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SECTEUR : SCIENCES NATURELLES

NIVEAU D’ÉTUDES : SECONDAIRE TERMINÉ (de préférence)

 

MÉTIERS NON SPÉCIALISÉS

 

Voir aussi les pages concernant les différents métiers reliés aux sciences naturelles ou à la foresterie situés dans les secteurs suivants :

 

-         Arboriculteur

-         Agent de conservation de faune

-         Conseiller-animalier

-         Fleuriste

-         Horticulteur

-         Ouvrier en réalisation d’aménagements paysagers (terrassement)

-         Toiletteur d’animaux

  

Aucune formation n’est nécessaire pour occuper l’un des métiers suivants, mais une carrière peut-être prometteuse :

 

Voici un aperçu de quelques-uns de ces métiers :

 

Agent(e) de surveillance des sentiers de motoneige : tu auras pour tâches de patrouiller les sentiers de motoneige d'un territoire en particulier afin d'en assurer la sécurité et le respect de la réglementation; aider les motoneigistes en difficultés; intervenir lors d'incidents ou d'accidents ou autres situations d'urgence, faire de la prévention en sécurité auprès des motoneigistes; rapporter aux autorisés toutes incidents ou problèmes sur les sentiers, etc.

 

EXIGENCES :

 

Tu veux avoir l'avis d'un patrouilleur de ski sur son métier ?, regarde l'entrevue avec Gaston Fortin, agent de surveillanc des sentiers de motoneige et superviseur régional - secteur Saguenay Lac-St-Jean pour la Fédération des clubs de motoneige du Québec et réalisée par la Fédération.

 

Pour plus de détails sur la formation, consulte le site de la Fédération des clubs de motoneige du Québec.

 

Aide-Horticulteur(trice) : tu auras pour tâches d’assister l’horticulteur(trice) à effectuer la plantation, la transplantation et la propagation de plants et de semis d’arbustes, de plantes et de fleurs. Tu devras également entretenir les jardins et les aménagements : fertiliser, amender, tailler les haies, émonder les arbres, arroser les plantes et les fleurs, autres tâches régulières ou périodiques d’entretien.

 

Il existe une formation dans ce domaine, pour plus de détails consulte le métier d’horticulteur.

 

Aide-pépiniériste : tu auras pour tâches d’effectuer la cueillette, le triage, le comptage, l’emballage et l’entreposage des plants de reboisement. Tu auras aussi à effectuer des travaux liés à la production de plants en récipients. Tu pourras travailler dans les pépinières, les entreprises d’aménagement paysager et de terrassement et entreprises forestières.

Il existe également une formation afin de devenir sylviculteur ou pépiniériste, pour plus de détails consulte le métier de sylviculteur.

 

Aide sylvicole : tu auras pour tâches d'alimenter la repiqueuse mécanique en plants d'arbres; transplanter les plants et désherber les semis à la main; extraire manuellement des plants, les compter, les lier et les emballer; aider à la fabrication des lattis de protection et des caisses d'expédition; cueillir des cônes dans les arbres; effectuer des travaux d'entretien des terrains et de l'outillage; ainsi qu'effectuer tous autres travaux d'assistance auprès des ouvriers sylvicoles.

 

Au sein de la SEPAQ, dans la fonction publique, au sein des municipalités et chez les propriétaires forestiers privés; tu pourrais avoir d'autres tâches confiées, soit : recouvrir des plants de lattis pour les protéger de l'insolation et des intempéries; élaguer ou couper des arbres pour l'éclaircissement; nettoyer les boisés, récupérer de vieux bois des sentiers et des lignes d'arpentage; participer aux activités de plantation de reboisement d'arbres et d'arbustes, etc.

 

Il existe également une formation afin de devenir sylviculteur ou pépiniériste, pour plus de détails consulte le métier de sylviculteur.

 

Animalier(ère) (aussi appelé "soigneur d'animaux" ou "préposé aux soins des animaux" ou "commis en animlarie") : Tu seras responsable d'assurer la garde et les besoins de base des animaux et effectuer l'entretien des équipements et installations d'hébergement et de soins aux animaux.

 

Dans une clinique vétérinaire, tu auras pour tâches de prendre soin des animaux  hospitalisés (les caresser, les rassurer, leur fournir tout ce qu’ils ont besoin pendant leur séjour, erc), tu t’occuperas de les nourrir et leur donner à boire (selon les indications du vétérinaire ou de son assistant, s’il y a lieu), tu leur administreras certains médicaments autorisés par le technicien en santé animale, tu t’assureras de leur bon rétablissement en les surveillant et en observant leurs réactions et comportements (ex : lors du réveil après une chirurgie) et tu en aviseras le technicien en santé animale ou le vétérinaire en cas de problèmes. Enfin, tu auras également à nettoyer les cages, les salles des examens, la salle de chirurgie et la salle d’attente de la clinique.

 

Dans une animalerie; tu auras pour tâches de prendre soin des animaux du commerce (les nourrir, leur donner à boire, leur fournir certains jouets, etc.), conseiller et vendre auprès de la clientèle le type d’animal et la race qui conviendra le mieux à leurs besoins et leurs attentes, tu leur informeras et conseilleras sur les soins à apporter à l’animal et certaines notions d’éducation du maître envers son animal, donner les renseignements nécessaires par téléphone à la clientèle et opérer la caisse du commerce. Enfin, tu seras chargé(e) de nettoyer les cages des animaux.

 

Pour plus de détails, consulte la page du métier de conseiller-animalier.

 

Contrôleur(euse) animalier; tu auras pour tâches de résoudre des problèmes relatifs aux animaux de compagnie pour les citoyens d'une municipalité afin de faire appliquer les règlements relatifs aux animaux de compagnie. Tu pourras entrer dans tout endroit où se trouve un animal blessé, malade, maltraité ou soupçonné de maladie contagieuse. Tu devras le capturer et le mettre en fourrière ou l'amener chez un vétérinaire jusqu'à son rétablissement ou jusqu'à ce l'endroit approprié à la gade de l'animal soit disponible. Si l'animal est atteint de maladie contagieuse, il devra être isolé jusqu'à la guérison complète et, à défaut de telle guérison, il devra être soumis à l'euthanasie.

 

Pour plus de détails, consulte la page du métier de conseiller-animalier.

 

Élagueur(euse) ou Émondeur(euse) * : tu auras pour tâches d'effectuer l’abattage, l’essouchage et la taille des branches des arbres situés près des réseaux de lignes électriques ou de communications.

Tu pourras travailler sur les chantiers de construction de génie civil (notamment lors de la construction ou l'agrandissement de routes), au sein des municipalités, pour Hydro-Québec, pour Transports Québec, ainsi que de nombreuses entreprises spécialisées en élaguage et émondage.

 

Formation proposée : consulte la description du DEP en arboriculture et élagage dans la page d'arboriculteur.

 

Exterminateur(trice) : tu auras pour tâches de procéder, au moins de traitements chimiques ou biologiques et de pièges à élimination de petits animaux et d'insectes indésirables (rats, fournis, blattes, etc.) dans les maisons privées, dans les établissements commerciaux (notamment les hôtels, les restaurants, les commerces d'alimentation) et dans les édifices publics. Tu devras prendre les moyens nécessaires en utilisant différentes techniques d'extermination afin d'éliminer complètement les indésirables et éviter leur réapparition, ainsi que veiller à prévenir tout danger d'empoisonnement ou blessure pour les personnes de l'endroit. Tu pourras travailler au sein d'entreprises privées spécialisées en extermination.

 

Pour plus de détails, consulte la page de technicien en gestion antiparasitaire.

 

Fleuriste-vendeur(euse) ou aide-fleuriste : tu auras pour tâches de conseiller et vendre auprès de la clientèle différents types de fleurs et arrangements floraux, effectuer les arrangements et les décorations florales selon les demandes de la clientèle, prendre les commandes par téléphone et opérer la caisse d’une boutique de fleurs.

 

Il existe également une formation pour devenir fleuriste, pour plus de détails consulte la page du métier de fleuriste.

