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SECTEUR : CHIMIE ET BIOLOGIE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

BIOTECHNOLOGISTE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc.

MAÎTRISE EN SCIENCES M.Sc.

 

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

 

Va consulter également la section "liens recommandés" à la fin de cette page (dont des vidéos de chercheurs en biotechnologies qui parlent de leur travail et des des vidéos sur les applications des biotechnologies).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que biotechnologiste; tu auras pour responsabilités d’étudier la diversité des structures, des fonctions, des réactions et des comportements du monde des vivants. En utilisant les cellules, les molécules ou les gènes de végétaux ou d’animaux (plantes, bactéries, virus, parasites, insectes, volailles, moutons, etc) ayant des propriétés spécifiques, tu auras à développer (ou plutôt à modifier) ces organismes afin de répondre à des besoins spécifiques pour de multiples applications (développement et mise au point de vaccins, de fertilisants biologiques, de produits médicaux, d’aliments présentés de meilleures qualités nutritives, etc).

 

En milieu de recherche, tu pourrais être appelé(e) à participer à des projets visant le développement de nouveaux produits ou de nouvelles techniques d’analyse en assistant des chercheurs en biochimie, en microbiologie ou en biotechnologie. En industrie, tu auras à superviser le personnel et les activités d’un service du contrôle de la qualité des produits fabriqués.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-         Aptitudes poussées pour les mathématiques, les sciences et la recherche

-         Aptitudes pour entreprendre de longues études supérieures (au niveau de la maîtrise, parfois même au doctorat)

-     Capacité de travailler sous pression  car tu auras à gérer des priorités et respecter des échéanciers

-         Capacité d’analyse et de synthèse pour être en mesure d’analyse et de résoudre divers problèmes scientifiques reliés aux biotechnologies

-        Curiosité scientifique, sens logique et capacité de déduction car tu devras être à l'affut des nouveaux développements scientifiques ou de nouvelles méthodes d'analyses

-        Très bon sens de l’observation pour observer attentivement les réactions chimiques et y détecter toute anomalie de procédé ou d'analyse

-         Souci du détail et minutie car tu auras à étudier de façon précise et détaillée le fonctionnement de méthodes et procédés d'analyse

-    Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre certains problèmes en laboratoire

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de diriger, d’encadrer et de coordonner une équipe de laboratoire des projets

-         Sens de l’organisation pour planifier, organiser et diriger des projets techniques ou de recherches

-         Sens de l’initiative et facilité à communiquer pour participer activement à des projets de recherches

 -         Facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres biotechnologistes, des biochimistes, des microbiologistes, des biologistes moléculaires, des biologistes cellulaires, des chercheurs ou médecins-chercheurs, etc.

-        Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques

-        Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, pour consulte différents manuels et publications scientifiques souvent dans cette langue, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Analyste à la conformité environnementale

-    Animateur(trice) en loisirs scientifiques

-        Assistant(e) de recherche en biologie cellulaire

-        Assistant(e) de recherche en biologie moléculaire

-        Assistant(e) de recherche en biotechnologies

-        Assistant(e) de recherche en génétique

-        Assistant(e) de recherche en biolologie cellulaire et/ou moléculaire

-    Associé(e) de recherche

-    Attaché(e) de recherche en biologie cellulaire et/ou moléculaire

-        Biologie cellulaire

-        Biologie moléculaire

-        Chercheur(e) en biologie cellulaire (avec un doctorat)

-        Chercheur(e) en biologie moléculaire (avec un doctorat)

-        Chercheur(e) en biotechnologie (avec un doctorat)

-        Chercheur(e) en génétique (avec un doctorat)

-        Chercheur(e) en microbiologie-immunologie (avec un doctorat)

-        Chercheur(e) en virologie (avec un doctorat)

-        Consultant(e) en génétique

-    Coordonnateur(trice) de loisirs scientifiques

-    Inspecteur(trice)-adjoint(e) en environnement

-    Inspecteur(trice) en environnement

-    Microbiologiste en contrôle de la qualité (pharmaceutique)

-        Microbiologiste-immunologiste

-    Journaliste scientifique

-    Officier(ère) des sciences biologiques (Forces armées)

-        Professeur(e) de biologie ou chimie au collégial

-        Professeur(e) d’université en biotechnologies (avec un doctorat)

-        Professeur(e) en techniques de biotechnologies au collégial (avec une maîtrise ou un doctorat)

-    Professionnel(le) de recherche

-    Technicien(ne) en laboratoire de biochimie

-    Technicien(ne) en laboratoire de microbiologie

EMPLOYEURS POTENTIELS : 

-        Compagnies privés de recherche médicale

-        Entreprises de recherche en biotechnologies

-        Industries agroalimentaires

-        Industries biomédicales

-        Industries biotechnologiques

-        Industries pharmaceutiques

-        Universités (consulte la page suivante pour avoir une liste des organismes de reccherche biotechnologies)

-         Gouvernement du Canada : Carrières en sciences et technologie,
Office de la Propriété intellectuelle du Canada, Agence canadienne d'inspection des aliments,
Recherche et Développement pour la Défense (dont le RDDC Valcartier), Défense nationale (civils),
Environnement Canada
, Ressources naturelles Canada, Agriculture et Agroalimentaire Canada, Pêches et Océans Canada, Santé Canada
Centre de recherche et développement en horticulture d'Agriculture Canada à St-Jean-sur-Richelieu
Centre de recherche et développement sur les aliments d'Agriculture Canada à  St-Hyacinthe
Centre de recherche et développement sur les sols et les grandes cultures d'Agriculture Canada à Québec

Centre national canadien d’hygiène et sécurité au travail à Ottawa
Centre St-Laurent d'Environnement Canada à Montréal

Services des laboratoires judiciaires de la G.R.C. à Ottawa
Institut Maurice-Lamontagne (Laboratoire d'expertise en biotechnologie marine) à Mont-Joli
Institut océanographique de Bedford (le plus grand centre de recherches océaniques au Canada) à Darmouth en Nouvelle-Écosse

Conseil national de recherches du Canada CNRC (dont : le Centre canadien de technologies résiduelles, le Phytotron, le Centre des plantes transgéniques, l'installation de biotraitabilité des matières résiduelles, l'installation photobioréacteur, Laboratoire des émissions émanant des matériaux, l'Usine-pilote de biotransformation anaérobie et l'Usine-pilote en fermentation microbienne.
 

