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SECTEUR : BÂTIMENT ET CONSTRUCTION

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

ARCHITECTE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc. Arch

MAÎTRISE EN ARCHITECTURE M.Arch.

 

 

Consulte aussi les informations concernant les programmes pré-universitaires en sciences

Ainsi que la section "liens recommandés" à la fin de cette page (dont des vidéos d'ingénieurs qui parlent de leur métier).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’architecte; tu seras responsable de planifier, concevoir, élaborer et réaliser des plans et devis pour la construction, la rénovation ou le réaménagement de bâtiments résidentiels, commerciaux, institutionnels ou industriels.

 

Tu auras pour tâches de :

• Consulter les clients afin de déterminer le genre, le style et le but des rénovations ou de la nouvelle construction d'un édifice;

• Conceptualiser et concevoir des immeubles, et établir le plan des devis descriptifs, des matériaux de construction, des coûts et des horaires de construction;

• Effectuer des recherches seront peut-être nécessaire dans les bases de données, sites Web spécialisés et manuels spécialisés afin de mieux en apprendre sur les particularités de styles et genres architecturaux, l'histoire et les spécificités d'un quartier ou d'un secteur, les normes et exigences spécifiques d'un type de bâtiment, etc;

• Préparer des esquisses et des maquettes pour les clients;

• Lancer des appels d'offres et trouver les meilleurs fournisseurs (ingénieurs, entrepreneurs, décorateurs, etc.);

• Résoudre certains problèmes de conception ou contraintes afin de rencontrer les exigences du client et les normes en vigueur;

• Préparer les dessins, les devis descriptifs et tout autre document de construction pour les entrepreneurs et le personnel de métier, ou en superviser l'exécution;

• Préparer des documents d'appel d'offres, participer à la négociation de contrats et accorder des contrats de construction;

• Effectuer différentes rencontres afin de mettre en œuvre en équipe tout en tenant compte de l'expertise et des suggestions de chacun;

• Surveiller les activités sur le chantier de construction afin d'assurer la conformité aux devis descriptifs;

• Coordonner et de gérer toutes les ressources financières, matérielles et humaines nécessaires au projet;

• T'assurer de respecter le budget et les délais de livraison établis avec les clients;

• Exécuter des études de faisabilité et des analyses financières des projets de construction, pour la restauration architecturale de bâtiments, des travaux acoustique (insonorisation), pour effectuer des inspections avant l’achat d’un bâtiment, etc.

Voici quelques exemples de bâtiments dont tu pourras participer à leur conception :

• construction résidentielle : chalets, bungalows, maisons jumelées, maisons en rangées / de ville, duplex, triplex, immeubles à condominiums, maisons patrimoniales, projets domicilaires, résidences hauts de gamme, etc.)

• construction commerciale : magasins, entrepôts, restaurants, hôtels, immeubles à bureaux, immeubles commerciaux, centres commerciaux, immeubles résidentiels/commerciaux, etc.

• construction institutionnelle : écoles, garderies, résidences pour aînés, hôpitaux, centres culturels, centres sportifs, musées, etc.

• construction industrielle : ateliers, usines, mines, autres bâtiments d'un complexe industriel, etc.

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-        Intérêts et aptitudes pour les mathématiques

-        Intérêts et aptitudes pour les sciences et le dessin technique

-         Bonnes habiletés et dextérité manuelles

-         Créativité, imagination et  sens de l’esthétique pour pouvoir proposer tes idées et participer la conception et réalisation des projets

-         Capacité d’analyse et Bon jugement pour résoudre différents problèmes de fonctionnement des systèmes ou de projets

-         Bonne méthode de travail car tu auras à préparer des projets de façon détaillée et méthodique

-         Sens des responsabilités car tu auras responsable des travaux sur le chantier

-        Minutie, précision et souci du détail car tu auras à effectuer des calculs et réaliser des plans de façon précise

-         Facilité de travailler en équipe car tu auras à collaborer avec des ingénieurs, des technologues, des entrepreneurs, etc.

-          Sens de l’organisation car tu auras à planifier des travaux

-         Sens de l’initiative pour t’intégrer à une équipe et participer de façon active aux projets

-         Bonne connaissances en informatique  car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O

-         Excellente maîtrise de la langue française car tu devras à t'exprimer clairement et de manière professionnelle lors des réunions d'équipes de projets et pour rédiger de façon claire des rapports

-         Bonne connaissance de l’anglais car la documentation spécialisé est généralement dans cette langue, mais aussi parfois afin de participer à des réunions d'équipes de projets et rédiger de façon claire des rapports dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Chargé(e) de projet en bâtiment

-    Coordonnateur(trice) technique en architecture

-         Dessinateur(trice)-concepteur(trice) en architecture

-         Inspecteur(trice) en bâtiment

-         Officier du génie de construction (Forces armées)

-    Professeur(e) en dessin de bâtiment en formation professionnelle (avec expérience)

-        Professeur(e) en technologie de l’architecture au collégial (avec une maîtrise + expérience)

-         Technologue en architecture

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-         Firmes d’architectes

-         Firmes d’ingénieurs-conseils

-         Gouvernements

-         Municipalités

-         À ton propre compte

PERMIS DE PRATIQUE :

 

Au Québec, pour pratiquer en tant qu’architecte; tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre des architectes du Québec.

 

Pour accéder à la profession tu devras compléter la maîtrise en architecture.

 

Cette profession est régie par une loi et un code de déontologie qui ne permet qu’aux détenteurs de ce titre de pratiquer dans le domaine

 

Après avoir terminé ton baccalauréat et ta maîtrise, tu devras effectuer le Programme de stage en architecture d'une durée de 3 720 heures sous la supervision d’un(e) architecte d’expérience et sous la responsabilité de l’Ordre.

 

Par contre, il te sera possible d’acquérir de l’expérience pendant tes études (après avoir complété 60 crédits au Baccalauréat) et ce jusqu’à l’obtention de ton diplôme de maîtrise. Cette expérience, sera reconnue par l’Ordre dans le calcul des 36 mois de stage exigés.

 

Par la suite, tu devras subir l'examen d’admission des architectes du Canada EXAC (un volet écrit et un volet graphique) et ce n’est qu’après réussi cet examen que tu pourras obtenir ton permis et pratiquer en tant qu’architecte.

 

Depuis le 1^er janvier 2021; de nouvelles règles ont été établies au Programme de stage en architecture.

 

Pour plus de détails, consulte l'Ordre des architectes du Québec.

 

Voici un tableau comparatif de l'ancien et du nouveau programme de stage :

 

CRITÈRES	ANCIEN PROGRAMME	NOUVEAU PROGRAMME
DURÉE TOTALE	3 720 heures	3 720 heures
CATÉGORIES/ SECTEURS OU DOMAINES D’EXPÉRIENCE	Trois grandes catégories, 15 secteurs d’expérience: • A - Documents de conception et de construction: 2800 heures • B - Administration du contrat de construction: 560 heures • C - Gestion: 280 heures • Heures additionnelles qui peuvent être accomplies dans l’un ou l’autre des secteurs 1 à 15: 80 heures	Mêmes catégories, 17 domaines d’expérience: • A - Documents de conception et de construction: 2200 heures • B - Administration de la construction: 520 heures • C - Gestion: 240 heures • Heures additionnelles dans l’un ou l’autre des domaines 1 à 17 : 760 heures • Retrait de l’obligation d’accomplir des maximums d’heures dans chaque catégorie. Seuls des minimums ont été conservés • Ajout de deux domaines d’expérience (anciennement «secteurs»): Détails de l’enveloppe et Littératie énergétique et durabilité
STAGE PENDANT LES ÉTUDES AU QUÉBEC	• Possible après avoir cumulé au moins 60 crédits de cours au programme de baccalauréat en sciences de l’architecture des universités Laval, de Montréal ou McGill • Un maximum de 940 heures travaillées avant l’obtention de la maîtrise professionnelle en architecture peut être reconnu	mêmes critères
DÉLAI POUR RÉUSSIR LE STAGE	dans les 5 années de la date d’inscription au registre des stagiaires	mêmes critères
ADMISSIBILITÉ À L’EXAC	2800 heures de stage réalisées et approuvées par l’Ordre des architectes du Québec	mêmes critères
DÉLAI POUR RÉUSSIR L’EXAC	dans les 6 années consécutives à la date de fin du stage	mêmes critères

 

AUTRES AFFILIATIONS PROFESSIONNELLES :

 

Si tu ne complètes que le Baccalauréat en architecture, d'autres associations professionnelles te permettra de devenir membre afin de faire une carrière dans un domaine connexe.

 

Si tu le désires, tu pouras également devenir membre l'Association des inspecteurs en bâtiment du Québec permettant une meilleure reconnaissance professionnelle dans le domaine, bien que cette profession ne soit pas régie par la loi.

 

Il te sera aussi possible de devenir membre de de l'Association des estimateurs et économistes de la construction Québec permettant d'obtenir le titre professionnel "économiste de la construction certifié-e AEECQ".

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Bonnes connaissances de l’informatique (notamment des logiciels graphiques Macintosh)

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

 

Pour le Baccalauréat

 

La moitié des répondants(es) soit 50 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise afin de faire carrière comme architecte.

 

Par contre, seulement 24 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études (conseiller en bâtiment, inspecteur en bâtiment, évaluateur en construction, etc) dont 88 % sont à temps complet.

 

Pour la Maîtrise

 

le placement est EXCELLENT, 96 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

La plupart travaillent pour d'autres architectes, mais quelques-uns, soit 4 % ont ouvert leur propre cabinet.

