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BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc.
Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences
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TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :
En tant que bio-informaticienne ou bio-informaticien; tu seras responsable de résoudre des problèmes complexes reliés aux sciences de la vie à l’aide d’outils informatiques sophistiqués.
Par exemple, réaliser des modèles d’analyse 3D pour l’étude des moléculaires ou cellules, développer des méthodes avancées de calcul pour le séquençage de l’ADN chez les humains, les animaux ou les végétaux; développer des procédés de traitement des images servant à visualiser le fonctionnement des protéines; développer des bases de données génétiques ou autres pour la recherche en sciences naturelles, développer des logiciels ou autres outils informatiques pour des applications aux sciences biologiques ou aux sciences médicales, etc.
C’est une profession toute récente qui existe que depuis quelques années à peine. Elle est venue au jour grâce aux progrès récents obtenus notamment dans le secteur de la génétique où les recherches sont de plus en plus complexes. En alliant les technologies informatiques avec les sciences biologiques et médicales, on permettra de progresser plus rapidement nos connaissances sur le fonctionnement du génome humain, animal et végétal.
Tu auras pour tâches de :
Aider les biologistes et les spécialistes en santé humaine en trouvant des solutions informatiques les mieux adaptées aux problèmes qu'ils se posent;
Concevoir, développer et évaluer des logiciels, des applications et des bases de données pour analyser les résultats des recherches destinées à recueillir les informations du vivant (structure d'une protéine, d'un génome...);
Utiliser des algorithmes existants et des nouveaux algorithmes à des ensembles de données génomiques afin de proposer des modèles sur des phénomènes biologiques;,
Développer des stratégies d’analyse de données, concevoir des algorithmes et déployer des outils de calcul pour l’exploration de très grands ensembles de données;
Développer des méthodes d’analyse, codifier les algorithmes nécessaires, et implémenter des outils de traitement de données. ainsi que valider le fonctionnement et teste les outils développés;
Explorer et mettre en application de nouveaux outils de visualisation de données, en mettant l’accent sur l’intégration de divers types de données ou ensembles
Développer de nouvelles orientations autant en bio-informatique qu’en génomique en lien avec son projet de recherche;
Participer à la mise en place d’une plateforme de données cliniques;
Rédiger et mettre à jour de la documentation associée aux projets;
Agir comme expert ou experte informatique et technologique auprès des chercheurs dans le développement de projets en santé (humaine et animale) utilisant des données massives;
Exercer un rôle-conseil scientifique et guide l’action ou la réflexion dans son champ d’expertise;
Travailler en étroite collaboration avec des professionnels et chercheurs de diverses disciplines du secteur de la santé et des sciences mathématique et informatique.
Développer et maintenir des liens avec des partenaires externes et contribuer au développement de la bio-informatique.
Différents milieux de travail te seront accessibles, que ce soit le milieu hospitalier, l'industrie biomédicale ou pharmaceutique, l'industrie des biotechnologies (de la santé, de l'agroalimentaire, environnementales, etc.), en conception et développement d'applications au sein de sociétés de génie conseil ou d'entreprises de logiciels, les services informatiques pour la gestion de bases de données génétiques (animales ou végétales par exemple), le domaine de la recherche médicale, le domaine de la recherche en sciences naturelles, etc.
QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
- Aptitudes poussées pour les mathématiques, les sciences et la recherche
- Intérêts pour l'informatique en général
- Capacité
d’analyse et de synthèse car tu auras à analyser les
données scientifiques obtenus par ordinateur
- Curiosité
scientifique, sens logique et capacité de déduction sont
d’autres qualités nécessaires à l’étude du fonctionnement ou de la structure des
molécules par la simulation 3D
- Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre certains problèmes
- Sens
des responsabilités car tu auras la responsabilité
entière d’un laboratoire
- Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques
- Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, pour consulte différents manuels et publications scientifiques souvent dans cette langue, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques
PROFESSIONS APPARENTÉES :
- Administrateur(trice) de systèmes informatiques
- Analyste en informatique (développement d'applications médicales)
- Analyste en informatique (développement d'applications scientifiques pour la biologie)
- Assistant(e)
en recherche en bioinformatique
- Chercheur(e)
en bioinformatique
- Concepteur(trice) de logiciels et applications médicales
- Consultant(e)
en bioinformatique
EMPLOYEURS POTENTIELS :
- Centres hospitaliers universitaires
- Entreprises privés
de recherche médicale
- Industries
biomédicales
- Industries biotechnologiques
- Industries
pharmaceutiques
Environnement Canada, Ressources
naturelles Canada, Agriculture
et Agroalimentaire Canada,
Centre de recherche et développement en horticulture d'Agriculture
Canada à St-Jean-sur-Richelieu
Centre de recherche en sciences animales de Deschambault d'Agriculture
Canada et Université Laval à Deschambault (secteur Portneuf, région de Québec)
Centre de recherche et développement sur les aliments d'Agriculture
Canada à St-Hyacinthe
Centre de recherche et développement sur le bovin laitier et le porc d'Agriculture
Canada à Sherbrooke
Centre de recherche et développement sur les sols et les grandes cultures d'Agriculture
Canada à Québec
Centre national canadien d’hygiène et sécurité au travail à
Ottawa
Centre St-Laurent d'Environnement Canada à
Montréal
Services des laboratoires judiciaires de la G.R.C. à Ottawa
Institut Maurice-Lamontagne (Laboratoire d'expertise en
biotechnologie marine) à Mont-Joli
Institut océanographique de Bedford (le plus grand centre de
recherches océaniques au Canada) à Darmouth en Nouvelle-Écosse
Conseil national de recherches du Canada CNRC (dont : le Centre canadien de
technologies résiduelles, le Phytotron, le Centre des plantes transgéniques,
l'installation de biotraitabilité des matières résiduelles, l'installation
photobioréacteur, Laboratoire des émissions émanant des matériaux,
l'Usine-pilote de biotransformation anaérobie et l'Usine-pilote en fermentation
microbienne.
- Gouvernement
du Québec : Laboratoire
des sciences judiciaires et de médecine légale, Centre
d’expertises et d’analyses environnementales,,
Institut national de la santé publique, Laboratoire
d'expertises et d'analyses alimentaires,
- Universités
(consulte la page
suivante pour connaître les organismes de recherches en santé
et la page
suivante pour connaître les organismes de recherches en
sciences naturelles)
Centre de recherche en bio-informatique et génomique Robert-Cédergen de
l'Université de Montréal, Centre
d'innovation Géno Québec et Mcgill,
PROTÉO Québec (Concordia, Laval, Mcgill, Montréal, Sherbrooke,
UQTR et INRS), Institut
de recherche en santé de Mcgill, Institut
des recherches cliniques de Montréal (Université de Montréal), Institut
de recherche Lady Davis de l'Université Mcgill, Centre
de recherche du CHUM, Centre
de recherche CHUQ,
Centre de recherche du CHU Ste-Justine, Centre
de recherche interdisciplinaire en réadaptation de Montréal, Institut
de recherche intégrative des systèmes,
Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation de Québec, Centre
de recherche Étienne-Lebel du CHUS, Centre
de recherche informatique de Montréal
Institut de recherche en immunologie et cancérologie de l'Université de Montréal, Centre
de recherche en biotechnologies marines de l'UQAR.
