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communications graphiques
Diplôme d’études professionnelles
D.E.P. OU
Attestation d’études collégiales
A.E.C. OU
Diplôme d’études collégiales D.E.C.
Voir aussi la page d’informations sur les
programmes pré-universitaires en arts
visuels
ou la page d’informations sur les
programmes pré-universitaires en communication
et cinéma.
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant que graphiste ou infographiste;
tu seras responsable de créer et d'organiser des images afin de traduire des
idées et des messages à l'aide des formes graphiques utilisés sur tout type de
supports tels que :
Déterminer et établir les besoins et les idées de base de ton client ou de ta cliente tout en lui suggérant tes propres idées;
Effectuer des recherches dans la documentation reliée au projet, trouver les images, les illustrations, les sons et les vidéos que tu pourras utiliser dans ton projet;
Rechercher les images et des illustrations qui pourront être utilisées dans le projet;
Planifier et organiser ton projet en décidant de quelles applications et outils seront utilisés (logiciels, numériseur, caméra numérique, etc.);
Produire des images et des dessins informatisés;
Numériser des images à l'aide de périphériques et les transformer à l'aide de systèmes de retouches, de palettes graphiques et de logiciels spécialisés;
Créer des esquisses du projet;
Saisir sur ordinateur les différents éléments du document tels que les titres, les textes, les dessins, les illustrations, les graphiques, le lettrage et l'agencement des couleurs;
Réaliser la mise en page, le montage et la disposition selon la maquette fournie;
Produire des épreuves de vérification et des prêts-à-photographier et préparer les films et tout autre support pour l'impression;
Peindre ou encrer des cellules individuelles de dessins d'animation 2D ou 3D à l'aide d'une palette de couleurs électronique selon les spécifications de l'animateur;
Agencer, dessiner ou peindre du lettrage, des chiffres, des logos et des dessins pour des vitrines, des affiches publicitaires, des panneaux-réclames, des véhicules, des livres et des imprimés à l'aide de logiciels spécialisés ou d'instruments de peinture;
Concevoir et réaliser le projet à l’aide de logiciels spécialisés en graphisme et en multimédia (InDesign, Illustrator, Photoshop, After EffectsFlash, Dramweaver, Macromédia, etc.) et parfois en collaboration avec d’autres collègues (programmeurs, dessinateurs, techniciens en multimédia, ingénieurs, etc.);
Adapter, s'il y a lieu, les illustrations graphiques existantes;
Intégrer les éléments du projet sur un support papier, multimédia, Web ou autre.
Plus spécifiquement :
En infographie artistique et publicitaire : Tu
réaliseras toutes sortes de projets la production de messages publicitaires
audiovisuels, télévisuels, brochures, menus, emballages et autres. Tu
travailleras en collaboration avec dessinateurs, graphistes, dessinateurs,
photographes, spécialistes en effets spéciaux, etc. Ce pourrait être aussi pour
la réalisation de spectacles, d’expositions, de jeux de rôle, des festivals et
autres événements.
En édition et imprimerie : tu pourras concevoir les
illustrations, tableaux et autres images, ainsi que l’édition des photographies
que l’on retrouve dans des magazines, journaux, catalogues, manuels scolaires,
livres et publications de toutes sortes, brochures, affiches, menus et
emballages de produits. Tu travailleras avec la collaboration de graphistes,
photographes, dessinateurs, rédacteurs et de spécialistes en marketing.
En cinéma et télévision : Tu réaliseras des montages
graphiques, des tableaux, des animations et des effets spéciaux de toutes
sortes pour des productions audiovisuelles, publicités télévisuelles, vidéo
clips, émissions de télévision et pour des films. Tu travailleras avec la
collaboration de graphistes, dessinateurs d’animation, photographes,
caméramans, techniciens du son, monteurs vidéo, spécialistes en effets
spéciaux, etc.
En multimédia, jeu vidéo et Web : Tu réaliseras des montages, animations 2D et 3D et effets spéciaux pour la production de cédéroms, logiciels de simulation, de sites Internet, de jeux vidéo ou sur ordinateur et des spectacles multimédia. Tu travailleras avec la collaboration de graphistes, programmeurs en informatique, des analystes en informatique, des graphistes, spécialistes en effets spéciaux, etc.
QUALITÉS
ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
-
Aptitudes pour le dessin
-
Bonne perception visuelle et des couleurs
-
Curiosité intellectuelle pour développer de nouvelles idées
créatives
-
Ouverture d’esprit pour être à l’écoute de toutes
suggestations provenant des clients(es) et membres de
ton équipe
-
Créativité et imagination pour réaliser des
projets originaux et avant-gardistes
-
Sens très développé de l’esthétique pour réaliser des graphismes
attrayants pour la clientèle du produit
-
Souci du détail, minutie et précision
car tu auras à réaliser des images et des dessins de façon précise et détaillée
-
Aptitudes pour la vente car tu devras être capable de
vendre tes idées auprès de la clientèle
-
Autonomie et sens de l’initiative car tu devras
travailler seul(e) de longues heures devant un ordinateur
-
Sens de l’organisation pour planifier et organiser tes
recherches documentaires et pour planifier ton travail afin de respecter les
échéanciers des projets
-
Dynamisme et persévérance pour pouvoir aller jusqu’au
bout des projets même si tu rencontres de nombreux problèmes
-
Facilité à travailler en équipe car tu auras aussi à collaborer
avec d’autres collègues pour la réalisation des projets (programmeurs,
techniciens en multimédia, ingénieurs, dessinateurs, conseillers en marketing,
etc)
-
Facilité d’adaptation aux changements
technologiques
pour être capable d’utiliser les logiciels et équipements qui sont à la fin
pointe de la technologie
-
Facilité d’adaptation à divers milieux pour être en mesure de travailler
dans n’importe domaine du graphisme
PROFESSIONS
APPARENTÉES :
En formation
professionnelle :
- Caricaturiste
- Compositeur(trice) graphique
- Compositeur(trice) typographe
- Photograveur(euse) (traitement de l'image)
Au collégial :
- Caricaturiste
- Concepteur(trice) graphiste
- Illustrateur(trice) médical
- Illustrateur(trice) scientifique
- Infographiste
- Technicien(ne) en graphisme
- Technicien(ne) en multimédia
En
infographie en prépresse :
- Apprenti(e) infographiste (en début de carrière au sein des grandes entreprises de l'imprimerie)
- Apprenti(e) monteur(euse) (en début de carrière au sein des grandes entreprises de l'imprimerie)
- Correcteur(trice) d’épreuves
- Estimateur(trice) en imprimerie
- Infographiste typographe
- Infographiste en édition et imprimerie
- Infomonteur(euse)
- Monteur(euse) de prêt-à-photographier
- Planificateur(trice) de production
- Représentant(e) technique en imprimerie
- Spécialistes en sorties numériques
- Technicien(ne) en reproduction noir et blanc
- Technicien(ne) en imagerie et photographie (Forces armées)
En
infographie en cinéma et télévision :
- Concepteur(trice) infographiste
- Infographiste en cinéma et télévision
- Opérateur(trice) en infographie
- Technicien(ne) aux effets spéciaux
En
infographie multimédia :
- Designer de jeux
- Designer multimédia
- Infographie multimédia
- Technicien(ne) en multimédia
EMPLOYEURS
POTENTIELS :
- À ton propre compte (à contrat ou à la pige)
- Agences de publicité
- Ateliers d'infographie
- Agences de marketing
- Agences de publicité
- Ateliers d’effets spéciaux
- Ateliers de graphistes
- Ateliers de reproduction électronique (infographie en édition et
imprimerie)
- Ateliers de traitement de l’image (infographie en édition et imprimerie)
- Ateliers de typographie
- Ateliers de typographie (infographie en édition et imprimerie)
- Bureaux de design graphique
- Entreprises de conception de logiciels
- Entreprises de magazines
- Entreprises de multimédia
- Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle
- Entreprises de production cinématographique
Entreprises de services (certaines)
- Entreprises manufacturières (certaines)
- Entreprises de services en communications graphiques
- Fabricants d'emballages
- Gouvernements
- Grands magasins
- Imprimeries
- Journaux
- Maisons d’édition
- Maisons de communication
- Stations de télévision
EXIGENCES
DES EMPLOYEURS :
- Bon porte folio (présentation de son portfolio et de ses réalisations)
-
Bonne connaissance de l’informatique (notamment des logiciels graphiques
et multimédia)
-
Polyvalence
-
Près de la moitié des emplois sont à caractère technique (montage
numérique et mise en page)
PLACEMENT :
Selon
les données disponibles au 1er juin 2019 :
Pour le D.E.P.
Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.
Note : certains répondants(es) sont à contrat
Quelques autres répondants(es), soit 12 % ont choisi de poursuivre leurs études au collégial au D.E.C. infographie en pré-impression ou en graphisme ou en techniques d'intégration multimédia.
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE À TEMPS COMPLET |
NOMBRE |
222 | 116 | 105 | 27 |
Note 1 : baisse importante du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 54 % en 2017; 39 % en 2015 et 54 % en 2013).
Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études collégiales (était de 15 % en 2017; 17 % en 2015 et 12 % en 2013).
Note 3 : prendre note que seulement 49 % des diplômés(es) ont répondu à cette enquête
Pour les D.E.C. :
Selon
les données disponibles au 31 mars 2018 :
En graphisme :
Le placement est bon, 70 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la majorité, soit 69 % sont à temps complet.
Quelques répondants(es) en emploi relié, soit 13 % ont choisi de travailler à leur propre compte.
Plusieurs autres répondants(es), soit 38 % ont choisi de poursuivre leurs études à l'université en design graphique.
Note : un grand nombre des emplois sont à contrat
En infographie en prémédia :
Le placement est moyen, seulement 50 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet.
Quelques autres répondants(es), soit 38 % ont poursuivi leurs études à l'université en design graphique.
En gestion de projets en communications graphiques :
Le placement est bon, 78 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet.
PROGRAMME |
NOMBRE
DE RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI
RELIÉ |
NOMBRE À TEMPS COMPLET |
NOMBRE |
NOMBRE |
Graphisme |
145 |
63 |
53 |
8 |
55 |
|
16 |
5 |
5 |
0 |
6 |
Gestion de projets en commications graphiques | 9 | 7 | 7 | 0 | 0 |
Note 1 : hausse du taux de placement en graphisme par rapport aux années précédentes (était de 60 % en 2016; 59 % en 2014; 68 % en 2013 et 61 % en 2012).
Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) en graphisme ayant choisi de poursuivre vers des études universitaires (était de 36 % en 2016; 45 % en 2014; 45 % en 2013 et 37 % en 2012).
Note 3 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 60 % en 2016; 64 % en 2014; 80 % en 2013 et 64 % en 2012).
Note 4 : légère hausse du taux de placement en gestion de projets en communications graphiques en comparaison avec les années précédentes (était de 78 % en 2016; 60 % en 2014 et 82 % en 2012).
Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec
SALAIRE :
Selon les données de 2022 :
Le salaire moyen en début de carrière était de :
- 16,78 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste publicitaire ou infographiste de la salle des nouvelles au sein des hebdos et quotidiens régionaux et des magazines
- 17,47 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que typographe-plaqueur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimerie
- 18,18 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME (avec un D.E.C. en infographie en prémédia)
- 18,66 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME (avec un DEC en gestion de projets en communications graphiques)
- 20,09 $/heure (40 hres/sem) en tant que graphiste chez un producteur privé en multimédia (vidéo)
- 20,49 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'infographiste ou infomonteur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimerie
- 21,00 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que monteur(euse) au sein des grandes entreprises de l'imprimerie
- 22,20 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant qu'infographiste au sein des grandes entreprises de télécommunication
- 23,01 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste publicitaire ou infographiste de la salle des nouvelles au sein des grands quotidiens
- 24,00 $/heure pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois de longs métrages membre de l'AQPM
- 24,36 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en infographie ou concepteur(trice) graphiste au sein des grands télédiffuseurs privés
- 25,13 $/heure pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste ou maquettiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres audiovisuelles ou d'émissions de télévision (émission dramatique) membre de l'AQPM
- 26,29 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'infographiste au sein des grands télédiffuseurs privés
- 28,37 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'infographiste au Musée d'archéologie et d'histoire de la Pointe-à-Callière de Montréal
- 30,00 $/heure (40 hres/sem) en tant que technicien(ne) infographiste ou webmestre au Musée des Beaux-Arts de Montréal
- 30,87 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'illustrateur(trice) ou infographiste ou concepteur(trice) visuel à TVA (incluant ses canaux spécialisés tels que : CASA, LCN, Mlle, Moi & Cie, Youpa !, etc.)
- tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les partiest en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres audiovisuelles ou d'émissions de télévision (émission NON dramatique) membre de l'AQPM
- tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les parties) en tant que technicien(ne) en infographie ou graphiste pigiste chez un producteur québécois d'œuvres multimédias (documentaire ou spectacle ou autre) membre de l'AQPM
- tarif horaire de gré à gré (selon entente entre les parties) pour la réalisation d'un projet en tant que graphiste pigiste chez un producteur québécois de longs métrages membre de l'AQPM
Note 1 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé au DEP par rapport aux années précédentes (était de 14,75 $ en 2019; 14,08 $ en 2017; 13,28 $ en 2015 et 12,74 $ en 2013).
Note 2 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé au DEC graphisme par rapport aux années précédentes (était de 16,97 $ en 2019; 13,65 $ en 2016 et 13,55 $ en 2014).
Note 3 : hausse de la moyenne salariale en infographie en prémédia par rapport aux années précédentes (était de 15,03 $ en 2015; 15,81 $ en 2014 et 14,50 $ en 2013).
Note 4 : baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé au DEC gestion de projets en communications graphiques par rapport aux années précédentes (était de 19,44 $ en 2016; 15,33 $ en 2014 et 16,00 $ en 2012).
Note 5 : dans la plupart des grandes entreprises de l'imprimerie, il y a une période d'apprenti(e) de 3 ou 4 ans.
Dans le secteur public et parapublic :
- 18,95 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en promotion-publicité à Télé-Québec
-
- 21,14 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en graphisme dans les musées publics québécois (Musée de la Civilisation du Québec, Musée d'art contemporain de Montréal, Musée national des beaux-arts du Québec)
- 22,64 $/heure (36,25 hres/sem) en tant qu'infographiste à la Société Radio-Canada (Espace musique ou Première Chaîne)
- 22,94 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en graphisme au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)
- 23,48 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien en arts graphiques ou illustrateur(trice) médical dans le réseau de la santé
- 23,48 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien en arts graphiques au sein des centres de services scolaires et des cégeps
- 23,72 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arts graphiques au Centre des congrès de Québec
- 23,79 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) arts graphiques ou graphiste ou infographiste ou technicien(ne) graphiste au sein des universités
- 24,65 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en graphisme à la Société des alcools du Québec SAQ
- 25,51 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que graphiste publicitaire à la CBC (réseau anglais)
- 25,97 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en graphiste ou infographiste ou technicien(ne) en graphisme au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)
- 26,44 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arts graphiques à Loto-Québec et à la Société des casinos du Québec
- 26,67 $/heure (37,5 hres/sem) dans les musées publics canadiens (Musée d'histoire du Canada, Musée des sciences et technologies du Canada, Musée de la Monnaie royale canadienne, Musée de la Guerre, Musée des beaux-arts du Canada, etc)
- 27,95 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en graphisme au Palais des congrès de Montréal
- 28,70 $/heure (40 hres/sem) en tant que graphiste ou infographiste à la Télévision francophone de l'Ontario TFO
-
- 101,96 $/jour avec le grade de soldat (et augmente à 162,52 $/jour après 3 ans avec le grade de caporal) (Réserve)
Note : dans le secteur public et parapublic et chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.
Sources :
Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du trésor du Québec,
PORTRAIT DE LA PROFESSION :
6 % avaient moins de 25 ans
64 % entre 25 et 44 ans
18 % entre 45 et 54 ans
12 % étaient agés de 55 ans ou plus
L
19
11 % au sein des agences de publicité, des agences de relations publiques et maisons de sondage
6 % au sein des entreprises de développement de logiciels, des entreprises de multimédia, des entreprises de jeux vidéo, des fournisseurs de services Internet et conception de sites Web
5 % au sein des entreprises, institutions et organismes culturels (musées, centres d'interprétation, centres d'expositions, producteurs de spectacles, festivals et événements, etc.)
4 % au sein des entreprises de télécommunications
6 % dans d'autres milieux
PERSPECTIVES D’AVENIR :
Les perspectives pour les
prochaines années sont moyennes.
BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DU MULTIMÉDIA :
Le Canada est devenu depuis quelques années l'un des grands noms de l'industrie internationale du multimédia. Il se classe au 5e rang mondial (derrière le Japon, les États-Unis, la France et la Corée du Sud); l'industrie canadienne du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo est réputée mondialement pour ses productions multimédia, la qualité de ses formations et de son personnel qualifié.
En fait, il regroupe plus de 20 % de toutes les entreprises et tous les emplois de l'industrie mondiale du multimédia, principalement dans le domaine du jeu interactif.
Au sein de l'industrie québécoise du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo a généré des revenus de plus de 2,1 milliards $ en 2016 dont 40 % proviennent des exportations.
En 2016, on y retrouvait plus de 650 entreprises (entreprises de jeux vidéo, entreprises de multimédia, entreprises de logiciels, entreprises de services et solutions Internet) ayant généré des revenus de plus de 1,2 milliards $ et qui employaient plus de 26 700 travailleuses et travailleurs principalement concentrées à Montréal et Québec. Plus de 90 % des entreprises étaient des PME dont 66 % employaient moins de 50 personnes.
Bien que plus de 75 % des entreprises de l'industrie sont situées dans la région montréalaise, dans la région de Québec, on y retrouve 75 entreprises qui emploient plus de 1 350 personnes, une vingtaine d'entreprises en Estrie, une vingtaine en Mauricie, une dizaine en Montérégie, une dizaine dans les Laurentides, moins d'une dizaine en Outaouais et quelques-unes dans le Bas-St-Laurent (Matane).
De plus, il faut ajouter environ 130 entreprises de production cinéma et télé, les 6 principales chaînes de télévision et les compagnies de télécommunications emploient également des spécialistes du multimédia et technologies Web.
Elle est classée en 3 secteurs, soit :
Jeu interactif : conçoit,
développe et commercialise des jeux pour applications mobiles, pour
applications en ligne, pour consoles, pour ordinateurs, pour les salons de jeux
et pour les casinos; ainsi que des services aux développeurs (service à la
clientèle, support technique, assurance qualité et test, etc.).
En
2016, on retrouvait 230 entreprises de développement, studios de jeux et
laboratoires de test et assurance-qualité de jeux ayant généré des revenus
de plus de 500 millions $ avec près de 1 000 projets, soit le tiers des
revenus totaux de l'industrie au pays. qui employaient plus de 9 970
personnes (dont 7 500 chez les 15 plus importants employeurs), soit 40 % de
l'industrie.
Parmi ces emplois, plus de 8 700 d'entre-eux occupaient
une fonction de développeur de jeux, soit plus de la moitié de tous les
développeurs au pays.
Divertissement interactif et arts numériques (autre que
le jeu vidéo) : conçoit, réalise et produit des scénographies pour des
spectacles multimédias (cirque, théâtre, danse, lancements, promotions,
etc.), des films d'animation, des effets spéciaux multimédias des
courts-métrages ou des émissions de télévision, etc.
En 2016, il
regroupsait une centaine d'entreprise (dont 92 % étaient des PME) qui ont
généré des revenus de plus de 180 millions $ (mais seulement 29 %
proviennent des PME) et employaient plus de 3 500 personnes, en plus de
milliers de techniciens et artisans indépendants et d'artistes indépendants
ayant eu des contrats avec des producteurs multimédias.
Technologies Web : conçoit et
développe des applications en ligne tels que applications de commerce
électronique, galeries multimédias pour des sites Web (ex : musées, sites de
vulgarisation scientifique, portails d'information, Webtélé, banques de
données multimédias, etc.).
En 2016, on y comptait plus de 320
entreprises ayant généré des revenus de près de 600 millions $ et
employaient plus de 13 200 personnes, soit 45 % de l'industrie. Plus de 90 %
des entreprises étaient des PME.
Sources : Techno-Compétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information, Association canadienne du logiciel de divertissement, Industrie Canada, Emploi-Québec, XN Québec, Québec International et Montréal International.
LES ÉTUDES :
Il existe 4
niveaux d’études possibles où des programmes d’études sont offerts dans le
domaine du graphisme :
-
En
formation professionnelle (DEP procédés infographiques)
- Au niveau collégial (formation technique en graphisme dans le cadre du DEC)
- Au niveau collégial ((formation technique en graphisme dans le cadre d'un AEC)
SECTEUR FORMATION
PROFESSIONNELLE :
Pourquoi choisir la carrière d’infographiste par un
D.E.P. ?
-
La formation est de
courte durée
-
La formation est davantage
axée sur la pratique que les autres formations
-
Si tu es davantage
intéressé(e) à la mise en page de documents (papier ou web), au graphisme publicitaire
-
Des professeurs
ayant une grande expérience dans le domaine
-
Formation reconnue
et appréciée notamment des grandes entreprises commerciales et des agences de
publicité
-
Afin de mieux de
préparer à accéder au collégial en graphisme ou en multimédia
LE PROGRAMME D’ÉTUDES :
Le Diplôme d’études professionnelles en infographie D.E.P. a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire 2 ans offert à temps complet seulement. Surtout destiné aux personnes désirant effectuer de la mise en page informatisée de textes et d'illustrations en vue de sa publication sur différents supports (imprimés, Internet ou multimédia), la production d'illustrations, ainsi que la conception typographique principalement au sein des PME (agences de publicité, ateliers de typographie, maisons d'édition, imprimeries commerciales, etc.
Il
comporte les cours suivants : gestion d'un environnement informatique, images
vectorielles, images matricielles, exigences et étapes de production en
communications graphiques, acquisition d'images, gestion de profils
colimétriques, images composites pour impressions normalisées, images composites
pour interfaces visuelles, outils de révision de textes en français, éléments
typographiques, mises en pages simples pour imprimés, gabarits de mises en pages
pour imprimés, mises en pages simples pour interfaces visuelles, gabarits de
mises en pages simples pour interfaces visuelles, imposition et finition, mises
en pages complexes pour imprimés, rastérisation de documents (conversion
d'images vectorielles en images matricielles), préparation de documents pour
impressions numériques, préparation de documents pour impressions offset
normalisées, gestion d'une micro-entreprise en communications graphiques, ainsi qu'un stage en milieu de travail d’une durée de
3 semaines, etc.
Seul, le CFP Marie-Rollet dans la région de
Québec propose cette formule.
Voici les établissements offrant cette
formule, pour plus de détails, consulte la section "endroits de formation"
pour une liste complète.
CFP Bel-Avenir en Mauricie
CFP L'Énergence dans les Laurentides
CFP Bernard-Gariépy
en Montérégie
CFP Jacques-Rousseau en Montérégie
CFP
Marie-Rollet dans la région de Québec
Cette formule te permettra la
poursuite simultanée d’un programme en formation professionnelle et
d’une formation générale secondaire, soit 3 jours en formation
professionnelle et 2 jours en formation générale à l’école
secondaire ou au centre d’éducation des adultes.
Voici les établissements offrant cette
formule, pour plus de détails, consulte la section "endroits de formation".
CFP Bernard-Gariépy en Montérégie
Pour plus de détails, consulte la section "DEP-DEC"
ci-dessous.
D.E.P.-D.E.C. :
Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?
Consulte la page suivante
Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. en infographie dans le cadre du programme de D.E.C. en graphisme, du DEC en gestion de projets en communications graphiques ou du DEC en infographie en préimpression
Voici la seule entente actuellement
offerte :
Cégep Ahuntsic
: les titulaires du DEP en infographie
pourront se faire reconnaître certains cours dans le cadre de son DEC en
infographie en prémédia
DEP-DEC en techniques de bureautique :
Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. en procédés infographiques dans le cadre du programme de D.E.C. en techniques de bureautique - spécialisation microédition et hypermédia. Ainsi, tu pourras compléter ta formation en 4 ans.
Cette formule est offerte par le Cégep de Rosemont
Tu pourras te perfectionnement en poursuivant tes études au niveau
collégial.
D.E.C. en graphisme (voir ci-dessous)
D.E.C. en infographie en prémédia (voir ci-dessous)
DEC en gestion de projets en communications graphiques (voir ci-dessous)
DEC en techniques de communication dans les médias - option publicité
AEC en graphisme (voir ci-dessous)
PERFECTIONNEMENT :
EXIGENCES
D’ADMISSION :
-
Soit détenir le D.E.S.
