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SECTEUR : BÂTIMENT ET CONSTRUCTION

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

TECHNOLGUE EN ARCHITECTURE

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Voir aussi la section "liens recommandés" au bas de cette page (dont des vidéos de professionnels qui parlent de leur métier).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technologue en architecture; tu auras la responsabilité de participer à la réalisation de projets d’architecture en intervenant dans les travaux de conception, de planification, de construction, d'entretien, de rénovation et de recyclage d'un bâtiment pour la construction, la rénovation ou le réaménagement de bâtiments résidentiels, commerciaux, institutionnels ou industriels.

 

En construction d'un bâtiment; tu devras assister l'architecte dans la préparation des dessins préliminaires d’un projet d'architecture et dans la planification de ses différentes étapes; tracer, produire et exécuter les plans; participer à la conception des détails techniques de construction; vérifier la conformité d'un bâtiment aux lois, normes et au Code de construction; effectuer des recherches techniques et appliquer les prescriptions des cahiers de charge et devis; procéder à l’estimation de travaux d’architecture (les quantités et les coûts des matériaux et de la main-d’œuvre); produire et présenter le matériel servant à la promotion des projets (maquettes, modèles virtuels 3D, etc.); t’assurer du bon déroulement des travaux en supervisant les travaux de construction sur le chantier, etc.

 

Dans le domaine de la rénovation et de le restauration d'un bâtiment; tu pourras également constater l'état d'un bâtiment en effectuant des inspections dans le but de rénover ou mettre en état et/ou aux normes un bâtiment existant; vérifier la conformité d'un bâtiment aux lois, normes et au Code de construction; effectuer des recherches techniques et appliquer les prescriptions des cahiers de charge et devis; produire et exécuter les plans établis par l'architecte; procéder à l’estimation de travaux d’architecture (les quantités et les coûts des matériaux et de la main-d’œuvre); contribuer à la qualité du patrimoine architectural; Tu devras t’assurer du bon déroulement des travaux en supervisant les travaux de rénovation ou de restauration, etc.

 

Tu travailleras en collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'ingénieurs, d'architectes, d'autres technologues en architectures, de technologues en mécanique du bâtiment, ainsi qu'un entrepreneur général en construction.

 

Voici quelques exemples de bâtiments dont tu pourras participer à leur conception :

En inspection en bâtiment; tu seras responsable d'effectuer une inspection des systèmes des bâtiment et de l’ensemble du bâtiment résidentiel, commercial, institutionnel, agricole ou industriel neuf ou existant afin de vérifier le bon état de ce dernier et s’il répond aux normes de construction lors de la pré-réception (construction neuve), lors de préachat ou de prévente lors des transactions immobilières, en prévision ou suite à des travaux de rénovation ou de restauration du bâtiment.

 

Tu devras procéder à inspecter minutieusement les éléments structuraux (fondations, structure des planchers, structure des murs, structure des colonnes et des poutres, structure du toit); effectuer les inspections des parties intérieures du bâtiment (état des murs, planchers et plafonds; état des marches, escaliers, balcons et balustrades; état des armoires et des comptoirs; état des fenêtres et des portes, y compris la quincaillerie, l'isolation, la ventilation, etc.); réaliser l'inspection de la partie extérieure constituant l'enveloppe et l'aménagement extérieur du bâtiment (fenêtres et portes permanentes, y compris les dispositifs de commande électrique et de sécurité; les terrasses, balcons, perrons, marches, portes et balustrades; les revêtements de toiture, les avant-toits incluant les faces, les sous faces et les solins, les systèmes d'évacuation des eaux de toit, les lanterneaux et l'extérieur des cheminées); inspecter l'aménagement extérieur du terrain (tel que la végétation, les pentes du sol, l'évacuation des eaux, les entrées de garage, les trottoirs d'entrée et les murs de soutènement; ainsi que les éléments de sécurité liés à l'accès aux piscines et bassins d'eau); vérifier l'état des systèmes de mécanique du bâtiment dont les systèmes de plomberie et chauffage ( tel que le système de distribution d'eau, le chauffe-eau, les appareils sanitaires, le système de climatisation et le système de chauffage); le système électrique (composantes d'alimentation, panneau, prises de courant et interrupteurs, etc.) et enfin, rédiger un rapport d'inspection.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-        Intérêts et aptitudes pour les sciences et le dessin technique

