SECTEUR : SANTÉ

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

PHYSIOTHÉRAPEUTE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc. ou B.Ph.T.

+ MAÎTRISE PROFESSIONNELLE M.Sc. ou M.Ph.T.

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

Va voir également la section « liens recommandés » à la fin de cette page (dont des vidéos de physiothérapeutes qui parlent de leur travail).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant que physiothérapeute; tu seras responsable d’intervenir auprès de personnes de tous âges ayant subi une blessure ou une incapacité physique au niveau musculaire, cardio-respiratoire ou neurologique afin de maintenir, améliorer ou rétablir le bien-être physique des patients, soulager leur douleur et prévenir leur incapacité physique.

Tu auras pour tâches de :

Évaluer les capacités physiques du patient (mobilité des articulations, force, tonus et endurance musculaires, réflexes, posture, etc.) au moyen de procédés d'évaluation tels que les tests de capacité fonctionnelle;
Fixer des objectifs de traitement avec le patient, en fonction des diagnostics physiques;
Planifier, concevoir, élaborer et mettre en œuvre des programmes de physiothérapie afin de traiter des limitations fonctionnelles découlant de blessures et de maladies affectant les muscles, les articulations et les os, ainsi que les systèmes neurologique (cerveau, nerfs, moelle épinière), respiratoire (poumons), circulatoire (vaisseaux sanguins) et cardiaque (cœur) qui comportent des exercices de thérapie, des manipulations, des massages, de l'éducation, l'utilisation de matériel d'électrothérapie et d'autre matériel mécanique et l'hydrothérapie;
Évaluer l'efficacité des plans de traitement et les modifier en conséquence;
Fournir des conseils aux patients sur la posture, l'hygiène de vie de même que donner des exercices afin d’améliorer la condition physique;
Communiquer avec le médecin du patient et d'autres professionnels de la santé au sujet des difficultés qu'éprouve le patient, de ses besoins et de ses progrès;
Tenir des dossiers cliniques et statistiques et consulter d'autres professionnels de la santé;
Planifier, élaborer et mettre en application des programmes pour promouvoir la santé des patients, des employés et de la collectivité;
Fournir, au besoin, des services de consultation et d'éducation auprès de d'autres professionnels de la santé;
Travailler en étroite collaboration dans un contexte interdisciplinaire d'autres professionnels de la santé (chirurgiens orthopédistes, médecins physiatres, médecins rhumatologues, médecins cardiologues, médecins pneumologues, médecins neurologues, médecins de famille, chiropraticiens, ergothérapeutes, kinésiologues, massothérapeutes, neuropsychologues, psychoéducateurs, etc.);
Former et superviser, s'il y a lieu, des technologues en physiothérapie, des étudiants ou stagiaires en physiothérapie et d'autres physiothérapeutes;
Administrer et gérer, s'il y a lieu, les activités et les opérations d'une clinique de physiothérapie ou de réadaptation.

Tu pourras travailler auprès de clientèles diversifiées ou auprès de clientèles spécifiques (personnes handicapées, personnes âgées, enfants, accidentés cérébrovasculaire, athlètes, accidentés du travail, accidentés de la route, personnes souffrant de problèmes neurologiques, etc).

Voici les principales blessures et problèmes de santé que tu pourras traiter en physiothérapeute :

blessures musculaires
blessures articulatoires
maux de dos
arthrose
perte d'équilibre
traumatismes crâniens et AVC
vertiges et étourdissements
problèmes cardiaques et pulmonaires
problèmes de développement moteur chez l'enfant
rééducation périnatale et pelvienne
douleurs chroniques

QUALITÉS ET APTTITUDES NÉCESSAIRES :

- Bonne santé

- Aptitudes pour les sciences physiques et biologiques : la formation est exigeante, elle demande de bonnes connaissances en physique, biologie, anatomie et physiologie humaines.

- Bonne condition et résistance physique car tu auras à travailler à différentes positions

- Bonne dextérité manuelle pour effectuer de façon appropriée les différentes techniques manuelles (massage, contorsion, etc)

- Aimer et facilité à travailler avec le public et entregent car tu auras à établir des contacts avec les clients(es)

- Capacité d’écoute, respect, patience et empathie pour bien soutenir en encourager tes clients(es) et à travailler auprès de clientèles rencontrant divers problèmes de santé qui les affectent tant sur plan physique que moral

- Capacité d’analyse et de synthèse pour être mesure de résoudre les problèmes de locomotion et rééduquer le patient ou la patiente de façon efficace

- Bon jugement et esprit d’initiative pour mieux comprendre le problème de la personne afin de mieux l’aider

- Bonne condition et résistance physique car tu auras à travailler à différentes positions

- Minutie, précision car tu auras à faire des traitements sur des endroits précis sans causer d’autres blessures

- Sens des responsabilités car tu seras responsable de la rééducation du patient ou de la patiente et de l’amélioration de son état

- Facilité à travailler en équipe et professionnalisme car tu auras à collaborer avec d’autres collègues (chirurgiens-orthopédistes, médecins physiâtres, médecins rhumatologues, médecins neurologues, infirmiers, ergothérapeutes, orthophonistes, audiologistes, kinésiologues, éducateurs physiques, nutritionnistes, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, techniciens en orthèses et prothèses, thérapeutes en réadaptation physique, etc.)

- Sens de l’organisation pour bien planifier et élaborer les programmes de rééducation les plus appropriés à la situation de la personne

- Aptitudes pour la gestion et l’entrepreneurship sont nécessaires si tu désires ouvrir ta propre clinique de physiothérapie car tu auras à superviser le personnel, coordonner toutes les activités cliniques, gérer les approvisionnements et gérer les opérations financières

- Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec tes clients et les autres professionnels et pour rédiger des rapports de qualité

- Très bonne connaissance de la langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec tes clients et les autres professionnels et pour rédiger des rapports de qualité et de plus, la plupart des manuels de référence dans ce domaine sont dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Aide-physiothérapeute

- Consultant(e) en réadaptation

- Kinésithérapeute

- Officier de physiothérapie (Forces armées)

- Thérapeute en réadaptation physique

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Centres d’accueil et d’hébergement pour personnes handicapées (voir le site de l'Association des établissements privés conventionnés)

- Centres de réadaptation en déficience physiques publics (voir le site de l'Association des établissements de réadaptation en déficience physique du Québec)

- Centres de réadaptation physique privés (voir le site de l'Association des établissements privés conventionnés et ma section "liens recommandés" plus bas dans cette page)

- Centres de santé et de services sociaux (voir le site de l’Association des établissements de santé du Québec et ma section "liens recommandés" plus bas dans cette page)

- Centres hospitaliers de soins de longue durée pour personnes âgées CHSLD publics (voir le site de l’Association des établissements de santé du Québec et ma section "liens recommandés" plus bas dans cette page)

- Centres hospitaliers de soins de longue durée pour personnes âgées CHSLD privés (voir le site du Regroupement québécois des résidences pour aînés et de l'Association des établissements privés conventionnés et ma section "liens recommandés" plus bas dans cette page)

- Centres sportifs (voir la page d'éducateur physique pour une liste de chaînes de centres et clubs sportifs)

- Cliniques privées en réadaptation (voir le site de la Fédération des cliniques privées de physiothérapie du Québec)

- Clubs et organismes sportifs (voir la page d'éducateur physique pour une liste de chaînes de centres et clubs sportifs)

- Forces armées canadiennes (voir le site du Service de santé des Forces Canadiennes)

- Hôpitaux (voir le site de l’Association des établissements de santé du Québec et ma section "liens recommandés" plus bas dans cette page)

- Résidences privées pour aînés (voir le site du Regroupement québécois des résidences pour aînés et de l'Association des résidences et CHSLD privés du Québec)

- Maisons de transition (voir le site de l'Association des services de réhabilitation sociale du Québec)

- Gouvernement du Canada : Centre canadien d'hygiène et de sécurité au travail, Santé Canada, Anciens Combattants Canada

- Gouvernement du Québec : Ministère de la Santé, SAAQ, RAMQ, CSST, Agences régionales de la santé et services sociaux

- Organismes communautaires (voir le Portail santé de la Capitale et le Portail santé Montréal)

- Organismes internationaux (Croix Rouge canadienne, Physiothérapie sans frontières)

- Universités (consulte la page suivante afin de connaître les organismes de recherches en réadaptation)

- À ton propre compte (en ouvrant ta propre clinique)

PERMIS DE PRATIQUE :

Au Québec, pour pratiquer en tant que physiothérapeute tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre de la physiothérapie du Québec.

Présentement, le diplôme québécois exigé afin d'obtenir le permis de pratique et devenir membre de l'Ordre est l'obtention du baccalauréat en physiothérapie (aussi appelé thérapie physique ou physical therapy). Par contre, l'Ordre exigera d'ici quelques années, la Maîtrise comme seule exigence d'admission, c'est pourquoi que les universités offrent maintenant le nouveau Baccalauréat-Maîtrise intégré en physiothérapie.

Pour les candidates et candidats provenant d'une autre province canadienne, le Baccalauréat canadien en physical therapy ou la Maîtrise en physical therapy (pour titulaires d'un baccalauréat dans une autre discipline) est exigé.

Pour les candidats(es) en provenance de l'étranger, les candidats(es) doivent être titulaire d'un diplôme universitaire en physiothérapie dont l'étude du dossier sur les compétences acquises sera effectuée par l'Ordre. Par exemple, en France et en Belgique, c'est le Diplôme d'État en masso-kinésithérapie émis par la DRASS est l'équivalent du diplôme québécois, aux États-Unis c'est le Doctorate in physical therapy qui est reconnu.

Après l’obtention de ton diplôme, tu auras à faire une demande auprès de l’Ordre et remplir leurs conditions et ensuite ton obtiendras ton permis de pratique.

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Facilité d’adaptation

- Polyvalence

- Connaissance de l’anglais un atout

- Travail souvent temporaire ou à temps partiel (jour, soir ou fins de semaine) en début de carrière

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

Pour la maîtrise :

Le placement est EXCELLENT, 96 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Seulement quelques répondants(es) travaillaient à leur compte, soit 3 % (démarrage de leur clinique ou achat des parts d'une clinique existente).

Quelques répondants(es), soit 7 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat en sciences de la réadaptation.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE A LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
194	172	158	5	14

Note : taux de placement tout aussi excellent et comparable aux années précédentes (était de 97 % en 2019; 93 % en 2017; 91 % en 2015 et 93 % en 2013).

Source : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

SALAIRE :

Selon les données de 2022 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

- 27,48 $/heure (35 hres/sem) dans le secteur de la santé (hôpitaux, centres de réadaptation, etc)

- 31,60 $/heure (40 hres/sem) en tant que physiothérapeute dans le secteur privé (clinique, centre sportif, club sportif, etc.)

- 34,34 $/heure (35 hres/sem) en moyenne au sein des universités

- 42,81 $/heure (37,5 hres/sem) dans la fonction publique fédérale (notamment les postes civils sur les bases militaires)

- 1 097,63 $/semaine (temps complet) ou 31,36 $/heure (temps partiel) en moyenne en tant que chargé(e) d'enseignement clinique ou professeur(e) de clinique au sein des universités

- 5 066 $/mois (grade de lieutenant/enseigne 1^re classe) lors de la 1^ère année (pendant la formation de base et le préceptorat de 12 mois) et ensuite, augmente à 6 596 $/mois (grade de capitaine/lieutenent de vaisseau) au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

- 166,40 $/jour (grade de lieutenant/enseigne 1^re classe) lors de la 1^re année (pendant la formation de base et le préceptorat de 12 mois) et ensuite, augmente jusqu'à 213,54 $/mois (grade de capitaine/lieutenent de vaisseau) au sein des Forces canadiennes (Réserve)

Note 1 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé par rapport aux années précédentes (était de 27,50 $ en 2019; 26,82 $ en 2017; 24,45 $ en 2015 et 24,30 $ en 2013).

Note 2 : Dans le secteur public, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction du Publique du Canada, Forces canadiennes et conventions collectives des professionnels de plusieurs universités.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon l'Ordre de la physiothérapie du Québec; il y avait 5 946 physiothérapeutes actifs dans l'ensemble des régions du Québec au 31 mars 2022.
(soit 306 de plus qu'en 2020; 637 de plus qu'en 2018; 990 de plus qu'en 2016 et 977 de plus qu'en 2014).

De ce nombre, la profession a accueilli 296 nouvelles et nouveaux physiothérapeutes au cours de l'année.
(étaient 280 en 2020 et 289 en 2018).

La profession est majoritairement composée de femmes avec une proportion de 81 % (était de 78 % en 2020; 77 % en 2018; 78 % en 2016 et 72 % en 2014),

alors que seulement 24 % étaient des hommes, mais la profession pourrait en accueillir davantage.

Avec des cohortes étudiantes en majorité féminines actuellement dans les programmes de physiothérapie, cette proportion risque d'augmenter au cours des prochaines années.

