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Dernière mise à jour : juin 2023

 

PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES
 

ARTS APPLIQUÉES,

VISUELS

et MÉDIATIQUES 

Tu veux avoir l'avis d'étudiants, de diplômés ou d'enseignants en arts visuels ou en arts et lettres, consulte la section "liens recommandés" où tu auras des vidéos avec des personnes qui t'expliqueront leur choix d'études en sciences au collégial.

Consulte également la description des métiers suivants :

STRUCTURE GÉNÉRALE DES PROGRAMMES :

Tous les programmes qui suivent comportent les cours communs obligatoires (français, anglais, philosophie, éducation physique, cours complémentaires) nécessaires à l’obtention du D.E.C. peu importe la concentration choisie (consulte la page du secteur préuniversitaire).

Les programmes en arts visuels et médiatiques ont pour but de te faire connaître les caractéristiques du langage visuel et du langage plastique, ainsi que les notions historiques en arts. Tu exploreras les différents aspects et domaines des arts visuels comme le dessin, la peinture, la sculpture, la gravure, la photographie, les arts d’impression, ainsi que les arts graphiques. Tu seras initié à des divers outils informatiques utilisés en arts visuels (graphisme, dessin, conception 3D des images, etc).

Les programmes en arts, lettres et communication avec profil en arts visuels ont le même objectif que les programmes en arts visuels et médiatiques, mais couvrent également d’autres domaines connexes en arts permettant d'acquérir une formation multidisiciplinaire en arts.

Le programme en dessin animé a pour but de te faire explorer les différents aspects interdisciplinaires et multidisciplinaires de la création en dessin animé. Tu seras initié au dessin de personnages, de décors et d’accessoires, à la scénarimage (scénario en liaison avec les images), animation 2D et 3D, la réalisation, production et édition en dessin d’animation, etc.

QUELQUES EXEMPLES DE PROGRAMMES UNIVERSITAIRES ACCESSIBLES AVEC CES PROGRAMMES :

De plus, tu auras accès aux programmes du secteur des lettres et celui des sciences humaines ne comportant pas de cours préalable pour être admis.

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Aucun contingentement pour tous les programmes

Dans tous les collèges

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Voir aussi le tableau suivant par collèges pour les programmes en arts visuels et en arts, lettres et communication

Qu'est-ce qu'un double D.E.C. ?

 C'est un programme collégial préuniversitaire de trois ans qui permet d'obtenir deux D.E.C. en combinant deux domaines d'études.

Cette formation accélérée est conçue pour les étudiants qui souhaitent explorer plusieurs disciplines, développer des compétences complémentaires, ou qui n'ont pas encore décidé de leur orientation future.

Tu  suivras les cours des deux programmes simultanément, ce qui permet de respecter les exigences des deux D.E.C. en trois ans au lieu de quatre.

Avec toutes les combinaisons possibles avec les arts visuels, on y compte 19 doubles D.E.C. en arts visuels.

consulte le tableau suivant des doubles D.E.C. en arts.

Tu désires pratiquer de façon intensive un sport tout en poursuivant des études collégiales ?

 

Plusieurs étudiantes et étudiants reconnus comme athlète d'excellence, d'élite ou de relève pratiquent leur sport tout en poursuivant des études au collégial, notamment dans le programme arts visuels ou Arts, lettres et communication. Par la suite, il te sera également possible de poursuivre des études universitaires en tout en continuant de pratique ton sport.

 

Plusieurs collèges sont reconnus par la plupart des fédérations sportives, dont plusieurs sont membres de l'Alliance Sports-Études du Québec

 

Afin de connaître quel collège offrant le profil de ton choix proposant également le programme sports-études (membres de l'Alliance seulement), une note est identifiée à chacun des collèges concernés.

 

Pour plus de détails, consulte la page du programme sports-études

-       Arts visuels

-    Arts, lettres et communication - profil en créativité et éducation

-    Arts, lettres et communication - profil en photographie et design graphique

-       Arts, lettres et communication - profil arts numériques

-    Arts, lettres et communication - profil en art et design

-    Arts, lettres et communication - profil multidisciplinaire

-       Arts visuels et Arts, lettres et communication (double DEC)

-    Arts visuels et langues (double DEC)

-    Arts visuels et sciences informatiques et mathématiques (double DEC)

-       Arts visuels et sciences de la nature (double DEC)

-       Arts visuels et sciences humaines (double DEC)

-    Arts visuels et musique (double D.E.C.) : voir la page du programme de musique

-    Arts visuels et danse (double D.E.C.) : voir la page du programme de danse

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels D.E.C. 510.A0 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les beaux-arts comme le dessin, la peinture, la sculpture, l'estampe ou autres arts appliquées (céramique, gravure, arts textiles, etc.) et tu envisages d'en faire une carrière ?

C'est le programme pour toi...

Prépare notamment à poursuivre des études universitaires dans les programmes tels que :

Afin de faire carrière comme :

Ce programme te permettra :

En plus des cours obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), tu auras des cours tels que :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, histoire de l'art : enjeux et problématiques, histoire de l'art : l'art contemporain actuel;

Arts visuels : techniques et matériaux, dessin 1 : observation et espace, peinture 1 : initiation, sculpture 1 : initiation, image photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : perspective de création, sculpture 2 : perspective de création, image numérique : fondements et pratiques, théorie et pratique de la couleur, dessin 3 : expression et création, estampe : initiation et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles et modes de création, image photographiques et projets de création, image numérique et projets de création, performance et événement : le corps dans l'art, installation et espace : l'art et le lieu, projet synthèse en arts visuels;

Alors que dans certains autres collèges, tu auras à choisir quelques cours optionnels en Arts visuels et en histoire de l’art parmi une liste proposée. Certains collèges proposent un profil à leur programme, pour plus de détails, voir les endroits de formation ci-dessous.

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent d'un college à l'autre, mais tous les programmes préparent adéquatement aux études universitaires en arts visuels.

EXIGENCE D’ADMISSION :

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

AUTRE EXIGENCE D'ADMISSION :

-    Réaliser une œuvre d’art avec n’importe quel médium et de n’importe quelle taille, sous le thème de l’« identité » (Dawson et John-Abbott seulement)

-    Rédiger une lettre d’introduction expliquant le processus créatif que tu as suivi pour produire ton œuvre d’art et les raisons pour lesquelles tu souhaites poursuivre des études en arts visuels (John-Abbott seulement)

ENDROITS DE FORMATION :  

Le Diplôme d’études collégiales en Arts, lettres et communication profil en arts 500.G1 ou 500.35 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Tu es passionné(e) par les beaux-arts comme le dessin, la peinture, la sculpture, l'estampe ou autres arts appliquées (céramique, gravure, arts textiles, etc.) et tu envisages d'en faire une carrière ?

 

Toufefois, tu désires aussi explorer d'autres disciplines des arts autres que les arts traditionnels (comme le design, la photo, la vidéo, les nouveaux médias, etc.) ?

 

Vient explorer ce programme adapté pour toi !

 

Ce programme est semblable au D.E.C. en Arts visuels, mais avec une exploration davantage multidisciplaire que ce dernier qui se consacre davantage aux principales disciplines des arts visuels (comme le dessin, la peinture ou la sculpture);

 

Alors que dans le cadre de ce programme, tu pourras explorer la photographie, le design, le graphisme, le multimédia, etc à travers différents travaux pratiques et projets artistiques multidisciplinaires.

 

Prépare notamment à poursuivre des études universitaires dans les programmes tels que :

Ce programme te permettra :

En plus des cours obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), tu auras des cours tels que :

 

histoire de l'art : graends courants artistiques de l'Antiquité à aujourd'hui, histoire du cinéma, histoire de l'art contemporain;

 

arts visuels : arts : expression et création, composition, couleurs et matériaux, explorations spatiale et picturale, photographie argentique, art numérique, culture de l'image : photographie et graphisme, création artistique et exposition, projet d'intégration en arts interdisciplinaires;

 

cinéma : langage et genres cinématographiques, cinéma : techniques et création;

 

Certains collèges ajouteront d’autres cours obligatoires à leur grille (ex : techniques de base en design, cinéma, projet de création en arts visuels, etc), alors que d’autres te laisseront choisir des cours optionnels parmi une liste proposée.

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent d'un college à l'autre, mais tous les programmes préparent adéquatement aux études universitaires en arts visuels.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

 

Il est recommandé d’avoir suivi le cours Arts visuels 534 ou son équivalent (non obligatoire)

 

ENDROITS DE FORMATION :

Le Diplôme d’études collégiales en arts, lettres et communication  - profil en photographie et design graphique 500.AF a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par la photographie ?

Tu es passionné(e) par les arts, principalement sur ce tout ce qui touche le design ?

Il est destiné à celles et celles désirant entreprendre des études universitaires en beaux-arts avec majeure en photographie (Concordia), en design graphique, en design scénographique, en design de l'environnement, en bande dessinée, en dessin animé, en scénographie, en études cinématographiques, en film d'animation, en création numérique, en création 3D, en création de jeux vidéo, en art et science de l'animation, en communication - création média et télévision, en enseignement des arts, en communication-marketing, en action culturelle, en culture, tourisme et loisir, en loisir thérapeutique, en muséologie et patrimoines, en histoire de l'art, etc.

Ce programme te permettra de :

En plus des cours obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), tu auras des cours suivants :

photographie 1 : étude et pratique, design 1 : expression visuelle, analyse de l'image, histoire de l'art : l'art avant la modernité, photographie 2 : techniques et exploration, design 2 : communication graphique, histoire du design graphique, photographie 3 : création et projet, design 3 : conception et diffusion, histoire de l'art : pratiques politiques et sociales de l'art, histoire de l'art : l'art moderne et contemporain, histoire de l'art : pensée critique de la photographie, ainsi que projet d'intégration de fin d'études en photographie et design graphique.

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

ENDROITS DE FORMATION :  

Le Diplôme d’études collégiales D.E.C. en Arts, lettres et communication profil en arts et design 500.AF a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les arts, principalement sur ce tout ce qui touche le design ?

 

C'est le programme pour toi...

Il surtout destiné à celles et celles désirant entreprendre des études universitaires dans le domaine du design comme par exemple :

mais également : enseignement des arts, action culturelle, art interdisciplinaire, loisir, culture et tourisme, communication culturelle, cinéma, loisir thérapeutique, récréologie, histoire de l'art, muséologie et patrimoines, journalisme, stratégies de production culturelle, etc.

Tu pourras participer à différentes activités artistiques et culturelles telles que : réaliser de nombreux projets de création artistique, rencontrer des artistes et designers de renom, visiter des ateliers professionnels en design (de mode, d'intérieur, de théatre, de multimédia, graphique, etc.), effectuer des sorties culturelles dans les musées d'art et autres institutions culturelles (au Québec, ailleurs au pays, à New York), participer à des concours et prix en design, participer à des expositions artistiques ouvertes au grand public, etc.

En plus des cours obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours tels que :

méthodes de recherche en arts & design, histtoire de l'art et société, initiation aux techniques de création en arts & design, les TIC en arts & lettres, histoire du cinéma, initiation à la photographie, dessin et illustration, arts & technologies, atelier de création, problématiques actuelles en arts & design, enjeux culturels québécois, design graphique et portfolio, laboratoire interdisciplinaire en arts & design, projet de fin d'études en art et design, etc.

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent d'un college à l'autre, mais tous les programmes préparent adéquatement aux études universitaires en arts visuels et médiatiques.

EXIGENCE D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

 

ENDROIT DE FORMATION :

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels OU Arts, lettres et communication - profil en arts numériques 510.TI a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les arts, principalement sur ce tout ce qui touche le design ?

Tu as un intérêt sur l'utilisation des nouvelles technologies dans la réalisation de projets artistiques ?

C'est le programme pour toi...

Le programme intègre l’informatique et les nouvelles technologies aux arts visuels.

Il est destiné principalement à celles et ceux désirant entreprendre des études universitaires dans les disciplines telles que :

Note : c'est un programme préparatoire à des études universitaires et ne prépare pas à accéder sur le marché du travail pour y faire carrière directement au sein d'une entreprise de multimédia ou de jeux vidéo.

Ce programme te permettra de :

En plus des cours obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), tu auras des cours tels que :

histoire de l'art : histoire de l'art moderne, mouvements de l'art contemporain, histoire de l'art numérique,

arts visuels : introduction à la création visuelle : dessin et observation, couleur : expérimentation, initiation à l'art numérique, le pouvoir de l'image, vue-son-mouvement, procédés d'imagerie vectorielle, l'expression dans les genres visuels, espace et interactivité,  studio de design 2D, image de synthèse : animation, studio de design 3D, projet en environnement sonore, modélisation et animation numérique en 3D, création de récits visuels, conception d'un portfolio, projet d'intégration en arts numériques; projet de fin d'études en arts numériques, etc.

cinéma :

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent d'un college à l'autre, mais tous les programmes préparent adéquatement aux études universitaires en arts visuels et médiatiques.

EXIGENCES D’ADMISSION :

 -         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

ENDROITS DE FORMATION :  

Le Diplôme d’études collégiales en arts, lettres et communication - profil en arts visuels et enseignement 500.AF a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les arts ?

Tu envisages une carrière en enseignement des arts ?

Ce profil axé sur l’enseignement des arts est unique dans le réseau collégial. Il permet de se plonger dans la création numérique, tout en s’initiant aux différentes facettes de la pédagogie, en plus d’offrir un cheminement qui gravite autour de l’art, l’histoire de l’art, la littérature et les sciences humaines.

Il te prépare notamment à poursuivre des études universitaires en enseignement des arts, en enseignement du français langue première, en éducation au préscolaire et en enseignement primaire, en enseignement en adaptation scolaire et sociale, en loisir thérapeutique, en art interdisciplinaire, en loisir, culture et tourisme, en communication sociale, en communication culturedlle, en stratégies de production culturelle, en psychoéducation, en sexologie, en criminologie, en travail social, en psychosociologie des relations humaines, en action culturelle, en animation sociale et communautaire, en sociologie, en muséologie et patrimoines, en histoire de l'art, etc.

Ce profil te pemettra de :

En plus des cours communs obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte les cours suivants :

initiation au dessin, images fixes : captures photo, atelier de création et production 1, individu et société, histoire des arts visuels et esthétiques, territoires artistiques et professions, images en mouvement : productions vidéo et traitements visuels, atelier de création et de production 2, introduction à la psychologie, sociologie de l'éducation, psychologie de l'enfant, atelier de création et de production 3, école et société, espace public et diffusion, atelier de création et de production 4 : projet d'intégration, littérature jeunesse et création, ainsi qu'un stage d'observation en milieu éducatif.

EXIGENCES D’ADMISSION :

 -         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

ENDROIT DE FORMATION :  

Le Diplôme d’études collégiales en Arts, lettres et communication (profil général, multidisciplinaire ou sans profil) D.E.C. 500.A1 ou 500.75 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour.

Tu es passionné(e) par le domaine des arts en général ?

Tu es passionné(e) par la littérature ?

Tu veux entreprendre des études universitaires en arts ou en lettres, mais ne sais pas trop dans quelle discipline ?

ou tu veux toucher aux diverses disciplines des arts et des littératures ?

