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SECTEUR : DESSIN ET FABRICATION MÉCANIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

TECHNOLOGUE EN GÉNIE INDUSTRIEL

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte également la section "liens recommandés" (dont des vidéos de technologues en génie industriel qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technologue en génie industriel; tu seras responsable d'assurer le bon déroulement de toutes les opérations de production et d'assemblage de produits au sein d'une entreprise manufacturière.

 

Tu auras pour tâches d’organiser l’aménagement de la production, de mesurer le temps de production, de planifier les opérations de production des ouvriers et planifier les activités de production pour ainsi améliorer la rentabilité et la productivité. Tu participeras également à l’élaboration et à l’implantation de nouvelles techniques de production, au perfectionnement du personnel, la prévention des accidents de travail, etc.

 

En fin de compte, ton travail sera d’aider à l’amélioration des conditions de travail des ouvriers et de favoriser l'optimisation de la productivité au sein de l’entreprise. plupart des entreprises manufacturières, tant les grandes entreprises que les PME peuvent avoir besoin des technologues en génie industriel.

 

Tu seras également appelé(e) à participer à la conception, l'amélioration, l'installation et la gestion des systèmes intégrés et des procédés de production et de contrôle de la qualité de biens et de services selon la nature de l’entreprise (ex : accessoires automobiles, articles de cuisine, articles décoratifs, articles de loisirs, articles de sport, articles ménagers, jeux et jouets, matériel de manutention, meubles de bureau, meubles résidentiels, mobilier ou équipements pour commerces, outils manuels, produits de plomberie, produits textiles, systèmes et équipements de production industrielle, vêtements hauts de gamme, vêtements de sports, vêtements de travail, etc.).

 

Dans certaines PME manufacturières, tu seras également responsable de planifier et de coordonner toutes les opérations de production et d'assurer le contrôle de la qualité de fabrication des produits notamment dans les entreprises qui fabriquent des biens ne nécessitant pas l'expertise d'un technologue d'un autre domaine (génie mécanique, génie de la plasturgie, génie chimique, transformation des aliments, etc).  Tu également responsable de la gestion des ressources humaines de l'équipe de production, des ressources matérielles et des entrepôts, de la gestion des opérations de maintenance, ainsi que de toutes les opérations logistique nécessaires aux opérations de production de l'entreprise.

 

On en retrouve notamment chez les manufacturiers de jouets, de portes et fenêtres, de meubles en bois, de papeterie, d'articles ménagers, d'articles de sport, de vêtements, d'éléments intérieurs pour véhicules, etc. Mais également dans la plupart des secteurs industriels.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-        Être attiré(e) par les technologies

-        Aptitudes pour les mathématiques, les sciences et le dessin technique

-        Bonne acuité visuelle et auditive

-        Bonnes habiletés manuelles et bonne dextérité manuelle car tu auras à opérer des machines

-       Capacité de bien comprend des plans et devis puisque tu devras en dessiner des plans d'assemblage et les expliquer aux ouvriers et opérations lors de la production

-        Capacité d’analyse et de synthèse pour résoudre différents problèmes de conception et tenter de les résoudre avec les ingénieurs, ainsi que pour analyser les propriétés des matériaux

-        Minutie, précision, souci du détail car tu auras à contrôler la qualité des matériaux

-        Sens des responsabilités car tu seras responsable de superviser le personnel et contrôler les opérations

-        Sens de l’observation et curiosité scientifique pour être à l'affût des nouveaux développements et technologiques

-        Créativité, imagination et ingéniosité pour pouvoir proposer tes idées et participer la conception et réalisation de produits de qualité

-        Sens de l'organisation et Bonne méthode de travail car tu auras à planifier les opérations et gérer des priorités et des échéanciers

-        Autonomie et débrouillardise puisqu'on compteras sur toi pour résoudre certains problèmes lors de la production

-        Facilité à travailler en équipe et leadership car aurez à travailler en collaboration avec des ouvriers, techniciens et ingénieurs

-        Très bonnes connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O. et C.A.O. et en production industrielle

-    Très bonne connaissance maîtrise de la langue française parlée et écrite car tu devras t'exprimer clairement et de façon professionnelle lors des réunions avec les équipes de conception et de production, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise

-    Bonne connaissance de la langue anglaisecar la plupart des publications spécialisées sont dans cette langue, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise, de plus, la plupart des publications spécialisées sont dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Acheteur(euse)

-    Acheteur(euse)-adjoint(e)