-         Gouvernement du Québec : Laboratoire des sciences judiciaires et de médecine légaleCentre d’expertises et d’analyses environnementales,,
Institut national de la santé publique, Laboratoire d'expertises et d'analyses alimentaires, Centre de recherches industrielles du Québec

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Détenir une maîtrise en microbiologie au minimum souvent exigé

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-    Bonnes connaissances des logiciels spécialisés

-         Polyvalence

ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

Les professions de biotechnologiste, biologie médical, biologie moléculaire ou biologie cellulaire ne sont pas régis par un ordre professionnel et aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de porter ces titres.

Par contre, il te sera possible de devenir membre de l'Association des biologistes du Québec ou de l'Association des microbiologistes du Québec.

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2014 :

 

Pour le Baccalauréat en biologie cellulaire et moléculaire :

 

La GRANDE MAJORITÉ des répondants(es), soit 67 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise ou parfois, directement au doctorat.

 

Quelques répondants(es) ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

6 2 2 4

 

Source : Université de Sherbrooke

Pour le Baccalauréat en biologie médicale :

 

Plus de la moitié des répondants(es), soit 55 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise.

 

Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, 80 % ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

11 4 3 6

 

Note : prendre en considération que le taux de réponse des diplômés(es) de ce programme à cette enquête est faible.

 

Sources : Enquête relance 2014 de l'UQTR

Maîtrises :

 

Pour la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire :

 

La presque totalité des répondants(es), soit 83 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

Pour la maîtrise en génétique :

La presque totalité des répondants(es), soit 83 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

Pour les autres programmes :

 

En biochimie :

 

Le placement est tres bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 38 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En microbiologie :

 

Le placement est bon, 68 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 30 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En environnement :

 

Le placement est bon, 61 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travailont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

Seulement quelques répondants(es), soit 10 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En sciences médicales :

 

Plus de 46 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat;

 

Alors que seulement 60 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

En sciences vétérinaires :

 

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont 90 % sont à temps complet.

Quelques autres, soit 29 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

PROGRAMMES

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS COMPLET

NOMBRE AUX ÉTUDES

Bio moléc et cell.

6

1

1

5

Génétique

6

1

1

5

Microbiologie

27

13

11

8

Environnement

129

75

68

6

Santé communaut

67

39

35

15

Sc médicales

98

29

28

45

Sc vétérinaires

7

4

4

2

Biochimie

24

12

11

9

 

Note : la situation est comparable aux années précédentes

 

Doctorats :

(données de 2014)

 

En biologie cellulaire et moléculaire :

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 35 % ont poursuivi leurs études au niveau du stage postdoctoral.

PROGRAMMES

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS COMPLET

NOMBRE EN STAGE
POST-DOCT

NOMBRE AUX ÉTUDES

Bio moléc et cell.

26

17

17

9

0

Biochimie

18

12

12

6

2

Microbiologie

14

7

7

2

0

Environnement

12

10

9

2

0

Santé communaut

24

16

16

5

1

Sc médicales

86

41

40

26

7

 

Note 1 : taux de placement comparable aux années précédentes (était de 100 % en 2012; 100 % en 2010 et 100 % en 2007).

 

Note 2 : hausse du taux de placement en microbiologie par rapport aux années précédentes (était de 100 % en 2012; 82 % en 2010 et 62 % en 2007).

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec et Université de Sherbrooke (pour le Bacc en biologie moléc et cell)

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2015  :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

Avec un baccalauréat :

 

Consulte la page de technologue en biochimie-biotechnologies

 

Avec une maîtrise ou un doctorat (avec ou sans postdoctorat) :  

Note : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé pour les titulaires d'une maîtrise ou d'un doctorat.
           Dans le secteur public et chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives collectives.

 

En enseignement collégial ou universitaire :

(32,5 heures/sem réparties sur 40 semaines, mais le salaire est calculé sur 52 semaines)

 

pour les professeurs au secondaire, voir la page de professeur de sciences au secondaire

 

pour les professeurs d'enseignement technique, voir la page de professeur d'enseignement professionnel ou technique

  • 72,07 $/heure en moyenne en tant que chargé(e) de cours dans un collège préuniversitaire privé (avec une maîtrise ou une scolarité de doctorat)

  • 75,17 $/heure en tant que chargé(e) de cours dans un cégep (avec une maîtrise ou une scolarité de doctorat)

  • 90,01 $/heure en moyenne en tant que chargé(e) de cours dans une collège préuniversitaire privé (avec un doctorat)

  • 90,61 $/heure en tant que chargé(e) de cours dans un cégep (avec un doctorat)

  • 861,00 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise dans une discipline d'enseignement + une maîtrise ou un diplôme en pédagogie au collégial)

  • 887,63 $/semaine en moyenne en tant qu''enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise + diplôme en pédagogie de l'enseignement collégial ou titulaires d'une maîtrise + scolarité de doctorat)

  • 892,52 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise dans une discipline d'enseignement + une maîtrise ou un diplôme en pédagogie au collégial)

  • 969,98 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans de scolarité : scolarité de doctorat)

  • 1 032,90 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 1 054,23 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 8 311,99 $/trimestre et par cours de 45 heures en moyenne pour un(e) chargé(e) de cours ou part-time faculty dans une université (avec une maîtrise)

  • 8 403,25 $/trimestre et par cours de 45 heures en moyenne pour un(e) chargé(e) de cours ou part-time faculty dans une université (avec un doctorat)

  • 1 070,34 $/semaine en moyenne en tant que chargé(e) d'enseignement, professeur(e) assistant(e), professeur(e) suppléant(e) ou lecturer dans une université

  • 1 336,35 $/semaine en moyenne en tant que professeur(e) adjoint(e), professeur(e) régulier ou assistant professor dans une université

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du Canada, conventions collectives des professeurs de plusieurs collèges privés, conventions collectives des professionnels de la plupart universités, conventions collectives des professionnels de recherche de la plupart des universités et conventions collectives des professeurs de la plupart universités. 

BREF PORTRAIT DE QUELQUES SECTEURS INDUSTRIELS :

 

L'industrie québécoise des biotechnologies :

 

Le Québec, et en particulier la région de Montréal, concentre près de la moitié de toutes les activités de l’industrie biopharmaceutique au Canada.

 

Donc, c'est une industrie en constante évolution puisqu'on prévoit une croissance de 9 % des revenus et des emplois au cours des 10 prochaines années.

 

En 2015, On y retrouvait une quarantaine d'entreprises qui employaient plus de 700 personnes, dont plus de 90 % étaient concentrées dans la région de Montréal.

