• Secteur de la construction commerciale et institutionnelle : comprend la construction, l'agrandissement ou la rénovation de tous types de non résidentiels à propriété privée (sauf industriels) tels que :
  
  des bâtiments agricoles, des magasins, des entrepôts, des restaurants, des hôtels, des centrales de communications, des ateliers de réparation, des centres de recherches, des immeubles à revenus locatifs de plus de 6 logements, des immeubles à bureaux, des centres commerciaux, des centres d'affaires, des centres récréotouristiques, des complexes immobiliers ayant un statut à la fois résidentiel et commercial, etc.
  
  ainsi que tous types de bâtiments non résidentiels à propriété publique ou semi-privée, ainsi que des bâtiments culturels  ou communautaires privés tels que :
  
  des institutions d'enseignement (des garderies, des écoles primaires, des écoles secondaires, des pavillons de collèges, etc.); des institutions de santé (des hôpitaux, des résidences pour personnes âgées autonomes ou semi-autonomes, des centres d'hébergement et de soins de longue durée pour personnes âgées CHSLD, des centres de réadaptation, des maisons de naissance, des maisons de soins de vie, etc.); des bâtiments municipaux (casernes de pompiers, postes de police, garages de travaux publics, hôtels de ville, etc); des bâtiments universitaires (complexes d'enseignement, complexes de recherche, complexes de résidences étudiantes, etc.); des centres sportifs (arénas, complexes sportifs, etc); des centres culturels (musées, théâtres, salles de spectacles, bibliothèques); d'autres bâtiments gouvernementaux (ex : centres de détention, palais de justice, etc).
  
  En 2016, il a généré des revenus de plus de 19,5 milliards, soit 43 % des revenus totaux de l'industrie de la construction.
  
  Il comptait près de 16 300 entrepreneurs généraux et spécialisés (électricité, plomberie-chauffage, réfrigération/ventilation/climatisation, isolation, briquetage-maçonnerie, peinture et plâtrage, toitures, etc.) dans l'ensemble des régions du Québec (dont 34 % étaient aussi actifs en construction résidentielle et 10 % étaient actifs aussi en construction industrielle et 56 % se concentraient dans ce secteur seulement).
  Plus de 83 % de ces entreprises avaient 5 employés ou moins.
  
  Il employait plus de de 100 500 travailleuses et travailleurs (métiers et occupations), sans oublier plus de 55 000 emplois indirects consacrés en partie ou en totalité au secteur commercial et institutionnel.

• Secteur de la construction résidentielle : comprend la construction, l'agrandissement ou la rénovation  de tous types de bâtiments résidentiels tels que :
  
  résidentiel lourd : comprend les bâtiments dont la charpente est composée majoritairement de poutres et de colonnes d’acier ou de béton armé ou de substituts de tels matériaux.tels que : les immeubles à logements de moins de 6 logements et les immeubles à condominiums.
  
  résidentiel léger : comprend les bâtiments dont la charpente n’est pas majoritairement composée de poutres et de colonnes d’acier ou de béton armé ou de substituts de tels matériaux tels que :  les projets résidentiels (ou développements domicilaires comprenant des dizaines, voires des centaines d'unités) et de résidences de tous modèles (bungalow, unifamiliales, duplex, triplex, quadruplex, en rangée, etc).
  
  En 2016, il a généré des revenus de plus de 22,6 milliards, soit 49 % des revenus totaux de l'industrie de la construction.
  
  Il comptait plus de 15 100 entrepreneurs généraux et spécialisés (électricité, plomberie-chauffage, réfrigération/ventilation/climatisation, isolation, briquetage-maçonnerie, peinture et plâtrage, toitures, etc.) dans l'ensemble des régions du Québec (dont 34 % étaient aussi actifs en construction commerciale et institutionnelle). Plus de 83 % de ces entreprises avaient 5 employés ou moins.
  
  Il employait près de 55 500 travailleuses et travailleurs (métiers et occupations), sans oublier plus de 100 000 emplois indirects consacrés en grande partie ou en totalité au secteur résidentiel.

• Secteur de la construction industrielle : comprend la construction, l'agrandissement ou la rénovation de tous types de bâtiments et autres infrastructures industriels tels que : les usines, les ateliers de fabrication, les entrepôts d'un complexe industriel, tous autres bâtiments dans un complexe industriel, les mines et les installations minières, les installations pétrolières, etc.
  
  En 2016, il a généré des revenus de plus de 3,5 milliards, soit 8 % des revenus totaux de l'industrie de la construction.
  
  Il comptait plus de 15 100 entrepreneurs généraux et spécialisés (électricité, plomberie-chauffage, réfrigération/ventilation/climatisation, isolation, briquetage-maçonnerie, peinture et plâtrage, toitures, etc.) dans l'ensemble des régions du Québec (dont 85 % étaient aussi actifs en construction commerciale et institutionnelle et 15 % se concentraient en construction industrielle seulement).
  Plus de 83 % de ces entreprises avaient 5 employés ou moins.
  
  Il employait près de 55 500 travailleuses et travailleurs (métiers et occupations), sans oublier plus de 100 000 emplois indirects consacrés en grande partie ou en totalité au secteur résidentiel.