-    Chargé(e) de projet

-      Contremaître ou contremaîtresse de production (parfois en début de carrière dans les PME)

-      Coordonnateur(trice) de production (parfois en début de carrière dans les PME)

-      Planificateur(trice) de la production

-    Technicien(ne) en armement terrestre (Forces armées)

-    Technicien(ne) en ergonomie

-      Technicien(ne) en méthodes de travail

-      Technicien(ne) en contrôle de la qualité 

-    Technicien(ne) en gestion de la production

-    Technicien(ne) en réaménagement du travail

-    Technicien(ne) en matériaux (Forces armées)

-    Technicien(ne) en systèmes d'armes aériennes (Forces armées)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Bonne connaissance en informatique (pour les activités de gestion)

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques 

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

 

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratiquer en tant que technicien(ne) ou technologue en génie industriel ou technicien(ne) ou technologue en production industrielle.

 

Par contre, il est recommandé de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

 

L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession.

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2016 :

 

 Le placement est bon, 74 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail et ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 41 % ont poursuivi leurs études à l'université en génie industriel ou en génie de la production automatisée ou en génie des opérations et de la logistique.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À  TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

32 14 14 13

 

Note 1 : légère baisse du taux de placement par rapport à 2014 (qui était de 77 %), mais légère hausse en comparaison avec les années précédentes (était de 73 % en 2012 et 71 % en 2010).

 

Note 2 : légère hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études universitaires (était de 41 % en 2014 et 38 % en 2012).

 

Note 3 : il y a de nombreuses possibilités d'emploi pour les technologues avec des conditions de travail très intéressantes.

 

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2016 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

Secteur privé :

-         17,68 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des PME

-         18,96 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en production ou technicien(ne) en contrôle de la qualité dans les grandes industries de fabrication métallique industrielle

-        19,70 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en production ou technicien(ne) en contrôle de la qualité ou planificateur(trice) de la production au sein des grands manufacturiers de menuiseries architecturales

-         21,00 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en production ou technicien(ne) en contrôle de la qualité ou planificateur(trice) de production au sein des grands manufacturiers de meubles

-         22,24 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries du matériel électronique

-         22,90 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production dans les grandes industries de transformation alimentaire

-         23,18 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries de la plasturgie, du caoutchouc, de la fibre de verre et des composites

-         23,39 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de machines et équipements industriels

-         23,95 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de matériel de transport terrestre (routier ou ferroviaire)

-         24,72 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production dans les grandes industries de fabrication d'aliments ou boissons

-         25,93 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grands manufacturiers de l'aérospatiale

-         26,34 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en production ou technicien(ne) en contrôle de la qualité ou planificateur(trice) de production au sein des grandes industries de fabrication métallique industrielle

-         26,15 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries du matériel électrique

-         26,52 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries papetières

-         29,78 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries de transformation des métaux

-    31,62 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que planificateur(trice) de production au sein des grandes industries chimiques et pétrochimiques

Note 1 : baisse de la moyenne salariale au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 18,95 $ en 2014; 18,95 $ en 2012 et 18,35 $ en 2010).

Note 2 :  chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies selon les conventions collectives.

Note 3 : dans certaines grandes industries, il faut ajouter au taux horaire, une prime pour le travail de soir ou une prime pour le travail de nuit.

Secteur public :

-         17,94 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en fabrication mécanique en milieu hospitalier

-         19,20 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en formation professionnelle ou technicien(ne) en travaux pratiques (laboratoire d'enseignement en techniques d'usinage) ou technicien(ne) en fabrication mécanique au sein des commissions scolaires

-         19,20 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en fabrication mécanique ou technicien(ne) en travaux pratiques en laboratoire d'enseignement  au sein des cégeps

-         19,27 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en génie industriel dans la fonction publique québécoise

-         21,06 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'inspecteur(trice) en santé et sécurité au travail pour la C.S.S.T.

