours techniques obligatoires suivants communs aux 2 spécialisations : introduction au monde de la télévision, initiation à l'informatique, organisation du travail en équipe, introduction à la perception d'œuvres d'art, analyse de créations artistiques, visuelles et sonores contemporaines, introduction aux scénarios, introduction à la caméra portable (théorie + labo), introduction à la postproduction (théorie + atelier) et français pour le domaine des médias.

Spécialisation en production :

Au cours de la 2^e année, tu seras familiarisé(e) avec les différents équipements d'un studio de télévision, tu seras initié(e) aux différents métiers techniques de la télévision (cadrage, éclairage, son) et tu apprendras les principes de base du processus d'une production télévisuelle.

Il comporte les cours obligatoires suivants : initiation au studio de télévision (théorie + labo), adaptation télévisuelle d'un scénario, appareils et signaux de télévision, production en studio de télévision (théorie + atelier), technologies et systèmes télévisuels et numériques (théorie + labo), principes de base en prise de son (théorie + labo), tournage et montage de nouvelles (théorie + labo), ainsi qu'anglais pour le domaine des médias.

Au cours de la 3^e année, tu apprendras d'autres métiers de la télévision (régie de plateau, montage, production extérieur et coordination technique), tu approfondiras tes connaissances sur le processus de production d'émission télévisuelle et tu intègreras des connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'un stage en production télévisuelle en milieu professionnel.

Tu auras les cours suivants : régie de plateau (théorie + labo), montage de productions (théorie + labo), transmission hertzienne TV, coordination de productions (théorie + labo), création en studio de télévision (théorie + labo), production en extérieur (théorie + labo), direction de productions (théorie + labo), planification de productions (théorie + labo), production en unité mobile (théorie + labo), ainsi qu'un stage en production télévisuelle d'une durée de 5 semaines consécutives à temps complet.

Spécialisation en postproduction :

Au cours de la 3^e année, tu apprendras d'autres métiers de la télévision (montage, éclairage, infographie, composition, mixage, effets spéciaux), tu apprendras le processus de postproduction d'une émission télévisuelle et tu intègreras des connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'un stage en postproduction télévisuelle en milieu professionnel.

Tu auras les cours suivants : éléments d'infographie 2D et 3D (théorie + labo), montage sonore (théorie + labo), éclairage effets spéciaux (théorie + labo), transfert de films (théorie + labo), tournage effets spéciaux (théorie + labo), projets en effets spéciaux (théorie + labo), illustration 3D (théorie + labo), compositing d'effets spéciaux (théorie + labo), montage et mixage final (théorie + labo), ainsi qu'un stage en postproduction télévisuelle d'une durée de 5 semaines consécutives à temps complet.

Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des techniciens spécialisés pour le milieu de la radio ou de la publicité. Il comporte 3 spécialisations : animation et production radiophoniques, conseil et coordination publicitaires, journalisme. Tout d’abord, il y a aura un tronc commun aux 3 spécialisations où tu auras des cours sur le processus de communication, utilisation de l’informatique dans les médias, recherche d’information, expression orale devant public, techniques de travail en équipe, techniques et réalisation d’entrevues, processus de créativité, etc. Par la suite, tu devras choisir l’une des 2 spécialisations offertes dont celle-ci :

- Animation et production radiophoniques : tu auras des cours en analyse de l’actualité, mise en ondes, production d’éléments de programmation et de publicité à la radio, production de bulletins de nouvelles radiophoniques, production d’une production diffusée en mode automatisée, production d’émissions promotionnelles, stage en radio, etc.

Le Diplôme d’études collégiales en techniques d’intégration multimédia D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours d'initiation à la programmation, traitement des images numériques, design et mise en page, création web, introduction à l'animation, programmation d'animation 1, design graphique, programmation web 1, traitement numérique des images et textes, animation 2D, montage des médias, anglais appliqué à l'informatique et au multimédia, programmation d'animation 2, programmation web 2, design et interactivité 1, création vidéo 1, conception sonore, scénarisation, assemblage de jeu, programmation d'animation 3, programmation web 3, notions de programmation serveur, art numérique 2D-3D, design et interactivité 2, intégration en ligne 2, création vidéo 2, réalisation vidéo, production web, dynamique d'équipe de production, projet de création multimédia, intégration en ligne 1, animation 3D, éléments médiatiques et bases de données, intégration sur support, intégration en ligne 3, programmation et veille technologique, projet de fin d'études, ainsi qu'un stage en milieu de travail d’une durée de 6 à 8 semaines (selon les collèges). Si le programme est offert sous la formule en alternance travail-études, tu réaliseras également 2 stages rémunérés en entreprise d'une durée de 2 à 3 mois chacun.

Note : le nom et le contenu des cours peuvent différer d'un collège à un autre, les objectifs du programme restent les mêmes.

Tu apprendras à utiliser divers logiciels de graphisme : Photoshop, Illustrator, Première, Director, etc; des logiciels de programmation et d’exploitation : HTML, Windows, MacOS, Unix, etc; des logiciels de multimédia : Dreamweaver, Flash, After Effects, Media Cleaner, Media 4D, Animator, etc.

D.E.C.-BAC :

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

Consulte la page suivante

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 3 ans au lieu de 4 ans.