-
Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et
mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents
-
Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes
AUTRE EXIGENCE
D’ADMISSION :
STATISTIQUES
D’ADMISSION :
Aucun contingentement à ce programme
Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis
Demande
d’admission via Internet, consulte
Admission FP
Qu'est-ce que l'alternance travail-études ?
Qu'est-ce que l'enseignement individualisé ?
Région de Montréal :
Offert selon une formule à
temps partiel
(3 jours/semaine) OU à
temps complet
(5 jours/semaine);
admissions à temps complet de jour
à l'automne.
-
Centre de formation
professionnelle Bernard-Gariépy,
Sorel-Tracy (C.S. de Sorel-Tracy, région Montérégie),
Offert selon
la formule en
enseignement individualisé
(à ton rythme);
Aussi offert en
concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours
obligatoires de 4e
et/ou 5e
secondaire);
Regarde la
vidéo promotionnelle du programme;
-
Centre
de formation professionnelle Calixa-Lavallée, Montréal - arrondissement Montréal-Nord (C.S. de la Pointe-de-l’Île, région Île de Montréal)
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet de jour
à l'automne et au printemps.
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps
complet de jour à l'automne et de soir au printemps.
Offert en
formation intensive
échelonnée sur 16 mois;
Offert selon la formule "apprentissage par projets APP"
permettant de réaliser différents projets tout au long du programme;
Accès à
un
laboratoire d'infographie
doté d'ordinateurs MAC performants et plus récents logiciels spécialisés (InDesign,
Photoshop, Illustrator, Acrobat, Dreamweaver, MAMP, Bridge, Lightroom,
Impostrip, Hype);
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
-
Centre de formation professionnelle
L'Émergence, Deux-Montagnes (C.S. Seigneurie des Milles-Îles, région des
Laurentides),
Offert selon la formule en
enseignement individualisé
(à ton rythme);
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps complet
de jour avec entrées continues tout au long de l'année scolaire selon les places
disponibles.
Offert selon la formule en
enseignement individualisé;
admissions ouvertes à temps complet de jour avec entrées
périodiques tout au long de l'année (automne, hiver et printemps).
formation offerte en
anglais;
regarde la
vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes à temps
complet de jour OU de soir au printemps.
formation offerte en
anglais;
admissions à temps complet de jour
OU de soir à l'automne.
admissions à temps complet de jour
OU de soir à l'automne.
Région de Québec :
-
Centre de formation
professionnelle des Bâtisseurs, campus de St-Joseph (C.S. de la
Beauce-Etchemins)
Regarde la
vidéo promotionnelle du programme;
admissions ouvertes
à temps complet de jour
à l'automne.
-
Centre de formation professionnelle
Marie-Rollet, Québec (C.S. des Découvreurs)
O
Aussi offert en
concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours
obligatoires de 4e
et/ou 5e
secondaire);
Voir le
portfolio des finissants;
Regarde la
vidéo promotionnelle du
programme;
admissions de jour
à l'automne, à l'hiver, au printemps et
à l'été.
Ouest du Québec :
-
Centre de formation professionnelle 24 juin,
Sherbrooke (C.S. Région-de-Sherbrooke)
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
admissions à temps complet de jour
à l'automne.
-
Centre de formation
professionnelle Bel-Avenir, Trois-Rivières (C.S. Chemin-du-Roy)
Aussi offert en
concomitance D.E.S./D.E.P. (permettant de compléter en même temps, les cours
obligatoires de 4e
et/ou 5e
secondaire);
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
-
Centre de formation
professionnelle Compétences-Outaouais, Gatineau (C.S. des Draveurs)
regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
-
Centre de formation professionnelle d’Alma, Alma (C.S. du Lac-St-Jean)
Possibilité d'obtenir
une bourse de mobilité destinée aux étudiants québécois admis au CFP provenant
d'une région n'offrant pas ce programme (Bas-Saint-Laurent,
Gaspésie, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Centre-du-Québec, Lanaudière);
Regarde la
vidéo
promotionnelle du programme;
Admissions à temps complet de jour
à l'automne
SECTEUR COLLÉGIAL TECHNIQUE
(programmes de D.E.C.) :
Voir aussi les professions suivantes :
Pourquoi choisir la
carrière d’infographiste par un D.E.C. ?
-
Une solide formation
couvrant tous les aspects du graphisme
- Une formation reconnue par la plupart des employeurs en graphisme (surtout en imprimerie, en télévision, en publicité)
- Des professeurs ayant une vaste expérience en graphisme
-
Pour mieux de te
préparer à poursuivre tes études à l’université en design graphique, si tu le
désires
LES
PROGRAMMES D’ÉTUDES :
Le Diplôme d’études collégiales en graphisme D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Contrairement à l'infographiste qui effectue toutes les étapes de conception et de réalisation de projets graphiques à l'aide d'outils informatisés, le graphiste utilise une grande part de son part à l'aide d'outils traditionnels (dessins, maquettes, etc), ce qui demande une grande capacité artistique et ensuite, utiliser des applications d'infographie afin de le diffuser sur des supports électroniques. Les entreprises dont la création est primordiale (le domaine publicitaire, de l'édition, de l'imprimerie commerciale sur mesure par exemple) recherchent davantage de graphistes que d'infographistes.
Il
comporte des cours d'introduction
à la profession de graphiste et aux communications graphiques, histoire et
image, introduction à la typographie, introduction à la photographie,
introduction à l'image numérisée, esquisse et dessin 1, théories de la couleur,
création visuelle 1, histoire de l'art et du graphisme, évolution et tendances
en graphisme, esquisse et dessin 2, identification visuelle1, mise en page
informatisée, conception en typographisme 1, photographisme 1, production et
diffusion, imagerie numérique 1, techniques du multimédia 1 : conception
multimédia, esquisse et idéation, techniques de reproduction 1, photographie
numérique : prises de vue, photographisme 2, conception e ntypographisme 2,
graphisme contemporain et actuel, communication publicitaire, identification
visuelle 2, illustrations virtuelles 2D, imagerie numérique 2, plan de
communication graphique, images publicitaires, techniques du multimédia : sites
web et interactivité, techniques de reproduction 2, conception en typographisme
2, photographisme 2, anglais appliqué aux communications graphiques, production
multimédia 1, introduction à l'édition, création publicitaire, projet
publicitaire 1, projet multimédia 1, projet d'édition 1, diffusion électronique,
illustrations virtuelles 3D, techniques du multimédia 3 : animation multimédia,
production multimédia 2, logos, signes et symboles, techniques de
préimpression, conception en typographisme 2, photographisme 2, projet graphique
3D, techniques du multimédia 4 : intégration multimédia, projet
publicitaire 2, projet d'édition 2, projet multimédia 2, gestion de sa carrière,
ainsi qu'un stage ou
studio-stage d’une durée de 2 jours/semaine échelonné sur 15 semaines. Tu travailleras notamment
avec les logiciels Photoshop, Flash, Animator, Illustrator, QuarkXpress,
Dreamweaver, etc.
Le Diplôme d’études collégiales en infographie en prémédia D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. L'infographie en préimpression est le domaine de la création d'images numériques 2D ou 3D assistée par ordinateur de la présentation visuelle qui précèdent l’impression d’un document, que ce soit un journal, un manuel scolaire, un panneau de publicité sur la route ou un billet de spectacle. Il permet de développer de l'expertise dans les domaines suivants : la mise en page, le traitement des images, le prépresse et les publications numériques.
Tu auras des cours en traitement de l'image vectorielle, traitement de l'image matricielle, composition typographique, communications infographiques, évaluation d'une photographie, contrôle des tons, organisation de la mise en page, préparation pour l'imageuse, théorie de la couleur, traitement des images couleur et contraintes d'impression, retouches d'images, chevauchement des couleurs, planification de la mise en page, gestion d'un environnement graphique, photomontage, utilisation d'un numériseur haut de gamme, imposition informatisée, production de documents graphiques, anglais appliqué aux communications graphiques, montages informatisés, gestion de documents, évaluation de la qualité des imprimés, éléments graphiques spéciaux, retouches chromatiques, gestion des couleurs, devis estimatif, assemblage de documents interactifs, résolution de problèmes en infographie, ainsi que la réalisation d'un projet d'intégration en infographie en préimpression.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques d’intégration multimédia D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Contrairement aux programmes précédents, il ne concentre pas qu'aux étapes de production graphique, mais également à l'intégration de toutes les fonctionnalités multimédias (programmation, sons, images, animations) pour les diffuser sur des supports électroniques ou sur le Web.