 

PROGRAMME	NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE A LEUR COMPTE	NOMBRE AUX  ÉTUDES
Baccalauréat	92	31	26	0	46
Maîtrise	106	101	99	4	1

 

Note 1 : baisse importante du taux de placement au niveau du baccalauréat pour ceux se destinant au marché du travail par rapport aux années précédentes (était de 24 % en 2019; 50 % en 2017; 58 % en 2015 et 74 % en 2013).

 

Note 2 : baisse du nombre de répondants(es) du baccalauréat poursuivant des études de maîtrise par rapport aux années précédentes (était de 64 % en 2019; 66 % en 2017; 81 % en 2015 et 77 % en 2013).

 

Note 3 : hausse du taux de placement au niveau de la maîtrise par rapport aux années précédentes (était de 90 % en 2019; 83 % en 2017; 82 % en 2015 et 86 % en 2013).

 

Source : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

Selon les données de 2022 :

-        24,74 $/heure (40 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 27,21 $/heure en tant qu'architecte au sein des PME

 

-         25,58 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 27,69 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans la fonction publique québécoise

 

-    26,00 $/heure (35 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 28,08 $/heure en tant qu'architecte à la Société québécoise des infrastructures SQI

 

-         27,17 $/heure (35 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 29,16 $/heure en tant qu'architecte dans les centres de services scolaires

 

-    28,33 $/heure (35 hres/sem) en tant que conseiller(ère) en bâtiment dans le réseau de la santé et des services sociaux (baccalauréat exigé)

 

-         32,05 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que stagiaire en architecture et augmente à 35,26 $/heure en tant qu'architecte au sein des grandes sociétés de génie conseil

 

-    33,58 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que stagiaire en architecture et augmente à 36,43 $/heure en tant qu'architecte au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

 

-     34,13 $/heure (35 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 39,31 $/heure en tant qu'architecte en moyenne au sein des universités

 

-        34,78 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 37,57 $/heure en tant qu'architecte à Parcs Canad

 

-        34,78 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 37,57 $/heure en tant qu'architecte dans la fonction publique fédérale

 

-        34,99 $/heure (35 ou 37,5 hres/sem) en tant que stagiaire en architecture et augmente à 36,39 $/heure en tant qu'architecte chez Hydro-Québec

 

-     36,72 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que stagiaire en architecture et augmente à 40,77 $/heure en tant qu'architecte au sein des municipalités de taille moyenne (25 000 habitants et plus, voir note 3 plus bas)

 

-     38,97 $/heure (33 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les entreprises) en moyenne en tant que stagiaire en architecture et augmente à 44,80 $/heure en tant qu'architecte au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain

Note 1 : hausse de la moyenne salariale pour les stagiaires en architecture dans le secteur privé par rapport aux années précédentes (était de 22,83 $ en 2019; 22,31 $ en 2017; 20,20 $ en 2015 et 19,88 $ en 2013).

Note 2 : dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Note 3 : prendre en considération que bien que le salaire horaire est élevé dans les petites et municipalités de taille moyenne, les avantages sociaux (ex : assurance-santé, régime de retraite, etc) y sont moins nombreux que dans les grandes municipalités, mais les responsabilités sont davantages importantes. Dans plusieurs petites municipalités, les urbanistes agissent comme gestionnaire municipal.

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada,  Syndicat des professionnels et spécialistes d'Hydro-Québec, Syndicat des professionnels de la SIQ,  conventions collectives des employés municipaux de la plupart des grandes municialités, conventions collectives des professionnels de plusieurs municipalités de taille moyenne, conventions collectives des professionnels de différentes universités et conventions collectives des professionnels de plusieurs grandes entreprises publiques de transport urbain.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon l'Ordre des architectes du Québec; il y avait 3 709 architectes actifs dans l'ensemble des régions du Québec au 31 mars 2022
(soit : 293 de plus qu'en 2020; 304 de plus qu'en 2018; 466 de plus qu'en 2016 et 673 de plus qu'en 2014).

De ce nombre, 224 nouvelles et nouveaux architectes ont été admis au cours de cette année (dont 189 diplômés au Québec et 35 diplômés hors-Québec).
(soit : 38 de plus qu'en 2020, 64 de plus qu'en 2018 et 46 de plus qu'en 2016)

On y comptait 23 architectes établis(es) hors du Québec qui travaillaient sur des projets situés au Québec et détenant une autorisation spéciale de l'Ordre.

L'une des rares professions libérales composées majoritairement d'hommes avec 57 % des membres, alors que les femmes représentaient 43 % des architectes
(étaient 42 % en 2020; 40 % en 2018; 37 % en 2016; 34 % en 2014 et 32 % en 2012).

Il y avait également 1 390 stagiaires en architecture
(soit 119 de plus qu'en 2020; 240 de plus qu'en 2018 et 376 de plus qu'en 2016).
Les femmes représentaient 57 % (étaient 55 % en 2020; près de 57 % en 2018 et 56 % en 2016).

Les cohortes étudiantes au baccalauréat et de la maîtrise sont majoritairement composées de femmes, ce qui fera augmenter considérablement la proportion féminine au cours des prochaines années.

Donc, cette tendance semble vouloir changer au cours des prochaines années, d'autant plus que les cohortes étudiantes dans les universités sont actuellement composées d'un légère majorité de femmes.

Près de 97 % des architectes détenaient une maîtrise et 3 % étaient titulaires d'un doctorat.

Plus de 94 % des architectes travaillaient à temps complet.

Près de 31 % des architectes étaient des travailleurs(euses) autonomes.

L'âge moyen d'un(e) stagiaire en architecture était de 28 ans.

L'âge moyen d'un(e) architecte était de 39 ans.
(38 ans chez les femmes et 44 ans chez les hommes).

La répartition des membres actifs selon leur domaine de pratique :

• 4 % avaient moins de 30 ans

• 12 % entre 30 et 34 ans

• 14 % entre 35 et 39 ans

• 13 % entre 40 et 44 ans

• 11 % entre 45 et 49 ans

• 9 % entre 50 et 54 ans

• 10 % entre 55 et 59 ans

• 17 % étaient âgés de 65 ans et plus

La répartition des membres actifs selon leur domaine de pratique :

• 45 % œuvraient en tant qu'employé(e) dans un cabinet d'architectes

• 39 % pratiquaient dans leur propre cabinet, seul(e) ou en tant qu'associé(e)

• 7 % travaillent dans la fonction publique (fédérale, provinciale ou municipale) et le secteur parapublic (CISSS, centres de services scolaires, universités, sociétés d'État dont la Société québécoise des infrastructures et Hydro-Québec)

• 2 % œuvraient au sein d'une firme ou société de génie conseil

• 2 % œuvraient au sein d'entrepreneurs en construction

• 2 % travaillaient dans une autre entreprise privée (ex : compagnie immobilière, manufacturier de matériaux de construction, manufacturier de maisons préusinées, etc.)

• 2 % œuvraient dans un établissement d'enseignement (formation professionnelle, collégial technique ou universitaire)

• 1 % étaient dans un autre milieu

La répartition des membres selon le type de fonction occupée était :

• 54 % étaient des architectes salariés(es)

• 39 % étaient associés(es) ou actionnaires au sein de l'une des 548 entreprise d'architecture

• 5 % étaient des cadres (chefs de service, directeurs, vice-présidents, présidents, etc.)

• 2 % étaient enseignants(es) (formation professionnelle, technique ou universitaire)

La répartition des membres actifs selon leur région de pratique était :

• Près du deux-tiers des architectes, soit 55 % travaillaient dans la région de Montréal

• 17 % œuvraient dans la région de la Capitale Nationale et Chaudière-Appalaches

• 8 % exerçaient situés en Montérégie

• 7 % œuvraient dans la rive-nord de Montréal

• 2 % pratiquaient en Estrie

• 2 % exerçaient en Mauricie et Centre-du-Québec

• 9 % étaient situés dans les autres régions.

Selon l'Association des architectes en pratique privée du Québec; elle comptait 826 architectes patrons ou associés au sein de 420 cabinets d'architecture dans l'ensemble des régions du Québec qui étaient membres au 31 mars 2022.

Toutefois, selon une étude économique sur les firmes d'architecture réalisée en 2022; on y comptait 1 247 firmes d'architectes au Québec.

Plus de 57 % des entreprises individuelles et près de 49 % des sociétés d'architecture étaient situées dans la région de Montréal.

Près de 14 % des entreprises individuelles et plus de 12 % des sociétés d'architecture étaient situées en Montérégie.

Plus de 11 % des entreprises individuelles et plus de 10 % des sociétés d'architecture étaient situées dans la rive-nord de Montréal.

Plus de 9 % des entreprises individuelles et près de 12 % des sociétés d'architecture étaient situées dans les régions de la Capitale Nationale et Chaudière-Appalaches.

Plus de 9 % des entreprises individuelles et près de 17 % des sociétés d'architecture étaient situées dans les autres régions.

La répartition des membres selon le type d'entreprise était :

• 51 % étaient des entreprises individuelles

• 46 % étaient des sociétés à responsabilité limité SARC ou une entreprise inc.

• seulement 3 % étaient des sociétés en nom collectif SENC (entreprise avec associés)

Plus de 81 % des cabinets membres employaient moins de 11 personnes, plus précisément :

• 4 % n'avaient aucun employé

• 33 % avaient qu'1 ou 2 personne(s)

• 19 % employaient 3 à 5 personnes

• 18 % employaient entre 6 à 10 personnes

• 9 % comptaient 11 à 15 personnes

• 8 % avaient de 16 à 25 employés

• 4 % employaient 26 à 35 personnes

• 4 % comptaient de 36 à 50 employés

• 5 % comptaient plus de 50 employés

La répartition moyenne du nombre d'années d'existance des firmes d'architecture au Québec était  :

• 47 % avaient moins de 25 ans

• 40 % avaient entre 26 et 45 ans

• 13 % existaient de plus de 45 ans

Plus de 96 % du marché des firmes d'architectes se situe au Québec.