Institut de recherche en biologie végétale de l'Université de Montréal, Centre
de recherche en horticulture de l'Université Laval,
Centre de recherche en reproduction animale de l'Université de Montréal, Groupe
de recherche sur le système nerveux central de l'Université de Montréal,
Centre de recherche en neurosciences de Mcgill, Centre
d'imagerie moléculaire de l'Université de Sherbrooke, Groupe
de recherche en neurosciences UQTR,
Centre de recherche en biologie de la reproduction de l'Université Laval, Groupe
de recherche en oncologie et endocrinologie moléculaires de l'UQTR.
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
- Connaissance
de l’anglais (plusieurs exigent le bilinguisme)
- Polyvalence
- La
maîtrise est recommandée
PLACEMENT :
Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet.
Un répondant a poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise.
|
NOMBRE DE RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE À TEMPS COMPLET |
NOMBRE |
| 5 | 4 | 4 | 1 |
SALAIRE :
Seln les données de 2022 :
Le salaire moyen en début de carrière était de :
29,33 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'agent(e) de recherche ou professionnel(le) de recherche - niveau 2 dans un centre de recherche hospitalier (avec une maîtrise)
27,46 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste spécialisé en informatique - bioinformaticien(ne) (développement d'applications médicales) dans le réseau de la santé (CISSS, CIUSSS ou CHU)
28,25 $/heure (40 hres/sem) en tant que bioinformaticien(ne) ou concepteur(trice) de logiciels et applications médicales dans le secteur privé
28,58 $/heure (35 hres/sem) en tant que conseiller(ère) en informatique scientifique à l'Institut d'excellence en santé et services sociaux INESS
28,65 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste en informatique (développement d'applications médicales) au sein des universités
29,33 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que professionnel(le) de recherche en santé publique au sein des universités (avec une maîtrise)
30,59 $/heure (35 hres/sem) en tant que professionnel(le) scientifique en analyse et gestion de données médico-administratives à l'Institut d'excellence en santé et services sociaux INESS
30,63 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que professionnel(le) de recherche au sein des universités (avec une scolarité de doctorat)
35,73 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que bio-informaticien(e) au sein d'une grande entreprise pharmaceutique
37,50 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que scientifique de recherche dans la fonction publique fédérale (avec une maîtrise)
Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la fonction publique du Canada, convention collective des professionnels de l'INESS, conventions collectives du personnel de recherche de la plupart des centres de recherche hospitaliers, conventions collectives des professionnels de recherche de plusieurs universités, conventions collectives des professionnels de soutien de plusieurs universités et conventions collectives des professeurs de plusieurs universités.
PERSPECTIVES D’AVENIR :
Les méthodes récentes de découverte de nouveaux médicaments, le séquençage à haut débit de l’ADN de petits génomes microbiens et de génomes plus grands comme celui de l’humain ainsi que l’automatisation de méthodes pour l’acquisition de données biologiques ont provoqué une accélération sans précédent de la quantité d’informations recueillies sur les systèmes biologiques.
Pour ces raisons, les chercheurs doivent se tourner vers des méthodes de calcul numérique, des analyses de probabilités et des simulations virtuelles 3D pour réaliser leurs analyses. C'est à cette étape que les compétences et l'expertise des bio-informaticiens(nes) sont mises à contribution.
On prévoit des débouchés importants dans ce secteur en pleine expansion, notamment dans les centres de recherche hospitaliers, les centres hospitaliers universitaires et les entreprises pharmaceutiques et biotechnologiques.
La rémunération moyenne après expérience en 2022 :
le salaire annuel moyen d'un(e) bio-informaticien(ne) ayant 10 années d'expérience dans le secteur privé était de 54 400 $;
le salaire annuel moyen d'un(e) bio-informaticien(ne) ayant 10 années d'expérience au sein d'un centre de recherche hospitalier était de 72 800 $;
le salaire annuel moyen d'un(e) bio-informaticien(ne) ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise pharmaceutique était de 75 300 $;
le salaire annuel moyen d'un(e) analyste en bio-informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 78 100 $;
le salaire annuel moyen d'un(e) spécialiste en sciences biologiques sanitaires (bio-informaticien) ayant 10 années d'expérience dans le réseau de la santé était de 83 100 $;
le salaire annuel moyen d'un(e) professionnel(le) scientifique en analyse et gestion de données médico-administratives ayant 10 années d'expérience à l'INESS était de 87 300 $;
et le salaire annuel moyen d'un professeur(e) de carrière ayant 10 années d'expérience (titre agrégé) au sein d'une université était de 106 800 $.
LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :
Le Baccalauréat spécialisé en bio-informatique B.Sc.. offert à l’Université Laval a une durée totale de 3 ans offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou selon la formule SIGMA + (stages rémunérés) à temps complet de jour OU en cheminement régulier à temps partiel de jour;
Le Baccalauréat spécialisé en bio-informatique B.Sc. offert à l’Université de Montréal a une durée totale de 3 ans offert en cheminement régulier à temps complet de jour, mais peut également être suivi à temps partiel de jour;
Le Baccalauréat spécialisé en informatique en sciences de la satné et de la vie B.CompSc. offert à l’Université Concordia a une durée totale de 3 ans offert en régime coopératif à temps complet de jour.
et le Baccalauréat disciplinaire en biologie et science informatique B.Sc. offert à l'Université McGill a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour, mais peut également être suivi à temps partiel de jour.
Qu’est-ce que la bio-informatique ?
C’est une discipline qui applique des connaissances et les technologies de l'information afin de résoudre des problèmes complexes aux sciences de la vie.
Il permet de développer des compétences pour prendre en charge l'organisation, l'entreposage, le traitement, l'analyse et la diffusion de données biologiques par ordinateur pour différents domaines d'application tels que : l'agronomie, la génétique, la génomique, la biologie moléculaire et cellulaire, la biomécanique, l'écoulement des biofluides, la physiologie humaine, la physiologie animale, la taxonomie végétale, la neurophysiologie, la microbiologie moléculaire, la pharmacologie, la biologie structurale, l'écologie évolutive, l'épidémiologie, l'imagerie médicale, etc.
Concrètement, en tant qu’analyste en informatique spécialisé en bio-informatique, tu possèderas les compétences nécessaires afin de développer des applications et des outils informatiques pour les recherches en sciences de la vie; traiter des images informatisées de gènes, cellules et molécules humaines ou animales, concevoir des algorithmes et déployer des outils de calcul pour l’exploration de très grands ensembles de données biologiques; développer des modèles informatiques afin de résoudre des problèmes mathématiques par la simulation appliqués aux sciences biologiques à l’aide d’outils informatiques performants (ex : modélisation de l'écoulement des fluides corporelles, modélisation biomécanique de muscles, modélisation de l'évolution d'une espèce animale, etc.); Effectuer des assemblages et des analyses de génomes à l'aide de logiciels et d'outils spécialisés; etc.