-       22,61 $/heure (35 hres/sem)  en moyenne en tant que technicien(ne) en travaux pratiques en laboratoire d’enseignement et de recherche en environnement au sein des universités

-         23,23 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'inspecteur(trice) stagiaire et augmente à 26,04 $/heure (après 3 ans) en tant qu'inspecteur(trice) en santé et sécurité au travail dans la fonction publique fédérale

-        24,71 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en génie industriel dans la fonction publique fédérale

-       28,99 $/heure (32 ou 33,5 ou 36 hres/sem) en tant que technicien(ne) en sécurité au travail à Hydro-Québec

-         29,04 $/heure (40 hres/sem) en tant que technologue en génie industriel à Hydro-Québec

-    2 806 $/mois au sein des Forces canadiennes - régulière (grade de soldat)

-    90,30 $/mois au sein des Forces canadiennes - réserve  à temps partiel (grade de soldat)

Note : dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies selon les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, Syndicat des technologues d'Hydro-Québec, conventions collectives des employés de soutien de plusieurs universités et conventions collectives des employés de plusieurs grandes industries de plusieurs secteurs.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon les données de 2015 d'Emploi-Québec :

 

Plus de 72 % de ces technologues étaient des hommes.

 

Plus de 60 % des technologues étaient âgés de moins de 45 ans.

 

Le revenu annuel moyen pour un(e) technologue en génie mécanique (détenant environ 10 ans d'expérience) était de 56 200 $.

 

La répartition des principaux employeurs était :

PERSPECTIVES DE CARRIÈRE :

La polyvalence et la multitude des secteurs industriels possibles, amène ce programme à avoir de très bonnes perspectives pour les prochaines années.

Les techniciennes et les techniciens spécialisés en génie industriel sont recherchés en raison de la popularité des méthodes d’optimisation de la production. Les entreprises de l’industrie manufacturière ont besoin de techniciens et de techniciennes pour les assister dans l’amélioration de la productivité, le contrôle de la qualité et le développement de produits, ce qui favorise la demande dans cette profession.

Même si plusieurs diplômés(es) préfèrent poursuivre leurs études à l’université, plusieurs emplois sont disponibles pour les technologues en génie industriel notamment dans les PME, mais aussi au sein des grandes industries avec des conditions de travail très intéressantes.

La plupart des diplômés(es) qui se destinent au marché du travail obtiennent généralement un emploi au cours de leurs stages rémunérés en entreprise.

Selon les cégeps offrant ce programme, leur service de placement reçoit de nombreuses offres d'emploi d'employeurs de différents secteurs et provenant de différentes régions.

Selon les enquêtes relance des cégeps Ahuntsic, Limoilou et Trois-Rivières; leurs employeurs ayant embauché leurs diplômés(es) proviennent principalement des secteurs suivants :

plasturgie (manufacturiers de produits de plastique de toutes sortes); fabrication métallique industrielle (manufacturiers de pièces de métal pour l'industrie ou la construction), matériel de transport (assemblage de véhicules commerciaux); construction (entrepreneurs en chauffage, ventilation et climatisation); transformation alimentaire (fabricants de produits de boulangerie, de biscuits et craquelins, de boissons alcoolisées ou non alcoolisées, etc.).

et occupent des postes tels que : superviseur(e) de production, coordonnateur(trice) en amélioration continue, planificateur(trice) de production, technicien(ne) ou technologue en génie industriel, technicien(ne) en contrôle de la qualité, technicien(ne) des procédés de fabrication, etc.

Sources : Emploi Québec, Cégep d'Ahuntsic, Cégep de Limoilou et Cégep de Trois-Rivières.

Pour plus de détails sur les perspectives d'avenir, consulte les sites suivants :

BREF PORTRAIT DE QUELQUES SECTEURS INDUSTRIELS :

 

L'industrie québécoise de la transformation alimentaire

 

Elle est LE plus important employeur industriel au Québec, qui est présente dans presque tous les régions de la province et qui est un moteur économique de premier plan dans plusieurs régions et sous-régions (MRC) d'un bout à l'autre du territoire québécois.

 

L'industrie québécoise est divisée en 13 principaux sous-secteurs différents, soit :

En 2016, elle a généré des revenus de plus de 22,7 milliards $, soit 25 % de la production canadienne et 15 % du secteur manufacturier québécois.

 

Plus de 45 % des ventes des produits alimentaires québécois sont effectuées au Québec (porc, poulet, produits laitiers, légumes frais, fruits frais, boissons de fruits ou de légumes, produits de l'érable, boissons alcoolisées surtout bières); 32 % dans le reste du Canada (produits laitiers, porc, poulet, légumes de transformation, poissons et fruits de mer, sirop d'érable et produits de l'érable, fruits, jus, boissons alcoolisées); ainsi que 23 % à l'international dans plus de 100 pays.