Il faut ajouter plus de 5 000 entreprises de services techniques, les cabinets conseils (ingénieurs, architectes, arpenteurs-géomètres, évaluateurs agréés, inspecteurs, designers d'intérieurs, etc.), les laboratoires d'essais, ainsi que les fournisseurs de matériaux et d'équipements (manufacturiers, distributeurs et détaillants) pour l'industrie de la construction qui procurent de l'emploi indirect à plus de 110 000 personnes  (ingénieurs, technologues, ouvriers non assujettis  à la Loi sur l'industrie de la construction) et ce, partout au Québec, soit :

• près de 120 firmes et sociétés d'ingénierie qui fournissent des services de consultation et d'expertise en construction immobilière dont 19 ayant plus de 150 employés et qui employaient plus de 15 000 travailleuses et travailleurs (tous secteurs d'ingénierie confondus)

• plus de 270 firmes et sociétés d'architectes dont 9 ayant plus de 50 employés qui employaient plus de 2 500 travailleuses et travailleurs

• 57 firmes d'arpenteurs-géomètres qui employaient plus de 1 400 personnes

• 46 fabricants de maisons, autres bâtiment ou éléments préfabriquées employant plus de 2 000 travailleuses et travailleurs provenant principalement des différents corps des métiers de la construction.

• plus de 1 140 fabricants d'articles, matériaux, pièces ou accessoires en bois pour la construction qui employaient plus de 25 300 personnes.
  Parmi ces dernières, il y plus de 520 fabricants d'armoires de cuisines et de salles de bain qui employaient plus de 8 600 travailleurs, plus de 150 fabricants de portes et fenêtres en bois employant plus de 6 300 travailleurs, 56 fabricants de parquets et planchers préfabriqués qui employaient  plus de 3 700 travailleurs, ainsi que 414 autres entreprises qui employaient plus de 6 700 travailleurs.

• plus de 940 fabricants de matériaux, articles, pièces ou accessoires en métal pour la construction qui employaient plus de 15 300 travailleuses et travailleurs.

• près de 300 fabricants de béton préparé et de matériaux et produits en béton employant plus de 9 000 travailleuses et travailleurs.

• plus de 220 fabricants d'articles, pièces, accessoires et matériaux de construction en plastique, plastique renforcé de fibre de verre, en PVC, en mousse de polyuréthane ou en mousse de polystyrène. qui employaient plus de 11 200 travailleuses et travailleurs.

• 918 détaillants en rénovation et quincaillerie (683 centres de rénovation et 235 quincailleries) dont la plupart fournissent également les petits entrepreneurs en construction dont qui employaient plus de 20 000 travailleuses et travailleurs

• 521 grossistes et distributeurs de produits de quincaillerie et fournitures pour la construction et la rénovation (incluant les détaillants-distributeurs) qui employaient plus de 3 000 travailleuses et travailleurs

• 150 grossistes et distributeurs de matériel de chauffage, réfrigération, climatisation et ventilation qui employaient plus de 2 300 travailleuses et travailleurs

• 116 grossistes et distributeurs de matériel et de produits pour la plomberie qui employaient plus de 2 800 travailleuses et travailleurs

• 88 grossistes et distributeurs de bois d'oeuvre, de contreplaqués et de menuiseries préfabriquées (dont plusieurs scieries)

• 43 grossistes et distributeurs de produits de peinture et de revêtement

• 37 grossistes et distributeurs de produits en verre pour le bâtiment

• 35 grossistes et distributeurs de contreplaqués, placages et autres panneaux

• 27 distributeurs de produits minéraux non métalliques (béton, pierre, produits réfractaires, etc)

• 26 fabricants d'articles, de pièces ou d'accessoires en caoutchouc pour la construction qui employaient près de 1 600 travailleuses et travailleurs.

• 21 fabricants de produits réfractaires employant plus de 900 travailleuses et travailleurs.

• 8 entreprises spécialisées en services de laboratoire détenant 14 laboratoires d'analyses en étanchéité et technologies du bâtiment

• 4 fabricants de ciments employant près de 600 travailleuses et travailleurs.

Sources : Commission de la construction du Québec et Ministère de l'Économie, de la Science et de l'Innovation du Québec.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Voir également la section "autres formations" 

Le Diplôme d’études collégiales en technologie du génie du bâtiment - volet mécanique du bâtiment D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

Au cours de la première année; tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales appliquées au génie du bâtiment (mathématiques, informatique et dessin technique); tu seras familiarisé avec les bases de la thermodynamique, de la mécanique des fluides, de la psychrométrie et de l’interprétation de plans et de devis; tu seras initié aux notions générales du dessin et à leur application au domaine de la mécanique du bâtiment et ’utilisation d’un logiciel de dessin spécialisé en mécanique du bâtiment; tu seras initié au fonctionnement des circuits de commandes électriques de systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel, et industriel; tu seras familiarisé avec le fonctionnement des systèmes de plomberie, du chauffage et de tuyauterie d'un bâtiment et tu réaliseras sur un fond de plan des réseaux de tuyauterie et les équipements reliés; tu découvriras les différents systèmes de ventilation/climatisation ainsi que leurs composants et les accessoires pour le transport et le traitement de l’air et tu seras familiarisé avec principes de fonctionnement du cycle frigorifique et de ses composants.

Enfin, tu réaliseras un projet virtuel de conception simple de systèmes mécaniques d'une habitation unifamiliale, ainsi qu'un projet virtuel de conception simple de systèmes mécaniques d'un bâtiment multilogements (ex : immeuble à revenus locatifs ou immeuble à condominiums).

Tu auras des cours tels que : mathématiques appliquées au génie du bâtiment 1, initiation au dessin technique et DAO, lecture de plans, devis et codes, informatique appliquée au génie du bâtiment, projet résidentiel, mathématiques appliquées au génie du bâtiment 2, échange thermique, principes d'électricité, reproduction graphique et mécanique du bâtiment, circuits et commandes électriques, initiation à la plomberie, initiation aux technologies de chauffage, initiation à la ventilation et la climatisation, initiation à la réfrigération, santé et sécurité sur les chantiers de construction, ainsi qu'un projet multilogements.