Près de 190 firmes d'architecte comptaient plus de 69 % de leur chifrre d'affaires sur des projets d'architectes hors du Québec.(contrairement à 88 % en 2016).

Quels types de projets réalisaient les architectes en pratique privée en 2016 ?

• près de 25 % étaient des projets de construction d'habitations (projets domiciliaires, immeubles à condominiums, immeubles à revenus locatifs, résidences principales, chalets, etc.)

• 14 % étaient des établissements institutionnels autres que soins (écoles, résidences pour aînés, garderies, centres de détention, postes de pompiers, postes de police, etc.)

• 13 % étaient des établissements de soins (hôpitaux, CHSSLD, centres de réadaptation, maisons des naissances, etc.)

• près de 13 % étaient des établissements communautaires ou touristiques (centre de loisirs, centre culturel, musée, centre sportif, centre communautaire, temple religieux, bâtiment touristique, bâtiment d'un centre récréotouristique, etc.)

• 12 % étaient des établissements d'affaires (centres d'affaires, immeubles à bureaux, etc.)

• 9 % étaient des établissements industriels (ateliers, usines, autres bâtiments pour complexes industriels)

• près de 8 % étaient des établissements commerciaux (magasins, entrepôts, restaurants, hôtels, etc.)

• près de 6 % étaient d'autres types de bâtiments

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Le marché de l’emploi dans ce domaine varie beaucoup selon la santé économique de l’industrie de la construction. Certaines années peuvent être propices aux emplois, alors que d’autres années sont moins bonnes.

 

Mais, depuis quelques années, l'industrie de la construction commerciale et institutionnelle notamment va très bien dans plusieurs régions, alors que l'industrie de la construction résidentielle va bien dans certaines régions (Montérégie, Laurentides, Québec), mais moins bien dans d'autres régions.

 

Profession dont les membres sont vieillissants, puisque près de 40 % des architectes étaient âgés de 55ans et +,

 

alors que les jeunes de moins de 35 ans ne représentent que 14 % des architectes actifs.

 

Plus de 50 % des architectes sont âgés de 50 ans et + et prendront leur retraite au cours des prochaines années et devront être remplacés.

 

Donc, un rajeunissement de la profession d'architecte sera nécessaire au cours des prochaines années......

 

Maintenant, la profession fait face à une pénurie; donc des besoins importants de nouveaux architectes seront nécessaires au cours des prochaines années afin de remplacer les nombreux départs à la retraite.

 

Selon l'enquête sur les perspectives d'avenir de l'industrie de la construction réalisée par la Commission de la construction du Québec :

 

Le secteur institutionnel et commercial a enregistré une hausse impressionnante de 11 % par rapport aux années précédentes. Plusieurs projets d'établissements de santé (notamment des résidences pour aînés) et quelques projets de modernisation ou d'agrandissement d'établissements scolaires et la construction de plusieurs garderies sont prévus au cours des prochaines années. Quant au secteur commercial, il conservera son dynamisme par quelques projets majeurs, mais également de nombreux projets de moindre ampleur un peu partout au Québec. Ce sont les régions de Québec, Montérégie, Laval, Estrie Bas-Saint-Laurent et Montréal qui seront les plus actives dans ce secteur.

 

Le secteur résidentiel alimenté par une économie robuste, mais restera à des niveaux élevés avec de nombreux mises en chantiers (principalement des immeubles à revenus locatifs, alors que les immeubles à condominiums devraient ralentir) dans plusieurs régions dont principalement : Québec, Montérégie, Outaouais, Lanaudière, Laval, Chaudière-Appalaches et Laurentides).

 

Le secteur industriel ne connaîtra pas un avenir exceptionnel, mais tout de même positif avec des annonces d'agrandissement d'usines actuelles ou de mines ou l'agrandissement de nouvelles usines de petite ou moyenne envergure, notamment dans les régions du Nord-du-Québec, Estrie, Québec, Montérégie et Côte-Nord.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

 

Un(e) architecte en pratique privée (cabinet de petite ou moyenne taille) après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 69 000 $.

 

Un(e) architecte dans une grande firme d'architecture après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 80 600 $.

 

Un(e) architecte dans la fonction publique québécoise après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 81 200 $.

 

Un(e) architecte dans une grande société de génie conseil après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 82 800 $.

 

Un(e) architecte dans une centre de services scoalaires après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 85 000 $.

 

Un(e) conseiller(ère) en bâtiment dans un CISSS, un CIUSSS ou un CHU après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 86 900 $.

 

Un(e) architecte au sein d'une municipalité de taille moyenne après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 87 400 $.

 

Un(e) architecte au sein de la fonction publique fédérale après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 94 400 $.

 

Un(e) architecte au sein d'une grande municipalité après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 99 700 $.

 

Un(e) architecte au sein d'Hydro-Québec après 10 ans d'expérience gagnait en moyenne 106 200 $.

 

Donc, les perspectives pour les prochaines années sont EXCELLENTES.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

 Voici les ententes actuellement offertes :

• l'Université Laval reconnaîtra automatiquement 1 crédit (le cours "travaux pratiques : évaluation des coûts") aux titulaires du D.E.C. en technologie de l'architecture dans le son Baccalauréat en architecture

• l'Université de Montréal pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits (cote R moyenne de 30,000, mais aucun cours préalable exigé) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en architecture

LES PROGRAMMES PRÉPROFESSIONNELS :

 

Le Baccalauréat spécialisé en architecture B.Sc.Arch. offert à Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

Le Baccalauréat spécialisé en architecture B.Sc. offert à Montréal (anciennement design architectural) a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

et Le Baccalauréat spécialisé en architecture B.Sc. Arch. offert à McGill a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Ce programme préprofessionnel prépare principalement à entreprendre des études au niveau de la maîtrise professionnelle en architecture afin de devenir architecte, mais prépare également au marché du travail afin d''assister les architectes ou les urbanistes dans la réalisation de projets d'architecture ou d'urbanisme en occupant des emplois connexes (dessinateur-concepteur, technologie en architecture, technologue en aménagement, etc).

 

Au cours de la première année; tu seras familiarisé(e) avec les trois principaux matériaux utilisés pour la construction de bâtiments (bois, acier et béton) ainsi que les typologies de charpentes qui leur sont couramment associées; tu apprendras la méthodologie de la construction résidentielle en ossature légère de bois et les divers systèmes qui forment le bâtiment (fondation, structure, enveloppe et systèmes environnementaux), ainsi que sur l'interaction entre ces systèmes; tu seras initié(e) à la conception et à la préparation de détails de construction usuels dans la réalisation d'un petit bâtiment; tu apprendras les techniques de dessin à la main, de dessin numérique et la maquette comme moyens d'exploration, d'expression et de représentation technique des idées et des formes à toutes les étapes du développement d'un projet d'atelier; tu apprendras la conception au moyen de techniques artistiques; dessins, maquettes et utilisation de divers instruments avec un accent mis sur les notions de lieu, d'espace et d'échelle et réaliseras différents travaux pratiques et mini-projets; tu apprendras à représenter des idées à travers des figures et des formes en 2 et 3 dimensions par la pratique du dessin à main levée et à des explorations 3D; tu seras familiarisé(e) avec les solutions architecturales énergétiquement économiques et adaptées au milieu physique local; tu seras initié(e) aux caractéristiques des logiciels de CAO comme outil de conception et de communication d'un projet d'architecture (Autocad, Revit, Sketchup Pro, ArchiCAD) et enfin, tu réaliseras des mini-projets portant sur la notation graphique, le langage architectural, la résolution de problèmes d'intervention architecturale au moyen de techniques artistiques; dessins, maquettes et utilisation de divers instruments.

 

Tu devras suivre des cours obligatoires tels que : anatomie du bâtiment, architecture et construction 1 (théorie + labo), fondements; méthodes et convention de la conception architecturale, dessin d'architecture, atelier d'architecture 1, atelier d'expression, représentation architecture avancée et pensée graphique, architecture et construction 2 (théorie + labo), conception assistée par ordinateur CAO (théorie + labo), atelier d'architecture 2 et histoire de l'architecture moderne de 1945 à nos jours.

 

Au cours de la deuxième année; tu seras initié(e) aux principes de construction d'un bâtiment à ossature de bois, de lamellé-collé, de béton et d'acier et aux techniques de mises en oe?uvres adaptées au milieu physique local dans une perspective de développement durable; tu seras initié(e) aux fonctions techniques de la conception d'enveloppes de bâtiment performantes, expressives et respectueuses de l'environnement; tu apprendras le processus de formation et de transformation des structures physiques des milieux bâtis, de l'échelle des édifices à celles des organismes territoriaux; tu seras familiarisé(e) avec les services mécaniques et électriques nécessaire au travail de conception architecturale et de collaboration avec les ingénieurs; tu intègreras dans l'expression architecturale certains aspects fonctionnels et techniques au moyen de techniques artistiques : dessins, maquettes et utilisation de divers instruments par la réalisation de projets d'envergure modeste; tu approfondiras l'étude de l'enveloppe du bâtiment et des connaissances liées au développement durable; tu seras initié(e) aux logiques de la conception numérique par la présentation de ses principales théories, techniques et projets et tu intègreras les paramètres culturels, fonctionnels, matériels et techniques du projet à travers l'expérimentation de la matière et la visualisation numérique au moyen de techniques artistiques : dessins, maquettes et utilisation de divers instruments par la réalisation de projets d'envergure modeste.