Voici les ententes actuellement offertes :

DEC-BAC en création en 3D (5 ans)

(DEC en techniques d'animation 3D + Baccalauréat en création en 3D) :

Entente entre le Cégep de Matane et l'UQAT (formation offerte à Longueuil)
Entente entre le Cégep du Vieux-Montréal et l'UQAT (formation offerte à Longueuil)
Entente entre le Cégep de Limoilou et l'UQAT (formation offerte à Longueuil)

DEC-BAC en animation 3D et design numérique (5 ans)

(DEC en techniques d'animation 3D + Baccalauréat en animation 3D et design numérique) :

Entente entre le Cégep de Bois-de-Boulogne et l'UQAC (formation offerte au Centre NAD à Montréal)

DEC-BAC en création en 3D (5 ans)

(DEC en techniques d'intégration multimédia + Baccalauréat en création en 3D) :

Entente entre le Cégep de Matane et l'UQAT (formation offerte à Longeuil)
Entente entre le Cégep Édouard-Montpetit et l'UQAT (formation offerte à Longeuil)
Entente entre le Cégep de St-Jérôme et l'UQAT (formation offerte à Longeuil)
Entente entre le Cégep de Maisonneuve et l'UQAT (formation offerte à Longeuil)
Entente entre le Cégep de l’Outaouais et l'UQAT (formation offerte à Longeuil)

DEC-BAC en création numérique (5 ans)

(DEC en techniques d'intégration multimédia + Baccalauréat en création numérique) :

Entente entre le Cégep de Matane et l'UQAT
Entente entre le Cégep Édouard-Montpetit et l'UQAT
Entente entre le Cégep de St-Jérôme et l'UQAT
Entente entre le Cégep de Maisonneuve et l'UQAT
Entente entre le Cégep de l’Outaouais et l'UQAT

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

Voici les ententes actuellement offertes :

l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation télévision
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation cinéma
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation médias interactifs
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation stratégies de production culturelle et médiatique
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en histoire de l'art
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon la méthode de 2 cours collégiaux peuvent remplacer un cours universtaire) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation en relations humaines
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat avec majeure en communication
l’UQAT pourra reconnaître jusqu’à 30 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en création en multimédia interactif (voir aussi les DEC-BAC offerts avec les cégeps de Matane et Édouard-Montpetit)

EXIGENCE D’ADMISSION :

- Détenir un D.E.S. ou un diplôme jugé équivalent sans autre cours préalable spécifique

Note : l’admission est basée sur l’excellence de ton dossier scolaire et une attention particulière sera apportée dans tes résultats en mathématiques, français, anglais et en sciences humaines (géographie, histoire, etc).

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

Aucune autre exigence à l'admission (admissions au 1^er tour)
Présenter un porte-folio et son curriculum vitae (pour les candidats refusés au 1er et désirent refaire une demande au 2e tour)
Subir une entrevue (pour les candidats refusés au 1^er tour et désirent refaire une demande au 2^e tour)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ces programmes NE SONT PLUS contingentés

(malgré un nombre limité de places disponibles)

Au 1^er tour = 120 places (taux d'admission moyen de 70 %)

Au 2^e tour = seulement 10 places sont disponibles (taux d'admission moyen de 40 %)

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement.

ENDROITS DE FORMATION :

Cégep de Jonquière, site du département, programme unique au Québec
Cité collégiale d'Ottawa (collège public de l'Ontario) : Diplôme d'études collégiales ontarien en radiodiffusion, relations publiques et publicité offert en français

SECTEUR UNIVERSITAIRE :

Pourquoi choisir des études universitaires ?

La formation la plus complète dans le milieu des médias
La formation permet d'élargir tes connaissances culturelles, sociales et intellectuelles en ayant des cours dans divers domaines (idéal pour les animateurs et recherchistes)
Permet d'accéder à des emplois diversifiés dans le domaine des médias, mais aussi dans les autres domaines des communications
Études les plus appropriées si tu envisages une carrière en réalisation, direction artistique ou production
Les diplômés(es) peuvent obtenir une reconnaissance d'acquis (UQAM, UQAC et UQAT)

Voici quelques exemples de diplômés(es) connus(es) détenant un bacc en communication :

UQAM :

Michel Poulette : scénariste et réalisateur de télévision ("RBO en DVD", "Bonnano : a Godfather history", "Urgence", etc.) et de cinéma ("Louis 19 : Roi des ondes", "Histoires de famille", etc.);

Michel Caron, chef opérateur, réalisateur et producteur québécois de grande réputation dans la francophone mondiale a son actif plusieurs dizaines de films, téléfilms et vidéos depuis les cinquantaine dernières années. Il a été directeur photo pour Matusalem, le Jardin d'Anna, Le Matou, Urgences 2, Chartrand et Simonne, La Sarrasine, etc.;

Mathieu Gadbois : réalisateur télé (Occupation double, Sucré Salé, Star Académie, Donnez au suivant, etc.);

François Bégin : réalisateur de cinéma, vidéoclip et télé (Tranches de vie, Nefs d'acier à canal D, Têtes à claques 2008, documentaire La Guerre des sexes, vidéoclips pour plusieurs artistes québécois comme : Laurence Jalbert, Richard Desjardins, etc.);

Concordia :

Frederic Bohbot B.A. (études des communications) : producteur de documentaires et de films de fiction, directeur et fondateur de Bonbury Films située à Montréal, récipidaire d'un Emmy Award en 2014 et d'un Oscar en 2014 pour le meilleur court-métrage documentaire pour The Lady in number 6;

Emily Pelstring : réalistrice et productrice de vidéo et professeure (vidéo de présentation 3D du concert de Aids Wolf au Musée d'art contemporain de Montréal, vidéos musicales de concerts lors de premières de Pitchfork , The Fader, Mag Rookie , Much Music, ainsi que Yamantaka // Sonic Titan’s “Hoshi Neko” nominé par pour le Prix du meilleur vidéo musical canadien, etc.), ainsi que professeur(e) de vidéo à Concordia;

Tim Schwab : producteur, directeur de production, réalisateur, monteur, éditeur de films documentaires et professeur de vidéo à Concordia (film documentaire "Antarctica being the lone hold out" et le film documentaire "The Burning Barrel" ayant remporté le Prix d'excellence documentaire émérite de l'international Documentary Association, etc.);

Georges Mihalka : réalisateur et producteur de cinéma ("Les Boys 4", "L'Homme Idéal", "Le Chemin de Damas", "Scandale", etc.) et de télévision ("Haute Surveillance", "Scoop", "Omertà, le dernier des hommes d'honneur", etc.);