Près de 80 % occupaient un poste à temps complet.

13 % travaillaient à leur propre (physiothérapeute autonome, proprio ou coproprio ou associé dans une clinique).

L'âge moyen d'un(e) physiothérapeute était de 41 ans.

La répartition des physiothérapeutes actifs selon leur âge était :

moins de 30 ans : 12 %
entre 30 et 34 ans : 18 %
entre 35 et 44 ans : 33 %
entre 45 et 54 ans : 21 %
55 ans et plus : 16 %

Parmi l'ensemble des membres; 1 176 physiothérapeutes, soit 20 % détenaient une autorisation pour la prescription de radiographies

Parmi l'ensemble des membres; 829 physiothérapeutes, soit 14 % détenaient une attestation pour les manipulations articulaires.

Parmi l'ensemble des membres; 476 physiothérapeutes, soit 8 % détenaient une attestation pour les manipulations vertébrales et articulaires.

Parmi l'ensemble des membres; 561 physiothérapeutes, soit 9 % détenaient une attestation pour l'utilisation des aiguilles sous le derme.

La répartition des physiothérapeutes selon le type de clientèle était :

44 % se concentraient auprès de toutes clientèles (CLSC, centres de réadaptation, hôpitaux, cliniques privées, etc.)
31 % se concentraient en gériatrie auprès de la clientèle âgée (CHSLD, CLSC, centre de réadaptation, soins à domicile, hôpitaux, cliniques privées, etc.)
27 % se concentraient auprès de la clientèle adulte seulement (centres de réadaptation, hôpitaux, cliniques privées, organismes sportifs, etc.)
8 % se concentraient en pédiatrie auprès des enfants 0-17 ans (centres de réadaptation, CRDITED, hôpitaux, cliniques privées, organismes sportifs, etc.)

La répartition des physiothérapeutes actifs selon leur domaine de pratique était :

note : un(e) physiothérapeute peut pratiquer dans plus d'un domaine

74 % exerçaient en physiothérapie générale pour toutes clientèles
39 % pratiquaient en physiothérapie sportive
25 % se spécialisaient en réadaptation vestibulaire chez les adultes
23 % se spécialisaient en rééducation neurologique chez les adultes
18 % œuvraient en physiothérapie pédiatrique
16 % œuvraient en réadaptation en douleur chronique chez les adultes
8 % se spécialisaient en rééducation neurologique chez les aînés
14 % se spécialisaient en réadaptation vestibulaire chez enfants et adolescents
11 % pratiquaient la physiothérapie puncture avec utilisation d'aiguilles sèches
10 % se spécialisaient en rééducation périnatale et pelvienne
10 % pratiquaient en physothérapie du travail
8 % se spécialisaient en réadaptation en douleur chronique chez les aînés
8 % se spécialisaient en physiothérapie cardiovasculaire chez les adultes
8 % se spécialisaient en réadaptation en douleur chronique chez les enfants et adolescents
8 % se spécialisaient en rééducation neurologique chez les enfants et adolescents
6 % oeuvraient en réadaptation en oncologie
6 % œuvraient en soins palliatifs
2 % œuvraient en réadaptation en oncologie pédiatrique
2 % se spécialisaient en physiothérapie cardiovasculaire chez les enfants et adolescents
1 % œuvraient en soins palliatifs pédiatriques

La répartition des physiothérapeutes actifs selon leur milieu de pratique était :

note : certains physiohtérapeutes travaillaient dans 2 milieux différents

39 % œuvraient en tant que salarié(e) ou associé(e) en pratique privée (clinique privée de physiothérapie, clinique multidisciplinaire privée en réadaptation, clinique médicale, groupes de médecine familiale GMF)
35 % travaillaient au sein d'un établissement public de santé (centre de réadaptation, hôpital de soins généraux et spécialisés, hôpital universitaire)
18 % pratiquaient en clinique privée ET en milieu de soins (hôpital ou CHSLD ou centre de réadaptation)
5 % pratiquaient en soins à domicile (clinique mobile, entreprise de soins à domicile, travailleur autonome)
2 % pratiquaient dans un établissement privé de santé (CHSLD, centre de réadaptation privé, etc.)
1 % œuvraient dans un autre milieu (centre de recherche, fonction publique fédérale ou provinciale incluant les Forces canadiennes, associations ou organismes sportifs, associations ou ordre professionnel, clinique-école ou enseignement dans un cégep ou une université, enseignement collégial ou universitaire, etc.)

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Avec une population vieillissante de plus en plus sujette à des problèmes de maladies chroniques et de perte d'autonomie font augmenter les besoins des services de physiothérapie.

Avec une hausse de travailleurs(euses) de plus en plus âgés toujours sur le marché du travail, les risques de blessures augmentent.

La hausse du nombre de personnes qui pratiquent des activités sportives peuvent aussi contribuer à l'augmentation du nombre de personnes présentant des blessures musculo-squelettiques.

On pourrait jusqu'à dire que les changements climatiques constants pourraient aussi favoriser la hausse de la clientèle notamment causée par des chutes.

Toutefois, on remarque le déclin des parts de marchés dites "traditionnelles" provenant des de la SAAQ (accidentés de la route) et de la CNESST (accidents du travail). En effet, ces clientèles représentaient 54 % en 2004, 46 % en 2010 et moins de 35 % en 2020.

Les populations diversifiées (enfants et ados, athlètes, travailleurs, personnes âgées, etc.) peuvent obtenir les services de ces professionnels, ce qui permet aux physiothérapeutes de maintenant sa clientèle.

Les départs à la retraite chez les plus âgés, ainsi que les congés de maternité, nombreux dans cette profession majoritairement féminine, promettent de nombreuses occasions d’emploi.

Le nombre de personnes qui consultent un physiothérapeute augmente régulièrement au Québec et on y fait la même observation dans la plupart des autres provinces canadiennes.

Selon une étude réalisée en 2017 par Kadija Perreault, professeure adjointe en physiothérapie à l'Université Laval et chercheure au CIRRIS; plus d’une personne sur cinq consulte au moins une fois par année pour des troubles musculo-squelettiques. Et dans la majorité des établissements publics, les demandes de physiothérapie sont en hausse depuis quelques années.

Selon cette étude, plus de 18 000 clients étaient sur une liste d’attente pour consulter un physiothérapeute dans le réseau public au Québec. De plus, 16 % des cas, ils attendaient depuis plus d’un an.

Dans la prochaine décennie, on s’attend à voir de plus en plus de physiothérapeutes en première ligne dans les hôpitaux, notamment en appui aux médecins orthopédistes, mais également aux rhumatologues et aux chirurgiens (traitements post-opératoires).

Dans le but d'améliorer l'accessibilité aux soins de première ligne et de soutenir les équipes médicales, certains groupes de médecine familiale et cabinets de médecins intègrent de plus en plus des membres de cette profession.

Selon l'Ordre de la physiothérapie du Québec; il manquerait actuellement plus de 200 physiothérapeutes partout dans la province au cours des prochaines années afin de combler tous les besoins de la clientèle.

La presque totalité des diplômés(es) en physiothérapie obtiennent un emploi dès la fin de leurs études.

Selon les données du Ministère de l’Éducation, le métier de physiothérapeute est l’une des 15 professions de niveau universitaire présentant les meilleures perspectives d’avenir.

Donc, nul doute que cette profession est considérée "en pénurie".

Les perspectives d’avenir pour ces diplômés(es) sont excellentes.

Dans certaines régions, il manque de physiothérapeutes, notamment :

Lanaudière : probablement la région la plus déficitaire en physiothérapeutes dans la province. Avec une croissance de sa population dans les MRC des Moulins (Terrebonne) et de L'Assomption (Repentigny et Mascouche), de nombreuses familles sont venues s'y installer, ce qui a fait augmenter les besoins. Il manque plus d'une quarantaine de physiothérapeutes afin de combler tous les besoins de clientèle de cette région;

le Centre-du-Québec : l'une des rares régions en pénurie de physiothérapeutes, puisqu'une trentaine de physiothérapeutes seraient nécessaire pour combler tous les besoins en milieu de la réadaptation, en CHSLD, en milieu hospitalier et en pratique privée;

l'Abitibi-Témiscamingue : avec boom minier, plusieurs familles sont venues s'y installer. De plus, avec une population de plus en plus vieillissante, des besoins ont forte augmenté dans la région. Afin de combler tous les besoins de la clientèle de la région, près d'une vingtaine de physiothérapeutes serait nécessaire;

le Bas-St-Laurent : la région s'ayant le plus développée dans l'Est du Québec depuis quelques années, elle a perdu quelques physiothérapeutes au profit d'autres villes. Or, près d'une vingtaine de physiothérapeutes seraient nécessaires afin de combler les besoins de la clientèle de cette région.

la Côte-Nord : avec le boom minier, plusieurs familles sont venues s'y installer. De plus, avec une population de plus en plus vieillissante, des besoins ont forte augmenté dans la région. Afin de combler tous les besoins de la clientèle de la région, près d'une quinzaine de physiothérapeutes serait nécessaire;

Laurentides : ayant connu la plus forte croissance de sa population au cours des dernières années, elle a accueilli de nombreuses jeunes familles qui sont venues s'y installer, ce qui a fait augmenter les besoins de physiothérapeutes de façon importante. Il manque une dizaine de physiothérapeutes afin de combler tous les besoins de clientèle de cette région;

Chaudière-Appalaches : ayant connu une forte croissance de sa population au cours des dernières années, elle a accueilli de nombreuses jeunes familles, alors que dans certains autres secteurs de la région, c'est la clientèle âgée qui augmente. Près d'une dizaine de physiothérapeutes serait nécessaire afin de combler les besoins des différentes clientèles, notamment dans les MRC de Lotbinière, Robert-Cliche et de la MRC des Appalaches.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

le salaire annuel moyen d'un(e) physiothérapeute ayant environ 10 années d'expérience dans le secteur privé était de 80 100 $.

et le salaire annuel moyen d'un(e) physiothérapeute ayant environ 10 années d'expérience dans le réseau de la santé était de 83 100 $.

BREF PORTRAIT DU RÉSEAU DE LA SANTÉ :

(Dans le domaine de la réadaptation)

Selon le Ministère de la Santé du Québec; on compte 16 centres de réadaptation en déficience physique publics au Québec offrant des services auprès des clientèles de tous âges, ainsi que le Centre de réadaptation Marie-Enfant, le seul centre spécialisé en réadaptation pédiatrique public au Québec.

On y dénombrait également plus de 260 CHSLD publics dont 40 % d'entre-eux emploient des thérapeutes en réadaptation physique, sans oublier les 53 hôpitaux de soins généraux et spécialisés, 9 hôpitaux avec affiliation universitaires, ainsi que 5 centres hospitaliers universitaires (CUSM, CHUM, CHU de Québec, CHUS et CHU Sainte-Justine).

Selon la Fédération des cliniques privées de physiothérapie du Québec; on comptait 228 cliniques privées membres de cette fédération dans toutes les régions du Québec en 2016 dont 42 % avaient 3 physiothérapeutes ou plus et employaient au moins un(e) thérapeute en réadaptation physique.

Ces cliniques de physiothérapie ont dispensé plus de 3,7 millions de traitements grâce au travail de près de 4 000 physiothérapeutes et thérapeutes en réadaptation physique et autres professionnels (ergothérapeutes, kinésiologues, acupuncteurs, massothérapeutes, etc.).

Selon l'Association des établissements privés conventionnés du Québec (regroupant des établissements privés de santé subventionnés par les fonds publics), il y a 57 CHSLD privés conventionnés situés dans 11 régions du Québec (dont plusieurs emploient des thérapeutes en réadaptation physique), ainsi que 2 centres de réadaptation privés pour adultes.

Enfin, il faut ajouter 1 hôpital privé de réadaptation pour enfants sans but lucratif et non conventionné (Hôpital Shriners pour enfants de Montréal).

Pour plus de détails, consulte le Portrait du réseau québécois de la santé

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, les exigences d'admission sont les mêmes que les candidats(es) du DEC général (exception certains cours préalables) et aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

Voici les ententes actuellement offertes :

l'Université Laval pourra reconnaître jusqu' à 12 crédits aux titulaires du DEC en techniques de physiothérapie 144.A0 dans le cadre de son Baccalauréat en physiothérapie (tous les collèges) Note : cours préalables exigés pour l'admissoin, voir la section "exigences d'admission"
l'Université de Sherbrooke ne reconnaîtra AUCUN crédit (et aucune place réservée) aux titulaires de ce D.E.C. (cote R minimale de 31,7 exigée), mais aucun cours préalable n'est exigé dans le cadre de son baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie, mais la cote R sera bonifiée de 1,5

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

NOTE IMPORTANTE : les universités québécoises n’offrent plus le baccalauréat en physiothérapie tel que connu ces dernières années. Elles offrent depuis l’automne 2008 un nouveau programme intégré de baccalauréat-maîtrise professionnelle en physiothérapie qui regroupe le Baccalauréat en physiothérapie et la Maîtrise professionnelle en physiothérapie. À Sherbrooke, on offre plutôt une maîtrise professionnelle de 4 ans avec entrée directe pour tous les candidats(es), incluant ceux du collégial.