 

Le chercheur en biotechnologies (ou biologie cellulaire et/ou moléculaire) étudie des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel industriel ou commercial, ainsi que la culture cellules, les molécules ou les gènes de végétaux ou d’animaux pour la mise au point et le développement de nouveaux médicaments (pour les humains ou pour les animaux), de nouveaux vaccins, de fertilisants biologiques, de produits médicaux, d’aliments présentés de meilleures qualités nutritives, etc.

 

L'industrie québécoise de la transformation alimentaire :

 

Elle est le plus important employeur industriel au Québec, qui est présente dans presque tous les régions de la province et qui est un moteur économique de premier plan dans plusieurs régions et sous-régions (MRC) d'un bout à l'autre du territoire québécois.

 

En 2015, elle a généré des revenus de plus de 22,7 milliards $, soit 25 % de la production canadienne et 15 % du secteur manufacturier québécois.

 

Elle est divisée en 8 principaux secteurs, soit :

On y retrouvait plus de 1 500 entreprises (dont 31 % qui fabriquaient des produits de boulangerie, 10 % de boissons alcoolisées ou non alcoolisées, 8 % des produits laitiers et 7 % d'aliments pour animaux) qui employaient plus de 65 000 travailleuses et travailleurs dans presque toutes les régions du Québec, mais principalement en Montérégie, Montréal, Chaudière-Appalaches, Laval, Centre-du-Québec et Bas-St-Laurent.

 

Par contre, seulement 34 % de ces entreprises employaient 50 personnes ou plus qui sont généralement les employeurs potentiels pour les technologues en laboratoire.

 

Les chercheurs en biotechnologies pour l'industrie agroalimentaire utilise des techniques moléculaires pour identifier, sélectionner et modifier une séquence de l’ADN codant pour un caractère ou trait génétique déterminé (par exemple une résistance aux bactéries nuisibles) provenant d’un organisme donneur (micro-organisme, plante ou animal) et la transférer ensuite comme ingrédient dans le processus de transformation d'aliments dits "fonctionnels" ou "nutraceutiques" afin d'amélioer leur qualité nutritionnelle ou leur durée de conservation.

 

L'industrie pharmaceutique québécoise :

 

Malgré ses nombreuses difficultés au cours des dernières années, Montréal reste l’une des rares métropoles au monde où une entreprise peut procéder toutes les étapes de la mise au point d’un médicament.

 

On y retrouve une quarantaine d'entreprises qui y fabriquent des médicaments d'origine, des médicaments génétiques et des médicaments de santé naturelle plus de 8 500 travailleuses et travailleurs, principalement concentrés dans les régions de Montréal, Laval, Québec et Montérégie.

 

En plus des grandes sociétés pharmaceutiques (américaines, britanniques ou suisses), on y retrouve également quelques entreprises québécoises qui ont su s'intégrer dans ce lucratif marché mondial.

 

Le chercheur en génétique ou en biologie cellulaire et moléculaire dans le domaine biopharmaceutique étudie les produits modèles susceptibles d’avoir une activité pharmacologique, établit des stratégies de rétrosynthèse pour la fabrication des composés naturels ou de molécules synthétiques et développe des agents biologiquement actifs en utilisant des méthodes modernes d’induction asymétrique, de chimie organométallique et de catalyse. Ces recherches permettront de développement de nouveaux médicaments, de nouveaux vaccins ou de nouveaux produits cosmétiques ou de soins personnels d'origine naturelle.

 

Selon une enquête de Pharmabio Développement en 2015, plus de 66 % des entreprises interrogées prévoient une croissance de leurs activités au cours des 10 prochaines années. les généticiens est l'un des 5 métiers dont les entreprises pharmaceutiques (principalement les entreprises de moyenne taille, soit de moins de 100 employés) auront le plus de difficultés à recruter au cours des prochaines années.

 

Secteur de la recherche biomédicale :

 

Le Québec, principalement la région de Montréal détient la seconde concentration de recherche la plus importante dans le domaine biomédical au Canada derrière Toronto et la 7e en Amérique du Nord.

 

En 2015, on y retrouvait plus de 150 organismes de recherche publics et parapublics qui employaient plus de 12 000 personnes, principalement concentrés dans la région de Montréal, mais également de Québec, Estrie, Laval et Mauricie.

 

Il s'ajoute également plus de 85 entreprises qui employaient plus de 9 000 personnes dont 90 % dans les régions de Montréal et Laval, soit 20 % des emplois en Amérique du Nord dans ce secteur.

 

On y effectue des recherches dans de nombreux domaines de la santé humaines (cancers, maladies infectieuses, maladies neurologiques et mentales, maladies cardiovasculaires et métaboliques, génétique et génomique, etc.).

 

Les chercheurs en biologie cellulaire et moléculaire réalisent de nombreux projets de recherche sur des molécules bioactives afin de découvrir de nouvelles applications précliniques et cliniques, sur la résistance des antibiotiques et l'exploitation de nouvelles cibles bactériennes pour le développement de nouveaux agents antibactériens innovateurs, le développement de nouveaux agents anticancéreux par l'étude des interactions biomoléculaires, l'étudie de petites molécules d'intérêt thérapeutique afin de développer de nouveaux antitumoraux pour le traitement de différents cancers, etc.

 

Les chercheurs en génétique étudient des gènes d’origine microbienne ou les gènes de végétaux ou d’animaux ayant un potentiel thérapeutique pour la mise au point et le développement de nouveaux médicaments (pour les humains ou pour les animaux), de nouveaux vaccins, de nouveaux traitements contre les maladies infectieuses, les maladies génétiques ou les cancers, etc.

 

L'industrie québécoise des services environnementaux :

 

En 2015, son marché était de 1,5 milliards $ qui regroupait plus de 600 entreprises dont les services environnementaux est leur activité principale et qui procuraient de l'emploi pour plus de 33 300 personnes.

 

On retrouve notamment une vingtaine de firmes de consultants et entreprises détenant une centaine de laboratoires privées d'essais et d'analyses laboratoires spécialisés dans le domaine des sciences géoenvironnementales (analyses physico-chimiques, caractérisation environnementale, etc.).

 

Plus de 200 entreprises spécialisées en assainissement et gestion des déchets offrent des services de gestion d'usines de traitement des eaux usées de municipalités et d'industries, de gestion, traitement et destruction des déchets agricoles, domestiques ou industriels, etc.