CHEMINEMENT TYPE PAR SESSION :
Note : le nom et le contenu des cours et le cheminement type par trimestre peuvent varier d'une université à une autre, mais ils ont des objectifs de formation semblables répondant aux exigences et aux besoins actuels des employeurs.
Tu devras suivre des cours obligatoires tels que : calcul 1 ou introduction à l'algèbre linéaire, profession en bio-informatique, communication scientifique pour les sciences de la vie 1, introduction à la programmation (théorie + labo), origine biochimique de la vie, introduction aux systèmes informatiques (théorie + labo), programmation appliquée à la génomique (théorie + labo), introduction à la bio-informatique, génie moéculaire 1 (théorie + labo), programmation avec R pour l'analyse de données (théorie + labo) et programmation en C++ en ingénierie (théorie + labo).
Enfin, si tu as choisis le cheminement coopératif ou travail-études; tu seras familiarisé(e) avec le milieu de la recherche en participant à un projet de recherche, dans le domaine de la bio-informatique au sein d'un laboratoire de recherche reconnu par l'Université, qui répondra à tes aspirations au cours du trimestre d'été.
Enfin, si tu as choisis le cheminement coopératif ou travail-études; tu seras familiarisé(e) avec le milieu de la recherche en participant à un projet de recherche, dans le domaine de la bio-informatique au sein d'un laboratoire de recherche reconnu par l'Université, qui répondra à tes aspirations au cours du trimestre d'été.
Tu auras des cours obligatoires tels que : probabilités et statistique, communication scientifique pour les sciences de la vie 2 (théorie + labo), génie moléculaire 2 (théorie + labo), métabolisme et régulation, algorithmes et structures de données, travaux pratiques de biologie moléculaire, statistiques pratiques pour les sciences de la vie, application d'outils bio-informatiques (théorie + labo), introduction à la génétique (théorie + labo), modèles et langages de bases de données (théorie + labo), évolution moléculaire, ainsi que 2 cours optionnels parmi des listes proposées.
Tu auras des cours tels que : intégration biosciences et bioinformatique (théorie + labo), bio-informatique (théorie + labo), détermination de la structure des protéines (théorie + labo), aspects bio-informatiques de la biologie des systèmes (théorie + labo), statistiques génétiques : concepts et analyse, 5 cours optionnels parmi des listes proposées ou selon la concentration ou le profil choisi, ainsi qu'un stage en laboratoire de recherche (à raison d'1 jour/semaine pendant 15 semaines).
Enfin, si tu as choisis le cheminement coopératif ou travail-études; tu seras familiarisé(e) avec le milieu de la recherche en participant à un projet de recherche, dans le domaine de la bio-informatique au sein d'un laboratoire de recherche reconnu par l'Université, qui répondra à tes aspirations au cours du trimestre d'hiver ou d'été.
Chaque université propose sa particularité :
à l’Université Concordia :
Seul programme offert selon le régime coopératif comprenant 3 stages rémunérés de 12 à 16 semaines chacun.
Aucune concentration n'est proposée à ce programme.
Tu devras choisir 4 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :
physiologie cellulaire, laboratoire de génétique et de biologie cellulaire, génétique avancée, techniques avancées en biologie moléculaire, génomique fonctionnelle, biotechnologie industrielle et environnementale, biotechnologie agricole et agroalimentiare, apprentissage automatique appliqué et algorithmes évolutifs, intelligence artificielle, traitement d'images, conception et analyse d'algorithmes, programmation Web, conception d'applications d'entreprise basées sur le Web, projet d'équipe en biologie computationnelle, etc.
à l’Université Laval :
Certains cours sont offerts à distance;
Possibilité de réaliser 3 stages rémunérés de 12 à 14 semaines en milieu de travail ou en laboratoire de recherche;
Plusieurs organismes sont rattachés à l'Université situées au CHU de Québec, au C.H. affilié universitaire de Québec, dans les nouvelles installations du Pavillon des sciences médicales Vandry sur le campus, mais également dans les organismes de recherche en sciences agronomiques et ceux en sciences biologiques situés sur le campus.
Possibilité de rédiger un projet de recherche facultatif (en lien avec un stages ou au sein d'un groupe de recherche ou d'un projet indépendant);
Seul programme de bio-informatique au Québec proposant des concentrations de spécialisation et divers profils, soit :
Sans concentration :
couvre différentes facettes de la bio-informatique et permet d'explorer une variété de sujets et domaines de la discipline.
Bio-informatique structurale :
met l'accent sur des connaissances complémentaires aux méthodes bio-informatiques, comme l'analyse, la modélisation et la détermination des structures des macromolécules du vivant.
tu devras choisir 2 à 4 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :
laboratoire de biochimie, introduction à la biophysique des membranes, enzymologie, chimie organique 1, caractérisation des biomolécules, chimie quantique et chimie des aliments : constituants, applications spectroscopiques, spectroscopie en chimie organique, thermodynamique et cinétique chimiques, projet intégrateur en biologie synthétique, etc.
ainsi que 0 à 2 activités par les suivantes :
projet de recherche en bio-informatique 1, projet de recherche en bio-informatique 2 et projet de recherche en bio-informatique 3.
Données et intelligence artificielle :
offre un complément en science des données, incluant la manipulation de données massives, des analyses statistiques plus avancées et l'apprentissage machine.
tu devras choisir 2 à 4 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :
introduction à l'apprentissage automatique, apprentissage par réseaux de neurones profonds, apprentissage automatique pour le traitement de signal, apprentissage par renforcement, bases de données avancées, analyse et traitement de données massives, programmation et mathématiques pour les sciences de données, techniques avancées en intelligence artificielle, etc.
ainsi que 0 à 2 activités par les suivantes :
projet de recherche en bio-informatique 1, projet de recherche en bio-informatique 2 et projet de recherche en bio-informatique 3.
Génomique et protéomique :
permet d'approfondir vos connaissances en lien avec les applications de la bio-informatique aux problématiques du séquençage de génomes, de la comparaison de génomes et de l'analyse du contenu protéique d'échantillons.
tu devras choisir 2 à 4 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :
laboratoire de biochimie, technologies de l'ADN recombinant, enzymologie, physiologie microbienne, biologie cellulaire et génétique des protozoaires, génétique moléculaire et santé, principes fondamentaux en sciences animales, microbiologie - maladies infectieuses, laboratoire d'immunologie, virologie, projet intégrateur en biologie synthétique, etc.
ainsi que 0 à 2 activités par les suivantes :
projet de recherche en bio-informatique 1, projet de recherche en bio-informatique 2 et projet de recherche en bio-informatique 3.
Informatique :
permet d'acquerrir des connaissances plus poussées en informatique, complémentaires à celles offertes dans le cursus général du baccalauréat.
tu devras choisir 2 à 4 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :
introduction à l'apprentissage automatique, analyse et traitement de données massives, analyse de données, bases de données avancées, analyse et conception de systèmes d'information, systèmes d'exploitation, analyse et conception de systèmes orientés objets, conception et analyse d'algorithmes, téléinformatique, programmation parallèle et distribuée, techniques avancées en intelligence artificielle, projet intégrateur en biologie synthétique, etc.
