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SECTEUR : SANTÉ

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

KINÉSIOLOGUE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ  B.Sc. ou B.A.

 

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

 

Consulte aussi la section "liens recommandés" (dont des vidéos de kinésiologues qui parlent de leur travail).

Voir aussi les métiers suivants : 

-     Professeur d’éducation physique au primaire et/ou secondaire

-   Intervenant(e) en sports

-     Récréologue

-   Agent(e) de développement de programmes en tourisme d'aventure

-    Technicien en loisirs

-    Thérapeute en réadaptation physique

Va voir également la section « liens recommandés » à la fin de cette page.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

 

En tant que kinésiologue; tu seras une professionnelle ou un professionnel en prévention et en promotion de la santé qui interviendra auprès des personnes en utilisant l’activité physique et motrice à des fins de prévention, de traitement et de performance.

 

tu seras responsable d'intervenir à titre préventif auprès de personnes en bonne santé, afin de les accompagner dans leur processus d’activation et de remise en forme ou de les aider à améliorer leur performance, ainsi qu'intervenir auprès d’individus dont la dynamique du mouvement humain est déficiente, afin de les aider à améliorer cette condition par le biais de la pratique d’activités physiques adaptées.

 

Tu seras responsable d’évaluer la condition physique de la personne, lui élaborer un programme d’entraînement personnalisé selon ses besoins et ses capacités. Tu devras lui apprendre à effectuer les différents exercices et à utiliser les différents appareils, la conseiller sur des méthodes de prévention d’accidents ou de blessures ce qui lui permettra d’améliorer ou de maintenir leur santé.

 

Tu auras pour tâches de :

Selon le milieu, tu auras également d’autres spécifiques :

 

En entraînement sportif (amateur ou professionnel) : tu auras à planifier et élaborer un programme spécial d’entraînement spécifique à la discipline que pratique l’athlète et visant principalement l’amélioration de sa performance tout en se souciant de ses capacités ainsi qu’en évitant les accidents et les blessures.

 

En réadaptation : tu auras à planifier et élaborer un programme de réadaptation motrice d’un patient ou d’une patiente en lui faisant différents exercices de souplesse, d’articulation ou autres exercices permettant la rééducation physique de cette personne.

 

En animation et organisation sportive : tu auras à animer un groupe (enfants, ados ou adultes) dans la pratique d’un sport leur permettant d’améliorer ou de maintenir leur forme, l’esprit d’équipe ou la connaissance individuelle, la confiance et l’estime de soi. Tu auras aussi à planifier, organiser et coordonner divers programmes et activités de loisirs sportifs.

 

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Bonne santé

-         Aptitudes pour les sciences physiques et biologiques : la formation est exigeante, elle demande de bonnes connaissances en physique, biologie, anatomie et physiologie humaine.

-         Aimer travailler avec le public et entregent car tu auras de fréquents contacts avec la clientèle

-         Capacité d’analyse et bon jugement pour être mesure de résoudre les problèmes de locomotion et rééduquer le patient ou la patiente de façon efficace

-         Facilité à communiquer pour bien animer tes activités

-         Capacité d’écoute, respect, patience et empathie pour bien soutenir et encourager la personne en réadaptation

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de la rééducation du patient ou de la patiente et de l’amélioration de son état

-         Esprit d’initiative et autonomie pour réussir à emmener ta clientèle à participer aux activités

-         Dynamisme et leadership pour bien encadrer et encourager ta clientèle à participer

-         Sens de l’organisation pour bien planifier les programmes de rééducation ou d’entraînement les plus appropriés à la situation de la personne

-         Sens de l’observation et vigilance pour être en mesure de détecter les limites de tes clients(es) surtout chez les personnes âgées, handicapées et les enfants

-         Capacité de travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres collègues (d’autres kinésiologues, techniciens en réadaptation, éducateurs spécialisés, physiothérapeutes, ergothérapeutes, physiâtres, rhumatologues, etc)

-         Imagination, débrouillardise, ouverture d’esprit et créativité pour développer de nouvelles approches récréatives

-         Facilité d’adaptation pour mieux t’intégrer dans divers milieux et avec diverses clientèles

PROFESSIONS APPARENTÉES : 

-         Animateur(trice) de plein air

-         Animateur(trice) sportif

-         Assistant(e) thérapeute en loisirs

-         Chercheur(e) en kinésiologie (avec un doctorat)

-         Conseiller(ère) en promotion de la santé

-         Consultant(e) en activité physique

-         Consultant(e) en réadaptation

-         Coordonnateur(trice) adjoint(e) d’activités sportives

-         Coordonnateur(trice) d’activités sportives

-         Directeur(trice) adjoint(e) des activités sportives (après avoir acquis de l’expérience)

-         Directeur(trice) des activités sportives (après avoir acquis de l’expérience)

-         Éducateur(trice) physique

-         Entraîneur(e) d’une équipe sportive

-         Gérant(e) d’un centre de loisirs

-         Ludothérapeute (thérapeute par le sport)

-         Moniteur(trice) de sports

-     Officier des sciences biologiques  (santé et condition physique) Forces armées

-         Spécialiste en orientation et mobilité

-         Surveillant-sauveteur ou surveillante-sauveteure de piscines ou plages (certification nécessaire de la Société de sauvetage)

-         Thérapeute en activité physique 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-         À ton propre compte (entraîneur personnel)

-         Cégeps

-         Centres d’accueil et d’hébergement pour personnes âgées CHSLD

-         Centres d’accueil pour jeunes

-         Centres d’accueil pour personnes handicapées

-         Centres de conditionnement physique

-         Centres de loisirs

-         Centres de réadaptation

-         Centres de rééducation

-         Centres de réhabilitation

-         Centres récréo-touristiques

-         Centres sportifs

-         C.L.S.C.

-         Clubs sportifs

-         Collèges privés

-         centres de services scolaires (écoles spéciales, secondaires et primaires)

-         Écoles primaires privées

-         Écoles secondaires privées

-         Hôpitaux

-         Municipalités

-         Organismes sportifs

-         Particuliers (entraîneur personnel)

-         Polycliniques médicales

-         Résidences pour personnes âgées

-         Universités (consulte la page suivante afin de connaître les organismes de recherches en kinésiologie)

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais (bilinguisme demandé dans certains milieux)

-         Disponibilité

-         Dynamisme et leadership

-         Avoir de l’expérience bénévole ou rémunérée dans le domaine des sports et des loisirs

AFFILIATION PROFESSIONNELLE :

 

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratique en tant que kinésiologue.

 

Tu pourras devenir membre de la Fédération des kinésiologues du Québec et obtenir le titre de "kinésiologue accrédité(e)".

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

 

Pour le Baccalauréat :

 

Le placement est bon, 60 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont 58 % sont à temps complet.

Quelques répondants(es), soit 4 % ont choisi travailler à leur compte (ont démarré leur cabinet conseil ou leur clinique de kinésiolgoie).

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 43 % ont décidé de poursuivre leurs études au niveau de la maîtrise.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE À LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

331 114 66 5 142

Note 1 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 75 % en 2019; 71 % en 2017; 66 % en 2015 et 73 % en 2013).

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures (était de 37 % en 2019; 34 % en 2017; 38 % en 2015 et 33 % en 2013).

Pour la Maîtrise (kinésiologie ou sciences de l'activité physique) :

 

Le placement est bon, 77 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 74 % sont à temps complet.

Quelques répondants(es), soit 13 % ont choisi travailler à leur compte (ont démarré leur cabinet conseil ou leur clinique de kinésiologie).

 

Quelques autres répondants(es), soit 30 % ont décidé de poursuivre leurs études au niveau du doctorat.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE À LEUR COMPTE

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

67 36 28 3 20

 

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 62 % en 2019; 68 % en 2017; 79 % en 2015 et 73 % en 2013).

 

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études doctorales (était de 16 % en 2019; 21 % en 2017; 28 % en 2015 et 33 % en 2013).

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2022 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

Dans le secteur privé :

-        20,13 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que responsable des activités étudiantes dans les écoles primaires et secondaires privées

-        21,64 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que responsable des activités étudiantes dans les collèges préuniversitaires ou techniques privés

-        22,08 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que kinésiologue au sein des grandes résidences privées pour aînées

-    25,02 $/heure (40 hres/sem) en tant que kinésiologue (avec un bacc)

-    30,67 $/heure (40 hres/sem) en tant que kinésiologue (avec une maîtrise)

Note 1 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé pour les titulaires du baccalauréat par rapport aux années précédentes (était de 22,67 $ en 2019; 22,37 $ en 2017; 20,40 $ en 2015 et 18,27 $ en 2013).