 

Le biotechnologiste en environnement étudie et analyse des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel environnemental pour la mise au point et le développement de nouveaux produits de décontamination de sols ou de cours d'eau contaminés, de produits biologiques de traitement des déchets ou des boues usées, de fertilisants biologiques, etc.

 

Sources : Comité sectoriel de la main-d'œuvre en transformation alimentaire du Québec, EnviroCompétences - Comité sectoriel de la main-d'œuvre en environnement du Québec, Pharmabio - Comité sectoriel de la main-d'œuvre de l'industrie biopharmaceutique du Québec, Montréal In Vivo et Emploi-Québec.

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

La demande pour des médicaments et traitements à la fine pointe de la technologie entraînera une forte croissance de l’industrie de la biotechnologie.

 

Selon IBIS World, une importante entreprise américaine de recherche, la biotechnologie fait partie des 10 secteurs qui connaitront la meilleure croissance au cours des prochaines décennies.

 

Malgré cette croissance, on remarque une baisse du nombre d'emplois notamment causé par la fermeture de nombreuses PME de biotechnologies ayant de la difficulté à concurrencer les multinationales qui accordent des budgets importants dans la recherche et développement en biotechnologies (par exemple pour l'obtention de brevets, ce qui est plus difficile pour les PME qui n'ont pas toujours les moyens de les payer et les ressources pour les conserver).

 

Bien que ce soit l'industrie pharmaceutique et le secteur de la recherche médicale qui sont les plus importants employeurs de biotechnologistes, plusieurs autres secteurs très intéressants sont envisageables, notamment : l'industrie alimentaire (développement de nutraceutiques, les aliments de meilleure qualité et et meilleurs pour la santé), l'industrie de l'environnement (ex : développement de biocombustibles écologiques, utilisation de bactéries pour la décontamination de sols et d'eaux usées, etc), ainsi que la biotechnologie industrielle (développement de nouveaux polymères, de thermoplastiques et de produits chimiques comme le bioéthanol, les lessives biologiques, les fertilisants biologiques et les arômes).

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie pharmaceutique et biotechnologique et le Portrait de l'industrie de l'environnement

 

Mais également, Biotech Canada et le Comité sectoriel québécois de la main-d'oeuvre de l'industrie pharmaceutique et biotechnologique

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Tu aimerais combiner des études techniques en biochimie-biotechnologies avec des études universitaires en biotechnologies ?

 

Oui, c’est possible dans le cadre de programmes DEC-BAC en biotechnologies. Pour plus de détails, consulte la section "DEC-BAC" plus bas dans cette page.

 

Le Baccalauréat spécialisé en biologie moléculaire et cellulaire B.Sc. offert par l'Université de Sherbrooke a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet ou en régime régulier à temps partiel de 3½ ans en régime coopératif à temps complet (comprenant 3 stages rémunérés en milieu de travail de 4 mois chacun).

 

Programme principalement axé sur la biologie moléculaire et le génie génétique, il est offerte selon une approche selon une approche pédagogique innovatrice appelée l’apprentissage progressif vers l’autonomie (APA) sous forme de projets de laboratoire trimestriels. Il comprend des cours de biologie, de biochimie, de microbiologie, de chimie et de biologie cellulaire et moléculaire. Il prépare au marché du travail, mais également aux études supérieures dans tous les secteurs d'application impliquant les biotechnologies : clinique, biomédical et pharmaceutique, agroalimentaire, industriel et en environnement.

 

Elle offre la possibilité de suivre un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise en biologie moléculaire et cellulaire permettant de compléter ton baccalauréat et ta maîtrise en un délai plus court que les cheminements standards consécutifs;

 

Les titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies des cégeps de Shawinigan, Lévis-Lauzon, Ahuntsic ou St-Hyacinthe peuvent bénéficier un cheminement DEC-BAC en biologie moléculaire et cellulaire permettant de compléter le programme en 5 ans (3 ans pour le DEC + 2 ans pour le Bacc.).

 

Il comporte les cours obligatoires suivants : biologie cellulaire, biochimie générale 1, biochimie générale 1 - travaux pratiques, microbiologie générale, microbiologie générale - travaux pratiques, biométrie, introduction à la chimie organique, introduction à la génétique, physiologie animale, méthodes analytiques en biologie, biochimie générale 2, biochimie générale 2 - travaux pratiques, écologie générale, biologie végétale, projets de recherche en biologie végétale, biologie moléculaire, biologie moléculaire - travaux pratiques, immunologie générale, immunologie générale - travaux pratiques, outils bio-informatiques, signalisation cellulaire, techniques de biologie moléculaire, génie génétique 1, virologie générale, biochimie des protéines, biologie moléculaire et cellulaire 1, organismes modèles en génétique moléculaire - travaux pratiques, évolution et adaptations microbiennes, éléments d'endocrinologie moléculaire, biologie moléculaire et cellulaire 2, génétique avancée, biotechnologie des cellules eucaryotes et projet d'intégration en biologie moléculaire.

 

Tu devras également choisir 4 à 9 cours optionnels parmi 20 cours proposés (ex : éléments de protéomique, éléments de génomique, biologie du développement humain et animal, pathogenèse clinique et moléculaire, virologie générale - travaux pratiques, interactions plantes-microorganismes, génétique moléculaire des plantes,  microbiologie alimentaire, microbiologie industrielle et biotechnologie, microbiologie des eaux et milieux extrêmes, les sols vivants, etc.).

 

Enfin, tu devras également choisir 1 à 4 activités de recherche en biologie moléculaire comprenant une activité de préparation au projet et une activité d'initiation à la recherche (réalisation d'un projet de recherche de niveau baccalauréat).

 

Il sera possible de réaliser ce projet avec la collaboration d'un chercheur au sein d'un laboratoire de recherche universitaire tel que :

 

Centre de recherche du CHUS, Institut de pharmacologie de Sherbrooke, Centre de recherche de l'Hôpital Charles Lemoyne, Centre de recherche sur le vieillissement du CIUSS de l'Estrie, Réseau canadien de l'arthrite, Centre d'études et de valorisation de la diversité microbienne, Institut de recherche en immunologie et cancérologie de l'Univrsité de Montréal, Centre de recherche en infectiologie de l'Université Laval, Centre de recherche du CHUM, Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, Centre de recherche du CHU de Québec, Institut de recherche du CUSM, Centre de recherche de l'Institut universitaire de santé mentale de Montréal, etc.

Tu auras également la possibilité d'effectuer un stage d'1 session dans un laboratoire de recherche étranger (non rémunéré) dans le cadre de l'activité obligatoire "projet de recherche".