Il comporte des cours
en traitement de l’image, montage d’animations 2D, montage d’animation 3D,
montage des médias, infographie, programmation HTML, programmation multimédia,
présentation multimédia, intégration des images et du texte, traitement et
intégration du son, traitement et intégration de la vidéo, scénarisation
multimédia, devis de production, intégration sur support (cédérom, Internet,
etc), production et réalisation, contrôle de la qualité des produits, projet de
création multimédia, stage en milieu de travail d’une durée de 6 à 8 semaines
(selon les collèges), etc.
Tu apprendras à utiliser divers logiciels de
graphisme : Photoshop, Illustrator, Première, Director, etc; des logiciels
de programmation et d’exploitation : HTML, Windows, MacOS, Unix, etc; des
logiciels de multimédia : Dreamweaver, Flash, After Effects, Media
Cleaner, Media 4D, Animator, etc.
D.E.C.-BAC :
Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?
Consulte la page suivante
Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 2 ans au lieu de 3 ans.
Voici la seule entente actuellement offerte :
Entente entre le Cégep Marie-Victorin et l'UQO (Baccalauréat en arts & design - concentration en design graphique)
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat.
Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande (le contingentement s'applique s'il y a lieu comme tous les autres candidats).
Voici les ententes actuellement offertes :
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en arts visuels et médiatiques (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation cinéma
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation médias interactifs
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation télévision
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation stratégies de production culturelle et médiatique
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en action culturelle
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en histoire de l'art
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en design graphique (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en gestion de projets en communications graphiques dans le cadre de son Baccalauréat en design graphique (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en infographie en pré-impression dans le cadre de son Baccalauréat en design graphique (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
PERFECTIONNEMENT :
Certificat de 1er cycle = programme universitaire de 30 crédits
Microprogramme ou Programme court : programme universitaire de 15 crédits)
AEC en animation 2D/3D en nouveaux médias offert au Collège Bart à Québec
AEC en animation 3D pour la télévision et le cinéma offert au Collège Inter-DEC à Montréal
AEC en animation 3D offert au
Cégep de Limoilou
et au
AEC en animation 3D et effets spéciaux offert par l'Institut Grasset à Montréal
AEC en animation 3D et synthèse d'images en jeux vidéo offert au
AEC en animation 3D orienté jeu vidéo offert au Cégep du Vieux-Montréal
AEC en art du montage - cinéma/télé/web offert par le Cégep de Rivière-du-Loup
AEC en cinéma et effets visuels offert par le Collège Bart à Québec
AEC en conception de jeux vidéo offert au Cégep de Limoilou
AEC en conception, modélisation et animation 3D offert au
AEC en design d'animation 3D offert par l'
AEC en design de niveaux de jeux offert au
AEC en design interactif et intégration Web offert au offert au Cégep de Maisonneuve
AEC en design Web et médias interactifs offert au Collège Salette à Montréal
AEC en infographie et animation 2D/3D offert au Collège Ellis à Drummondville
AEC en modeleur 3D offert au
AEC en modélisation et animation 3D offert au Cégep de Bois-de-Boulogne
AEC en modélisation 3D orienté jeu vidéo offert au Cégep du Vieux-Montréal
AEC en production en médias interactifs offert au Cégep de Limoilou
AEC en production 3D pour jeux vidéo offert par l'Institut Grasset à Montréal
AEC en techniques de montage et d'habillage infographique (pour le cinéma, la télévision et le jeu vidéo) offert par l'Institut Grasset à Montréal
AEC video game level design offert au Cégep Dawson College
Certificat de 1er cycle en art et science de l'animation interactive offert à Laval
Certificat de 1er cycle en arts plastiques ou arts visuels à l'UQAM, Laval, Sherbrooke, UQAC, UQO, UQTR et UQAT
Certificat de 1er cycle en design graphique offert à Concordia et à l'UQO
Certificat de 1er cycle en animation et recherche culturelles offert à l'UQAM
Certificat de 1er cycle en animation 3D et design numérique à l'UQAC
Certificat de 1er cycle en arts numériques à l'UQAC
Certificat de 1er cycle en cinéma et vidéo à l'UQAC
Certificat de 1er cycle en création numérique à l'UQAT
Certificat de 1er cycle en création 3D à l'UQAT
Certificat de 1er cycle en design de jeux à Concordia
Certificat de 1er cycle en études du jeu vidéo à Montréal
Certificat de 1er cycle en histoire de l'art à Laval, UQÀM et UQTR
Certificat de 1er cycle en production industrielle - concentration en communications graphiques à l'École de technologie supérieure ÉTS
Certificat de 1er cycle en scénarisation cinématographique à l'UQAM
Microprogramme de 1er cycle en création multimédia interactif à l'UQAT
ÉTUDES SUPÉRIEURES :
Il te sera également possible de poursuivre tes études à l'université dans l'un des programmes suivants de baccalauréat :
Baccalauréat en animation 3D et design numérique offert à l'UQAC (campus de Montréal) conjointement avec le Centre NAD
Baccalauréat en art et science l'animation offert à l'Université Laval (voir aussi la page suivante)
Baccalauréat en arts numériques offert à Concordia
Baccalauréat en arts visuels offert à l'UQÀM, Concordia (fine arts), Laval, U.Q.T.R. (nouveaux médias), UQO (art et design - concentration arts visuels) et Bishop (fine arts)
Baccalauréat en arts visuels et histoire de l'art (bidisciplinaire) offert à Concordia
Baccalauréat en art interdisciplinaire (option cinéma et vidéo) offert à l'UQAC
Baccalauréat en communication-marketing offert à Sherbrooke et UQAM
Baccalauréat en design de l'environnement offert à l'UQÀM
Baccalauréat en design graphique offert à l'UQÀM, Concordia, Laval (voir aussi la page suivante) et UQO (voir aussi la majeure)
Baccalauréat en design industriel (ou de produits) offert à Montréal et Laval
Baccalauréat en enseignement des arts plastiques offert à l'U.Q.T.R., UQAC, UQO, Bishop (voir aussi la page suivante), Laval, UQÀM et Concordia
Baccalauréat en films d'animation offert à Concordia
Baccalauréat avec majeure en création numérique offert à l'UQAT
Baccalauréat avec majeure en création 3D offert à l'UQAT (campus de Montréal)
Baccalauréat en histoire de l'art offert à Concordia, UQAM, Montréal, Mcgill, Laval et Bishop
Etc.
Pour plus de détails, consulte la section des programmes universitaires plus bas dans cette page.
Note : aucune préférence n'est accordée aux titulaires de ce D.E.C.. Par contre, certaines universités exigent un portfolio à présenter.
EXIGENCES D'ADMISSION :
Pour tous les programmes :
AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :
Pour le D.E.C. en graphisme :
Pour le D.E.C. en techniques de multimédia :
Subir un test d’aptitudes (Sainte-Foy, Jonquière et Édouard-Montpetit)
Subir une entrevue de sélection (Sainte-Foy)
Répondre à un questionnaire (St-Jérôme et Sainte-Foy)
Possibilité de test et/ou entrevue (Matane)
Pour les autres programmes :
STATISTIQUES D'ADMISSION :
Pour le D.E.C. en techniques d'intégration multimédia :
Consulte la page de technicien en multimédia
Pour le D.E.C. en graphisme :
Aucun contingentement à ce programme
Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission et qui réussissent les autres exigences, s'il y a lieu) sont généralement admis.
Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement dans la plupart des collèges
Admissions ouvertes au 2e tour dans certains collèges
ENDROITS DE FORMATION :
Pour le D.E.C. en infographie en prémédia :
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Programme
unique au Québec;
Possibilité de bénéficier
d'un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d'aide à l'apprentissage (anglais,
français, philosophie ou méthodologie de travail);
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (sites web,
documents multimédias, mises en page pour impriés recto-verso, mises en page
pour imprimés de formats spéciaux comme des bannières ou des enseignes ou
emballages, plaques flexographiques, impressions couleur offset haute
définition tels que des documents corporatifs, etc.) dont certains peuvent être faits en
collaboration avec des étudiants d'autres programmes (graphisme ou
gestion de projets en communications graphiques) voir la
page suivante;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu des
communications graphiques et de l'imprimerie; visites d'entreprises de
l'imprimerie et de studios de design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches, Idéa, Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.), participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Possibilité de participer à
un
séjour pédagoagique à New York permettant de
découvrir des éléments culturels emblématiques de la ville ainsi que des
lieux uniques rattachés à l'infographie,
voir la
page
des finissants et regarde le
vidéo
suivant;
Possibilité de réaliser un
séjour d'études crédité à Le Havre
(France) : l’équipe internationale réalisera des pièces
promotionnelles imprimées et mises en ligne d’un produit régional de
Normandie et visitera des entreprises liées de près à leur champ d’études,
voir la
page suivante;
Possibilité de réaliser une
session d'études à l'étranger
en Belgique au sein d'une haute école partenaire;
Comprend la réalisation d'un
projet d'intégration
(sous forme d'un projet personnel, un projet en équipe,
d'un projet en collaboration d'étudiants de d'autres programmes ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région), voir
la page
des finissants et le
vidéo
suivant;
Site Web du
département;
Page
Facebook du département;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo promotionnelle du programme (et le vidéo sur les
perspectives d'emploi).
Accès à des
laboratoires modernes dont :
un laboratoire d'infographie doté d'équipements tels que : imageur à plaques
(CTP) offset et flexo, d’imprimantes, de traceurs haut de gamme, d'une table
de découpe robotisée, d’instruments de mesure spécialisés, de numériseurs et
d’appareils de photographie ou d’acquisition numérique
et le laboratoire de l'ICI
disposant d’un parc des presses complet (une presse à étiquette Narrow
Web dotée de servomoteurs avec 5 stations d'impression, une presse rotative
offset HARRIS M110 avec 4 unités d'impression, une presse à feuilles offset
Heidelberg Speedmaster SM74 avec 5 unités d'impression, une presse
sérigraphique à plat semi-automatique Ekra X1SL et une presse numérique
Ricoh ProC7200sx).
Des expertises telles que le design et la mise en page sur différents
substrats (papier, plastique ou film multicouche), encres et vernis
(conventionnels ou fonctionnels) ou d’autres consommables ou
périphériques d’impression (eau de mouillage, plaques, etc.) en
offset, en flexographie, en rotogravure, en sérigraphie à plat ou rotative
numérique, ou par procédés d’impression combinés (flexographie,
rotogravure et sérigraphie sur presse multiprocédés).
Pour le D.E.C. en graphisme :
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Programme
exclusif dans l'Est du Québec;
Possibilité
d'obtenir une
aide au logement de 1 000 $ par session pour les deux
premières années du programme destinée aux étudiants québécois de
l'extérieur du Bas-Saint-Laurent admis au 1er
tour en première année de ce programme, voir la
page suivante;
Collège
reconnu avec une forte concentration en arts avec
la présence de nombreux programmes préuniversitaires et techniques dans les
arts et communications graphiques permettant la réalisation de
projets interdisciplinaires
en collaboration avec des étudiants d'autrefs programmes
(design
d'intérieur, arts visuels, arts, lettres & communication);
Offert
selon la formule
DEC portable permettant de travailler en classe
et hors classe pour l’ensemble des cours avec ton propre équipement avec
tous les logiciels requis au programme;
Les groupes-classes sont de
petite taille permetant un
enseignement personnalisé et un meilleur
encadrement et suivi des professeurs;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (documents
promotionnels, sites Web, illustrations pour magazines et journaux,
emballages, maquettes pour événements, marques image, documents corporatifs,
conception du portfolio personnel, etc.);
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; vusutes d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation aux activités
publicitaires du Concours international de sculpture sur neige, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Possibilité
d'effectuer un
séjour culturel à Montréal afin de visiter
des murales, des expositions, des studios et entreprises en design et des
musées dont le Musée des Beaux-arts de Montréal;
Possibilité d'effectuer
un
séjour culturel à Québec
afin de visiter des murales, des expositions, des studios et entreprises en
design et des musées dont le Musée national des beaux-arts du Québec;
Possibilité de réaliser une
session d'études à l'étranger
en France au sein au
Lycée Bréquigny
à Rennes ou au
Lycée de l’image et du son d’Angoulème;
Comprend la réalisation d'un
projet de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région ou
via l'entreprise-école
Studio-stage Graphikos ou d'un
stage crédité
en milieu professionnel), voir la
Galerie
Graphikos des projets des finissants;
Site web du
programme;
Page
Facebook du programme;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo
promotionnelle du programme.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
un atelier de dessin et de sérigraphie, un salle de montage, un
studio de photographie, des laboratoires d'informatique réservés aux
étudiants en graphisme dotés d'ordinateurs MAC performanmts et de logiciels
les plus utilisés dans l'industrie (tels que :
InDesign, Photoshop, Illustrator, AfterEffects,
HTML, CSS, etc.); des
laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs PC performants pour les
projets Web et la salle d'expositions Gaétan-Blanchet.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Possibilité de bénéficier
d'un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d'aide à l'apprentissage
français,anglais ou philosophie);
Seul cégep à
fournir aux étudiants et aux étudiantes en Graphisme les logiciels
spécialisés propres au programme d’études dans le
cadre du
Projet AVEC : permettant d'utiliser un ordinateur portable
dans les différents cours tout au long du programme, ainsi que dans le cadre
des travaux personnels individuels ou en équipe en dehors des cours;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (documents
promotionnels, photographies, documents publicitaires, sites Web, projets
d'animation, illustrations pour magazines et journaux, emballages, documents
corporatifs, etc.);
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
:
Journée des Conférences graphiques avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; vusutes d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design de l'Estrie et de la
Montérégie-Est, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Participation
obligatoire au
séjour Montréal toute en art : visite du
circuit des murales, du Musée des beaux-arts de Montréal, du Musée d’art
contemporain de Montréal et du Centre PHI (étudiants de 1re
et 2e année) et visite des
studios, agences et entreprises graphiques et numériques de la région (étudiants
de 3e année);
Possibilité de participer à
un
séjour pédagogique à New York de 4 jours
permettant de découvrir cette grande ville effervescente en visitant ses
musées et ses galeries d’art, dont le célèbre Museum of Modern Art (MOMA);
Possibilité de réaliser une
session d'études à l'étranger
en Belgique au sein d'une haute école partenaire;
Comprend la réalisation d'un
projet de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région ou
au sein de l'entreprise-école
Studio-stage ou d'un
stage crédité
en milieu professionnel), consulte la page du
portfolio des finissants (2018, 2019 et 2020);
Site Web du
département;
Page
Facebook du département;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo
promotionnelle du programme.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
des ateliers de dessin, un atelier de sérigraphie, un studio de
photographie et prise de vue, des laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que :
InDesign, Photoshop, Illustrator, AfterEffects,
HTML, CSS, etc.), des laboratoires
d'informaatique dotés d'ordinateurs PC performants pour les projets Web, un
laboratoire d'impression et les salles d'exposition du
Centre des médias.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jouré
Offert selon la formule
DEC portable où
l’ordinateur portable personnel est utilisé pour développer les compétences
numériques utiles sur le marché du travail;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (mises en page
typographiques, pages web, publications numériques, affiches, illustrations
pour magazines et livres, campagnes publicitaires,
scénarimages pour animation graphique, emballages 3D, documents corporatifs
tels que brochures et identités visuelles, etc.)
dont certains peuvent être en collaboration avec des étudiants de d'autres
programmes (intégration multimédia, design industriel, design de
présentation visuelle, arts visuels, gestion de commerces), voir
la page suivante;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu, visites de plusieurs entreprises de
l'industrie, visites d'expositions, participation à l'exposition annuelle
des finissants, participation à des concours en
graphisme
(concours d'affiches, Idéa, Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Possibilité de participer à un
voyages d'études aux États-Unis (ville
varie selon les années) pour découvrir différentes pratiques du design
et des lieux de culture. Une occasion unique de voir des merveilles de
l’architecture, des musées célèbres et la culture underground;
Possibilité de participer aux
projets et mandats réels au
sein de
de l'entreprise-école Le
Studio Jeune Coop
permettant de réaliser des mandats variés pour des particuliers, des
organisations et des entreprises associées aux communications de la grande
région de Québec
Possibilité de réaliser un
projet entrepreneurial en
collaboration avec le
Club entrepreneurial Sainte-Foy;
Page
Facebook
du programme;
Accès à
laboratoires modernes munis d'ordinateurs MAC
performants et de logiciels
spécialisés en graphisme parmi les plus récents
(tels que :
tels que : Adobe
Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe Dreamweaver, Adobe Premiere, Adobe After
Effects, etc)
et exclusivement réservés aux étudiants en graphisme.