Donc, choisis ce programme

Il prépare notamment à poursuivre des études universitaires dans de nombreux domaines des arts et des lettres, notamment :

Pour préparer à une carrière telle que :

-    Artiste en art interdisciplinaire

-    Auteur(trice) pour le cinéma ou la télé

-    Auteur(trice) pour le théâtre

-    Écrivain(ne)

-    Agent(e) littéraire

-    Animateur(trice) à la télé

-    Anmateur(trice) culturel

-    Animateur(trice) d'activités étudiantes

-    Animateur(trice) de radio

-    Animateur(trice) en engagement communautaire

-    Assistant(e) conservateur(trice) muséologue

-    Bibliothécaire

-    Conseiller(ère) en communication culturelle

-    Conseiller(ère) en développement culturel

-    Conseiller(ère) en développement communautaire

-    Conseiller(ère) en engement communautaire

-    Conseiller(ère) en tourisme culturel

-    Conseiller(ère) littéraire

-    Conservateur(trice) muséologue

-    Coordonnateur(trice) de loisirs culturels

-    Journaliste culturel

-    Enseignant(e) en arts au primaire ou au secondaire

-    Enseignant(e) en culture et société québécoise au secondaire

-    Enseignent(e) en français langue première ou en anglais langue première au secondaire

-    Enseignant(e) en anthropologie au collégial

-    Enseignant(e) en histoire de l'art au collégial

-    Enseignant(e) en langue et littératures françaises ou en langue et littératures anglaises au collégial

-    Designer d'intérieur

-    Designer de l'environnement

-    Designer graphiste

-    Documentaliste

-    Médiateur(trice) culturel

-    Réalisateur(trice) au cinéma ou à la télévision

-    Recherchiste culturel

-    Recherchiste littéraire

-    Réviseur(euse) linguistique

-    Réviseur(euse) littéraire

-    Scénographe

-    Récréologue

-    Scénariste

-    Etc.

Ce programme te permettra :

En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), les cours couvrent les arts, les langues et la littérature. En fait, c'est un programme touche-à-tout dans le domaine culturel et artistique. Les cours proposés varient beaucoup d'établissement à un autre, mais voici quelques exemples de cours proposés :

histoire de l'art : grands courants artistiques, regards critiques sur la culture, histoire du cinéma d'hier à aujourd'hui, arts visuels et modernité.

arts visuels : langage des formes et des couleurs, dessin d'observation, l'image photographique, pratique des arts visuels.

cinéma : langage cinématographique, réalisation de courts-métrages.

théâtre : langage et techniques scéniques, production théâtrale.

littérature : mythologie et littérature, etécriture créative, littérature du monde, paralittérature : BD, policier et autres genres populaires, littérature actuelle, atelier d'écriture.

langues : initiation à la langue espagnole (dans certains collèges dans les cours de formation spécifique ou comme cours complémentaire dans d'autres collèges).

arts & lettres : exploration de la culture, communication et langage des arts, cultures étrangères, culture québécoise et enjeux contemporains, projet multidisciplinaire en arts & lettres.

Exploration des domaines des arts, des lettres et de la communication, , milieux culturels, , approche méthodologique en arts, créativité, histoire de l'art : de la préhistoire au 18e siècle, pratique des arts visuels, théâtre : histoire et techniques d'interprétation, musique : culture et civilisation, arts visuels : pratique d'atelier, cinéma : langage et pratique, chanson : analyse et création, histoire de l'art : du 19e siècle à nos jours, culture et  communication, atelier de création littéraire, théâtre d'hier à aujourd'hui, critique et pratique des médias, photographie numérique, culture et langue étrangère (espagnol ou autre), production et diffusion culturelle, activité d'intégration, etc.

Enfin, certains collèges proposent un choix de cours optionnels parmi une liste proposée.

Note : le nom, le contenu, le cheminement et la liste des cours proposés peuvent varier d'un collège à un autre, mais tous les programmes préparent adéquatement aux études universitaires en arts et en lettres.

EXIGENCE D’ADMISSION :

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

 ENDROITS DE FORMATION :

Le Diplôme d’études collégiales aux arts visuels combinés aux langues DOUBLE D.E.C. 500.13 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les beaux-arts comme le dessin, la peinture, la sculpture, l'estampe ou autres arts appliquées (céramique, gravure, arts textiles, etc.) et tu envisages d'en faire une carrière ?

Tu as 2 intérêts différents, les langues et les arts ?, pas si différent que ça ...

Combine ces 2 intérêts grâce à ce programme et ouvre-toi des portes dans une multitude de disciplines culturelles à l'université.

Il prépare notamment à poursuivre des études universitaires en arts visuels, design graphique, design de l'environnement, design de théâtre, design d'intérieurs, enseignement des arts, enseignement de l'anglais langue seconde, art interdisciplinaire, linguistique, traduction, histoire de l'art, journalisme, action cultuelle, communication culturelle, loisir, culture et tourisme, muséologie et patrimoines, loisir thérpeutique, récréologie, anthropologie, ethnologie, bidisciplinaire en anthropologie et ethnologie, etc.

Peut être également si tu envisages d'effectuer une session d'études à l'étranger dans le cadre de tes études universitaires en arts ou en design.

Il permet d'obtenir 2 diplômes, soit le D.E.C. en arts visuels et le D.E.C. en arts, lettres et communication.

Ce programme te permettra :

En plus des cours communs obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours tels que :

des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, histoire de l'art : enjeux et problématiques, histoire de l'art : l'art contemporain actuel;

Arts visuels : techniques et matériaux, dessin 1 : observation et espace, peinture 1 : initiation, sculpture 1 : initiation, image photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : perspective de création, sculpture 2 : perspective de création, image numérique : fondements et pratiques, théorie et pratique de la couleur, dessin 3 : expression et création, estampe : initiation et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles et modes de création, image photographiques et projets de création, image numérique et projets de création, performance et événement : le corps dans l'art, installation et espace : l'art et le lieu, projet synthèse en arts visuels;

Des cours en langues et cultures :

langue et litérature anglaise : linguistique anglaise, l'histoire et son auteur, littératures mondiales et cultures;

espagnol : introduction à la langue espagnole, espagnol intermédiaire, espagnol avancé, cultures et panorama littéraires hispaniques;

allemand : initiation à l'allemand;

anthropologie : diversité culturelle contemporaine, enjeux culturels;

langues : découverte des langues du monde, stratégies d'apprentissage des langues, projet synthèse en langues.

Note : le nom, le contenu, le cheminement et la liste des cours proposés peuvent varier d'un collège à un autre et selon le profil choisi en sciences humaines, mais tous les programmes préparent aux études universitaires en sciences humaines ou en langues.

EXIGENCE D’ADMISSION : 

-         Détenir un D.E.S. sans cours préalable spécifique

Il est aussi recommandé d’avoir suivi les cours arts plastiques 5e (anciennement arts plastiques 534), anglais bilingue 5e (anciennement anglais 584) et/ou espagnol 5e (anciennement espagnol 534) ou une équivalente, mais ne sont pas obligatoires.

ENDROITS DE FORMATION :

-    Cégep de Drummondville

le seul collège au Québec à offrir autant de combinaisons de programmes préuniversitaires (15 double DEC);
le seul cégep de l'extérieur de Montréal à offrir ce profil;
possibilité d'obtenir une bourse Parcours de mobilité interrégionale destinée aux étudiants(es) résidents québécois qui demeurent à plus de 60 km du Cégep de Victoriaville et inscrite à un programme qui n’est pas offert dans un autre cégep à moins de 60 km de son lieu de résidence;
des petits groupes-classes pour la formation spécifique;
un cégep reconnu à l'échelle nationale dans le domaine des arts (arts visuels, théâtre, musique, danse, technologies sonores);
possibilité d'organiser et animer des activités et ateliers d'éveil aux arts dans les écoles, les garderies, résidences pour aînées, CHLSD, centres de réaaptation en déficience intellectuelle et centres de soins palliatifs, de la région;
des liens concrets entre les cours, les voyages, les projets et l'épreuve-synthèse afin de mieux intégrer les apprentissages;
des cours de langue espagnole et allemande offert selon des méthodes pédaogiques variées;
accès à des installations et équipements de haute qualité parmi les meilleurs du réseau collégial : laboratoire d'infographie dotés de logiciels spécialisés récents, studios de photo, studio d'animation 2D, vastes ateliers de dessin, peinture, sculpture, estampe, atelier de menuiserie et salle d'expositions LEspace Galerie, etc;
des ateliers en arts visuels accessibles et propices à la création;
plusieurs sorties culturelles dans la région et ailleurs (Montréal, Québec, Ottawa) : musées, centres d'expositions, ateliers professionnels, galeries d'art, etc;
possibilité de réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires de la région;
possibilité de réaliser un stage de solidarité internationale ou un séjour linguistique au Costa Rica;
possibilité de réaliser un séjour linguistique et culturel à Londres en UK de 8 jours;
possibilité de réaliser un séjour linguistique et culturel en Amérique latine de 7 à 10 jours;
possibilité de participer a des concours et événements artistiques tels que : concours intercollégial de sculpture sur neige de Rivière-du-Loup, Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, Symposium des arts de Drummondville, Symposium d'art oenithologique Victo et ses oies,  Symposium d'arts populaires de Nicolet, Symposium Lyst'ART de Lyster, Salon des arts des Bois-Francs à Victoriaville,
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts, lettres & communication - option langues;
regarde la page Facebook du département des arts visuels;
 regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
 regarde la vidéo des ateliers et laboratoires du département des arts visuels;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

-    Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu

le seul cégep du Grand Montréal à offrir ce double DEC;
 possibilité de bénéficier d'une aide pédagogique individualisée et personnalisée en français, en anglais ou en philosophie offert par les centres d'aide à l'apprentissage
accès à de nombreux ateliers et laboratoires ultramodernes tels que : ateliers de dessin/peinture, ateliers spécialisés en sculpture, en menuiserie et travail du métal, studio de photographie numérique, laboratoire multimédia, laboratoires sonores expérimentaux utilisant des logiciels spécialisés et un espace d'expositions au cégep;
possibilité de réaliser un séjour à l'international : destination varie selon les années;
comprend plusieurs activités parascolaires et sorties culturelles telles que : séminaires et conférences portant sur le milieu artistique, expositions, rencontres avec des artistes professionnels, visites de centres et ateliers d'artistes, de musées d'art et de galeries d'art, voyages culturels (Montréal, Québec, Ottawa et New York, etc.), Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, Symposium d'art du Haut-Richelieu, Art et Passion de Sainte-Julie, Festival des arts de Valleyfield, Expo Galerie AAPARS de Boucherville, Symposiuim d'art de Saint-Hyacinthe, etc;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en langues;
regarde la page des réalisations des étudiants(es) en arts visuels;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

Le Diplôme d’études collégiales en Arts visuels combinés avec les Arts, lettres et communication - profil général ou multidisciplinaire DOUBLE D.E.C. 500.13 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les beaux-arts comme le dessin, la peinture, la sculpture, l'estampe ?

Tu es passionné(e) par la littérature ?

Tu t'intéresses aussi au cinéma, au théâtre, au design ?

Tu as de l'intérêt à apprendre une langue étrangère ?

Tu veux entreprendre des études universitaires en arts ou en lettres, mais ne sais pas trop dans quelle discipline ?

C'est le programme pour toi...

C'est le programme le PLUS touche-à-tout en arts et en lettres du réseau colllégial.

Il permet d'obtenir 2 diplômes, soit le D.E.C. en arts visuels et le D.E.C. en arts, lettres et communication.

regarde l'entrevue avec Nico Williams; M.F.A. (Concordia), artiste multidisciplinaire en art contemporain, récipiendaire de la prestigieuse bourse Claudine et Stephen Bronfman ayant exposé ses oeuvres partout au Canada et réalisée par le Musée des Beaux-arts de Montréal;

l'entrevue avec Caroline Monnet; artiste multidisciplinaire québécoise qui a présenté ses oeuvres dans plusieurs pays (Allemagne, France, Danemark, USA, Canada) et réalisée par le Musée des Beaux-arts de Montréal;

l'entrevue écrite avec Nicolas Mavrikakis, M.A. (histoire de l'art), M.A. (littérature française) et scolarité de doctorat en histoire de l'art; critique d'art indépendant au Journal Le Devoir, commissaire indépendant en arts, artiste et professeur d'histoire de l'art au Collège Jean-de Brébeuf et réalisée par le Collège Jean-de-Brébeuf;

et l'entrevue écrite avec Jade Boivin; rédactrice en chef de la revue « Vie des Arts », la plus ancienne revue dédiée aux arts visuels au Canada et réalsée par l'UQAM.

Ce programme te pemettra :

  • réaliser de nombreux projets de création multidisciplinaires,

  • participer à des expositions ouvertes au public;

  • effectuer des sorties et visites culturelles : musées, centres d'expositions, galeries d'art, centres d'artistes, ateliers professionnels, grandes bibliothèques, maisons d'édition, etc. (Montréal, Québec, Ottawa, New York, San Francisco, etc.);

  • assister à des conférences d'artistes renommés en art actuel,

  • participer à des lectures littéraires publiques,

  • participer à des activités culturelles avec les communautés ethniques;

  • réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires ou culturels de la région;

  • participer à l'organisation d'événements culturels;

  • participer à des concours en arts visuels tels que : Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, concours collégial de sculpture sur neige, concours intercollégial de photo Le Monde en images, concours collégial L'Odyssée de l'objet, concours pour la relève de symposium d'arts visuels, etc;

  • participer à projets et/ou effectuer un stage de coopération internationale dans un pays émergent;

  • participer à une retraite littéraire ou artistique (centres zen pour la création);

  • etc.

En plus des cours communs obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours tels que :

des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, histoire de l'art : enjeux et problématiques, histoire de l'art : l'art contemporain actuel;

Arts visuels : techniques et matériaux, dessin 1 : observation et espace, peinture 1 : initiation, sculpture 1 : initiation, image photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : perspective de création, sculpture 2 : perspective de création, image numérique : fondements et pratiques, théorie et pratique de la couleur, dessin 3 : expression et création, estampe : initiation et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles et modes de création, image photographiques et projets de création, image numérique et projets de création, performance et événement : le corps dans l'art, installation et espace : l'art et le lieu, projet synthèse en arts visuels;

Des cours en lettres et ultures :

anthropologie : diversité culturelle contemporaine, enjeux culturels; mythes et société;

histoire de l'art : évolution de la littérature, du cinéma et du théâtre, critique et cinéma, critique et théâtre;

littérature française : littératures francophones du monde, littératures actuelles, atelier d'écriture,

cinéma : histoire du cinéma, scénarisation, montage vidéo et production, projet de création cinématographique;

théâtre : initiation au théâtre, atelier de création théâtrale;

lettres : projet de création multidisciplinaire en arts, lettres et communication.