-         Bonnes habiletés et dextérité manuelles

-         Créativité, imagination et  sens de l’esthétique pour pouvoir proposer tes idées et participer à la conception et réalisation des projets

-         Capacité d’analyse et Bon jugement pour résoudre différents problèmes de conception ou de construction

-         Bonne méthode de travail car tu auras à préparer des projets

-         Sens des responsabilités car tu auras responsable des travaux sur le chantier

-        Minutie, précision et souci du détail car tu auras à effectuer des calculs et réaliser des plans de façon précise

-         Facilité de travailler en équipe car tu auras à collaborer avec des architectes et des ingénieurs

-          Sens de l’organisation car tu auras à planifier des travaux

-         Sens de l’initiative pour t’intégrer à une équipe et participer de façon active aux projets

-         Bonne connaissances en informatique  car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O

-         Excellente maîtrise de la langue française car tu devras à t'exprimer clairement et de manière professionnelle lors des réunions d'équipes de projets et pour rédiger de façon claire des rapports

-         Bonne connaissance de l’anglais car la documentation spécialisé est généralement dans cette langue, mais aussi parfois afin de participer à des réunions d'équipes de projets et rédiger de façon claire des rapports dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Conseiller(ère) en projets de construction de maisons préfabriquées

-       Dessinateur(trice) en bâtiment

-       Dessinateur-concepteur ou dessinatrice-conceptrice en architecture

-       Estimateur(trice) des coûts et quantités

-       Inspecteur(trice) en bâtiment

-       Inspecteur(trice) en charpentes d’acier

-    Contremaître de chantier

-    Représentant(e) technique en matériaux de construction

-    Technicien(ne) en exploitation d'immeubles

-    Technologue en structure de bâtiment

EMPLOYEURS POTENTIELS : 

-      Firmes d’architectes

-    Firmes d'estimateurs et d'évaluateurs en bâtiment

-      Firmes d’ingénieurs-conseils

-    Firmes de designers d'intérieurs

-      Entreprises en construction

-      Entreprises en inspections de bâtiments

-    Certaines compagnies immobilières

-    Grossistes et distributeurs en matériaux de construction

-    Manufacturiers de matériaux de construction

-    Manufacturiers de maisons préfabriquées

-      Gouvernements

-      Municipalités

-    Promoteurs immobiliers

Voici un site où tu trouveras un répertoire de plus de 37 000 entrepreneurs en construction au Québec : Habitation.com

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Bonnes connaissances de l’informatique (notamment des logiciels graphiques Macintosh)

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

 

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratiquer en tant que technicien(ne) ou technologue en architecture.

 

Par contre, il est fortement recommandé de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

 

L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession.

Si tu désires devenir inspecteur(trice) en bâtiment certifié(e); il te sera également possible de devenir membre de l'une des 3 associations d'inspecteurs en bâtiment permettant une meilleure reconnaissance professionnelle dans le domaine, bien que cette profession ne soit pas régie par la loi, soit :

Tu seras également admissible afin de devenir de la Corporation des officiers municipaux en bâtiment et en environnement du Québec COMBEQ si tu deviens inspectrice ou inspecteur municipal en bâtiment.

L'obtention du titre professionnel "officier municipal en bâtiment et environnement OMBE" est reconnu par la plupart des municipalités, M.R.C. et firmes d'urbanisme de la province.

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2016 :

Le placement est bon, 77 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 96 % sont à temps complet.

Par contre, plusieurs répondants(es), soit 47 % des répondants(es) ont choisi de poursuivre leurs études à l'université, notamment au baccalauréat e architecture. 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À temps complet

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

271 111 107 127

 

Note 1 : légère baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 84 % en 2014; 88 % en 2012 et 89 % en 2010 mais de de 80 % en 2009).

 

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études architecture en architecture (était de 44 % en 2014; 44 % en 2012 et 40 % en 2010).

 

Note 3 : plusieurs répondants(es) ont choisi de poursuivre des études universitaires en architecture, mais il y a de nombreux postes de qualité offerts aux technologues.