Le Baccalauréat-Maîtrise professionnelle en physiothérapie B.Pht.-M.Pht. offert à l'UQTR a une durée totale de 4½ ans (10 sessions) offert à temps complet seulement. Ce programme comprend le nouveau Baccalauréat spécialisé en physiothérapie combiné à la nouvelle Maîtrise professionnelle en physiothérapie.

Au cours de la 1^re année, tu acquerras les connaissances fondamentales nécessaires à la physiothérapie (notamment en anatomie, en physiologie et en biomécanique). Il comporte les cours obligatoires suivants : anatomie et physiologie générales 1, anatomie de l'appareil locomoteur, biomécanique et rééducation, introduction à la physiothérapie, théorie des exercices thérapeutiques, application des exercices thérapeutiques, anatomie et physiologie générales 2, fonctions du système nerveux, pathokinésiologie articulatoire et fonctionnelle (anomalies de la posture, de l'équilibre, des activités locomotrices et des modes de préhension d'un point de vue pathologique), physiothérapie musculo-squelettique 1 : extrémités (affections inflammatoires, dégénératives, tumorales et traumatiques) et collaboration en sciences de la santé 1 (travail d'équipe interdisciplinaire avec des étudiants de d'autres disciplines telles que : médecine, ergothérapie, kinésiologie et sciences infirmières).

Au cours de la 2^e année, tu acquerras les connaissances de base sur les différentes applications et les techniques utilisées en physiothérapie et tu seras initié(e) au milieu clinique. Elle comporte les cours obligatoires suivants : physiothérapie musculo-squelettique 2 : quadrant inférieur (affections inflammatoires, dégénératives, traumatiques des régions lombaire, lombo-sacrée et sacro-iliaque), physiothérapie des affections neurologiques 1 (théorie sur les affections causant les déficiences motrices cérébrales), modalités électrothérapeutiques 1 (courants stimulomoteurs de basse fréquence, TENS, ultrasons et courants de moyenne fréquence), éthique et déontologie en physiothérapie, stage clinique en physiothérapie 1 (5 jours/semaine pendant 4 semaines au trimestre d'automne dans le milieu de ton choix), physiothérapie musculo-squelettique 2 : quadrant supérieur (affections inflammatoires, dégénératives et traumatiques des régions cervicale et dorsale), pathologie générale, physiothérapie des affections neurologiques 2 (équilibre, troubles de la sensibilité somesthésique, traumatisme crânien, lésion de la moelle, maladies dégénératives, lésion nerveuse périphérique et maladies neuromusculaires), modalités électrothérapeutiques 2 (électrodiagnostic, stimulation du muscle dénervé, LASER, courant continu constant, courants dynamiques), pratiques factuelles en physiothérapie, collaboration en sciences de la santé 2 (travail d'équipe interdisciplinaire semble au cours 1), ainsi que le stage clinique en physiothérapie 2 (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'hiver dans le milieu de ton choix).

Au cours de la 3^e année, tu acquerras les connaissances de base sur les applications en physiothérapie pour les différents troubles, affections et problèmes de santé, sur les applications selon le type de clientèle, ainsi que de l'intervention clinique. Elle comporte les cours obligatoires suivants : physiothérapie musculo-squelettique 4 (labo en mobilisation des diverses articulations des extrémités, du rachis et du bassin), psychopathologie, physiothérapie des affections cardiovasculaires, psychologie en réadaptation, physiothérapie et géronto-gériatrie, éléments de pharmacologie, physiothérapie des affections respiratoires, physiothérapie de la douleur (phénomène de la douleur, applications en douleur chronique), éducation et consultation en physiothérapie, ainsi que le stage clinique en physiothérapie 3 (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'hiver dans le milieu de ton choix).

Enfin, au cours de la 4^e année (3 sessions) qui correspondant au programme de maîtrise, tu acquerras les connaissances nécessaires en évaluation et intervention clinique des différents troubles, affections et problèmes de santé rencontrés en physiothérapie et tu seras initié(e) au travail de recherche en physiothérapie. Elle comporte les cours obligatoires et optionnel suivants : concepts de base en biostatistique, recherches en réadaptation, physiothérapie avancée en musculo-squelettique (théorie + labo), physiothérapie avancée en neurologie (théorie + labo), gestion et marketing d'une clinique et aspects légaux de la physiothérapie, évaluation en réadaptation, diagnostic en physiothérapie, réadaptation cardio-vasculaire avancée, activité de synthèse en physiothérapie, 1 cours optionnel choisi parmi une liste proposée (ex : gestion de la douleur chronique, notions d'électromyographie, traumatologie sportive, problématique urinaire féminine, théories sensiso-motrices en réadaptation, etc), stage en intervention clinique en physiothérapie 1 (5 jours/semaine pendant 7 semaines au trimestre d'hiver dans le milieu de ton choix), stage d'intervention clinique en physiothérapie 2 (5 jours/semaine pendant 8 semaines au trimestre d'été dans le milieu de ton choix), ainsi que la rédaction d'un travail dirigé sur une question de nature scientifique en physiothérapie (échelonné sur les trimestres d'hiver et d'été).

Les stages cliniques peuvent être effectués parmi une vingtaine de milieux de stage approuvés par l'Université situés en Mauricie et Centre-du-Québec, mais aussi de Lanaudière et de Chaudière-Appalaches ainsi que :
Physio Trois-Rivières (située au Pavillon des sports de l'UQTR),

Centre de réadaptation en déficience physique Jacques-de-Labadie (déficience physique chez les adultes et déficience physique chez les enfants et adolescents),

l'Hôpital Marie-Enfant à Montréal,

l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, l'Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal, l'Institut de cardiologie de Montréal,

Le Baccalauréat-Maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Pht offert à l'Université de Sherbrooke a une durée totale de 4 ans (10 sessions) offert à temps complet seulement. l’Université de Sherbrooke offre un modèle ne comprenant que la maîtrise pouvant admettre directement les diplômés(es) du collégial, contrairement aux autres universités qui offrent le baccalauréat et ensuite la maîtrise afin de former un programme de continuité.

Au cours de la 1^re année (3 sessions), tu acquerras les connaissances fondamentales en sciences biologiques et psychosociales nécessaires à la physiothérapie (notamment en anatomie, en physiologie et en biomécanique). Elle comporte les cours obligatoires suivants : introduction aux programmes de réadaptation, fondements en réadaptation 1, sciences biologiques (fonctionnement normal de guérison au niveau cellulaire), croissance, développement et vieillissement, stage clinique en physiothérapie 1 (5 jours d'immersion au trimestre d'automne), anatomie, physiologie et physiopathologie du système nerveux (différentes maladies affectant ce système), sciences psychiques, anatomie et biomécanique de l'appareil locomoteur, fondements de la réadaptation 2, habiletés cliniques en réadaptation (échelonné sur 3 sessions), approche en physiothérapie 1 (échelonné sur 3 sessions) et réflexion sur la pratique professionnelle 1 (échelonné sur 3 sessions).

Au cours de la 2^e année, tu poursuivras l'acquisition des connaissances fondamentales en sciences biologiques et psychosociales nécessaires à la physiothérapie et tu acquerras les connaissances de base en évaluation et diagnostic des différentes en tenant compte des différentes problématiques, maladies ou blessures rencontrés en physiothérapie et de les appliqueras en pratique clinique. Elle comporte les cours obligatoires suivants : sciences psychologiques, douleur et réadaptation, anatomie, physiologie et physiopathologie du système cardiovasculaire et respiratoire 1 (différentes maladies affectant ces systèmes), anatomie, physiologie et physiopathologie du système cardiovasculaire et respiratoire 2 (différentes maladies affectant ces systèmes), anatomie, physiologie et physiopathologie des systèmes digestif, endocrinien et urinaire (différentes maladies affectant ces systèmes), habiletés cliniques en réadaptation 2, habiletés en cliniques en physiothérapie 1, approche en physiothérapie 2, introduction à la recherche en réadaptation 1, réflexion sur la pratique professionnelle en physiothérapie 2 (échelonné sur 2 sessions), évaluation en physiothérapie, habiletés cliniques en physiothérapie 2 (théorie + labo), approche en physiothérapie 3, ainsi que le stage clinique en physiothérapie 2 (5 semaines à temps complet au trimestre d'hiver).

Au cours de la 3^e année (3 sessions), tu acquerras les connaissances sur les applications en physiothérapie pour les différents troubles, affections et problèmes de santé, sur les applications selon le type de clientèle et effectueras de l'intervention en milieu clinique. Elle comprend les cours obligatoires suivants : approche fonctionnelle en neurologie (rééducation neurologique), habiletés cliniques en physiothérapie 3 (théorie + labo), approche fonctionnelle en musculo-squelettique (réadaptation des déficiences et incapacités liés aux affections musculo-squelettiques), habiletés cliniques en physiothérapie 4 (théorie + labo), approche fonctionnelle en cardiorespiratoire (réadaptation cardiorespiratoire), habiletés cliniques en physiothérapie 5 (théorie + labo), réadaptation périnéale 1 (évaluation et traitement des types d’incontinence urinaire et descente d’organe chez la femme), habiletés cliniques en physiothérapie 6 (théorie + labo), 1 cours optionnel parmi les suivants (rééducation périnéale 2 ou physiothérapie du sport ou introduction à la réadaptation vestibulaire), habiletés cliniques en physiothérapie 6, réflexion sur la pratique professionnelle en physiothérapie 3 (échelonné sur 2 sessions), recherche en réadaptation 2 (échelonné sur 3 trimestres), stage clinique en physiothérapie 3 (7 semaines à temps complet au trimestre d'été dans le milieu de ton choix), ainsi que l'activité d'intégration des acquis en physiothérapie 1.

Au cours de la 4^e année (3 sessions), principalement consacrée à de l'expérience clinique sur des problématiques de complexité moyenne couramment rencontrées en physiothérapie et tu seras initié(e) au travail de recherche en physiothérapie. Elle comporte les activités suivantes : recherche en réadaptation 3 (échelonné sur 2 sessions), rôles connexes en réadaptation (échelonné sur 2 sessions), stage clinique en physiothérapie 4 (7 semaines à temps complet au trimestre d'automne dans le milieu de ton choix), stage clinique en physiothérapie 5 (7 semaines à temps complet au trimestre d'automne dans le milieu de ton choix), 1 cours optionnel parmi les suivants (approches musculo-squelettiques avancées ou approches en physiothérapie respiratoire, rééducation périnéale 2 ou physiothérapie du sport ou introduction à la réadaptation vestibulaire), stage clinique en physiothérapie 6 (8 semaines à temps complet au trimestre d'hiver), ainsi que l'activité intégration des acquis en physiothérapie 2 (synthèse échelonné sur 6 semaines).

Les stages cliniques peuvent être effectués parmi une cinquantaine de milieux de stage approuvés par l'Université dont notamment :

le CHUS (Pavillon Hôtel-Dieu), le Centre de réadaptation Estrie, l'Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke, le Centre montérégien de réadaptation à Longueuil, l'Hopital Charles-Le Moyne le Centre de réadaptation InterVal à Trois-Rivières, le CSSS de Chicoutimi à Saguenay, le Centre de réadaptation La Maison à Rouyn-Noranda, la Clinique-école de physiothérapie du Cégep de Sherbrooke, la Clinique de physiothérapie de l'U.Q.T.R., Centre Physio + Sport de l'UQAC à Saguenay,

la Clinique de physiothérapie du Cégep de Victoriaville, ainsi que la Clinique de médecine du sport de l'Université de Sherbrooke.

Le Baccalauréat-Maîtrise professionnelle en physiothérapie B.Pht.-M.Pht. offert à l'Université Laval a une durée totale de 4½ ans (10 sessions) offert à temps complet seulement. Ce programme comprend le nouveau Baccalauréat spécialisé en physiothérapie combiné à la nouvelle Maîtrise professionnelle en physiothérapie.

Au cours de la 1^re année, tu acquerras les connaissances fondamentales nécessaires à la physiothérapie (notamment en anatomie, en physiologie et en biomécanique). Elle comporte les cours obligatoires suivants : anatomie fonctionnelle 1, aspects pratiques en anatomie fonctionnelle 1 (labo), système musculo-squelettique : du laboratoire à la clinique (théorie + labo), neurosciences appliquées à la réadaptation, physiothérapie, santé et société, stage d'introduction à la physiothérapie (½ jour/semaine pendant 8 semaines au trimestre d'automne et pendant 4 semaines au milieu du trimestre d'hiver), anatomie fonctionnelle 2, aspects pratiques en anatomie fonctionnelle 2 (labo), biomécanique et réadaptation, physiothérapie générale et implications cliniques, démarche clinique en physiothérapie, mesure et évaluation en physiothérapie, ainsi que anglais avancé 1 (ou si tu démontres que tu as atteint ce niveau, tu pourras choisir, soit un cours d'anglais de niveau plus avancé ou un cours d'une autre langue étrangère tel que l'espagnol ou l'allemand ou un choix au choix).