Enfin, elle offre la possibilité d'effectuer 1 ou 2 session(s) d'études dans une université partenaire de l'étranger, soit :

l'Université Claude Bernard Lyon 1 en France,
l'Università degli studi di udine en Italie,
Rikkyo University au Japon.   

Le Baccalauréat spécialisé en biologie moléculaire et cellulaire B.Sc. offert par l'Université Concordia a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet ou en régime régulier à temps partiel de 3½ ans en régime coopératif à temps complet (comprenant 3 stages rémunérés en milieu de travail de 4 mois chacun).

 

Il est axé sur la biologie cellulaire, la biologie moléculaire et le génie génétique, Il comprend des cours de biologie, de biochimie, de microbiologie, de chimie et de biologie cellulaire et moléculaire. Il prépare au marché du travail, mais également aux études supérieures dans tous les secteurs d'application impliquant les biotechnologies : clinique, biomédical et pharmaceutique, agroalimentaire, industriel et en environnement.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : chimie analytique pour biologistes, chimie organique 1, formes et fonctions des organismes, biodiversité et écologie, chimie organique 2, génétique générale et moléculaire, biologie cellulaire, physiologie cellulaire, mécanismes de développement, biologie moléculaire, laboratoire de génétique et de biologie cellulaire, biochimie 2, techniques avancées en biologie moléculaire et laboratoire avancé en biochimie.

 

Tu devras également choisir 5 cours optionnels en biologie, chimie ou biochimie parmi une soixantaine de cours proposés (ex : chimie biophysique, chimie des acides nucléiques, chimie bio-organique, modélisation moléculaire des protéines, spectroscopie et structure des composants organiques, biochimie des hormones, neurochimie, microbiologie générale, principes de nutrition, génétique moléculaire des plantes, génétique et conservations des populations, écologie microbienne, génétique avancée, immunologie générale, biologie cellulaire avancée, structure des gènes, neuroscience cellulaire, bio-informatique, etc.).

 

Le Baccalauréat spécialisé en biologie médicale B.Sc. offert par l'U.Q.T.R. a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet seulement. Il propose une formation intégrée tant théorique que pratique dans le vaste domaine des sciences biomédicales couvrant plusieurs disciplines, soit : anatomie, biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie, immunologie, pharmacologie, microbiologie et hématologie.

 

Il prépare à intégrer le marché du travail pour une carrière dans l'industrie biomédicale ou pharmaceutique ou dans une entreprise de recherche clinique ou à l'enseignement collégial, ainsi qu'aux études supérieures.

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : biologie cellulaire : organisation et fonctions des cellules, biochimie 1, microbiologie expérimentale, microbiologie et maladies infectieuses, physiologie humaine 1, biochimie expérimentale 1, métabolisme des nutriments énergétiques, histologie médicale, physiologie humaine 2, statistiques en sciences biomédicales, anatomo-pathologie, intégration des concepts appliqués à la biologie cellulaire, biologie moléculaire médicale, principes d'infectiologie bactérienne, initiation à la recherche en sciences biomédicales, stage d'observation (½ journée/sem dans un laboratoire de recherche universitaire au cours du trimestre d'automne de la deuxième année), génétique moléculaire, pharmacologie : principes et pathologies, laboratoire de technologies de l'ADN recombinant, aspects fondamentaux de l'immunologie clinique, ainsi qu'un cours d'anglais intermédiaire ou avancé (selon un test) ou un cours d'une autre langue ou un cours optionnel.

 

Tu devras choisir 3 à 6 cours optionnels parmi une quinzaine de cours proposés permettent d'orienter tes études vers différents profils, soit :

 

Microbiologie : bioinformatique / protéomique et génomique, microbiologie industrielle, virologie;

 

Neurosciences : embryologie humaine, endocrinologie moléculaire, fonctions nerveuses supérieures, neurobiologie et plasticité cérébrale, et neurophysiologie 1;

 

Oncologie et endocrinologie moléculaires : bioinformatique / protéomique et génomique, endocrinologie moléculaire, génétique et oncologie moléculaires, physiologie de la reproduction et/ou pharmacologie moléculaire : principes et concepts de nouveaux médicaments;

 

Secteur pharmaceutique : recherche : bioinformatique / protéomique et génomique, chimie organique, pharmacologie moléculaire : principes et concepts de nouveaux médicaments;

 

Secteur pharmaceutique : affaires : management des organisations, analyse économique de l'entreprise et des marchés, développement du leadership, comportement organisationnel : l'individu, introduction au marketing et pharmacologie moléculaire : principes et concepts de nouveaux médicaments;

 

Tu devras également choisir 3 à 5 cours complémentaires en dehors du champs de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er de l'UQTR accessibles comme cours complémentaires (ex : chimie de l'environnement, communication et prise en charge des risques, introduction à la médecine humaine, pourquoi le cancer ?, drogues et criminalité, communication et vulgarisation, communication en anglais, etc.).

 

Enfin, tu pourras également remplacer quelques crédits optionnels et complémentaires par un stage facultatif en biologie médicale (rémunéré ou non rémunéré) d'une durée de 4 mois à temps complet (dernier trimestre) dans un laboratoire de recherche universitaire, gouvernemental ou en entreprise parmi plus de 200 milieux de stages retrouvés principalement au Québec mais aussi dans le reste du Canada, aux États-Unis et en Europe.

 

Voici quelques exemples de laboratoires de recherche les plus populaires :

 

Groupe de recherche en endocrinologie et oncologie moléculaires de l'UQTR, Groupe de recherche en signalisation cellulaire de l'UQTR, Centre de recherche Biomed de l'UQAM, Centre de recherche PharmaQAM de l'UQAM, Réseau québécois de recherche en reproduction, Centre de recherche du CHUM, Centre de recherche du CHUS, Institut de pharmacologie de Sherbrooke, Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, Institut de recheches cliniques de Montréal, Institut de recherche en immunologie et cancérologie de l'Université de Montréal, Centre de recherche en infectiologie de l'Université Laval, Centre de recherche du CHU de Québec, Institut de recherche du CUSM, etc.