Comprend la réalisation de
2 stages crédités NON rémunéré
obligatoires (½
jour/semaine pendant 15 semaines en cinquième session et de 1 jour/semaine
pendant 15 semaines au cours de la sixième session) en milieu
professionnel ou au sein de l'entreprise-école Le
Studio Jeune Coop.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Possibilité de bénéficier
d'un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d'aide à la réussite (français, anglais ou langues
modernes);
Collège
reconnu dans le domaine des arts avec la présence
de nombreux programmes préuniversitaires et techniques dans les arts et
communications graphiques permettant la réalisation de
projets interdisciplinaires (design
d'intérieur, design de mode, commercialisation de la mode, arts visuels,
arts & lettres - option cinéma, arts & lettres - option médias, arts &
lettres - option théâtre);
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (photographies
argentiques, articles promotionnels et publicitiares par sérigraphie,
photographies numériques, illustrations pour documents publicitaires, sites
Web, animations 3D, publication complète pour l'imprimé, étiquettes et
emballages, identités visuelles de produits ou d'entreprises, documents
corporatifs, etc.);
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: visites d’entreprises (studios, imprimeries, ateliers de service),
visites d’expositions, conférences en graphisme, imprimerie, préimpression,
écodesign, etc., participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, concours d'affiches Marc H. Choko,
Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc..),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Comprend la réalisation de
projets expérimentaux de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes, d'un projet réalisé dans
le
milieu de stage ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région);
Exposition des
créations des finissants
du programme dans une galerie professionnelle de Montréal;
Comprend la réalisation d'un
stage crédité
en milieu professionnel de ½ journée/semaine pendant 12 semaines;
Possibilité de réaliser une
année d’études spécialisées en packaging
après le DEC en partenariat avec l'Université de Savoie Mont
Blanc en France;
Page
Facebook
du département (dont la présentation de projets de finissants);
Possibilité de bénéficier du
D.E.C.-BAC en design graphique offert conjointement avec l'UQO;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo
promotionnelle du programme (et le
vidéo suivant).
Accès à un pavillon presque entièrement consacré aux programmes
en arts et à des
laboratoires et autres installations dont :
des ateliers de dessin et de sérigraphie, un studio de prise de vue,
un laboratoire de développement de photos argentiques, 7 laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que : InDesign,
Photoshop, Illustrator, Wordpress, HTML, CSS, After Effects, plugiciels
Esko, etc.) d'équipements à la fine pointe (tablettes
graphiques, imprimantes couleur, imprimante 3D), des laboratoires
d'informatique dotés d'ordinateurs PC pour les projets et les recherches sur
le Web et un centre d'expositions, L'Espace Normand Laurin.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Possibilité de bénéficier
d'un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d'aide à l'apprentissage
français,anglais, langues modernes, philosophie ou méthodologie de travail);
Collège
reconnu dans le domaine des arts avec la présence
de nombreux programmes préuniversitaires et techniques dans les arts et
communications graphiques permettant la réalisation de
projets interdisciplinaires (design de
présentation, design d'intérieur, design industriel, dessin animé,
photographie, animation 3D, techniques des métiers d'art, arts & lettres -
option médias);
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (documents
promotionnels, sites Web, illustrations pour magazines et journaux,
emballages, maquettes de présentation pour événements, marques image,
projets sérigraphiques promotionnels, illustrations pour documents
corporatifs, image promotionnelle d'un événement ou d'un produit, conception
du portfolio personnel, etc.), voir la
page suivante;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; visites d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, concours d'affiches Marc H. Choko,
Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal,, etc.;
Possibilité de réaliser une
session d'études à l'étranger
en Belgique au sein d'une haute école partenaire;
Comprend la réalisation d'un
projet de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région ou
d'un
stage crédité
en milieu professionnel),
regarde l'exposition
des finissants 2020;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo
promotionnelle du programme.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
des ateliers de dessin, un atelier de sérigraphie, un studio de
photographie et prise de vue, des laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que :
InDesign, Photoshop, Illustrator, AfterEffects,
HTML, CSS, etc.), des laboratoires
d'informaatique dotés d'ordinateurs PC performants pour les projets Web, un
laboratoire d'impression et le centre d'expositions Le
CANIF.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Possibilité de bénéficier
d'un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d'aide à l'apprentissage (anglais,
français, philosophie ou méthodologie de travail);
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (sites web, jeux
interactifs, applications mobiles, animation 2D/3D, créations audio,
créations vidéo, etc.) dont certains peuvent être faits en
collaboration avec des étudiants d'autres programmes (infographie en
prémédia, gestion de projets en communications graphiques, arts & lettres -
profil cinéma), voir la
page suivante;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; visites d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, concours d'affiches Marc H. Choko,
Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Possibilité de participer à
un
séjour pédagogique à New York permettant de
découvrir des éléments culturels emblématiques de la ville ainsi que des
lieux uniques rattachés au graphisme, voir la
page suivante et regarde le
vidéo
suivant;
Possibilité de réaliser une
session d'études à l'étranger
en Belgique au sein d'une haute école partenaire;
Comprend la réalisation d'un
projet de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes, d'un projet réalisé dans
le
milieu de stage ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région),
regarde l'exposition
des finissants 2020 et l'exposition
des finissants 2019.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
un studio de phtoographie doté d'équipements modernes de photographie
numérique et 3 laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que : HTML,
CSS, JavaScript, SQL, PHP, C++, Photoshop, Illustrator, Maya 3D, Premiere,
Dreamweaver, Unity, AfterEffects, etc.) et d'un
laboratoire de création doté notamment de 4 imprimantes 3D,
regarde le
vidéo
suivant.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Seul programme offert en
anglais au Québec;
Les groupes-classes sont de
petite taille permetant un
enseignement personnalisé et un meilleur
encadrement et suivi des professeurs;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (image
de marque, conception de publications, documents
publicitaires, emballages sites
Web,
illustrations pour magazines, etc.);
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; visites d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, concours d'affiches Marc H. Choko,
Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),
participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Comprend la réalisation d'un
projet de fin d'études (sous
forme d'un projet personnel, un projet en équipe, d'un projet en
collaboration d'étudiants de d'autres programmes ou
d'un projet réalisé dans le cadre d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région ou
d'un
stage crédité
en milieu professionnel);
Pour plus de
détails, regarde la
vidéo promotionnelle
du programme.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
des ateliers de dessin, un atelier de sérigraphie, un studio de
photographie, des laboratoires d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que :
InDesign, Photoshop, Illustrator, AfterEffects,
HTML, CSS, etc.), des laboratoires
d'informatique dotés d'ordinateurs PC performants pour les projets Web et un
centre d'expositions.
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour
Seul collège privé offrant ce
programme;
Seul programme combinant le
graphisme avec le motion design;
Formation intégrant le
motion design qui consiste en une forme
d'art visuel consistant à créer des œuvres animées ; il implique d'utiliser
le mouvement comme principal outil graphique et artistique
Les groupes-classes sont de
petite taille permetant un
enseignement personnalisé et un meilleur
encadrement et suivi des professeurs;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants
tout au long du programme (articles
promotionnels, sites Web, documents publicitaires, documents audiovisuels,
images d'identité visuelle, emballages, documents corporatifs, projets
d'animation 3D, jeux vidéo, etc.) dont certains
en collaboration avec des étudiants en techniques d'animation 3D;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu du
graphisme et du design; vusutes d'expositions,
visites de studios et d'entreprises en design, participation à
l'exposition annuelle des finissants, participation à des concours
en graphisme
(concours d'affiches du cégep,
Graphika, Idéa, Tête à Papineau, Olympiades québécoises de
la formation professionnelle et technique, etc.),participation au
Salon
Grafik'Art de Montréal, etc.;
Comprend la réalisation d'un
stage de création de 435 heuresz échelonné sur 15
semaines à temps complet (sous forme d'un
mandat réel
provenant d'une entreprise ou d'un organisme de la région
via l'école-entreprise du collège), regarde le
portfolio des finissans 2019 et le
démo
des finissants 2018;
Pour plus de détails, regarde la
vidéo
promotionnelle du programme.