Note 2 : baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé pour les titulaires de la maîtrise par rapport années précédentes (était de 33,82 $ en 2019; 26,35 $ en 2017; 26,18 $ en 2015 et 22,95 $ en 2013).

Dans le secteur public et parapublic :

-         26,22 $/heure (35 hres/sem) en tant que kinésiologue ou éducateur(trice) physique dans le réseau de la santé et des services sociaux

-         26,31 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'animateur(trice) d'activités étudiantes ou de vie étudiante dans les centres de services scolaires et les cégeps

-    26,75 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de réadaptation physique (kinésiologue) au sein des centres de services scolaires

-    27,96 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que kinésiologue éducateur(trice) physique ou animateur(trice) de la vie étudiante ou coordonnateur(trice) d’activités sportives ou coordonnateur(trice) d'activités culturelles) au sein des universités

-    28,10 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'assistant(e) de recherche ou professionnel(le) de recherche en sciences de l'activité physique ou en kinésiologie au sein des universités (avec une maîtrise)

-    28,181 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'assistant(e) de recherche ou professionnel(le) de recherche en sciences de l'activité physique ou en kinésiologie au sein des universités (avec un doctorat)

-    30,13 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que chargé(e), coordonnateur(trice) ou responsable de laboratoire au sein des universités

-         31,36 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'agent(e) de développement écotouristique ou gestionnaire des loisirs et activités de plein air à Parcs Canada 

-     31,85 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en tant que coordonnateur(trice) des loisirs ou ou conseiller(ère) en loisirs dans les grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

-     30,81 $/heure (32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en tant coordonnateur(trice) des loisirs ou directeur(trice) adjoint(e) des loisirs ou conseiller(ère) en loisirs dans les municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants)

-    32,06 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'assistant(e) de recherche ou professionnel(le) de recherche en sciences de l'activité physique ou en kinésiologie au sein des universités (avec une scolarité de doctorat)

-     40,00 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en tant que coordonnateur(trice) des loisirs ou directeur(trice) des loisirs dans les petites municipalités (moins de 20 000 habitants)

-    5 066 $/mois à 5 140 $/mois pendant les 2 premières années (préceptorat au grade de sous-lieutenant) et ensuite, augmente à 5 521 $/mois (grade de lieutenant) en tant qu'officier des sciences biologiques (santé et conditionnement physique) au sein des Forces canadiennes 

-         6 999 $/mois en tant qu’officier des sciences biologiques (grade de capitaine/lieutenant de vaisseau) au sein des Forces canadiennes (Force régulière) pour titulaires d'un doctorat

-    130,80 $/jour à 136,22 $/jour pendant les 2 premières années (préceptorat au grade de sous-lieutenant) et ensuite, augmente à 166,40 $/jour (grade de lieutenant) en tant qu'officier des sciences biologiques (santé et conditionnement physique) au sein des Forces canadiennes (Réserve)

Note : dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

 

En enseignement collégial :

(préuniversitaire en éducation physique)

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les centres de services scolaires francophones du Québec, conventions collectives des employés de soutien ou des employés de loisirs de plusieurs grandes municipalités, conventions collectives des employés de soutien ou des employés de loisirs de plusieurs municipalités de taille moyenne, conventions collectives des employés de soutien de différentes universités, conventions collectives des professionnels de différentes universités, conventions collectives des fonctionnaires municipaux de plusieurs grandes municipalités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs municipalités de taille moyenne, conventions collectives des employés de plusieurs grands établissements privés d'hébergement pour aînés, Québec municipal, Université de Sherbrooke, Université Laval et Forces canadiennes.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

En 2022; la Fédération des kinésiologues du Québec comptait plus de 1 486 membres accrédités actifs partout au Québec.
(soit 755 de plus qu'en 2020; 75 de plus qu'en 2017 et près de 200 de plus qu'en 2014 ce qui démontre qu'elle est de plus en plus représentative de la profession)
.

Il faut noter qu'il n'est pas obligatoire de devenir membre de cette organisation pour pratiquer la profession, mais un fort pourcentage en fait partie.

Profession majoritairement féminine, puisque les femmes représentaient 61 %.

62 % occupaient un poste à temps complet.

Plus de 21 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

La répartition des kinésiologues selon le domaine de pratique était :
note : un(e) kinésiologue peut pratiquer dans plus d'un domaine

La répartition des kinésiologues en emploi selon le type de clientèle était :
note : un(e) kinésiologue peut pratiquer auaprès de plus d'une clientèle

La répartition des kinésiologues selon le type d'employeur était :

Bien que la majorité des kinésiologues pratiquaient dans les régions de Québec (33 %) et Montréal (21 %); on les retrouve également dans la plupart des autres régions.

 

Selon le Portrait du réseau québécois de l'enseignement collégial réalisé par le Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec; il y avait près de 19 800 enseignantes et enseignants de l'enseignement régulier au collégial (dont près de 1 600 dans le secteur privé) dans l'ensemble du Québec au cours de l'année scolaire 2021-2022.

 

De ce nombre, on y comptait plus de 600 enseignantes et enseignants en éducation physique (dont près d'une quarantaine dans le secteur privé).

 

94 % enseignaient dans le réseau public et 6 % enseignaient dans le réseau privé.

 

84 % enseignaient dans le secteur francophone et 16 % enseignaient dans le secteur anglophone.

 

Profession avec légère majorité féminine, puisqu'elles reperésentaient 56 % du personnel enseignant au collégial.

 

Près de 69 % détenaient un baccalauréat, plus de 23 % détenaient une maîtrise et près de 9 % étaient titulaires d'une scolarité de 3e cycle ou d'un doctorat.

 

Plus de 82 % occupaient un poste à temps complet.

 

Contrairement au secteur technique, la majorité des enseignants(es) au préuniversitaire occupaient un poste permanent.

 

L'âge moyen d'un(e) enseignant(e) en éducation physique au collégial était de 43 ans
(48 ans chez hommes et 43 ans chez les femmes).

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Avec l'accroissement de la population vieillissante, le manque d'exercice de la population en général et des nombreux départs à la retraite dans le réseau de la santé, les perspectives d'avenir semblent bonnes, mais avec une progression lente.

 

De plus en plus, les services s’orienteront vers la clientèle des personnes âgées qui désirent améliorer leur qualité de vie...

 

De plus en plus d'établissements privés comme les résidences pour personnes âgées, les maisons de santé, les centres de réadaptation et les centres de conditionnement physique font également appel aux kinésiologues.

 

Mais également, vers la clientèle des jeunes pour la prévention des troubles métaboliques (ex.: diabète, obésité, hypertension, etc.).

 

On les retrouve de plus en plus dans les écoles primaires et les écoles secondaires, ainsi que les centres de réadaptation pour enfants et adolescents.

 

Quant au réseau de la santé, ils sont aussi en demande notamment en réadaptation cardiovasculaire pour des clientèles ayant subi un infarctus ou présentant des problèmes d'obésité, ainsi qu'en réadaptation physique auprès de clientèles ayant subi un accident de la route, de travail ou de sport.

 

Par contre, le secteur du loisir reste encore le principal débouché au sein des centres de mise en forme, les municipalités et les clubs sportifs amateurs.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

 

le salaire annuel moyen d'un(e) kinésiologue ayant environ 10 années d'expérience dans le secteur privé était de 50 200 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) coordonnateur(trice) des loisirs ayant environ 10 années d'expérience au sein d'une petite municipalité  était de 56 500 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) coordonnateur(trice) d'activités sportives ayant environ 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 68 100 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'un baccalauréat) ayant 10 années d'expérience dans un collège privé était 72 800 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) kinésiologue ayant environ 10 années d'expérience dans le réseau de la santé était de 73 000 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) animateur(trice) de la vie étudiante ayant environ 10 années d'expérience au sein d'une université était de 73 300 $

 

le salaire annuel moyen d'un(e) animateur(trice) de la vie étudiante ayant environ 10 années d'expérience au sein d'un centre de services scolaires était de 75 300 $

 

le salaire annuel moyen d'un(e) coordonnateur(trice) d'activités sportives ayant environ 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 75 700 $;

 

le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'un baccalauréat) ayant 10 années d'expérience dans un cégep était 75 800 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) kinésiologue ou d'un(e) agent(e) de réadaptation ayant environ 10 années d'expérience au sein d'un centre de services scolaires était de 78 800

 

le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'une maîtrise ou d'un scolarité de doctorat) ayant 10 années d'expérience dans un collège privé était 82 200 $

 

le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'une maîtrise ou d'un scolarité de doctorat) ayant 10 années d'expérience dans un cégep était 83 500 $.