Richard Kerr : ayant réalisé et produit plus de 30 films et vidéos de tous les genres au cours de sa carrière et qui a obtenu de nombreuses distinctions et récompenses;

Louise Lamarre : auteure, réalisatrice et productrice de plus de 40 films, séries télévisées et vidéos de tous les genres;

Matt Holland, B.A. (communication studies) : acteur, réalisateur, scénariste et producteur indépendant de nombreux films et émissions de télévision canadiennes et américaines dont plusieurs ont été primés ou nominés au Festival de Cannes, au Golden Globe et au Independant Films Spirit Awards;

Salvatore V. Barrera, B.A (communication studies) ; réalisateur, producteur, animateur, directeur et fondateur de Postiimage, une entreprise d'infographie pour le cinéma et la télé située à Montréal;

Manon Boivin B.A. (communication studies) : productrice pour enfants pour la région de l'Ouest à la CBC à Vancouver et membre du Women in Film and Video Vancouver;

Mary Stephen, B.A. (communication studies) : productrice et rédactrice en chef et co-compositrice chez Rohmer, une maison de production de films narratifs et documentaires à Paris;

Robert Swartz, B.A. (communication studies) : monteur, réalisateur et producteur indépendant de films documentaires à Montréal, récipiendaire d'un prix Golden Sheaf au Festival du court-métrage de Yorkton en 2009 pour le film Cab 138 et un prix Gémeaux pour le meilleur montage dans un programme de comédie, de variété ou d'arts du spectacle pour le film The Young Romantic;

Mariloup Wolfe (B.A. cinema studies) : comédienne pour la télé (30 vies, Unité 9, Fais ça court, Il était une fois dans le trouble, C.A.,Ramdam, 2 frères, etc.); actrice au cinéma (A vos marques...party! 2, A vos marques...party! 1, C.R.A.Z.Y., etc.); doublage (Apik dans la Légence de Sarila, Barbie dans Histoire de jouets 3); réalistrice en cinéma (Open Mind, Trois petits coups, Fi Fly); réalistrice télé (Ruptures à la SRC, série Kif-Kif sur la SRC et publicités télé du Ministère de la santé, etc

Jessica Barker B.A. (communication studies) : comédienne, animatrice et réalisatrice (réalisatrice de la série Web Chez Jules tv, Il était une fois dans le trouble, Omerta 2, Sur la piste, Les Intrépides, etc.);

Daniel Roby B.A. (film production) : réalisateur et directeur de la photographie au cinéma (Louis Cyr l'homme le plus fort du monde, Funkytown, La Peau Blanche, etc.), récipiendaire du prix Claude Jutra au Genies Awards en 2015 et prix du meilleur court métrage au Festival international du film de Toronto en 2004 pour La Peau Blanche;

Voici aussi quelques exemples de diplomés(es) connus(es) détenant un bacc en cinéma :

voir la page de réalisateur ou producteur de cinéma

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Pour devenir réalisateur(trice) au cinéma : voir la page de réalisateur ou producteur de cinéma

Pour devenir réalisateur(trice) à la télévision : voir la page de technicien, animateur ou réalisateur en télévision

Pour devenir réalisateur(trice) à la radio : voir la page de technicien, animateur ou réalisateur en radio

Pour devenir réalisateur(trice) en multimédia : voir la page d'analyste en multimédia ou technicien en multimédia

Pour devenir réalisateur(trice) en nouveaux médias : voir la page de technicien, animateur ou réalisateur en télévision ou nouveaux médias

Pour devenir réalisateur(trice) en animation ou en jeu vidéo : voir la page d'animateur en 3D ou designer de jeux vidéo

PASSERELLES :

Pour plus de détails, consulte la section "passerelles" du niveau collégial ci-haut

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Si tu le désires, tu pourras également poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans des programmes tels que :

(par contre, plusieurs de ces programmes sont contingentés) :

Baccalauréat en animation et recherche culturelles offert à l'UQAM
Baccalauréat en communication - télévision offert à l'UQAM
Baccalauréat en communication - cinéma offert à l'UQAM
Baccalauréat en communication - médias interactifs offert à l'UQAM
Baccalauréat en communication - stratégies de production culturelle et médiatique offert à l'UQAM
Baccalauréat en communication offert à Concordia
Baccalauréat en animation 3D et design numérique offert à l'UQAC conjointement avec le Centre NAD de Montréal
Baccalauréat en art interdisciplinaire - concentration en cinéma et vidéo offert à l'UQAC
Baccalauréat en création numérique offert à l'UQAT
Baccalauréat en création 3D offert à l'UQAT (campus de Montréal)
Baccalauréat en cinéma offert à Montréal et Concordia
Baccalauréat en film d'animation offert à Concordia
Baccalauréat en production de films offert à Concordia
Baccalauréat en art et science de l'animation offert à Laval
Baccalauréat en arts numériques offert à Concordia
Baccalauréat avec majeure en études cinématographiques offert à Montréal (+ mineure en études du jeu vidéo)
Etc.

EXIGENCES D’ADMISSION :

AUTRES EXIGENCES :

Pour les baccalauréats en cinéma : voir la page de producteur de cinéma

Pour les baccalauréats en multimédia, conception de jeux et création 3D : voir la page d'analyste en multimédia

Pour les baccalauréats en communication, voir page de relationniste

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ces programmes sont tous très contingentés

Les programmes offerts à Concordia, UQAM, Montréal et Sherbrooke sont contingentés et les admissions sout offertes au trimestre d'automne seulement

Le programme en création multimédia interactif offert par l’UQAT n’est pas contingenté et les admissions sont ouvertes à l’automne et à l’hiver

Le programme en communication publique offert à Laval n'est pas contingenté et les admissions sont ouvertes aux trimestres d'automne et d'hiver

Pour plus de détails, voir les pages des professions concernées.