 

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2016 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

-    15,93 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé

-         19,68 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en bâtiment dans les commissions scolaires

-         19,68 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en mécanique du bâtiment dans le réseau de la santé (hôpitaux, CHSLD, etc)

-         19,75 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en mécanique du bâtiment dans la fonction publique québécoise

-         21,06 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'inspecteur(trice) en santé et sécurité au travail pour la CNESST ou inspecteur(trice) en bâtiment pour la RBQ

           20,92 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’inspecteur(trice) technique dans la fonction publique fédérale

-         22,03 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’inspecteur(trice)-stagiaire en bâtiment et augmente à 23,23 $/heure après 3 ans en tant qu'inspecteur(trice) technique certifié(e) dans la fonction publique fédérale

-         22,06 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) municipal au sein des très petites municipalités (moins de 5 000 habitants, voir note 4)

-         22,29 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en exploitation des immeubles à la Société québécoise des infrastructures

-         22,40 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) municipal adjoint(e) au sein des petites municipalités (moins de 20 000 habitants, voir note 4)

-     23,13 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en bâtiment au sein des universités

-         23,62 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice)-adjoint(e) en bâtiment au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et +)

-         23,74 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) municipal adjoint(e) ou surveillant(e) de travaux de bâtiments au sein des municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants, voir note 4)

-     23,96 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en travaux d'enseignement et de recherche en architecture ou en génie au sein des universités

-         24,23 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’inspecteur(trice)-stagiaire en bâtiment et augmente à 27,17 $/heure après 3 ans en tant qu'inspecteur(trice) technique certifié(e) dans la fonction publique fédérale

-         24,54 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que surveillant(e) de travaux de bâtiment ou surveillant(e) de chantier ou estimateur(trice) de travaux au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et +)

-         24,76 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en architecture à la Ville de Québec

-         24,85 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) municipal au sein des petites municipalités (5 000 à 19 999 habitants, voir note 4)

-         24,87 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'apprenti(e) et augmente à 32,15 $/heure (après 5 ans environ) en tant que technologue en architecture ou technologue en mécanique du bâtiment ou estimateur(trice) de travaux à Hydro-Québec

-         27,51 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en bâtiment dans la fonction publique fédérale

-         27,79 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) en bâtiment au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et +)

-         27,81 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que technicien(ne) en architecture ou technicien(ne) en bâtiment au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et +)

-         28,05 $/heure (33,75 hres/sem) en tant que technicien(ne) des édifices municipaux ou technicien(ne) en mécanique du bâtiment à la Ville de Laval

-         28,27 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant qu'inspecteur(trice) en bâtiment au sein des municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants, voir note 4)

-         28,56 $/heure (32 ou 32,5 ou 33 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que technicien(ne) en bâtiment au sein des municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants, voir note 4)

-         29,00 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'inspecteur(trice) en bâtiment dans la fonction publique fédérale

-         29,44 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) technique en architecture ou agent(e) technique en mécanique du bâtiment à la Ville de Montréal

-         30,61 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que technicien(ne) en gestion des immeubles ou technicien(ne) en planification à Gaz Métro

-    31,95 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'estimateur(trice) en bâtiment ou inspecteur(trice) de travaux à la Société de transport de Montréal STM

-        32,10 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant en que technicien(ne) en bâtiment au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain

-         32,32 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en bâtiment à Aéroports de Montréal

-         33,39 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que superviseur(e) de l'entretien des bâtiments à Aéroports de Montréal

-    34,14 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technologue en bâtiment au Port de Montréal

Note 1 : hausse de moyenne salariale dans le secteur privé par rapport aux années précédentes (était de 16,25 $ en 2014; 15,68 $ en 2012, de 15,05 $ en 2010 et 15,00 $ en 2009).

 

Note 2 : il y a eu des augmentations assez importantes au cours des années précédentes (ça augmente depuis 2007).