 

le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'un doctorat) ayant 10 années d'expérience dans un collège privé était 96 600 $.

 

et le salaire annuel moyen d'un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d'un doctorat) ayant 10 années d'expérience dans un cégep était 96 600 $.

 

BREF PORTRAIT DU RÉSEAU DE LA SANTÉ :

(Dans le domaine de la réadaptation)

 

Selon le Ministère de la Santé du Québec; on compte 16 centres de réadaptation en déficience physique publics au Québec offrant des services auprès des clientèles de tous âges, ainsi que le Centre de réadaptation Marie-Enfant, le seul centre spécialisé en réadaptation pédiatrique public au Québec.

 

On y dénombrait également plus de 260 CHSLD publics dont 40 % d'entre-eux emploient des thérapeutes en réadaptation physique, sans oublier les 53 hôpitaux de soins généraux et spécialisés, 9 hôpitaux avec affiliation universitaires, ainsi que 5 centres hospitaliers universitaires (CUSM, CHUM, CHU de Québec, CHUS et CHU Sainte-Justine).

 

Selon la Fédération des cliniques privées de physiothérapie du Québec; on comptait 228 cliniques privées membres de cette fédération dans toutes les régions du Québec en 2016 dont près de la moitié comptaient au moins 1 kinésiologue.

 

Ces cliniques de physiothérapie ont dispensé plus de 3,7 millions de traitements grâce au travail de près de 4 000 physiothérapeutes et thérapeutes en réadaptation physique et autres professionnels (ergothérapeutes, kinésiologues, acupuncteurs, massothérapeutes, etc.).

 

Selon la Fédération des kinésiologues du Québec; il y avait une soixantaine de cliniques de kinésiologie et autreskinésiologues en pratique privée (travailleurs autonomes) dans la plupart des régions du Québec.

 

Selon l'Association des établissements privés conventionnés du Québec (regroupant des établissements privés de santé subventionnés par les fonds publics), il y a 57 CHSLD privés conventionnés situés dans 11 régions du Québec (dont plusieurs emploient des thérapeutes en réadaptation physique), ainsi que 2 centres de réadaptation privés pour adultes.

 

Enfin, il faut ajouter 1 hôpital privé de réadaptation pour enfants sans but lucratif et non conventionné (Hôpital Shriners pour enfants de Montréal).

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en kinésiologie appliquée aux activités physiques adaptées B.Sc. offert à l'UQO a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Contrairement aux programmes offerts dans les autres universités, ce programme se consacre entièrement à l'intervention en activités physiquies adaptées auprès de clientèles présentent des contraintes moyennes ou sévères (handicap physique ou sensoriel, déficience intellectuelle, trouble de santé mentale, trouble de la mobilité, traumatisme, maladie).

 

Au cours de la première année; tu apprendras les structures osseuses, articulaires et musculaires du corps humain; tu apprendras le fonctionnement des systèmes nerveux, endocrinien, osseux et musculaire au repos, à l’exercice aigu et chronique; tu seras familiarisé(e) avec les fondements de la kinésiologie et des activités physiques adaptées; tu apprendras le fonctionnement des systèmes cardiovasculaire et respiratoire au repos, à l’exercice aigu et chronique; tu seras familiarisé(e) avec le fonctionnement des systèmes cardiovasculaire et respiratoire au repos, à l’exercice aigu et chronique; tu seras familiarisé(e) avec les principes de validité et de fidélité des outils d’évaluation de la condition physique et des habitudes de vie et tu seras initié(e) à la pratique professionnelle en kinésiologie par l'observation de différentes situations en milieu de travail.

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : anatomie fonctionnelle, physiologie de l'activité physique 1, introduction à la kinésiologie et aux activités physiques adaptées, introduction à la recherche en sciences de l'activité physique, histoire et sociologie des activités physiques et sportives, physiologie de l'activité physique 2, biomécanique du mouvement humain, évaluation de la condition physique et des habitudes de vie, méthodes de conditionnement physique, de renforcement musculaire et de flexibilité, ainsi que stage d'observation (à raison d'½ jour pendant 1 semaine).

 

Au cours de la deuxième année; tu seras familiarisé(e) avec les contraintes en lien avec les caractéristiques des activités physiques, des environnements de pratique et des populations ciblées; d’identifier les dangers potentiels reliés à la pratique d’activités physiques selon la population ciblée; tu seras familiarisé(e) avec les caractéristiques de différentes activités physiques individuelles et de groupe et les capacités biopsychosociales sollicitées lors de la pratique d’activités physiques individuelles et de groupe; tu seras familiarisé(e) avec les principaux corrélats psychologiques des activités physiques et sportives et les principaux effets psychologiques de la pratique d’activités physiques et sportives; tu apprendras les caractéristiques et fonctions des nutriments dans l'organisme et les impacts des carences ou excès de nutriments sur la santé et performance; tu seras initié(e) à l'évaluation de la condition physique et les saines habitudes de vie auprès de personnes avec une obésité et/ou un diabète; tu seras initié(e) à l'évaluation du développement moteur/psychomoteur et les saines habitudes de vie auprès des enfants d’âge préscolaire; tu seras initié(e) à l'évaluation de la condition physique et les saines habitudes de vie auprès de personnes avec un handicap physique ou sensoriel; tu seras initié(e) à l'évaluation de la condition physique et les saines habitudes de vie auprès de personnes avec une déficience intellectuelle ou d'un trouble du spectre de l'autisme; tu seras initié(e) à l'évaluation de la condition physique et les saines habitudes de vie auprès de personnes âgées; tu seras initié(e) à l'évaluation de la condition physique et les saines habitudes de vie auprès de personnes avec obésité et/ou avec un diabète; tu seras initié(e) à la mise en place des adaptations nécessaires à la pratique d’activités physiques destinées à des enfants d’âge préscolaire adaptées à l’environnement de l’enfant et enfin, tu seras initié(e) à l'évaluation de personnes avec contraintes à l'activité physique en contexte réel du milieu de travail.

 

Tu devras suivre les cours suivants : techniques d'adaptation des activités physiques, activités physiques individuelles et de groupe, psychologie et activité physique et sportive, éléments de nutrition, obésité / diabète et activités physiques adaptées, petite enfance et activités physiques adaptées, handicap physique - sensoriel et activités physiques adaptées, déficience intellectuelle (DI) / trouble du spectre de l’autisme (TSA) et activités physiques adaptées, personnes âgées et activités physiques adaptées, intervention en activités physiques adaptées auprès de personnes avec une obésité et/ou un diabète, intervention en activités physiques adaptées auprès d’enfants d’âges préscolaire, ainsi que stage d'initiation à l'intervention en activités physiques adaptées (à raison d'½ jour/sem pendant 10 semaines).

 

Au cours de la troisième année; tu seras familiarisé(e) avec les principes de base de la pharmacologie et les facteurs influençant l’efficacité des médicaments et les types d’interaction médicamenteuse; tu concevras et mettras en œuvre des programmes d’activités physiques en fonction des objectifs et des besoins biopsychosociaux des personnes ciblées; tu concevras et mettras en œuvre les adaptations nécessaires à la pratique d’activités physiques destinées à des personnes âgées; de planifier, d'organiser et d'animer des interventions en activités physiques auprès de personnes âgées; tu mettras en pratique les compétences acquises par la prise en charge d'un premier type de clientèles en contexte réel du milieu de travail; tu seras initié(e) aux principes de gestion de programmes; d’établir des méthodes d’adaptation et d’évaluation de programmes; tu seras familiarisé(e) avec les différentes méthodes et outils de promotion et d’éducation reliées aux saines habitudes de vie; tu réaliseras un projet d'intervention en activités physiques adaptées auprès d'une clientèle spécifique au sein d'un organisme communautaire et enfin, tu mettras en pratique les compétences acquises par la prise en charge d'un second type de clientèles en contexte réel du milieu de travail.