EXIGENCES D’ADMISSION :

  -         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

ENDROITS DE FORMATION :

-    Cégep de Chicoutimi

le seul cégep de l'Est du Québec à offrir ce double DEC;
possibilité de bénéficier d'une aide pédagogique individualisée et personnalisé en français ou en anglais, via les centres d'aide à la réussite
des petits groupes-classes homogènes dans tous les cours, en arts comme à la formation générale, ce qui favorise un encadrement personnalisé;
 l’expérience de se produire sur une scène professionnelle;
accès à laboratoires et ateliers ultramodernes dont un laboratoire en arts d'impression et un laboratoire de photographie argentique;
possibilité de participer à des expositions en milieux professionnels et à des activités artistiques régionales et provinciales;
possibilité d'effectuer un séjour pédagogique, culturel et d’orientation à Québec et à Montréal;
possiiblité de réaliser un voyage culturel en Nouvelle-Aquitaine en France pour participer au Nouveau Festival;
possibilité de participer à des  événements artistiques de la région tels que : concours intercollégial de sculpture sur neige à Rivière-du-LoupIntercollégial en arts visuels, Intercollégial de cinéma, concours intercollégial de photographie Le monde en photos, concours Cégep BD, concours d'écriture Critère, concours intercollégial d'écriture dramatique l'Égrégore, recueil collégial de poésie Pour l'instant, Marathon d'écriture intercollégial, Intercollégial de théâtre, Prix littéraire des collégiens, Cégeps en spectacle,, Symposium international de peinture et de sculpture du Saguenay-Lac-Saint-Jean, Symposium international d'arts de Saguenay, Salon des métiers d'art du Saguenay-Lac-Saint-Jean, L'Atelier d'art d'Alma, symposium Place aux artites d'Alma, symposium '65 du Festival La Grande nuit d'Alma, Symposium d'art contemporain de Rivière-Éternité, Symposium Multi-Arts de Roberval, Symposium de sculpture sur bois d'Arbre en art, à Roberval, Symposium art de la Chute à l'Ours à Saint-Félicien,  Zoom photo Festival Saguenay etc
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
une passerelle permettant aux titulaires de ce programme de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du baccalauréat en enseignement des arts de l'UQAC;
 une passerelle permettant aux titulaires de ce programme de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du baccalauréat interdisciplinaire en arts de l'UQAC;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels.
 regarde la vidéo promotiononelle du programme en arts, lettres et communication.

-    Cégep de Drummondville

un cégep reconnu à l'échelle nationale dans le domaine des arts (arts visuels, théâtre, musique, danse, technologies sonores);
seul cégep offrant possibilité de choisir également parmi 7 double DEC en arts & lettres;
possibilité de participer à une activité d’aide aux devoirs en français offerte à des jeunes du primaire de la région;
possibilité d'organiser et animer des activités et ateliers d'éveil aux arts dans les écoles, les garderies, résidences pour aînées, CHLSD, centres de réaaptation en déficience intellectuelle et centres de soins palliatifs, de la région;
accès à des installations et équipements de haute qualité parmi les meilleurs du réseau collégial : laboratoire d'infographie dotés de logiciels spécialisés récents, studios de photo, studio d'animation 2D, studio de son, studios de répétition pour le théâtre, vastes ateliers de dessin, peinture, sculpture, estampe, atelier de menuiserie et salle d'expositions L'Espace-Galerie, une salle de spectacles Georges-d'Or de 338 places; etc;
possibilité de t'impliquer au sein d'organismes communautaires ou culturels de la région;
possibilité de participer a des concours et événements artistiques tels que : concours intercollégial de sculpture sur neige de Rivière-du-Loup, Intercollégial en arts visuels, Intercollégial de cinéma, concours intercollégial de photographie Le monde en photos, concours Cégep BD, concours d'écriture Critère, concours intercollégial d'écriture dramatique l'Égrégore, recueil collégial de poésie Pour l'instant, Marathon d'écriture intercollégial, Intercollégial de théâtre, Intercollégial de danse, Prix collégial de la chanson de l'année, Prix littéraire des collégiens, Cégeps en spectacle, Symposium des arts de Drummondville, Symposium d'art oenithologique Victo et ses oies,  Symposium d'arts populaires de Nicolet, Symposium Lyst'ART de Lyster, Salon des arts des Bois-Francs à Victoriaville, Festival international Danse Encore de Drummond, Festival des Générations de Nicolet, Festival des amateurs de théâtre de Victo, VictoFest en musique, Festival International de Musique Actuelle de Victoriaville, Festival de l'érable de Plessisville, Quai en fête de Bécancour, Salon littéraire de Drummond, etc;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la page Facebook du département;
 regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
 regarde la vidéo des ateliers et laboratoires du département;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts, lettres & communication.

-    Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu

offert selon la formule programme Br@nché permettant d'utiliser ton portable en classe et lors de travaux personnels ou en équipe;
accès à de nombreux ateliers et laboratoires ultramodernes tels que : ateliers de dessin/peinture, ateliers spécialisés en sculpture, en menuiserie et travail du métal, studio de photographie numérique, laboratoire multimédia, laboratoires sonores expérimentaux utilisant des logiciels spécialisés et un espace d'expositions au cégep;
comprend la réalisation de différents projets en arts visuels en atelier de création en peinture et en sculpture;
comprend plusieurs sorties culturelles telles que : visites de musées (Québec, Montréal, Ottawa), de galeries, de centres d’artistes, d’ateliers de production, de studios de cinéma, etc.;
comprend la réalisation de courts-métrages en participant au Festival de court-métrages du Cégep;
la rédaction et publication de textes littéraires dans Shawimag, la revue culturelle du programme;
la  rédaction et publication de textes journalistiques dans la revue ShaOui! en collaboration avec Culture Shawinigan;
possibilité de participer à divers concours et événements artistiques, dont : Intercollégial en arts visuels, Intercollégial de cinéma, concours intercollégial de photographie Le monde en photos, concours Cégep BD, concours d'écriture Critère, concours intercollégial d'écriture dramatique l'Égrégore, recueil collégial de poésie Pour l'instant, Marathon d'écriture intercollégial, Intercollégial de théâtre, Prix collégial de la chanson de l'année, Prix littéraire des collégiens, Cégeps en spectacle,, Culture d'ici, le concours intercollégial de sculpture sur neige à Rivière-du-Loup, l’Intercollégial en arts visuels, concours de sculpture sur neige du Carnaval d'hiver de Lac-à-la-Tortue, Symposium d'arts visuels de Trois-Rivières, Symposium des arts visuels de Louiseville, Biennale internationale d'estampe de Trois-Rivières, Rendez-vous des peintres de Sainte-Flore, Symposium du quai de Batistan, Symposium Eau Vive de Trois-Rivières, Symposium d'art de Saint-Boniface, Symposium de peinture À marée haute de Champlain, Symposium du Parc des peintres de Shawinigan, Symposium de peinture des Maisons rouges d'Yamachiche, Festival Énergik de Shawinigan, La Tuque Haute en couleur, Festival de la galette de sarrazin de Louiseville, Rendez-vous des coureurs de bois de Trois-Rivières, Festival international du film de Trois-Rivières, Tournée mondiale du Festival du film de montagne de Banff à Trois-Rivières, Festival international de la poésie de Trois-Rivières, le TRIP – Festival d'humour de Trois-Rivières, FestiVoix de Trois-Rivières, Festival Mauricie Arts Vivants, Festival Western de Sainte-Tite, prix de la relève du Salon du livre de Trois-Rivières, etc.;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport de compétition avec les études collégiales;
regarde la page des réalisations des étudiants(es) en arts visuels;
regarde la webconférence du programme en arts visuels;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts, lettres et communication.

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels combinés aux sciences humaines - profil administration DOUBLE D.E.C. 300.13 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

Tu es passionné(e) des arts, mais aimerais d'initier à plusieurs autres disciplines afin de t'ouvrir de nombreuses portes à l'université ?

Tu as du leadership et la bosse des affaires ?

Tu désires explorer le fonctionnemeent et l'organisation d'une entreprise ?

Peut-être désires-tu te lancer en affaires ?

Avec cette combinaison, tu détiendras les outils afin d'entreprendre des études universitaires en gestion ou en arts, notamment afin de gérer une entreprise ou un organisme culturel.

regarde l'entrevue avec Marthe Carrier; B.F.A. et M.A. arts plastiques, directrice de la Galerie B-312 à Montréal et réalisée par l'UQAM;

l'entrevue avec Jonathan Demers; M.A. (histoire de l'art), directeur général et chef de la conservation au Musée d’art contemporain des Laurentides et réalisée par l'UQAM;

et l'entrevue avec Pierre Wilson, ancien directeur et conservateur au Musée des maîtres et artisans du Québec et réalisée par l'organisme Culture pour tous.

Choisis ce programme et tu auras accès à la plupart des programmes universitaires en arts ou en loisirs tels que :

arts visuels ou beaux-arts, art interdisciplinaire, enseignement des arts, design graphique, design d'intérieur, design de l'environnement, design scénographique, bande dessinée, histoire de l'art, action culturelle, communication culturelle, stratégies de production culturelle et médiatique, culture, loisir et tourisme, gestion des sports et loisirs, loisir thérapeutique, récréologie, etc.

Ainsi que dans la plupart des programmes universitaires en gestion ou dans une discipline connexe tels que :

administration des affaires, gestion des organisations et destinations touristiques, gestion des ressources humaines, sciences comptables, relations industrielles, droit, etc.

Voici quelques exemples de carrières possibles en lien avec cette combinaison :

  • agent(e) d'artistes

  • assistant(e) au directeur(trice) artistique

  • bibliothécaire

  • conseiller(ère) en communication culturelle

  • conseiller(ère) en développement culturel

  • conseiller(ère) en édition web

  • conseiller(ère) en marketing culturel

  • conseiller(ère) en ressources humaines dans le secteur culturel

  • conseiller(ère) en tourisme culturel

  • coordonnateur(trice) artistique

  • coordonnateur(trice) d'événements culturels

  • coordonnateur(trice) de la production culturelle

  • coordonnateur(trice) de la programmation culturelle

  • coordonnateur(trice) de projets culturels

  • coordonnateur(trice) des loisirs culturels

  • coordonnateur(trice) des ressources humaines dans le secteur culturel

  • coordonnateur(trice) du développement culturel

  • coordonnateur(trice) logisitque d'un entreprise ou organisme culturel

  • directeur(trice) artistique

  • directeur(trice) de casting

  • gestionnaire culturel

  • responsable du financement culturel

  • Etc.

Lorsqu'on parle d'une entreprise ou d'un organisme culturel, on peut faire référence à :

-    un musée

-    une galerie d'art

-    un centre d'expositions

-    une bibliothèque (municipale, scolaire ou universitaire)

-     un centre culturel ou complexe socioculturel municipal

-    un centre d'artistes

-    une entreprise de production cinématographique et/ou télévisuelle

-    une école d'art

-    une maison d'édition

-    un studio de développement de jeux vidéo

-    une salle de spectacles

-    un théâre

-    un studio de design

-    une troupe artistique

-    un regroupement d'artistes

-    un organisme de loisir culturel

-    une société de développement culturel

-    Etc.

Il permet d'obtenir 2 diplômes, soit le D.E.C. en sciences humaines et le D.E.C. en arts visuels.

Tu pourras :

  • assister à des activités d'informations sur les professions de la gestion;

  • assister à des conférences ou des tables rondes avec de gestionnaires de renom dans le secteur culturel;

  • assister à des conférences et des débats sur les enjeux économiques ou politiques actuels;

  • assister à des conférences d'artistes renommés en art actuel, visiter des ateliers professionnels en arts visuels;

  • visiter différentes entreprises et organismes culturels de toutes sortes (entreprises de média, musée, grandes bibliothèques, complexes culturels, studios de production en cinéma, salles de spectacles, théâtres, organismes communautaires, etc.),

  • effectuer des sorties et visites culturelles : musées, centres d'expositions, galeries d'art, centres d'artistes, ateliers professionnels, grandes bibliothèques, maisons d'édition, etc. (Montréal, Québec, Ottawa, New York, San Francisco, etc.);

  • participer à des activités culturelles avec les communautés ethniques;

  • participer à l'organisation et à gestion d'événements au sein du collège ou pour des organismes communautaires (ex : publicité, relations publiques, etc.);

  • réaliser des projets communautaires; participer à l'organisation d'événements culturels;

  • participer à projets et/ou réaliser un stage de coopération internationale dans un pays émergent;

  • réaliser de nombreux projets de création en arts visuels,

  • participer à des concours en arts visuels tels que : Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, concours collégial de sculpture sur neige, concours intercollégial de photo Le Monde en images, concours collégial L'Odyssée de l'objet, concours pour la relève de symposium d'arts visuels, etc;

  • participer à des expositions ouvertes au public;

  • réaliser un stage d'observation au sein d'une entreprise ou d'un organisme culturel;

  • etc.

En plus des cours communs obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte :

des cours en mathématiques :

algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul 1, calcul 2,

des cours en sciences humaines :

administration (devenir gestionnaire : ses tâches et son environnement, s'initier au rôle de gestionnaire en marketing);

économique (initiation à l'économie globale, économie du Québec);

science politique (politique et administration publique);

psychologie (initiation à la psychologie),

histoire (initiation à l'histoire de la civilisaiton occidentale);

sociologie (société et individus ou défis sociaux et transformation des sociétés ou problémes et défis de la société québécoise, cultue et médias : enjeux actuels, sociologie de l'art);

sciences humaines (méthodes de travail intellectuel : réussir en sciences humaines, recherche qualitative en sciences humaines, analyse quantitative des réalités humaines, projet d'intégration des acquis en sciences humaines);

De plus, tu pourras choisir 1 cours optionnel parmi les suivants : sociologie de l'entreprise, relations économiquses internationales ou production et analyse des inforamtions financières.

Pour ce qui des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (analyse et interprétation de l'art, critique et esthétique);

ats visuels (dessin d'observation : la forme et l'objet, techniques et matériaux, peinture : perspective de création, sculpture : perspective de création, image photographique : fondements pratiques,  dessin d'observation : l'objet et l'espace, image numérique : fondements et pratiques, sculpture : modes de création, théorie et pratique de la couleur, dessin : expression et création, image numérique et projets de création, peinture et démarche artistique, sculpture et démarche artistique, pratiques hybrides et diffusion);

EXIGENCES D’ADMISSION :  

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

Il est recommandé d'avoir suivi le cours Arts visuels 534 ou son équivalent, bien que non obligatoire

ENDROITS DE FORMATION :

-   Cégep de Drummondville
(sciences humaines - profil administration avec maths + arts visuels)

un cégep reconnu à l'échelle nationale dans le domaine des arts (arts visuels, théâtre, musique, danse, technologies sonores);
possibilité d'organiser et animer des activités et ateliers d'éveil aux arts dans les écoles, les garderies, résidences pour aînées, CHLSD, centres de réaaptation en déficience intellectuelle et centres de soins palliatifs, de la région;
comprend plusieurs activités parascolaires en sciences humaines telles que : ateliers, conférences avec des gens d'affiares et professionnels de la gestion de la région, Club Entrepreneur étudiant, semaine des sciences humaines, etc.
plusieurs sorties culturelles dans la région et ailleurs (Montréal, Québec, Ottawa) : musées, centres d'expositions, ateliers professionnels, galeries d'art, etc;
accès à des installations et équipements de haute qualité parmi les meilleurs du réseau collégial : laboratoire d'infographie dotés de logiciels spécialisés récents, studios de photo, studio d'animation 2D, vastes ateliers de dessin, peinture, sculpture, estampe, atelier de menuiserie et salle d'expositions L'Espace Galerie, etc;
des ateliers en arts visuels accessibles et propices à la création;
possibilité de participer a des concours et événements artistiques tels que : concours intercollégial de sculpture sur neige de Rivière-du-Loup, Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, Symposium des arts de Drummondville, Symposium d'art oenithologique Victo et ses oies,  Symposium d'arts populaires de Nicolet, Symposium Lyst'ART de Lyster, Salon des arts des Bois-Francs à Victoriaville,
possibilité de participer à des compétitions intercollégiales en administration telles que  :Place à la relève, Compétition Hermès, OSEntreprendre, etc.
possibilité de réaliser un stage d'observation en gestion au sein d'une entreprise ou un organisme culturel de la région (ex : Maison des arts Desjardins à Drummondville, Musée des cultures du monde à Nicolet, Musée des Abénakis à Odanak, Centre d'art Jacques-et-Michel-Auger à Victoriaville, la Salle Kingsey à Kingsey Falls, Culture Centre-du-Québec, etc.)
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
 regarde la page Facebook du département;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
regarde la vidéo des ateliers et laboratoires du département;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

-   Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu
(sciences humaines - profil administration et économie + arts visuels)

accès à un tlaboratoire sonore expérimental utilisant des logiciels spécialisés;
participation à des ateliers spécialisés en sculpture, menuiserie et métal;
participation à des activités scolaires et parascolaires liées aux sciences humaines : club de politique, conférences, Jeux des sciences humaines, simulations parlementaires à l’Assemblée nationale ou à une simulation des Nations Unies à New York, collaborations avec le milieu communautaire, le milieu scolaire, des services de garde, etc;
participation à des activités scolaires et parascolaires liées au arts visuels : visite de musées, de galeries d'art, de centres d'artistes et d'ateliers professionnels, rencontre avec des artistes professionnels, plusieus lieux d'expositions au Cégep et dans la région du Haut-Richelieu, etc;
possibilité de réaliser un séjour à l'international : destination varie selon les années
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art du Haut-Richelieu, Rencontre des métiers de Saint-Jean, Couleurs urbaines à Granby, Bromont en art, Place des artisans de Verchères, Symposium Art et Passion de Sainte-Julie, Artistes de cœur à Saint-Lambert, Festi-Sympo de Châteauguay, Salon des métiers d'art de Saint-Armand, Salon des métiers d'art de Sorel-Tracy, Salon des métiers d'art du Québec à Montréal,
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la page des réalisations des étudiants(es) en arts visuels;
regarde la webconférence du programme en arts visuels;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en sciences humaines.