 

Gardien d’animaux d’un jardin zoologique : tu auras pour tâches de donner des soins aux animaux gardés en captivité ou en liberté surveillée dans un jardin zoologique, une réserve faunique ou un parc de conservation. Tu t'occupes entre autres, de nourrir les animaux et de leur donner à boire. Tu observeras leur comportement, leur alimentation et leur reproduction. Tu auras aussi  à nettoyer leurs cages et leurs enclos et rédiger des rapports quotidiens pour rendre compte de ses observations (auprès des biologistes et vétérinaires du zoo). La plupart du temps, ce sont des techniciens(nes) de la faune ou des techniciens(nes) en santé animale qui obtiennent ce poste.

 

Guide-accompagnateur(trice) d’activités de plein air et d'aventure (aussi appelé "moniteur d'activités de plein air" ou "moniteur d'activités d'aventure" ou "guide d'expéditions" ou "guide en écotourisme" ou "animateur d'activités de plein air et d'aventure") : tu auras pour tâches d’expliquer et d’animer une activité sportive de plein air ou d'aventure d'été ou d'hiver reliée à ta discipline à différents groupes en leur apprenant les méthodes et les techniques appropriées de la pratique de l'activité en question, les familiariser avec le milieu naturel sauvage et les techniques de survie.

 

EXIGENCES : Détenir le D.E.S. et détenir un certificat émis par une fédération sportive (chasse, pêche, plongeur, parachutisme, etc.) OU posséder une expérience pertinente d’au moins 25 heures dans l’animation d'une discipline sportive (si aucune certification n’est requise) + d'autres certifications peuvent être nécessaires  (secourisme + RCR, survie en forêt, survie en mer, etc.).

 

Formation nécessaire : consulte les détails sur les programmes d'AEC en tourisme d'aventure dans la section "programmes d'études".

Tu veux avoir l'avis de guides en activités d'aventure sur leur métier ?, regarde les vidéos suivants :

Consulte également la page d'animateur(trice) en tourisme d'aventure.

 

Guide de chasse et pêche; tu auras pour tâches d’accompagner les gens dans les excursions de chasse ou de pêche pour leur indiquer les endroits où le gibier et les poissons sont en plus grand nombre. Tu t'occuperas, entre autres, de l'établissement de l'itinéraire des expéditions, de l'organisation du transport et de la préparation du matériel et des accessoires. Elle donne également des conseils sur les mesures de sécurité et assure les premiers soins dans les cas d'urgence. Tu prépareras, s'il y a lieu, les repas pour les membres du groupe et organise le campement. Tu t'efforceras de bien conseiller ses clients sur le type d'armes ou d'appâts à utiliser afin de leur assurer de bonnes prises et de veiller à ce qu'aucune infraction à la loi ne soit commise.

Tu pourras travailler dans les pourvoiries chasse et pêche, dans les parcs et réserves fauniques provinciales et fédérales.

 

Formation proposée : consulte les détails de l'AEP guide chasse et pêche dans la section "programmes d'études".

 

Il existe également un programme d’études collégiales entièrement consacré à la formation de spécialiste en aménagement de sites et en animation d’activités de chasse et pêche, pour plus de détails consulte le métier d'agent(e) de conservation de la faune.

Tu veux avoir l'avis de guides de chasse et pêche sur leur métier ? regardes les vidéos suivants :

Jardinier(ère) : tu auras pour tâches d’exécuter des travaux d'aménagement paysager conformément aux spécifications d'un plan. Tu t'occupes de préparer le terrain, d'aménager des rocailles, des plates-bandes et des plans d'eau et d'y planter les arbres, les arbustes et les fleurs prévus aux emplacements spécifiés par le plan. Elle installe aussi des systèmes d'irrigation et d'éclairage. Tu pourrais également être responsable de l'entretien régulier des aménagements paysagers de résidences, de commerces ou autres. Tu pourras travailler dans les pépinières, les entreprises d’aménagement paysager et de terrassement, les commerces de produits d’aménagement paysager, les municipalités, les clubs de golf ou même à ton propre compte.

 

Il existe une formation dans ce domaine, pour plus de détails consulte le métier de jardinier(ère)-horticulteur(trice).

Maréchal-ferrant : tu auras pour tâches de soigner les sabots des chevaux et y poser des fers que tu auras fabriqué sur mesure en utilisant la méthode à chaud à partir de barres de fer et se rattachant à l'anatomie du pied du cheval. Tu devras utiliser différents outils tels que : affiloir, affûtoir, boutoir, brochoir, dégorgeoir, compas de pied, enclume, forge, marteau à étamper, pince à parer, pince à river, pince à sonder, râpe, rénette, rogne pied, tenaille de forge et tricoise. En début de carriere, tu occuperas la fonction d'apprenti(e) maréchal-ferrant sous les conseils et la supervision d'un(e) maréchal-ferrant d'expérience. La plupart des maréchaux-ferrants travaillent à leur propre compte.

Formation proposée : consulte les détails de l'Attestation de formation ITA d'apprenti(e)-maréchal-ferrant dans la section "programmes d'études".

Tu veux avoir l'avis de maréchals-ferrants sur leur métier ?, regarde les vidéos suivants :

Consulte également le site de l'Association des maréchaux-ferrants du Québec.

 

Moniteur(trice) de randonnée équestre : tu auras pour tâches d’enseigner les techniques de base ou intermédiaires en équitation auprès de jeunes ou d’adultes en vue de permettre de participer à une randonnée en forêt avec le cheval qui sera agréable pour tous. Tu auras également à planifier et organiser l’itinéraire de la randonnée et t’assurer de la sécurité de tes clients.

 

Formation requise : tu devras suivre le Programme de formation de moniteur(trice) certifié(e) en randonnée équestre offert par l'organisme Québec à cheval.

 

Il existe également un programme de formation visant la formation d’instructeurs ou d’entraîneurs en équitation, pour plus de détails consulte le métier d’entraîneur(e) de chevaux.

 

Ouvrier(ère) en terrassement et aménagement paysager; tu auras pour tâches d’effectuer divers travaux de terrassement et d’aménagement paysager tels que : patios, murs décoratifs, escaliers décoratifs, fontaines, rocailles, terrasses, etc. Tu pourras travailler au sein d’entreprises de terrassement.

 

Il existe également une formation dans le domaine, pour plus de détails consulte le métier de paysagiste.

 

Patrouilleur(euse) de pistes de ski  : tu auras pour tâches de patrouiller les pistes d'une station de ski et aider les skieurs et planchistes en difficultés, intervenir lors d'incidents ou d'accidents ou autres situations d'urgence, faire de la prévention en sécurité auprès des clients, effectuer le balayage "SWEEP" (entretien de base) des pistes lors de l'ouverture et de la fermeture des pistes, sécuriser les pistes selon les directives de la station, ainsi que manier et manipuler les toboggans vides.

 

EXIGENCES : avoir au moins 18 ans, avoir un niveau de ski ou de planche de niveau avancé, suivre une formation offerte par la Patrouille canadienne de ski.

 

Tu veux avoir l'avis d'un patrouilleur de ski sur son métier ?, regarde l'entrevue avec Maxime Ladouceur, patrouille de ski à la Station touristique Tremblant et réalisée par cette entreprise.

 

Pour plus de détails sur la formation, consulte le site de la Patrouille canadienne de ski.

 

Palefrenier professionnel (aussi appelé "groom") : tu auras pour tâches d'assurer l'entretien quotidien des écuries; prodiguer les soins de base aux chevaux : nourriture, pansage, surveillance des poulinages; soins vétérinaires élémentaires; entretenir le matériel d'équitation comme les selles, harnais, brides, etc; veiller à leur état de santé en observant leur comportement, préparer les chevaux pour les cours d'équitation, les randonnées équestres, les concours équestres ou pour les courses attelées (selon le cas), ainsi que participer à la gestion de l'écurie, etc.