Enfin, si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

Au cours de la deuxième année; tu apprendras à résoudre des problèmes reliés aux phénomènes mécaniques rencontrés en mécanique du bâtiment (facteurs déterminant les équilibres d’un corps rigide, lois de la dynamique, thermodynamique, mécanique des fluides); tu apprendras les bases des systèmes de commandes en mécanique du bâtiment (le courant continu et alternatif; les composants de base (transformateur, résistance, condensateur, bobine, etc.); tu exécuteras des dessins techniques de systèmes simples et réaliseras des plans de mécanique d'un bâtiment multilogements et d'un bâtiment commercial; tu apprendras à concevoir des systèmes de plomberie et de la tuyauterie tels que : évacuation sanitaire et pluviale des bâtiments, alimentation en eau potable (chaude et froide), de distribution de gaz sous pression (air comprimé, gaz médicaux) de distribution des combustibles gazeux (gaz naturel et propane), du stockage et de la distribution de l’huile à chauffage, de la distribution d’eau glacée et glycolée et des réseaux de protection incendie; tu apprendras à concevoir des systèmes de ventilation et de climatisation ainsi que leurs composants (conduits d'air, ventilateur, unités de ventilation, etc.) et tu apprendras à concevoir les systèmes de chauffage à l’eau chaude (chaudières électriques, chaudières au gaz naturel, chaudières au mazout, etc.) ou à la vapeur utilisés (thermopompes, chaudières avec vapeur sous vide, etc.) dans les bâtiments.

Enfin, tu réaliseras un projet virtuel de conception plus ou moins simple de systèmes mécaniques d'un bâtiment commercial (tel qu'un petit immeuble à bureaux, magasin, etc.) ou institutionnel (ex : garderie, centre communautaire, etc.).

Tu auras des cours tels que :  physique appliquée à la mécanique du bâtiment 1, fluides et énergie, conception de systèmes de plomberie et autres tuyauteries, conception de systèmes de chauffage 1, conception de systèmes de ventilation-climatisation 1, conception de systèmes de réfrigération 1, conception de systèmes de traitement de l'air 1, dessin de systèmes 1, initiation à la régulation, projet commercial ou institutionnel 1, physique appliquée à la mécanique du bâtiment 2, éléments climatiques, conception de systèmes de chauffage 2, conception de systèmes de ventilation-climatisation 2, conception de systèmes de réfrigération 2, conception de systèmes de traitement de l'air 2, conception de systèmes de protection-incendie, procédés de régulation et distribution électrique, dessin de systèmes 2, relations professionnelles en mécanique du bâtiment, ainsi que projet commercial ou institutionnel 2.

Enfin, si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

Au cours de la troisième année; tu apprendras à effectuer les calculs informatisés de charges thermiques permettant la simulation énergétique sur une année complète selon les plans d'architecture d'un bâtiment commercial; tu apprendras à concevoir des systèmes de réfrigération visant la conservation des produits périssables et le refroidissement de l’air pour la climatisation; tu apprendras à planifier des besoins en maintenance des systèmes de mécanique du bâtiment ainsi que sur la supervision des travaux d’entretien; tu établiras un système nécessaire pour la régulation automatique de systèmes mécaniques d'un bâtiment commercial ou institutionnel; tu apprendras à faire fonctionner et à équilibrer des systèmes mécaniques d'un bâtiment; tu seras initié aux méthodes d'analyse de l'impact énergétique, économique et environnemental de systèmes mécaniques d'un bâtiment; tu seras initié au processus commercial et légal des travaux de mécanique dans un bâtiment, comprenant la représentation technico-commerciale, la préparation d’une soumission, la vérification de la conformité des plans et des devis avec la réglementation et l’exécution des travaux; tu apprendras à planifier, organiser et coordonner un projet d'installation de systèmes mécaniques sur un chantier de construction d'un bâtiment; tu apprendras à programmer les stratégies de contrôles reconnues d'un système d'immotique et à optimiser les systèmes mécaniques d'un bâtiment;

Enfin, tu réaliseras un projet virtuel de conception d'un bâtiment un projet virtuel de conception de systèmes mécaniques d'un bâtiment industriel et la réalisation d'un projet d'envergure de fin d'études en conception de l'ensemble des systèmes de mécanique d'un bâtiment commercial, institutionnel ou industriel (sous forme d'un projet virtuel en équipe ou dans le cadre d'un mandat réel pour une entreprise partenaire).

Tu auras des cours tels que : charges de climatisation et simulations énergétiques, ventilation industrielle, démarrage et équilibrage de réseaux 1, régulation automatique, conception de systèmes immotiques, estimation de projets, maintenance préventive, systèmes éco-énergétiques et efficacité énergétique, inspection en bâtiment, conception de systèmes vapeur, thermopompes et géothermie, démarrage et équilibrage de réseaux 2, analyse et gestion de projets, supervision et gestion de la maintenance, optimisation des systèmes, représentation technique en mécanique du bâtiment, ainsi qu'un projet de fin d'études de conception en mécanique du bâtiment.

Note : le nom et le contenu des cours peuvent différer selon les cégeps, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

D.E.P.-D.E.C. :

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

Consulte la page uivante

Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. réfrigération dans le cadre du programme de D.E.C. en technologie de la mécanique du bâtiment. Donc, tu pourras obtenir les 2 diplômes en 3 ½ ans.

Voici le seul établissement offrant ce programme :

• Cégep de Jonquière (pour titulaires du D.E.P.en réfrigération de n'importe quel centre de formation professionnelle public du Québec).