-   Cégep de Saint-Laurent
(sciences humaines - profil mathématiques, économie et société + arts visuels)

possibilité de bénéficier d'une aide pédagogique individualisée et personnalisé en français, en anglais ou en philosophie, via les centres d'aide à la réussite
comprend un choix de cours optionnels en lien avec le profil en sciences humaines afin d'adapter le programme selon tes intérêts
accès à laboratoires et ateliers ultramodernes : des ateliers de dessin, des ateliers de peinture, un atelier de sculpture, un atelier de gravure, un atelier de menuiserie, un atelier de travail du métal et de la céramique, un studio de photographie numérique, un laboratoire de photographie argentique, un laboratoire d’impression numérique, La Grande Salle, un espace d'exposition dans le pavillon des arts visuels
comprend plusieurs sorties culturelles tant à Montréal (Musée des beaux-arts, Musée d’art contemporain, centres d’artistes et galeries) qu’à Ottawa (Musée des beaux-arts du Canada) et à Québec (Musée national des beaux-arts du Québec, Centre Méduse, galeries d'art du Quartier Petit Champlain, etc.)
possibilité d'effectuer un stage non crédité en loisirs au Honduras afin d'organiser des activités sociales et éducatives au sein de communautés dans le besoin
possibilité de particier au projet SENS permettant de réaliser un stage en Amérique latine dans une famille d'accueil d'une communauté locale
possibilité de participer à plusieurs concours, comme celui de sculpture sur neige à Rivière-du-Loup et l’Intercollégial d’arts visuels.et à des expositions, comme celles du Musée des métiers d’art du Québec;
comprend l'élaboration et la réalisation d'un projet synthèse de création présenté lors d'exposition de fin d'études devant public
participation à l’organisation d’une exposition d’envergure et à la production du catalogue de fin d’année
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
un double D.E.C. avecsciences de la nature - profil en sciences pures et appliquées est également offert;
un double D.E.C. avec sciences humaines - profil en mathématiques, économie et société est également offert;
un double D.E.C. avec sciences humaines - profil sans mathématique est également offert;
consulte le catalogue des oeuvres des finissants(es) 2023.
consulte la page des projets des finisssants(es) 2025.

-   Cégep Montmorency
 (sciences humaines - profil gestion des organisations + arts visuels)

participation à des expssitions annuelles des étudiants(es) en arts visuels;
possibilité d'obtenir une bourse de la Fondation de soutien aux arts de Laval;
possibilité de réaliser un séjour linguistique et culturel en Allemagne ou en Espagne;
possibilité de participer à la simulation de l'ONU à New York d'une durée de 7 jours;
possibilité de participer au projet PHEM permettant de réaliser un stage de coopération et solidarité internationale au Pérou;
possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger dans établissement post-secondaire ayant une conclu une entente avec le cégep;
participation au BAZAR, l'exposition annuelle des finissants(es) en arts visuels présentée au grand public;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium de peinture et de sculpture de Sainte-Rose, Symposium des artistes sur la route des fleurs, Salon des métiers d'art de Laval, Symposium d'arts visuels de Mirabel, Symposium des arts visuels de St-Joseph-du-Lac; Salon des métiers d'art de Lorraine,  Festival des arts de Mascouche, etc;
possibilité de réaliser un stage crédtié d'observation en milieu professionnel d'une durée de trentaine d'heures dans un domaine relié à tes intérêts au sein d'une entreprise ou d'un organisme public de la région;
possibilité de réaliser un stage internatinal crédtié à San Francisco en Californie afin de visiter les principaux attraits touristiques de la région;
comprend la réalisation d'un projet synthèse de recherche interdisciplinaire liant le domaine des arts visuels avec les sciences humaines (et peut-être en lien avec le stage international à San Francisco ou le stage en entreprise );
la production d’une  exposition publique de fin d’études vient couronner le cheminement en Arts visuels en mai, chaque année;
 le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels combinés aux sciences humaines - profil individu, société, monde ou général DOUBLE D.E.C. 300.13 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

Tu es intéressé(e) par les différents aspects de notre société, ses actions, ses comportements et ses enjeux ?

Tu es également passionné(e) des arts, mais aimerais d'initier à plusieurs autres disciplines afin de t'ouvrir de nombreuses portes à l'université ?

Choisis ce programme et tu auras accès à la plupart des programmes universitaires en arts, en lettres tels que :

arts visuels ou beaux-arts, interdisciplinaire en  art, bande dessinée, design scénographique, design graphique, design d'intérieur, design de l'environnement, histoire de l'art, création numérique, création 3D, création de jeux vidéo, etc.

et dans la plupart des programmes en sciences humaines et de l'éducation :

Par exemple : enseignement des arts,  éducation au préscolaire et en enseignement primaire, enseignement en adaptation scolaire, enseignement de la culture et de la société québécoise, loisir thérapeutique, action culturelle, culture - tourisme et loisir, récréoloige, stratégies de production cultuerlle et médiatique, journalisme, muséologie et patrimoines, anthropologie, ethnologie, sociologie, bidisciplinaire en anthropologie et ethnologie, bidisciplinaire en sociologie et anthropologie, bidisciplinaire en anthropologie et histoire de l'art, etc.

Voici quelques exemples de carrières en lien avec cette combinaison :

  • animateur(trice) culturel

  • animateur(trice) d'activités étudiantes

  • anmateur(trice) en engagement communautaire

  • art-thérapeute

  • conservateur(trice) muséologue

  • coordonnateur(trice) de la programmation culturelle

  • coordonnateur(trice) des loisirs culturels

  • coordonnateur(trice) en tourisme culturel

  • enseignant(e) en arts au primaire ou au secondaire

  • enseignant(e) en culture et société québécoise au secondaire

  • enseignant(e) en adaptation scolaire (utilisant les arts comme méthode d'apprentissage)

  • génagogue

  • journaliste culturel

  • médiateur(trice) culturel

  • recherchiste culturel

  • récréologue

  • thérapeute par le loisir

  • thérapeute du comportement humain (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • psychologue (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • psychoéducateur(trice) (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • psychosociologue (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • criminologue (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • sexologue (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • travailleur(euse) social(e) (utilisant l'art-thérapie comme l'une des méthdes d'intervention)

  • Etc.

lis l'entrevue écrite avec Sarah Brodie, art-thérapeute à l'Hôpital de Montréal pour enfants du CUSM;

regarde l'entrevue avec Stephen Legari, MFA (art-thérapie) et M.Sc.A. (thérapie conjugale et familiale), responsable des programmes éducatifs – Art-thérapie au Musée des Beaux-arts de Montréal et réalisée par le Musée des Beaux-arts de Montréal;

regarde l'entrevue avec Marie-Ève Laflamme, B.A. (pschosociologie) et M.FA (art-thérapie), art-thérapeute à l'hôtellerie Omer-Brazeau, un organisme sans but lucratif de Rimouski d'hébergement pour les personnes atteintes de cancer et leurs proches et réalisée par la SRC Bas-St-Laurent;

regarde l'entrevue avec Andrée Méthot, chef des services loisirs au sein de la Direction du programme SAPA (Institut universitaire de gériatre de Montréal) au CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal et réalisée par le CIUSSS;

regarde l'entrevue avec Me François Lemoine; avocat spécialisé en droit de l'art et proprio du cabinet Règles de l’art à Montréal et chargé de cours en droit à l'Université d'Ottawa;

regarde l'entrevue avec Marie-Christine Paquet, B.A. (psychoéducation) et M.A. (art-thérapie); art-thérapeute et propriétaire de Art-Thérapie Marie-Christine Paquet à Québec;

regarde l'entrevue avec Marie-Ève Laflamme, B.A. (pschosociologie) et M.FA (art-thérapie), art-thérapeute à l'hôtellerie Omer-Brazeau, un organisme sans but lucratif de Rimouski d'hébergement pour les personnes atteintes de cancer et leurs proches;

regarde l'entrevue avec Ève Boyer; enseignante titulaire à l'école primaire Notre-Dame-de-Grâce à Rouyn-Noranda du Centre de services scolaires de Rouyn qui nous explique les différents projets artistiques et culturels au sein de son école;

regarde l'entrevue avec Sophie Fortin; enseignante en arts plastiques dans la concentration en arts et multimédia à l'École secondaire Charles-Gravel à Saguenay;

regarde l'entrevue avec Brigitte Rouillard; enseignante en arts et culture à l'école secondaire Mitchell-Montcalm de Sherbrooke en Estrie;

regarde l'entrevue avec Marie-Noëlle Robidas, animatrice à la vie étudiante au centre d'éducation aux adultes Lemoyne d'Iberville à Longueuil du Centre de services scolaires Marie-Victorin;

et regarde l'entrevue avec Andrée Méthot, chef des services loisirs au sein de la Direction du programme SAPA (Institut universitaire de gériatre de Montréal) au CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal.

Il permet d'obtenir 2 diplômes, soit le D.E.C. en sciences humaines et le D.E.C. en arts visuels.

Ce programme te permettra :

  • effectuer des sorties sur le terrain en sciences humaines : observation de comportements dans un endroit public dans le cadre du cours de psychologie, effectuer des expériences de terrain de phénomènes sociaux dans le cadre du cours de sociologie, visite d'une communauté ethnoculturelle ou autochtone dans le cadre du cours d'anthropologie, visite de la colline parlementaire à Québec dans le cadre du cours de science politique, visite de la Bourse de Montréal dans le cadre du cours d'économiquee, visites de musées dans le cadre du cours d'histoire, réalisation de projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires de la régionn, etc;

  • participer à différentes activités parascolaires en sciences humaines : participer à des ateliers thématiques sur les cultures du monde dans le cadre d'une semaine interculturelle, assister à des ateliers thématiqes dans le cadre d'un collogue en sciences humaines, assister à des conférences de spécialistes de différents domaines (avocats, journalistes, psychologues, spécialistes des relations internationales, etc.);

    •

  • réaliser de nombreux projets de création en arts visuels,

  • participer à des expositions ouvertes au public;

  • effectuer des sorties culturelles (Montréal, Québec, New York, etc.);

  • assister à des conférences d'artistes renommés en art actuel, visiter des ateliers professionnels en arts visuels;

  • participer à des activités culturelles avec des communautés ethniques;

  • réaliser des projets communautaires; participer à l'organisation d'événements culturels;

  • participer à projets et/ou réaliser un stage de  internationale dans un pays émergent;

  • etc.

En plus des cours communs obligatoires à toutes les concentrations (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte :

des cours en sciences humaines :

anthropologie (relations interculturelles et racisme, anthropologie, art & esthétique);

histoire (histoire de la civilisation occidentale ou histoire du monde du 15e siècle à nos jours ou compréhension historique du monde actuel);

psychologie (introduction à la psychologie ou psychologie du comportement humain),

sociologie (société et individus ou défis sociaux et transformation des sociétés ou problémes et défis de la société québécoise, cultue et médias : enjeux actuels, sociologie de l'art);

géographie (introduction à la carte du monde);

science politique (initiation à la science politique ou introduction à la vie politique);

économique (principes d'économie);

et sciences humaines (méthodes de travail intellectuel : réussir en sciences humaines, recherche qualitative en sciences humaines, analyse quantitative des réalités humaines, projet d'intégration des acquis en sciences humaines).

De plus, tu pourras choisir 1 cours optionnel en sciences humaines, 1 cours optionnel en Arts visuels et 1 cours optionnel en histoire de l’art.

De plus, certains collèges ajoutent à cette grille quelques autres cours obligatoires en sciences humaines et/ou en Arts visuels, alors que d’autres préfèrent te laisser choisir des cours optionnels parmi une liste proposée.

Pour ce qui des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, interprétation des arts visuels, histoire de l'art : le modernisme, création en art actuel, critique et esthétique);

Arts visuels (langage de la couleur, dessin 1 : la forme et l'objet, peinture 1 : langage et initiation à la peinture, sculpture 1 : perspective de création, matériaux et techniques, expérimentations spatiales, expérimentations picturales, imagerie photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : techniques et couleurs, sculpture 2 : techniques et matière, dessin 3 :expression et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles, le numérique et l'image, estampe : initiation et création, techniques photographiques, animation et art vidéo, théorie et pratique de la couleur, projet synthèse en arts visuels);

informatique (informatique et arts visuels);

Note : le nom, le contenu, le cheminement et la liste des cours proposés peuvent varier d'un collège à un autre et selon le profil choisi en sciences humaines, mais tous les programmes préparent aux études universitaires en sciences humaines ou en langues.

EXIGENCES D’ADMISSION :  

-         Détenir le D.E.S. sans cours préalable spécifique

Il est recommandé d'avoir suivi le cours Arts visuels 5e (anciennement arts plastiques 534) ou son équivalent, bien que non obligatoire

ENDROITS DE FORMATION :

-    Cégep de Chicoutimi
(sciences humaines - profil sans préalable universitaire + arts visuels)

le seul cégep de l'Est du Québec à offrir ce double DEC;
des petits groupes-classes homogènes dans tous les cours, en arts comme à la formation générale, ce qui favorise un encadrement personnalisé;
des travaux pratiques et projets nombreux et variés;
des laboratoires en sciences humaines en plus des laboratoires en arts visuels qui favorisent la réalisation de travaux;
un accès à des laboratoires et à du matériel spécialisés, notamment en arts d’impression et en photographie argentique;
un choix de cours en sciences humaines est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
nombreuses activités parascolaires : des conférences et des visites (entreprises, sites historiques, musées); etc;
participation à un séjour pédagogique, culturel et d’orientation à Québec (notamment au Musée national des beaux-arts du Québec) et à Montréal (Musée des beaux-arts de Montréal et Musée d'art contemporain de Montréal);
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Salon des métiers d'art du Saglac, Sympo international de peinture et de sculpture Saguenay, Festival des couleurs du Fjord, etc;
possibilité de participer à des expositions en milieux professionnels et à des activités artistiques régionales et provinciales;
comprend la réalisation d'un projet de fin synthèse en arts visuels présenté devant public lors de l'exposition des finissants(es);
une entente de type  « passerelle » avec l’UQAC permettant aux étudiants d’obtenir la reconnaissance de certains cours dans certains programmes de l’UQAC (dont le Bacc interdisciplinaire en arts);
possibilité de choisir de suivre un cours à l’UQAC qui remplacerait leur cours complémentaire à la quatrième session au cégep;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la page Facebook du département d'arts visuels;
regarde la vidéo des projets des finissants(es) de 2021;
regarde la vidéo promotiononelle du programme en sciences humaines;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels.