 

On y retrouvait plus de 1 500 entreprises (dont 31 % qui fabriquaient des produits de boulangerie, 10 % de boissons alcoolisées ou non alcoolisées, 8 % des produits laitiers et 7 % d'aliments pour animaux) qui employaient plus de 64 000 travailleuses et travailleurs dans presque toutes les régions du Québec, mais principalement en Montérégie, Montréal, Chaudière-Appalaches, Laval, Québec, Centre-du-Québec, Lanaudière et Bas-St-Laurent.

 

Par contre, seulement 34 % de ces entreprises employaient 50 personnes ou plus qui sont généralement les employeurs potentiels pour les technologues en laboratoire.

 

Bien qu'on retrouve quelques grandes entreprises de transformation alimentaire, ce sont les petites et moyennes entreprises que l'on retrouve en plus proportion et ce, partout au Québec.

 

Bien qu'on retrouve ces entreprises un peu partout au Québec, elles sont principalement concentrées dans les régions de la Montérégie, de Montréal, de Lanaudière, de Chaudière-Appalaches et de Québec.

 

Selon les données d'Emploi-Québec, les technologues en transformation des aliments représentaient 10 % de l'ensemble des personnes qui travaillaient au sein de l'industrie d donc l'un des plus importants employeurs pour ces spécialistes.

 

Presque toutes les régions sont favorables à l'emploi dans ce domaine, mais tout particulièrement :

la Montérégie, Chaudière-Appalaches, Lanaudière, Centre-du-Québec, Québec, Laurentides, Bas-St-Laurent et Laval.

L'industrie québécoise du matériel de transport terrestre :

Elle est le plus important secteur de l'industrie de la fabrication mécanique et l'un des plus importants secteurs industriels au Québec.

En 2015, son marché génère des revenus de plus de 11,4 milliards $.

Elle regroupait plus de 680 entreprises qui employaient près de 38 000 travailleuses et travailleurs dans différentes régions du Québec.

Elles étaient principalement concentrées dans les régions suivantes : Laurentides, Estrie, Centre-du-Québec, Montérégie, Chaudière-Appalaches, Bas-St-Laurent, Lanaudière, Île-de-Montréal et Laval.

On peut diviser cette industrie en 6 sous-secteurs, soit :

L'industrie de la fabrication de machines et équipements industriels :

 

L'industrie québécoise de la fabrication de machines et d'équipements industriels est le 3e principal secteur de l'industrie de la fabrication mécanique. Bien qu'il ne soit pas aussi important que les précédents, c'est un secteur important car c'est elle qui permet à plusieurs autres secteurs de fonctionner dans leur domaine.

 

Bien qu'elle soit généralement intégrée à l'industrie de la fabrication métallique industrielle, elle peut être un secteur indépendant.

 

En 2015, elle a généré des revenus totalisant plus de 6,1 milliards $ dans l'économie québécoise.

 

Elle compte plus de 1 050 entreprises qui employaient plus de 31 700 travailleuses et travailleurs dans plusieurs régions du Québec.

 

Bien que majoritairement concentrées majoritairement concentrées dans les régions de la Montérégie et de Montréal, on les retrouve également dans plusieurs autres régions, telles que : Chaudière-Appalaches, Lanaudière, Saguenay-Lac-St-Jean, Mauricie, Centre-du-Québec, Laurentides, Laval, Estrie et Bas-St-Laurent.

 

Elle est divisée en 6 sous-secteurs, soit :

L'industrie québécoise de la plasturgie et des composites :

On trouve la matière plastique dans la quasi-totalité des segments d'utilisation finale de l'économie. Ses particularités (facilité de transformation, légèreté et résistance à la corrosion) ont favorisé la création de nouveaux produits. La matière plastique a également remplacé le papier, le verre et le métal dans certaines applications traditionnelles.

Dans le secteur des plastiques, la liste des principaux produits fabriqués est éclectique : aucun produit n'est fabriqué par plus de 16 % des entreprises.

Parmi les principaux produits fabriqués, figurent :

Dans le secteur des composites, les principaux produits fabriqués sont :

En 2015, Elle avait un marché de plus de 5,3 milliards $ (dont 1,6 milliards en exportations, soit 30 % des produits fabriqués).

 

En 2015, l’industrie des plastiques et des composites comptait au Québec, 442 entreprises, ce qui représente une baisse de 4 % par rapport à 2011 (461).Elles regroupaient 28 % des entreprises canadiennes du secteur, ce qui place la province au 2e rang en importance après l’Ontario, qui en regroupe 47 %.