 

Note 3 : dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Note 4 : prendre en considération que bien que le salaire horaire soit élevé dans les petites et moyennes municipalités, il ne comporte peu ou pas d'échelons et les avantages sociaux (ex : assurance-santé, régime de retraite, etc) y sont moins nombreux que dans les grandes municipalités ou la fonction publique fédérale, mais les responsabilités sont davantage importantes. Dans plusieurs moyennes municipalités, les techniciens en bâtiment agissement comme responsables de l'entretien des bâtiments municipaux. Dans les petites municipalités, les techniciens en bâtiment agissent comme seul inspecteur municipal et responsable des bâtiments.

Sources : Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Québec, Syndicat des employés de bureau, technique et professionnel de la Ville de Laval, SCCEP - section locale 196 - Centre des congrès de Québec, Syndicat des technologues d'Hydro-Québec, Syndicat des employés professionnels et de bureau de Gaz Métro, Syndicat des employés de la Société québécoise des infrastructures, Syndicat du personnel technique et professionnel de la SAQ, Syndicat du personnel administratif, technique et professionnel de la Société de transport de Montréal STM, conventions collectives des employés de soutien de plusieurs universités, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises publiques de transport urbain, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs grandes et moyennes municipalités et Québec municipal.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon les données d'Emploi-Québec en 2015 sur la profession de technologue en architecture; plus de la moitié des personnes occupant cette profession, soit 52 % sont âgées de moins de 45 ans.

 

La profession est composée majoritairement d'hommes avec 62 %, mais pourrait accueillir davantage de femmes.

 

les cabinets d'architectes et les sociétés de génie conseil en employaient la grande majorité, soit 66 %;

les administrations publiques (principalement municipales) se partageaient un plus de 9 %;

les entrepreneurs en construction employaient un peu plus de 6 %;

entreprises de gestion immobilière en employaient 4 %;

les établissements d'enseignement en avaient 4 %;

alors que les autres employeurs (manufacturiers et grossistes en matériaux de construction, manufacturiers de maisons préfabriquées, promoteurs immobiliers,

firmes d'évaluateurs agréés, etc.) se partageaient moins de 11 %.

 

Selon les données d'Emploi-Québec en 2015 sur la profession d'inspecteur(trice) en bâtiment; près de la moitié sont âgés de moins de 45 ans.

 

Les hommes représentaient plus de 74 % des membres de la profession.

 

Près de la moitié des inspecteurs(trices) travaillaient au sein des administrations publiques, soit 46 %;

les cabinets d'architectes, les sociétés de génie conseil et les firmes d'inspection en employaient 24 %;

les entreprises de gestion immobilière en comptaient 19 %;

les entrepreneurs en construction employaient 8 % d'entre-eux;

et enfin, les entreprises de services publics (Hydro-Québec, Gaz métro, etc.) se partageaient 3 %.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie de la construction

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DE LA CONSTRUCTION DE BÂTIMENTS :

 

L’industrie de la construction en général est un secteur d’activité fort important au Québec. Ce constat est vrai tant d’un point de vue économique que de celui des emplois qu’elle génère. En effet, on parle d'investissements de près de 46,2 milliards $ en 2016, soit 12 % du PIB.

Cette activité économique nécessite la contribution de nombreux intervenants tels que architectes, ingénieurs, fournisseurs de matériaux, travailleurs et entrepreneurs qui, ensemble, font équipe pour construire routes, ponts, maisons, écoles, hôpitaux, usines et commerces.

L'industrie de la construction québécoise a des caractéristiques particulières qu'on ne retrouve pas dans aucun autre secteur.

Il suffit de penser à la durée limitée des projets, aux nombreux travailleurs et employeurs de spécialités différentes qui se succèdent tour à tour sur un chantier, à la quantité élevée de petites entreprises qui forment cette industrie (85 % des entreprises ont moins de cinq salariés), etc.

L'industrie de la construction se distingue d’abord par la grande mobilité de ses entreprises et de sa main-d’œuvre : d’un chantier à l’autre, d’une région à l’autre et, pour la main-d’œuvre, d’une entreprise à l’autre.

Cette industrie se caractérise également par son instabilité cyclique et saisonnière. En effet, l'activité de construction peut varier considérablement en fonction des investissements (instabilité cyclique) ou des conditions climatiques (instabilité saisonnière). C'est la raison pour laquelle l'industrie doit faire preuve d'une grande souplesse et d'une grande capacité d'adaptation.