 

Tu devras suivre des cours tels que : architecture et construction 3 (théorie + labo), enveloppe et écologie du bâtiment, statique et résistance des matériaux, lecture du milieu bâti et design urbain (théorie + labo), mécanique, environnement et énergie du bâtiment, atelier d'architecture 3, théorie du projet architectural, architecture et construction 4 (théorie + labo), figuration et conceptualisation numériques, introductoin à la conception numérique, histoire de l'architecture au Québec et atelier d'architecture 4.

 

Au cours de la troisième année; tu apprendras les principaux phénomènes reliés à la mondialisation et de leurs impacts sur les villes et l'architecture contemporaine; tu seras sensibilisé(e) aux changements technologiques, climatiques et sociétaux qui influencent la conception architecturale et le rôle de l'architecture comme "art civique"; tu seras initié(e) aux différentes stratégies structurales, planes ou spatiales utilisées dans la structure des divers objets à créer; tu approfondiras tes connaissances dans différents champs de l'architecture selon les intérêts professionnels et ton cheminement universitaire futur; tu acquerras des connaissances dans les disciplines connexes et complémentaires à l'architecture; tu expérimenteras le processus de design complet du projet d'architecture et la consolidation des multiples connaissances acquises depuis le début de la formation et enfin, tu réaliseras un portfolio professionnel afin de présenter de façon sobre, simple et critique ton cheminement universitaire en architecture auprès du milieu professionnel et du grand public lors d'une exposition de fin d'études.

Tu auras des cours tels que : architecture et stratégies urbaines, architecture, cultures et mondialisation, atelier d'architecture 5, stratégie structurale, 4 à 5 cours optionnels parmi une liste proposée, atelier d'architecture 6 et portfolio professionnel.

 

Note : le nom, le contenu et la répartition des cours par trimestres peuvent varier d'une université à l'autre, mais tous les programmes comportent les mêmes objectifs de formation et répondent aux exigences comme programme préprofessionnel de l'Ordre des architectes du Québec.

 

Voici les particularités pour chacune des universités :

 

l'Université Laval

 

Tu devras également choisir 1 à 4 cours optionnels en théorie de l'architecture et histoire de l'art parmi une liste proposée ex :

 

théorie et interprétation de l'architecture, milieux et technologies en architecture, créativité et organisations, habiter, entre le chez-soi et le vivre ensemble, l'architecture de la Renaissance à 1900, art et architecture du Moyen-Âge, architecture française du 15e au 17e siècles, architecture néogothique du 18e au 20e siècles, histoire de l'architecture moderne en Europe, architecture en Amérique du Nord aux 17e et 18e siècles, architecture de la ville de Québec, etc.

 

1 à 4 cours optionnels complémentaires sur la diversité culturelle et les perspectives mondiaels parmi une liste proposée, notamment en anthropologie, géographie, sociologie et gestion, ex :

 

architecture vernaculaire, planification et gestion de projets, gestion des organisations et coopération internationale, gestion de projets dans un contexte international, entrepreneuriat technologique, devenir travailleur(euse) autonome et microentrepreneur, développement durable et gestion des organisations, territoire et ressources : enjeux et perspectives autochtones, géographie de la mondialisation, géographie sociale et culturelle, changements climatiques, anthropologie et développement, anthropologie et environnement, anthropologie urbaine : du village à la ville globale, enjeux sociopolitiques et humains de la migration, diversité culturelle : contextes et enjeux, environnement et société, sociologie de la culture, sociologie du développement, fondements du développement durable, politiques environnementales, économie du développement, etc

 

ainsi que 0 à 3 cours optionnels en architecture parmi une liste proposée, ex :

 

concepts et méthodes en design architectural, conception de structures, lumière et ambiances physiques, acoustique architecturale, atelier de design architectural, design responsable, aménagement durable du territoire, urbanisme durable, développement immobilier, immobiier et développement durable, stage en milieu professionnel, etc.

 

Si tu choisis le profil entrepreneurial;

 

tu devras remplacer certains cours optionnels par les cours suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, portfolio entrepreneurial 1 et portfolio entrepreneurial 2;

 

Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer certains cours optionnels et le cours d'anglais par 12 crédits suivis dans une université à l'étranger dans l'une des 28 universités partenaires dans 11 pays, comme par exemple :

 

l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Bordeaux en France,

l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble en France,

l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon en France,

l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Montpellier en France,

l'École d’architecture de la ville & des territoires Paris-Est en France,

Politecnico di Torino en Italie,

Sapienza Università di Roma en Italie,

Universidad Politécnica de Madrid en Espagne,

Instituto Universitário de Lisboa au Portugal,

Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale - École d'ingénieurs et d'architectes de Fribourg en Suisse.

 

l'Université de Montréal

 

Tu devras choisir 2 activités optionnelles parmi une liste proposée, soit :

 

atelier multidisciplinaire, atelier triptyque, projet de conception intégrée, projet d'architecture 1 ou projet d'architecture 2.

 

Tu devras choisir 2 cours complémentaires parmi une liste proposée, ex  :

 

écologie et développement durable, l'architecture verte, matériaux de construction, conception intégrée et outils numériques, patrimoine architectural et urbain, espaces et sociétés, photographie en architecture, voyage d'études en architecture, stage en milieu professionnel, travaux dirigés en architecture, etc.

 

Ainsi qu'un choix au choix provenant de disciplines connexes comme l'anthropologie, la géographie, l'histoire de l'art ou la sociologie, ex :

 

espaces globaux et territoires locaux 1, développement durable et environnement, SIG 1 - cartographie, introduction à la télédétection, ethnologie et environnement, anthropologie de la culture matérielle, anthropologie urbaine, anthropologie visuelle, introduction à la statistique sociale, sociologie de l'environnement, sociologie des organisations, sociologie du développement, sociologie de la modernité, développement international, procédés photographiques : argentique et numérique, pratiques numériques de l'histoire de l'art, architecture, art et utopies, introduction aux cultures visuelles, histoire de la photographie, arts médiatiques et numériques, l'architecture, l'espace et la représentation, etc.

 

l'Université Mcgill

 

Tu devraschoisir 2 cours optionnels en architecture parm une liste proposée, ex :

 

atelier de design communautaire, design urbain pour usage public, patrimoine architectural et urbain, mécanique du bâtiment, développement durable en architecture, Montréal : morphologie urbaine, structure des villes, etc;

 

ainsi que 2 cours complémentaires au choix en dehors du champ de spécialisation par l'ensemble des cours de 1^er cycle de l'université accessibles comme cours au choix.

 

LE PROGRAMME PROFESSIONNEL :

 

L'un de ces programmes est nécessaire pour te permettra l’accès à l’Ordre des architectes et d’effectuer le stage professionnel de l’Ordre. Pour plus de détails, voir la section « affiliation professionnelle » ci-dessus.

 

La Maîtrise professionnelle en architecture M.Arch offerte à Montréal a une durée totale de 3 trimestres à temps complet seulement et n’est accessible que par le baccalauréat en architecture.

 

Elle comporte les cours  suivants : analyse de l'architecture moderne, atelier d'architecture avancée 1 (réalisation d'un projet d'architecture en expérimentant différentes méthodes de conception), sécurité du bâtiment, pratique et gestion stratégique, préparation au projet final (formulation du projet de fin d'études en architecture en tant que projet de recherche), atelier d'architecture avancée 2 (réalisation d'un projet synthèse d'architecture en lien avec l'orientation choisie), financement et gestion des coûts et détails et intégration (laboratoire d'exploration des matériaux avec ateliers de bois, plastique, métal et maquettes légères en lien avec projet de l'atelier d'architecture avancée 2).

 

Afin de compléter ta formation, tu devras réaliser un projet de fin d’études en architecture (d’envergure) qui a une valeur totale de près de 20 % de l’ensemble du programme et qui est en lien avec l'orientation choisie.

 

Tu devras également choisir l'une des 6 orientations suivantes avec les cours correspondants :

 

Explorations en design architectural; comporte les cours obligatoires suivants : précédents et conception architecturale et études avancées en architecture;

 

Conservation de l'environnement bâti; comporte les cours obligatoires suivants : histoire des théories de la conservation et conservation des bâtiments et ouvrages;

 

Montage et gestion de projets; comporte les cours obligatoires suivants : planification et élaboration de projets, planification et contrôle des ressources, gestion des parties prenantes et atelier de recherche 1;

 

Conception et modélisation assistées par ordinateur; comporte les cours obligatoires suivants : théorie de la modélisation volumique et méthodologie de la modélisation;

 

Design et systèmes constructifs; comporte les cours obligatoires suivants : industrialisation du bâtiment et séminaire en technologie du bâtiment;

 

Architecture urbaine; comporte les cours obligatoires suivants : formes architecturales et urbaines, ainsi que territoires, paysage et architecture;

 

Enfin, tu devras choisir un cours complémentaire parmi les suivants (laboratoire spécialisé CAO ou séminaire de recherche en architecture 1 ou séminaire en architecture 2 ou les cours des 5 autres orientations) ou tout autre cours de 1^er cycle ou de 2^e cycle offert par l'Université de Montréal (ou parfois, d'une autre université montréalaise) accessible comme cours au choix.

 

Voici quelques exemples en lien avec l'architecture au  : cadres de gestion en conservation, questions de gestion en conservation, langages architecturaux et urbains, gestion de projets internationaux, atelier de caractérisation des paysages, esthétique des paysages, etc.;

 

Au 1^er cycle : droit des affaires 1, rédaction technique, la vulgarisation scientifique (rédaction), développement durable et environnement, initiation à la cartographie, psychologie de la perception, introduction à l'histoire des sciences, introduction au multimédia, animation par ordinateur, traitement d'images, introduction à la programmation Internet, Internet et création de sites Web, traitement et montage vidéo, politiques urbaines et habitat, territoires et environnement, le Québec urbain, économie urbaine et régionale, entraînement au travail en équipe, principes de gestion, gestion des ressources humaines, etc.