-         Cégep de Drummondville
(sciences humaines - profil général et arts visuels)

le seul collège au Québec à offrir autant de combinaisons de programmes préuniversitaires (15 double DEC);
des petits groupes-classes pour la formation spécifique;
des liens concrets entre les cours, les voyages, les projets et l'épreuve-synthèse afin de mieux intégrer les apprentissages;
des cours de géographie offerts dans un cadre naturel en forêt et sur rivières;
un choix de cours en sciences de la nature est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
différentes activités parascolaires : événement Art-Tonik, expositions des étudiants à l'Espace-galerie, conférences d'artistes et d'artisans de renom en art actuel, projets artistiques en partenariat avec des organismes communautaires et cultuerls de la région, etc;
plusieurs nsorties culturelles inspirantes : musées, galeries d'art, expositions, visites d'ateliers professionnels et autres lieux culurels;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art de Drummondville, Symposium d'art Victo et ses oies, Symposium de Chesterville, Salon Empreinte D'Art de Kingsey Falls, Rendez-vous des peintres de Nicolet, Symposium du Musée de la Biodiversité de Bécancour, etc; Symposium Ma ville en couleurs de Thetford Mines, Salon des métiers d'art de Drummondville, Symposium d'art ornithologique du Réserve Beaudet de Drummondville,Waterloo et l'art d'aimer, etc;
possibilité de réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires et culturels de la région;
la diffusion publique des projets artistiques des étudiants;
regarde la page Facebook du département;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

-    Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu
(sciences humaines - profil individu et société + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil ouverture sur le monde + arts visuels)

accès à un laboratoire sonore expérimental utilisant des logiciels spécialisés;
participation à des ateliers spécialisés en sculpture, menuiserie et métal;
participation à des activités scolaires et parascolaires liées aux sciences humaines : club de politique, conférences, Jeux des sciences humaines, simulations parlementaires à l’Assemblée nationale ou à une simulation des Nations Unies à New York, collaborations avec le milieu communautaire, le milieu scolaire, des services de garde, etc;
participation à des activités scolaires et parascolaires liées au arts visuels : visite de musées, de galeries d'art, de centres d'artistes et d'ateliers professionnels, rencontre avec des artistes professionnels, plusieus lieux d'expositions au Cégep et dans la région du Haut-Richelieu, etc;
possibilité de réaliser un séjour à l'international : destination varie selon les années
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art du Haut-Richelieu, Rencontre des métiers de Saint-Jean, Couleurs urbaines à Granby, Bromont en art, Place des artisans de Verchères, Symposium Art et Passion de Sainte-Julie, Artistes de cœur à Saint-Lambert, Festi-Sympo de Châteauguay, Circuit des Arts de Saint-Bruno-de-Montarville, Salon des métiers d'art de Saint-Armand, Salon des métiers d'art de Sorel-Tracy, Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, etc;
voir aussi la page des réalisations des finissants(es);
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la page des réalisations des étudiants(es) en arts visuels;
regarde la webconférence du programme en arts visuels;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en sciences humaines.

-    Cégep de Saint-Jérôme
(sciences humaines - profil individu et société + arts visuels)

l’opportunité de participer à plusieurs ateliers de création tout au long de ton parcours tels que la peinture, le dessin, la sculpture, l’installation, la vidéo et la photographie;
plusieurs  sorties culturelles : visites isites de lieux historiques, de musées, d’expositions et conférences;
participation à la Semaine des sciences humaines : conférences, documentaires et expositions de projets, etc;
possibilité de participer au Planètoscophe, un Festival de films documentaires permettant de réfléchir sur des enjeux de l’actualité;
possibilité de réaliser un stage de coopération internationale au Guatemala en partenariat avec Solidarité Laurentides Amérique centrale SLAM;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'arts visuels de Mirabel, Symposium de peinture de Saint-Sauv'art, l'événement Oeuvre urbaine à Saint-Sauveur, Symposium des arts visuels de St-Joseph-du-Lac; Symposium des Patriotes à Saint-Eustache, Salon des métiers d'art de Lorraine, le Salon des artisans de Val-David, le Village de Noêl de Sainte-Thérèse, la Virée des créateurs de Val-David, les Exposition d'Arts visuels de Sainte-Anne-des-Plaines, expositions itinérantes du Musée d'art contemporain des Laurentides, etc;
comprend la réalisation d'un projet de fin d'études en arts visuels présenté devant public lors de l'exposition des finissants(es);
comprend la réalisation d'un projet d'intégration des acquis en sciences humaines présenté devant public;
l'exposition de tes œuvres à l'intérieur et à l'extérieur du Collège;
regarde la page Facebook du département d'arts visuels.

-    Cégep de Saint-Laurent
(sciences humaines - profil action sociale, justice et environnement + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil psychologie et liens sociaux + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil enjeux internationaux + arts visuels).

un choix de cours en sciences humaines parmi plusieurs disciplines proposées;
 plusieurs ateliers d'art permettant de découvrir une foule de techniques artistiques, tant dans le dessin, la peinture, la photographie numérique, la sculpture, l’impression, la gravure, etc;
possibilité de participer à de nombreuses activités artistitiques tout au long de ton parcours, telles que : la Journée institutionnelle des arts, les Journées de la Culture et plus encore;
participation à plusieurs sorties culturelles : tant à Montréal (Musée des beaux-arts, Musée d’art contemporain, Musée d'histoire de la Pointe-à-Cailère, Musée McHord-Stewart, centres d’artistes et galeries) qu’à Ottawa (Musée des beaux-arts du Canada, Musée canadien d'histoire) et à Québec (plusieurs centres d’intérêt dont le Musée national des beaux-arts du Québec et le Musée de la civilisation), etc;
possibilité de réaliser un stage interculturel dans un pays d'Amérique latine dans le cadre de l'Option SENS;
possibilité de réaliser un voyage philosophique en Grèce d'une durée de 11 jours;
possibilité de réaliser un  stage de coopération internationale en loisir au Honduras de 8 semaines auprès de communautés dans le besoin en partenariat avec l'organisme Loisirs sans frontière;
 La publication d'un catalogue des œuvres des étudiants(es) pendant leur parcours au Cégep accessibles au grand public;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, concours d'art de Pierrefonds-Roxboro, concours un chemin vert l'art avec la Galerie Urbania, concours du Bureau d'art public de Montréal, Plaisir d'artistes dans le Vieux-Montréal, POP symposium de Montréal, le symposium d'arts visuels de Montréal-Nord, le Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, l'événement Papier la foire en art de Montréal, etc;
regarde la vidéo promotionnelle des projets internationaux;
regarde le vox-pop des étudiants en sciences humaines et le vox-pop des enseignants en sciences humaines.

-    Cégep de Trois-Rivières
(sciences humaines - profil général + arts visuels)

des petits groupes-classes pour la formation spécifique en arts visuels;
accès à des laboratoires et équipements modernes : tablettes graphiques, caméras numériques, numériseurs, chevalets, tables à dessin, bibliothèque de référence, ateliers de menuiserie et d’estampe tout neufs;
des ateliers de travail ouverts les soirs et les fins de semaine;
un choix de cours optionnels permettant la possibilité d’acquérir des connaissances dans des disciplines variées : psychologie, sociologie, géographie, économie, histoire, politique, arts visuels, gravure et histoire de l’art;
de nombreuses activités et sorties culturelles diversifiées : visites de musées (Musée POP, Musée des beaux-arts de Montréal, Lieu historique des Forges du Saint-Maurice) et de galeries d’art, ateliers et conférences thématiques, expositions des étudiants,, , spectacles,
des rencontres avec des professionnels de différents domaines (artistes, journalistes, anthropologues, enseignants en arts au secondaire, etc.);
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Biennale internationale d'estampe contemporaine de Trois-Rivières, Salon des métiers d'art de Trois-Rivières, Symposium d'arts visuels de Trois-Rivières, Symposium du Parc des peintres de Shawinigan, , Symposium de peinture à marée haute de Champlain, Symposiuim des arts visuels de Louiseville, Symposium d'art de la Plaza de la Mauricie, etc; etc;
possibilité de réaliser un séjour interculturel et linguistique en Italie;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.
regarde la vidéo sur les laboratoires du département des arts visuels.

-         Cégep Montmorency
 (sciences humaines - profil justice, cultures et société + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil individu et interactions sociales + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil général avec mathématiques + arts visuels)

participation à des expssitions annuelles des étudiants(es) en arts visuels;
possibilité d'obtenir une bourse de la Fondation de soutien aux arts de Laval;
possibilité de réaliser un stage en cinéma et muséologie au Nunavik d'une durée de 10 jours;
possibilité de réaliser un séjour linguistique et culturel en Allemagne ou en Espagne;
possibilité de participer au projet PHEM permettant de réaliser un stage de coopération et solidarité internationale au Pérou;
possibilité de réaliser un voyage d'études en histoire en France et en Italie d'une durée de 14 jours;
possibilité de participer à la simulation de l'ONU à New York d'une durée de 7 jours;
possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger dans établissement post-secondaire ayant une conclu une entente avec le cégep;
participation au BAZAR, l'exposition annuelle des finissants(es) en arts visuels présentée au grand public;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium de peinture et de sculpture de Sainte-Rose, Symposium des artistes sur la route des fleurs, Salon des métiers d'art de Laval, Symposium d'arts visuels de Mirabel, Symposium des arts visuels de St-Joseph-du-Lac; Salon des métiers d'art de Lorraine,  Festival des arts de Mascouche, etc;
la production d’une  exposition publique de fin d’études vient couronner le cheminement en Arts visuels en mai, chaque année;
possibilité de réaliser un stage crédtié d'observation en milieu professionnel d'une durée de trentaine d'heures dans un domaine relié à tes intérêts au sein d'une entreprise ou d'un organisme public de la région;
possibilité de réaliser un stage internatinal crédtié à San Francisco en Californie afin de visiter les principaux attraits touristiques de la région;
comprend la réalisation d'un projet synthèse de recherche interdisciplinaire liant le domaine des arts visuels avec les sciences humaines (et peut-être en lien avec le stage international à San Francisco ou le stage en entrepriseo);
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.

-         Cégep Marie-Victorin
(sciences humaines - profil individu, culture et société + arts visuels - profil beaux-arts)
OU (sciences humaines - profil individu, culture et société + arts visuels - profil arts numériques)

un collège réputé dans le domaine des arts;
un double DEC avec profil en arts numériques exclusif au Québec;
un campus unique à Montréal grâce à son parc de verdure et certifié Vert de niveau excellence et de sa proximité de nombreux lieux culturels de la région;
des ateliers spécialisés pour t'initier à plusieurs disciplines des arts visuels dont le dessin, la menuiserie, la sculpture, la céramique, la sérigraphie, la gravure, la photographie argentique et aux arts numériques;
comprend trois cours de psychologie et un grand nombre de choix de cours parmi toutes les disciplines des sciences humaines;
des observations sur le terrain en sociologie et en histoire qui permettront d’aller à la rencontre de réalités sociales diversifiées;
des projets de création originaux et stimulants qui laissent libre cours à ton imagination;
de nombreuses activités et sorties culturelles diversifiées : visites de musées (Musée des beaux-arts de Montréal, Musée d'art contemporain de Montréal, Centre canadien d'arachitecture), de musées d'histoire (Musée d'histoire de la Pointe-à-Caille`re, Musée McHord-Stewart, etc.), de galeries d’art, de centres d'artistes, d'ateliers professionnels, sites historiques, ateliers et conférences thématiques, rencontres avec des artistes de renom, conférences de spécialises de différentes domaines (art-thérapeues, journlaistes, cinéastes, scénographes, enseignants au secondaire, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, gens d'affaires, etc.); expositions des étudiants, etc;
possibilité d’exposer tes œuvres dans l’Espace Normand Laurin, une galerie d’art du Cégep;
possibilité de réaliser un stage de solidarité internationale au Sénégal, en Inde, au Pérou ou au Vietnam;
possibilité de faire un voyage artistique à Cuba ou New-York;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium des arts visuels de Montréal-Nord, Plaisir d'artistes dans le Vieux-Montréal, POP symposium de Montréal, , concours un chemin vert l'art avec la Galerie Urbania, concours d'art de Pierrefonds-Roxboro, concours du Bureau d'art public de Montréal, Festival des arts de Valleyfield, Symposium de peinture et de sculpture de Sainte-Rose, Symposium des artistes sur la route des fleurs, Salon des métiers d'art de Laval, le Salon des métiers d'art de Laval, le Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, l'événement Papier la foire en art de Montréal, etc;
comprend la réalisation d'un projet synthèse de fin d'études touchant autant les arts visuels que les sciences humaines pouvant être réalisé en collaboration avec des étudiants d'autres programmes (cinéma, théâtre, design d'intérieur, design de mode, graphisme, éducation à l'enfance, éducation spécialisée, travail social, etc.);
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.
regarde la page Facebook du département d'arts visuels;
 regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) de 2021;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) de 2022;
regarde la vidéo promotionnelle du progeamme en sciences humaines;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels.

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels combinées aux sciences informatiques et mathématiques DOUBLE D.E.C. 200.17 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

Passionné(e) et doué(e) pour les mathématiques, l'informatique et la physique ?

Tu envisages une carrière principalement sur l'usage des mathématiques et de l'informatique ?

L'intelligence artificielle, la robotique, l'infonuagique, l'informatique quantique et d'autres avenues technologiques t'intriguent ?

Tu es également passionné(e) par le monde des arts et le design ?

Fais tous les calculs que tu voudras, il y a de fortes probabilités que tu choisisses ce programme puisqu'il est fait sur mesure pour toi...

Tu pourras combler tes 2 intérêts en choisissant "la science de l'art" et t'ouvrir de nombreuses portes à l'université notamment dans les disciplines scientifiques aux limites de la science et de la technologie et de l'art appelés "arts technologiques"  où de bonnes connaissances en mathématiques, en physique et en informatique sont nécessaires.;

Comme par exemple :

  • art et science de l'animation (Laval)

  • architecture (Mcgill, Montréal et Laval)

  • architecture du paysage (Montréal)

  • création d'expérience immersives et interactives (UQAM)

  • création numérique (UQAT)

  • création de jeux vidéo (UQAC et UQAT)

  • création 3D (UQAC et UQAT)

  • design industriel ou design de produits (Laval et Montréal)

  • design de l'environnement (UQAM)

  • design d'expérience utilisateur (ÉTS)

  • développement de jeux vidéo (UQAC)

  • enseignement des sciences et technologie au secondaire

  • sciences du multimédia et du jeu vidéo (Sherbrooke)

  • génie électromécanique (UQAR et UQAT)

  • génie géomatique (Laval)

  • génie mécatronique (UQTR-campus de Drummondville)

  • génie robotique (Sherbrooke)

  • génie biomédical (Mcgill et Polytechnique)

  • urbanisme (Montréal, UQAM et Mcgill)

    •

  • Etc.