Si tu choisis le profil distincton :
permet d'ajouter des cours de 2e cycle à leur programme de 1er cycle afin d’apprivoiser les études aux cycles supérieurs (maîtrise en biochimie - avec mémoire, maîtrise en informatique - avec mémoire ou maîtrise en informatique - avec stages).
est composé de 0 à 6 crédits de 1er cycle et de 6 à 12 crédits de 2e cycle. Les cours de 2e cycle contribuent à l’obtention du diplôme d’études de 1er cycle et du diplôme d'études de 2e cycle.
Le cheminement conduisant aux cycles supérieurs se trouve ainsi accéléré.
Si tu choisis
à l’Université de Montréal :
Avec le plus important réseau hospitalier affilié au Québec, tu pourras réaliser un stage en laboratoire dans l'un des plus nombreuses organisations de recherche de l'université situées au CHUM, au CHU Ste-Justine, à l'Institut de cardiologie de Montréal, à l'Institut universitaire de santé mentale de Montréal, à l'Hôpital Maisonneuve-Rosemont, à l'Hôpital du Sacré-Cœur et à l'Institut des recherches cliniques de Montréal. Sans oublier, les différents laboratoires de recherche en sciences médicales et en sciences biologiques sur le campus de l'Université, ainsi que les laboratoires de recherche en médecine vétérinaire à Saint-Hyacinthe.
Aucune concentration n'est proposée à ce programme.
tu devras choisir 4 à 7 cours optionnels en informatique parmi une liste proposée, ex :
design et développement web, introduction à l'algorithmique, introduction aux algorithmes numériques, bases de données, concepts des langages de programmation, modèles de recherche opérationnelle, interfaces personne-machine, génie logiciel, technologies de l'Internet, analyse et conception de logiciels, qualité du logiciel et métriques, fondements de l'apprentissage machine, introduction à la science des données, intelligence artificielle : introduction, etc.
tu devras choisir 2 à 7 cours optionnels en sciences de la nature parmi une liste proposée, ex :
travaux pratiques de biochimie 1, macromolécules biologiques, génétique et génomique humaine, chimie organique 1, microbiologie générale ou biologie cellulaire, chimie organique 2, évolution et comportement humain, bases du système nerveux, bases neuronales des fonctions cérébrales, physiologie végétale, principes de physiologie animale, écologie et environnement, microbiologie de l'environnement, etc.
0 à 4 optionnels e nformation spécialisée parmi une liste proposée, ex :
génétique évolutive, génétique des populations, pharmacogénétique, métabolisme moléculaire, biochimie de la cellule, biochimie clinique, régulation de l'expression génique, bases moléculaires des maladies humaines, principes de pharmacologie, etc.
à l’Université McGill :
Troisième université la plus réputée au pays dans ce domaine, on y retrouve de nombreux groupes de recherche parmi les plus importants au monde tant en sciences de la santé (situées au CUSM), mais aussi en sciences agronomiques (sur le campus Macdonald à Ste-Anne-de-Bellevue) et en sciences biologiques (sur le campus du centre-ville).
tu devras choisir 3 à 4 cours optionnels en informatique parmi une liste proposée, ex :
conception de logiciels, conception d'algorithmes, systèmes de bases de données, réseaux informatiques, systèmes d'exploitation, programmation simultanée, développement de logiciels piloté par modèle, apprentissage automatique appliquée, intelligence artificielle, etc.
tu devras choisir 3 à 4 cours optionnels en sciences parmi une liste proposée, ex :
biologie moléculaire du gène, biologie du développement, bases neuronales du comportement, biologie cellulaire eucaryote, biologie moléculaire du cancer, introduction à la biophysique, neurobiologie cellulaire, laboratoire de neurobiologie, avancées en neuroéthologie, avancées en neurobiologie cellulaire/,moléculaire, approches génétiques des systèmes neuronaux, généique biochimie humaine, biodiversité et écosystèmes, génétique du développement des mammifères, séminaire de neurobiologie du développement, etc.
D.E.C.-BAC :
Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?
Consulte la page suivante
Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre du baccalauréat équivalents à 2 sessions d'études. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 2 ans au lieu de 3 ans.
Voici la seule cégep-université actuellement offerte :
DEC-BAC en bio-informatique : entente entre La Cité collégiale (DEC de l'Ontario en technologie du génie informatique) et l'Université Laval
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en éducation spécialisée de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.
Voici la seule entente actuellement offerte :
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies 210.AA de n'importe quel cégep dans le cadre de son baccalauréat en bioinformatique
ÉTUDES SUPÉRIEIURES :
Plusieurs programmes d’études sont possibles, tels que :
La Maîtrise en bio-informatique M.Sc. offerte à Montréal a une durée totale d'1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Cette discipline intègre la biochimie, la biologie moléculaire, la génomique, la protéomique et la biologie computationnelle et vise à former des spécialistes hautement qualifiés sur les interactions des sciences biologiques et de la santé avec les sciences informatiques. Tu pourras réaliser des travaux de recherches tels que : simulation et analyse 3D des biomolécules, élaboration de bases de données biologiques (ex : banque d’organes, banque d’ADN), développement de logiciels pour les biosciences, apprentissage par la machine et réseaux de neurones, application de méthodes informatiques dans le but de prédire et de comprendre les mécanismes biologiques de reconnaissance moléculaire, etc.
La Maîtrise en informatique - cheminement en bio-informatique M.Sc. offerte à Sherbrooke une durée totale d'1 an offert à temps complet ou en régime en partenariat (coopératif) à temps complet. Elle comporte les cours suivants : méthodologie de communication en informatique, 2 à 5 cours optionnels en informatique parmi 10 cours proposés ou autres cours de la maîtrise en informatique, 0 à 3 cours optionnel(s) en sciences biologiques parmi 9 cours proposés ou autres cours de la maîtrise en biologie ou de la maîtrise en microbiologie, mais la plus grande partie du programme est consacrée à la relation d'un projet de recherche appelé "mémoire" dans l'un des principaux champs de recherche de la bio-informatique.
La Maîtrise en biologie - cheminement en bio-informatique M.Sc. offerte à Sherbrooke une durée totale d'1 an offert à temps complet ou en régime en partenariat (coopératif) à temps complet. Elle comporte les cours suivants : séminaire de recherche en biologie 1, séminaire de recherche en biologie 2, 0 à 1 cours optionnel parmi 20 cours proposés, mais la plus grande partie du programme est consacrée à la relation d'un projet de recherche appelé "mémoire" dans l'un des principaux champs de recherche de la bio-informatique.
- Maîtrise en biochimie - option en bio-informatique offerte à McGill
- Maîtrise en biologie - option bio-informatique offerte à McGill
- Maîtrise en biologie cellulaire et/ou moléculaire offerte à Laval, Sherbrooke et U.Q.T.R.