 

Dans les grandes écuries, le palefrenier peut ne conserver que les tâches de soins aux chevaux, le nettoyage des boxes étant alors laissé à des agents d'entretien. Inversement, dans les petites structures, le métier consiste aussi à s'occuper des manèges, carrières, pâtures ou lieux collectifs.

 

Formation proposée : consulte les détails sur l'AEC en palefrenier professionnel dans la section "programmes d'études".

 

Tu veux avoir l'avis d'une palefrenière sur son métier ?, regarde les vidéos suivants :

Préposé(e) à l'entretien des parcs et espaces verts : tu auras pour tâches d'effectuer l'entretien des parcs, des terrains de jeux, des terrains de sports et des espaces verts, la plantation d'arbres et d'arbustes sur le territoire d'une municipalité. Tu pourras travailler au sein d'une municipalité, mais également au sein des clubs de golf, des entreprises d'aménagement paysager, des parcs d'attractions, des coopératives de gestion d'espaces verts, etc.

 

Pour plus de détails, regarde l'entrevue avec Amélie; préposée aux activités principale pour la SÉPAQ dans la Réserve faunique des Laurentides et réalisée par la SÉPAQ;

 

Ainsi que les entrevues (en anglais et en français) avec Julien d'Astou, Morghan Wark, Malaetasi Letioa et James Bulbrook; le premier est préposé à l'entretien dans le parc marin Saguenay au Québec, la seconde est préposée aux sentiers au parc national du Mont-Riding au Manitoba, le troisième est préposé à l'entretien au parc national des lacs-Waterton en Alberta et le quatrième est préposé à l'entretien au parc national Gwaii Haanas en BC et réalisées par Parcs Canada.

 

Taxidermiste : Tu auras pour tâches de de donner l'apparence du vivant à des animaux morts par la construction une structure ou squelette (en métal ou en bois) sur laquelle on reconstitue les formes de l'animal. Cette reconstitution se faisait initialement en paille, d'où le terme d'empaillage pour désigner l'opération. On parle aussi de naturalisation.

 

En utilisant différentes techniques telles que : le dépouillage qui consiste à retirer la peau de l'animal; le tannage dont l'objectif est à la fois d'assouplir la peau en vue du montage, et de la protéger chimiquement, en la rendant imputrescible, contre les agressions d'agents biologiques (bactéries, champignons, insectes) qui pourraient s'en nourrir; le mannequin qui consiste en la reconstitution de la forme générale de l'animal dans une posture donnée en bois ou en paille; le montage qui consiste à enfiler sur le mannequin, éventuellement enduit d'une graisse pour faciliter le montage; le moulage afin de préparer certaines pièces comme un groin, un bec, des dents ou des pattes et enfin, la finition : séchage, brossage, peinture… et montage des yeux pour parfaire l'aspect de la peau ou du pelage (ou du plumage). Les musées de sciences naturelles, les ateliers de décorateurs d'intérieurs (pour les hôtels ou restaurants par exemple), parfois  les écoles (afin d'enseigner l'anatomie d'un animal), les particuliers comme trophée de chasse ou de pêche ou pour conserver la mémoire d'un animal de compagnie disparu.

 

Aucune formation n'est offerte au Québec en taxidermie, mais une réglementation est en vigueur notamment en ce qui concerne les animaux en voie d'extinction.

 

Tu veux avoir l'avis d'un taxidermiste sur son métier ?, regarde l'entrevue avec Réjean Duchesne; taxidermiste et propriétaire de Taxidermie R.D. à Québec et réalisée par ICI Radio-Canada Québec.

 

Pour plus de détails sur ce métier, consulte la page facebook de l'Association Taxidermie Québec.

 

Toiletteur(euse) d’animaux : tu auras pour tâches de donner des bains et des shampoings à des animaux domestiques, donner des bains antipuces, couper les griffes, préparer la nourriture et nourrir les animaux, Nettoyer et désinfecter les cages, les enclos, les aquariums, les chenils, les courettes, les stalles et les alentours, aider les vétérinaires à vacciner et à traiter les animaux, surveiller et documenter le comportement des animaux, etc.

 

Consulte également la description du métier de toiletteur(euse).

 

APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES :

-         Intérêts pour travailler dans la nature et en plein air

-         Bonne santé et bonne condition physique

-         Bonnes habiletés et dextérité manuelles : car tu auras diverses tâches manuelles à exécuter

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de la qualité de ton travail ou de la sécurité des tes étudiants (dans le cas des moniteurs)

-         Facilité à travailler en équipe car tu auras à travailler en collaboration avec d’autres ouvriers, techniciens et professionnels 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-    Animaleries

-    Cégeps

-    Centres de jardin

-    Chenils

-    Entreprises d'aménagement paysager

-    Entreprises en loisirs d'aventure

-    Fourrières

-    Hôpitaux

-    Municipalités

-    Organismes sans lucratif en gestion et aménagement de sites naturels

-    Parcs Canada

-    Pépinières

-    Propriétaires de boisés privés

-    Refuges

-    SÉPAQ

-    Universités 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Polyvalence

-         Travail parfois saisonnier

-    Certains postes exigent de détenir un certificat d'aptitude en conduite de quad délivré par la FQCQ

-    Certains postes exigent de détenir un permis de conduire (classe 5 véhicule de promenade ou classe 8 tracteur selon les postes)

-    Les postes en accompagnement ou animation en sports d'aventure exigent de détenir les certifications appropriées.

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Plusieurs de ces métiers sont saisonniers, mais certains sont offerts pendant toute l'année.

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2026 :

 

Voir aussi la page d'animalier

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :  

 

Secteur privé:

-     16,60 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'animalier(ère) ou soigneur(euse) d'animaux ou préposé(e) ou toiletteur(euse) au sein des PME (chenil, refuge, fourrière, animalerie, salons de toilettage, etc.)

-         17,00 $/heure (40 à 45 hres/sem) en tantt que guide-accompagnateur(trice) ou guide-animateur(trice) ou guide-interprète du milien naturel en tourisme d'aventure au sein des PME

-     17,36 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que manoeuvre en aménagement paysager ou jardinier(ère) ou aide horticole ou aide pépinériste au sein des PME ou d'organismes sans but lucratif OBNL

-    18,00 $/heure (25 à 35 hres/sem) en moyenne en tant qu'animateur(trice) en sciences naturelles ou guide-interprète du patrimoine naturel au sein d'organismes sans but lucratif OBNL, firmes de consultants en biologie ou PME en écotourisme

-       18,08 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que jardinier(ère) ou préposé(e) à l'irrigation au sein des grands clubs de golf privés

-    18,80 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en  gestion parasitaire ou exterminateur(trice) au seindes grands clubs de golf

-    18,99 $/heure (15 à 30 hres/sem) en moyenne en tant que moniteur(trice) ou instructeur(trice) en équitation classique ou western au sein des PME

-     19,70 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant que technicien(ne) en gestion et contrôle parasitaire au sein des PME

-       20,00 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que paysagiste au sein des PME ou des organismes sans but lucratif OBNL

-         20,31 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) à la cuisine animalière au sein des grandes institutions zoologiques

-    21,37 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que naturaliste-interprète ou naturaliste-interprète dans les grandes institutions zoologiques

-         23,34 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que manœuvre ou journalier au sein des grandes institutions zoologiques

Secteur public et parapublic

-    19,90 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que jardinier(ère) ou préposé(e) à la construction et aménagement des sentiers à la SÉPAQ (parcs nationaux et centres touristiques)

-    20,19 $/heure (40 hres/sem) en tant que guide-interprète / animateur(trice) à la SEPAQ (parcs et réserves)

-    20,19 $/heure (40 hres/sem) en tant que garde-parc / patrouilleur(euse) à la SEPAQ (parcs et réserves)

-    20,19 $/heure (40 hres/sem) en tant que guide chasse et pêche à la SEPAQ (parcs et réserves)

-    20,81 $/heure (25 à 30 hres/sem) en tant que guide de randonnée équestre au sein de la SÉPAQ (parcs nationaux)