Mais également : mais également : bio-informatique, cybersécurité, enseignement des mathématiques, informatique, informatique de la science de données et de l'intelligence d'affaires, informatique distribuée, informatique de gestion, informatique et génie logiciel, gestion de la sécurité et des systèemes d'information, géomatique appliquée à l'environnement, mathématiques, physique, statistiques, sciences de l'atmosphère, sciences de l'information quantique, sciences géomatiques, sciences forensiques (traces numériques), génie biomédical, génie des technologies de l'information, génie de la production automatisée, génie électromécanique, génie informatique, génie logiciel, génie mécatronique, génie physique, génie robotique, bidisciplinaire en mathématiques et informatique, bidisciplinaire en physique et informatique, bidisciplinaire en physique et sciences de l'atmosphère, bidisciplinaire en mathématiques et enseignement des mathématiques, etc.

Afin de te préparer à une carrière passionnante telle que :

  • architecte

  • architecte paysagiste

  • concepteur(trice) de jeux vidéo

  • concepteur(trice) de logiciels en animation 3D et postproduction pour le cinéma

  • concepteur(trice) de logiciels en imagerie et médias visuels

  • design de l'environnement

  • design d'expérience utilisateur

  • designer industriel

  • designer multimédia

  • développeur(euse) d'applications mobiles

  • développeur(euse) de jeux vidéo

  • ingénieur(e) biomédical (conception d'orthèses ou prothèses artificielles par exemple)

  • ingénieur(e) en électromécanique ou en mécatronique

  • ingénieur(e) en robotique

  • Etc.

regarde l'entrevue écrite avec Claudia Després, designer industriel et coproprio de Six Point Un, une entreprise de design industriel de Québec et réalisée par l'Université Laval;

l'entrevue avec Manon Otto, B.A. (design de l'environnement); directrice d'expertise en architecture du paysage chez Stantec et réalisée par l'UQAM;

l'entrevue avec Félix Marzell; designer industriel et fondateur de la firme de design Dix2 et réalisée par l'Université de Montréal;

l'entrevue avec Cloë Cousineau; architecte paysagiste chez Claude Cormier + associés architectes paysagistes et réalisée par la Faculté d'aménagement de l'Université de Montréal;

l'entrevue avec Jessica Maher; B.F.A. (arts computationnels), conceptrice de jeux vidéo chez Ubisoft Montréal et réalisée par Ubisoft Montréal;

l'entrevue avec Loic Mireault; B.A. animation 3D et design numérique, animateur sénior chez Framestore, une entreprise de conception d'effets spéciaux numériques et chargé de cours au Baccalauréat en création 3D à l'UQAC - campus Centre NAD et réalisée par le Centre NAD;

Ce programme te permettra :

  • effectuer des sorties sur le terrain afin d'appliquer des notions scientifiques théoriques, ex : échantillonnage de collections aquatiques d'une rivière dans le cadre d'un cours de biologie, observation d'oiseaux dans un parc national dans le cadre d'un cours de biologie, observatoin des étoiles et de l'espace dans un observatoire astronomique dans le cadre d'un cours d'astronomie, échantillonage de débris environnementaux qui seront analyses au laboratoire de chimie du collège, etc;

  • participer à différentes activités parascolairs de nature scientifique telles que : participer à ateliers thématiques sur différents sujets de sciences dans cadre d'un symposium de sciences, organiser et animer des ateliers de vulgarisation scientifique destinés à des jeunes du primaier ou du secondaire, organiser et animer des activités d'éduction à l'environnement auprès de la population étudiante, agir en tant que coach auprès de jeunes du secondaire dans le cadre de la compétiion Expo-Sciences Hydro-Québec, rédiger des articles dans la revue scientifique étudiante, assister à des conférences de scientifiques de différents domaines, etc;

  • participer à des concours ou compétitions scientifiques comme la Coupe des sciences, Science on tourne ! ou Déplace de l'air à Poly, concoaurs OseEntreprendre, Défi Entreprises, etc;

  • réaliser de nombreux projets de création en arts visuels,

  • participer à des expositions ouvertes au public;

  • effectuer des sorties culturelles (Montréal, Québec, New York, etc.);

  • assister à des conférences d'artistes renommés en art actuel, visiter des ateliers professionnels en arts visuels;

  • participer à des activités culturelles avec des communautés ethniques;

  • participer à des concours en arts visuels tels que : Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, concours collégial de sculpture sur neige, concours intercollégial de photo Le Monde en images, concours collégial L'Odyssée de l'objet, concours pour la relève de symposium d'arts visuels, etc;

  • réaliser des projets communautaires; participer à l'organisation d'événements culturels;

  • participer à projets et/ou réaliser un stage de  internationale dans un pays émergent;

  • etc.

En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours tels que :

En sciences :

mathématiques ((calcul intégral, calcul différentiel, algèbre vectorielle et géométrie  linéaire, probabilités et statistique),

physique (mécanique, électricité et magnétisme, ondes et physique moderne),

chimie (chimie générale, chimie des solutions);

biologie (biologie générale I).

Pour ce qui des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, interprétation des arts visuels, histoire de l'art : le modernisme, création en art actuel, critique et esthétique);

Arts visuels (langage de la couleur, dessin 1 : la forme et l'objet, peinture 1 : langage et initiation à la peinture, sculpture 1 : perspective de création, matériaux et techniques, expérimentations spatiales, expérimentations picturales, imagerie photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : techniques et couleurs, sculpture 2 : techniques et matière, dessin 3 :expression et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles, le numérique et l'image, estampe : initiation et création, techniques photographiques, animation et art vidéo, théorie et pratique de la couleur, projet synthèse en arts visuels);

Note : le nom, le contenu, le cheminement et la liste des cours proposés peuvent varier d'un collège à un autre et selon le profil choisi en sciences humaines, mais tous les programmes préparent aux études universitaires en sciences humaines ou en langues. 

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement Physique 534)

Chimie 5e (anciennement Chimie 534)

            Arts visuels 5e (anciennement Arts visuels 534) non obligatoire, mais recommandé

ENDROIT DE FORMATION :

-         Cégep de Drummondville
(sciences informatiques et mathématiqaues + arts visuels)

le seul collège au Québec à offrir autant de combinaisons de programmes préuniversitaires (15 double DEC);
double DEC exclusif au Québec
des petits groupes-classes composées exclusivement d'étudiants(es) en sciences informatiques et mathématiques pour la formation spécifique;
des petits groupes-classes composées exclusivement d'étudiants(es) en arts visuels pour la formation spécifique;
offert selon la formule D.E.C. portable permettant l’utilisation en tout temps pendant tes cours. Les notes de cours et les ressources sont en ligne et les logiciels spécialisés sont prêtés pour toute la durée des études;
des liens concrets entre les cours, les voyages, les projets et l'épreuve-synthèse afin de mieux intégrer les apprentissages;
un projet en cours de démarrage, le FABLAB qui permettra de réaliser leurs projets en intégrant une variété d'outils selon une approche de développement durable et offrir la possibilité de réparer, réutiliser, recycler les objets de la vie courante;
différentes activités parascolaires en arts : événement Art-Tonik, expositions des étudiants à l'Espace-galerie, conférences d'artistes et d'artisans de renom en art actuel, projets artistiques en partenariat avec des organismes communautaires et cultuerls de la région, etc;
plusieurs nsorties culturelles inspirantes : musées, galeries d'art, expositions, visites d'ateliers professionnels et autres lieux culurels;
possibilité de participer à des compétitions en informatique et mathématiques telles que le Hackathon à l’Université de Montréal ou à l’Université McGill, concours de programmation de jeux vidéo, concours de l'Association mathématique du Québec, Coupe des sciences, Expo-Sciences Hydro-Québec, Science en tourne !, etc;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art de Drummondville, Symposium d'art Victo et ses oies, Symposium de Chesterville, Salon Empreinte D'Art de Kingsey Falls, Rendez-vous des peintres de Nicolet, Symposium du Musée de la Biodiversité de Bécancour, etc; Symposium Ma ville en couleurs de Thetford Mines, Salon des métiers d'art de Drummondville, Symposium d'art ornithologique du Réserve Beaudet de Drummondville,Waterloo et l'art d'aimer, etc;
possibilité de réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires et culturels de la région;
 comprend la réalisation d'un projet d'intégration en sciences informatiques et mathématiques permettant de concevoir une application, un jeu vidéo, un petit robot ou tout autre projet utiisant l'intelligence artificielle IA;
la diffusion publique des projets artistiques des étudiants;
regarde la page Facebook du département;
regarde la vidéo de l'équipe du Cégep lors de la compétition Science on tourne ! 2023
la vidéo de l'équipe du Cégep lors de la compétition Science on tourne ! 2022
et la vidéo de l'équipe du Cégep lors de la compétition Science on tourne ! 2021
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

Le Diplôme d’études collégiales en arts visuels combinés aux sciences de la nature DOUBLE D.E.C. 200.13 a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

Tu es curieux(euse) de mieux comprendre et expliquer les phénomènes scierntifiques et ses liens dans notre vie de tous les jours ?

Tu es passionné(e) par le monde des arts ?

Choisis ce programme et tu pourras combler tes 2 intérêts en choisissant "la science de l'art" et t'ouvrir de nombreuses portes à l'université notamment dans les disciplines scientifiques aux limites de la science et de l'art appelés "arts scientifiques";

Comme par exemple :: architecture, architecture du paysage, urbanisme, aménagement et environnement forestiers, design industriel ou design de produits, design de l'environnement, design multimédia, développement de jeux vidéo, art et science de l'animation, sciences du multimédia et du jeu vidéo, environneents naturels et aménagés, astrophysique, création numérique, création 3D, création de jeux vidéo, génie civil, génie de la construction, génie du bâtiment, génie biomédical, génie géomatique, génie électrique, génie électromécanique, génie mécanique, génie robotique, etc.

Il permet également d'accéder à la plupart des autres programmes universitaires en sciences pures et appliquées, ainsi qu'en arts visuels, design graphique ou art interdisciplinaire.

regarde l'entrevue avec Jérôme Lapierre; architecte dans son propre cabinet à Québec et chargé de cours en architecture à l'Université Laval et réalisée par l'Ordre des architectes du Québec;

l'entrevue avec Émilie Martineau; architecte chez Société Logique, un organisme qui a pour mission de promouvoir et d'intervenir dans le développement et la création d'environnements universellement accessibles et réalisée par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en économie sociale du Québec;

l'entrevue avec Manon Otto, B.A. (design de l’environnement); directrice d’expertise en architecture de paysage à Stantec, une société de génie conseil et réalisée par l'UQAM;

l'entrevue avec Cloë Cousineau; architecte paysagiste chez Claude Cormier + associés architectes paysagistes et réalisée par la Faculté d'aménagement de l'Université de Montréal;

l'entrevue avec Laurie Croteau; étudiante au baccalauréat en génie robotique à l'Université de Sherbrooke et réalisée par l'Université de Sherbrooke;

les entrevues avec Alexandra Guénette, Laurence Trépanier, Béatrice Lacombe ert Bertrand Côté; les premiers sont étudiants au baccalauréat en génie civil et le dernier est professeur de génie civil à l'Université de Sherbrooke qui nous expliquent leur projet de construction d'un pont en acier et bois et réalisées par l'Université de Sherbrooke;

et l'entrevue avec Simon Amiot (et les vidéos suivants : vidéo #1, vidéo #2); étudiant au baccalauréat en génie mécanique à l'UQAR et membre de l'équipe Baja SAE UQAR qui nous présente leur bolide gagnant de la 3e place de la compétition Baja épreuve du Nord et leur préparation à la compétition Baja SAE aux USA et réalisée par l'UQAR.

Ce programme te permettra :

  • effectuer des sorties sur le terrain afin d'appliquer des notions scientifiques théoriques, ex : échantillonnage de collections aquatiques d'une rivière dans le cadre d'un cours de biologie, observation d'oiseaux dans un parc national dans le cadre d'un cours de biologie, observatoin des étoiles et de l'espace dans un observatoire astronomique dans le cadre d'un cours d'astronomie, échantillonage de débris environnementaux qui seront analyses au laboratoire de chimie du collège, etc;

  • participer à différentes activités parascolairs de nature scientifique telles que : participer à ateliers thématiques sur différents sujets de sciences dans cadre d'un symposium de sciences, organiser et animer des ateliers de vulgarisation scientifique destinés à des jeunes du primaier ou du secondaire, organiser et animer des activités d'éduction à l'environnement auprès de la population étudiante, agir en tant que coach auprès de jeunes du secondaire dans le cadre de la compétiion Expo-Sciences Hydro-Québec, rédiger des articles dans la revue scientifique étudiante, assister à des conférences de scientifiques de différents domaines, etc;

  • participer à des concours ou compétitions scientifiques comme la Coupe des sciences, Science on tourne ! ou Déplace de l'air à Poly, concoaurs OseEntreprendre, Défi Entreprises, etc;

  • réaliser de nombreux projets de création en arts visuels,

  • participer à des expositions ouvertes au public;

  • effectuer des sorties culturelles (Montréal, Québec, New York, etc.);

  • assister à des conférences d'artistes renommés en art actuel, visiter des ateliers professionnels en arts visuels;

  • participer à des activités culturelles avec des communautés ethniques;

  • participer à des concours en arts visuels tels que : Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, concours collégial de sculpture sur neige, concours intercollégial de photo Le Monde en images, concours collégial L'Odyssée de l'objet, concours pour la relève de symposium d'arts visuels, etc;

  • réaliser des projets communautaires; participer à l'organisation d'événements culturels;

  • participer à projets et/ou réaliser un stage de  internationale dans un pays émergent;

  • etc.

En plus des cours communs obligatoires à toutes les programmes préuniversitaires nécessaires pour l'obtention du DEC (voir page du secteur préuniversitaire), il comporte des cours tels que :

En sciences :

mathématiques ((calcul intégral, calcul différentiel, algèbre vectorielle et géométrie  linéaire, probabilités et statistique),

physique (mécanique, électricité et magnétisme, ondes et physique moderne),

chimie (chimie générale, chimie des solutions);

biologie (biologie générale I).

Pour ce qui des cours en arts visuels et histoire de l’art, ils comprennent :

histoire de l’art (histoire de l'art : des origines jusqu'au 19e siècle, interprétation des arts visuels, histoire de l'art : le modernisme, création en art actuel, critique et esthétique);

Arts visuels (langage de la couleur, dessin 1 : la forme et l'objet, peinture 1 : langage et initiation à la peinture, sculpture 1 : perspective de création, matériaux et techniques, expérimentations spatiales, expérimentations picturales, imagerie photographique : fondements et pratiques, dessin 2 : observation et anatomie, peinture 2 : techniques et couleurs, sculpture 2 : techniques et matière, dessin 3 :expression et création, peinture 3 : approches actuelles, sculpture 3 : approches actuelles, le numérique et l'image, estampe : initiation et création, techniques photographiques, animation et art vidéo, théorie et pratique de la couleur, projet synthèse en arts visuels);

Note : le nom, le contenu, le cheminement et la liste des cours proposés peuvent varier d'un collège à un autre et selon le profil choisi en sciences humaines, mais tous les programmes préparent aux études universitaires en sciences humaines ou en langues. 