- Maîtrise en biologie moléculaire offerte à Montréal
- Maîtrise en biophotonique offerte à Laval
- Maîtrise en biotechnologie offerte à Mcgill
- Maîtrise en génétique humaine offerte à Mcgill et Ottawa
- Maîtrise en génie biomédical offerte à Montréal et Mcgill
- Maîtrise en mathématiques - option bio-informatique offerte à McGill
- Maîtrise en microbiologie - option bio-informatique offerte à McGill
- Maîtrise en microbiologie appliquée offerte à l'I.N.R.S.-Institut Armand-Frappier
- Maîtrise en physiologie - option bio-informatique offerte à McGill
- Maîtrise en virologie et immunologie offerte à l'I.N.R.S.-Armand-Frappier
Consulte aussi la
EXIGENCES D’ADMISSION :
Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la
nature
(totes les universités)
Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences,
lettres et arts
(toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences
de la nature ou en sciences pures et
appliquées et avoir réussi les
cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents, s'il y a
lieu :
(toutes les
universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences
informatiques et mathématiques et
avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs
équivalents, s'il y a lieu :
00UL (chimie 101) ou suivre un cours préparatoire
en chimie générale offert par l'université avant le début du programme
(Montréal)
Soit détenir un D.E.C. en technologie de
laboratoire - biotechnologies 210.AA et avoir réussi les
cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :
00UN, 00UK et 00UP (maths 103, 105 et 203);
ou suivre une formation
préparatoire offerte par l'université pour les cours manquants
(Laval)
Soit détenir tout autre D.E.C. et
avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs
équivalents :
00UN, 00UK et 00UP (maths 103, 105 et 203);
00UL et
00UM (chimie 101 et 201);
00UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301);
00UK (biologie 301);
(Montréal, Laval et Mcgill)
Pour les candidats de l’Ontario : détenir le Certificat d’études secondaires de l’Ontario et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante
Pour les candidats du
Nouveau-Brunswick : détenir le
Diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick et avoir réussi des cours
universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les
équivalences de préalables,
voir la page
suivante
STATISTIQUES D’ADMISSION :
Ce programme est N'EST PAS contingenté
Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis
La cote R minimale requise est de :
31,400 à Mcgill
25,000 à Montréal
il n'y a pas de cote R minimale exigée à Laval
Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement
dans les 4 universités
ENDROITS DE FORMATION
axé sur les applications informatiques
pour les sciences de la vie (aussi connue sous "bio-informatique");
(sans concentration avec projet de recherche facultatif);
offert en
cheminement régulier à temps complet de jour seulement.
Ses programmes
gradués en science informatique sont
classés au 3e rang au
Québec, au 9e rang au
Canada, , dans le top
100 en Amérique du Nord et dans le top
250 (ex-acquo avec de prestigieuses
universités telles que : University of Illinois at Chicago, University of
California at Santa Barbara, University of California at Davis, University
of Florida, Keio University, Lund universiteit, University of Birmingham)
au monde en 2021 selon le réputé classement USNews;
Possibilité de t'impliquer dans les maths
outreach qui ont pour objectif d'éveiller et
renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les
technologies de l'information auprès des jeunes du primaire, du secondaire,
mais aussi du grand public, voir la page
suivante;
Formation axée
sur la pratique (plusieurs cours comprennent des
périodes théorie et des pérodes de projets ou autres travaux pratiques);
Possibilité de participer à différentes
activités parascolaires et professionnelles telles
que : le colloque de vulgarisation scientifique,
conférences et séminaires de bio-informaticiens, de biologistes
cellulaires et de chercheurs sur différents sujets en lien avec la bio-informatique,
etc.;
Possibilité d'entreprendre des études
supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : biologie
cellulaire et moléculaire, sciences biologiques, informatique ou
bio-informatique;
Site du Département
de biologie.
Possibilité d'effectuer un séjour
d'études à l'étranger d'une ou deux session(s) dans
une université partenaire (choix parmi de nombreuses
universités dont :
Université des sciences appliquées de Furtwangen en
Allemagne, Universitat Wien en Autriche, University of Copenhagen au
Danemark, University of Groningen aux Pays-Bas, Göteborg University en
Suède, Lund University en Suède, Université de Genève en Suisse, Keele
University en UK, University of New South Wales en Australie, National
University of Singapore à Singapore, Universidade de Caxias do Sul au
Brésil, San Francisco State University aux USA, alifornia State University
of Los Angeles aux USA, California State University at Long Beach aux USA ou
University of South Florida aux USA); pour plus de détails consulte le Bureau
des échanges étudiants.
Site du Centre
de génomique structurelle et fonctionnelle; site
du Centre
de recherche en modélisation moléculaire; site
du Centre
des sciences des données; site du Laboratoire
d'infrastructures Big Data pour la neuroinformatique.
Consulte également les détails sur la maîtrise
en science informatique appliquée (avec cours seulement ou
avec stage et/ou projet);
réputée dans les
domaines de recherches tels que :
les technologies de l'information
avancées pour la bio-informatique basée sur les connaissances, y compris la
gestion des données scientifiques, les algorithmes, l'exploration de texte,
les ontologies et le Web sémantique; la construction de plateformes
pour le traitement efficace et reproductible du Big Data pour des
applications en analyse de traitement d'images en neuroimagerie; etc.
Université Laval
Baccalauréat spécialisé en bio-informatique - concentrations offertes : bio-informatique
structurale, génomique
et protéomique, informatique ou sans
concentration avec stages
crédités facultatifs et/ou projets de recherche facultatifs, voir
aussi la page
suivante;
offert en cheminement régulier à temps complet de jour OU en
cheminement régulier à temps partiel de jour.
Possibilité de bénéficier de :
la passerelle permettant
aux titulaires du D.E.C. en technologie des analyses
biomédicales de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits;
la passerelle permettant
aux titulaires du D.E.C. en technologie de laboratoire -
biotechnologies de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits;
la passerelle permettant
aux titulaires du D.E.C. en techniques de l'informatique -
spécialisation en informatique de gestion de se faire
reconnaître jusqu'à 9 crédits;
et la passerelle permettant
aux titulaires du D.E.C. en techniques de l'informatique - spécialisation en
informatique industrielle de se faire reconnaître
jusqu'à 12 crédits.
Le plus
ancien département de biochimie
francophone en Amérique et demeure l’un des plus
importants lieux de recherche et de
formation dans cette discipline au Canada;
Possibilité de bénéficier d'un service
d'aide individuelle en mathématiques offert
par des étudiants(es) aux baccalauréats en mathématiques et en statistique
au sein du Centre
de dépannage et d'apprentissage en mathématiques et statistique;
Certains cours sont offerts à distance;
Possibilité de participer à différentes
activités parascolaires et professionnelles telles
que : le colloque de vulgarisation scientifique,
conférences et séminaires de bio-informaticiens, d'experts
en informatique et de chercheurs sur différents sujets en lien avec
la bio-informatique, Forum
provincial des carrières en chimie et biochimie, etc.;
Possibilité de rédiger un projet
de recherche facultatif (en lien avec un stages
ou au sein d'un groupe de recherche ou d'un projet indépendant);
Possibilité de choisir le Profil
distinction permettent de bénéficier d'un passage
intégré à la maîtrise permettant commencer une
scolarité de 2e cycle
pendant tes études de 1er cycle
et ainsi, les cours réussis sont crédités dans ton programme
de baccalauréat et le seront une seconde fois à la maîtrise, voir la page
suivante;
Regarde la vidéo
promotionnelle du programme;
Site
du Département
de biochimie, de microbiologie et de bio-informatique;
Site du Département
d'informatique et de génie logiciel.