PASSERELLES:

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

Voici quelques exemples de ces ententes :

• l'UQAR pourra reconnaître automatiquement 3 crédits obligatoires (cours "communication graphique en ingénierie") aux titulaires de ce D.E.C.. (diplômés du Cégep de Rimouski seulement) dans le cadre de son Baccalauréat en génie mécanique

• l'Université Laval pourra reconnaître automatiquement 3 crédits obligatoires (cours "dessin pour ingénieurs") aux titulaires de ce D.E.C.. (obtenu après 2018, diplômés du Cégep de Limoilou seulement) dans le cadre de son Baccalauréat en génie mécanique

• l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (avec une cote R de 25,000 ou +) aux titulaires de ce D.E.C..dans le cadre de son Baccalauréat en urbanisme

• l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (avec une cote R de 25,000 ou +) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréatavec majeure en études urbaines

• l'Université Concordia pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en génie du bâtiment

PERFECTIONNEMENT :

Il existe également des programmes de perfectionnement de niveau collégial ou universitaire destinés aux techniciens et aux technologues en bâtiment. Voici quelques exemples :

-       A.E.C. en techniques d’évaluation de biens immobiliers offert à l’Institut Grasset à Montréal

-       A.E.C. en techniques d’inspection en bâtiment (perfectionnement) offert à l’Institut Grasset à  Montréal

-       A.E.C. en techniques de gestion de projets offert au Cégep de Chicoutimi

-       A.E.C. en plongée professionnelle (inspection de structures sous-marines de bâtiments) offert à l’Institut Maritime du Québec

-     Certificat en bâtiment durable offert à l’École Polytechnique de Montréal

-    Certificat en économie et estimation de projets de construction offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-       Certificat en électricité du bâtiment offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en gestion de la construction offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-    Certificat en gestion des établissements offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-    Certificat en gestion et planification de la maintenance offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-       Certificat en immobilier offert à l’UQÀM

-       Certificat en mécanique du bâtiment offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en santé et sécurité au travail offert à l’Université de Montréal, à l’U.Q.T.R., à l’UQAC

-    Certificat en technologies des arts de la scène (assemblage de structures de scènes) offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en technologies du bâtiment offert l’École Polytechnique de Montréal

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Si tu le désires, il te sera possible de poursuivre tes études à l’université dans l’un des programmes suivants :

• Baccalauréat en architecture offert à Montréal, Laval et Mcgill

• Baccalauréat en architecture du paysage offert à Montréal

• Baccalauréat en design de l’environnement offert à l’UQÀM

• Baccalauréat en design d'intérieurs offert à Montréal

• Baccalauréat en génie de la construction offert à l’ÉTS

• Baccalauréat en génie du bâtiment offert à Concordia (certains préalables sont exigés)

• Baccalauréat en génie électrique offert à l’ÉTS, U.Q.T.R., UQAC, Sherbrooke, Concordia, Laval, Mcgill et Polytechnique

• Baccalauréat en génie mécanique offert à l’ÉTS, U.Q.T.R., UQAC, Sherbrooke, Concordia, Laval, Mcgill et Polytechnique

• Baccalauréat en administration des affaires (spécialisation gestion urbaine et immobilière) offert à HEC Montréal et Laval

• Baccalauréat en urbanisme offert à l’UQÀM

• Baccalauréat avec majeure en études urbaines offert à l’UQÀM

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants du secondaire ou leurs équivalents :
TS ou SN 4^e (anciennement mathématiques 436)
SE ou STE 4^e (anciennement sciences physiques 436)

Note : pour connaître les équivalences des préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Aucun contingentement à ce programme

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement (sauf Vanier : admissions également ouvertes au trimestre d'hiver).

ENDROITS DE FORMATION 

Qu'est-ce que l’alternance travail-études ?

• Cégep de Rimouski
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 12 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été), voir la page suivante;
  
  Voir également :
  l'AEC en bâtiment durable et écocollectivité (795 heures - 13 mois à temps partiel de soir en classe virtuelle);
  l'AEC en estimation des travaux de construction et de rénovation (945 heures - 15 mois à temps partiel de soir en classe virtuelle et en entreprise),
  et l'AEC en inspection en bâtiment (555 heures - 9 mois à temps partiel de soir en classe virtuelle);
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître automatiquement 3 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie mécanique de l'UQAR;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Possibilité d'obternir une bourse de mobilité interrégionale de 3 000 $ accordée aux étudiants(es) en provenance du secondaire de l'extérieru du Bas-Saint-Laurent et qui sont admis en première année dans ce programme, pour plus de détails consulte la page suivante;
  Possibilité d'obtenir une bourse de 1 700 $ de la Commission des partenaires du marché du travail accordée à un(e) étudiant(e) de l'extérieur du Bas-Saint-Laurent en provenance du secondaire admis en première année dans ce programme;
  Possibilité de bénéficier d'un service de tutorat dans les disciplines fondamentales des centres d'aide à la réussite (mathématiques, physique, français ou anglais);
  Programme  fortement axé sur la pratique (nombreux travaux pratiques en classe ou en laboratoire et projets dans plusieurs cours);
  Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon industriel du Bas-Saint-Laurent, le Salon de l'habitation et du plein air de Rivière-du-Loup, l'Expo Contech Bâtiment Bas-St-Laurent et le Salon Expo-Habitat de Rimouski, etc.);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Comprend la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un projet conventionnel individuel ou en équipe ou en collaboration avec des étudiants d'autres programmes comme technologie de l'architecture ou technologie du génie civil ou d'un projet de recherche en partenariat avec SEREX ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire de la région ou d'ailleurs ou parrainé par le SEREX);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
  