ENDROITS DE FORMATION :

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue UQAT
(Baccalauréat spécialisé en création numérique - profils offerts : cinéma, création 3D ou technologies Web avec stage en milieu professionnel),
offert en régime régulier à temps complet OU en régime régulier à temps partiel au campus de Rouyn,
Programme unique au Québec,

Consulte aussi le Baccalauréat spécialisé en création 3D (profil cinéma d'animation ou profil exploration et expérimentation avec stage en création et nouveaux médias)
offert en régime régulier à temps complet OU en régime régulier à temps partiel au campus de Montréal,

Ainsi que le Baccalauréat spécialisé en création de jeux vidéo (profil art ou profil design avec stage en création et nouveaux médias)
offert en régime régulier à temps complet OU en régime régulier à temps partiel au campus de Montréal,

Programme unique au Québec,
Plusieurs DEC-BAC permettant aux titulaires du D.E.C. en techniques de l'informatique ou du D.E.C. en techniques d'intégration multimédia de se faire reconnaître jusqu'à 10 cours (30 crédits) au baccalauréat;
Programme à la fois de caractère technique et de caractère artistique (contrairement à plusieurs autres programmes sont soient davantage artistiques et peu techniques ou davantage technique et scientifique et peu artistique);
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meileure encadrement des professeurs,
Comprend plusieurs cours-ateliers spécialisés en arts
Accès à des installations modernes (studio de captation de mouvements unique au Québec, laboratoire d'infographie multimédia, laboratoire de fabrication numérique, laboratoire de réalité virtuelle augmentée, L’Espace O Lab un espace communautaire de création numérique);
De nombreuses collaborations avec le milieu culturel régional permettant de réaliser des projets et des mandats pour des clients réels;
Comprend un projet de recherche de fin d'études obligatoire (présenté devant public et jury externe);
La possibilité de voir tes réalisations diffusées dans le cadre de festivals d'envergure au Québec ou à l'étranger;
La possibilité de réaliser un stage d'études crédité à l'étranger (Brésil, Burkina Faso, Chine, France, île de La Réunion, Madagascar, Tunisie, Liban, etc);
Comprend un stage crédité et NON rémunéré en milieu professionnel obligatoire d'1 mois dans le milieu professionnel de ton choix, au Québec ou à l'étranger;
Regarde le vidéo suivant présentant les projets réalisés par les finissants 2020;
Regarde le vidéo suivant présentant les projets réalisés par les finissants 2018;
Regarde le vidéo suivant présentant les projets réalisés par les finissants 2017.

Possibilité d'effectuer un séjour 1 ou 2 session(s) dans une université partenaire à l'étranger (École européenne supérieure de l'image à Angoulème ou Poitiers en France, École supérieure d'art et design d'Orléans en France, Université de technologie de Troyes en France, Université de Bordeaux Michel Montaigne en France, Université de Grenoble-Alpes en France, Université de Nice Sophia Antipolis en France, Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis en France, Université de Perpignan en France, Universität Innsbruck en Autriche, Universiteit Antwerpen en Belgique, Pontifícia Universidade Católica de Campinas au Brésil, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo au Brésil, Pontifícia Universidade Católica do Paraná au Brésil, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro au Brésil, Université de Corse Pasquale Paoli en Corse, Universitat Autònoma de Barcelona en Espagne, Universidad de Sevilla en Espagne, Universidad de la Rioja en Espagne, Universidad Pontificia Comillas en Espagne, Università di Pisa en Italie, Instituto Tecnológico de Monterrey au Mexique, Université de Fribourg en Suisse, Université de Lausanne en Suisse, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau de l'international;

Consulte également les détails sur la maîtrise en création numérique (profil professionnel - sans concentration avec essai), offert en régime régulier à temps complet au campus de Rouyn; site de l'Unité d'ensiegnement en création et nouveaux médias.
Programme unique au Québec et unique en français en Amérique du Nord.

Université du Québec à Chicoutimi UQAC
(Baccalauréat interdisciplinaire en arts - concentration en cinéma et vidéo avec projet de fin d'études obligatoire + stage obligatoire de 6 semaines en milieu professionnel),
offert en régime régulier à temps complet de jour ou en régime régulier à temps partiel de jour,

Consulte aussi le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts (sans concentration avec stages obligatoires),
formaton bidisciplinaire pour enseigner les arts plastiques ET l'art dramatique,
permet d'obtenir un permis d'enseigner au primaire et au secondaire du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en régime régulier à temps complet de jour seulement;

Programme unique au Québec,
Programme axé sur l’interdisciplinarité; touchant non seulement les arts visuels, mais également la photographie, le théâtre, la vidéo, le cinéma et les arts numériques;
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meileure encadrement des professeurs,
Comprend plusieurs cours-ateliers spécialisés en arts (de sculpture, de peinture, de gravure et de sérigraphie, de menuiserie, de moulage, de résines et polymères, de papier, de pierre, de photographie et de soudure) à des laboratoires d’arts numériques (studio de tournage et de photographie, salles de montage ou laboratoire de photographie, atelier d'expression interdisciplinaire, atelier de création interdisciplinaire, atelier expérimental en art, etc.) et à un laboratoire informatique en art;
Accès à des installations modernes offertes au Pavillon des arts (Galerie l'Œuvre de l'Autre, Petit Théâtre de l’UQAC de 250 places, un studio de création et d'arts numériques le SCAN, un studio d'expérimentale en arts numériques, des studios de tournage, une salle de montage vidéo, une salle de projection, une salle de répétition, un costumier, des loges et un parc d'équipement spécialisé en éclairage, son, vidéo, photo);
Comprend un projet de recherche de fin d'études obligatoire (réalisation d'œuvre unique et présentation d'une exposition);
Comprend un stage crédité et NON rémunéré en milieu professionnel obligatoire dans le domaine de ton choix (animation culturelle, journalisme, conception d'expositions, restauration d'œuvres d'art, enseignement des arts hors-scolaire, coordination de programmation culturelle, etc.) et le milieu de ton choix (musée, média écrit ou électronique, municipalité, école d'art, organisme culturel, centre d'artistes, etc);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans un programme multidisciplinaire en art unique au Québec;