Accès à des
laboratoires et autres installations dont :
un laboratoire d'informatique dotés d'ordinateurs MAC performants et équipés des
logiciels les plus utilisés dans l'industrie (tels que :
InDesign, Photoshop, Illustrator,
Premiere, AfterEffects, cinema
4D, HTML, CSS, etc.) et un
laboratoire d'informatique dotés d'ordinateurs PC performants pour les
projets Web.
SECTEUR COLLÉGIAL
TECHNIQUE
(programmes d'AEC):
Il existe également plusieurs programmes d'A.E.C. dont la plupart sont destinés aux personnes adultes.
Exigences :
Note : plusieurs employeurs préfèrent les titulaires d'un D.E.C. car la formation est plus poussée et polyvalente que la formation reçue dans la cadre d'un A.E.C.
Pourquoi choisir la carrière d’infographiste par un A.E.C. ?
- Une formation de courte durée (généralement, de moins de 2 ans)
- Une formation collégiale sans les cours obligatoires du DEC (français, anglais, philosophie, etc)
- Une formation qui se concentre souvent dans un secteur spécifique du graphisme qui t'intéresse
- La plupart des professeurs sont des professionnels actifs dans le domaine et qui enseignent à temps partiel
EXIGENCES D'ADMISSION :
- Détenir un D.E.S. ou l'équivalent
- Avoir interrompu tes études à temps plein depuis au moins 1 an OU avoir complété au moins 1 année d'études post-secondaires
- Bonne connaissance de l'environnement Windows
LES
PROGRAMMES D’ÉTUDES :
ATTENTION !
Les programmes énumérés ci-dessous ne garantissent aucunement la qualité de la formation et/ou de l’établissement. Prend beaucoup d’informations et pose plusieurs questions afin de connaître la qualité de l’enseignement offert. Quels sont les équipements utilisés ?, quels sont les manuels utilisés ? et sont-ils fournis gratuitement ou il faut les acheter ?, sont-ils reconnus par le Ministère de l’Éducation ?, demande-leur de visiter les salles de cours et laboratoires, etc.
Pour une liste d'AEC reliés au domaine de l'animation 3D, voir la page d'animateur en 3D
Pour une liste d'AEC reliés au domaine du multimédia, voir la
page de technicien en multimédia
Conception et programmation de sites Web offert au Cégep de Maisonneuve (1 410 heures, 56 semaines à temps complet de jour)
Concepteur infographiste offert au
Collège Salette à
Montréal (1 260 heures, 50 semaines à temps complet)
Design infographique offert au Collège Inter-Dec à Montréal (915 heures, 45 semaines à temps partiel)
Design infographique offert au Collège LaSalle (705 heures sur 12 mois à temps partiel de soir à l'automne ou à l'été, en français ou en anglais)
Design graphique offert au Collège CDI, campus de Montréal, Laval, Longueuil et Pointe-Claire
Design graphique de sites Web offert au College Herzing (12 mois à temps partiel de soir, en anglais)
Design publicitaire offert par l'Institut Teccart à Montréal (1 20 heures, 15 mois à temps complet de jour, dont un projet de fin d'études ou un stage de 240 heures)
Design Web offert par le Collège Inter-Dec à Montréal (1 065 heures, 45 semaines à temps complet)
Design Web offert au Collège CDI, campus de Montréal, Laval, Longueuil, Anjou, Pointe-Claire et Québec
Graphisme offert au Cégep Ahuntsic (855 heures 34 semaines à temps complet)
Techniques de graphisme offert au
Cégep de Trois-Rivières (780 heures à temps partiel le soir en classe
virtuelle en ligne)
Illustrateur publicitaire offert au Collège Salette à Montréal (1 005 heures, 45 semaines à temps complet de jour, mais aussi offert à temps partiel)
PERFECTIONNEMENT :
les entrevues avec Steve Péloquin, Noémie Levac et Jean-Claude Giroux; les premiers sont étudiants et le dernier est enseignant en infographie au CFP Compétences 2000 et réalisées par la centre de services scolaires de Laval;
l'entrevue avec Tania Frenette, finissante au DEP en infographie au CFP Compétences 2000 et réalisées par la centre de services scolaires de Laval;
les entrevues avec Jacques Gardes, Samie Tremblay et Mélodie Fortier, le premier est enseignant et les suivantes sont finissantes au DEP en infographie au CFP Jacques-Rousseau et réalisées par la centre de services scolaires Marie-Victorin;
l'entrevue avec Marilyn Bertrand, étudiante en Graphisme au Cégep Marie-Victorin et réalisée par le Cégep Marie-Victorin;
l'entrevue avec Marilyn Faucher; B.A. design graphique et DEC en graphisme, prix de la relève au Salon du livre de Trois-Rivières, illustratrice pigiste pour les magazines et éditeurs et réalisée par le Cégep du Vieux-Montréal;
l'entrevue avec Audrey Jacques, chargée de projets chez Ubéo Solutions Web de St-Georges en Chaudière-Appalaches et réalisée par le Cégep de Beauce-Appalaches;
l'entrevue avec Vincent Goudreault, chargée de projets chez chez Solisco Imprimeurs de Scott en Chaudière-Appalaches et réalisée par le Cégep de Beauce-Appalaches;
l'entrevue avec Alain Daigle, graphiste-illustrateur à la documentation technique pour le Cirque du Soleil et réalisée par Cybercap, un organisme sans but lucratif d'aide à l'intégration socioprofessionnelle de jeunes en difficultés à Montréal dans cadre de son site TechnoZone.tv;
l'entrevue avec France Leduc, graphiste-illustratrice, propriétaire-fondatrice et directrice artistique de Tatou communication visuelle de Sherbrooke en Estrie et réalisée par Sherbrooke Innopôle;
l'entrevue avec Éric Tanguy, graphisme au département de marketing chez SSQ auto et réalisée par Puissance Onze, le Centre de développement en assurances et services financiers de Québec-Chaudiere-Appalaches;
les entrevues avec Karine Lacombe et Julie Lavoie, graphistes pigistes à Amos en Abitibi-Témiscamingue et réalisées par ECP Télévision pour le site Web Visez.ca;
l'entrevue écrite avec Christian, infographiste en impression pour l'imprimeur Interglobe et réalisée par ECP Télévision pour le site Web Visez.ca;
l'entrevue écrite avec Cara, infographiste et conceptrice de sites Web et réalisée par ECP Télévision pour le site Web Visez.ca;
l'entrevue avec Claudia St-Jacques, infographiste pour le Groupe Imagerie Champion, une entreprise de graphisme de Montréal et réalisée par Cybercap, un organisme sans but lucratif d'aide à l'intégration socioprofessionnelle de jeunes en difficultés à Montréal dans cadre de son site TechnoZone.tv;
l'entrevue avec Ian Deschênes, infographiste à la SRC pour l'émission "Et Dieu créa Laflaque" et réalisée par Cybercap, un organisme sans but lucratif d'aide à l'intégration socioprofessionnelle de jeunes en difficultés à Montréal dans cadre de son site TechnoZone.tv;
l'entrevue avec Stéphane Rousseau, monteur vidéo en multiprojection en spectacle et réalisée par Cybercap, un organisme sans but lucratif d'aide à l'intégration socioprofessionnelle de jeunes en difficultés à Montréal dans cadre de son site TechnoZone.tv;
l'entrevue avec Philippe Turcotte, designer graphiste sénior chez GPI Communications et réalisée par le Techno-Compétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications;
l'entrevue avec Dave Gosselin, diplomé du DEP en infographie, associé au développement des affaires pour Solution Publicité (maintenant Polka) de Saguenay et réalisée par le Portail entrepreneurial "J'entreprends.ca";
l'entrevue avec Vincent Roy, cofondateur, copropriétaire et directeur général de Productions Nücom inc. de Québec et réalisée par le Portail entrepreneurial "J'entreprends.ca";
l'entrevue avec caporal-chef Felicia Ogunniya; technicienne en imagerie affectée au Commandement des Forces d'opérations spéciales du Canada à Ottawa et réalisée par les Forces canadiennes (en anglais);
Pour une liste d'entreprises de graphisme et d'entreprises d'imprimerie, consulte le Portrait de l'industrie des communications graphiques
Pour une liste d'entreprises de multimédia, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia
Pour une liste d'entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle, de stations de télévision, consulte la page du métier de technicien en télévision
Pour une liste d'agences de publicité, consulte la page de technicien en médias
Pour une liste de musées et centres d'expositions, consulte la page du métier de muséologue
Pour une liste de concours et de festivals de film d'animation, consulte la page de dessinateur d'animation