 

Tu auras les cours suivants : introduction à la pharmacologie, prescription, planification et supervision d'activités physiques, intervention en activités physiques adaptées auprès de personnes âgées, stage d'intégration de l’intervention en kinésiologie I, développement et gestion de programmes en activités physiques adaptées, promotion et éducation aux saines habitudes de vie, projet d'engagement communautaire, ainsi que stage d'intégration de l’intervention en kinésiologie 2.

 

Tu devras également choisir 1 cours optionnel parmi une liste proposée :

 

nouvelles technologies et intervention en activité physique, santé mentale et activités physiques adaptées, santé au travail et activités physiques adaptées, maladies cardiopulmonaires et activités physiques adaptées, initiation à l'entrepreneuriat et au travail autonome, collaboration interprofessionnelle en kinésiologie, etc.

 

Note : Ce programme est reconnu par la Fédération des kinésiologues du Québec.

 

Le Baccalauréat spécialisé en kinésiologie B.Sc. offert à Montréal, Laval, McGill, UQAM  (intervention en activité physique - profil kinésiologie), Concordia (sciences de l'exercice - option kinésiologie et physiologie clinique de l'exercice), U.Q.T.R. et UQAC a une durée totale de 3 ans offert (ou 3½ ans pour le régime coopératif à Sherbrooke et Concordia) à temps complet de jour seulement.

 

Au cours de la première année; tu acquerras les connaissances dans les sciences biologiques et de la santé fondamentales nécessaires à la kinésiologie tout comme la plupart des autres spécialités de la santé comprenant l'identification des tissus et des organes du corps humain par une approche régionale en mettant l'accent sur l'interrelation entre la structure et les fonctions du système neuro-musculo-squelettique, les relations entre l'organisation et les propriétés fonctionnelles des tissus fondamentaux; le rôle, les mécanismes d'action et la régulation des systèmes physiologiques qui composent l'organisme ainsi que sur les interrelations entre les différents systèmes; tu seras familirisé(e) avec les effets aigus et chroniques de l'activité physique et son apport à une intervention professionnelle en kinésiologie; tu seras familiarisé(e) avec les étapes biologiques du développement de l'être humain de la naissance à la sénescence en mettant l'accent sur l'effet du développement physique sur la programmation en entraînement sportif et en activité physique de l'enfance à toutes les phases de l'âge adulte; tu seras familiarisé(e) avec les fonctions du système musculo-squelettique du corps humain lors de l'exécution de tâches motrices de simple à complexe et tu seras sensibilisé(e) aux frontières de ce système en termes de santé physique et dans la prescription d'activités physiques adéquates; tu apprendras les notions de base en mécanique fondamentale et les appliquer dans l'observation, l'analyse et l'évaluation des mouvements humains quotidiens et ceux liés à la pratique d'activités physiques; tu seras initié(e) aux habiletés nécessaires pour mener une évaluation complète de la condition physique auprès de diverses populations et tu apprendras les notions de base essentielles à l'intervention personnalisée en kinésiologie et les appliquer diverses modalités d'enseignement

 

Tu auras des cours obligatoires tels que : anatomie musculosquelettique fonctionnelle 1 : membres inférieurs, anatomie appliquée au mouvement humain, physiologie de l'exercice en kinésiologie 1, apprentissage et contrôle du mouvement ,bases de l'entraînement cardiovasculaire et neuromusculaire, psychologie du développement au stade adulte, introduction à la profession de kinésiologue, anatomie musculosquelettique fonctionnelle 2 : membres supérieurs, tronc et cou, physiologie de l'exercice en kinésiologie 2, évaluation de la condition physique et saines habitudes de vie en kinésiologie, introduction à la biomécanique, principes et méthodes d'entraînement, psychsociologie de la kinésiologie, collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 1, ainsi que stage d'initiation à l'intervention en kinésiologie (à raison d'½ jour/sem pendant 1 semaine).

 

Au cours de la deuxième année; tu apprendras les principaux aspects déterminant le comportement sensorimoteur qui régissent l'activité réflexe, volontaire ainsi que le contrôle du tonus musculaire et de la posture;  tu seras familiarisé(e) avec les mouvements articulaires en relation à la morphologie des articulations et à la musculature et apprendras à réaliser des bilans articulaires et musculaires (bilan musculaire, tests d'extensibilité et évaluations dynamiques); tu seras familiarisé(e) avec le mécanisme de prévention des blessures les plus communes en activité physique et apprendras techniques de sécurité susceptibles d'être utilisées par les intervenants en activité physique et sportive; . tu seras familiarisé(e) avec les aspects physiologiques, sociaux, culturels et comportementaux des problèmes de santé métaboliques les plus courants dans les sociétés industrialisées (diabètes de type 1 et 2, hyperlipémie, obésité et syndrome métabolique) tu seras initié(e) aux concepts de l'exercice thérapeutique par l'expérimentation de différentes approches et modalités d'exercice utilisant le corps et des appareillages favorisant le maintien ou le développement de capacités physiques lors d'ateliers pratiques; tu apprendras les stratégies visant l'adoption de comportements favorables à l’activité physique et la vie active incluant les activités sportives et de l’implantation de programmes d’activité physique dans différents contextes (milieux de travail, scolaire, communautaire); tu seras familiarisé(e) avec les troubles physiologiques inhérents aux différentes conditions cardiovasculaires, respiratoires, cancers et à la grossesse, ainsi que leur implication respective à l'exercice aigu et chronique; tu seras sensibilisé(e) aux bienfaits associés à l'activité physique pour chacune des conditions sélectionnées et apprendras les éléments de la prescription d'exercices en tenant compte des caractéristiques spécifiques de la population étudiée; tu seras initié(e) aux technologies de suivi et d’analyse de la performance; et tu seras initié(e) aux étapes de l'évaluation de la condition physique, de la prescription d'exercices, de l'intervention et de l'encadrement sous forme de suivi en kinésiologie par la réalisation d'un stage au sein de la Clinique universitaire de kinésiologie ou dans le milieu professionnel de ton choix

 

Tu devras suivre des cours tels que : physiopathologie cardiorespiratoire, méthodes de recherche en kinésiologie, counseling en activité physique et motivation, le kinésiologue et la préparation mentale, évaluation et entraînement cardiorespiratoire, les muscles : bilan fonctionnel et anomalies posturales, sécurité, traumatologie et premiers soins en kinésiologie, prévention et gestion des problèmes métaboliques en kinésiologie, nutrition appliquée à la kinésiologie, blessures musculosquelettiques et sportives, démarche clinique en kinésiologie 1, kinésiologie et populations en situations de handicap, intervention clinique et exercices thérapeutiques, démarche clinique en kinésiologie 2, collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 2, ainsi qu'un stage d'intervention en kinésiologie 1 (à raison d'1 jour/sem pendant 15 semaines totalisant 100 heures).

 

Si tu as choisie le régime coopératif; (Sherbrooke et Concordia); tu réaliseras également un premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été (Concordia) ou d'hiver (Sherbrooke)..

 

Au cours de la troisième année; tu seras familiarisé(e) sur les besoins nutritionnels pour la santé, la gestion de la composition corporelle, la performance sportive et certaines pathologies spécifiques en lien avec la nutrition; tu seras initié(e) aux éléments et phases d'un programme d'intervention en activité physique adapté aux personnes âgées en matière d'activité physique préventive; tu seras familiarisé(e) avec le langage, les concepts et les modalités de la méthode scientifique telle qu'appliquée dans les recherches en santé corporelle;  tu seras initié(e) aux méthodes de préparation d'un plan d'entraînement et de planification et suivi en entraînement personnel et sportif; tu approfondiras tes connaissances et compétences cliniques auprès d'une clientèle diversifiée et symptomatique afin de favoriser le raisonnement clinique par la réalisation d'un stage au sein de la Clinique universitaire de kinésiologie sous la supervision d'un professeur, en plus de participer à la supervision d'étudiants(es) de deuxième année et enfin, tu intègreras les compétences et habiletés acquises par une expérience intensive et prolongée dans un milieu de travail relié à la kinésiologie

 

Tu auras des cours tels que : biomécanique articulatoire et analyse du mouvement, activité physique adaptée à la personne âgée, problèmes métaboliques en kinésiologie, méthodes et planification de l’entrainement personnel et sportif, promotion de l'activité physique et de la santé en kinésiologie, projet en promotion des saines habitudes de vie dans la communauté, éthique et réflexion en kinésiologie, démarche clinique en kinésiologie 3, troubles musculo-squelettiques liés au travail, analyse ergonomique et santé au travail, collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 3, gestion des organismes de loisir et de sport, ainsi qu'un stage d'intervention en kinésiologie 2 (à raison de 1 jour/sem pendant 30 semaines ou 2 jours/sem pendant 15 semaines ou de 8 semaines à temps complet selon les universités).