-    22,70 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) au contrôle des insectes ou exterminateur(trice) au sein des municipalités de petite taille (moins de 25 000 habitants)

-    23,34 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que guide de montagne ou guide de via ferrata, tyrolienne et parcours aérien à la SEPAQ (parcs nationaux du Québec)

-    23,88 $/heure (25 à 40 hres/sem) en moyenne en tant que guide de randonnée équestre à Parcs Canada

-    24,41 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que journalier-préposé(e) en horticulture ou préposé(e) à l'entretien des parcs et espaces verts et à l'horticulture au sein des très petites municipalités (moins de 5 000 habitants)

-    24,56 $/heure (38,75 hres/sem) en tant que guide de rivière à la SEPAQ (parcs nationaux du Québec)

-    25,21 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) à l'entretien des parcs et espaces verts au sein des petites municipalités (5 000 à 24 999 habitants)

-    25,25 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que jardinier(ère) ou journalier(ère)-jardinier(ère) ou préposé(e) en horticulture au sein des petites municipalités (5 000 à 24 999 habitants)

-    26,70 $/heure (40 hres/sem) en tant que préposé(e) à l'aménagement et entretien des sentiers à Parcs Canada

-    27,33 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que jardinier(ère) ou journalier(ère)-jardinier(ère) ou préposé(e) en horticulture au sein des petites municipalités (5 000 à 24 999 habitants)

-    28,14 $/heure (4 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) au contrôle des insectes ou technicien(ne) en gestion parasitaire ou exterminateur(trice)  au sein des municipalités de taille moyenne (25 000 à 99 999 habitants)

-    28,70 $/heure (40 hres/sem) en tant que animateur(trice)-guide du patrimoine naturel à Parcs Canada

-    28,93 $/heure (35 ou 38,75 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) à l'entretien des parcs et espaces verts au sein des municipalités de taille moyenne (25 000 à 99 999 habitants)

-    31,92 $/heure (35 ou 38,75 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) à l'entretien des parcs et espaces verts au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

-    32,33 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que préposé(e) au contrôle des insectes ou technicien(ne) en gestion parasitaire ou exterminateur(trice) au sein des municipalités de grande taille (100 000 habitants et plus)

Sources : Emploi Québec, Conseil du Trésor du Québec, Syndicat de la fonction publique du Québec - section locale SEPAQ, Syndicat des cols bleus regroupés de Montréal (section locale Parc des Six Flags), Alliance de la fonction publique du Canada - section locale Parcs Canada, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal, conventions collectives des employés de soutien de la plupart des universités, conventions collectives des cols bleus de la plupart grandes municipalités,  conventions collectives des cols bleus de plusieurs municipalités de taille moyenne,  conventions collectives des cols bleus de plusieurs petites municipalités et conventions collectives des employés de plusieurs très petites municipalités.

PORTRAIT DES MÉTIERS :

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 4 900 animaliers(ères), éducateurs(trices) canins, toiletteurs(euses) et autres soigneurs(euses) d'animaux dans l'ensemble des régions du Québec en 2026.

 Plus de 77 % étaient des femmes.

 Plus de 66 % occupaient un poste à temps complet.

Toutefois, seulement 46 % travaillaient toute l'année., alors que 54 % travaillaient une partie de l'année (33 à 39 semaines en moyenne, généralement en période estivale, notamment dans les parcs nationaux, les institutions zoologiques, etc.).

Plus de 37 % étaient des travailleurs(euses) autonomes

Moins de 18 % ne détenaient pas de diplôme d'études secondaires,
 28 % détenaient un D.E.S. ou l'équivalent,
24 % détenaient un certificat ou une attestation de formation professionnelle (tel qu'A.E.P. en soins animaliers) ou des études collégiales non complétées
22 % détenaient un D.E.C. (techniques de santé animale, techniques du milieu naturel, techniques de bioécologie, sciences de la nature ou autre) ou un certificat universitaire,
5 % détenaient un grade universitaire,
3 % le niveau d'études était inconnue

L'âge moyen était de 32 ans.

La répartition selon l'âge était :

·         22 % avaient moins de 25 ans

·         43 % avaient entre 25 et 44 ans

·         19 % étaient âgés entre 45 et 54 ans

·         16 % étaient âgés de 55 ans ou plus

La répartition selon le type d'employeur était :

·         Cliniques et hôpitaux vétérinaires : 46 %

·         Écoles d'éducation canine, salons de toilettage, entreprises d'élevage d'animaux de compagnie : 15 %

·         Commerces au détail (animaleries, chenils, etc.) : 10 %

·         Producteurs agricoles : 8 %

·         Municipalités et MRC : 6 %

·         Centres récréotouristiques, pourvoieries, centres d'interprétation de la nature, musées de sciences naturelles et zoos : 4 %

·         Refuges et autres organismes de protection des animaux : 4 %

·         Services publics (Parcs Canada, SEPAQ, universités) : 1 %

·         Autres milieux : 6 %

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 15 250 aides-jardinières(ères), aides-horticulteurs(trices), arboriculteurs(trices), élagueurs(euses), émondeurs(euses), ouvriers(ères) payagistes et autres manœuvres en aménagement paysager et entretien de terrains dans l'ensemble des régions du Québec en 2026.

Plus de 86 % étaient des hommes, mais pourrait accueillir davantage de femmes (étaient 11 % en 2022).

Plus de 20 % étaient issus de l'immigration.

Plus de 34 % n'avaient pas complété leurs études secondaires,
plus de 34 % détenaient un diplôme d'études secondaires D.E.S. ou une Attestation d'équivalence de niveau de scolarité AENS,
près de 18 % détenaient un diplôme d'école de métier (tel que le D.E.P. en réalisation d'aménagements paysagers),
moins de 12 % détenaient un diplôme collégial ou des études collégiales non complétées,
moins de 2 % détenaient un diplôme universitaire ou des études universitaires non complétées.

Plus de 79 % occupaient un poste saisonnier à temps complet.

Plus de 75 % travaillaient une partie de l'année seulement (27 à 36 semaines en moyenne).

Près  de 20 % étaient des travailleurs(euses) autononomes.

L'âge moyen était de 34 ans.

L'âge moyen de la retraite était de 64 ans.

La répartition selon l'âge était :

La répartition selon le dernier niveau de scolarité était :

La répartition selon le type d'employeur était :

Sselon les données du Conseil québécois des ressources humaines en tourisme et d'Emploi-Québec; il y avait plus de 600 accomgnateurs(trices), guides, animateurs(trices) et instructeurs(trices) en activités de plein air et d'aventure partout au Québec en 2026.

Les hommes représentaient plus de 86 %.

Près de 81 % occupaient un poste à temps complet.

Plus de 81 % travaillaient une partie de l'année seulement (27 semaines en moyenne en période estivale ou 18 semaines en hiver).

Plus de 28 % détenaient un diplôme d'études secondaires D.E.S. ou une Attestation d'équivalence de niveau de scolarité AENS,
plus de 25 % n'avaient pas complété leurs études secondaires,
près de 20 % détenaient un diplôme d'école de métier (tel que le D.E.P. en protection et exploitation des territoires fauniques ou le D.E.P. en aménagement de la forêt ou un domaine non relié au métier),
plus de 19 % détenaient un diplôme collégial ou des études collégiales non complétées (tel que l'A.E.C. en tourisme d'aventure ou le D.E.C. en tourisme d'aventure ou le D.E.C. en techniques du milieu naturel ou le D.E.C. en aménagement durable des ressources fauniques ou l'ancien TACH ou le D.E.C. en gestion et intervention en loisir),
moins de 8 % détenaient un diplôme universitaire ou des études universitaires non complétées (tel que : bacc en intervention plein air ou bacc en intervention sportive, bacc en écologie ou bacc en  géographie ou bacc en biologie).

Près de 18 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

Plus de 55 % étaient âgés de moins de 45 ans.

L'âge moyen était de 30 ans.

L'âge moyen de la retraite était de 67 ans.