Possibilité de choisir le Profil
international permettant d'effectuer un séjour
d'études à l'étranger d'une ou deux sessions
dans une université partenaire (École nationale supérieure
agronomique de Toulouse ENSAT en France ou Université de Strasbourg en
France); pour plus de détails,
consulte le Bureau
international.
Possibilité de choisir le Profil
recherche permettant de t'initier à la recherche
pendant tes études de baccalauréat. Tu pourras participer activement à la
réalisation d’un projet de recherche en explorant un domaine particulier de
la chimie afin de découvrir ou confirmer vos intérêts intellectuels et
professionnels dans ce domaine et te préparer à poursuivre vers des études
supérieures.
Possibilité de choisirle profil
distinction
Possibilité de choisir le Profil
entrepreneurial permettant de réaliser un
projet individuel ou collectif d'entreprise ou de travailleur(euse) autonome
comportant un cheminement de 12 crédits intégrés dans les cours
complémentaires et la réalisation d'un projet.
Possibilité de réaliser un stage
de recherche crédité dans l'un des
nombreux laboratoires de recherche de l'Université Laval;
Possibilité de bénéficier de la formule SIGMA
+ permettant réaliser de 1
à 3 stages rémunérés en entreprise
d'une durée de 12 à 15 semaines chacun (généralement
au cours des trimestres d'été), voir aussi la page
suivante.
Consulte également les détails sur la Maîtrise
en informatique (profil professionnel - spécialisation
en intelligence artificielle avec stage
de 3
mois); la Maîtrise
en informatique (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la Maîtrise
en biochimie (profil recherche - concentration
en bio-informatique avec mémoire); la Maîtrise
en biologie cellulaire et moléculaire (profil recherche -
sans concentration avec mémoire, voir aussi la page
suivante); la Maîtrise
en médecine moléculaire (profil recherche - sans concentration avec
mémoire, voir aussi la page page
suivante, programme
unique au Québec); la Maîtrise
en microbiologie (profil recherche - concentration
en bio-informatique ou sans concentration avec
mémoire); la Maîtrise
en microbiologie-immunologie (profil recherche - sans concentration avec
mémoire); la Maîtrise
en enseignement au secondaire (profil professionnel - cheminement
en sciences et technologie, permet d'obtenir un permis
d'enseigner au secondaire ou en formation générale des
adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page
suivante) et le D.E.S.S.
en enseignement collégial.
Site du Centre
de recherche du CHU de Québec; site du Centre
de recherche de l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de
Québec; site de l'Institut
sur la nutrition et les aliments fonctionnels INAF; site de l'Institut
de biologie intégrative et des systèmes; site du Centre
de recherche CERVO; site du Regroupement
québécois de recherche sur la fonction, l'ingénierie et les applications des
protéines PROTEO.
réputée dans les
domaines de recherches tels que :
le
développement d'outils de modélisation mathématique du comportement de
neurones afin de mieux comprendre le comportement normal ou pathologique de
neurones; le développement d'outils de modélisation les mécanismes de
connexion entre les neurones impliqués dans l'apprentissage et la mémoire;
le développement d'outils de séquençage pour l'identification de gènes
influencés par les hormones stéroïdes afin de mieux comprendre les maladies
endocriennes et les troubles d'infertilité; le développement de bases de
données de tissus humains pour la reconstruction tissulaire (ex : grands
brûlés, maladies de la peau, etc.); le développement d'outils d'analyse de
probabilités de risques d'obésité et de maladies cardiovasculaires; le
développement de bases de données de bactériophages pour diverses
applications en recherche en biologie; le développement d'outils de
séquençage en génétique forestière; le développement d'outils de
modélisation mathématique de risques environnementaux dans les cultures
agricoles; le développement d'outils d'analyse de culture in vitro de
végétaux pour l'agriculture durable; etc.
Université de Montréal
Baccalauréat spécialisé en bio-informatique sans concentration avec stage
obligatoire en laboratoire de recherche,
voir aussi la page
suivante et la page
suivante;
offert en cheminement régulier à temps complet de jour OU en
cheminement régulier à temps partiel de jour au campus de Montréal
seulement.
Le plus
important département de biochimie
au Québec et l’un des plus
importants lieux d'enseignement et de
recherche et de formation en bio-informatique au
Canada;
Accès à des laboratoires
et équipements à la fine pointe (regarde la
vidéo du nouveau complexe
des sciences aménagé en 2019) : un parc
d’instrumentation des plus modernes aux trois cycles;
un laboratoire de biologie des systèmes (muni d'équipements tels
que : séquenceur automatisé, PCR, spectrophotomètre, ultracentrifugeuse,
système d’électrophorèse de protéine et d’ADN, etc.); un laboratoire
d'informatique (doté de logiciels spécialisés en bio-informatique, de
numériseurs 3D et d'une imprimante 3D, etc.); etc;
Possibilité de participer à différentes
activités parascolaires et professionnelles telles
que le : le colloque de vulgarisation scientifique, conférences et
séminaires de bio-informaticiens, d'experts en
informatique et de chercheurs sur différents sujets en lien avec la bio-informatique, minisymposium
de fin d'études, etc;
Possibilité de bénéficier un passage
intégré à la maîtrise permettant d'accélérer
ta scolarité de 2e cycle
(en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme
de 1er cycle) et
accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Possibilité de
rédiger un projet
de recherche facultatif (en lien avec un stage ou
au sein d'un groupe de recherche);
Regarde le webinaire du programme;
Site du Département
de biochimie;
Site du Département
d'informatique et de recherche opérationnelle.
Possibilité d'effectuer un séjour
d'études à l'étranger d'une ou deux session(s) dans
une université partenaire (Université Pierre et Marie Curie
en France, Université de Strasbourg en France ou Sup’Biotech
Paris en France); pour plus de détails consulte la Maison
internationale.
Possibilité d'être engagé
par un professeur, durant l'été, pour participer à
ses travaux de recherche;
Comprend la réalisation d'un stage de
recherche crédité obligatoire
au sein d'un groupe de recherche d'une université partenaire à l'étranger (ailleurs
au Canada, France, Belgique ou UK) au cours de la troisième année, voir
la page
suivante.