 

Pour plus de détails sur ce programme, regarde quelques exemples de travaux pratiques et projets de fin d'études réalisées par des étudiants de ce programme.

 

La Maîtrise professionnelle en architecture M.Arch offerte à Laval (voir aussi la page suivante) a une durée totale de 3 trimestres à temps complet seulement et n’est accessible que par le baccalauréat en architecture.

 

Elle comporte les cours obligatoires suivants : pensée constructive en architecture, pratique professionnelle : pratique et enjeux de la profession d'architecte, pratique professionnelle 2 : droit de la construction, projet-essai de fin d'études en architecture (réalisation d'un projet en lien avec une problématique en architecture) OU les 2 cours suivants (introduction à la recherche et projet de fin d'études en architecture);

 

Tu devras choisir l'un des 3 blocs de cours suivants, soit : (construction et design + recherche, développement et création en architecture) ou (ambiances physiques et design + ambiances physiques architecturales et urbaines) ou (histoire, théories et pratiques en conservation + projets de conservation et restauration);

 

Tu devras choisir l'un des 4 blocs de cours suivants, soit : (programmation et design + programmation et évaluation architecturales) ou (méthodes en architecture et fabrication numériques + projet d'architecture virtuelle et fabrication numériques) ou (design urbain : concepts et méthodes + projets de design urbain) ou (habitats et cultures + architecture, urbanisme et coopération internationale);

 

Enfin, tu devras choisir 3 cours optionnels parmi 24 cours proposés incluant les cours des blocs ci-dessus (ex : séminaire avancé en design urbain, domestication de l'espace, stage professionnel en architecture, stage international interculturel en architecture et design urbain, travail de recherche en architecture, etc.).

 

Pour plus de détails sur ce programme, regarde quelques exemples de projets de fin d'études réalisées par des étudiants de ce programme.

 

La Maîtrise professionnelle en architecture M.Arch offerte à McGill a une durée totale de 3 trimestres à temps complet seulement. Destiné principalement aux titulaires d'un baccalauréat en architecture, mais sont également admissibles, les titulaires d'un baccalauréat en sciences ou en génie dans une discipline connexe.

 

Elle comporte les cours obligatoires suivants : planification et développement urbain, design architectural 1, construction avancée, pratique professionnelle 1, design architectural 2, design architectural 3, ainsi que le projet de fin d'études en architecture (réalisation d'un projet d'envergure);

 

Pour le cheminement avec projet de conception : tu devras également choisir  3 à 5 cours optionnels parmi 32 cours proposés (ex : modélisation architecturale, Montréal : morphologie urbaine, design urbain, conservation du patrimoine bâti, mécanique du bâtiment, travail de recherche en architecture, etc)

 

Ainsi que 0 à 2 cours complémentaires en dehors du champ de spécialisation par l'ensemble des cours 1^er cycle ou de 2^e cycle offerts par l'université accessibles comme cours au choix;

 

Pour le cheminement avec projet de conception et recherche dirigée : tu devras rédiger un essai ou un travail de recherche semblable sur une problématique ou un sujet d'intérêt en architecture;

 

Ainsi que choisir 2 cours optionnels ou complémentaires tels que décris dans cheminement précédent.

 

Pour plus de détails sur ce programme, regarde quelques exemples de projets de fin d'études réalisées par des étudiants de ce programme.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Il existe également plusieurs programmes de maîtrise dans différentes disciplines connexes à l'architecture, voici quelques exemples :

• Aménagement ou développement régional à Montréal (aménagement - option aménagement avec mémoire, option montage et gestion de projets d'aménagement avec travail dirigé), UQAC (études et interventions régionales avec mémoire), UQAC (études et interventions régionales avec projet), UQAC (études et interventions régionales avec mémoire), UQAR (développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai-projet), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai), UQAM conjointement avec l'INRS (études urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche)

• Architecture du paysage offerte à Montréal

• Design de l'environnement offerte à l'UQAM

• Design urbain offerte à Montréal et Laval

• Écodesign stratégique offert à Polytechnique

• Génie - concentration en énergies renouvelables et efficacité énergétique offerte à l'École de technologie supérieure ÉTS (avec projet) et École de technologie supérieure ÉTS (avec mémoire)

• Génie - concentration en gestion des infrastructures urbaines offerte à l'École de technologie supérieure ÉTS (avec projet)

• Génie de la construction offerte à l'École de technologie supérieure ÉTS (avec projet) et École de technologie supérieure ÉTS (avec mémoire)

• Génie du bâtiment (M.Sc.A.) offerte à Concordia (avec mémoire)

• Génie énergétique - option efficacité énergétique dans les bâtiments offerte à l'École Polytechnique (avec projet ou avec stage)

• Gestion de projets à UQÀM (chemienement général avec cours seulement, cheminement avec travail dirigé ou cheminement spécialisé en gestion de projets internationaux), UQÀM (cheminement coopératif), UQÀM (avec mémoire), UQAR (cheminement coopératif offert à Lévis ou cheminement sans mémoire offert à Lévis ou à Rimouski ou cheminement avec mémoire à Rimouski), UQAC (cheminement spécialisé en systemes d'information et de contrôle de gestion offert conjointement avec l'Université de Rennes 1 en France ou cheminement régulier avec travail dirigé), UQAC (avec mémoire), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version française), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version multilingue), UQO (cheminement coopératif en français), UQO (avec mémoire, version française), UQO (avec mémoire, version multilingue)

• Sciences de l'architecture (avec mémoire) offerte à Laval et Mcgill

• Sciences géographiques (avec mémoire) offert à Sherbrooke (cheminements : géomatique, environnements géographiques ou télédétection), Mcgill, Laval, Montréal, UQAM, UQAR et Ottawa

• Sciences géographiques (sans mémoire) offert à Sherbrooke (cheminement en géodéveloppement durable avec essai), Laval (sans concentration avec essai et avec ou sans stage), Montréal (sans concentration avec étude de cas et stage ou avec étude de cas et travail dirigé), UQAM ( (concentration en aménagement du territoire) avec stage professionnel et projet)

• Urbanisme à Montréal (5 options et un cheminement libre offerts, avec travail dirigé incluant un stage optionnel ou avec mémoire) et Mcgill (option planification des transports ou sans option avec projet supervisé et stage obligatoires) permet d'accéder à l'Ordre des urbanistes du Québec

Ainsi que d'autres programmes d'études supérieures tels que :

• Certificat gradué en génie du bâtiment offert à Concordia

• D.E.S.S. en architecture moderne et patrimoine offert à l'UQAM

• D.E.S.S. en design d'événements offert à l'UQAM

• D.E.S.S. en écodesign stratégique offert à l'École Polytechnique

• D.E.S.S. en énergie et développement durable offert à l'École Polytechnique

• D.E.S.S. en énergies renouvelables et efficacité énergétique offert à l'ÉTS

• D.E.S.S. en génie de l'environnement offert à l'ÉTS et École Polytechnique

• Microprogramme en génie de la construction : gestion des projets de construction offert à l'ÉTS

• D.E.S.S. en gestion de projet offert à l'UQAM, l'UQAC, l'UQAR

• Microprogramme en génie et entrepreneuriat technologique offert à l'École Polytechnique

• D.E.S.S. en gestion des infrastructures urbaines offert à l'ÉTS

• D.E.S.S. en montage et gestion de projets d'aménagement offert à Montréal

• Microprogramme en génie et entrepreneuriat technologique offert à l'École Polytechnique

• Microprogramme en planification et élaboration d'un projet d'ingénierie civile offert à l'École Polytechnique

• Programme court en démarrage d'une entreprise technologique offert à l'ÉTS

• Programme court en efficacité énergétique offert à l'ÉTS

• Programme court en génie de la construction - gestion des coûts et du temps offert à l'ÉTS

• Programme court en génie de la construction - gestion règlementaire offert à l'ÉTS

EXIGENCES D’ADMISSION :

• Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la nature sans autre cours préalable spécifique
  (toutes les universités)

• Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences, lettres et arts sans autre cours préalable spécifique
  (toutes les universités)

• Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées sans autre cours préalable spécifique
  (toutes les universités)

• Soit détenir un D.E.C. général en sciences informatiques et mathématiques sans autre cours préalable spécifique
  (toutes les universités)

• Soit détenir un D.E.C. en technologie de l'architecture sans autre cours préalable spécifique
  (Montréal et Laval)

• Soit détenir un D.E.C. en technologie du génie civil
  (Montréal)

• Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir complété l'un des cours suivants ou leurs équivalents :
  
  00UQ (maths 105) ou suivre le cours offert par l'université avant le début du programme
  (Montréal)
  
  00UN ou 022X (maths 103);
  00UR (physique 101);
  OU suivre une formation préparatoire offerte par l'université pour les cours manquants avant de débuter le programme
  (Laval)
  
  00UN, 00UQ et 00UP (maths 103, 105 et 203);
  00US et 00UT (physique 201 et 301);
  OU suivre une formation préparatoire offerte par l'université (freshman year)
  (Mcgill)

• Soit être âgé d'au moins 21 ans, détenir le D.E.S. ou son équivalent, avoir quitté le système scolaire depuis plus de 2 ans et détenir une combinaison de scolarité et d'expérience jugée équivalente dans un domaine ayant un lien avec l'architecture ET avoir réussi des cours équivalents aux cours collégiaux mentionnés dans la section "détenir tout autre D.E.C."
  (Laval)

AUTRE EXIGENCE D’ADMISSION :

-       Présenter un portfolio (Mcgill)