Les emplois étaient concentrés principalement dans les régions des Laurentides, du Saguenay-Lac-Saint-Jean, du Bas-Saint-Laurent, de la Gaspésie, de la Côte-Nord, de la Capitale Nationale et de l'Outaouais

La répartition selon le type d'employeur était :

Selon les données de Ministère de l'enviroinnement, de la lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs du Québec et Emploi Québec; on y comptait un peu plus de 600 gardes-parc naturaliste, guide-accompagnateur(trice) de randonnées en forêt, guide-animalier(ère), animateur(trice)-guide du patrimoine naturel, guide-interprète en milieu naturel, interprète du milieu naturel, conservateur(trice) de parc, naturaliste-interprète et autres guides et animateurs(trices) en milieu naturel en haute saison dans l'ensemble des régions du Québec en 2026.

 

dont près de 300 gardes-parcs naturalistes, guides-animaliers(ères) et guides-animateurs(trices) dans les parcs nationaux et réserves fauniques provinciales de la SÉPAQ dans l'ensemble des régions du Québec;

 

et une quarantaine d'animateurs(trices)-guides du patrimoine naturel dans les parcs nationaux et réserves fauniques nationales de Parcs Canada au Québec.

 

Profession composée majoritairement de femmes, puisqu'elles représentaient 53 %.

 

Plus de 90 % occupaient un poste à temps complet

 

Plus de 70 % travaillaient une partie de l'année seulement (26 semaines en moyenne de mai à octobre), alors que près de 30 % travaillaient toute l'année.

 

Plus de 47 % détenaient un diplôme collégial ou des études collégiales non complétées (tel que : techniques du milieu naturel, technologie forestière, techniques de bioécologie, aménagement durable des ressources fauniques, ou sciences de la nature),
plus de 32 % détenaient un diplôme d'école de métiers (tel que le D.E.P. en protection et exploitation des territoires fauniques ou le D.E.P. en aménagement de la forêt)),
près de 14 % détenaient un diplôme d'études secondaires D.E.S. ou une Attestation d'équivalence de niveau de scolarité AENS,
moins de 4 % détenaient un diplôme universitaire ou des études universitaires non complétées (tel que : biologie, écologie, géographie, enseignement des sciences, etc.),
moins de 3 % n'avaient pas complété leurs études secondaires.

 

La répartition des types d'employeurs était :

·         Administration publique provinciale : 40 %

·         Pourvoieries, jardins zoologiques, centres de réhabilitation et ZEC : 18 %

·         Administration publique fédérale : 14 %

·         Propriétaires de boisés, coopératives forestières, organismes de gestion de forêts privés : 8 %

·         Administrations publiques locales, municipales, régionales et autochtones : 6 %

·        Musées de sciences naturelles, centres d'interprétation de la nature et organismes en protection de la faune : 8 %

·         Autres milieux (entreprises de gestion parasitaires, producteurs agricoles, établissements d'enseignement, etc.) : 5 %

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Manœuvres en aménagement paysager :

 

Pendant la crise de la COVID-19, le jardinage a connu une recrudescence sans pareil. Selon les  ntervenants du milieu, le réconfort apporté par les végétaux, de même que la recherche d’un  environnement plus esthétique dans sa cour.

 

Cet engouement semble avoir demeuré chez un bon nombre de personnes et permettra aux jardineries et autres commerces de produits en horticulture ornementale de connaître une certaine croissance.

 

Il n'est pas toujours nécessaire de posséder une formation spécifique pour accéder à cette profession. De nombreux débouchés seront pourvus par des personnes peu scolarisées, des jeunes surtout, mais aussi des adultes comme deuxième ou troisième carrière, qui sont attirées par un travail proche de la nature qui s'exerce à l'extérieur. D'autres débouchés pourront être pourvus par les nombreux manœuvres expérimentés en chômage ou par des immigrants qui satisfont aux exigences des employeurs.

 

Les perspectives sont également étroitement liées avec la santé économique de l'industrie de la construction  puisque plusieurs contrats qu'obtiennent les entrepreneurs en aménagement  paysager proviennent des nouvelles constructions dans les secteurs résidentiel (maisons multifamiliales et unifamiliales, résidences hauts de gamme, projets domiciliaires, etc.); commercial (immeubles à bureaux, magasins, restaurants, hôtels, etc.)  et institutionnel (résidences pour aînés, garderies, centres culturels, etc.).

Enfin, la hausse de l'engouement de la population pour l'aménagement de leur propriété, notamment due à l'arrivée de nombreux retraités font augmenter les besoins de paysagistes.

 

Le secteur recrute un grand nombre de travailleurs chaque année pour soutenir la croissance des entreprises de l'horticulture ornementale et remplacer les départs.

Les entreprises et entrepreneurs en aménagement paysager peinent régulièrement à recruter suffisamment de personnel pour exécuter les contrats résidentiels et commerciaux.

Bien qu'aucun diplôme d'études secondaires ne soit strictement exigé, certains atouts augmentent drastiquement vos chances de trouver un emploi :

un permis de conduire valide,

Une bonne forme physique pour supporter les tâches répétitives et la chaleur,

Le Programme d'apprentissage en milieu de travail (PAMT) d'Emploi-Québec, qui permet d'obtenir une qualification officielle d'ouvrier en travaux paysagers tout en travaillant, favorisant ainsi une hausse de salaire et des avancements..

 

Selon la Commission de la construction du Québec;

Le secteur institutionnel et commercial a amorcé une tendance à la baisse depuis quelques mois déjà, et celle-ci se poursuivra dans les 3 prochaines années.

Malgré les intentions du gouvernement de rehausser les investissements dans les infrastructures institutionnelles, celles-ci ne permettront pas de compenser l’incertitude économique apparue depuis janvier dernier.

Mais tout n’est pas noir pour autant; la portion du résidentiel en hauteur, qui est déclarée dans ce secteur, reprendra de la vigueur avec des taux d’intérêt plus favorables.

Le secteur résidentiel a connuune reprise marquée et un sommet historique pour le logement locatif en 2025 suite à un creu connu en 2024, propulsés par la baisse des taux d'intérêt et la stabilisation des coûts de construction.

Cela représente une hausse de 22,9 % par rapport aux résultats de l'année 2024 et un record absolu de 43 506 logements locatifs ont été amorcés, soit une hausse de 22 % sur le précédent record de 2021. Le locatif accapare ainsi 80 % du marché résidentiel global.

Toutefois, les constructions de maisons unifamiliales représentent un creux historique avec seulement 15 % du total des mises en chantier.

Les mises en chantier ont repris de la vigueur et permettront aux heures travaillées de remonter. À moyen terme, comme l’offre de propriétés est insuffisante et que les taux d’intérêt devraient aider, la construction neuve de nouveaux logements reviendra donc en force et le besoin de nouvelle main d’œuvre sera encore crucial.

Dans le secteur récréotouristique

La réputation de bien des hôtels-golf, hôtels-centres de villégiature, clubs de golf privés et centres de villégiature passent par la qualité de leur améangement paysager.

 

Pour cette raison, ils emploient des jardiniers(ères) et horticulteurs(trices) qualifiés afin d'entretien leur terrain.

 

L'engouement pour les activités en plein air s'est accrue pendant la pandémie. Une attention plus importante est consacrée à l''aménagement des sentiers dans les parcs nationaux provinciaux et canadiens

Dans le secteur municipal :

Que ce soit des emplois saisonniers ou permanents, les villes s’arrachent les cols bleus ces temps de pénurie.

D’ailleurs, dans plusieurs villes du Québec peut importe sa taille, les besoins en main-d’œuvre de cols bleus sont de plus en plus importants pour des emplois non seulement saisonniers mais aussi permanents.

Bien que ces emplois sont surtout pour l'entretien des infrastructures routières, plusieurs municipalités accordent une place importante dans l'aménagement paysager de ses espaces publics.

Il y a un vieillissement chez les employés manuels des municpalités et il manque de main-d’œuvre pour combler ce vide.

Plusieurs municipalités ont de la difficulté à recruter, ça risque d’être un enjeu pour les prochaines années.