Consulte également les détails sur la maîtrise
en bio-informatique (profil recherche - sans concentration
avec mémoire ou profil professionnel - sans concentration avec stage
obligatoire de 5 mois rémunéré ou
non, regarde aussi le vidéo
suivant))la Maîtrise
en biochimie (profil professionnel avec option
en biochimie appliquée au milieu industriel avec stage
en industrie ou profil recherche avec mémoire - options offertes : biochimie
in silico, biologie structurale, dynamique cellulaire des complexes
moléculaires, génétique moléculaire, génomique humaine); la Maîtrise
en biologie moléculaire (profil recherche - option
en biologie des systèmes ou option
en médecine cellulaire et moléculaire avec
stages et mémoire OU profil recherche - option
en maladies complexes chez l'humain ou avec option générale avec
mémoire, voir aussi la page
suivante, programme
unique au Québec) et la Maîtrise
en enseignement secondaire (profil en enseignement des
sciences et technologie avec stages, permet d'obtenir un
permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale
des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi le vidéo
suivant).
Site du Centre
Robert-Cedergen de recherche en bio-informatique; site
du Centre
de recherche du CHUM; site du Centre
de recherche du CHU Sainte-Justine; site de l'Institut
de recherches cliniques de Montréal; site
du Centre
de recherche de l'Institut de cardiologie de Montréal; site
de l'Institut
de recherche en immunologie et cancérologie de Montréal; site
de l'Institut
des algorithmes d'apprentissage de montréal MILA, site
de l'Institut
des recherches cliniques de Montréal, site
du Regroupement
québécois de recherche sur la fonction, l'ingénierie et les applications des
protéines PROTEO.
réputée dans les
domaines de recherches tels que :
le développement
d'outils afin analyser l'effet fonctionnel des variantes de l'ADN impliqués
dans les cancers pédiatriques (notamment la leucémie); développement de
bases de données génétiques de populations afin d'étudier afin d'établir une
histoire génétique des prédispositions au cancer ou de maladies génétiques
chez les enfants; développement d'outils d'analyse des facteurs génétiques
de maladies cardiovasculaires; le développement d'outils d'identification et
de quantification de protéines impliqués dans les maladies cardiaques
congénitales; développement d'outils pour prédire la sévérité de l'anémie;
le développement d'outils d'analyse de probabilités de développer certaines
maladies cardiovasculaires; le développement d'algorithmes d'analyse à haut
débit en imagerie cardiovasculaire; le développement d'outils de
statistiques génétiques à l’étude de maladies cardiovasculaires; le
développement d'outils de modélisation des propriétés mécaniques du muscle
squelettique afin de mieux comprendre les troubles musculo-squelettiques; le
développement d'outils de mesure des effets de l'activité physique sur la
fertilité et la grossesse; le développement d'outils de modélisation
biomécanique d'articulations afin de prévention les blessures articulatoires
ou optimiser les mouvements artistiques ou sportifs; le développement
d'outils de modélisation de la posture et de l'équilibre chez les enfants et
adolescents; le développement d'outils de conception 3D d'orthèses et de
prothèses orthopédiques; le développement d'osutils de contrôle de la
qualité de bases de données génétiques; le développement d'outils de
séquençage de gènes; le développement de bases de données génétiques
développement d'outils de modélisation mathématique en génétique des
populations à long-terme; développement d'outils de modélisation numérique
du comportement de la matière au niveau atomique de protéines en des
structures neurotoxiques associées avec des maladies dégénératives telles
que les maladies d'Alzheimer et de Parkinson; le développement de bases de
données pour le suivi génétique pour la conservation d'espèces animales
menacées; le développement d'outils d'analyse des risques toxicologiques
pour la santé humaine; le développement d'outils informatiques pour la
culture in vitro de végétaux; le développement d'outils d'analyse à
haut-débit des interactions plantes-environnement; le développement d'outils
de modélisation mathématique de gestes sportifs et la psychophysiologie de
la performance chez les athlètes; le développement d'outils de modélisation
d'écosystèmes terrestres ou aquatiques; etc.
Université Mcgill
Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en
biologie et informatique - sans
concentraton avec projet de recherche obligatoire et stages
facultatifs;
offert en cheminement régulier à temps complet
de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.
Consulte
aussi le Baccalauréat
avec majeure en biologie et informatique (sans
concentration);
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.
Le plus
ancien département de biologie au
Canada et l'un des plus anciens en Amérique du Nord fondé en 1907;
L'un des plus
importants départements de biochimie
et l’un des plus
importants lieux d'enseignement et de
recherche et de formation en bio-informatique au
Canada;
Ses programmes gradués de biochimie sont
classés au 3e rang au
Canada (2e rang en
2019), dans le top 50 en
Amérique du Nord et dans le top 100 mondial
en 2021, 2020 et 2019 selon le réputé classement QS
Ranking;
Ses programmes gradués en biologie sont
classés 1er rang au
Québec, au 3e rang au
Canada, au 20e rang en
Amérique du Nord et au 36e rang mondial
en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;
Possibilité de participer à différentes
activités parascolaires et professionnelles telles
que : le colloque de vulgarisation scientifique,
conférences et séminaires de biologistes, d'informaticiens et
de chercheurs sur différents sujets en lien avec la bio-informatique,
etc.);
Possibilité de bénéficier un passage
intégré à la maîtrise permettant d'accélérer ta
scolarité de 2e cycle (en suivant
les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1er cycle)
et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs, voir la page
suivante;
Possibilité de rédiger un projet
de recherche de type "mémoire de baccalauréat" facultatif
(en lien avec un stages ou au sein d'un groupe de recherche de
Mcgill);
Site du
Département de biologie;
Site de l'École
de science informatique.
Possibilité d'effectuer un séjour
d'études à l'étranger d'une ou deux session(s) dans
une université partenaire dont plusieurs figurent parmi les plus
prestigieuses dans cette discipline (dont : University
College London en UK, National University of Singapor à Singapour,
University of Tokyo au Japon, University of Edinburgh en UK, University of
Copenhagen au Danemark, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse,
Kyoto University au Japon, Ludwig-Maximilians-Universität München en
Allemagne, Nanyang Technological University à Singapour, University of BC au
Canada, University of Melbourne en Australie, Uppsala universitet en Suède,
Technische Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse,
University of Queensland en Australie, University of North Carolina at
Chapel Hill aux USA, University of Manchester en UK,
King's College London en UK, Australian National University en Australie,
Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, Université de Genève en Suisse,
University of Glasgow en UK, University of Sydney en Australie, Universiteit
Leiden aux Pays-Bas, University
of Helsinki en Finlande, Lund universitet en Suède, University of Hong Kong
en Chine, University of Bristol en UK, University of New South Wales en
Australie,, Università di Bologna en Italie, University of Oslo en Norvège,
Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, Universidad de los Andes
en Colombie, University of Iceland en Islande, etc.);
pour plus de détails consulte le Bureau
des échanges étudiants.