Au cours de la 2^e année, tu acquerras les connaissances de base sur les différentes applications et les techniques utilisées en physiothérapie, sur la théorie de la démarche clinique des différentes atteintes rencontrées en physiothérapie. Elle comporte les cours obligatoires suivants : apprentissage et rééducation du mouvement, contrôle moteur et développement, processus diagnostique et habiletés en musculo-squelettique 1 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes musculo-squelettiques et des membres inférieurs), processus diagnostique et habiletés en musculo-squelettique 2 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes musculo-squelettiques au rachis lonbasacré), processus diagnostique et intervention en neurologie 1 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes neurologiques à l'âge adulte), habiletés cliniques en neurologie 1 (théorie + labo), collaboration interprofessionnelle physiopathologie cardiovasculaire et respiratoire, physiologie et prescription d'exercices (théorie + labo), processus diagnostique et habiletés en musculo-squelettique 3 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes musculo-squelettiques aux membres supérieurs), processus diagnostique et habiletés en musculo-squelettique 4 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes musculo-squelettiques au rachis cervical et thoracique), processus diagnostique et intervention en neurologie 2 (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes neurologiques avant l'âge adulte), habiletés cliniques en neurologie 2 (théorie + labo) et collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 1 (travail d'équipe interdisciplinaire avec des étudiants de disciplines connexes comme l'ergothérapie, la kinésiologie, la médecine et les sciences infirmières).

Au cours de la 3^e année, tu acquerras les connaissances de base sur les applications et les techniques en physiothérapie pour les différents troubles, affections et problèmes de santé, sur les applications selon le type de clientèle, ainsi que de l'intervention clinique sur des cas de complexité simples et moyennes. Elle comporte les cours obligatoires suivants : agents électrophysiques : fondements et meilleures pratiques, processus diagnostique et intervention en cardiorespiratoire (théorie sur la démarche clinique d'évaluation, de diagnostic et d'intervention de cas simples des atteintes cardiovasculaires et respiratoires), habiletés cliniques en cardiorespiratoire (théorie + labo), éducation et consultation en physiothérapie, stage préparatoire en physiothérapie 1 (2 périodes non consécutives de 2 jours/semaine pendant 5 semaines chacune ou 1 période de 2 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'automne), habiletés en communication interpersonnelle, pharmacologie clinique et le physiothérapeute, évaluation critique de la littérature scientifique, collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 2 (travail d'équipe interdisciplinaire avec des étudiants de disciplines connexes comme l'ergothérapie, la kinésiologie, la médecine et les sciences infirmières), stage préparatoire en physiothérapie 2 (2 périodes non consécutives de 2 jours/semaine pendant 5 semaines chacune ou 1 période de 2 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'hiver), ainsi que le stage préparatoire en physiothérapie 3 (5 jours/semaine pendant 3 semaines au printemps).

Elle comporte également 1 ou 2 cours optionnel(s) de 6 crédits choisis parmi la liste d'une vingtaine de cours proposés (ex : thérapie du sport, interventions spécialisées en pédiatrie, interventions spécialisées en gériatrie, interventions spécialisées en rééducation périnatale, interventions spécialisées pour des clientèles spécifiques ou interventions spécialisées en soins palliatifs, réaction inflammatoire, obésité 1 : complications et étiologie, obésité 2 : aspects cliniques, stage d'initiation à la recherche en physiothérapie, stage humanitaire, stage à l'étranger, etc). Tu auras également à choisir 2 cours au choix en dehors de ta discipline parmi une liste d'une vingtaine de cours proposés ou autre cours de 1^er cycle de l'Université après approbation du directeur du programme.

Si tu choisis le profil international, les cours optionnels et au choix sont remplacés par 12 crédits suivis dans une université étrangère ayant conclu une entente avec l'Université Laval pour ce programme.

Des ententes sont conclues avec

l'University of Melbourne (Australie),

la Haute École Cantonale Vaudoise de la Santé (Lausanne, Suisse) et

la Haute école de santé de Genève (Genève, Suisse).

Si tu choisis le profil entrepreneurial, les cours optionnels et au choix sont remplacés par les cours et activités suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir et portfolio entrepreneurial 1 .

Au cours de la 4^e et de la 5^e année (4 sessions) qui correspondant au programme de maîtrise, tu acquerras les connaissances nécessaires en évaluation et intervention clinique des différents troubles, affections et problèmes de santé de complexité moyenne rencontrés en physiothérapie et tu seras initié(e) au travail de recherche en physiothérapie. Elle comporte les cours obligatoires et optionnels suivants : douleur et chronicité, intervention intégrée en réadaptation fonctionnelle, intervention intégrée en soins aigus, intervention intégrée dans la communauté, diagnostic différentiel et intervention intégrée en première ligne, imagerie, collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 3 (travail interdisciplinaire en équipe avec des étudiants de disciplines connexes), pratique éthique et légale en physiothérapie, gestion et enjeux professionnels, évaluation des interventions et des programmes de réadaptation, stage d'intégration en réadaptation fonctionnelle (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'automne ou d'hiver ou d'été), stage d'intégration en soins aigus (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'automne ou d'hiver ou d'été), stage d'intégration dans la communauté (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'automne ou d'hiver ou d'été), stage d'intégration en première ligne (5 jours/semaine pendant 5 semaines au trimestre d'automne ou d'hiver ou d'été), Examen Clinique Objectif Structuré ÉCOS (activité de synthèse du programme). Enfin, tu devras rédiger un essai sur une question de nature scientifique en physiothérapie au cours du trimestre d'automne de la 5^e année ou suivre les activités obligatoires suivantes : portfolio entrepreneurial 2 et portfolio entrepreneurial 3 (profil entrepreneurial) ou un projet dans un pays en développement de 2^e cycle.

Les stages cliniques peuvent être effectués dans l'un des 130 milieux de stage approuvés par l'Université dont notamment :

l'Institut de réadaptation en déficience physique de Québec, le Centre de réadaptation en déficience physique L'Interaction à Mont-Joli dans le Bas-St-Laurent,

le Centre de réadaptation en déficience physique Le Parcours à Saguenay, le Centre de protection et de réadaptation de la Côte-Nord L'Émergent en Côte-Nord, le Centre de réadaptation en déficience physique Chaudière-Appalaches à Lévis, le Centre de réadaptation de la Gaspésie à Ste-Anne-des-Monts,

l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec, la Clinique-école de physiothérapie du Cégep Garneau, ainsi que la

Clinique de médecine du sport du PEPS de l'Université Laval.

Le Baccalauréat-Maîtrise professionnelle en physiothérapie B.Sc-M.Sc offert à l'Université de Montréal a une durée totale de 4 ans (13 sessions) offert à temps complet seulement. Ce programme comprend le nouveau Baccalauréat spécialisé en sciences de la santé (physiothérapie) combiné à la nouvelle Maîtrise professionnelle en physiothérapie.

Les stages cliniques peuvent être effectués parmi une centaine de milieux de stage approuvés par l'Université dont notamment :

l'Institut de réadaptation Gingras Lindsay de Montréal, le Centre de réadaptation Lucie-Bruneau, le Centre de réadaptation MAB-Mackay, l'Hôpital Marie-Clarac,

l'Hôpital de réadaptation Villa Médica, l'Hôpital Marie-Enfant, le Centre de réadaptation Le Bouclier dans les Laurentides, Laval et Lanaudière,

l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, l'Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal, l'Institut de cardiologie de Montréal,

la Clinique Physiothérapie du sport du Centre Claude-Robillard, la Clinique-école de physiothérapie du Cégep Marie-Victorin, Clinique de physiothérapie de l'UQAM, la Clinique-école de réadaptation physique du Cégep Montmorency, ainsi que la Clinique de médecine du sport de l'Université de Montréal.

Il est également possible de réaliser un stage international.

Tu pourras également effectuer une session d'études à l'étranger dans une université partenaire, soit :

l'Université Libre de Bruxelles en Belgique ou

l'Universidade Norte do Paraná au Brésil.

Le Baccalauréat-Maîtrise professionnelle en physiothérapie B.Sc-M.Sc.A. offert à l'Université McGill a une durée totale de 5 ans (13 sessions) offert à temps complet seulement. Ce programme comprend le nouveau Baccalauréat spécialisé en sciences de la réadaptation combiné à la nouvelle Maîtrise professionnelle en physiothérapie.

Au cours de la 1^re année, tu acquerras les connaissances fondamentales nécessaires à la physiothérapie (notamment en anatomie, en physiologie et en biomécanique). Il comporte les cours obligatoires suivants : anatomie régionale des membres et du tronc, physiologie humaine 1, séminaires en physiothérapie, anatomie humaine des viscères, physiologie humaine 2, biomécanique et mouvements humains, introduction à la pratique professionnelle, ainsi que 3 cours complémentaires choisis parmi une liste proposée d'une trentaine de cours dans diverses disciplines (ex : psychologie de la santé, motivation humaine, évolution de l'humain, psychologie cognitive, introduction à la neuropsychologie, anthropologie médicale, activité physique et santé, médecine et santé dans la société moderne, activités physiques adaptées, etc).

Au cours de la 2^e année, tu poursuivras l'acquisition des connaissances fondamentales et de base nécessaires à la physiothérapie. Elle comporte les cours obligatoires suivants : fonctionnement du cerveau humain, neurophysiologie, physiologie de l'exercice, biomécanique musculo-squelettique, pathophysiologie de l'exercice 1, méthodes de recherche en sciences de la réadaptation, ainsi que 3 cours complémentaires choisis parmi une liste proposée d'une trentaine de cours dans diverses disciplines (ex : psychologie de la santé, motivation humaine, évolution de l'humain, psychologie cognitive, introduction à la neuropsychologie, anthropologie médicale, activité physique et santé, médecine et santé dans la société moderne, activités physiques adaptées, etc).

Au cours de la 3^e année, tu acquerras les connaissances de base sur les applications en physiothérapie pour les différents troubles, affections et problèmes de santé, sur les applications selon le type de clientèle. Elle comporte les cours obligatoires suivants : approches d'intervention de la physiothérapie en orthopédie (théorie), réadaptation neurologique en physiothérapie (théorie), évaluation et traitements orthopédiques en physiothérapie (labo), réadaptation neurologique en physiothérapie (labo), réadaptation cardiovasculaire en physiothérapie (théorie + labo) et stratégies en pratique professionnelle de la physiothérapie.

Au cours de la 4^e année (3 sessions) qui correspond au programme de maîtrise, tu acquerras les connaissances nécessaires en évaluation et intervention clinique des différents troubles, affections et problèmes de santé rencontrés en physiothérapie, en plus de l'expérience clinique sur des problématiques de complexité moyenne. Elle comporte les cours obligatoires et optionnels suivants : stage clinique en physiothérapie 1 (5 jours/semaine pendant 7 semaines à temps complet au trimestre d'été), stage clinique en physiothérapie 2 (5 jours/semaine pendant 7 semaines à temps complet au trimestre d'été), méthodes de recherche avancées en physiothérapie, anatomie et neurophysiologie du cerveau : intégration, diagnostic différentiel, méthodologie de l'apprentissage clinique, promotion de la santé, 2 cours optionnels parmi une liste proposée (réadaptation du cancer, contrôle moteur, physiothérapie en pédiatrie, physiothérapie du sport, sujets en réadaptation cardiovasculaire, etc), ainsi que le stage clinique en physiothérapie 3 (5 jours/semaine pendant 7 semaines à temps complet au trimestre d'hiver).

Enfin, au cours de la 5^e année (2 sessions) qui correspond au programme de maîtrise, tu acquerras de l'expérience clinique sur des problématiques complexes, mais courantes rencontrées en physiothérapie et tu seras initié(e) au travail de recherche en physiothérapie. Elle comprend les activités obligatoires suivantes : la rédaction d'un essai sur une question de nature scientifique en physiothérapie aux cours des trimestre d'été et d'automne, ainsi que le stage clinique en physiothérapie 4 (5 jours/semaine pendant 8 semaines à temps complet au trimestre d'automne).