La rémunération moyenne après expérience en 2026...
(sur une période moyenne de 33 à 36 semaines)

le revenu annuel moyen d'un(e) jardinier(ère) ou d'un(e) préposé(e) à l'irrigation détenant 10 années d'expérience au sein d'un grand club de golf privé était de 28 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) préposé(e) à l'entretien de parcs et espaces verts détenant 10 années d'expérience au sein d'une très petite municipalité était de 29 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) jardinier(ère) ou journalier à l'horticulture détenant 10 années d'expérience au sein d'une très petite municipalité était de 30 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) manœuvre à l'aménagement paysager détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande institution zoologique iétait de 30 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) préposé(e) à l'entretien et à l'aménagement des sentiers détenant 10 années d'expérience à la SÉPAQ était de 35 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) préposé(e) à l'entretien de parcs et espaces verts détenant 10 années d'expérience au sein d'une petite municipalité était de 35 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) jardinier(ère) ou aide-horticulteur(tricer) ou journalier à l'horticulture détenant 10 années d'expérience au sein d'une petite municipalité était de 38 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) préposé(e) à l'entretien de parcs et espaces verts détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 40 600 $;

et le revenu annuel moyen d'un(e) paysagiste détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 42 100 $.

Guides-interprètes du milieu naturel :

La hausse des enjeux liés aux changements climatiques, la protection de la biodiversité et le départ à la retraite de la main-d'œuvre actuelle maintiennent une demande constante de personnel au sein des gouvernements fédéral et provinciaux.

L'intérêt grandissant de la population pour le plein air et la volonté gouvernementale de protéger les espaces naturels soutiennent une demande constante, particulièrement auprès d'employeurs comme la Sépaq (Société des établissements de plein air du Québec), Parcs Canada et les municipalités.

Les gouvernement québécois (incluant SÉPAQ) mène régulièrement des campagnes de recrutement intensives pour combler les départs à la retraite et renforcer la surveillance du territoire faunique.

Les gardes-parcs patrouilleurs(euses) n'ont pas le statut juridique d'agent(e) de la paix et ne font pas appliquer des lois reliées à la protection de la faune, mais plutôt les règlements internes et sécurité sur les sites.

Leur rôle est d'assurer à la fois la surveillance (application des règlements), la sécurité des visiteurs, l'entretien des sentiers/infrastructures et l'éducation relative à la conservation.

Un diplôme d'études secondaires (DES) combiné à de l'expérience peut suffire, mais un diplôme d'études professionnelles D.E.P. en protection et exploitation des territoires fauniques ou collégiales D.E.C. en protection de l'environnement ou en milieu naturel sont des atouts majeurs.

L'engouement croissant pour l'écotourisme, le plein air et la sensibilisation environnementale permet de prévoir des perspectives favorables pour les guides-interprètes du milieu naturel.

Les emploient seront davantage orientés vers le tourisme de plein air au sein des ZEC, des entreprises de tourisme d'aventure et de plein air, les organismes sans but lucratif en proteciton et aménagement de la faune ou en protection de l'environnement, les stations récréotouristiques et centres d'interprétation de la nature

La majorité des postes se concentrent de mai à septembre. Toutefois, de plus en plus d'organisations développent des programmations hivernales (randonnées en raquettes, classes nature), permettant à certains guides d'éviter la précarité saisonnière

Un diplôme d'études secondaires (DES) combiné à de l'expérience peut suffire, mais un diplôme d'études professionnelles D.E.P. en protection et exploitation des territoires fauniques ou collégiales D.E.C. en protection de l'environnement ou en milieu naturel sont des atouts majeurs.

Un Diplôme d'études professionnelle D.E.P. (protection et exploitation des territoires fauniques ou aménagement forestier) ou un Diplôme d'études collégiales D.E.C. (en techniques du milieu naturel, techniques de bioécologie, techniques de tourisme ou techniques de tourisme d'aventure) ou un baccalauréat en biologie/écologie est fortement valorisé

De plus, un brevet valide en secourisme général et RCR (ou secourisme en milieu sauvage/éloigné) est presque toujours requis.

La rémunération annuelle moyenne après expérience en 2026 :
(saisonnier : env 26 semaines en animation ou 36 semaines en aménagement)

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide-animateur(trice) / naturaliste ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou d'un OBNL était de 17 300 $;

 

le revenu annuel moyen (poste à l'année) d'un(e) guide-animateur(trice) / naturaliste ayant 10 années d'expérience dans une grande institution zoologique était de 18 800 $;

 

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide-animateur(trice) / naturaliste ayant 10 années d'expérience à la SÉPAQ (parcs et réserves) était de 28 100 $;

 

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) garde-parc / patrouilleur(euse) ou d'un(e) guide-animalier(ère)  - animation ayant 10 années d'expérience à la SÉPAQ (parcs et réserves) était de 32 300 $

 

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide-animalier(ère)  - aquariste ou d'un(e) guide-animalier(ère) - mamifères marins ayant 10 années d'expérience à la SÉPAQ (Parc Aquarium du Québec) était de 33 800 $

 

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 36 semaines) d'un(e) technicien(ne) en aménagement de la faune ou d'un(e) technicien(ne) en milieu naturel ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou d'un OBNL était de 34 600 $

 

le revenu annuel moyen (poste à l'année) d'un(e) technicien(ne) en soins animliers ayant 10 années d'expérience dans une grande institution zoologique était de 47 200 $;

 

et le revenu annuel moyen (poste à l'année) d'un(e) technicien(ne) en gestion parasitaire ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 48 800 $.

Guides-accompagnateurs(trices) en plein air d'aventure :

Le milieu récréotouristique (centres de villégiature, centres récréatifs, camps de vacances, etc.) est aussi dépendant de différents facteurs, mais a toujours la cote pour les perspectives d'emploi en loisirs, bien qu'en majorité saisonniers, il y a aussi plusieurs emplois à l'année.

Plus particulièrement, les stations de ski éprouvent des difficultés à recruter de la main-d'oeuvre en haute saison hivervale, notamment les conducteurs(trices) de remontées mécaniques, les préposés(es) à la fabrication de la neige et les préposés(es) au service à la clientèle.

Le secteur du récréotourisme au Québec connaît un élan majeur en 2026, marqué par une demande robuste des clientèles internationales (notamment de France et d'Europe), alors que le contexte géopolitique et la hausse des coûts de transport aérien incitent à choisir le Canada et le Québec. L'industrie s'oriente fermement vers la durabilité, le plein air de proximité et l'adaptation climatique.

Les activités de plein air, les produits en rapport avec la nature et le tourisme rural figureront encore parmi les grandes tendances.

L'après Pandémie est un enjeu majeur pour le recrutement au sein des entreprises touristiques de tous les secteurs.

Les entreprises et organismes tentent de trouver de nouvelles pistes afin d'attirer davantage de candidats(es) comme par exemple :

des sites pour l'hébergement gratuit des employés, des navettes de la région d'origine vers le site touristique, des rabais dans les restaurants et attraits de la région, des bonis, etc.

Toute personne désirant travailler dans l'industrie touristique y trouvera son compte : étudiants, jeunes travailleurs(euses) sans expérience, immigrants, autochtones, travailleurs(euses) expérimentés avec ou sans formation en tourisme, diplômés en tourisme, retraités, etc.

Les perspectives d'emploi en récréotourisme à la SÉPAQ sont excellentes, l'organisation recrutant environ 1 000 nouveaux employés chaque année pour soutenir ses opérations à travers le Québec. En haute saison, la société déploie plus de 3 400 travailleurs passionnés de nature au sein de ses 46 établissements (parcs nationaux, réserves fauniques et centres touristiques).

Les perspectives d'emploi chez Parcs Canada dans le secteur du récréotourisme sont excellentes, particulièrement pour les postes saisonniers et de premier échelon. L'agence nationale gère plus de 450 000 km² d’aires protégées d'un océan à l'autre, ce qui génère une demande continue pour soutenir l'expérience des millions de visiteurs.