Possibilité de réaliser un stage
de recherche crédité dans l'un des
nombreux laboratoires de recherche de l'Université Mcgill;
Possibilité de bénéficier du Programme
de stages en sciences permettant de réaliser de 1
à 3 stages rémunérés en entreprise,
en industrie ou en recherche d'une durée de 12
semaines chacun (généralement au cours des
trimestres d'été, mais aussi possible à l'automne ou à l'hiver) au
Québec, ailleurs au Canada ou même à l'étranger;
Possibilité de
bénéficier de l'Année
de stage en sciences permettant de réaliser un stage
et rémunéré de longue durée en
entreprise, en industrie ou en milieu de recherche d'une durée de 8,
12 ou 16 mois (échelonnés
sur 3 sessions consécutives après la deuxième année) au Québec,
ailleura au Canada ou même à l'étranger.
Consulte également les
détails sur la Maîtrise
en biotechnologie (profil
professionnel - sans concentration avec essai); la Maîtrise
en informatique (profil recherche - sans concentration ou option
bio-informatique avec
mémoire); la maîtrise
en biologie (profil
recherche option
bio-informatique ou sans
concentration avec mémoire); la maîtrise
en sciences des plantes (profil recherche - option
bio-informatique avec mémoire); la Maîtrise
en microbiologie-immunologie (profil recherche - sans
concentration avec mémoire); et la Maîtrise
en enseignement et apprentissage (profil
en enseignement des sciences et technologie avec
stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au
secondaire ou en formation générale des adultes du
Ministère de l'Éducation).
Site du Centre
Robert-Cedergen de recherche en bio-informatique; site de
l'Institut
de recherche du CUSM; site de l'Institut
Lady Davis pour la recherche médicale; site de l'Institut
de recherche sur le cancer Goodman; site du Centre
de recherche Douglas; site
du Centre
for Applied Mathematics in Bioscience and Medicine; site
du Groupe
de recherche en informatique de la santé; site
de l'Institut
Lady Davis pour la recherche médicale; site
de l'Institut
des algorithmes d'apprentissage de montréal MILA; site
du Centre
d'innovation Génome Québec et Université Mcgill, site du Laboratoire
de biologie structurale computationnelle, site de l'Institut
de recherche du CUSM;
site du Regroupement
québécois de recherche sur la fonction, l'ingénierie et les applications des
protéines PROTEO.
réputée dans les
domaines de recherches tels que :
le développement
d'outils de séquençage de gènes impliqués dans les maladies
neurodéveloppementales; le développement d'algorithmes et d'outils
statistiques permettant de mieux comprendre la génétique de maladies
neurologiques; le développement d'algorithmes haut débit pour l'imagerie
cérébrales; le développement de bases de données de cellules souches; le
développement d'outils d'analyse de réseaux de neurones impliqués dans
l'apprentissage et la mémoire (notamment pour des recherches sur la maladie
d'Alzheimer et les troubles envahissants du développement); le développement
d'outils de modélisation mathématique des mécanismes moléculaires du cerveau
afin de mieux comprendre les maladies neurologiques et psychiatriques; le
développement d'outils d'analyse de probabilités de risques d'épidémies de
maladies parasitaires; le développement d'outils d'analyse des interactions
entre le cerveau, le son et la musique; le développement d'outils de
séquençage en génétique du cancer; le développement d'outils de séquençage
en génétique végétale; le développement d'outils d'analyse du développement
de bactéries; etc.
LIENS RECOMMANDÉS :
Tu désires avoir l’avis de professionnels du métier, alors va regarder les vidéos suivants :
l'entrevue avec Caroline Labelle; étudiante au doctorat en bio-informatiqueà l'Institut de recherche en immunologie et en cancérologie IRIC de l’Université de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue écrite avec Hassan Khadim; B.Sc. bio-informatique, analyste en bio-informatique pour la société pharmaceutique Boehringer Ingelheim et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Geneviève Boucher, B.Sc. biochimie et M.Sc. bio-informatique, analyste en bio-informatique au plateau de bio-informatique à l'Institut de recherche en immunologie et cancérologie IRIC de l'Université de Montréal et réalisée par Sciences Plus;
l'entrevue avec Pascal St-Onge, chef d'équipe en bio-informatique au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine et réalisée par Sciences Plus;
l'entrevue avec Julie Hussin; Ph.D. bio-informatique, professeure adjointe en informatique à l'Université de Montréal, chercheure à l'Institut de valorisation des données IVADO et chercheure et directrice du Groupe de recherche en biologie computationnelle au Centre de recherche de l'Institut de cardiologie de Montréal nous explique ses recherches sur les données génétiques et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Maxime Descoteaux, Ph.D. en automatique, professeur d'informatique, chercheur en neuroinformatifque et responsable du laboratoire d'imagerie de la connectivité de l'Université de Sherbrooke et chercheur associé en bio-informatique au Centre de recherche du CHUS et réalisée par l'Université de Sherbrooke.
organismes de loisir scientifique :
Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camp d’été d’initiation à la robotique du Collège Montmorency : Camp d’été axé sur les applications en robotique situé à Laval
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d’été Génitrucs : Camp
d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et
organisé par l’U.Q.T.R.
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp scientifique de l’UQÀM : Camp de jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de l’UQÀM
Entreprises du secteur :
Adaltis : site de cette entreprise de Montréal qui développe et fabrique des systèmes diagnostiques pour laboratoires médicaux
ADN Medical : entreprise de Québec qui développe des logiciels pour le secteur de la santé
Astro-Med : site de cette entreprise de Longueuil qui fabrique des systèmes d'acquisition de données et des systèmes d'enregistrement de données pour le domaine médical
Biogenix : entreprise de Pierrefonds qui développe des plateformes bioinformatiques pour entreprises pharmaceutiques et biotechnologiques
Biotonix : entreprise de Laval qui développe des logiciels 3D pour la santé et le conditionnement physique
Cryos Technologies : entreprise de Notre-Dame-des-Prairies dans Lanaudière qui développe des logiciels en évaluation et correction posturale destinés aux chiropraticiens et physiothérapeutes
DJR Informatique : entreprise de Granby qui développe des logiciels pour le secteur agroalimentaire
Groupe Christie : distributeur canadien d'équipements et appareils pour mammographie, équipements et appareils de radiologie dont le siège social est situé à St-Eustache
Logibec : entreprise de Montréal spécialisée en développement de logiciels pour le secteur de la santé
Medical Intelligence : site de cette entreprise de Québec qui fabrique un bracelet de télésécurité mobile (lors de cas d'urgences ou de disparitions)
MediSolution : Société internationale dont le siège social est à Montréal qui développe des logiciels, des solutions et autres systèmes d'information pour le secteur de la santé
PHD Medical : entreprise de Baie-d'Urfé qui développe des logiciels de Télésanté et de diagnostiques de soins à domicile pour le secteur de la santé
Roche Diagnostics : entreprise de Laval, division de la Société suisse Hoffmann-La Roche qui développe et fabrique des systèmes diagnostiques pour le marché in vitro, pour l'autosurveillance des clients
UrgenceConsult : entreprise de Sherbrooke qui développe des outils informatiques de gestion pour les événements d'urgence, les situations de crises et les sinistres
Zoomed : entreprise de Brossard qui a développe un logiciel de prescription médicale destiné aux médecins