-    aucune autre exigence (Montréal et Laval)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme est très contingenté

 

À l’automne 2023 :

 

UNIVERSITÉS	DEMANDES	CAPACITÉ D'ACCUEIL	TAUX D’AMISSION EN %	COTE R Dernier candidat admis	COTE R en 2022	COTE R en 2021	COTE R en 2020	COTE R en 2019
Montréal	913 *	112 **	12	31,407	30,908	31,569	31,021	30,837
Laval	631	95	15	30,491	30,689	31,510	29,000	30,040
Mcgill	N-D	N-D	N-D	30,200 **	30,200 **	29,900 **	29,000 **	30.040 **

* comprend 438 demandes provenant du collégial pour 54 places = taux d'admission de 12 %

** l'admission est basée sur la cote R + la qualité du portfolio

*** 14 places max sont accordées aux titulaires d'un D.E.C. en technologie de l'architecture
**** 7 places places ont été ajoutées en 2022 (en plus des 21 places ajoutées en 2021) à l'UdeM
N-D = données non disponibles

 

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement dans toutes les universités

 

ENDROITS DE FORMATION :

• Université du Québec à Montréal UQÀM
  (Baccalauréat spécialisé en design de l'environnement sans concentration avec stage obligatoire et projet de fin d'études), voir aussi la page suivante;
  
  offert en cheminement régulier à temps complet seulement;
  programme unique au  Canada;
  
  voir les passerelles permettant une reconnaissance de 9 crédits aux titulaires d'un D.E.C. en design (tels que : techniques de design industriel, design de présentation visuelle, design d'intérieur, graphisme, gestion de projets en communications graphiques, design de mode, théâtre professionnel - conception de décors et costumes ou technologie de l'architecture;
  
  La formation s'intéresse à toutes les formes d'expression de notre culture matérielle;
  Le programme intègre les nouvelles technologies à tous les niveaux : design, conception, modélisation 3D, etc;
  Accès à des ateliers multitechniques (bois, métal, plastique, etc.) parmi les mieux équipés au Canada et plus de cent ordinateurs de dernière génération (plates-formes Windows et Macintosh), équipés de logiciels avancés, sont à la disposition des étudiants pour la réalisation de travaux;
  Plusieurs occasions de participer à des concours nationaux et internationaux; (tels que : concours Design Zéro Déchet,  concours international de design, concours international Desiging Respect Rio de Janeiro, etc.);
  Possibilité d'effectuer une ou sessions d'études à l'étranger (Haute École de la Ville de Liège HEL en Belgique, FH JOANNEUM University of Applied Sciences en Autriche, Haute École delCentro de estudios Gestalt à Cancun au Mexique, École d'architecture de la ville et des territoires à Marne-la-Vallée en France, École Supérieure d’Art et Design de Saint-Étienne en France, Istituto Superiore per le Industrie Artistiche à Florence en Italie, Universita Iuav di Venezia en Italie ou Haute école d'art et de design HEAD de Genève en Suisse); pour plus de détails consulte le Service des relations internationales;
  Chaque année, une exposition des finissants est organisée au Centre de design de l'UQAM. Les firmes d'architecture et de design, les organismes publics, les industries et les médias y sont conviés;
  Un voyage d'études optionnel crédité est organisé à chaque année (l'endroit varie chaque année);
  Possibilité de réaliser un stage crédité rémunéré ou non en milieu professionnel facultatif, au Québec ou à l'étranger, d'une durée minimale de 120 heures;
  Regarde les projets de d'études des finissants 2020 à 2023 : l'Annuel de design;
  Site de l'École de design.
  
  Consulte également les détails sur le maîtrise en design de l'environnement (profil recherche sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante, programme unique au Canada), le D.E.S.S. en design d'équipements de transport (voir aussi la page suivante). MAÎTRISE EN ARCHITECTURE NON OFFERTE.

• Université Laval
  (Baccalauréat spécialisé en architecture sans concentration avec possibilité d'un stage international ou interculturel en architecture et design urbain), voir aussi la page suivante);
  
  offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
  possibilité d'effectuer un stage rémunéré en cours d'études (profil régulier),
  
  École d'architecture située au cœur du Vieux-Québec;
  Le lien étroit avec la ville de Québec, désignée Ville du patrimoine mondial par l'UNESCO;
  Nombreuses activités pratiques et sorties sur le terrain : atelier de dessin et figuration graphique, atelier de dessin d'expression, atelier d'interprétation et requalification du patrimoine, travaux pratiques de relevés, travaux pratiques en évaluation de coûts, atelier de conception de structures, ateliers d'architecture sur des thèmes choisis, visites du patrimoine architectural de la Ville de Québec, etc.;
  Nombreuses activités pédagogiques et parascolaires (ateliers, séminaires, congrès, colloque en sciences géomatiques, etc.) permettant d'enrichir la formation par la pratique;
  Possibilité d'effectuer des voyages d'études du patrimoine architectural dans différentes villes (Montréal, Trois-Rivières, Boston, New York, San Francisco, Vancouver, Paris, Londres, Berlin, Rome, Milan, etc.);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions  (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, Concours de l'Institut canadien de la construction en acier ICCA, etc.);
  Comprend la rédaction d'un essai obligatoire (au niveau du baccalauréat);
  La maîtrise professionnelle comporte l'un des projets suivants selon tes intérêts professionnels : projet en architecture virtuelle et fabrication numérique ou projet de design urbain ou projet en conservation et restauration;
  Implication fréquente d’experts et de professionnels de différents milieux (notamment lors de jurys lors des présentations et projets étudiants);
  Regarde la vidéo promotionnelle et le webinaire du programme;
  Regarde les projets des finissants(es) de la maîtrise en architecture de 2001 à 2018;
  Regarde les projets des finissants(es) de la maîtrise en architecture 2015 à 2020;
  Site de l’École d’architecture (et regarde le vidéo suivant).
  
  Accès à plusieurs laboratoires et autres infrastructures d'enseignement : 24 ateliers de conception (disposant de d’un espace personnel et exclusif composé d’une table de travail munie d’un bloc-tiroir de rangement sécurisé, d’une table de référence et d’un fauteuil ergonomique et d’une table de découpage commune pour la réalisation de maquettes dans chaque atelier), d'un atelier de découpe numérique (disposant d'une table de découpe Zünd est munie d’outils de coupe à lame tangentielle, à lame oscillante et avec foret pour découper à 2 axes et demi l’ensemble des matériaux plats pour la confection de maquettes); des laboratoires de climatologie et d’ambiances lumineuses (munis d’un canal hydraulique et d’un ciel artificiel); un laboratoire d'acoustique (situé au PEPS sur le campus de l'Université); le centre d'expositions en architecture, ainsi qu'un accès aux ateliers d'arts visuels (de menuiserie, d’estampe, de métal, de sculpture et de plâtre), regarde le vidéo suivant.
  
  Possibilité d'effectuer un stage international et interculturel non rémunéré dans un pays en développement (Afrique ou Amérique latine) au niveau de maîtrise seulement;
  Possibilité d'effectuer un stage professionnel en architecture rémunéré ou non d'au moins 8 semaines en milieu professionnel de ton choix (au niveau de la maîtrise seulement);
  Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études en architecture obligatoire OU la rédaction d'un essai obligatoire  (au niveau de la maîtrise seulement);
  Possibilité de suivre le baccalauréat en simultanée avec M. Sc. Arch (recherche ou design urbain);
  
  Possibilité de choisir le Profil en développement durable permettant de réaliser un stage ou un projet d'intervention en développement durable rencontrant les objectifs du programme d'architecture;
  
  Possibilité de choisir le Profil entrepreneurial permettant d'acquérir les compétences pour mettre sur pied et pour gérer un projet de création ou de démarrage ou de transfert d'une entreprise;
  
  Possibilité de choisir le Profil international permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou deux sessions dans une universitaire partenaire (telles que : Université catholique de Louvain en Belgique, Université de Genova en Italie, Université technique de Dortmund en Allemagne, École nationale d'architecture ENSA de Paris-Malaquais en France, ENSA de Grenoble en France, Université San Pablo en Espagne, École d'ingénieurs et d'architectes de Fribourg en Suisse, etc.).
  
  Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en architecture (profil professoinonel - sans concentration avec stages, permet d'obtenir le permis de l'Ordre des architectes du Québec, voir aussi la page suivante); la maîtrise en sciences de l'architecture (profil recherche - sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante) et la maîtrise en design urbain (profil professionnel - sans concentration avec essai, voir aussi la page suivante).