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe (regarde le vidéo suivant) dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire d'éco-construction (doté d'équipements tels que : analyseur de propriétés thermiques, appareil de conductivité thermique, appareil portatif de mesure de la qualité de l'air intérieur d'un bâtiment, capteurs pour le monitoring de l'enveloppe d'un bâtiment, chambres à température et humidité contrôlée, tubes d'impédance pour la mesure acoustique des matériaux, etc.) un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique et un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP);
  
  Site de SEREX (regarde aussi la vidéo promotionnelle); un centre collégial de transfert de technologie rattaché au Cégep de Rimouski situé à Amqui, fournissant du la recherche et développement et du soutien technique auprès de PME en transformation des produits forestiers (incluant les matériaux de construction) de partout au Québec dans les domaines tels que :
  
  modification du bois : bois modifié thermiquement, bois modifié chimiquement, densification chimique, densification thermohydromécanique, mise en œuvre de techniques d’usinage et de finition des bois densifiés, etc;
  
  fabrication de panneaux et matériaux composites : bois d'ingénierie (LVL, contreplaqué, bois soudé), composites bois/plastiques Isolants thermiques à base de fibres lignocellulosiques, panneaux agglomérés à base de bois et de fibres agricoles (panneaux de particules, MDF, OSB), produits moulés à base de fibres lignocellulosiques.

• Cégep de Jonquière
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 10 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été), voir la page suivante;
  
  Voir aussi :
  la passerelle D.E.P.-D.E.C. exclusive au Québec permettant aux titulaires du D.E.P. en réfrigération de n'importe quel centre de formation professionnelle du Québec de se faire reconnaître quelques cours dans le cadre du D.E.C., voir la page suivante;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Un programme d'AEC en technologie des énergies renouvelables et rendement énergétique (2 370 heures - 2 ans à temps complet de jour dont un stage) est également offert;
  Possibilité d'obtenir une bourse de mobilité interrégionale de 3 000 $ accordée aux étudiants(es) en provenance du secondaire d'une région n'offrant pas ce programme qui sont admis en première année dans ce programme, pour plus de détails consulte la page suivante;
  Possibilité d'obtenir une bourse de 1 700 $ de la Commission des partenaires du marché du travail accordée à un(e) étudiant(e) de l'extérieur du Saguenay-Lac-St-Jean en provenance du secondaire admis en première année dans ce programme la page suivante;
  Possibilité d'obtenir une bourse d'aide au logement permettant aux étudiants admis au 1^er tour dans un programme des techniques physiques (dont techniques des procédés industriels) qui proviennent de l'extérieur du Saguenay-Lac-Saint-Jean d'avoir droit à une année de résidence gratuite, pour plus de détails consulte la page suivante;
  Possibilité de bénéficier d'un service de tutorat (mathématiques, français ou anglais) offert par d'autres étudiants du Centres d'aide à la réussite;
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en classe et en laboratoire et projets);
  Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meilleure encadrement des professeurs;
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe (regarde le vidéo suivant) dont : un nouveau laboratoire recréant un immeuble (doté de systèmes de bâtiment ultramodernes incluant des équipements d'immotique), un laboratoire d'électricité, un laboratoire de plomberie-chauffage, un laboratoire de CVAC, un laboratoire de réfrigération et un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon industriel du Saguenay-Lac-St-Jean, l'Expo Contech Bâtiment Saguenay, le Salon Expo-Habitat de Saguenay, etc.);
  Possibilité de réaliser une session d'études dans institut universitaire de technologie en France;
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Comprend la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un projet conventionnel individuel ou en équipe ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire de la région ou d'ailleurs;
  Possibilité de réaliser le stage crédité de fin d'études en Belgique ou en France; 
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

• Cégep de l'Outaouais
  offert en régime régulier à temps complet de jour seulement;
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Un programme d'AEC en techniques de mécanique du bâtiment (1 500 heures - 24 mois à temps complet de jour dont un stage) est également offert;
  Possibilité de bénéficier d'un service de tutorat dans les disciplines fondamentales des centres d'aide à la réussite (mathématiques, physique, français ou anglais);
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain);
  Les classes sont de taille restreinte permettant et un meilleur encadrement des professeurs;
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon Expo-Habitat de Gatineau, le Fall Home Show d'Ottawa et Home & Remodeling Show d'Ottawa, etc.);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

• Cégep de Trois-Rivières
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 12 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été);
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Possibilité d'obtenir une bourse de mobilité interrégionale de 3 000 $ accordée à un(e) étudiant(e) de l'extérieur de la Mauricie en provenance du secondaire admis en première année au D.E.C. en technologie du génie du bâtiment par la Fondation du Cégep, pour plus de détails, voir la page suivante;
  Possibilité d'obtenir une bourse de 1 700 $ de la Commission des partenaires du marché du travail accordée à un(e) étudiant(e) admis en première année dans ce programme, voir la page suivante;
  Programme  fortement axé sur la pratique (nombreux travaux pratiques en classe ou en laboratoire dans plusieurs cours);
  Formation offerte selon la formule "apprentissage par projets APP" permettant de réaliser de nombreux projets tout au long du programme;
  Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique, un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP) et un centre de documentation spécialisée (matériauthèque), offrant tous les documents techniques nécessaires (normes et codes, catalogues de fabricants, ouvrages spécialisés, etc.);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon industriel de la Mauricie, l'Expo Contech Bâtiment Mauricie, le Salon Expo-Habitat Centre-du-Québec et le Salon Expo-Habitat de Trois-Rivières, etc.);
  Possibilité d'effectuer une session d’études à l’Institut universitaires de technologie (IUT) de Lyon en France;
  Possibilité de réaliser un stage professionnel humanitaire en Afrique (ex : Cameroun ou Sénégal);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Comprend la réalisation d'un projet synthèse de fin d'études (sous forme d'un projet individuel ou en équipe pouvant aussi être en collaboration avec des étudiants d'autres programmes comme technologie de l'architecture ou technologie du génie civil ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire de la région ou d'ailleurs au Québec);
  Seul cégep permettant de réaliser de 3 stages rémunérés (au lieu de 2 dans la plupart des cégeps offrant l'ATE);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