Les activités de construction se déroulant à l'extérieur, elles sont généralement concentrées durant la saison estivale, les mois d’avril à octobre constituant les périodes de l’année où l’activité est plus forte alors que ceux de décembre et de janvier en constituent les plus faibles.

Excluant le secteur du génie civil; elle comptait plus de 23 000 entrepreneurs généraux et spécialisés en construction et employaient près de 118 000 travailleuses et travailleurs (métiers et occupations) dans toutes les régions du Québec en 2016. Une proportion de 66 % des employeurs étaient actifs dans un seul secteur, alors que les autres étaient actifs au moins 2 des secteurs suivants :

Il faut ajouter plus de 5 000 entreprises de services techniques, les cabinets conseils (ingénieurs, architectes, arpenteurs-géomètres, évaluateurs agréés, inspecteurs, designers d'intérieurs, etc.), les laboratoires d'essais, ainsi que les fournisseurs de matériaux et d'équipements (manufacturiers, distributeurs et détaillants) pour l'industrie de la construction qui procurent de l'emploi indirect à plus de 110 000 personnes  (ingénieurs, technologues, ouvriers non assujettis  à la Loi sur l'industrie de la construction) et ce, partout au Québec, soit :

Sources : Commission de la construction du Québec et Ministère de l'Économie, de la Science et de l'Innovation du Québec.

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Le marché de l’emploi dans ce domaine varie beaucoup selon la santé économique de l’industrie de la construction.

 

Certaines années peuvent être propices aux emplois, alors que d’autres années sont moins bonnes.

 

Mais, le taux de placement des technologues en architecture demeure très bon depuis plusieurs années malgré la fluctuation de l'industrie de la construction.

 

Exception des régions de la Côte-Nord, du Nord-du-Québec, du Saguenay-Lac-St-Jean; toutes les autres régions du Québec présentent des perspectives d'emploi favorables pour les technologues en architecture, mais tout particulièrement :
Montérégie, Mauricie, Lanaudière, Laurentides, Outaouais, Chaudière-Appalaches et la région de Québec.

 

Précision importante, si tu envisages des études universitaires après ce DEC, il faudra y penser 2 fois puisque plusieurs diplômés(es) du baccalauréat en architecture obtiennent des postes de technologue... puisqu'il faut obligatoirement poursuivre jusqu'à la maîtrise si tu envisages une carrière comme architecte.

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Voir également la section "autres formations" 

 

Note : un programme expérimental est en cours d'élaboration afin de mettre en oeuvre un programme de DEP-DEC en technologie de l'architecture (D.E.P. en dessin de bâtiment + D.E.C. en technologie de l'architecture).

 

Le Diplôme d’études collégiales D.E.C. en technologie de l’architecture a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours en mathématiques appliquées à l'architecture 1 et 2, physique appliquée à l'architecture 1 et 2, éléments de calcul appliquée à l'architecture, initiation à la profession, croquis architectural 1 (représentation des objets en 3D), initiation à la conception, dessin architectural 1 (notions élémentaires d'un logiciel de dessin), construction de bâtiments 1 (bâtiments à ossature de bois), santé et sécurité sur les chantiers de construction, dessin architectural 2 (méthodes et conventions techniques et graphiques en dessin d'exécution), croquis architectural 2 (bases de la communication graphique par la pratique du dessin et caractéristiques des bâtiments), projet de construction de bâtiments à ossature de bois 1, statique et résistance des matériaux, construction de bâtiments 2 (bâtiments à ossature de bois), projet de construction de bâtiments 2 bâtiments à ossature de bois 2, relevés de bâtiment, mécanique du bâtiment 1 (notions de confort à la conception d'un bâtiment résidentiel), structure d'acier, projet à structure d'acier, codes, normes et règlements en bâtiment, construction à structure d'acier, mécanique du bâtiment 2 (notions théoriques et pratiques de l'électricité en bâtiment), anglais appliquée aux techniques du bâtiment, structure de béton, technologies alternatives, construction à structure de béton, projet à structure de béton, rénovation et réhabilitation d'un bâtiment, rendu architectural, estimation en bâtiment, rédaction de devis, projet pratique, supervision de travaux de construction, gestion de projets de construction, projet de fin d'études, ainsi qu'un stage non rémunéré en architecture d'une durée de 3 semaines ou 2 stages rémunérés en architecture de 3 à 4 mois chacun (pour les programmes offert en alternance travail-études).  Note : le nom des cours et le contenu peuvent être différents selon les cégeps.