• Université de Montréal
  (Baccalauréat spécialisé l'architecture sans concentration avec projet d'architecture facultatifs et stages facultatifs), voir aussi la page suivante;
  
  offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
  
  Le seul programme francophone au Canada dispensé dans une faculté qui regroupe l’expertise de quatre disciplines liées au design urbain : architecture, urbanisme, architecture de paysage et design industriel;
  Ses programmes gradués en architecture sont classés au au 1^er rang dans la francophonie mondiale, au 2^e rang au Québec, au 4^e rang au Canada, dans le top 25 en Amérique du Nord et dans le top 100 mondial;
  Le lien stimulant avec la ville de Montréal, centre urbain à l’identité ancrée dans les disciplines de l’aménagement et désignée Ville UNESCO de design pour son potentiel créatif;
  Enseignement par projet en atelier et en petits groupes de 12 à 15 étudiants encadrés par des tuteurs expérimentés;
  Nombreuses activités pratiques avec réalisation de projets dans chaque atelier : dessin d'expression, dessin d'architecture, atelier de perception et représentation, atelier sur l'habitat, atelier sur l'expression architecturale, atelier sur la pensée constructive et d'expérimentation de matériaux, atelier d'architecture expérimentale facultatif, atelier multidisciplinaire en architecture facultatif, atelier de photographie facultatif, travaux dirigés en architecture, séminaire d'architecture facultatif, etc;
  Nombreuses activités pédagogiques et parascolaires (ateliers, séminaires, congrès, colloque en sciences géomatiques, etc.) permettant d'enrichir la formation par la pratique;
  Possibilité d'effectuer des voyages d'études du patrimoine architectural dans différentes villes (New York, San Francisco, Barcelone, Santa Clara à Cuba, Édimbourg, Paris, Londres, Milan, etc.);
  Comprend la rédaction d'un essai facultatif;
  Des espaces de travail dédiés exclusivement aux ateliers, chaque étudiant ayant son poste de travail;
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions  (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, Concours de l'Institut canadien de la construction en acier ICCA, etc.);
  Implication fréquente d’experts et de professionnels de différents milieux;
  Possibilité d'effectuer un stage international et interculturel non rémunéré dans un pays en développement (Afrique ou Amérique latine) au niveau de maîtrise seulement;
  La maîtrise professionnelle comporte la réalisation d'un projet professionnel complet porté par une équipe élargie formée d’architectes praticiens aguerris et de collaborateurs provenant de différentes disciplines (ingénieurs, experts en bioclimatique ou en code du bâtiment, etc.);
  Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études en architecture obligatoire représentant près de la moitié du programme;
  Possibilité de rédiger un travail dirigé (essai) facultatif (au niveau de la maîtrise seulement);
  Des liens étroits avec les meilleurs praticiens montréalais;
  Regarde les travaux réalisés par des étudiants(es) en du baccalauréat en architecture de 2018 à 2020;
  Regarde les expositions des finissants(es) en architecture (baccalauréat et maîtrise) de 2004 à 2021;
  Regarde la vidéo promotionnelle et le webinaire du programme;
  Site de l’École d’architecture.
  
  Accès à plusieurs laboratoires et autres infrastructures d'enseignement : ateliers de fabrication (de maquettes, de bois, de plastique, de métal et d’un atelier numérique); laboratoires d'informatique (équipés de logiciels spécialisés en architecture les plus récents, appareils de numérisation, appareils photographiques, rétroprojecteurs, projecteurs, ordinateurs, micros, etc.); salle d'exposition, ainsi que la Bibliothèque d'aménagement, la plus importante du genre au Québec.
  
  Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger dans une université patenaire (France, Belgique, Suisse, Allemagne, Autriche, Espagne, Italie, Australie, Brésil, Chine, Japon ou Corée du Sud) parmi de nombreuses universités partenaires dont certaines parmi les plus prestigieuses au monde telles que :Université catholique de Louvain classée #1 en Belgique, ENSA Belleville classée #1 en France, ENSA de Grenoble en France, ENSA Paris-Malaquais en France, ENSA Versailles en France ou Université technique de Munich classée #1 en Allemagne); pour plus de détails consulte la Maison internationale (et la page suivante).
  
  Consulte également la description de la maîtrise professionnelle en architecture (profil professionnel - sans concentration avec stages, permet d'obtenir permis de l'Ordre des architectes du Québec, voir aussi la page suivante); la maîtrise en design urbain (profil professionnel avec projet, voir aussi la page suivante), la maîtrise en aménagement (profil professionnel - option conservation de l'environnement bâti avec stage ou avec projet ou avec stage et projet OU profil recherche avec mémoire ou avec stage et mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en aménagement (profil professionnel - option montage et gestion de projets d'aménagement avec stage professionnel ou avec travail dirigé, voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en écodesign stratégique et le D.E.S.S. en design d'intérieurs.

• Université Mcgill
  (Baccalauréat spécialisé en architecture sans concentration);
  
  offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.
  
  La seconde plus ancienne école d'architecture au Canada et l'une des plus anciennes en Amérique du Nord;
  Ses programmes gradués en architecture sont classés au 1^er rang au Québec, au 3^e rang au Canada, au 15^e rang en Amérique du Nord et au 45^e rang au monde en 2019 selon le réputé classement QS Ranking (devant des prestigieuses universités telles que : Yale University, University of Illinois at Urbana Champaign, Shanghai Jiang Tong University, City University of Hong Kong, KU Leuven, University of Penn State, University of Edinburgh, etc.);
  Un lien stimulant avec la ville de Montréal, centre urbain à l’identité ancrée dans les disciplines de l’aménagement et désignée Ville UNESCO de design pour son potentiel créatif;
  Nombreuses activités pratiques avec projets dans chaque atelier :  atelier de dessin d'architecture, atelier de design et construction, atelier d'éclairage, atelier de structures, atelier d'architecture du paysage, atelier de fabrication numérique, ateliers de conception, atelier de développement durable (facultatif), atelier de design urbain (facultaitf), atelier de conservation du patrimoine (facultatif), atelier de design communautaire (facultatif), etc;
  Nombreuses activités pédagogiques et parascolaires (ateliers, séminaires, congrès, colloque en sciences géomatiques, etc.) permettant d'enrichir la formation par la pratique;
  Possibilité d'effectuer des voyages d'études du patrimoine architectural dans différentes villes (New York, San Franciso, Paris, Londres, Milan, Edinburgh, Rome, Amsterdam, Rotterdam, Munich, Shanghai, Singapour, Beijing, Mumbai, Tokyo, etc.);
  Des espaces de travail dédiés exclusivement aux ateliers, chaque étudiant ayant son poste de travail;
  Accès à plusieurs laboratoires et autres infrastructures d'enseignement : un atelier de fabrication (comportant des stations pour travailler le bois, les produits en bois, le métal, le plâtre, le verre et le plastique, ainsi que sur des installations de moulage, de fabrication de moules, de sablage au jet et de finissage, un espace de 20 mètres carrés dédié à une découpeuse laser universelle de 60 watts, à un modeleur de dépôts à fusible Stratasys 3000 et aux ordinateurs nécessaires à leur contrôle, ainsi qu'une alimentation en air comprimé permet l'utilisation d'outils pneumatiques); des laboratoires d'informatique (équipés de logiciels spécialisés en architecture les plus récents tels que AutoCAD, Matlab, Pro Engineer et Adobe Creative Suite, ainsi qu'une multitude de périphériques performants tels que scanners, traceurs, imprimantes 3D, etc.); un magasin de fournitures, ainsi que le centre de médias (l'une des plus importantes bibliothèques d'architecture au Canada);
  Implication fréquente d’experts et de professionnels réputés de différentes disciplines (architectes, ingénieurs, spécialiste en efficacité énergétique, designers d'intérieur, spécialiste en qualité de l'air, etc.);
  Possibilité d'effectuer une sortie sur le terrain (sept jours de dessin sur le terrain supervisé dans des lieux choisis à l’extérieur de Montréal au niveau de la maîtrise seulement);
  Opportunité de participer à différents concours et compétitions  (ex : concours de constructions en bois Cecobois - volet étudiant, concours Contech Bâtiment - volet étudiant, concours Voir Vert - volet étudiant, Concours de l'Institut canadien de la construction en acier ICCA, etc.);
  La maîtrise professionnelle comporte la réalisation d'un projet professionnel complet porté par une équipe élargie formée d’architectes praticiens aguerris et de collaborateurs provenant de différentes disciplines (ingénieurs, experts en bioclimatique ou en code du bâtiment, etc.);
  Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études en architecture obligatoire représentant près de la moitié du programme;
  Possibilité de rédiger une recherche dirigée (essai) facultatif (au niveau de la maîtrise seulement);
  Des liens étroits avec les meilleurs praticiens de partout au Canada;
  Possibilité d'effectuer un stage international et interculturel non rémunéré dans un pays en développement (Afrique ou Amérique latine) au niveau de maîtrise seulement;
  Regarde les projets des finissants(es) en architecture;
  Site de l'École d'architecture.
  
  Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger  dans une université partenaire (Chine, Singapour, Japon, Italie, Allemagne, Australie, UK, etc.) dont certaines parmi les plus prestigieuses au monde telles que : National University of Singapore à Singapour classée au 8^e rang, Tsinghua University en Chine classée au 10^e rang, Politecnico di Milano en Italie classée au 11^e rang, University of Hong Kong en Chine classée au 13^e rang, University of Sydney en Australie classée au 15^e rang, University of California at Los Angeles UCLA aux USA classée au 16^e rang, University of Melbourne en Australie classée au 17^e rang, University of Tokyo au Japon classée au 19^e rang, University of Sheffield en UK classée au 21^e rang, Technische Universität Munich en Allemagne classée au 25^e rang ex-æquo, University of New South Wales en Australie classée au 25^e rang ex-æquo, Kyoto University au Japon classée au 39^e rang, Universidad Nacional Autónoma de México UNAM au Mexique classée au 49^e rang, Korean University en Corée du Sud classée dans le top 100, Lund Universiteit en Suède classée dans le top 100, Newcastle University en UK classée dans le top 100,Technische Universität Wien en Autriche classée dans le top 100, University of Queesland en Australie classée dans le top 100, University of Auckland en Nouvelle-Zélande classée dans le top 100, University of Edinburgh en UK classée dans le top 100, University of Liverpool en UK classée dans le top 100, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants;
  
  Consulte également les détails sur la maîtrise professionnelle en architecture (profil professionnel visant l'obtention du permis de l'Ordre des architectes du Québec - option studio de design avec projet de fin d'études en conception ou option recherche dirigée et studio de design avec projet de conception + essai) et la maîtrise post-professionnelle en architecture (profil recherche avec essai).