 

Si tu as choisie le régime coopératif; (Sherbrooke et Concordia); tu réaliseras également un second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'automne) (Concordia et Sherbrooke) et un troisième stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été (Sherbrooke et Concordia)..

 

à l'UQAR;

Tu devras choisir 5 cours optionnels (3 en deuxième année et 2 en trosième année) parmi une liste proposée, ex :

iinésiologie et populations ayant un déficit sensoriel et moteur, vieilissement et kinésiologie, autonomie en milieu naturel, principes d'entraînement et réadaptation cardiaque, psychopathologie et approches thérapeutiques chez l'adulte, physiologie du travail et ergonomie en kinésiologie, psychophysiologie, santé mentale et kinésiologie, technologies portables et interventions en santé, évaluation de l'aptitude physique chez l'athlète, projet spécialisée en kinésiologie (projet d'intervention ou rédaction d'un texte de recherche), etc.

Ainsi qu'un cours optionnel d'enrichissement parmi une liste proposée :

dimensions psychologiques en santé et sécurité au travail, gestion de dossiers en santé et sécurité au travail, aspects juridiques des lésions professionnelles, management, gestion des ressources humaines, marketing ou initiation à l'entrepreneuriat.

à l'UQAC;

Tu devras choisir 5 cours optionnels (3 en deuxième année et 2 en trosième année) parmi une liste proposée, ex :

autonomie en milieu naturel 1, autonomie en milieu naturel 2, gestion sécuritaire des activités de plein air, kinésiologie et populations ayant un déficit sensoriel et moteur, vieillissement et kinésiologie, évaluation de l'aptitude physique chez l'athlète, principes d'entraînement en réadaptation cardiaque, activité physique, pharmacologie et aides ergogènes, physiologie du travail ergonomie en kinésiologie, technologies portables et interventions en santé, psychopathologie descriptive,  projet spécialisée en kinésiologie (projet d'intervention ou rédaction d'un texte de recherche), etc.

Ainsi qu'un cours optionnel d'enrichissement parmi une liste proposée :

physiologie humaine, méthodes quantitatives et traitement de données en sciences humaines, principes de management, gestion des ressources humaines, principes de marketing ou initiation à l'entrepreneuriat.

à l'UQTR;

Tu devras choisir 1 cours optionnel parmi une liste propsoée : pharmacologie appliquée à la kinésiologie, éducation physique adaptée, initiation à l'entrepreneuriat, projet d'intervention dans la communauté ou projet de fin d'études (rédaction d'un travail de recherche).

à l'UQAM;

Tu devras choisir 5 cours optionnels parmi des listes proposées par bloc :

bloc 1  : évaluation de la performance ou évaluation clinique ou atelier de recherche par thème;

bloc 2  : activité physique chez l'adulte en situation de handicap, développement moteur ou atelier de recherche par thème;

bloc 3  : introduction à l'ergonomie, promotion de la santé et de l'activité physique ou atelier de recherche par thème;

bloc 4  : principe des actions corporelles liées à la pratique collective d'activités physiques ou rééducation motrice ou atelier de recherche par thème;

bloc 5  : psychologie du sport, vieillissement et activité physique ou atelier de recherche par thème;

Ainsi qu'un cours libre en dehors de la discipline parmi une liste proposée, ex :

psychologie de l'apprentissage, psychologie de la motivation et des émotions, psychologie du développement : enfance et adolescence, psychologie du vieillissement, processus cognitifs, introduction à la gérontologie sociale, sociologie de la santé, organisation de l'éducation au Québec, intervention éducative: plans de services et plans d'intervention, besoins éducatifs spéciaux durant la petite enfance, management, la gestion des PME, introduction à la gestion de projet, culture entrepreneuriale, introduction à la gestion des ressources humaines, gestion du changement, introduction au marketing, etc.

à l'Université Laval;

cheminement régulier :

Tu devras choisir 2 à 3 cours optionnel parmi une liste proposée tels que :

arts plastiques et psychogenèse, introduction à la psychosociologie contemporaine, étude du quotidien, diversité culturelle : contextes et patients, engagement social des personnes et des organisations, pratiques collaboratives dans le champ du handicap, psychologie gérontologique, psychologie des dépendances introduction à la sexualité humaine, maltraitance à l'égard des personnes âgées, intervenir auprès du mourant, susbstances psychotropes et dépendances, santé et sécurité au travail : notions de base, introduction à la santé mondiale, éléments de nutrition, introduction à la pharmacologie, travail pratique en réadaptation 1, travail pratique en réadaptation 2, initiation à la recherche, stage de recherche 1, stage de recherche 2, stage international et interculturel, etc.

profil développement durable : s'intéresse à la résolution de problèmes reliés à des patients de développement durable en lien avec la pharmacie.

Tu devras suivre les cours suivants : projet d'exploration 1, fondements du développement durable, stage en pharmacie communautaire certifiée écoresponsable,

ainsi que 2 cours optionnels parmi une liste proposée (ex : écologie et pollution, mes habitudes de vie et ma santé, mon équilibre alimentaire, mon mode de vie actif, le plaisir de cuisiner sainement, sommeil et bien-être, management responsable, développement durable et gestion des organisations, environnement et société, géographie humaine : populations, environnement et développement, etc.).

profil recherche : permet de réaliser un projet de recherche de niveau de type "mémoire de baccalauréat" dans un domaine de recherche relié à la pharmacie ou aux sciences pharmaceutiques.

Tu devras suivre les cours suivants : initiation à la recherche, stage de recherche 1, stage de recherche 2, ainsi qu'un cours optionnel parmi : principes de logique 1, communicatioan orale en public, principes de logique 2, éthique et sciences biologiques - volet biomédical, probabilités et statisitque, communication scientifique ou communication pour scientifiques.

Les stages pourront être réalisés au sein de l'un des groupes de recherche accrédités par l'École tels que :

le Centre de recherche du CHU de Québec, le Centre de recherche de l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec, le Centre de recherche CERVO, le Centre de recherche en soins de première ligne du CIUSSS de la Capitale Nationale, le Centre d'excellence de recherche sur le vieilllissement ou la Chaire internationale sur le risque cardiométabolique.

profil distinction : permet d'ajouter des cours de 2e cycle à leur programme de 1er cycle afin d’apprivoiser les études aux cycles supérieurs.

Il est composé de 0 à 6 crédits de 1er cycle et de 6 à 12 crédits de 2e cycle provenant d'un programme en lien avec cette disicipline (ex : kinésiologie, santé publique, sciences de la réadaptation, nutrition, éducation, etc.).

Les cours de 2e cycle contribuent à l’obtention de ton diplôme d’études de 1er cycle et de 2e cycle. Le cheminement conduisant aux cycles supérieurs se trouve ainsi accéléré.

profil entrepreneurial : vise à développer tes habiletés en gestion de projets et à accroître tes compétences entrepreneuriales.

Tu devra ssuivre les cours suivants : entreprendre : la passion de créer et d'agir et portfolio entrepreneurial;

ainsi qu'un cours optionnel parmi : élaborer un plan d'affaires efficace, entrepreneuriat collectif : social et coopératif, transmission et relève d'entreprise, gestion d'organismes communautaires ou un cours en gestion.

profil international (voir aussi la page suivante) : tu devras effectuer une session d'études à l'étranger comprenant 3 à 4 cours dans une université partenaire en Belgique ou en France.

l'Université de Poitiers en France,

l'Université de Savoie en France ou

l'Université de Lausanne en Suisse;

à l'Université Concordia;

Tu devras choisir 2 cours optionnels parmi une liste proposée :

biomécanique clinique, stratégies de gestion de la douleur, sciences de l'exercice pédiatrique, activité physique, santé et vieillissement, changements de comportements et interventions, stress, santé et maladie, pharmacologie du sport et de l'exercice, épidémiologie de l'activité physique, développements actuels en biochimie de l'exercice ou étude indépendante en sciences de l'exercice (rédaction d'un texte de recherche).