Possibilité d'effectuer un séjour 1 ou 2 session(s) dans une université partenaire à l'étranger (choix parmi plusieurs universités dont : Universidad Nacional de General Sarmiento en Argentine,Universidad Nacional del Comahue en Argentine, Pontificia Universidade Catolica de Campinas au Brésil, Universidade de Ribeirao Preto, Universidade Federal de Santa Catarina au Brésil, Wuhan University en Chine, Lanzhou University en Chine, Universidad Nacional de Colombia en Colombie, Universidad de los Andes en Colombie, Universidad de Alicante en Espagne, Universidad de Malaga en Espagne, École Régionale des Beaux Arts de Caen en France, École Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg en France, École Supérieurs des Beaux-Arts Tour, Angers, Le Mans en France, Université d’Angers en France, Université de Bourgogne en France, Université de Bretagne Occidentale en France, Université de Bretagne Sud en France, École Nationale des Médias Interactifs Numériques à La Rochelle en France, Université de Nantes en France, Université de Reims Champagne-Ardenne en France, Université de Strasbourg en France, Université du Littoral Côte d’Opale en France, Université des Antilles et de la Guyane en France - territoire de la Guyane, Université de Nice Sophia Antipolis en France, Université d'Aix-Marseille - École des beaux-arts de Marseille en France, Université de Toulouse Jean Jaurès en France ou Chubi Central Art School à Tokyo au Japon); pour plus de détails consulte le Bureau de l'international;

Consulte également les détails sur la Maîtrise en art (profil recherche-création - concentration en création avec mémoire de recherche-création d'une œuvre et exposition et stage OU profil recherche - concentration en enseignememnt et transmission avec mémoire de recherche obligatoire + stage facultatif, programme multidisciplinaire unique au Québec);

Site du Département des arts et lettres, site du Module des arts.

Université de Montréal
(Baccalauréat spécialisé en sciences de la communication - orientation en médias et culture avec stages facultatifs), voir aussi la page suivante,
offert en régime régulier à temps complet de jour seulement;

Consulte également le Baccalauréat spécialisé en cinéma (sans concentration avec projet de fin d'études et avec ou sans stage), offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité de participer à des festivals internationaux de courts métrages étudiant ou à des activités culturelles, possibilité d'effectuer 1 ou 2 session(s) d'études à l'étranger (France, Belgique, Espagne ou Portugal), pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales et le le Bacc avec majeure en cinéma (voir aussi la mineure en études du jeu vidéo, site du département d’histoire de l’art et d'études cinématographiques.

L'un des plus importants départements de communication au Canada;
Classée dans le top 100 des meilleurs programmes gradués en communication au monde (2^e rang au Québec, 2^e rang au Canada - ex-æquo avec Simon Fraser University et au 1^er rang dans la francophonie;
Classée dans le top 150 des meilleurs programmes spécialisés de premier cycle (baccalauréat) au monde (2^e rang au Québec, 3^e rang au Canada - ex-æquo avec Simon Fraser University) et au 3^e rang dans la francophonie;
Elle est classée 4^e université la plus internationale au Canada accueillant plus de 10 000 étudiants étrangers provenant d'une centaine de pays, ce qui favorise de nombreux échanges sur différents sujets politiques et sociaux des différentes régions du monde;
Accès à un laboratoire multimédia tout équipé avec des studios et des régies de radio et de télévision, des salles de montage, une salle de production et des salles informatiques;
L’apprentissage de langues modernes parmi : allemand, anglais, arabe, chinois, coréen, catalan, espagnol, grec moderne, innu, italien, japonais, portugais ou russe dans un environnement technologique hautement spécialisé et adapté (jusqu'à 4 cours pour le bacc en sciences de la communication ou jusqu'à 2 cours pour les bacc bidisciplinaire en communication et politique);
Différentes activités scolaires et professionnelles telles que : conférences, tables rondes, séminaires, rédaction d'articles de presse pour des organismes sociaux ou communautaires de la région, etc;
Possibilité d'effectuer des stages optionnels crédités NON rémunérés dans une organisation publique ou privée, au Canada ou à l’étranger (jusqu'à 4 mois pour le Bacc en communication et politique ou jusqu'à 2 mois pour le Bacc en sciences de la communication);
Possibilité de poursuivre des études supérieures dans les 2 disciplines (pour les diplômés des Bacc bidisciplinaire en communication et politique);
Des personnalités du monde journalistique y sont diplômées dont : Serge Fortin, vice-président de TVA Nouvelles et de TVA Sports au sein du Groupe TVA; Fabien Deglise, journaliste au Journal Le Devoir;;

Possibilité d'effectuer un séjour d'1 ou 2 session(s) dans une université partenaire à l'étranger (Université catholique de Louvain en Belgique, Université Libre de Bruxelles en Belgique, Universidade Federal do Rio de Janeiro au Brésil, Institut d'études politiques Sciences Po de Paris en France, Sorbonne Université en France, Université de Paris 8 Vincennes Saint-Denis en France, Université de Toulouse 3 Paul-Sabatier en France ou Université de Neufchâtel en Suisse ); pour plus de détails consulte la Maison internationale/a>;

Consulte également les détails sur la maîtrise en sciences de la communication (profil professionnel concentrations offertes : études du journalisme, communication médiatique, communication politique ou cheminement libre avec mémoirede recherche ou avec travail dirigé OU cheminement en communication politique - volet international avec travail dirigé, offert en partenariat avec l'Université Libre de Bruxelles en Belgique, voir aussi la page suivantee); la maîtrise en études internationales (concentrations offertes : cultures, conflits et paix; instititions et droit; coopération, développement et économie ou études régionales avec stage ou avec travail dirigé ou avec mémoire); la maîtrise en science politique (profil professionnel - concentration en affaires publiques et internationales ou sans concentration avec travail dirigé ou avec stage de 4 mois dans un organisation internationale, une ambassade, un consultat ou autre, voir aussi la page suivante OU profil professionnel - sans concentration avec avec travail dirigé ou avec stage de 4 mois au sein d'une organisation publique ou privée OU profil recherche - sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); la Maîtrise en sociologie (profil recherche sans concentration avec mémoire obligatoire + stage en milieu de travail ou stage de recherche facultatif, voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en journalisme (avec stage ou travail dirigé ou projet journalistique facultatif, voir aussi la page suivante) et le D.E.S.S. en études internationales (concentrations offertes : institutions et droits; cultures, conflits et paix; coopération, développement et économie ou études régionales);
site du Département de communication.