Les stages cliniques peuvent être effectués parmi une centaine de milieux de stage approuvés par l'Université dont notamment :

le Centre de réadaptation Constance-Lethbrige à Montréal, le Centre de réadaptation MAB-Mackay à Montréal, l'Hôpital juif de réadaptation à Laval,

l'Hôpital Shriners pour enfants de Montréal à Montréal, Hôpital de réadaptation Villa Médica à Montréal, le CUSM - Campus de Lachine à Montréal, le

le Jewish General Hospital à Montréal, le St-Mary's Hospital Center à Montréal, l'Hôpital de Montréal pour enfants à Montréal,

la Clinique de médecine du sport du Centre Perform de l'Université Concordia à Montréal, la Clinique de médecine du sport du Cégep Dawson, le Centre régional de réadaptation La Ressource à Gatineau, le CSSS de Chicoutimi à Saguenay, Centre Physio + Sport de l'UQAC à Saguenay, la Clinique-école de réadaptation physique du Cégep de Chicoutimi, ainsi que la Clinique de médecine du sport de l'Université Mcgill à Montréal.

La Maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Pht offerte à l'Université d'Ottawa a une durée totale de 2 ans offert à temps complet (qui s’ajoute aux 4 années d’un programme de baccalauréat). Elle est destiné aux titulaires d’un baccalauréat spécialisé dans une discipline du secteur de la santé (physiothérapie, réadaptation physique, sciences biomédicales, sciences de la santé, sciences infirmières, physiologie, biologie, kinésiologie, sciences de l’activité physique, etc).

Pour plus de détails, voir la page sur les études préparatoires aux sciences de la santé.

Tu auras les cours suivants : introduction à la biomécanique, marche humaine et analyse biomécanique clinique, physiologie de l'exercice en réadaptation, pratique factuelle, principes de pratique clinique, motricité humaine 1 : fondements neurobiologiques et aspects pratiques, anatomie du système locomoteur et neuroanatomie, biomécanique et analyse du quadrant inférieur et du quadrant supérieur, motricité humaine 2 : de l'adolescence à la sénescence, l'approche interprofessionnelle, principes de rééducation : méthodes de base et exercices thérapeutiques, principes de rééducation 2 : méthodes électrothérapeutiques, méthodologie de la recherche en réadaptation, principes de rééducation 3 : évaluation et rééducation cardiaque et respiratoire, principes de rééducation 4 : évaluation et rééducation sensori-motrices chez l'adulte, principes de rééducation 5 : évaluation, rééducation et prise en charge des affections orthopédiques, principes de rééducation 6 : évaluation, rééducation et prise en charge des affections systémiques multiples, approches spécialisées 1 : techniques de mobilisations vertébrales et périphériques, séminaire de recherche en physiothérapie, la rédaction d'un essai sur une problématique, l'étude d'un cas, un sujet d'actualité ou un autre sujet d'intérêt à la physiothérapie. Enfin, tu auras 6 stages cliniques répartis sur 29 semaines.

Les stages cliniques peuvent être effectués parmi une centaine de milieux de stage approuvés par l'Université dont notamment :

l'Hôpital d'Ottawa, l'Hôpital Montfort, l'University of Ottawa Heart Institute (service de réadaptation cardiaque),

Centre de ressources pour la réadaptation du Ottawa Hospital, le Centre hospitalier pour enfants de l'Est de l'Ontario, le Centre régional de réadaptation La Ressource à Gatineau, le Centre de médecine du sport de l'Université d'Ottawa, la Clinique de médecine du sport de Carleton University.

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Si tu es intéressé à poursuivre ta formation vers les études supérieures, des programmes de maîtrise en sciences biomédicales, en sciences de la réadaptation, en kinésiologie, en physiologie, en physiologie-endocrinologie, en santé communautaire, en épidémiologie ou en médecine expérimentale sont possibles. Également, des programmes de doctorat dans ces mêmes disciplines sont aussi possibles.

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences de la santé où les programmes sont décrits. Consulte aussi la page suivante où tu auras une liste d'organismes de recherche en réadaptation.

Voir aussi le programme d'A.E.C. en stratégies d'intervention en zoothérapie. Pour plus de détails, voir la page de zoothérapeute

Il est également possible de suivre une formation spécialisée de consultante en lactation diplômée afin de fournir de l'intervention clinique en allaitement et lactation humaine auprès de mères et de leur nourrisson. Tu devras obtenir une certification en consultation en lactation et allaitement.

Puisque tu détiendras un diplôme universitaire en sciences de la santé, tu seras exempté de suivre les 14 cours d'enseignement en sciences de la santé exigés.

Tu devras suivre une formation de 90 heures à temps partiel en lactation et allaitement maternel qui devront être effectuées dans les 5 années

et acquérir une expérience d'au moins 1 000 heures dans l'accompagnement et le soutien en allaitement et d'expérience clinique spécifique avant la passation de l'examen de certification.

Pour plus de détails, consulte l'International Board of Lactation Consultant Examiners.

EXIGENCES D’ADMISSION :

Pour la Maîtrise en physiothérapie à Sherbrooke :

- Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences –art-lettres ou l’équivalent

- Soit détenir un D.E.C. en techniques de physiothérapie ou l’équivalent

- Soit avoir acquis 45 crédits universitaires dans un programme universitaire

Pour les baccalauréats :

- Soit détenir le Baccalauréat international B.I. en sciences de la nature
(toutes les universités)
Note : les détenteurs de ce diplôme sont dispensés du cours physique 301 ou de l'atteinte de l'objectif 00UT. (Laval)

- Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences-arts-lettres (toutes les universités)

- Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées

ET avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

biologie 401 ET chimie 202 (Montréal, UQTR, Laval et Mcgill)

maths 103 ou 105 ou 114; un cours de biologie parmi les suivants : 301, 401, 911, 921; 1 cours de chimie parmi les suivants : 101, 201, 202, 302; physique 101 ou 102 (Ottawa)

OU avoir atteint les objectifs et standards suivants :
00XV (chimie) et 00XU (biologie) (Laval et Mcgill)
00XU (biologie) (Montréal et UQTR)

- Soit détenir un D.E.C. en techniques de physiothérapie et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants :
Mathématiques NYA ou 103-77 (objectif: 00UN); chimie NYA, NYB (ou 101 et 201) (objectifs: 00UL, 00UM) (Laval)

- Soit détenir un D.E.C. en techniques de physiothérapie

ET avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

maths NYA ou 103 (ou objectif 00UN ou 022X)

chimie NYA et NYB ou (101 et 201) ou (objectifs 00UL et 00UM)

(Laval)

- Soit détenir un D.E.C. dans une autre discipline

ET avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

maths 103 et 203; physique 101, 201 et 301; chimie 101 et 202; biologie 301 et 401 (Montréal et UQTR)
maths 103 et 203; physique 101, 201 et 301; chimie 101, 201 et 202; biologie 301 et 401 (Laval)
maths 103 ou 105 ou 114; un cours de biologie parmi les suivants : 301, 401, 911, 921; 1 cours de chimie parmi les suivants : 101, 201, 202, 302; physique 101 ou 102 (Ottawa)

OU avoir atteint les objectifs et standards suivants :

00UN, 00UP et 00UQ (mathématiques); 00UR; 00US et 00UT (physique); 00UL et (00UM ou OOXU) (chimie); 00UK et 00XU (biologie) (Montréal seulement)

00UN et 00UP (mathématiques); 00UR; 00US et 00UT (physique); 00UL, 00UM et OOXV (chimie); 00UK et 00XU (biologie) (Laval et Mcgill)

- Soit détenir un diplôme de 1^er cycle universitaire dans une discipline connexe (biologie médicale, biologie, kinésiologie, etc)
(toutes les universités, sauf Mcgill)

- Pour les candidats francophones de l’Ontario : détenir un diplôme de 1^er cycle universitaire incluant les cours équivalents émunérés au point 3 ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante. Voir aussi le Programme d’études Ontario-Québec des services de santé.

- Pour les candidats francophones des provinces maritimes : détenir un diplôme de 1^er cycle universitaire incluant les cours équivalents émunérés au point 4 ci-dessus OU avoir complété le diplôme préparatoire aux sciences de la santé de l’Université de Moncton. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante. Voir aussi l’Entente Nouveau-Brunswick-Québec sur les programmes d’études.

AUTRES EXIGENCES D’ADMISSION :

- Subir le Test CASPer, test d'évaluation des compétences transversales (Mcgill, Montréal et Sherbrooke)

- Soumettre une note autobiographique standardisée NAS (Laval)

- Subir une entrevue obligatoire si exigée par l’Université (Montréal)

- Subir un examen obligatoire de compétence linguistique en langue seconde (Ottawa)

- Avoir réussi un cours récent en réanimation cardio-respiratoire est exigé avant l’inscription (Ottawa)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme est très contingenté dans toutes les universités :

À l’automne 2022 :

UNIVERSITÉ	Nombre total de demandes	CAPACITÉ D’ACCUEIL TOTALE	TAUX D’ADMISSION En %	COTE R Dernier candidat admis	COTE R Dernier candidat admis (2021)	COTE R Dernier candidat admis (2020)	COTE R Dernier candidat admis (2019)	COTE R en 2018	COTE R en 2017
Sherbrooke	1 259	58	5	32,100	32,600	32,000	30,240	33,200	32,300
Montréal	1 000	108 ¹	11	32,100	34,558	34,108	34,404	33,285	32,882
Laval	820	100 ²	12	32,930	32,924	34,068	30,500	30,500	30,500
UQAC	90	34	38	30,008	31,267	30,240	30,730	30,730	30,680
Mcgill	n-d	38	n-d	34,000	34,000	34,000	33,700	31,500	32,000

note #1 : comprend 447 demandes en provenance du collégial pour 47 places = taux d'admission de 11 %

note #2 : comprend 10 places sont accordés aux détenteurs du DEC en techniques de physiothérapie

N-D = données non disponibles

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement dans toutes les universités

Note : dans le cadre d'une entente entre le Gouvernement du Québec et le Gouvernements du Nouveau-Brunswick, quelques places places sont réservées aux étudiants francophones de cette province (subventionnées par la Commission des études supérieures des Provinces maritimes), soit :

5 places à l'Université Laval
4 places à l'Université de Montréal

Sources : Université de Montréal, Université de Sherbrooke, Université Laval, Université Mcgill et Université de Moncton (entente Québec-NB)

ENDROITS DE FORMATION :

Université du Québec à Chicoutimi UQAC
(Baccalauréat en sciences de la réadaptation sans concentration B.Sc.),
programme continuum de baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie offert par l'Université Mcgill par extension en français à l'UQAC,

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Programme adapté aux réalités régionales (par exemple : les atteintes musculo-squelettiques et neuromusculaires spécifiques aux travailleurs agricoles, forestiers ou miniers);
Certains cours exclusifs au Québec incluent les notions spécifiques sur les maladies neuromusculaires;
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meileure encadrement des professeurs,
Possibilité de suivre des cours complémentaires provenant de disciplines connexes (ex : kinésiologie, psychologie, travail social, sciences infirmières);
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants en kinésiologie et sciences infirmières (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes dont la Clinique universitaire de physiothérapie (disposant d'équipements modernes dont une plateforme d'équilibre informatisée pour la mesure de l'équilibre, appareil de stimulation magnétique SMT pour des études neurophysiologiques, un nystagmographe pour diagnostiquer les vertiges, un électromyographe pour la physiologie musculaire, un capnographe pour la mesure des échanges gazeux, des spiromètres électroniques portatifs pour le volume pulmonaire, des entraîneurs de muscles respiratoires pour la capacité musculaire, etc.);
Possibilité de réaliser un stage de coopération internationale crédité facultatif (notamment au Sénégal ou au Nicaragua);
Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Sc.A. (profil professionnel - cheminement continun baccalauréat-maîtrise en physiothérapie avec stage cliniques obligatoires et projet de recherche clinique en équipe obligatoire, permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec); la maîtrise en sciences cliniques et biomédicales (profil recherche - sans concentration avec mémoire, offerte par extension par l'Université Laval); le D.E.S.S. en intervention par la nature et l'aventure (exclusif au Québec) et le Programme court en éthique clinique; site du Module de physiothérapie; site du Département des sciences de la santé.

Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.
(Baccalauréat spécialsié en physiothérapie - sans concentration avec stages obligatoires).
programme continuum de baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie.
NOUVEAU !

offert par extension par l'Université de Montréal;
en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
aux campus de de Trois-Rivières.