à l'Université de Sherbrooke;

Tu devras choisir un cours optiononel parmi une liste proposée : maîtrise du français écrit, technométhodologie 2 ou gestion des ressources humaines et financières;

Ainii qu'un cours optionnel parmi une liste proposée : pratique : intervention en activité physique, populations à besoins particuliers, réadaptation de l'incapacité liée au travail, entrepreneuriat ou projet pratique en kinésiologie.

à l'Université de Montréal;

Tu devras choisir parmi 2 cheminemements proposés :

Cheminement régulier :

Tu devras choisir 5 cours optionnels parmi des listes proposées, ex :

croissance et développement moteur, sport et activité physique : aspects psychologiques, aspects psychologiques de l'intervention en kinésiologie, psychologie de la santé, sociologie du vieillissement, sociologie de la santé, relations ethniques, vieillissement et activité physique, préparation physique à la performance, activités physiques adaptées, activité physique et troubles métaboliques, activité physique et atteintes cadiorespiratoires, exercice et atteintes neuromusculaires, commotions cérébrales en pratiqus sportives, entraînement au travail d'équipe, leadership, santé et milieux cliniques, initiation à la recherche, travail dirigé, etc.

Cheminement Honor :

Tu devras choisir 3 cours optionnels parmi des listes proposées (voir ci-dessus);

Tu devras choisir 1 ou 2 cours optionnel(s) parmi une liste proposée provenant de cours de 2e cycle en sciences de l'activité physique :

physiopathologie de l'exercice, équilibre postural et locomotion, évaluation, entraînement et prescription, exercices et problèmes musculo-squelettiques, contrôle du mouvement chez l'humain, apprentissage du mouvement humain, cinétique et cinématique du mouvement, exercice et métabolisme, physiologie avancée de l'exercice, etc.

Enfin, tu devras choisir 1 ou 2 stage(s) parmi les suivants : stage de recherche en kinésiologie 1 et/ou stage de recherche en kinésiologie 2.

à l'Université Mcgill;

Tu devras choisir un cours optionnel en statistique parmi : biométrie, introduction à la statistique, introduction à la statistique psychologique ou statistique en recherche sociale;

Tu devras choisir un cours optionnel dans le volet psychosocial parmi : perspectives historiques en activité physique et kinésiologie, le sport dans la société ou psychologie appliquée de l'exercice;

Tu devras choisir un cours optionnel en biomécanique ou apprentissage moteur parmi : activité physique et vieilissement, ergonomie ou théorie avancée de la biomécanique;

Tu devras choisir un cours optionnel en physiologie de l'exercice parmi : métabolisme de l'exercice, physiopathologie neuromusculaire et inflammatoire, physiologie de l'exercice cardiopulmonaire ou physiologie de l'exercice environnemental;

Ainsi que 5 cours au choix en dehors de la discipline.

Note : le nom, le contenu et la répartion des cours par session peuvent varier selon les universités, mais les objectifs sont les mêmes et permettent tous d'accéder à la Fédération des kinésiologues du Québec.

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de l'exercice - spécialisation en thérapie sportive B.ScAT. offert à l'Université Concordia a une durée totale de 4 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Seul programme de premier cycle en thérapie du sport au Québec et l'un des 8 au Canada est parmi les premiers programmes du genre au pays.

 

Au cours de la 1re année; tu acquerras des connaissances fondamentales sur l'organisation du corps humain (système musculo squelettique et les systèmes circulatoires périphériques et neurologiques qui l'accompagne, ainsi que les différents autres systèmes et leurs nterrelations); tu acquerras des connaissances fondamentales sur le fonctionnement des différents systèmes du corps humain (l'organisation fonctionnelle du système musculo-squelettique et l'influence neuronale périphérique sur le système musculaire et les voies métaboliques de base qui sous-tendent la bioénergétique de ces systèmes, les mécanismes fondamentaux des systèmes cardiovasculaire et respiratoire, ainsi que adaptations physiologiques associées pendant le repos et l'exercice aigu et chronique); tu seras familiarisé(e) avec les situations d'urgence courantes dans l'environnement sportif; tu seras initié(e) aux techniques préventives en thérapie du sport telles que les examens physiques de pré-saison, l'équipement de protection, la reconnaissance des dangers; tu seras familiarisé(e) avec les pathologies aiguës et chroniques les plus courantes associées à l'activité physique; tu seras familiarisé(e) avec les principes fondamentaux de l'évaluation de la condition physique et sur la conception de programmes d'exercices individualisés compatibles avec les responsabilités d'un instructeur de santé/fitness et tu seras familiarisé(e) avec les principes d'entraînement physique et de l'activité de mouvement comme base des programmes de réadaptation et de rétablissement des patients atteints de maladies chroniques.

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : anatomie humaine I : anatomie musculo-squelettique, physiologie humaine 1 : systèmes musculo-squelettiques, neuromusculaires et bioénergétiques du repos à l’exercice, soins d'urgence dans le sport et l'exercice, principes de la thérapie du sport, introduction à l'activité physique, à la santé et à la condition physique, anatomie humaine II : anatomie systémique, physiologie humaine 2 : systèmes cardiovasculaire et respiratoire du repos à l’exercice, principes de physiologie clinique de l'exercice et stage pratique en thérapie du sport 1 d'une durée de 200 heures à raison de 1 jour/sem échelonnées sur 30 semaines au sein d'équipe sportive.

 

Au cours de la 2r année; tu apprendras le fonctionnement normal des membres supérieurs et inférieurs du corps humain et les procédures d'évaluation clinique et la mise en œuvre de méthodes d'évaluation traitant du dysfonctionnement orthopédique; tu seras initié(e) aux concepts du processus de rééducation, y compris la cicatrisation des tissus et aux divers protocoles d'exercices et techniques manuelles spécifiques aux membres supérieurs et inférieurs; tu seras familiarisé(e) avec les principes mécaniques du mouvement humain (cinématique et cinétique); tu seras initié(e) à conception des programmes de conditionnement physique de pré-saison, pendant la saison et d'après-saison pour les athlètes d'élite dans une variété de sports en mettant l'accent sur les principes scientifiques (vitesse, agilité, puissance, l'endurance cardio-respiratoire et la force musculaire); tu seras familiarisé(e) avec les principes de base du contrôle neuronal du mouvement humain, y compris la référence aux systèmes sensoriels (visuel, auditif, vestibulaire, proprioceptif et kinesthésique); tu seras initié(e) aux paramètres des modalités thérapeutiques et à leurs effets physiologiques (telles que la chaleur, le froid, les ultrasons, la stimulation musculaire, le courant interférentiel et la stimulation nerveuse électrique transcutanée) et enfin, tu expérimenteras les interventions dans un contexte d'urgence ou de prévention au sein d'une équipe sportive sous la supervision d'un(e) thérapeute du sport accrédité(e).

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : introduction à la biomécanique du mouvement humain, évaluation des membres supérieurs et inférieurs,  rééducation des membres supérieurs et inférieurs, principes essentiels de l’évaluation et de l’entraînement à l’effort dans les populations sportives, modalités thérapeutiques en médecine du sport, méthodes de recherche en sciences de l'exercice, contrôle neuronal et hormonal des systèmes humains, ainsi que le stage pratique en thérapie du sport 1 d'une durée de 400 heures (2 jours/sem) réparties sur 30 semaines.