 

D.E.P.-D.E.C. :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître les acquis du D.E.P. en dessin de bâtiment dans le cadre du programme de D.E.C. en technologie de l'architecture. Donc, tu pourras obtenir les 2 diplômes en 3 ½ ans.

 

Voici la seule entente actuellement offerte :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

 Voici quelques exemples de ces ententes :

 

PERFECTIONNEMENT :

 

Il existe également des programmes de perfectionnement de niveau collégial ou universitaire destinés aux techniciens et aux technologues en bâtiment. Voici quelques exemples :

 

-       A.E.C. en techniques d’évaluation de biens immobiliers offert à l’Institut Grasset à Montréal

-       A.E.C. en techniques d’inspection en bâtiment (perfectionnement) offert à l’Institut Grasset à  Montréal

-       A.E.C. en techniques de gestion de projets offert au Cégep de Chicoutimi

-       A.E.C. en plongée professionnelle (inspection de structures sous-marines de bâtiments) offert à l’Institut Maritime du Québec

-     Certificat en bâtiment durable offert à l’École Polytechnique de Montréal

-    Certificat en économie et estimation de projets de construction offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-       Certificat en électricité du bâtiment offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en gestion de la construction offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-    Certificat en gestion des établissements offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-    Certificat en gestion et planification de la maintenance offert à l’École de technologie supérieure de Montréal ÉTS

-       Certificat en immobilier offert à l’UQÀM

-       Certificat en mécanique du bâtiment offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en santé et sécurité au travail offert à l’Université de Montréal, à l’U.Q.T.R., à l’UQAC

-    Certificat en technologies des arts de la scène (assemblage de structures de scènes) offert à l’École Polytechnique de Montréal

-       Certificat en technologies du bâtiment offert l’École Polytechnique de Montréal

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Si tu le désires, il te sera possible de poursuivre tes études à l’université dans l’un des programmes suivants :

  

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants du secondaire ou leurs équivalents :
ST ou ATS 4e (anciennement mathématiques 436)
SE ou STE 4e (anciennement sciences physiques 436)

 

Note : pour connaître les équivalences des préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

  

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

Infos sur l'alternance travail-études

 

-         Cégep André-Laurendeau

 

-         Cégep de Chicoutimi, site du département

 

-         Cégep de Lévis-Lauzon offert en alternance travail-études

 

-    Cégep de l'Outaouais NOUVEAU !

-         Cégep de Montmorency offert en alternance travail-études, programme passerelle pour titulaires d’un DEP en dessin de bâtiment également offert

 

-         Cégep de Rimouski, site du département

 

-         Cégep de St-Laurent, site du département offert en alternance travail-études

 

-         Cégep de Trois-Rivières, site du département, voir aussi le programme expérimental DEP-DEC en technologie de l'architecture offert conjointement avec le CFP Carrefour Formation Mauricie, possibilité d'effectuer un stage de coopération au Chili

 

-         Cégep du Vieux-Montréal, site du département aussi offert en alternance travail-études

 

-         Cégep Vanier College, site du département

 

-    Séminaire de Sherbrooke

 

AUTRES FORMATIONS :

 

Il existe également des programmes d'AEC destinés aux adultes.

 

Exigences : détenir un D.E.S. ou D.E.P. ou l'équivalent ET, soit avoir quitté les études pendant moins 1 année scolaire à temps complet (ou 2 sessions consécutives) OU ayant complété au moins 1 année d'études post-secondaires échelonnée sur un période d'1 an ou +.

 

Voici les programmes offerts (consulte la section « formation continue » :

 

Note : ces programmes exigent d’avoir réussi les maths 434 ou 436 ou TS 4e ou SN 4e et les sciences physiques 436 ou CST 4e ou ST 4e (sauf mention contraire)

LIENS RECOMMANDÉS : 

Tu désires avoir l’avis de technologues en architecture sur leur métier ? regarde les vidéos suivants :

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