 

Le Baccalauréat spécialisé en biochimie-biotechnologie B.Sc. offert à l'UQTR a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais il est également offert à temps partiel. Contrairement aux programmes de biochimie des autres universités, celui offert par l'UQTR est davantage axé sur les biotechnologies étant doté d'une solide formation théorique dans les grands secteurs de la discipline dont la chimie, la biologie moléculaire, la biologie cellulaire, la microbiologie et l'immunologie et d'une solide formation expérimentale en facilitant l'apprentissage des différentes techniques modernes de laboratoire et l'utilisation de l'appareillage courant en recherche de pointe pour les diverses applications des biotechnologies, soit : la médecine, la pharmacologie, l'environnement, l'agronomie ou l'industrie alimentaire.

Les titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies des cégeps Lévis-Lauzon, Ahuntsic ou St-Hyacinthe peuvent bénéficier un cheminement DEC-BAC en biochimie-biotechnologie permettant de compléter le programme en 5 ans (3 ans pour le DEC + 2 ans pour le Bacc.).

 

Tu devras suivre les cours suivants : biochimie 1, introduction à la chimie analytique, introduction à la chimie analytique expérimentale (théorie + labo), chimie organique fondamentale, traitement de données chimiques, biochimie 2, réactions et mécanismes en chimie organique, biochimie expérimentale 1 (théorie + labo), biologie moléculaire, thermodynamique chimique, biochimie expérimentale 2 (théorie + labo), bio-informatique en protéomique et génomique (théorie + labo), enzymologie, chimie organique expérimentale 1 (théorie + labo), méthodes d'études des macromolécules biologiques, technologies de l'ADN recombinant, aspects professionnels de la chimie, éthique et sécurité, biologie cellulaire, microbiologie industrielle (théorie + labo), génétique et oncologie moléculaires (théorie + labo), laboratoire d'études des macromolécules biologiques, physiologie moléculaire, bioingénierie cellulaire (théorie + labo), aspects fondamentaux de l'immunologie clinique (théorie + labo), introduction à l'assurance et au contrôle de la qualité en analyse chimique, ainsi que la réalisation d'un projet de recherche en biochimie-biotechnologie de niveau baccalauréat OU un stage en biochimie ou biotechnologie d'une durée de 3 à 4 mois à temps complet (rémunéré ou non rémunéré) en milieu de travail ou en milieu de recherche (au Québec mais aussi dans le reste du Canada, aux États-Unis et en Europe).

 

Le Baccalauréat spécialisé en biochimie et médecine logie moléculaire B.Sc. offert par l'Université de Montréal a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet ou en régime régulier à temps partiel. Il est principalement axé sur le domaine biomédical préparant aux carrières en industrie biopharmaceutique, biomédicale ou des sciences de la santé, ainsi que pour des études supérieures dans le domaine de la santé.

 

Un cheminement DEC-BAC en biochimie en 5 ans (3 ans pour le DEC + 2 ans pour le Bacc) est offert aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies du Cégep d'Ahuntsic ou du Cégep de St-Hyacinthe.

 

Un choix de 3 orientations de spécialisations dès la 2e année, soit : biochimie, médecine moléculaire ou génétique et génomique humaines, en plus de l'un des 2 cheminements particuliers, soit : cheminement "général" pour ceux qui se destinent vers le marché du travail comprenant 1 stage obligatoire en milieu de travail ou le cheminement  "honor" pour ceux qui poursuivront vers les études supérieures comprenant 2 stages obligatoires en laboratoire de recherche.

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants communs à toutes les orientations : origine biochimique de la vie, travaux pratiques de biochimie 1, chimie organique 1, biologie cellulaire, fondements du métabolisme, acides nuléiques et génétique 1, chimie organique 2, laboratoire de chimie pour biochimistes, microbiologie générale, biostatistique 1, pratique de la communication en sciences, chimie bioanalytique, acides nucléiques et génétique 2, métabolisme moléculaire, chimie organique 3, physicochimie générale 1, biochimie de la cellule, pathophysiologie moléculaire, aini qu'éthique en biochimie. Enfin, tu devras choisir un cours optionnel complémentaire parmi XX cours proposés (ex : mathématiques pour chimistes, nutrition fondamentale, toxicologie et environnement, astrobiologie, rédaction technique et scientifique, introduction à l'histoire des sciences, technosciences : culture et société, etc.).

 

Si tu choisis l'orientation en génétique et génomique humaines avec cheminement général; tu auras également les cours obligatoires suivants : travaux pratiques de biologie moléculaire, régulation de l'expression génique, génétique des organismes modèles, génétique et génomique humaines, bases de la bio-informatique appliquée, travaux pratiques de biochimie 3, ainsi que stage en génétique et génomique humaines. Enfin, tu devras choisir 2 cours optionnels parmi 7 cours proposés (génétique évolutive, principes d'évolution, physicochimie générale 2, embryologie animale, programmation appliquée à la génomique, bases moléculaires des maladies humaines ou méthodes statistiques en sciences biomédicales).

 

Si tu choisis l'orientation en génétique et génomique humaines avec cheminement honor; tu auras également les cours obligatoires suivants : travaux pratiques de biologie moléculaire, régulation de l'expression génique, génétique des organismes modèles, génétique et génomique humaines, bases de la bio-informatique appliquée, séminaire de recherche en génétique et génomique humaines - niveau bacc, stage honor en génétique et génomique humaines et stage honor en génétique et génomiques humaines. Enfin, tu devras choisir 1 cours optionnel parmi 4 cours proposés (signalisation et cycle cellulaire, biologie du développement, cytogénétique médicale ou pharmacogénomique clinique).

 

Si tu choisis l'orientation en médecine moléculaire avec cheminement général; tu auras également les cours obligatoires suivants : travaux pratiques de biochimie 2, immunologie, bases moléculaires des maladies humaines, enzymologie, biochimie clinique, travaux pratiques de biochimie 3, ainsi qu'un stage en laboratoire de recherche en médecine moléculaire. Enfin, tu devras choisir 2 cours optionnels parmi 10 cours proposés (ex : régulation de l'expression génique, génétique des organismes modèles, pathogénèse microbienne, développement du système nerveux, principes de pharmacologie, bases de la bio-informatique appliquée, etc.).

 

Si tu choisis l'orientation en médecine moléculaire avec cheminement honor; tu auras également les cours obligatoires et optionnels suivants : travaux pratiques de biochimie 2, immunologie, bases moléculaires des maladies humaines, enzymologie, biochimie clinique, séminaire de recherche en médecine moléculaire - niveau bacc, stage honor en médecine moléculaire 1 et stage honor en médecine moléculaire 2.  Enfin, tu devras choisir 1 cours optionnel parmi 5 cours proposés (signalisation et cycle cellulaire, biologie du développement, cancérologie 1, cancérologie 2 ou progrès en pharmacologie moléculaire).