 

Au cours de la 3r année; tu apprendras le fonctionnement normal, le fonctionnement anormal et les diverses pathologies de la hanche, de la colonne vertébrale et du bassin du corps humain et les procédures d'évaluation clinique et la mise en œuvre de méthodes d'évaluation traitant du dysfonctionnement orthopédique; tu seras initié(e) aux divers protocoles d'exercices et techniques manuelles spécifiques pour la rééducation de la hanche, de la colonne vertébrale et du bassin;

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : évaluation de la hanche, de la colonne vertébrale et du bassin, rééducation de la hanche, de la colonne vertébrale et du bassin, soins d'urgence avancées en thérapie du sport, physiologie humaine intégrative, statistiques pour les sciences de l'exercice, internat clinique en thérapie du sport 1 comprenant 400 heures (2 jours/sem) échelonnées sur 15 semaines d'expérience en clinique privée ou au sein de la Clinique universitaire de thérapie du sport. tu approfondiras tes compétences reliées aux soins d'urgence des blessures liées au sport, notamment dans les les situations d’urgence les moins courantes et les plus compliquées vécues dans le cadre de la thérapie du sport; tu apprendras les interrelations entre les différents systèmes et à l'adaptation du corps humain aux divers défis liés au maintien du processus la régulation (homéostasie) et enfin, tu acquerras une expérience clinique dans les interventions auprès de patients réels au sein d'une clinique privée ou à la Clinique universitaire de thérapie du sport sous la supervision d'un(e) thérapeute du sport accrédité(e).

 

Tu devras également choisir 2 cours optionnels parmi une liste proposée (ex : changement de comportements et interventions, biomécanique clinique, stress, santé et maladie, pharmacologie du sport et de l'exercice, développements actuels en biochimie de l'exercice, physiopathologie en sciences de l'exercice, etc.).

 

Au cours de la 4r année; tu seras initié(e) aux principes fondamentaux et les bases pratiques de l'utilisation de diverses techniques de thérapie manuelle pour maintenir les athlètes prêts à la compétition, les aider à se remettre d'une blessure et améliorer leurs performances (telles que : l'énergie musculaire, la libération active, la libération myofasciale et le massage sportif); tu seras familiarisé(e) sur les besoins nutritionnels pour la santé, la gestion de la composition corporelle, la performance sportive et certaines pathologies spécifiques en lien avec la nutrition; tu seras familiarisé(e) avec les principes de gestion de la douleur liés à la maladie, aux blessures et à la réadaptation; tu compléteras ou approndiras tes compétences en thérapie du sport adaptée à certaines clientèles (enfants et adolescents, personnes âgées, personnes présentant une déficience motrice ou sensorielle, etc.) et/ou dans d'autres aspects complémentaires à la thérapie du sport; tu approndiras tes compétences et habiletés dans la prestation de soins sur le terrain lors de situations d'urgence plus complexes par la réalisation d'une expérience au sein d'une équipe sportive sous la supervision d'un(e) thérapeute du sport accrédité(e) et enfin, tu réaliseras des interventions cliniques en thérapie du sport auprès de patients réels dans une clinique de réadaptation ou de thérapie du sport sous la supervision d'un(e) thérapeute du sport accrédité(e).

 

Tu devras suivre les cours suivants : nutrition appliquée au sport et à l'exercice, concepts en thérapie manuelle, stratégies de gestion de la douleur, séminaire de premier cycle : sujets d’actualité en sciences de la santé et de l’exercice, stage pratique en thérapie du sport 2 d'une durée de 200 heures à raison de 1 jour/sem échelonnées sur 30 semaines au sein d'équipe sportive, projet de thèse de baccalauréat en sciences de l'exercice, ainsi que stage clinique en thérapie du sport 2 d'une durée de 400 heures (2 jours/sem) réparties sur 30 semaines.

 

Tu devras également choisir 1 cours optionnel parmi une liste proposée (ex : activité physique et vieillissement, sciences de l'exercice pédiatriques, pharmacologie du sport et de l'exercice, développements actuels en biochimie de l'exercice, biomécanique clinique, physiopathologie en sciences cliniques de l'exercice, entrepreneuriat : lancer son entreprise, etc.).

 

Ce programme est accrédité par l’association canadienne des thérapeutes du sport.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat.

 

Note : Aucune passerelle n'est actuellement offerte aux titulaires du DEC en techniques de physiothérapie ou du DEC en techniques d'intervention en loisir dans le cadre de ce programme.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Tu pourras poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’une des spécialités suivantes :

-    Communication publique - concentration en journalisme scientifique offert à Laval

-         Enseignement collégial offert à Sherbrooke

-    Enseignement secondaire (permet d'obtenir le permis d'enseigner l'éducation physique au secondaire) offert à Sherbrooke et Montréal

-    Gérontologie à Sherbrooke (avec mémoire)

-         Intervention en systèmes humains (sciences du loisir) offert à Concordia (avec mémoire)

-    Kinanthropologie offert à l'UQAM (sans concentration avec mémoire) et UQAM (profil professionnel avec concentration en ergonomie avec mémoire)

-         Kinésiologie (ou sciences de l'exercice) offert à Mcgill (concentrations biomécanique, physiologie de l'exercice ou contrôle et apprentissage moteur avec mémoire), Concordia (avec mémoire), Laval (avec mémoire), et Montréal (avec stage et/ou travail dirigé)

-    Santé communautaire - spécialisation en promotion de la santé offert à Laval (avec essai) et Laval (avec mémoire)

-    Sciences biomédicales offert à Montréal (option musculosquelettique ou sciences du vieilissement avec mémoire)

-    Recherche en sciences de la santé (cheminements en réadaptation, en gériatrie ou en santé communautaire) offert à Sherbrooke (avec mémoire)

-         Sciences de l’activité physique offert à Sherbrooke (cheminements offerts : kinésiologie, santé et vieillissement ou intervention en activité physique et santé ou neuromécanique du mouvement humain avec essai ou avec mémoire), Montréal (sans concentration avec mémoire), Mcgill (conceantrations activité physique adaptée, pédagogie de l'éducation physique  ou psychologie du sport avec mémoire), U.Q.T.R. (sans concentration avec mémoire), Ottawa (M.Sc. sans concentration avec mémoire) et Ottawa (grade de M.S.A.P. avec concentration en intervention et consultation ou concentration en administration du sport avec mémoire),

-         Sciences de la réadaptation offert à Sherbrooke (offert à Longueuil avec stage), Sherbrooke (recherche en sciences de la santé - cheminement réadaptation avec mémoire), Mcgill (avec essai ou avec mémoire), Montréal (avec mémoire) et U.Q.T.R. (sciences biomédicales - profil général avec mémoire, offert par extension par l'Université de Montréal), UQAC (sciences cliniques et biomédiclaes avec mémoire, offert par extension par l'Université Laval)

Ou autres programmes d'études tels que :

-    Baccalauréat en enseignement secondaire (permet d'obtenir le permis), voir la page de professeur(e) d'éducation physique

-    D.E.S.S. ou Diplôme en enseignement collégial offert à Laval, Sherbrooke, UQAC

-    D.E.S.S. en ergonomie offert à Polytechnique

-    D.E.S.S. en ergonomie et innovation offert à Laval

-    D.E.S.S. en intervention ergonomique offert à l'UQAM

-    D.E.S.S. en intervention par la nature et l'aventure offert à l'UQAC

-    D.E.S.S. en kinésiologie offert à Montréal

-    D.E.S.S. en kinésiologie clinique offert à Laval

-    D.E.S.S. en loisir, santé et qualité de vie offert à l'UQTR

-    D.E.S.S. en prévention et gestion de la santé et sécurité au travail offert à Laval

-    D.E.S.S. en santé et sécurité au travail offert à Montréal

-    D.E.S.S. en thérapie du sport offert à l'UQTR

-    Diplôme en exercices thérapeutiques offert à Sherbrooke

-    Diplôme en gérontologie offert à Sherbrooke

-    Diplôme en gestion globale de la santé au travail offert à Sherbrooke

-    Diplôme en intervention en activité physique offert à Sherbrooke (cheminement milieu scolaire ou cheminement millieux extrascolaire)

-    Diplôme en pratiques de la réadaptation offert à Sherbrooke (offert au campus de Longueuil)

-    Microprogramme en agir professionnel en réadaptation offert à Sherbrooke (offert au campus de Longueuil)

-    Microprogramme de formation à l'enseignement post-secondaire à Montréal

-    Microprogramme de formation initiale à l'enseignement collégial à Sherbrooke

-    Microprogramme en compétences spécifiques en réadaptation offert à Sherbrooke (offert au campus de Longueuil)

-    Microprogramme en évaluation en réadaptation offert à Sherbrooke (offert au campus de Longueuil)

-    Microprogramme en exercices thérapeutique offert à Sherbrooke

-    Microprogramme en gestion de l'invalidité offert à Sherbrooke (offert au campus de Longueuil)

-    Microprogramme en intervention en gérontologie offert à Sherbrooke

-    Microprogramme en éducation physique et à la santé offert à Sherbrooke

-    Microprogramme en éthique clinique offert à Sherbrooke (offert aux campus de Sherbrooke et Longueuil)

-    Microprogramme en évaluation et gestion de la douleur offert à Sherbrooke (offert aux campus de Sherbrooke et Longueuil)

-    Microprogramme en évaluation en réadaptation Sherbrooke

-    Microprogramme en optimisation de la performance sportive offert à Laval

-    Microprogramme en ostéopathie offert à l'UQAM

-    Microprogramme en pédagogie des sciences de la santé offert à Sherbrooke

-    Microprogramme en prévention et gestion de la santé et sécurité au travail offert à Laval

-    Microprogramme en promotion de la santé offert à Laval

-    Programme court en activité physique adaptée offert à l'UQAM

-    Programme court en gestion du changement en loisir offert à l'UQTR

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences de la santé et la page sur les études supérieures en sciences sociales. Ainsi que la page suivante pour obtenir une liste d'organismes de recherche en kinésiologie.