 

Au sein de l’industrie des plastiques et des composites au Québec, les trois quarts des entreprises (76 %) oeuvrent principalement dans la fabrication de produits en plastique; près d’un quart (22 %) sont principalement dans le secteur des composites; Seule une minorité d’entreprises (2 %) oeuvrent dans 2 secteurs.

 

En 2015, l’industrie des plastiques et des composites regroupait ainsi 347 entreprises oeuvrant dans le secteur des plastiques et 104 oeuvrant dans le secteur des composites.

 

Parmi l’ensemble des entreprises répertoriées au Québec en 2015, le sous-secteur de la fabrication d’autres produits 60 % des entreprises. Ce sous-secteur inclut : la fabrication d'appareils sanitaires en plastique, la fabrication de pièces en plastique pour véhicules automobiles, ainsi que la fabrication de tous les autres produits en plastique, qui inclut la fabrication de produits en composites.

 

La diminution du nombre d'entreprises se concentrait dans les domaines de la fabrication de tuyaux, de raccords de tuyauterie et de profilés non stratifiés en plastique, de la fabrication des bouteilles, contenants, emballages et sacs en plastique.

 

En 2015, plus de 99 % des entreprises sont des PME, dont 17 % sont des microentreprises de 1 à 4 employés, 54 % de petites entreprises comptant de 5 à 49 employés et 29 % de moyennes entreprises avec 50 à 499 employés, alors que les grandes entreprises ne représentaient que moins de 1 % (seulement 4 entreprises).

 

L’industrie des plastiques et des composites compte plus de 21 000 travailleuses et travailleurs (une stabilité depuis 2012), ce qui représente 5 % de l’ensemble des employés de l’industrie manufacturière. En moyenne, les entreprises de l’industrie comptent 49 employés(es).

 

La région de Montréal compte la plus concentration de l'industrie (30 %, soit 133 entreprises qui employaient plus de 6 300 personnes);

Suivie de la Montérégie (22 % avec 98 entreprises qui employaient plus de 4 600 personnes);

Vient ensuite la région de Chaudière-Appalaches (12 %, soit 53 entreprises qui employaient plus de 2 500 personnes);

Ainsi que Lanaudière (7 % avec 31 entreprises qui employaient plus de 1 500 personnes).

Alors les régions de Laval, Laurentides et Centre-du-Québec représentaient 5 % chacun (soit une vingtaine d'entreprises qui employaient environ 1 000 personnes dans chacune de ces régions).

La répartition des entreprises et des emplois par sous-secteurs était :

Pour plus de détails, consulte les portait des secteurs suivants :

Sources : Ministère de l'Agriculture et Agroalimentaire du Canada, Ministère de l'Agriculture, des pêcheries et de l'alimentation du Québec, Industrie Canada, Comité sectoriel de la main-d'oeuvre en transformation alimentaire, l'Association des manufacturiers de produits alimentaires du Québec, PlastiCompétences et ICRIQ.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

  

Voir aussi la section "autres formations"

 

Le Diplôme d’études collégiales en technologie du génie industriel D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Au cours de la première année; tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie industriel (mathématiques, chimie, physique et informatique); tu apprendras les types de matériaux les plus couramment utilisés et de les associer à des procédés de fabrication; tu seras initié à la lecture de plan et par l’interprétation des dessins techniques rencontrés en fabrication industrielle; tu seras initié aux principes et aux techniques d'organisation scientifique du travail et à l'élaboration d'une documentation technique; tu seras familiarisé avec les méthodes d'inspection des pièces et produits à l’aide des instruments et appareils de mesure et tu apprendras le processus de fabrication mécanique, des procédés et de l'équipement de transformation des produits métalliques et réaliseras des pièces d'usinage simples en atelier d'usinage.

 

Tu auras des cours tels que : mathématiques appliquées au génie industriel 1, chimie appliquée au génie industriel, introduction à la profession de technologue en génie industriel, santé et sécurité au travail, matériaux et procédés de fabrication, initiation à la chaîne logistique, informatique appliquée au génie industriel, mathématiques appliquées au génie industriel 2, dessin appliqué au génie industriel 1 : plans/devis et vérification métrologique, introduction au génie industriel, méthodes et procédures de travail, techniques de mesure, ergonomie et hygiène industrielles et introduction à la fabrication mécanique.