 

Une entente a été conclue avec plusieurs universités étrangères dont certaines sont parmi les plus prestigieuses au monde, permettant d'y effectuer 1 ou session(s) d'études, dont :

 

l'Université Libre de Bruxelles en Belgique,

l'Université de Aix-Marseille en France,

l'Université catholique de Lille en France,

l'Université Claude Bernard Lyon 1 en France,

l'Université de Paris 5 - Denis Diderot en France,

l'Université de Tours - François-Rabelais en France (principalement dans le secteur médical),

l'Université de Versailles et St-Quentin-en-Yvelines en France,

l'Universidad Autónoma de Madrid en Espagne,

l'Universitat de Barcelona en Espagne,

l'Université de Genève en Suisse,

l'Université de Lausanne en Suisse,

l'University of Leeds en UK,

l'University of Westminster of London en UK,

Sophia University au Japon,

Columbia University aux USA,

l'University of Virginia aux USA.

 

Le Baccalauréat spécialisé en biophysique B.Sc. offert à l'UQTR a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais il est également offert à temps partiel. Le programme permet d’obtenir une formation interdisciplinaire couvrant la biologie, la chimie, la biochimie et la physique. Il permet d’obtenir des emplois polyvalents dans les domaines biomédicaux, des biotechnologies industrielles et de l’environnement.

 

Tu devras suivre les cours suivants : mathématiques appliquées, optique, biochimie 1, introduction à la chimie analytique, introduction à la biophysique, mathématiques appliquées 2, introduction à la physique moderne, biochimie 2, biochimie expérimentale 1 (théorie + labo), chimie analytique instrumentale (théorie + labo), biologie cellulaire, biologie moléculaire, analyse instrumentale quantitative, électricité et magnétisme, méthodes d'études des macromolécules biologiques, enzymologie, bioingénierie cellulaire (théorie + labo), physiologie moléculaire ou physiologie animale comparée, mécanique quantique 1, laboratoire en études des macromolécules biologiques, thermodynamique physique ou thermodynamique chimique, physique statistique, physique expérimentale 1 ou physique expérimentale 2, interactions biomoléculaires, ainsi que la réalisation d'un projet de recherche en biophysique de niveau baccalauréat OU un stage en biophysique d'une durée de 3 à 4 mois à temps complet (rémunéré ou non rémunéré) en milieu industriel ou en milieu de recherche (au Québec mais aussi dans le reste du Canada, aux États-Unis et en Europe).

 

Enfin, tu devras choisir 5 cours complémentaires choisir 3 à 5 cours complémentaires en dehors du champs de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er de l'UQTR accessibles comme cours complémentaires (ex : chimie de l'environnement, éléments d'écologie, instrumentation et mesure, communication et vulgarisation, introduction à la médecine humaine, neurophysiologie, bioéthique et éthique de l'environnement, programmation Web, histoire des sciences, etc.).

 

ENTENTES DEC-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court, soit en 5 ans (au lieu de 6 ans) et obtenir les 2 diplômes.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

DEC-BAC en biologie moléculaire et cellulaire :

(DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies + Baccalauréat en biologie moléculaire et cellulaire)


DEC-BAC en biochimie-biotechnologie :

(DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies + Baccalauréat en biochimie-biotechnologie)

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies 210.AA :

 

aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - chimie analytique 210.AB :

 

aux titulaires du DEC en technologie des analyses biomédicales 140.B0 :

 

aux titulaires du DEC en techniques de santé animale 145.A0 :

 

aux titulaires d'un autre D.E.C. :

ÉTUDES SUPÉRIEIURES :

 

Note : consulte également la page suivante où des organismes de recherches en biotechnologies ont été répertoriésf au Québec.

 

Plusieurs programmes d’études sont possibles, tels que :

 

Si tu désires enseigner les sciences au secondaire (notamment les sciences physiques), il est possible d'entreprendre des études au niveau de la maîtrise en enseignement secondaire avec concentration en sciences et technologie offerte dans les universités suivantes :

 

Université de Montréal, Université de Sherbrooke, Université Mcgill, UQAM et U.Q.T.R.


Ces programmes permettent d'obtenir le permis d'enseignement délivré par le Ministère de l'Éducation du Québec.

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur de sciences et technologie

 

Si tu désires enseigner la biologie au collégial, il est possible d'entreprendre des études au niveau du 2e cycle dans l'un des programmes suivants :

 

maîtrise enseignement collégial offerte à Sherbrooke (aussi offert en ligne),

maîtrise en éducation - concentration en didactique offerte à l'UQAM,

maîtrise en didactique offerte à Montréal,

maîtrise en didactique (concentration en didactique de l'enseignement professionnel et technique) offerte à Laval,

maîtrise en éducation-didactique offerte à U.Q.T.R.,

Diplôme en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
D.E.S.S. en enseigement collégial offert à Laval,
D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l'UQAC,

D.E.S.S. en éducation et formation des adultes offert à l'UQAM,
Certificat d'études supérieures en enseignement post-secondaire offert à Ottawa,
Microprogramme en formation à l'enseignement post-secondaire à Montréal (voir aussi la page suivante),
Microprogramme en formation initiale en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Microprogramme en insertion professionnelle en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Graduate Certificate in College Teaching offert à Sherbrooke,

Programme court en pédagogie de l'enseignement supérieur offert à l’UQAM,
Programme en court en intervention éducative - concentration au collégial offert à l'UQAC,

Diplôme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat),

Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat)

 

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur au collégial

 

Si tu désires enseigner la biologie cellulaire et moléculaire ou une autre discipline en lien avec les biotechnologies à l'université, tu devras compléter un doctorat + une formation post-doctorale au sein d'un centre de recherche en lien avec le champ d'expertise de ton choix. Pour plus de détails, consulte la page de professeur d'université

 

La Maîtrise en biotechnologie (appliquée) M.Sc. offerte à Mcgill a une durée de 16 mois consécutifs offert à temps complet seulement. Elle est un programme professionnel qui ne vise pas la préparation à la recherche, mais plutôt vers l'intégration au sein de l'industrie de la biotechnologie.

 

Elle est destinée autant aux titulaires du Baccalauréat en biotechnologie ou génie biotechnologique, qu'aux titulaires d'un baccalauréat dans une discipline connexe (biochimie, biologie, bioinformatique, biophysique, microbiologie, pharmacologie, sciences des aliments, génie alimentaire, génie chimique, génie biomédical, etc).