Dans le secteur privé, on y compte plus de 250 entreprises spécialisées en activités d'aventure accréditées par l'organisme Aventure Écotourisme Québec.

La rémunération moyenne après expérience en 2026 ...

saisonnier - été :
(moyenne annuelle de 18 à 26 semaines)

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 24 à 26 semaines) d'un(e) guide de chasse et pêche ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (centres récréotouristiques) était de 18 800 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide de rivière ou d'un(e) guide de montagne ou d'un(e) guide-accompagnateur(trice) de plein air d'aventure ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 21 600 $.

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 18 à 24 semaines) d'un(e) guide-animateur(trice) ou d'un(e) moniteur(trice) de plein air (été) ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (réserves fauniques ou parcs nationaux) était de 23 000 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 20 à 23 semaines) d'un(e) guide-accompagnateur(trice) ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (centres récréotouristiques) était de 23 800 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide de randonnées équestres yant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (centres récréotouristiques) était de 27 200 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : 18 à 24 semaines) d'un(e) guide touristique d'aventure ayant 10 années d'expérience à Parcs Canada (parcs nationaux) était de 29 500 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide de rivière ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (centres récréotouristiques) était de 35 400 $.

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 22 semaines) d'un(e) guide de via ferrata, tyrolienne et parcours aérien ou d'un(e) guide de montagne ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (centres récréotouristiques) était de 41 600 $.

le revenu annuel moyen d'un(e) moniteur(trice) ou un(e) instructeur(trice) en équitation classique ou western ayant 10  années d'expérience était de 43 200 $.

saisonnier - hiver
(moyenne de 18 à 24 semaines)

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 22 semaines) d'un(e) moniteur(trice) de ski ou de planche ayant 10 années d'expérience au sein des petites stations de ski privées était de 16 500 $;

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 22 semaines) d'un(e) moniteur(trice) de ski ou de planche - niveau 1 ayant 10 années d'expérience dans les grandes stations de ski était de 18 200 $;

et le revenu annuel moyen (saisonnier : env 18 à 24 semaines) d'un(e) guide-animateur(trice) ou d'un(e) moniteur(trice) de plein air (hiver) ayant 10 années d'expérience au sein de la SÉPAQ (réserves fauniques ou parcs nationaux) était de 24 800 $;

Soigneurs(euses), animaliers(ères) et toiletteurs(euses) d'animaux de compagnie :

Les animaux de compagnie ont souvent une place très importante au sein des familles qui leur portent une grande atattention.

Avec l’arrivée du télé-travail, nos habitude de vies ont changées. Plusieurs ont ressenti le besoin d’agrandir la famille et d’ajouter un ami poilu à leur cercle familial.

Le nombre d’adoptions a explosé dans la dernière année, autant du côté des chats que des chiens

Plusieurs services offerts aux animaux de compagnie (incluant ceux en toilettage et soins personnels aux animaux) ont connu une croissance beaucoup plus élevée que les autres dépenses depuis une vingtaine d'années

Les opportunités provienneront de la création de nouveaux postes liés au marché des animaux, mais aussi du départ à la retraite de travailleurs d'expérience.

La demande s'avère particulièrement favorable dans les grands centres urbains et certaines régions spécifiques telles que la Capitale-Nationale, la Montérégie, Chaudière-Appalaches, le Centre-du-Québec et le Saguenay–Lac-Saint-Jean.

Des  perspectives plutôt modérées sont à prévoir au cours des prochaines années.

La rémunération moyenne après expérience en 2026..

le revenu annuel moyen (saisonnier : env 26 semaines) d'un(e) guide-animalier(ère)  - aquariste ou d'un(e) guide-animalier(ère) - mamifères marins ayant 10 années d'expérience à la SÉPAQ (Parc Aquarium du Québec) était de 33 800 $;

le revenu annuel moyen (poste à l'année) d'un(e) préposé(e) à la cuisine animalière ayant 10 années d'expérience dans une grande institution zoologique était de 42 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) toiletteur(euse) d'animaux de compagnie ayant 10 années d'expérience était de 45 300 $

le revenu annuel moyen (poste à l'année) d'un(e) technicien(ne) en soins animliers ayant 10 années d'expérience dans une grande institution zoologique était de 49 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) canin ou d'un(e) intervenant(e) en comportement animal ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME (école d'éducation canine, clinique vétérinaire) ou  d'un OBNL (chenil, refuge) était de 52 000 $

le revenu annuel moyen d'un(e) animalier(ère) ou préposé(e) aux soins aniamliers ou d'un(e)aide-technicien(ne) en santé animale ou d'un(e) aide technique vétérinaire détenant 10 années d'expérience au sein d'une clinique vétérinaire était de 54 000 $

le revenu annuel moyen d'un(e) animalier(ère) ou préposé(e) à patrouille cacine ou préposé(e) au contrôle des insectes détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 56 400 $

le revenu annuel moyen d'un(e) animalier(ère) ou préposé(e) aux soins en animalerie de recherche détenant 10 années d'expérience au sein d'un centre de recherche hospitalier était de 57 200 $

et le revenu annuel moyen d'un(e) animalier(ère) ou préposé(e) à patrouille cacine détenant 10 années d'expérience à la Ville de Montréal était de 58 000 $.

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Bien qu’aucune formation ne soit nécessaire pour occuper l’un de ces métiers, une formation peut t’apporter des compétences techniques dans le domaine et te permettre de mieux t’intégrer sur le marché du travail.

 

Voici quelques exemples de programmes d’études recommandés et qui sont de courte durée :

 

Les Programmes de formation en tonte et toilettage d'animaux de compagnie ont une durée variant entre 200 et 500 heures à temps complet ou à temps partiel. Ils te permettront d'acquérir les compétences et les habiletés nécessaire afin de prodiguer des soins d'hygiène et de toilettage d'animaux de compagnie (chiens et chats principalement, mais aussi les oiseaux). Tu pourras travailler généralement dans un salon de toilettage ou dans une animalerie.

Tu auras des cours sur l’hygiène et soins de base de l’animal (coupe des griffes, détartrage dentaire, bain, démêlage, défrisage, la manipulation des animaux, règles d’hygiène, etc); étude des races de chats et de chiens, étude des styles de tonte selon les standards des races, techniques de coupes aux ciseaux, les différences entre les coupes d’expositions et d’usage, étude du comportement animal et notions de psychologie canine et féline, prévention de l’agressivité,  communication et accueil de la clientèle, etc.

Pour plus de détails, consulte la page de toiletteur.

 

L'Attestation de formation ITA d'apprenti(e) maréchal-ferrant a une durée totale de 630 heures, soit 21 semaines à temps complet de jour. Tu acquerras les compétences nécessaires pour appliquer un ferrage normal sur un cheval en utilisant la méthode à chaud à partir de barres de fer et se rattachant à l'anatomie de l'animal, ainsi que les principales pathologies rencontrées sur les chevaux.

 

Tu auras les cours suivants : anatomie et physiologie des membres et du pied, régie du cheval, principales pathologie des membres, parage du pied, ferrage normal à chaud, le travail d'apprenti maréchal-ferrant, premier stage d'observation du travail de maréchal-ferrant d'une durée de 3 semaines, fabrication d'un fer à partir de barres de métal, ajustement du fer commercial au pied du cheval, sensibilisation au ferrage correctif, ferrage selon les différentes disciplines équestres, gestion courante pour un maréchal-ferrant à son compte, ainsi qu'un second stage comme apprenti maréchal-ferrant d'une durée de 3 semaines.

 

Exigences d'admission :

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

L'Attestation d'études professionnelles en guide de chasse et pêche A.E.P. a une durée totale de 720 heures, c'est-à-dire 24 semaines à temps complet de jour. Ce programme te préparera à travailler au sein des pourvoiries de chasse et pêche, les corporations de gestion de territoires fauniques ou les ZEC.