Université du Québec à Montréal UQAM
(Baccalauréat spécialisé en communication - stratégies de production culturelle - sans concentration avec stages obligatoires, voir aussi la page suivante);
offert en régime régulier à temps complet de jour ou en régime régulier à temps partiel de jour.

Programme axé sur la production médiatique et culturelle et couvre les sphères d'activités suivantes: le cinéma, la télévision, le multimédia, l'enregistrement sonore, la radio, le spectacle, etc.

Plusieurs passerelles permettant aux titulaires du D.E.C. en techniques de communication de production et postproduction télévisuelles, du D.E.C. en techniques de communication dans les médias, du D.E.C. en animation 3D, du D.E.C. en graphisme, du D.E.C. en photographie ou du D.E.C. en techniques d'intégration multimédia de se faire reconnaître jusqu'à 5 cours (15 crédits), selon les programmes et étude du dossier.

Programme exclusif au Québec;
Formation axée sur la pratique comprenant des ateliers de travail en petits groupes, pour favoriser les apprentissages et assurer un suivi individuel, des conférences d'acteurs de différents milieux, des tables rondes, des ateliers, des laboratoires de langues, des séminaires, des écoles d'été de langues à l'étranger, etc;
Comprend jusqu'à 3 cours de langues modernes (parmi : anglais, espagnol, allemand, portugais, italien, japonais ou chinois);
Accès à de nombreux laboratoires et autres installations ultramodernes : laboratoires d'informatique, laboratoires de langues avec équipements multimédias, le Centre ECHO en expérimentation et développement des technologies multimédias, un centre de documentation en médias, etc;
Comprend 2 stages obligatoires rémunérés ou non totalisant 2 mois en milieu socioprofessionnel au Québec ou à l'étranger (pour le Bacc en communication - stratégies de production culturelle);
Une concentration en médias socionumériques exclusive au Québec dans le cadre de la maîtrise en communication;
Site du Département de communication sociale et publique;
Site de l'École des médias;
Site de la Faculté de communication.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) dans une université partenaire (choix parmi plusieurs universités dont : choix parmi près d'une centaine d'universités dans plus de 30 pays dont : Universität Bayreuth en Allemagne,Université catholique de Louvain en Belgique, Université Libre de Bruxelles en Belgique, Universidade de Brasilia au Brésil, Universidade Federal do Rio de Janeiro au Brésil, Universidad del Pacifico au Chili, Universidad de Salamanca en Espagne, Institut des stratégies et techniques de communication Lille en France, Institut supérieur des médias de Lyon en France, Institut d'études poltiiques Sciences Po de Paris en France, Sorbonne Université en France, Université de Grenobles-Alpes en France, Université de Paris-Est Créteil-Val-de-Marne en France, Université de Toulouse Jean-Jaurès en France, Université Lumière Lyon 2 en France, Università degli Studi della Tuscia en Italie, Universidade Fernando Pessoa au Portugal, Université de Genève en Suisse, etc); pour plus de détails consulte le Service des relations internationales;

Consulte également les détails sur la Maîtrise en communication (profil recherche sans concentation avec mémoire de recherche OU profil recherche - concentration en médias socionumériques avec mémoire de recherche ou avec mémoire d'intervention ou avec mémoire de recherche-action OU profil recherche - concentration en communication internationale et interculturelle avec mémoire de recherche ou avec mémoire d'intervention ou avec mémoire de recherche-action + stage international et culturel facultatif, voir aussi la page suivante); la Maîtrise en science politique (profil recherche - concentration en études féministes ou sans concentration avec mémoire obligatoire + stage facultatif OU profil professionnel - concentration bidisciplinairee ou sans concentration avec travail dirigé obligatoire + stage facultatif); la Maîtrise en sociologie (profil recherche - concentration en études féministes ou sans concentration avec mémoire OU profil professionnel/recherche sans concentration avec stage de recherche).

Université Concordia
(Baccalauréat spécialisé en études des communications - sans concentration avec stage facultatif),
offert en régime régulier à temps complet de jour ou en régime régulier à temps partiel de jour,

Consulte également le Bacc spécialisé ou avec majeure en études cinématographiques (sans concentration avec projet de fin d'études et avec ou sans stage), le Baccalauréat avec majeure en film d'animation (avec projets dont un projet de fin d'études), le Bacc spécialisé ou avec majeure en arts numériques, le Bacc avec majeure en communication et études culturelles et le Bacc avec majeure en études des communications (choix de plusieurs mineures : allemand, cultures et sociétés occidentales, diversité et monde contemporain, droit et société, écriture professionnelle, éducation, entrepreneurship, études de l'Asie de l'Est, études des affaires, études des Premières Nations, études féministes, environnement humain, histoire de l'art, italien, langue et culture arabe, langue et culure chinoises, langue française, marketing, psychologie, relations humaines, science politique, sociologie ou théâtre), site du département de communication, site de l'École de cinéma Mel Hoppenheim.