 

Elle comporte les cours obligatoires suivants : bioinformatique, laboratoire de biotechnologie 1, sujets choisis en biotechnologie, gestion de la biotechnologie, éthique de la biotechnologie, laboratoire de biotechnologie 2, projet de recherche en biotechnologie 1, projet de recherche en biotechnologie 2, projet en biotechnologie 3, projet en biotechnologie 4, ainsi que 3 cours complémentaires choisis par les cours de niveau des études supérieures en biochimie, biologie, microbiologie, génétique, bioinformatique ou autres disciplines connexes.

 

La Maîtrise en bio-informatique M.Sc. offerte à Montréal, Mcgill et Ottawa a une durée totale d'1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Cette discipline intègre la biochimie, la biologie moléculaire, la génomique, la protéomique et la biologie computationnelle et vise à former des spécialistes hautement qualifiés sur les interactions des sciences biologiques et de la santé avec les sciences informatiques.

 

Tu pourras réaliser des travaux de recherches tels que : simulation et analyse 3D des biomolécules, élaboration de bases de données biologiques (ex : banque d’organes, banque d’ADN), développement de logiciels pour les biosciences, apprentissage par la machine et réseaux de neurones, application de méthodes informatiques dans le but de prédire et de comprendre les mécanismes biologiques de reconnaissance moléculaire, etc.

 

La Maîtrise en biologie ou médecine cellulaire et/ou moléculaire M.Sc. a une durée totale d’1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités. Ce programme est offert à Laval (biologie cellulaire et moléculaire), Montréal (biologie moléculaire), Sherbrooke (biologie cellulaire), UQTR (biologie cellulaire et moléculaire), Concordia (biologie - concentration en biologie cellulaire et moléculaire) et Ottawa (médecine cellulaire et moléculaire). Elle vise à fournir des connaissances approfondies sur le fonctionnement et la structure des cellules humaines et les mécanismes de fonctionnement du corps humain du point des moléculaires.

 

Elle comporte des cours tels que : séminaire obligatoire en biologie cellulaire et moléculaire, structure et expression du génome, régulation moléculaire et dynamique structurale, la conduite responsable de la recherche et éthique, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposées. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la biologie cellulaire et moléculaire tel que :

 

mécanismes cellulaires et moléculaires de l’action de l’insuline, développement des techniques en immunothérapie, culture cellulaire et tissulaire humaines, reconstruction d’organes humains, études des cellules cancéreuses, génétique moléculaire des maladies neurologiques, génétique moléculaire des maladies mentales, biologie moléculaire des maladies neurodégénératives, génétique moléculaire de la maladie infantile, génétique cellulaire de l’embryon humain, etc.

 

La Maîtrise en virologie et immunologie M.Sc. offerte à l'I.N.R.S.-Armand-Frappier a une durée totale d’1 an offert à temps complet. Elle vise à former des spécialistes sur les différents aspects de la virologie et de l’immunologie chez les humains, les animaux ou les végétaux. Elle comporte en virologie avancée, immunologie avancée, relations hôte-virus, méthodologie de la recherche et 2 séminaires de recherche en virologie-immunologie. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la virologie-immunologie (ex : maladies infectieuses chez les humains, rejet des greffes, immunothérapie et cancer, maladies infectieuses chez les animaux, maladies infectieuses chez les végétaux, etc).

 

La Maîtrise en microbiologie appliquée M.Sc. offerte à l'I.N.R.S.-Armand-Frappier a une durée totale d’1 an offert à temps complet. Elle vise à former des spécialistes dans les différents aspects multidisciplinaires de la biotechnologie, principalement en milieu industriel. Elle comporte des cours microbiologie industrielle, microbiologie industrielle avancée, 2 séminaires de recherche en microbiologie appliquée, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la microbiologie appliquée qui sont peu abordés dans les autres universités (microbiologie des denrées alimentaires, biosynthèse des produits naturels, microbiologie de l’environnement, toxicologie environnementale, biotechnologie environnementale, etc).

 

Autres programmes :

 

Il existe également plusieurs autres programmes de maîtrise où il te sera possible de poursuivre tes études :

 

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences où les programmes en sciences pures y sont décrits, ainsi que la page suivante où les programmes en sciences de la santé y sont décrits

Il existe aussi d'autres programmes de 1er ou de 2e cycle (diplômes) permettant de te perfectionner dans un autre spécifique en lien avec la chimie. Voici quelques exemples :

EXIGENCES D’ADMISSION :

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Le programme est contingenté à Sherbrooke

 

À l’automne 2017 :

 

DEMANDES

NOMBRE
DE PLACES

TAUX

D’ADMISSION

EN %

TAUX

D’ADMISSION

EN 2016

TAUX

D’ADMISSION

EN 2015

TAUX

D’ADMISSION

EN 2014

125

41

33

40

40

37

 

Aucun contingentement à Concordia et U.Q.T.R.

 

La cote R minimale en 2017 était de :

 

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement à Sherbrooke (régulier et coop) et Concordia (coop)

Admissions ouvertes aux trimestres d'automne et d'hiver à Concordia (régulier) et U.Q.T.R.

 

Sources : Université de Sherbrooke, Université Concordia et UQTR

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

Infos sur l’alternance travail-études

 

Pour le Baccalauréat en  biologie moléculaire et cellulaire :

Pour le Baccalauréat en biochimie (et médecine moléculaire ou biotechnologies) :

Pour le Baccalauréat en biophysique :

 

Autres programmes :

LIENS RECOMMANDÉS :  

 

Tu désires avoir l’avis de spécialistes en biologie cellulaire et moléculaire sur leur métier ?, alors va regarder les vidéos suivants :

Pour une liste d'entreprises de biotechnologies, consulte le Portrait de l'industrie biotechnologique

Pour une liste d'industries chimiques et pétrochimiques, consulte le portrait de l'industrie chimique et pétrochimique

Pour une liste d'industries pharmaceutiques et cosméceutiques, consulte le portrait de l'industrie pharmaceutique et cosméceutique

 

Pour une liste d'industries agroalimentaires, consulte le portrait de l'industrie agroalimentaire

 

Pour une liste d'organismes de recherches en biotechnologies (santé), consulte la page suivante

 

Pour une liste d'organismes de recherches en biotechnologies (sciences), consulte la page suivante

 

infos sur les applications de la biotechnologie

infos sur les carrières en biotechnologies et l'industrie biotechnologique :

organismes de loisir scientifique :

musées de sciences :

 

 

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