• Cégep de Saint-Hyacinthe
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 12 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été);
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Programme exclusif en Mntérégie;
  Possibilité de bénéficier d'un service de tutorat dans les disciplines fondamentales des centres d'aide à la réussite (mathématiques, physique, français ou anglais);
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en classe et en laboratoire et divers projets);
  Programme offert selon la formule DEC portable permettant d'avoir accès en ligne aux documents nécessaires à la formation en tout temps et mise à jour régulièrement;
  Possibilité de participer au projet Abriterre en partenariat avec le Cégep de St-Hyacinthe : un projet de conception et la construction d’une serre solaire passive d’inspiration Earthship qui regroupe des étudiants de divers programmes (architecture, design industriel, design de présentation, mécanique du bâtiment, horticulture, diététique, biotechnologie, etc.);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites industrielles tels que : manufacturiers de bâtiments préfabriqués, de structures métalliques, de charpentes en bois ou systèmes de bâtiments, etc, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon industriel de la Montérégie, le Salon Expo-Habitat de St-Hyacinthe, l'Expo Contech Bâtiment Montérégie, le Salon Expo-Habitat de Longueuil, le Salon District Habitat de Brossard et le Salon national de l'habitation de Montréal, etc.);
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique et un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP), voir aussi le vidéo suivante;
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Comprend la réalisation d'un projet de fin d'étdes obligatoire (sous forme d'un projet conventionnel individuel ou en équipe ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire de la région);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme (et le vidéo suivant)..

• Cégep Limoilou, campus de Charlesbourg
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 12 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été), voir la page suivante;
  
  Voir également :
  l'A.E.C. en conception et dessin assistés par ordinateur CDAO (990 heures - 12 mois à temps complet ou à temps partiel de jour),
  et l'A.E.C. en coordination de maquettes numériques BIM (405 heures - à temps complet de jour dont un stage de 6 semaines), voir le vidéo suivant;
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître 3 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie mécanique de l'Université Laval;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Programme exclusif dans les régions de Québec et Chaudière-Appalaches;
  Possibilité de bénéficier d'un service de tutorat dans les disciplines fondamentales du Centre d'aide à la réussite (mathématiques, physique, français ou anglais);
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en classe et en laboratoire et divers projets tout au long du programme);
  Formation actualisée sur les technologies BIM (Building Information Modeling);
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique, un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP) et un centre de documentation spécialisée (matériauthèque), offrant tous les documents techniques nécessaires (normes et codes, catalogues de fabricants, ouvrages spécialisés, etc.);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, conférences de l'ASHRAE - chipitre de Québec, séminaires techniques, journée emploi, visites de chantiers, visites industrielles tels que : manufacturiers de bâtiments préfabriqués, de structures métalliques, de charpentes en bois ou systèmes de bâtiments, etc, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, colloques spécialisées, participation à des événements tels que : le Salon industriel de Québec, l'Expo Contech Bâtiment de Québec, le Salon Expo-Habitat de Québec,  le Salon de l'habitation Chaudière-Appalaches, le Salion national de l'habitation de Montréal, etc.);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Comprend la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un projet prototype ou virtuel individuel ou en équipe ou en collaboration avec des étudiants d'autres programmes comme technologie du génie civil, technologie de la géomatique ou techniques de l'informatique ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire de la région ou d'un mandat réel parrainé par le Centre d'expertie BIM);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

• Cégep d'Ahuntsic
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 8 à 12 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été), voir la page suivante;
  
  Voir également :
  l'AEC en construction et rénovation de bâtiments (480 heures - 5 mois à temps complet de jour);
  l'AEC en systèmes de mécanique du bâtiment (825 heures - 9 mois à temps complet de jour),
  et l'AEC en conception de base en mécanique du bâtiment (660 heures - 11 mois à temps partiel de soir),
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Programme exclusif en français sur l'Île de Montréal;
  Des programmes d'aide et de tutorat dans les disciplines fondamentales (Centre d'aide en français, Centre d'aide en physique et Centre d'aide en mathématiques);
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en classe et en laboratoire et plusieurs projets tout au long du programme);
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique, un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP) et un centre de documentation spécialisée (matériauthèque), offrant tous les documents techniques nécessaires (normes et codes, catalogues de fabricants, ouvrages spécialisés, etc.);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, conférences de l'ASHRAE - chapitre de Montréal, séminaires techniques, colloques spécialisés, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon des technologies de fabrication de Montréal, l'Expo Contech Bâtiment Montréal, le Salon Expo-Habitat de Montréal, l'Expo Habitation d'automne de Montréal, le Salon Solutions Bois en bâtiment durable et le Salon MCEE en technologies du bâtiment, etc.);
  Possibilité d'effectuer un séjour d'études d'une session à l'Institut universitaire de technologie IUT de Rennes en France;
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Possibilité de réaliser un projet de fin d'études (sous forme d'un projet virtuel individuel ou en équipe ou en collaboration avec des étudiants d'autres programmes tels que : technologie du génie civil ou technologie de la géomatique ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire, etc.);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

• Cégep Vanier
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour
  OU selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour
  (comprenant 2 stages rémunérés de 12 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été);
  
  Voir aussi :
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie du bâtiment de l'Université Concordia;
  la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en études urbaines de l'UQAM;
  et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en urbanisme de l'UQAM;
  