L'un des meilleurs programmes en communication au Canada;
Possibilité de participer à des voyages d'études,
Possibilité de réaliser un projet de recherche de fin d'études facultatif (cheminement régulier),
Comporte un projet de recherche de fin d'études (essai) obligatoire (cheminement Honour),
Possibilité d'effectuer un stage crédité et NON rémunéré de 160 heures sur 13 semaines à n'importe quel trimestre (automne, hiver ou été, au Québec, ailleurs au Canada ou à l'étranger au cours de la 2^e ou de la 3^e année, voir la page suivante),
Plusieurs personnalités y sont diplômées telles que : Jean-Charles Robillard, directeur des communications pour Bell Canada; Pamela Nalewajek, directrice du marketing et développement des affaires chez Saputo; Theodora Samiotis, directrice des affaires publiques chez Wyeth Ayerst Canada Anne Cyr, chef du service des communications pour TV-5 Montréal; Mario Dumont, ex-député de Rivière-du-Loup, co-fondateur et ancien chef du parti de l'Action démocratique ADQ et maintenant, animateur de télévision à TVA; Rebecca Blaikie, Présidente Nouveau partie democratique (NPD) du Canada; Christopher Skeete, Vice-Président Coalition Avenir Québec (CAQ); Rosalind Raddatz, directrice des communications de l'Association canadienne pour la santé mentale à Vancouver en BC; Randy Orr, responsable du développement au ministère des Affaires étrangères; Robert Valdmanis, président de Robert Valdmanis Consultants, une firme de consultants en communications stratégiques et affaires publiques à Montréal; Clement Srour, délégué commercial au ministère des Affaires étrangères et du commerce international; Alexa Conradi, Présidente de la Fédération des femmes du Québec; Andrew McIntosh, Chef du Bureau d'enquête pour l'agence de presse QMI; Ron Charles, journaliste pour la CBC à Toronto; John Moore, annonceur radio aux postes Mix 96 et CJAD 800 à Montréal; Helene Buzzetti, journaliste au journal Le Devoir; Salvatore V. Barrera, réalisateur, producteur, animateur, directeur et fondateur de Postiimage, une entreprise d'infographie pour le cinéma et la télé située à Montréal; Steve Prentice, auteur, conférencier et entrepreneur, fondateur de Bristall Group, une entreprise de formation non technique et de Absolutely Jack, une entreprise d'organisation d'événements pour entreprise à Toronto et chargé de cours en gestion au UOIT en Ontario; Donna Vekteris, traductrice en freelance des articles de magazines et plusieurs séries de livres non romanesques pour les plus jeunes lecteurs et auteure de romans installée à Nice en France; Warren Wilansky, président et fondateur de Plank Multimedia, une entreprise de conception de sites web et d'applications mobiles à Montréal; Monika Kin Gagnon, B.A. communication (Concordia), professeure titulaire en communication et directrice de la maîtrise en communication à l'Université Concordia; Sandra Gabriele, Ph.D. communication (Concordia), professeure agrégée en communication, vice-présidente de l'innovation en enseignement et apprentissages et chercheure au Centre de recherche en histoire des médias à l'Université Concordia; etc;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études 1 ou 2 session(s) dans une université à l'étranger (choix parmi de nombreuses universités dont :
Westfälische Wilhelms-Universität Münster en Allemagne, Humboldt-Universität zu Berlin en Allemagne, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau en Allemagne, University of Mannheim en Allemagne, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Pontificia Universidad Católica Argentina en Argentine, Universidad Nacional de Cordoba en Argentine, University of South Australia en Australie, University of Western Sydney en Australie, University of New South Wales en Australie, Universität Wien en Autriche, Universiteit Antwerpen en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Libre de Bruxelles en Belgique, Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro au Brésil, Universidade de São Paulo au Brésil, Universidade Estadual de Campinas UNICAMP au Brésil, City University of Hong Kong en Chine, Communication University of China, Renmin University of China en Chine, Tongji University en Chine, Pontificia Universidad Javeriana en Colombie, Universidad del Norte en Colombie, Universidad Nacional de Colombia en Colombie, Sogang University en Corée du Sud, Aarhus University au Danemark, University of Copenhagen au Danemark, University of Lapland au Danemark, Universidad Carlos III de Madrid en Espagne, Universidad de la Rioja en Espagne, Universidad del País Vasco en Espagne,Universidad de Navarra en Espagne, Universidad Pontificia Comillas en Espagne, Universitat de Barcelona en Espagne, Universitat Autonoma de Barcelona en Espagne, Institut d'études politiques Sciences Po d'Aix-en-Provence en France, Institut d'études politiques Sciences Po de Paris en France, Institut d'études politiques Sciences Po de Toulouse en France, Sorbonne Université en France, Université de Bordeaux en France, Université de Grenoble-Alpes en France, Université de Montpellier 3 Paul-Valéry en France, Université de Paris Dauphine en France, Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis en France, Université de Tours François-Rabelais en France, University College Dublin en Irlande, Università degli Studi di Roma Tre en Italie, Università Iuav di Venezia en Italie, Università Degli Studi di Genova en Italie, Università degli Studi di Padova en Italie, Università degli Studi di Bologna en Italie, Kansai Gaidai University au Japon, Keio University au Japon, Kyoto University au Japon, Waseda University au Japon, Universidad de las Américas Puebla au Mexique, Universidad de Guanajuato au Mexique, University of Monterrey au Mexique, Universidad Iberoamericana Ciudad de México au Mexique, Maastricht University aux Pays-Bas, Radbout University Nijmegen aux Pays-Bas, University of Groningen aux Pays-Bas, VU University Amsterdam aux Pays-Bas, National University of Singapore à Singapour, Göteborg Universitet en Suède, Lunds Universitet en Suède, Université de Genève en Suisse, Université de Lausanne en Suisse, Kingston University en UK, Newcastle University en UK, Royal Holloway University en UK, Swansea University en UK, University of Birmingham en UK, University of Kent en UK, University of Leeds en UK, University of Manchester en UK, University of Nottingham en UK, University of Strathclyde en UK, California State University at Los Angeles aux USA, California State University at Northbridge aux USA, California State University at San Diego aux USA, California State University at San Francisco aux USA, San Francisco State University aux USA, University of South Florida aux USA, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants;

Consulte également les détails sur la Maîtrise en études des médias (profil professionnel - sans concentration avec essai ou avec cours seulement OU profil recherch-création - sans concentration avec projet de recherche-création OU profil recherche - sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en intervention des systèmes humains (profil professionnel sans concentration avec essai); la Maîtrise en sociologie (profil professionnel sans concentration avec essai ou profil recherche sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en anthropologie sociale et culturelle (profil professionnel sans concentration avec essai ou profil recherche sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en science politique (profil recherche sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en journalisme (profil professionnel avec essai ou profil recherche avec mémoire); le Diplôme gradué en études des communications (avec stage facultatif) et le Diplôme gradué en journalisme (avec stage facultatif);
site du Département d'études des communications, site de l'École des affaires publiques et communautaires.