La maîtrise de l'UdeM est classée au 2^e rang au Québec, au 8^e rang au Canada, au 1^er rang dans la francophonie et dans le top 100 mondial en 2021 selon le réputé classement Times Higher Education THE;
Programme adapté aux réalités régionales (par exemple : les atteintes musculo-squelettiques et neuromusculaires spécifiques aux travailleurs agricoles ou forestiers);
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meileure encadrement des professeurs,
Possibilité de suivre des cours complémentaires provenant de disciplines connexes (ex : kinésiologie, thérapie du sport, psychologie, travail social, sciences infirmières);
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants des autres programmes en sciences de la santé (études de cas cliniques, forums de discussion, séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Possibilité d'effectuer un séjour d'études d'une session au cours de la maîtrise à l'Universidad Militar Nueva Granada en Colombie; pour plus de détails, consulte le Bureau des relations internationales;
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes dont : le Laboratoier d'anatomie de l'UQTR, la Clinique multidisciplinaire en santé (disposant d'équipements modernes dont une plateforme d'équilibre informatisée pour la mesure de l'équilibre, appareil de stimulation magnétique SMT pour des études neurophysiologiques, un nystagmographe pour diagnostiquer les vertiges, un électromyographe pour la physiologie musculaire, un capnographe pour la mesure des échanges gazeux, des spiromètres électroniques portatifs pour le volume pulmonaire, des entraîneurs de muscles respiratoires pour la capacité musculaire, etc.);

Possibilité de réaliser un stage professionnel crédité ou non crédité à l'étranger facultatif (choix de plusieurs pays possibles);
Possibilité de réaliser un stage de coopération internationale crédité facultatif (notamment au Sénégal);

Regarde le webinaire du programme;
Site du Département d'ergothérapie et de physiothérapie.

Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Sc. (profil professionnel - cheminement continun baccalauréat-maîtrise en physiothérapie avec stage cliniques obligatoires et travail dirigé obligatoire, permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec); la maîtrise en sciences biomédicales (profil recherche - sans concentration avec mémoire, offerte par extension par l'Université de Montréal); la maîtrise en thérapie du sport (profil professoinnel avec stages cliniques et projet de recherche, programme unique au Québec et unique en français en Amérique du Nord); la maîtrise en sciences de l'activité physique (profil recherche - sans concentration avec mémoire); le Doctorat en sciences biomédicales (sans concentration avec thèse, offerte par extension par l'Université de Montréal); le D.E.S.S. en loisir, santé et qualité de vie;

Université de Sherbrooke
(baccalauréat-maîtrise intégré en un seul programme échelonné sur 4 ans avec stages obligatoires et essai M.Pht.), voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
au campus de la santé de Sherbrooke.

Sa maîtrise a été classée au 3^e rang au Québec et au 7^e rang au Canada parmi 14 universités selon Canadian University Magazine;
Les classes sont de taille restreinte permettant un enseignement personnalisé et un meileure encadrement des professeurs,
Offert selon la méthode d'apprentissage par problemes APP qui consiste en la résolution de situations pratiques en petits groupes collaboratif de huit à dix étudiants lors d’une séance appelée tutorat;
Et par la méthode d'apprentissage par raisonnement clinique ARC qui consiste en 400 heures de travaux pratiques en laboratoire de simulation, en clinique universitaire et en stages;
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants en kinésiologie et sciences infirmières (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Des contacts fréquents avec des clients standardisés (comédiens) et réels dès la 1^re session;
Comporte un total de 1 200 heures de formation clinique, soit 200 heures de plus que les exigences minimales au niveau canadien;
Un choix de quelques dans certains domaines de spécialisation (ex : physiothérapie pédiatrique, physiothérapie cardiorespiratoire, physiothérapie périnatale, physiothérapie sportive, etc.);
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes dont le Centre de simulation clinique PRACCISS (comprenant le laboratoire d'anatomie et les 2 laboratoires d'habiletés cliniques en physiothérapie munies de 15 tables ajustables chacun pour des démonstrations et équipements modernes de physiothérapie et une salle de visioconférence pour des démonstrations d’interventions en situations réelles); la Clinique universitaire de réadaptation de l'Estrie CURE (disposant d'équipements modernes) et la Clinique de physiothérapie et de médecine du sport situé au Centre sportif Yvon-Lamarche de l'Université de Sherbrooke;
Possibilité de réaliser un stage de coopération internationale en santé mondiale facultatif (notamment au Sénégal), voir la page suivante pour plus de détails;
Possibilité de réaliser un stage international facultatif (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Danemark, Espagne, France, Italie, Japon, Portugal, Suisse, UK ou USA), voir la page suivante pour plus de détails;
Regarde la séance d'information du programme.

Consulte également les détails sur la maîtrise en pratiques de la réadaptation (profil professionnel - sans concentration avec essai obligatoire et projet facultatif, offerte au campus de Longueuil); la maîtrise de recherche en sciences de la santé (profil recherche - concentration en réadaptation avec mémoire, offerte aux campus de la santé de Sherbrooke, de Longueuil et de Saguenay, voir aussi la page suivante); la maîtrise en sciences de l'activité physique (profil recherche - concentration en neuromécanique et ergonomie ou concentration en kinésiologie, santé et vieillissement avec mémoire, voir aussi la page suivante, offerte au campus de Sherbrooke); le doctorat de recherche en sciences de la santé (concentration en réadaptation avec thèse, offert aux campus de la santé de Sherbrooke et au campus de Longueuil, voir aussi la page suivante); le doctorat en sciences de l'activirté physique ( avec thèse, voir aussi la page suivante, offert au campus de Sherbrooke); le D.E.S.S. en pratiques de la réadaptation (avec projet facultatif, offert au campus de Longueuil); le microprogramme en amélioration continue des services de réadaptation (offert au campus de Longueuil); le microprogramme en agir professionnel en réadaptation (offert au campus de Longueuil); le microprogramme en compétences spécifiques en réadaptaiton (offert au campus de Longueuil); le microprogramme en évaluation en réadaptation (offert au campus de Longueuil) et le microprogramme en gestion de l'invalidité (offert au campus de Longueuil); site de l'École de réadaptation.

Université Laval
(Baccalauréat spécialisé en physiothérapie sans concentration avec stages de préparation clinique obligatoires et stages de recherche facultatifs B.Pht.), voir aussi la page suivante;
programme continuum de baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie,

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Une passerelle permettant aux titulaires du D.E.C. en techniques de physiothérapie de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits au baccalauréat;
Formation offerte selon la méthode d'apprentissage par simulation APS au sein du Centre Apprentiss;
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.) en collaboration avec des étudiants de d'autres programmes (ergothérapie, kinésiologie, médecine);
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes au sein du Centre Apprentiss (voir aussi la page suivante), l'un des centres fondateurs de l'apprentissage par simulation en francophonie permettant une formation pratique de pointe, de mannequins robotisés et ... des comédiens agissant comme clients standardisés) et la Clinique universitaire de physiothérapie (dotée notamment de nombreux appareils et équipements en physiothérapie dont une plateforme d'imagerie médicale informatisée); ainsi que la Clinique de médecine du sport du PEPS de l'Université Laval;
Regarde la série de vidéos sur la webconférence (vidéo #2, vidéo #3, vidéo #4 et vidéo #5) du programme;

Voir aussi le profil international permettant d'effectuer un séjour d'études d'une session dans une université partenaire à l'étranger (Institut Ilya Prigogine de l'École libre de Bruxelles en Belgique, Haute École de santé de Genève en Suisse ou Haute École de santé de Lausanne en Suisse); pour plus de détails consulte la Faculté de médecine et le Bureau International;
Possibilité d'effectuer un stage international et interculturel en réadaptation crédité facultatif de 9 semaines au trimestre d'été (Népa, Philippines, Sénégal ou Togo) au baccalauréat;
Possibilité d'effectuer un stage hors-Québec en physiothérapie crédité facultatif de 2 mois au trimestre d'été (Belgique, Bénin, France, Inde, Madagascar, Népal, Suisse ou Vietnam) ou dans une communauté autochtone du Grand-Nord, pour plus de détails voir la Faculté de médecine et le Bureau international;

le profil recherche permettant de participer activement à la réalisation d’un projet de recherche au sein d'un groupe de recherche de l'Université (notamment au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation de Québec CIRRIS) et de rédiger un mini-mémoire de baccalauréat;
et le profil entrepreneurial permettant de réaliser un projet de démarrage d'une entreprise;

Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Pht. (profil professionnel - cheminement continun baccalauréat-maîtrise en physiothérapie avec stage cliniques obligatoires + rapport de fin d'études ou portfolio entrepreneurial, permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec, voir aussi la page suivante); la maîtrise en kinésiologie (profil recherche sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en sciences cliniques et biomédicales (profil recherche - concentration en adaptation-réadaptation ou sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en santé publique (profil professionnel - concentration en promotion de la santé en avec projet d'intervention et stage en santé publique); la maîtrise en santé publique (profil recherche sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); le doctorat en sciences cliniques et biomédicales (sans concentration avec thèse, voir aussi la page suivante); le microprograme en pédagogie universitaire des sciences de la santé (voir aussi la page suivante) et le microprogramme en promotion de la santé; site du Département de réadaptation.

Université de Montréal
(Baccalauréat spécialsié en physiothérapie - sans concentration avec stages obligatoires), voir aussi la page suivante,
programme continuum de baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie.

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
au campus de Montréal seulement.

Plus grande école de formation universitaire en réadaptation au Canada et dans le monde francophone;
Sa maîtrise est classée au 2^e rang au Québec, au 8^e rang au Canada, au 1^er rang dans la francophonie et dans le top 100 mondial en 2021 selon le réputé classement Times Higher Education THE;
Elle détient le plus grand fonds de recherche dans le domaine de la réadaptation au Canada;
Formation offerte selon les méthodes d'apprentissage par problèmes APP et d'apprentissage par raisonnement clinique ARC au sein du CAAHC;
Possibilité de suivre des cours complémentaires provenant de disciplines connexes (ex : kinésiologie, psychologie, travail social, sciences infirmières);
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants des autres programmes de la Faculté (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Possibilité de participer à un stage d'été d'initiation à la recherche appelé "PREMIER PRogramme d'Excellence en Médecine pour l'Initiation en Recherche" permettant d’effectuer un stage d’été dans un laboratoire de recherche en sciences de la santé de l'Université de Montréal (ex : Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation de Montréal CRIR ou Centre de recherche du CHU Sainte-Justine ou Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal), pour plus de détails, voir la page suivante;
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes dont le laboratoire d'anatomie et physiologie (incluant une plateforme de microscophie); le laboratoire de pathologie (avec une plateforme d'histologie); le Centre d'apprentissage des attitudes et habiletés cliniques (CAAHC) (l'un des plus importants centres de simulation clinique au Canada disposant d'équipements modernes dont un systeme de téléréadaptation permettant de visualiser en temps réel des exercices en milieu réel, des mannequins robotisés ultramodernes, des salles de simulation en physiothérapie avec système vidéo pour l'observation etc.) et la Clinique de physiothérapie et de médecine du sport de l'Université de Montréal situé au CEPSUM (disposant de nombreux équipements modernes en physiothérapie tels que : dynamomètres et pincemètres pour l'évaluation des mains, goniomètres, inclinomètres, instruments de mesure de pression sanguine, appareils ultrasons thérapeutiques, appareils d'électrothérapie, appareils d'ondes de choc radiales, dispositif de compression pour lymphoedème, système laser basse intensité, stations d'évaluation de la dextérité, stations d'exercices, systeme d'échographie, plateforme d'équilibre informatisée, etc.);
Regarde le webinaire du programme.

Possibilité d’effectuer un stage de formation clinique crédité à l’international en Belgique ou en Suisse durant l’été entre le baccalauréat et la maîtrise, voir aussi la page suivante;
Possibilité d'effectuer un séjour d'études d'une session au cours de la maîtrise dans une université partenaire à l'étranger (Université Libre de Bruxelles en Belgique ou University of Sydney en Australie); pour plus de détails consulte la page suivante et la Maison internationale;
Possibilité de participer à un stage crédité de solidarité internationale (Congo, Équateur, Sénégal, etc.) avec l’organisme Terre sans frontières durant l’été entre le baccalauréat et la maîtrise, voir aussi la page suivante;

Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en physiothérapie M.Sc. (profil professionnel - cheminement continun baccalauréat-maîtrise en physiothérapie avec stage cliniques obligatoires et travail dirigé obligatoire, permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec); la maîtrise en santé publique (profil professionnel - sans option avec stage de 3 mois en milieu de travail ou avec travail dirigé, voir aussi la page suivante); la maîtrise en sciences de la réadaptation (profil recherche - sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); le Doctorat en sciences de la réadaptation (sans concentraion avec thèse, voir aussi la page suivante); la maîtrise en kinésiologie (profil professionnel - options offertes : préparation physique, promotion de l'activité physique, réentraînement des populations symptomatiques ou générale avec stages obligatoires et avec travaux dirigés facultatifs); la maîtrise en sciences de l'activité physique (profil recherche sans concentration avec mémoire); le D.E.S.S. en santé publique; le microprogramme en rééducation périnéale et pelvienne (voir aussi la page suivante); le microprogramm^e de 2^e cycle en physiothérapie avancée en neuro-musculo-squelettique; le D.É.P.A. de 3^e cycle en physiothérapie avancée en neuro-musculo-squelettique; le Microprogramme en pédagogie universitaire des sciences de la santé (voir aussi la page suivante) et le Programme de développement entrepreneuriat en sciences de vie (offert par l'Université de Montréal conjointement avec l'Université Concordia); site de l'École de réadaptation.