  Seul programme offert en anglais au Québec;
  Programme axé sur la pratique (plusieurs travaux pratiques en laboratoire et en classe et projets);
  Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe dont : un laboratoire de ventilation, un laboratoire de plomberie, un laboratoire d'électricité, un laboratoire de chauffage, un laboratoire de réfrigération, un laboratoire de maintenance, un laboratoire d'immotique et un laboratoire d'informatique (doté de logiciels récents en CDAO tels que : Autocad MEP, ArchiCAD, AllPlan et Revit MEP);
  Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (conférences d'experts de l'industrie, conférences de l'ASHRAE - chapitre de Montréal, séminaires techniques, colloques spécialisés, journée emploi, visites de chantiers, visites des systèmes de divers immeubles de la région, visites industrielles, participation à des événements tels que : le Salon des technologies de fabrication de Montréal, l'Expo Contech Bâtiment Montréal, le Salon Expo-Habitat de Montréal, l'Expo Habitation d'automne de Montréal, le Salon Solutions Bois en bâtiment durable, etc.);technique, etc.);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions de génie - niveau collégial (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, concours Science , on tourne ! la Coupe de sciences de l'Université Laval, Jeux collégiaux de génie, etc.);
  Possibilité de réaliser un projet de fin d'études (sous forme d'un projet virtuel individuel ou en équipe ou en collaboration avec des étudiants d'autres programmes tels que : technologie du génie civil ou technologie de la géomatique ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire, etc.);
  Regarde la vidéo promotionnelle du programme.

AUTRES FORMATIONS :  

Il existe également des programmes d'AEC destinés aux adultes.

Exigences :

détenir un D.E.S. ou D.E.P. ou l'équivalent

ET, soit avoir quitté les études pendant moins 1 année scolaire à temps complet (ou 2 sessions consécutives)

OU ayant complété au moins 1 année d'études postsecondaires échelonnée sur un période d'1 an ou +. 

Note 1 : la plupart de ces programmes exigent d’avoir réussi les cours TS 4^e ou SN 4^e et les sciences physiques 436 ou CST 4^e ou ST 4^e

Note 2 : ces formations ne sont pas nécessairement offertes à chaque année, vérifie auprès du collège.

• Conception de base en mécanique du bâtiment
  (600 heures - 7 mois à temps complet en présentiel de soir)
  offert par le Cégep d'Ahuntsic

• Systèmes de mécanique du bâtiment
  (825 heures - 9 mois à temps complet en présentiel de jour)
  comprend un stage de 3 semaines en milieu de travail
  offert par le Cégep d'Ahuntsic

• Contrôle de la qualité en  génie civil et en systèmes de toiture
  (885 heures - 7 mois à temps complet de jour)
  offerte en formule hybride (cours théoriques à distance en temps réel + laboratoiers et stage en présentiell)
  comprend un stage de 2 semaines en milieu de travail
  regarde la vidéo promotionnelle du programme
  offert au Cégep de Trois-Rivières

• Estimation en travaux de construction et de rénovation
  (945 heures - 18 mois à temps complet de soir + fins de semaine : 3 soirs/sem + 1 samedi sur 2 de jour)
  offerte entièrement à distance en ligne en temps réel (mode synchroone)
  offert au Cégep de Rimouski

• Estimation en travaux de construction et de rénovation
  (945 heures - 18 mois à temps complet de soir + fins de semaine : 3 soirs/sem + 1 samedi sur 2 de jour)
  offerte entièrement à distance en ligne en temps réel (mode synchroone)
  offert au Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu, campus de Saint-Jean en collaboration avec le Cégep de Rimouski

• Estimation en construction
  (1 080 heures - 12 mois à temps complet en présentiel de soir)
  comprend un stage de 5 semaines en milieu professionnel
  offert par le Cégep Montmorency

• Estimation en construction
  (1 080 heures - 12 mois à temps complet de jour, mais certains pourront être offerts de soir)
  offerte en formule hybride (cours théoriques à distance en temps réel + laboratoiers et stage en présentiell)
  comprend un stage de 5 semaines en milieu professionnel
  offert par le Cégep André-Laurendeau

• Estimation en construction et rénovation
  (1 155 heures - 11 mois à temps complet en présentiel de jour)
  comprend un stage de 2 semaines en milieu de travail
  offert par le Cégep de Saint-Laurent

• Estimation en construction et rénovation
  (1 245 heures - 12 mois à temps complet de jour, mais quelques cours à prévoie en soirée)
  comprend un stage de 2 semaines en milieu de travail
  offerte entièrement à distance en classe virtuelle en temps réel
  offert par le Cégep de Saint-Hyacinthe

• Estimation en construction et rénovation
  (1 290 heures - 12 mois à temps complet de jour)
  offerte entièrement à distance en ligne en temps réel (mode synchroone)
  comporte un stage de 4 semaines en milieu de travail
  offert par le Séminaire de Sherbrooke

• Inspection municipale en bâtiment et en environnement
  (375 heures - 14 mois à temps partiel de soir)
  offerte entièrement à distance en classe virtuelle en temps réel
  offert par le Groupe Collégia

• Inspection en bâtiment
  (555 heures à temps complet de soir)
  offerte entièrement à distance en classe virtuelle en temps réel
  comprend un projet intégrateur (ou stage) de 75 heures en milieu de travail
  offert par le Cégep Rimouski

• Inspection en bâtiment
  (555 heures à temps complet de soir)
  offerte entièrement à distance en classe virtuelle en temps réel
  comprend un projet intégrateur (ou stage) de 75 heures en milieu de travail
  offert par le Cégep de Beauce-Appalaches

• Techniques d'inspection de bâtiments
  (630 heures - 18 mois à temps partiel de soir)
  offerte en formule hybride (1 soir/sem à distance + 1 soir/sem en présentiel + 1 samedi/mois en présentiel)
  regarde la vidéo promotionnelle du programme
  offert par le Cégep régional de Lanaudièe (centre de formation continue de Repentigny)

• Inspection en bâtiment
  (555 heures à temps complet de soir)
  offerte entièrement à distance en classe virtuelle en temps réel
  comprend un projet intégrateur (ou stage) de 75 heures en milieu de travail
  offert par le Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu
  campus de Brossard ou campus de Saint-Jean.