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement Physique 534)

Chimie 5e (anciennement Chimie 534)

            Arts visuels 5e (anciennement Arts visuels 534) non obligatoire, mais recommandé

ENDROIT DE FORMATION :

-         Cégep de Drummondville
(sciences de la nature - profil général et arts visuels)

le seul collège au Québec à offrir autant de combinaisons de programmes préuniversitaires (15 double DEC);
des petits groupes-classes pour la formation spécifique;
des liens concrets entre les cours, les voyages, les projets et l'épreuve-synthèse afin de mieux intégrer les apprentissages;
un choix de cours en sciences de la nature est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
des cours de biologie offerts dans un cadre naturel en forêt et sur rivières;
un choix de cours en sciences humaines est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
différentes activités parascolaires en arts visuels : événement Art-Tonik, expositions des étudiants à l'Espace-galerie, conférences d'artistes et d'artisans de renom en art actuel, projets artistiques en partenariat avec des organismes communautaires et cultuerls de la région, etc;
plusieurs nsorties culturelles inspirantes : musées, galeries d'art, expositions, visites d'ateliers professionnels et autres lieux culurels;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art de Drummondville, Symposium d'art Victo et ses oies, Symposium de Chesterville, Salon Empreinte D'Art de Kingsey Falls, Rendez-vous des peintres de Nicolet, Symposium du Musée de la Biodiversité de Bécancour, etc; Symposium Ma ville en couleurs de Thetford Mines, Salon des métiers d'art de Drummondville, Symposium d'art ornithologique du Réserve Beaudet de Drummondville,Waterloo et l'art d'aimer, etc;
possibilité de réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires et culturels de la région;
possibilité de réaliser un stage d'observation au sein d'un laboratoire de recherche de l'UQTR, d'un organisme public ou en entreprise en lien avec tes aspirations de carrière;
la diffusion publique des projets artistiques des étudiants;
regarde la page Facebook du département;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

-    Cégep de Beauce-Appalaches
offert au campus de Saint-Georges
(sciences de la nature - profil général + arts visuels)

possibilité de bénéficier d'une aide pédagogique individualisée et personnalisé en français ou en anglais, via les centres d'aide à la réussite et le Centre d'aide en sciences humaines
possibilité de bénéficier du tutorat par les pairs
possibilité de bénéficier du Centre d'aide en mathématiques offert par des enseignants
un enseignement vivant basé sur le partage de connaissances en réseau ouvert;
offert selon la formule DEC portable permettant l’utilisation en tout temps pendant tes cours. Les notes de cours et les ressources sont en ligne et les logiciels spécialisés sont prêtés pour toute la durée des études
comprend plusieurs travaux pratiques en laboratoire de sciences et sorties sur le terrain (Observatoire astronomique du Mont-Cosmos à Saint-Elzéar et au Parc national Frontenac)
possibilité de réaliser des sorties culturelles dans la région et dans les grands centres afin de visiter des universités, des centres d'expositions, des ateliers professionnels et des musées;
possibilité de participer à des voyages culturels à l’étranger;
accès à laboratoires et ateliers ultramodernes : des laboratoires informatiques performants dotés des meilleurs logiciels professionnels de création graphique et de montage vidéo; un laboratoire de conception et de prototypage, une imprimante 3D, une imprimante grand format, des appareils photo reflex, des caméras vidéo 4K et des appareils de prise de vue aérienne; un grand studio photo pour tes shootings et tes tournages sur écran vert; des espaces d’exposition réservés aux étudiants; etc;
des ateliers de création disponibles les soirs et fins de semaine;
possibilité de réaliser des projets de création internationaux en collectif ouvert avec la Société des arts technologiques (SAT), un projet unique à Alma dans le réseau collégial;
possibilité de participer à l’Exposition intercollégiale en arts visuels soulignant le meilleur de l’art au niveau collégial au Québec;
possibilité de participer à des  concours intercollégiaux  et événements artistiques de la région tels que : L'Atelier d'art d'Alma, symposium Place aux artites d'Alma, symposium '65 du Festival La Grande nuit d'Alma, Symposium international de peinture et de sculpture du Saguenay-Lac-Saint-Jean, Symposium international d'arts de Saguenay, Salon des métiers d'art du Saguenay-Lac-Saint-Jean,  Zoom photo Festival Saguenay, etc.
l'opportunité de participer à différents concours scientifiques à l’extérieur du Cégep :Expo Science Hydro-Québec, Science en tourne, concours national de biologie  (secondaire-collégial) de l'University of Toronto, le concours Déplace de l’air à Poly de Polytechnique Montréal, la compétition PontPop de l’ÉTS, la Troitsky Bridge Building Competition de l’Université Concordia, la Coupe de Science de l’Université Laval, le concours Génie civilisé de l'Université de Sherbrooke et les concours nationaux de mathématiques et de physique
possibilité de réaliser un stage d'observation en recherche au sein d'un centre de recherche de l'Université Laval (ex : Centre d'optique, photonique et laser COPL, Centre de catalyse et de chimie verte, Centre d'études nordiques,,  Centre de recherche en robotique, vision et intelligence machine, Centre de recherche sur les infrastrucutures de béton,Centre d'études sur la forêt, Institut de biologie intégrative des systèmes, Institut sur la nutrition et les aliments fonctionnels, Centre de recheche sur les matériaux avancés, Centre de recherche s ur les matériaux renouvelables, Centre de recherche sur l'eau, Groupe de recherche en physique médicale, Institut de biologie intégrative des systèmes, Institut sur la nutrition et les aliments fonctionnels, Centre de recherche en neurosciences CERVO, Centre de recherche en infectiologie, Centre de recherche de l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec, Centre de recherche du CHU de Québec, etc.)
une passerelle permettant aux titulaires de ce programme de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du baccalauréat en enseignement des arts de l'UQAC;
une passerelle permettant aux titulaires de ce programme de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du baccalauréat interdisciplinaire en arts de l'UQAC;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) (vidéo #2 et vidéo #3) de 2021;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels et médiatiques;
regarde aussi la capsule vidéo en réalité immersive 360 degrés;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en sciences de la nature;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuiels.

-    Cégep de Chicoutimi
(sciences de la nature - profil sciences pures et appliquées + arts visuels)

le seul cégep de l'Est du Québec à offrir ce double DEC;
des petits groupes-classes homogènes dans tous les cours, en arts comme à la formation générale, ce qui favorise un encadrement personnalisé;
des travaux pratiques et projets de sciences nombreux et variés;
 des sorties scientifiques sur le terrain : : la forêt-école du Cégep; Parc marin du Saguenay-Saint-Laurent, Réserve faunique des Laurentides, rivière Saguenay, etc;
un accès à des laboratoires et à du matériel spécialisés en arts visuels, notamment en arts d’impression et en photographie argentique;
nombreuses activités parascolaires : des conférences scientifiques, des rencontres avec des artistes de renom, visites de laboratoires de recherche de l'UQAC, activités de vulgarisation scientifique dans les écoles de la région, conférences scientifiques, diverses  participation à l'animation d'ateliers thématiques lors du symposium de sciences; etc;
participation à des projets de recherche;
participation à un séjour pédagogique, culturel et d’orientation à Québec (notamment au Musée national des beaux-arts du Québec) et à Montréal (Musée des beaux-arts de Montréal et Musée d'art contemporain de Montréal);
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Salon des métiers d'art du Saglac, Sympo international de peinture et de sculpture Saguenay, Festival des couleurs du Fjord, etc;
possibilité de participer à des expositions en milieux professionnels et à des activités artistiques régionales et provinciales;
comprend la réalisation d'un projet de fin synthèse en arts visuels présenté devant public lors de l'exposition des finissants(es);
présentation du projet de fin d’études en sciences de la nature lors d’un symposium de sciences;
une entente de type  « passerelle » avec l’UQAC permettant aux étudiants d’obtenir la reconnaissance de certains cours dans certains programmes de l’UQAC (dont le Bacc interdisciplinaire en arts);
possibilité de choisir de suivre un cours à l’UQAC qui remplacerait leur cours complémentaire à la quatrième session au cégep;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
regarde la page Facebook du département d'arts visuels;
regarde la vidéo des projets des finissants(es) de 2021;
regarde la vidéo promotiononelle du programme en sciences de la nature;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels.

-         Cégep de Drummondville
(sciences de la nature - profil général et arts visuels)

le seul collège au Québec à offrir autant de combinaisons de programmes préuniversitaires (15 double DEC);
des petits groupes-classes pour la formation spécifique;
des liens concrets entre les cours, les voyages, les projets et l'épreuve-synthèse afin de mieux intégrer les apprentissages;
un choix de cours en sciences de la nature est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
des cours de biologie offerts dans un cadre naturel en forêt et sur rivières;
un choix de cours en sciences humaines est également offert pour un cours qui permettra d’approfondir tes apprentissages dans une perspective multidisciplinaire;
différentes activités parascolaires en arts visuels : événement Art-Tonik, expositions des étudiants à l'Espace-galerie, conférences d'artistes et d'artisans de renom en art actuel, projets artistiques en partenariat avec des organismes communautaires et cultuerls de la région, etc;
plusieurs nsorties culturelles inspirantes : musées, galeries d'art, expositions, visites d'ateliers professionnels et autres lieux culurels;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'art de Drummondville, Symposium d'art Victo et ses oies, Symposium de Chesterville, Salon Empreinte D'Art de Kingsey Falls, Rendez-vous des peintres de Nicolet, Symposium du Musée de la Biodiversité de Bécancour, etc; Symposium Ma ville en couleurs de Thetford Mines, Salon des métiers d'art de Drummondville, Symposium d'art ornithologique du Réserve Beaudet de Drummondville,Waterloo et l'art d'aimer, etc;
possibilité de réaliser des projets communautaires en partenariat avec des organismes communautaires et culturels de la région;
possibilité de réaliser un stage d'observation au sein d'un laboratoire de recherche de l'UQTR, d'un organisme public ou en entreprise en lien avec tes aspirations de carrière;
la diffusion publique des projets artistiques des étudiants;
regarde la page Facebook du département;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) 2023;
regarde la webconférence du programme en arts visuels.

-    Cégep de Saint-Jérôme
(sciences de la nature - profil général + arts visuels)

l’opportunité de participer à plusieurs ateliers de création tout au long de ton parcours tels que la peinture, le dessin, la sculpture, l’installation, la vidéo et la photographie;
collège certifié Cégep Vert;
familiarisation avec les principes du développement durable qui régissent ce concept dans tes cours en sciences de la nature;
un choix de cours optionnels en sciences au cours de la troisième année;
différentes activités scientifiques, comme : le Café des Sciences ou le Colloque des finissants, ateliers en lien avec l'actualité scientifique, conférences scientifiques,  concoars de photographies scientifiques, symposium de sciences, etc;
plusieurs  sorties culturelles : visites isites de lieux historiques, de musées, d’expositions et conférences; concoars de photographies scientifiques, etc;
plusieurs sorties sur le terrain en milieu naturel : la rivière du Nord, le Parc du Bois-des-Sœurs ou même un rucher; etc;
possibilité de participer au Planètoscophe, un Festival de films documentaires permettant de réfléchir sur des enjeux de l’actualité;
possibilité de réaliser un stage de coopération internationale au Guatemala en partenariat avec Solidarité Laurentides Amérique centrale SLAM;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium d'arts visuels de Mirabel, Symposium de peinture de Saint-Sauv'art, l'événement Oeuvre urbaine à Saint-Sauveur, Symposium des arts visuels de St-Joseph-du-Lac; Symposium des Patriotes à Saint-Eustache, Salon des métiers d'art de Lorraine, le Salon des artisans de Val-David, le Village de Noêl de Sainte-Thérèse, la Virée des créateurs de Val-David, les Exposition d'Arts visuels de Sainte-Anne-des-Plaines, expositions itinérantes du Musée d'art contemporain des Laurentides, etc;
possibilité de réaliser un  séjour Éco-découverte en Roumanie d’explorer la science dans un contexte international et de mondialisation et rédiger un projet de fin d'études en lien avec ce séjour;
comprend la réalisation d'un projet de fin d'études en arts visuels présenté devant public lors de l'exposition des finissants(es);
comprend la réalisation d'un projet d'intégration des acquis en sciences de la nature présenté devant public;
l'exposition de tes œuvres à l'intérieur et à l'extérieur du Collège;
regarde la page Facebook du département d'arts visuels.

-    Cégep de Saint-Laurent
(sciences de la nature - profil sciences de la vie + + arts visuels)
OU (sciences de la nature - profil sciences de la santé + arts visuels)
OU (sciences de la nature - profil sciences pures et appliquées + arts visuels).

le seul collège au Québec à offrir un choix parmi 3 profils en sciences de la nature;
l’occasion de participer à une foule d’activités et de concours scientifiques : bénévolat auprès d’écoles primaires avec Pour un Montréal scientifique, Forum Sciences et société, Science on tourne !, concours déplace de l'air à Polytechnique, concours intercollégial de physique, concours intercollégial de mathématiques, etc;
plusieurs ateliers d'art permettant de découvrir une foule de techniques artistiques, tant dans le dessin, la peinture, la photographie numérique, la sculpture, l’impression, la gravure, etc;
possibilité de participer à de nombreuses activités artistitiques tout au long de ton parcours, telles que : la Journée institutionnelle des arts, les Journées de la Culture et plus encore;
l’occasion de participer à  différentes sorties et visites scientifiques : Observatoire du Mont-Mégantic, Grotte Le trou du diable à Saint-Casimir, Laboratoire d’anatomie de l’UQTR, etc;
participation à plusieurs sorties culturelles : tant à Montréal (Musée des beaux-arts, Musée d’art contemporain, Musée d'histoire de la Pointe-à-Cailère, Musée McHord-Stewart, centres d’artistes et galeries) qu’à Ottawa (Musée des beaux-arts du Canada,
Musée canadien d'histoire) et à Québec (plusieurs centres d’intérêt dont le Musée national des beaux-arts du Québec et le Musée de la civilisation), etc;
possibilité de réaliser un stage interculturel dans un pays d'Amérique latine dans le cadre de l'Option SENS;
possibilité de réaliser un voyage philosophique en Grèce d'une durée de 11 jours;
possibilité de réaliser un  stage de coopération internationale en loisir au Honduras de 8 semaines auprès de communautés dans le besoin en partenariat avec l'organisme Loisirs sans frontière;
 La publication d'un catalogue des œuvres des étudiants(es) pendant leur parcours au Cégep accessibles au grand public;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, concours d'art de Pierrefonds-Roxboro, concours un chemin vert l'art avec la Galerie Urbania, concours du Bureau d'art public de Montréal, Plaisir d'artistes dans le Vieux-Montréal, POP symposium de Montréal, le symposium d'arts visuels de Montréal-Nord, le Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, l'événement Papier la foire en art de Montréal, etc;
regarde la vidéo promotionnelle des projets internationaux;
regarde le vox-pop des étudiants en sciences humaines et le vox-pop des enseignants en sciences humaines

-    Cégep de Valleyfield
(sciences de la nature - profil général + arts visuels)
offert au campus principal de Valleyfield seulement

 possibilité de bénéficier d'une aide pédagogique individualisée et personnalisé en français, en anglais ou en philosophie, via les centres d'aide à la réussite
les groupes de petite taille qui favorisent un climat d'entraide entre les étudiants;
un choix parmi  2 profils de recherche en écologie : Explorateur(trice) en écologie permettant de participer à des activités scientifiques, sur une base volontaire (ex : collecte d'espèces aquatiques, échantillonnage de macroinvertébrés, visite d'un laboratoire de recherche, etc.) OU Chercheur(euse) en écologie permet de t’initier à la recherche en s’engageant dans l’un des projets de recherche encadré par un(e) enseignant(e);
accès à un observatoire astronomique sur le toit du collège;
comprend plusieurs activités parascolaires et sorties culturelles telles que : conférences et rencontres avec des artistes et différents intervenants du milieu des arts, visites d’expositions régionales, montréalaises et internationales, réalisation de projets spécifiques pour des activités du Cégep, etc;
possibilité de rédiger un article dans la revue scientifique des finissant(e)s: une première rédaction scientifique. Un concept unique au Québec où plus de 2 500 exemplaires distribués dans différents établissements scolaires et des entreprises de la région;
comprend plusieurs sorties sur le terrain, notamment dans le Parc régional du Canal de Soulanges, dans la Réserve nationale de faune du Canada des Îles-de-la-Paix, la Réserve nationale de faune du Canada du Lac-Saint-François et le Parc régional de Beauharnois-Salaberry;
comprend plusieurs expositions d’œuvres étudiantes chaque année dans la salle d'expositions du cégep, dont une permettant la vente d’œuvres sous forme d’un encan silencieux et l'Exposition annuelle des finissants(es) ouverte au grand public;
possibilité de participer à différents concours et événements artistiques tels que : Intercollégial d'arts visuels, concours intercollégial de photographie, Festival des arts de Salaberry-de-Valleyfield, Expo-concours Valédar Salaberry-de-Valleyfield, Route des arts Vaudreuil-Soulanges, Lumin'art de Vaudreuil-Dorion, Symposium d'art de Vaudreuil-Soulanges à Pointe-des-Cascades, Vacances en art de N-D de l'Île-Perrot, etc.;
possibilité d'effectuer un séjour pédagogique à l’Ile Thompson situé dans le parc provincial Thompson Island (près de Thunder Bay en Ontario) dans le cours d’écologie;
possibilité d'effectuer un séjour linguistique et de solidarité en Afrique du Sud permettant de découvrir les cultures et les langues locales et participer à des activités de solidarité dans les communautés locales;
possibilité d'effectuer un séjour pédagogique et culturel à Cubaafin de découvrir la culture et langue et mieux comprendre certains phénomènes, enjeux ou événements internationaux touchant ou impliquant ce pays;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales;
un double D.E.C. avec sciences de la nature - profil général est également offert;
consulte la page Facebook du déparatement;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) de 2022;
regarde la vidéo promotionnelle (et le vidéo suivant) du programme en sciences de la nature;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels.