Université Mcgill
(Baccalauréat spécialisé en sciences de la réadaptation - cheminement en physical therapy avec stages obligatoires B.Sc.);
programme continuum de baccalauréat-maîtrise intégré en physiothérapie,

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Seconde plus ancienne école de réadaptation au pays et de première école canadienne placée sous la responsabilité d'une faculté de médecine;
Sa maîtrise est classée au 1^er rang au Québec, au 3^e rang au Canada, au 37^e rang en Amérique du Nord et au 42^e rang mondial en 2021 selon le réputé classement Times Higher Education THE;
Sa maîtrise est classée au 1^er rang au Québec et au 3^e rang au Canadaen 2021 selon le Canadian University Magazine;
Elle détient l'un des pluss grands fonds de recherche dans le domaine de la réadaptation au Canada;
Formation offerte selon la méthode d'apprentissage par raisonnement clinique ARC au sein du Steinberg Centre;
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants des autres programmes de la Faculté (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes dont les laboratoires d'anatomie; le Steinberg Centre for Simulation and Interactive Learning (l'un des plus importants centres de simulation clinique au Canada disposant de nombreux équipements de dernière technologie) et la Clinique de médecine du sport de l'Université Mcgill situé au Mcgill Sports Complex (disposant de nombreux équipements modernes en physiothérapie);
Regarde le webinaire du programme;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études d'une session au cours de la maîtrise dans une université partenaire à l'étranger (Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Technische Universität München en Allemagne,Technische Universität Berlin en Allemagne, Australian National University en Australie, University of Melbourne en Australie, Leiden Universeit aux Pays-Bas, Lund Universiteit aux Pays-Bas, Durham University en UK, University College London en UK, University of Bristol en UK, University of Edinburgh en UK, University of Manchester en UK ou University of Maryland at College Park aux USA); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants;

Possibilité de réaliser un stage de formation clinique crédité à l’international en UK durant l’été entre le baccalauréat et la maîtrise;
Possibilité de réaliser un stage crédité d'initiation à la recherche facultatif dans un laboratoire de recherche de Mcgill;
Possibilité de participer à un stage crédité de solidarité internationale (Congo, Équateur, Sénégal, etc.) avec l’organisme Terre sans frontières durant l’été entre le baccalauréat et la maîtrise;

Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en physical therapy M.Sc.A. (profil professionnel - cheminement continun baccalauréat-maîtrise en physiothérapie avec stages cliniques obligatoires et projet de recherche obligatoire, permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec); la maîtrise en sciences de la réadaptation (profil professionnel - sans concentration avec essai OU profil recherche sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en kinésiologie M.Sc. (profil recherche - options : biomécanique, contrôle moteur et apprentissage ou physiologie de l'exercice avec mémoire); le Doctorat en sciences de réadaptation (sans concentration avec thèse); le Certificat d'études supérieures en gestion de la douleur chronique (offert en ligne) et le Certificat d'études supérieures en réadaptation à la conduite (offert en ligne); site de la Clinique de médecine du sport de l'Université Mcgill et le site de l’École de réadaptation.

Université d'Ottawa
(Maîtrise professionnelle en physiothérapie seulement - cheminement professionnel avec stages cliniques obligatoires ou cheminement professionnel / recherche avec stages cliniques obligatoires et mémoire M.Sc.S.);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour en français seulement,
permet d'accéder à l'Ordre de la physiothérapie du Québec et à Physiothérapie Canada;

Sa maîtrise est classée au 2^e rang en Ontario, au 6^e rang au Canada et dans le top 100 mondial en 2019 selon le réputé classement Times Higher Education THE;
Sa maîtrise est classée au 2^e rang en Ontario et au 6^e rang au Canada en 2021 selon le Canadian University Magazine;
Formation offerte selon les méthodes d'apprentissage par problèmes APP et d'apprentissage par raisonnement clinique ARC au sein du CAAHC;
Différentes activités parascolaires et professionnelles multidisciplinaires en santé en collaboration avec des étudiants des autres programmes de la Faculté (séminaires, conférences, colloque interdisciplinaire en santé, etc.);
Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement ultramodernes et la Clinique interprofessionnelle Perley Nadeau (regroupant des professinonels cliniciens enseignants et des étudiants en physiothérapie, ergothérapie, kinésiologie, audiologie et orthophonie permettant une collaboration interprofessionnelle);

Possibilité d'effectuer un séjour d'études d'une session au cours de la maîtrise dans une université partenaire à l'étranger (Universidad Nacional del Sur en Argentine, University of Western Australia en Australie, Lanzhou University en Chine, University of Iceland en Islande, Nagoya University au Japon, University of Bergen en Norvège, Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, National Taiwan University à Taiwan, University of Leeds en UK, Univerrsity of Sheffield en UK ou Thammasat University au Vietnam); pour plus de détails consulte le Bureau international;

Site de l'École des sciences de la réadaptation.

Possibilité de réaliser un stage crédité d'initiation à la recherche facultatif dans un laboratoire de recherche (tels que le Centre de recherche et de développement en réadaptation de l'Hôpital d'Ottawa, le Centre de recherche de l'Institut de cardiologie d'Ottawa ou l'Institut de recherche Bruyère en vieillissement);
Possibilité de participer à un stage crédité de solidarité internationale (Congo, Équateur, Sénégal, etc.) avec l’organisme Terre sans frontières durant l’été entre le baccalauréat et la maîtrise;

Consulte également les détails sur la maîtrise en sciences de l'activité physique M.Sc. (profil recherche - sans concentration avec mémoire, offert en français ou en anglais); la maîtrise en sciences interdisciplinaires de la santé (profil recherche sans concentration avec mémoire, offerte en formation bilingue);le Doctorat interdisciplinaire en sciences de la réadaptation (sans concentration avec thèse) et le Doctorat en sciences de l'activité physique (sans concentration avec thèse).

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis de physiothérapeutes sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

les entrevues avec Jérémie Désilets-Paquet, Gabriel Fréchette; Émilie Fortin, Antoine Lavigne, Pénélope Croteau, Charles Trépanier et Raphaël Ross; étudiants à la maîtrise en physiothérapie à l'UQAC et réalisées par l'UQAC;
les entrevues avec Loîc Guyot-Messier, Élise Duchesne, Raphaêl St-Gelais, Marie-Michèle Fiset et Roxanne Beaulieu-Ringuette; la seconde est physiothérapeute et professeure de physiothérapie à l'UQAC, la première et les suivants sont étudiants au baccalauréat-maîtrise en physiothérapie à l'UQAC et réalisées par l'UQAC;
l'entrevue avec Marie-Claude Bilodeau, étudiante au Baccalauréat-maîtrise en physiothérapie de l'Université Laval et réalisée par la Faculté de médecine de l'Université Laval;
l'entrevue avec Mélissa Cardin, étudiante au baccalauréat-maîtrise en physiothérapie à l'Université Laval qui a effectué un stage international et interculturel en réadaptation physique au Sénégal et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Audrey Sénéchal, étudiante au baccalauréat-maîtrise en physiothérapie à l'Université Laval qui a opté pour le profil entrepreneurial et réalisée par l'Université Laval;
les entrevues avec Josée Carpentier-Larivière, étudiante à la maîtrise en physiothérapie à l'Université Laval et stagiaire au Centre de pédiatrie sociale de Lévis et réalisée Marie-Pier Cayer, journaliste pour La Presse;
l'entrevue avec Jasmine Arel, étudiante à la maîtrise en physiothérapie à l'Université de Mntréal et réalisée par l'Université de Montréal;
une présentation de Marie-Pier Roussel; M.Sc. (physiothérapie), physiothérapeute, étudiante à la maîtrise en médecine expérimentale à l'UQAC qui nous explique ses recherches sur la dystrophie myotonique de type 1 et réalisée par l'ACFAS;
l'entrevue avec Laurence Lachapelle-Neveu; physiothérapeute à l'Hôpital Notre-Dame et réalisée par le CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal;
les entrevues avec Johanne Desrosiers, Virginie O. Gauthier, Marie-Ève Mauger, Michel Tousignant, Joêlle Charest et Kathleen Roy-Bouthot; la première est professeure titulaire d'ergothérapie à l'Université de Sherbrooke, la seconde et la troisième sont étudiantes au baccalauréat-maîtrise en physiothérapie, le quatrième est professeur titulaire de physiothérapie, la cinquième et la sixième sont étudiantes au baccalauréat-maîtrise en ergothérapie à l'Université de Sherbrooke et réalisées par l'Université de Sherbrooke (p.s. : ce vidéo date de 2011);
les entrevues avec Sophie Legault, France Dubé et Carole Paquin; la première est enseignante ressource CLÉ, la seconde est physiothérapeute et la troisième est assistante en réadaptation à l'école primaire Victor-Doré pour déficients moteurs graves avec ou sans déficience intellectuelle de la centre de services scolaires de Montréal et réalisée par AMI-télé;
l'entrevue avec Julie Lessard, physiothérapeute au Centre de réadaptation Interval de Trois-Rivières et réalisée par l'Agence de la santé de la Mauricie et Centre-du-Québec;
l'entrevue avec Sophie Lapointe, physiothérapeute en gériatrie à l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal et réalisée par l'Institut;
l'entrevue avec François Paquet, physiothérapeute en réadaptation pour l'équipe de cardiologie à l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Chantal Girard, physiothérapeute en réadaptation pour l'équipe de pneumologie à l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec et réalisée par l'Institut;
l'entrevue avec Alain Godbout, physiothérapeute et responsable de la Clinique vestibulaire de l'Institut de réadaptation Gingras-Lindsay de Montréal et réalisée par l'Institut;
l'entrevue avec Marie-Ève Beaulieu, physiothérapeute clinicienne au CHU de Québec et réalisée par le CHU;
l'entrevue avec Anne Thibault, physiothérapeute en pédiatrie au C.H. Anne-Laberge de Châteauguay du CSSS Jardins-Roussillon et à la Clinqiue de réadaptation pour enfants de Longueuil et réalisée par l'Ordre de la phyiothérapie du Québec;
l'entrevue avec Amélie Dufour, physiothérapeute en pédiatrie au Centre de réadaptation en déficience physique de Chaudière-Appalaches et à la Clinique de réadaptation et de médecine du sport PCN et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Valérie Brodeur, physiothérapeute en réadaptation physique à l'Institut de réadaptation en déficience physique de Québec et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Myriam Cyr, physiothérapeute civile pour la Défense nationale à base militaire de Valcartier et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Simon Robitaille, physiothérapeute en pratique privée à la Clinique Physio Interactive à St-Augustin-de-Desmaures dans la région de Québec et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Maude Bastien, physiothérapeute en pratique privée à la Clinique de physiothérapie Montcalm à Québec et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Emmanuelle Gadbois, physiothérapie à la clinique Action Sports Physio de Salaberry-de-Valleyfield qui explique sa formation en gestion de la douleur et réalisée par l'Université Mcgill;
l'entrevue avec lieutenant de vaisseau Renaud Guimont; physiothérapeute à la Clinique de physiothérapie de la 2^e Ambulance de campagne à la base militaire de Petawawa en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;
les entrevues avec lieutenant Annie Frenette et capitaine Daniel Landry; physiothérapeutes à la clinique de physiothérapie de la 5e Ambulance de campagne à la base mlitaire de Valcartier et réalisées par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec capitaine Kelly Debouter; physiothérapeute à la Clinique de physiothérapie du Centre des services de santé Ottawa des Forces canadiennes en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue avec Guylaine Boutin; M.Pht., physiothérapeute et propriétaire de la clinique A+ Physio à Bromont, examinatrice en chef à Physiothérapie sportive Canada, chargée de cours en physiothérapie à l'Université de Sherbrooke, a été thérapeute sportif aux Jeux olympiques de Sotchi et de Rio et thérapeute en chef au sein de l'équipe médicale canadienne des Jeux olympiques de PyeongChang en 2018 et réalsée par l'Université de Sherbrooke;
l'entrevue avec Debbie Feldman, B.Sc. physiothérapie et Ph.D. épidémiologie, physiothérapeute, professeure titulaire en physiothérapie à l'Université de Montréal et chercheuse à l'Institut de recherche en santé publique de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Cyril Duclos, Ph.D. neurosciences, physiothérapeute et professeur agrégé en physiothérapie à l'École de réadaptation de l'Université de Montréal, chercheur au Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation de Montréal - site Institut Gingras-Lindsay et réalisée par la Faculté de médecine de l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Dany Gagnon, Ph.D. sciences biomédicales, physiothérapeute et professeur agrégé en physiothérapie à l'École de réadaptation de l'Université de Montréal, chercheur au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation de Montréal - site Institut Gingras-Lindsay et réalisée par la Faculté de médecine de l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Chantal Dumoulin, Ph.D. sciences biomédicales et postdoctorat en IRM, professeure-adjointe en physiothérapie à l'École de réadaptation de l'Université de Montréal, directrice du Laboratoire Incontinence et vieillissement de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, titulaire de la Chaire de Recherche du Canada en santé urogynécologique et vieillissement et réalisée par la Faculté de médecine de l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Dahlia Kairy, M.Sc. sciences de la réadaptation et Ph.D. santé publique, physiothérapeute, professeure agrégée en physiothérapie à l'Université de Montréal, chercheuse régulière sur les nouvelles technologies en réadaptation au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation de Montréal - site Institut Gingras-Lindsay et réalisée par l'Université de Montréal;
les entrevues avec Isabelle Gagnon et Sylvie Nadeau, la première est physiothérapeute pédiatrique à l'Hôpital de Montréal pour enfants, professeure de physiothérapie à Mcgill et chercheure au CUSM et la seconde est physiothérapeute, professeure de physiothérapie à l'Université de Montréal, chercheure et responsable du Laboratoire d’évaluation des activités continues liées à la mobilité du Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation de Montréal et réalisées par le Fonds de recherche en santé du Québec;
un reportage de TVA Saguenay sur les chiens de réadaptation au Centre de réadaptation en déficience physique Le Parcours de Saguenay et réalisée par le Groupe TVA;
un vidéo sur le travail d'un physiothérapie de Médecins sans frontière en Palestine et réalisée par le Canal UTV en France;

une vidéo promotionnelle sur les carrières au sein du Groupe des services de santé des Forces canadiennes et réalisée par les Forces canadiennes;

une vidéo promotionnelle sur les carrières dans la Réserve des services de santé des Forces canadiennes et réalisée par les Forces canadiennes;

la vidéo promotionnelle des programmes de physiothérapie réalisée par l'Université de Montréal.