 

Elle compote des cours d'introduction au domaine de la chasse et de la pêche, santé et sécurité en territoire faunique, orientation en territoire faune, méthodes de déplacement en territoire faunique, maniement des armes de chasse, entretien des bâtiments et infrastructures d'une pourvoirie, communication avec la clientèle, préparation des activités de chasse, préparation des activités de pêche, préparation des prises pour leur usage final, ainsi qu'un stage de 2 semaines dnas une pourvoirie.

 

Reconnaissance d'acquis : une reconnaissance de certains acquis scolaires de ce programme peut être reconnue si tu décides de t'inscrire par la suite au D.E.P. en protection et exploitation de territoires fauniques.

 

Exigences d'admission :

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

L'Attestation d'études professionnelles en soins animaliers A.E.P. a une durée totale de 495 heures, c'est-à-dire 17 semaines à temps complet. Ce programme te préparera à travailler comme commis dans les animaleries, comme préposé(e) aux soins dans les cliniques vétérinaires, comme animalier(ère) dans les animaleries de recherche, pour les SPA, les entreprises de toilettage, les centres de réhabilitation offrant des services de zoothérapie, les fourrières, les fermes d'élevage, etc.

 

Tu auras des cours sur l'information et les observations relatives aux animaux, communication en milieu de travail, procédures normalisées de fonctionnement, alimentation des animaux, manipulation des animaux, activités relatives à l'hygiène des animaux, entreposage et préparation de la marchandise, stage en milieu de travail d'une durée de 4 semaines, etc.

 

Exigences d'admission :

 

ENDROITS DE FORMATION :

Pour plus de détails, consulte la page d'animalier.

 

L'Attestation d'études collégiales en gestion d'un parcours de golf A.E.C. a une durée totale de 600 heures, soit 20 mois à temps complet de jour. Elle te fournira les compétences nécessaires pour gérer et entretenir un parcours de golf. Il est autant destiné aux personnes qui travaillent déjà pour un club de golf que pour ceux et celles qui aspirent exercer ces fonctions. Tu pourras travailler au sein des clubs de golf publics ou privés.

 

Elle comporte les cours suivants : sols et principes de fertilisation, utilisation des produits phytosanitaires, aménagement d'un parcours de golf, entretien des parcours et des infrastructures, pratiques culturales d'un parcours de golf, stage de 75 heures à temps partiel échelonné sur 8 mois dans un club de golf, stratégies d'intervention sur un parcours de golf, projet d'amélioration d'un parcours de golf, stratégies de communication, ainsi que gestion des ressources humaines, financières et matérielles d'un club de golf.

 

Exigences d'admission :

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

L'Attestation d'études collégiales en palefrenier professionnel A.E.C. a une durée totale de 1 200 heures, soit 8 mois à temps complet de jour. Elle te fourniras les compétences nécessaires à assurer l'entretien quotidien des écuries et prodiguer des soins de base aux chevaux. Après avoir complété la formation, tu pourras obtenir les brevets 1 à 4 en équitation classique émis par la Fédération équestre du Québec.

 

Tu auras des cours sur les notions de base de la fonction de palefrenier 1 et 2, régie d'écurie, anatomie et physiologie équines, notions de psychologie équine, notions d'alimentation et nutrition équine, santé et prévention équine, santé et sécurité au travail, santé et sécurité environnementale, reproduction, élevage et éducation du poulain, soins équins et pharmacologie, communication fonctionnelle, conversation anglaise reliée au domaine équestre, informatique appliquée au domaine équestre, préparation aux examens pour les brevets 1 à 4 de la Fédération équestre, ainsi qu'un stage en milieu équestre d'une durée de 9 semaines.

 

Exigences d'admission :

 

Si tu ne détiens pas le D.E.S. ou son équivalent, tu devras également répondre aux exigences suivantes :

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

Les Attestations d’études collégiales en écotourisme ou tourisme d'aventure ont une durée totale variant de 1 200 à 1 380 heures,soit 8 à 12 mois (selon les établissements) offert à temps complet seulement (de jour, mais certaines activités sont offertes de soir). Tu acquerras les compétences et les habiletés nécessaires pour animer une activité sportive de plein air ou d'aventure d'été ou d'hiver à différents groupes et les familiariser avec le milieu naturel sauvage et les techniques de survie.

 

Tu auras des cours tels que : fondements en tourisme d’aventure, secourisme en régions isolées, sauvetage en eau vive, sauvetage : avalanches, communication en tourisme d’aventure, cartes et instruments d’orientation, culture traditionnelle autochtone, leadership en tourisme d’aventure, entretien de l’équipement de plein air, canot-camping, kayak de mer, trekking, ski de montagne, interprétation des milieux aquatiques, interprétation des milieux terrestres, conception de produits en tourisme d’aventure, voyage en milieu naturel, projet d’intégration en tourisme d’aventure (stage) d’une durée de 3 semaines, etc.

 

Exigences d'admission :

ENDROITS DE FORMATION :

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en réalisation d’aménagements paysagers a une durée de 930 heures (9 mois) offert à temps complet de jour. Il prépare à fournir les compétences et les habiletés nécessaires pour réaliser divers projets d’aménagement paysager tels que : patios, murs décoratifs, escaliers décoratifs, fontaines, rocailles, terrasses, etc.

 

Il comporte des cours en santé et sécurité au travail, prises de mesures et calculs, notions de réalisation de plants d’eau et de rocailles, techniques d’installation de systèmes d’éclairage et d’irrigation, réalisation de travaux de base en menuiserie, construction de fondations et d’ouvrages de béton, techniques de coupe et de taille de matériaux de maçonnerie, construction d’ouvrages de maçonnerie sans joint de mortier, réalisation de travaux de terrassement, plantation d’arbres et d’arbustes, entretien préventif de l’équipement et de l’outillage, stage en milieu de travail d’une durée de 3 semaines, etc.

 

Pour plus de détails, consulte la page de paysagiste.

 

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en fleuristerie a une durée totale de 1 035 heures, c’est-à-dire 9 mois offert à temps complet. Il prépare à fournir les compétences nécessaires pour réaliser des créations florales comme des bouquets, couronnes, gerbes, corbeilles, centres de table, etc. avec des fleurs naturelles ou artificielles pour toutes sortes d’occasions (mariages, baptêmes, funérailles, anniversaires de naissance ou de mariage, Noël, St-Valentin, Pâques, Halloween ou tout autre occasion spéciale selon tes goûts et ceux de tes clients(es) et leurs attentes.

 

Il comporte des cours de notions de botanique, caractéristiques des fleurs et verdures, caractéristiques des plantes, entretien des plantes, techniques de communication avec la clientèle, réception de la marchandise, préparation du matériel de base, courants et tendances en fleuristerie, techniques de composition florale simple, techniques de composition florale élaborée, réalisation de corbeilles, réalisation de couronnes, réalisation d’accessoires floraux, arrangement floraux pour occasions spéciales, projet de création florale pour des funérailles, projet de création florale pour un mariage, stage en milieu de travail d’une durée de 2 semaines, etc.

 

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en arboriculture et élagage a une durée totale de 915 heures, c’est-à-dire 8 mois offert à temps complet. Il prépare à fournir les compétences nécessaires pour planter et de transplanter des arbres en milieu urbain afin d’améliorer le paysage de nos artères publiques. , ainsi qu'effectuer l’abattage, l’essouchage et la taille des branches des arbres situés près des réseaux de lignes électriques ou de communications.

 

Il comporte des cours en santé et sécurité au travail, principes sur la structure et fonctionnement de l’arbre, essouchement et débroussaillement d’un site, caractéristiques des arbres en milieu urbain, techniques de fertilisation, techniques d’élagage, techniques de plantation et transplantation d’arbres, entretien des jeunes plantations, traitement des plaies et haubanage, entretien des arbres adultes, techniques d’abattage d’arbres, techniques de conservation des arbres, techniques de travail au câble (en hauteur), dégagement des lignes aériennes, stage en milieu de travail de 2 semaines, etc.

 

Pour plus de détails, consulte la page d'arboriculteur.

 

 

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