• Techniques d'inspection en bâtiment
  (435 heures - 8 mois à temps partiel de soir)
  offerte en formule hybride (3 soirs/sem en présentiel + 1 samedi sur 2 de jour en présentiel + certains cours à distance en classe virtuelle en temps réel)
  offert par l'Institut Grasset à Montréal

• Techniques d'inspection et de sécurité du bâtiment
  (915 heures à temps complet de jour)
  offerte en formule hybride (cours théoriques à distance en temps réel + laboratoires pratiques et stage en présentiel)
  offert par le Cégep du Vieux-Montréal

• Inspection de bâtiments résidentiels
  (1 305 heures - 12 mois à temps complet de jour)
  offerte en formule hybride (cours théoriques à distance en temps réel + laboratoiers et stage en présentiell)
  comprend un stage de 3 semaines en milieu de travail
  offert par le Cégep de Chicoutimi

• Génie du bâtiment
  (1 320 heures - 16 mois à temps complet en présentiel de jour)
  offert selon la formule Parcours Formation-Emploi (3 jours/sem en classe  et laboratoire et 2 jours/sem en milieu de travail rémunéré les 20 dernières semaines
  comprend un stage non rémunéré de 4 semaines en milieu de travail (avant de débuter le Parcours Formation-Emploi)
  regarde la vidéo promotionnelle du programme
  offert par le Cégep de Limoilou

• Technologie de l'estimation en bâtiment
  (1 650 heures - 16 mois à temps complet en présentiel de jour)
  comporte un stage de 6 semaines en milieu de travail
  regarde la vidéo promotionnelle du programme
  offert au Campus Notre-Dame-de-Foy CNDF à Québec

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis de technologues en mécanique du bâtiment sur leur métier ?, regarde les vidéos suivants :

• l'entrevue avec Laurence Lévesque, étudiante en technologie de la mécanique en bâtiment au Cégep de Rimouski et réalisée par le Cégep de Rimouski;

• l'entrevue avec Coralie Claveau, étudiante en technologie de la mécanique du bâtiment au Cégep de Jonquière et réalisée par le Cégep de Jonquière;

• l'entrevue avec Alex Gendron, étudiant en technologie de la mécanique en bâtiment au Cégep de Drummondville et réalisée par le Cégep de Drummondville;

• les entrevues avec Steeve Duchesne et Mathieu Bélanger; étudiants en technologie du génie du bâtiment au Cégep de Jonquière et réalisées par le Cégep de Jonquière;

• les entrevues avec Léandre Greffard, Amélie Paquette et Carl Di Venere; étudiants en technologie du génie du bâtiment au Cégep de Saint-Hyacinthe et réalisées par le Cégep de Saint-Hyacinthe;

• les entrevues avec Guy Blouin; Jérémie Gourde, Sophie Lajoie et Jean-Philippe Côté-Angers; respectivement : enseignant en technologie de la mécanique du bâtiment, étudiant en technologie de la mécanique du bâtiment, chef de service réalisation immobilière au CHU de Québec - pavillon Enfant-Jésus, technicien en mécanique du bâtiment pour la firme de génie conseil Norda Stelo et réalisées par le Cégep de Limoilou;

• les entrevues avec Vincent Desforges et Nicolas Lavigne; le premier est technicien en bâtiment et le second est coordonnateur aux installations matérielles au CHU Sainte-Justine et réalisées par le CHU Sainte-Justine;

• l'entrevue avec Mathieu Tremblay, estimateur en bâtiment pour Construction C.A.L. de Montréal et réalisée par ECP Télévision pour le site Web québécois Visez.ca;

• l'entrevue avec Serje Clément, inspecteur en bâtiment et proprio de Serje Clément & associés inspection et réalisée par Benoit Maunie;

• l'entrevue avec Stéphanie Gaudreault, technicienne en mécanique en bâtiment au Cégep de Jonquière et réalisée par le Cégep de Jonquière;

• l'entrevue avec Julien Colette, technicien en mécanique en bâtiment chez Synertech et réalisé par la Table d'éducation interordres de la Montérégie;

• l'entrevue avec Éric Fournier; technicien en mécanique du bâtiment pour la Ville de Québec et réalisée par la Ville de Québec;

• l'entrevue avec Pierre-Émile Dufour, coordonnateur en électromécanique du bâtiment pour le Groupe Pomerleau et réalisée par la Ville de Québec;

• l'entrevue avec Mathieu Richard, technicien en efficacité énergétique des bâtiments et réalisée par Enviro-Compétences, l'organisme québécois de promotion des carrières en environnement;

• l'entrevue avec Pierre-Olivier Savard; technicien en bâtiment à la centre de services scolaires du Lac-St-Jean et réalisée par le Cégep de Jonquière;

• les entrevues avec Robert Nadeau et Janick Marinier T.P.; le premier est président de l'OACIQ (organisme qui règlemente les courtiers en immobilier) et la seconde est inspectrice en bâtiment pour Inspex Solutions bâtiment et réalisées par l'Ordre des technologues professionnels du Québec;