-         Cégep Montmorency
 (sciences humaines - profil justice, cultures et société + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil individu et interactions sociales + arts visuels)
OU (sciences humaines - profil général avec mathématiques + arts visuels)

participation à des expssitions annuelles des étudiants(es) en arts visuels;
possibilité d'obtenir une bourse de la Fondation de soutien aux arts de Laval;
possibilité de réaliser un séjour linguistique et culturel en Allemagne;
possibilité de participer au projet PHEM permettant de réaliser un stage de coopération et solidarité internationale au Pérou;
possibilité de réaliser un projet d’exploration culturelle et scientifique en Bulgarie en Bulgarie d'une durée de 15 jours;
possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger dans établissement post-secondaire ayant une conclu une entente avec le cégep;
comprend la réalisation d'un projet synthèse interdisciplinaire qui met à contribution les arts visuels davec au moins une disciplines des sciences humaines;
participation au BAZAR, l'exposition annuelle des finissants(es) en arts visuels présentée au grand public;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium de peinture et de sculpture de Sainte-Rose, Symposium des artistes sur la route des fleurs, Salon des métiers d'art de Laval, Symposium d'arts visuels de Mirabel, Symposium des arts visuels de St-Joseph-du-Lac; Salon des métiers d'art de Lorraine,  Festival des arts de Mascouche, etc;
la production d’une  exposition publique de fin d’études vient couronner le cheminement en Arts visuels en mai, chaque année;
comprend la réalisation d'un projet synthèse interdisciplinaire qui met à contribution des arts visuels avec l'une des disciplines des sciences de la nature;
À la suite d’une entente avec l’École Polytechnique, les diplômés(es) ayant suivi le cours Calcul avancé en sciences sont dispensés (sous certaines conditions) d’un cours de mathématiques en première session;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.

-         Cégep Marie-Victorin
(sciences de la nature - profil général + arts visuels - profil beaux-arts)

un collège réputé dans le domaine des arts;
un double DEC avec profil en arts numériques exclusif au Québec;
un campus unique à Montréal grâce à son parc de verdure et certifié Vert de niveau excellence et de sa proximité de nombreux lieux culturels de la région;
des ateliers spécialisés pour t'initier à plusieurs disciplines des arts visuels dont le dessin, la menuiserie, la sculpture, la céramique, la sérigraphie, la gravure, la photographie argentique et aux arts numériques;
des laboratoires de chimie, de physique et de biologie modernes équipés de matériel de pointe;
des projets de création originaux et stimulants qui laissent libre cours à ton imagination;
de nombreuses activités et sorties culturelles diversifiées : visites de musées (Musée des beaux-arts de Montréal, Musée d'art contemporain de Montréal, Centre canadien d'arachitecture), de musées d'histoire (Musée d'histoire de la Pointe-à-Caille`re, Musée McHord-Stewart, etc.), de galeries d’art, de centres d'artistes, d'ateliers professionnels, sites historiques, ateliers et conférences thématiques, rencontres avec des artistes de renom, conférences de spécialises de différentes domaines (art-thérapeues, journlaistes, cinéastes, scénographes, enseignants au secondaire, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, gens d'affaires, etc.); expositions des étudiants, etc;
possibilité d’exposer tes œuvres dans l’Espace Normand Laurin, une galerie d’art du Cégep;
possibilité de réaliser un stage de solidarité internationale au Sénégal, en Inde, au Pérou ou au Vietnam;
possibilité de faire un voyage artistique à Cuba ou New-York;
possibilité de participer à différents événements artistiques dont : intercollégial en arts visuels, concours intercollégial de sculpture sur neige, Symposium des arts visuels de Montréal-Nord, Plaisir d'artistes dans le Vieux-Montréal, POP symposium de Montréal, , concours un chemin vert l'art avec la Galerie Urbania, concours d'art de Pierrefonds-Roxboro, concours du Bureau d'art public de Montréal, Festival des arts de Valleyfield, Symposium de peinture et de sculpture de Sainte-Rose, Symposium des artistes sur la route des fleurs, Salon des métiers d'art de Laval, le Salon des métiers d'art de Laval, le Salon des métiers d'art du Québec à Montréal, l'événement Papier la foire en art de Montréal, etc;
possibilité de participer au Projet "Pour un Montréal-Nord scientifique" permettant de réaliser des activités de vulgarisation scientifique auprès de jeunes du primaire dans les écoles primaires de l'arrondissement Montréal-Nord;
comprend la réalisation d'un projet synthèse de fin d'études touchant autant les arts visuels que les sciences de la nature;
le programme Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales.
regarde la page Facebook du département d'arts visuels;
 regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) de 2021;
regarde la vidéo de l'exposition des finissants(es) de 2022;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en sciences de la nature;
regarde la vidéo promotionnelle du programme en arts visuels

 

TABLEAU DES PROGRAMMES PAR COLLÈGES

  

Note : pour les double DEC, voir le tableau suivant

 

COLLÈGES

 Arts visuels Arts visuels
profil design		 Arts, lettres -
profil arts		 Arts, lettres -
profil arts numériques		 Arts & lettres - profil photo Arts & lettres - profil multi
Abitibi-Témiscamingue Ö          

Alma

 Ö   Ö Ö
André-Laurendeau         Ö  
Baie-Comeau           Ö
Beauce-Appalaches Ö         Ö
Bois-de-Boulogne       Ö    
Champlain-Lennoxville Ö          
Champlain-St-Lambert     Ö

Chicoutimi

 Ö         Ö
Collège LaSalle   Ö        
Dawson Ö     Ö   Ö

Drummondville

 Ö         Ö
Édouard-Montpetit Ö          
Garneau     Ö     Ö
Gaspésie-et-des-Îles           Ö
Granby     Ö      
Heritage Ö          

Jean-de-Brébeuf

   Ö Ö      
John-Abbott Ö         Ö
Jonquière Ö         Ö

Lanaudière-

Joliette

 Ö          

Lanaudière-L'Assomption

           Ö
LaSalle   Ö Ö      

Lévis

 Ö          
Limoilou Ö          

Lionel-Groulx

 Ö          

Marianopolis

     Ö     Ö

Marie-Victorin

 Ö     Ö    

Matane

           Ö

Montmorency

 Ö          
Outaouais Ö     Ö    
Rimouski Ö  
Rivière-du-Loup Ö   Ö
Rosemont     Ö
Sainte-Foy Ö  
Sept-Îles Ö   Ö
Shawinigan     Ö
Sherbrooke Ö          
Sorel-Tracy           Ö
St-Félicien     Ö
St-Hyacinthe Ö          
St-Jean Ö         Ö
St-Jérôme Ö          
St-Laurent Ö          
Ste-Anne           Ö
Thetford           Ö

Trois-Rivières

           Ö
Valleyfield Ö         Ö

Vanier

     Ö     Ö

Vieux-Montréal

 Ö          

 

TABLEAU DES PROGRAMMES

DOUBLE DEC EN ARTS

 

COLLÈGES Arts visuels
+
sciences nature		 Arts visuels
+
sciences humaines		 Arts visuels
+
sc humaines - administration		 Arts visuels
+
Langues		 Arts visuels
+
Arts, lettres
- multi		 Arts visuels
+
musique		 Arts visuels
+
danse
Abitibi-Témiscamingue Ö
Alma Ö
Chicoutimi Ö Ö Ö
Campus Notre-
Dame-de-Foy		           Ö  
Drummondville Ö Ö   Ö Ö Ö Ö
Jean-de-Brébeuf Ö
Marie-Victorin Ö Ö   Ö
Marianopolis  
Montmorency Ö Ö Ö
St-Jean Ö Ö Ö Ö
St-Jérôme Ö Ö
St-Laurent Ö Ö  
Trois-Rivières Ö

 

LIENS RECOMMANDÉS : 

Tu veux l'avoir l'avis d'étudiants, de diplômés ou d'enseignants sur le programme en arts visuels et le programme en arts et lettres ? regarde les vidéos suivants :

Note : ces vidéos n'ont pas le but de promouvoir un collège plus qu'un autre, mais plutôt de faire connaître ces programmes.

Profil Aventure-Études :
(offert par le Cégep de la Gaspésie et des Îles)

-    un vidéo présentant l'activité Escalade sur glace qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'hiver 2018;

-    un vidéo présentant l'activité Escalade intérieur qui s'est déroulée au Pavillon des sports de Gaspé à l'automne 2017;

-    un vidéo présentant l'activité Plongée sousmarine qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'automne 2017;

-    un vidéo présentant l'activité Traîneau à chiens qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'hiver 2016;

-    un vidéo présentant l'activité Ski de printemps hors-piste qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'hiver 2016;

-    un vidéo présentant l'activité Sortie en kite qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'hiver 2016;

-    un vidéo présentant l'activité Pêche au maquereau qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'automne 2016;

-    un vidéo présentant l'activité Kayak qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'automne 2015;

-    un vidéo présentant l'activité Voile qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'automne 2015;

-    un vidéo présentant l'activité Pêche à la mouche qui s'est déroulée au Parc national Forillon à l'automne 2015;

-    un vidéo présentant l'activité Canotage qui s'est déroulée à la ZEC Baillargeon à l'automne 2015.

Le Programme intégré en sciences, lettres et arts :

Le Programme en arts, lettres et communication :

  • l'entrevue avec Claudie Lévesque; étudiante en arts, lettres et communication au Cégep de Rivière-du-Loup et réalisée par le Cégep de Rivière-du-Loup;

  • l'entrevue avec Rosalie; étudiante en arts & lettres au Cégep de Saint-Félicien et réalisée par le Cégep de Saint-Félicien;

  • l'entrevue avec Mélina Verrier; étudiante en arts, lettres et communication - option multidisciplinaire au Cégep de Drummondville (au moment de l'entrevue), maintenant,  coordonnatrice du centre de diffusion et de développement artistique AXART et chargée de projets pour la Société de développement des périodiques culturels québécois SODEP d et réalisée par le Cégep de Drummondville;

  • l'entrevue avec Emma Long; étudiante en arts & lettres au Cégep de Jonquière et réalisée par le Cégep de Jonquière;

  • les entrevues avec Marie-Josée Bolduc, Abby Beauséjour, Théodore Paquet, Maddy Lacroix et Julie-Pierre Thibodeau; la première est enseignante en théâtre, la seconde et le troisième sont étudiants en arts, lettres et communication - profil création et médias, le quatrième est enseignant en création littérataire et la cinquième est étudiante en création et médias au Cégep de Beauce-Appalaches et réalisées par le Cégep de Beauce-Appalaches;

  • l'entrevue avec Élizabeth Pageau; finissante en arts, lettres et communication - profil photographie et design graphique au Cégep André-Laurendeau et réalisée par le Cégep André-Laurendeau.

Le Programme en arts visuels :

  • l'entrevue avec Gabrielle Hamilton; étudiante en arts visuels au Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu et réalisée par le Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu;

  • l'entrevue avec Michaël Gauthier-Leblanc; étudiant en arts visuels au Cégep de Rimouski et réalisée par le Cégep de Rimouski;

  • l'entrevue avec Noémie Delonoy; étudiante en arts visuels au Cégep de Rivière-du-Loup et réalisée par le Cégep de Rivière-du-Loup;

  • l'entrevue avec Léna Vizzini; étudiante en arts visuels au Cégep de Jonquière et réalisée par le Cégep de Jonquière;

  • les entrevues avec Alyssa Bouchard et Jean-Félix Landry; étudiants au D.E.C. en arts visuels au Cégep de Jonquière et réalisées par le Cégep de Jonquière;

  • les entrevues avec Sophie Lamontagne, Camille Gagnon et Christian Pépin; les premières sont étudiantes et le troisième est enseignant en arts visuels au Cégep de Beauce-Appalaches et réalisées par le Cégep de Beauce-Appalaches;

  • les entrevues avec Mily-Ann Goupil, Christian Pépin et Laura Foucault-Turcotte; la première et la troisième sont étudiantes en arts visuels et le second est enseignant en arts visuels au Cégep de Beauce-Appalaches et réalisées par le Cégep de Beauce-Appalaches

  • l'entrevue avec Félix Lanctôt; étudiant en arts visuels au Cégep de Valleyfield et réalisée par le Cégep de Valleyfield;

  • l'entrevue avec Vanida Fortin; finissante en arts visuels au Cégep de Limoilou et finaliste au concours d'art urbain 2022 nous parle de sa démarche artistique et réalisée par le Cégep de Limoilou;

  • les entrevues avec Marika Rioux et Florence Perrone; étudiantes en arts visuels au Cégep de Sainte-Foy et réalisées par le Cégep de Sainte-Foy;

  • les entrevues avec Simon Robert, Mai Nguyen et Philippe Genest; le premier est enseignant en arts visuels au Cégep Limoilou, la seconde est étudiante en arts visuels au Cégep Limoilou et le troisième est étudiant en enseignement des arts à l'Université Laval et réalisées par le Cégep Limoilou;

  • l'entrevue avec Marie-Pier; étudiante en arts visuels au Cégep Marie-Victorin et réalisée par le Cégep Marie-Victorin;

  • l'entrevue avec Carol-Anne Gaulin; B.A. design graphique, Associée Designer graphique / Photographe culinaire à l'Agence secrête - communication d'influence à Rouyn qui nous explique son parcours scolaire en arts visuels et réalisée par le Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue;

  • l'entrevue avec Cara Déry; B.A. arts visuels, artiste en arts visuels qui nous explique son parcours scolaire en arts visuels et réalisée par le Cégep Édouard-Montpetit;

  • l'entrevue avec Dan Brault; B.F.A. (studio art) et M.A. (arts visuels), artiste en arts visuels dont ses oeuvres font partie de plusieurs collections permanentes au Musée des Beaux-arts de Montréal et au Musée national des beaux-arts du Québec, nous parle de son parcours en fine arts au Cégep Champlain - St-Lambert et réalisée par le Champlain College.

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