Pour une liste d'établissements de santé, voir le Portrait du réseau de la santé

Pour une liste des établissements d'enseignement, consulte le Portrait du réseau de l'éducation

Pour une liste de centres de conditionnement physique, centres sportifs, équipes et clubs sportifs, consulte la page d'Intervenant en sports

Pour une liste d'associations, fédérations et autres organisations sportives canadiennes et québécoises, consulte la page d'Intervenant en sports

Divers :

- Association canadienne des thérapeutes du sport

- Association des établissements de réadaptation physique du Québec : répertoire de tous les centres publics et privés partout au Québec

- Association québécoise de physiothérapie manuelle orthopédique : regroupement de physiothérapeutes qui concentrent leur pratique dans ce domaine

- Conseil de médecine du sport du Québec : Infos sur les différentes types de blessures ou troubles reliés aux sports dans la section "publications"

- Fédération de la physiothérapie en pratique privée du Québec : statistiques sur la pratique privée en physiothérapie et répertoire de cliniques partout au Québec

- Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec : infos sur la physiothérapie, infos sur l'accès à la profession, les perspectives de carrière, des statistiques et répertoire des cliniques de physiothérapie partout au Québec

- Corporation des thérapeutes du sport du Québec

Départements de physiothérapie de certains hôpitaux :

- CHUM

- CHUS

- Centre hospitalier pour enfants de l'Est de l'Ontario CHEO : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

- CSSS de Chicoutimi (Hôpital de Chicoutimi) : hôpital affilié à l'Université Mcgill

- CSSS de l'Énergie (C.S. de l'Énergie) : situé à Shawinigan, affilié à l'Université de Sherbrooke

- CSSS Jardins Roussillon (Hôpital Anna-Laberge) : situé à Châteauguay en Montérégie

- CSS Champlain et Hopital Charles Lemoyne : situé à Longueuil, affilié à l'Université de Sherbrooke

- Hôpital d'Ottawa : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

- Hôpital de Montréal pour enfants : hôpital affilié à l'Université Mcgill

- Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal : hôpital affilié à l'Université de Montréal

- Hôpital Montfort d'Ottawa : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

- Institut de cardiologie de Montréal : hôpital affilié à l'Université de Montréal

- Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec : hôpital affilié à l'Université Laval

- Institut universitaire de gériatrie de Montréal : hôpital affilié à l'Université de Montréal

- Jewish General Hospital : hôpital affilié à l'Université Mcgill

- St-Mary's Hospital Center : hôpital affilié à l'Université Mcgill

Centres de réadaptation :

- Association québécoise des intervenants auprès des personnes amputées

- Centre de protection et de réadaptation de la Côte-Nord L'Émergent : situé à Les Escoumins en Côte-Nord

- Centre de réadaptation Constance-Lethbrige : établissement affilié à l'Université Mcgill situé à Montréal

- Centre de réadaptation de la Gaspésie à Ste-Anne-des-Monts

- Centre de réadaptation en déficience physique Chaudière-Appalaches : situé à Lévis

- Centre de réadaptation en déficience physique L'Interaction : situé à Mont-Joli dans le Bas-St-Laurent

- Centre de réadaptation en déficience physique Le Parcours : situé à Saguenay

- Centre de réadaptation Estrie : établissement affilié à l'Université de Sherbrooke situé à Sherbrooke en Estrie

- Centre de réadaptation InterVal : établissement affilié à l'UQTR situé à Trois-Rivières en Mauricie

- Centre de réadaptation La Maison : situé à Rouyn-Noranda en Abitibi-Témiscamingue

- Centre de réadaptation Le Bouclier : situé à Joliette dans Lanaudière et à St-Jérôme dans les Laurentides

- Centre de réadaptation Lucie-Bruneau : établissement affilié à l'Université de Montréal situé à Montréal

- Centre de réadaptation MAB-Mackay : établissement privé situé à Montréal

- Centre médical et de réadaptation de Dorval : centre multidisciplinaire privé de santé regroupement des professionnels d'une dizaine de disciplines reliés à la réadaptation et situé à Dorval dans la région de Montréal

- Centre montérégien de réadaptation : établissement affilié à l'Université de Sherbrooke situé à Longueuil en Montérégie

- Centre régional de réadaptation La Ressource : situé à Gatineau en Outaouais

- Hôpital de réadaptation Villa Médica : établissement hospitalier public spécialisé en réadaptation auprès de personnes adultes atteintes d’une ou de plusieurs déficiences physiques suite à une maladie ou à un traumatisme situé à Montréal

- Hôpital juif de réadaptation : établissement affilié à l'Université Mcgill situé à Laval

- Hôpital Marie-Clarac : établissement hospitalier public spécialisé en réadaptation et soins de longue durée auprès de personnes adultes atteintes d'une maladie incurable (notamment le cancer) situé à Montréal

- Hôpital Marie-Enfant : hôpital de réadaptation pédiatrique rattaché au CHU Ste-Justine et affilié à l'Université de Montréal

- Hôpital Shriners pour enfants malades de Montréal : établissement hospitalier privé spécialisé en réadaptation auprès d'enfants situé à Montréal

- Institut de réadaptation Gingras Lindsay de Montréal : établissement affilié à l'Université de Montréal situé à Montréal

- Institut de réadaptation en déficience physique de Québec : établissement affilié à l'Université Laval situé à Québec

- Institut universitaire de gériatrie de Montréal : établissement affilié à l'Université de Montréal situé à Montréal

- Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke : établissement affilié à l'Université de Sherbrooke situé à Sherbrooke

Cliniques de physiothérapie :

Ordre de la physiothérapie du Québec : répertoire de toutes les cliniques et cabinets de physiothérapie partout au Québec
Fédération des physiothérapeutes en pratique privée du Québec : répertoire de cliniques membres partout au Québec
Bottin Santé : répertoire de cliniques de physiothérapie partout au Québec
Accès Physio : regroupe 5 cliniques de physiothérapie dans les régions de la Montérégie et Montréal
Action Sport Physio : réseau de 15 cliniques de physiothérapie, d'ergothérapie et de massothérapie dans la grande région de Montréal et en Estrie
Acti-Sport : clinique multidisciplinaire de réadaptation située à St-Jean-sur-Richelieu en Montérégie
Centre Physio + Sport de l'UQAC : situé au Pavillon sportif de l'UQAC à Saguenay
Clinique de médecine du sport du Cégep Dawson : située à Montréal
Clinique-école de physiothérapie du Cégep de Sherbrooke : située à Québec
Clinique-école de physiothérapie du Cégep Garneau : située à Québec
Clinique-école de physiothérapie du Cégep Marie-Victorin : située à Montréal
Clinique-école de réadaptation physique du Cégep de Chicoutimi : située à Saguenay
Clinique-école de réadaptation physique du Cégep Montmorency : située à Laval
Clinique de médecine du sport de l'Université de Montréal : située au CEPSUM à Montréal
Clinique de médecine du sport de l'Université Mcgill : située au centre sportif de l'Université Mcgill à Montréal
Clinique de médecine du sport de l'Université de Sherbrooke : située au Centre sportif de l'Université de Sherbrooke à Sherbrooke
Clinique de physiothérapie de l'UQAM : située au Centre sportif de l'UQAM à Montréal
Clinique de médecine du sport du Centre Perform de l'Université Concordia : située à Montréal
Clinique de médecine du sport du PEPS de l'Université Laval : située au PEPS à Québec
Clinique de physiothérapie du Cégep de Victoriaville : située à Victoriaville dans le Centre-du-Québec
Clinique de physiothérapie du sport du Centre Claude-Robillard : clinique réputée située à Montréal
Clinique de physiothérapie Estrie : située à Sherbrooke
Clinique de physiothérapie universitaire de l'UQTR : située au CAPS de l'UQTR à Trois-Rivières
Clinique de physiothérapie de la Cité Médicale : située à Québec
Clinique de physiothérapie de la Mauricie : regroupe 2 cliniques de physiothérapie à Shawinigan en Mauricie
Clinique de physiothérapie d'Alma : située à Alma au Saguenay-Lac-St-Jean
Clinique de physiothérapie de Jonquière et Arvida : importante clinique de physiothérapie située à Saguenay
Clinique de physiothérapie du Plateau de la Capitale : située à Gatineau en Outaouais
Clinique de physiothérapie et d'ergothérapie du Littoral : située à Rivière-du-Loup dans le Bas-St-Laurent
Clinique de physiothérapie Robert Daigneault : située à St-Hyacinthe en Montérégie
Clinique de phyiothérapie La Seigneurie : située à Boucherville en Montérégie
Cliniques d'évaluation et de réadaptation : regroupe 4 cliniques de physiothérapie et d'ergothérapie dans la région de la Montérégie
Cliniques de physiothérapie des Rives : regroupe 3 cliniques situées à Lévis et Québec
Cliniques de physiothérapie du St-Maurice : regroupe 3 cliniques de physiothérapie à Trois-Rivières en Mauricie
Clinique de réadaptation de l'Avenir : située à Laval
Cliniques de réadaptation Universelle : réseau de 20 cliniques de physiothérapie, d'ergothérapie et de massothérapie dans le Grand Montréal
Cliniques physio/ergo Sylvain Trudel : plus importante clinique de physiothérapie et d'ergothérapie du Bas-St-Laurent regroupant 3 cliniques (Rimouski et Mont-Joli)
Évolution Physio : regroupe de 5 cliniques de physiothérapie dans les régions des Laurentides et Laval
Kinatex Sports Physio : le plus grand réseau de cliniques de physiothérapie et de médecine du sport au Québec qui regroupe 24 cliniques dans la grande région de Montréal
Novaction Physiothérapie : regroupe 5 cliniques de phyisothérapie dans les régions de Québec et Chaudière-Appalaches
PCN Physio : réseau de 10 cliniques de physiothérapie dans la région de Québec et Chaudière-Appalaches
Physiothérapie Extra : réseau de 10 cliniques de physiothérapie et d'ergothérapie dans la grande région de Montréal
Physio Atlas : importante clinique de physiothérapie située à Sherbrooke en Estrie
Physio Élite : regroupe 2 cliniques de physiothérapie à Laval et St-Jérôme
Physio Multiservices : clinique multidisciplinaire de réadaptation située à Châteauguay et Beauharnois en Montérégie
Physio Outaouais : regroupe 3 cliniques de physiothérapie et thérapie du sport dans la région de l'Outaouais
Physio Santé : clinique interdisciplinaire en réadaptation située à Victoriaville dans le Centre-du-Québec
Physio Sport Excellence : regroupe 2 cliniques à Sherbrooke
Physio-Tech : regroupe 2 cliniques de physiothérapie (Le Gardeur dans Lanaudière et Montréal)
Physiothérapie BioKin : regroupe 3 cliniques dans les régions de Québec et Chaudière-Appalaches
Physiothérapie des Rives : regroupe 3 cliniques de phyisothérapie dans les régions de Québec et Chaudière-Appalaches
Physiothérapie Optima : regroupe 2 cliniques de physithérapie à Sherbrooke en Estrie
Uro-Physio : clinique de physiothérapie située à Gatineau en Outaouais

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