AUTRES FORMATIONS :

Il existe aussi des formations offertes en réalisation offertes par des écoles privées. Par contre, ces formations diffèrent l’une aux autres et sont moins reconnues que les programmes décrits précédemment. Pour bien choisir ton école consulte plusieurs établissements, pose beaucoup de questions surtout la qualité des professeurs, le contenu de la formation, la durée des cours, où sont rendus les répondants(es), etc.

Voici quelques-unes unes de ces formations :

Attestations d'études collégiales A.E.C. :

A.E.C. en Communication radiophonique offert au Cégep de La Pocatière, campus de Montmagny
A.E.C. en Conception et réalisation de niveaux de jeux vidéo (1 125 heures, 45 semaines) offert au Campus Ubisoft
A.E.C. Gérance de plateaux de cinéma et de télévision (735 hres, 16 mois) offert par l’École du Show-Business à Montréal
A.E.C. en Production de sites Internet et de cédéroms multmédias (1 440 heures, 56 semaines dont un stage de 135 heures) offert au Cégep de St-Hyacinthe
A.E.C. en Production multimédia et Internet (1 395 heures, 63 semaines) offert au Cégep de Jonquière
A.E.C. en Production télévisuelle et cinématographique (405 hres) (options vidéographie-ciméatographie ou édition) offert à l’Institut Trébas à Montréal
A.E.C. en Son, musique et technique numérique appliquée offert au Collège Musitechnic à Montréal
A.E.C. en Technologie des médias d'un plateau de tournage offert au Collège O'Sullivan de Montréal

Autres programmes :

Assistance à la réalisation de films offert au Centre de formation Parlimage à Montréal
Programme cinéma (3 mois) offert par l’Institut National de l’Image et du Son INIS à Montréal
Programme court-métrage (3 mois) offert par l’Institut National de l’Image et du Son INIS à Montréal
Programme en multimédia offert à l’Institut national de l’image et du son INIS à Montréal
Programme télévision (3 mois) offert par l’Institut National de l’Image et du Son INIS à Montréal
Programme réalisateur cinéma et télévision (330 hres/20 sem à temps partiel) offert par l'École de cinéma et de télévision de Québec ECTQ

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux l'avis de réalisateurs(trices) sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

l'entrevue avec Sabine Daniel; diplômée en production télé de l'INIS, productrice pour l'émission télé jeunesse Sunny's Quest diffusée sur TVOKids au sein de l'entreprise Apartment 11 et réalisée par Compétence Culturel, le comité sectoriel de la main-d'oeuvre de l'industrie culturelle;
l'entrevue avec Émile Gaudreaulx; réalisateur, auteur, scénariste et producteur de longs métrages et de séries télévisées humoristiqaues et réalisée par l'École nationale de l'humour;
l'entrevue avec Christopher Chancey; B.A. (cinéma et jeux vidéo), développeur de jeux vidéo, président et fondateur de Manavoid Entertainment à Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Josée Bouchard, réalisatrice de l'émission Info-Réveil sur la SRC Première Chaîne Est du Québec et réalisée par la SRC;
l'entrevue avec Shawn Sasyniuk; musicien, preneur de son et réalisateur d'albums pigiste travaillant avec plusieurs artistes et groupes et réalisée par l'Association francophone pour l'éducation artistique en Ontario;
l'entrevue avec Dave McKaskle, réalisateur-aiguilleur pour le Téléjournal Ottawa-Gatineau à la SRC et réalisée par la SRC;
l'entrevue avec Isabelle Lemay, productrice-réalisatrice en médias interactifs pour la Télévision francophone de l'Ontario TFO et réalisée par l'Association francophone pour l'éducation artistique en Ontario;
l'entrevue avec Dominique Adams, réalisateur, scénariste et producteur de films d'animation pour TS1 Productions et réalisée par le site Web Lien Multimédia;
l'entrevue avec Sébastien Deschênes, réalisteur de films d'animation chez Lüz Studio et réalisée par le site Web Lien Multimédia.

Sur le métier de réalisateur :

- Association des réalisateurs et réalisatrices du Québec : définition et description de ce métier avec témoignages de réalisateurs

- Bruno Carrière site officiel sur ce réalisateur québécois

- Contractuels Québec : site de ressources et d’informations pour ceux qui font ou qui veulent faire carrière dans le milieu du vidéo, de la télé et du cinéma À VOIR!

- Grands réalisateurs du cinéma : site décrivant certains des plus grands réalisateurs du monde

- Michel Poulette : site de ce réalisateur québécois

- Pierre Falardeau : site sur ce réalisateur québécois

- Roger Cantin : site ce réalisateur québécois

- Studio de CinéCité : site web comportant des séquences vidéo t’expliquant les différentes étapes de la production d’un film

- Tim Burton : site sur ce réalisateur américain

Entreprises de production :

Pour une liste de maisons de production audiovisuelle et télévisuelle et de stations de télévision, consulte la page de technicien en télévision

Pour une liste de chaînes radiophoniques et stations de radio, consulte la page de technicien en médias

Pour une liste de maisons de production cinématographiques, consulte la page de producteur de cinéma

Pour une liste d'entreprises de multimédia et de conception de jeux vidéo, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia

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