 

Voir aussi le programme d'A.E.C. en stratégies d'intervention en zoothérapie. Pour plus de détails, voir la page de zoothérapeute.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

  1. Soit détenir le Baccalauréat international B.I. en sciences de la nature

    et aucun cours préalable spécifique exigé
    (toutes les universités)

  2. Soit détenir tout D.E.C. préuniversitaire ou technique

    et aucun cours préalable spécifique exigé
    (
    UQAR)

  3. Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences, lettres et arts

    et aucun cours préalable spécifique exigé
    (toutes les universités)

  4. Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées et avoir réussi le cours ou avoir atteint l'objectif suivant ou son équivalent :

    00XU (biologie 401) (Laval et McGill)

    aucun cours préalable spécifique (Montréal, UQÀM, Concordia et UQTR)

  5. Soit détenir un D.E.C. en sciences humaines et avoir réussi le cours ou l'objectif suivant ou son équivalent

    biologie 901 ou 911 ou 921 ou 022V (Montréal et UQTR)

  6. Soit détenir un D.E.C. en techniques de physiothérapie et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :

    mathématiques NYA ou 103-77 (objectif: 00UN); chimie NYA (ou 101) ou NYB (ou 201) (objectifs: 00UL ou 00UM) (Laval)

    un cours de biologie humaine + Mathématiques 360-300 ou 103 ou 307 ou 337 (Montréal)

    aucun préalable spécifique exigé (Sherbrooke, UQTR et UQAR)

  7. Soit détenir un D.E.C. dans l'une des disciplines suivantes ou l'équivalent :

    techniques infirmières ou soins infirmiers (180.A0)
    soins préhospitaliers d'urgence (181.A0)
    techniques d'hygiène dentaire (111.A0)
    technologie de la radiodiagnostic ou de la radiologie (142.A0)
    technologie des analyses biomédicales (140.C0)


    et avoir réussi le cours ou l'objectif suivant en mathématiques 103 ou 00UN ou 022X ou NYA (Sherbrooke)

  8. Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :

    biologie 401 ou 901 ou 911 ou 921 ou les objectifs


    Mathématiques NYA, NYB (objectifs: 00UN, 00UP) ou Mathématiques 103-77, 203-77;
    physique NYA, NYB, NYC (ou 101, 201 et 301) (objectifs: 00UR, 00US, 00UT);
    chimie NYA (ou 101) ou NYB (ou 201) (objectifs: 00UL ou 00UM);
    biologie NYA (ou 301) et 401 (objectifs: 00UK, 00XU)
    (Laval et Mcgill)

    Mathématiques NYA, NYB (objectifs: 00UN, 00UP) ou Mathématiques 103-77, 203-77;
    physique NYA, NYB, NYC (ou 101, 201 et 301) (objectifs: 00UR, 00US, 00UT);
    chimie NYA (ou 101) ou NYB (ou 201) (objectifs: 00UL ou 00UM);
    biologie NYA (ou 301)
    (Concordia et UQAM)


    un cours de biologie humaine + Mathématiques 360-300 ou 103 ou 307 ou 337 (Montréal)

    un cours de biologie humaine
    (UQTR)

  9. Soit être âgé d'au moins vingt et un ans, avoir quitté le système scolaire depuis au moins 2 ans et avoir une expérience attestée d'au moins deux ans dans un milieu apparenté au domaine de l'intervention en activité physique tels que : centre de conditionnement physique, club sportif, centre de réadaptation, centre de loisirs municipaux ou cirque

    et avoir les connaissances équivalentes dans les disciplines suivantes de niveau collégial :
    un cours de biologie humaine, algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul différentiel, calcul intégral, chimie générale, chimie des solutions, mécanique, onde et physique moderne ou électricité et magnétisme
    (Laval et UQAM)

    un cours de biologie humaine de niveau collégial ou l'équivalent (UQTR)

    aucun cours préalable exigé (UQAR)

  10. Soit avoir complété au moins 15 crédits universitaires en sciences au moment de la demande d’admission
    (Montréal, UQAM, Laval, UQTR et UQAR)

  11. Pour les candidats de l’Ontario : détenir le Certificat d’études secondaires de l’Ontario et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

  12.  Pour les candidats du Nouveau-Brunswick : détenir le Diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

AUTRE EXIGENCE D’ADMISSION :

 

-         Subir et réussir un test d'aptitudes physiques (Sherbrooke)
 

-         Subir un test obligatoire d’habiletés motrices générales (UQAM)
 

-         Subir une entrevue obligatoire (UQAM)
 

-    Soumettre une lettre décrivant ton expérience en pratique d'activités physiques (rémunérée, bénévole et loisirs) (UQAM)
 

-    Subir un test de connaissances générales pour les candidats admis sur la base de l'expérience (UQAM)
 

-         Aucune exigence particulière à l'admission (Laval, Montréal et UQTR)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme est très contingenté dans toutes les universités

 

À l’automne 2023 :

 

UNIVERSITÉ

Nombre total de demandes 

PLACES DISPONIBLES

TAUX
D’ADMISSION

En %

COTE R

Dernier candidat admis

COTE R

Dernier candidat admis
(2022)

COTE R

Dernier candidat admis
(2021)

COTE R

en 2020

COTE R

en 2019

Montréal

958

175 **

18

1

27,114

27,872

28,583

28,500

Sherbrooke

428

110

28

24,000

24,000

24,700

24,200

24,200

U.Q.T.R.

525

100

19

22,000

22,000

22,000

23,000

23,000

Laval

395

100 *

25

26,005

26,335

27,044

28,088

27,781

UQAC

129

50

39

22,015

22,292

19,070

20,400

20,400

Concordia

N-D

N-D

N-D

27,000

27,000

27,000

25,500

25,000

Mcgill

N-D

N-D

N-D

28,000

28,000

29,000

29,000

26,500

UQAM

393

note

note

21,000

21,000

21,300

22,280

23,000

UQAR

N-D

note

note

22,015

23,159

22,215

22,215

n-a

N-D = donnée non disponible

N-A = non applicable car nouveau programme
note #1 :  La cote R minimale n'est pas présentée, car le programme participe au projet pilote d'évaluation de la motivation (Profil global)

* 3 places sont accordées aux titulaires du DEC en techniques de physiothérapie et 3 places aux athlètes d'élite

** 5 places ont été ajoutées en 2020 et 2021

note :  CES PROGRAMMES NE SONT PLUS CONTINGENTÉS DEPUIS 2022

Le programme (sciences de l'activité physique) est également contingenté à Ottawa :

Cette université ne prend pas en considération la cote R, elle calcule plutôt une moyenne d'admission à partir de tous les cours complétés dans une même année (secondaire 5 ou collégial).

La moyenne pour les candidats(es) ayant complété 17 cours collégiaux ou plus était de 80 %;

La moyenne pour les candidats(es) ayant complété entre 12 et 16 cours collégiaux ou plus était de 85 %;

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement dans toutes les universités

Sources : Université de Montréal, Université de Sherbrooke, U.Q.T.R., UQAM, UQAC, Université Laval, Université Mcgill et Université Concordia

ENDROITS DE FORMATION : 

Qu'est-ce que le régime coopératif (aussi connu sous "alternance travail-études") ?

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