 

Enfin, si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

 

Au cours de la deuxième année; tu seras familiarisé avec l’aspect technique des principes d’organisation du travail : étude de temps, étude des méthodes de travail, ergonomie industrielle; tu apprendras le processus des activités reliées à l’approvisionnement des stocks nécessaires au bon fonctionnement des opérations; tu apprendras le rôle des composantes d'un système de planification et de contrôle d'une production, l'organisation et la structure d'un système de gestion de la production assistée par ordinateur pour une entreprise de petite taille; tu apprendras les méthodes d'organisation et de gestion des stocks et de l'entreposage dans une entreprise; tu seras initié aux concepts et aux outils reliés à l'instauration et à l'organisation d'un programme de maintenance d'un équipement, d'un procédé ou d'un bâtiment dans les entreprises de biens et de services; tu seras familiarisé avec les principales règles administratives et juridiques qui encadrent les principales activités de gestion des ressources humaines et enfin, tu apprendras à mettre en place et prendre en charge un système de contrôle de la qualité dans une entreprise de biens ou de services (élaboration d'outils, conception d'un plan d'échantillonnage, développement d'outils de suivi, etc.).

 

Tu auras des cours tels que : probabilités et statistiques appliquées au génie industriel, physique appliquée au génie industriel, outils et systèmes en contrôle de la qualité, organisation du travail, dessin assisté par ordinateur appliqué au génie industriel DAO, organisation et gestion des stocks et des entrepôts 1, interactions professionnelles en génie industriel, conception ergonomique de postes de travail, introduction à l'électricité et électronique industrielles, technologies d'automatisation et systèmes mécaniques et fluidiques, organisation et gestion des stocks et des entrepôts 2 et gestion de la maintenance.

 

Enfin, si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

 

Au cours de la troisième année; tu seras initié aux principes de fonctionnement des circuits hydrauliques et pneumatiques utilisés en industrie et tu concevras plans à l’aide d’un logiciel et effectueras les montages; tu élaboreras un programme optimal de production ainsi que les charges de travail à réaliser; tu seras familiarisé avec les méthodes de mesure, d'estimation et de traitement des coûts de fabrication d’un bien et de prestation d’un service; tu mettras en place et gèreras un système de gestion pour une production (type interrompu en flux tirés ou selon les contraintes du système); tu exploreras les méthodes d'optimisation de la production d'un bien ou d'un service; tu apprendras des méthodes de résolution de problèmes industriels afin d'élaborer un programme de maintenance des équipements et des procédés; tu réaliseras des études de besoins en espace et des études d'aménagement en milieu de travail à partir de cas réels et tu réaliseras de façon autonome un projet d'amélioration de la productivité portant sur un aspect spécifique au génie industriel.

 

Tu auras des cours tels que : programmes de maintenance, régulation de systèmes automatisés, planification et contrôle de la production, résolution de problèmes industriels, gestion de la qualité, gestion d'un programme de santé et sécurité au travail, analyse et estimation des coûts de production, gestion du changement en contexte d'amélioration continue, supervision de la production, étude faisabilité de projet, optimisation des systèmes de production, aménagement des installations de production, gestion des ressources humaines en génie industriel, projet synthèse en génie industriel, ainsi qu'un stage crédité en génie industriel d'une durée de 6 semaines.

 

Note : le nom et le contenu des cours peuvent différer selon les cégeps, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

 

Pour plus de détails sur ce programme, regarde les vidéos suivants :

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

PERFECTIONNEMENT :

 

Il existe également des programmes de perfectionnement de niveau collégial ou universitaire destinés ou accessibles aux technologues en génie industriel. Voici quelques exemples :

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Il te sera possible de poursuivre tes études à l'université dans un programme tel que :

EXIGENCES D’ADMISSION :

Note : pour connaître les équivalences des préalables à l'éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D'ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis

       

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement (sauf Granby : admissions ouvertes également au trimestre d'hiver).

 

ENDROITS DE FORMATION

 

Qu'est-ce que l'alternance travail-études ?

AUTRES FORMATIONS :

 

Il existe également des programmes d'AEC destinés aux adultes.

 

Exigences : détenir un D.E.S. ou D.E.P. ou l'équivalent ET, soit avoir quitté les études pendant moins 1 année scolaire à temps complet (ou 2 sessions consécutives) OU ayant complété au moins 1 année d'études postsecondaires échelonnée sur un période d'1 an ou +.

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu veux l’avis de technologues en génie industriel ?, alors regarde les vidéos suivants :

Pour une liste d'entreprises manufacturières, voir les portraits des secteurs industriels mentionnés à la section "perspectives d'avenir"

 

Général :

organismes de loisir scientifique :

musées de sciences :

 

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