LIENS RECOMMANDÉS : 

 

Tu veux un avis d'architectes sur leur profession ?, consulte les vidéos et entrevues écrites suivants :

• l'entrevue avec Geneviève Deguire, finissante au baccalauréat en architecte à l'Université Laval et réalisée par l'Université Laval;

• l'entrevue avec Jérôme Descheneaux, finissant à la maîtrise en architecture de l'Université de Montréal qui parle de son projet de fin d'études et réalisée par l'Université de Montréal;

• l'entrevue avec Alexandre Massé, finissant à la maîtrise en architecture à l'Université de Montréal (au moment de l'entrevue), maintenant, architecte chez Chevalier Morales architectes à Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;

• l'entrevue avec Andréanne Nadeau; étudiante à la maîtrise en aménagement - spécialisation en conservation du patrimoine bâti à l'Université de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;

• l'entrevue avec Mélanie Watchman; M.Arch, candidate au doctorat en aménagement du territoire et développement régional (au moment de l'entrevue) et maintenant, architecte chez Marie-Josée Deschênes architecte nous explique son projet de recherche sur l'architecture des écoles et réalisée par l'Université Laval;

• les entrevues avec Benoit Arsenault et Patrick Sauvageau; conseillers en bâtiment au CISSS de la Gaspésie et réalisées par le CISSS;

• l'entrevue avec Camille Lefebvre; architecture stagiaire chez Chevalier Morales architectes et réalisée par l'Université de Montréal;

• l'entrevue avec Fabienne Dornic; architecte au CHU de Québec et réalisée par le CHU de Québec;

• l'entrevue avec Jérôme Lapierre; architecte dans son propre cabinet à Québec et chargé de cours en architecture à l'Université Laval et réalisée par l'Ordre des architectes du Québec;

• es entrevues avec Blandine, Marc, Paola, Julien, Léa, Lea, Éric Bélanger et Owen Rose; la première est finissante au baccalauréat en génie physique, le second est finissant au baccalauréat en génie électrique, la troisième et le quatrième sont finissants au baccalauréat en génie civil à l'École Polytechnique de Montréal, la cinquième et la sixième sont finissants à la maîtrise en architecture à l'Université de Montréal, le septième est B.ing génie civil, chargé de cours en génie civil à l'École Polytechnique et le huitième est M.Arch, fondateur, concepteur principal et professionnel agréé LEED chez Rose Architecture à Montréal et professeur invité en architecture à l'Université de Montréal nous expliquent le cours "Projet intégrateur en développement durable" permettant la conception d'un projet réel de bâtiment durable et réalisées par l'École Polytechnique;

• l'entrevue écrite avec Mireille Asselin, architecte pour la firme Asselin Architecture à L’Assomption dans Lanaudière et réalisée par Claude Girard pour le magazine Construire;

• l'entrevue avec Émilie Martineau; architecte chez Société Logique, un organisme qui a pour mission de promouvoir et d'intervenir dans le développement et la création d'environnements universellement accessibles et réalisée par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en économie sociale du Québec;

• l'entrevue avec Isabelle Laroche, architecte pour BLH Architectes à Trois-Rivières et réalisée par le Cégep de Shawinigan;

• l'entrevue avec Olivier Bourgeois, architecte pour le cabinet Bourgeois Lechasseur de Québec et réalisée par l'Université Laval;

• l'entrevue avec Lyne Moreau, architecte et président-fondatrice de E3 Développement, une entreprise en planification et gestion de projets immobiliers de Laval et réalisée par le Portail "j'entreprends.ca";

• les entrevues avec Andréanne Nadeau, Félix Gravel et Sophie Deblois; la première est B.Arch, étudiante à la maîtrise en aménagement - option conservation du patrimoine bâti à l'Université de Montréal, le second est expert en urbanisme, transport et aménagement pour l'organisme Piétons Québec et la troisième est consultante indépendante en patrimoine et réalisées par l'Université de Montréal;

• les entrevues avec Olivier Grondin, Rock Boulanger, Sandra Guillemette, Alain Campeau, Dany Houde, André Fortin et Martin Régimbald; le premier est directeur des services techniques, le second est chargé de projets de développement, la troisième est technicienne en géodésie, le quatrième est dessinateur technique en bâtiment, le cinquième est technicien en génie civil, le sixième est technicien en géomatique et le dernier est technicien en environnement pour la Ville de Thetford et réalisées par TV Cogeco Québec;

• l'entrevue écrite avec Normand Hudon, B.architecture, architecte sénior principal, directeur de projet et cofondateur et président de Coarchitecture Normand Hudon, un cabinet d'architectes de Québec spécialisé en architecture écologique et réalisée par Voir Vert, un portail québécois sur le bâtiment durable;

• l'entrevue avec Michael Jemtrud; M.Arch., architecte et professeur titulaire en architecture à l'Université Mcgill qui nous explique le projet de l'équipe montréalaise dont il était chargé de projet lors du Decathlon de maison solaire qui s'est déroulé en Chine en 2017 et réalisée par Hydro-Québec (en anglais, sous-titré en français);

• les entrevues avec Marie-Andrée Hénault, Thierry Syriani et Michael Jemtrud; la première est ingénieure et chargée de projet en intégration des nouvelles technologies à Hydro-Québec, le second est étudiant au baccalauréat en architecture à l'Université Mcgill et responsable du design d'intérieur de l'équipe, le troisième M.Arch., architecte et professeur titulaire en architecture à l'Université Mcgill et chef de projet de l'équipe qui nous explique le projet de l'équipe montréalaise lors du Decathlon de maison solaire qui s'est déroulé en Chine en 2017 et réalisée par Hydro-Québec;

• un vidéo sur le métier d'économiste de la construction réalisé par l'Institut canadien des économistes de la construction;

• les entrevues avec Michaël Kummert, Samuel Letellier-Duchesne, Daniel Pearl et Lisa Bornstein; le premier est Ph.D. génie mécanique et professeur agrégé en génie mécanique à l'École Polytechnique, le second est étudiant au doctorat en génie mécanique à l'École Polytechnique, le troisième est B.Arch., architecte, professeur agrégé en architecture, chercheur au Laboratoire d'études en architecture fonctionnelle et à l'Institut de l'environnement et du développement durable à l'Université de Montréal et la troisième est Ph.D. urban planning et professeure titulaire en urbanisme à l'Univerrsité Mcgill qui nous explique leur projet de recherche sur les réseaux urbains de partage de chaleur de quatrième génération et réalisées par l'École Polytechnique de Montréal;

• l'entrevue avec capitaine Alex Lefebvre; officier du Génie construction au détachement des opérations immobilières sur la base militaire de Trenton en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;

• l'entrevue avec Gonzalo Lizzalde; M.arch & Ph.D. (aménagement), professeur titulaire en architecture, titulaire de la Chaire Fayolle-Magil Construction et directeur du Groupe de recherche IF (Innovation For the buil environment) à l'Université de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal.

Afin d’obtenir davantage d’informations concernant cette profession, consulte également le site de l’Ordre des architectes du Québec

 

Pour une liste d'entrepreneurs généraux et spécialisés de la construction, consulte le Portrait de l'industrie de la construction de bâtiments

 

Pour une liste de firmes d'architectes, de sociétés de génie conseil, de fournisseurs de produits pour la construction et employeurs connexes, consulte le :

Portrait de l'industrie des produits et services de la construction

 

 Tu retrouvras également sur les sites des firmes d'architectes d'ici et d'ailleurs, des photographies de divers bâtiments conçus par ces entreprises.

 

infos sur les titres professionnels, portraits de l'industrie et répertoires d'entreprises :

-    Commission de construction du Québec : infos sur les carrières en construction, portrait de l'industrie, perspectives de carrières, certification et cartes de compétences, etc.

-    Conseil sectoriel canadien de la construction : portrait de l'industrie canadienne de la construction, infos sur les carrières et perspectives

-     Gomaison : site de l'APCHQ qui fournit des infos en matière de rénovation

-    Association du bâtiment durable de l'ÉTS : groupe d'étudiants de l'École de technologie supérieure qui visent à promouvoir la conception et la construction de bâtiments écologiques

-    Association des estimateurs et économistes de la construction Québec : infos sur la profession

-    Association des inspecteurs en bâtiment du Québec : infos sur la profession

-    Ordre des technologues professionnels du Québec : infos sur les carrières de technologues et les avantages

-    Association de la construction du Québec ACQ : répertoire d'entreprises de la construction

-    Association des entrepreneurs en construction du Québec AECQ : répertoire d'entreprises de la construction

-     Construction 411 : annuaire très complet d’entreprises du secteur de la construction

-    Habitation.com : répertoire de plus de 37 000 entreprises du secteur de la construction résidentielle

-    Régie du bâtiment du Québec : infos générales sur le domaine de la construction et répertoire complet des entrepreneurs en construction au Québec

-    Société canadienne d'hypothèques et de logement SCHL : infos générales sur le domaine de l'habitation et de la rénovation

bâtiments architecturaux dans le monde :

 

Tu retrouvras également sur les sites des firmes d'architectes d'ici et d'ailleurs, des photographies de divers bâtiments conçus par ces entreprises.

-         Architecture en Suisse romande : collection de plus de 450 des plus beaux bâtiments de toutes sortes

-         Basilique Notre-Dame de Montréal : site officiel de cette basilique où l’on retrouve plusieurs photographies sur son architecture

-      Basilique Notre-Dame de Québec : site officiel de cette basilique où l’on retrouve plusieurs photographies sur son architecture

-         Basilique Ste-Anne-de-Beaupré : site personnel où l’on retrouve une galerie de photos de cette grande basilique

-         Canadian Architecture collection : site de l’Université Mcgill où est présenté des images des plus beaux bâtiments de partout au Canada

-      Cathédrale Notre-Dame de Paris : infos et infos sur l'une des plus belles basiliques de France

-         Centre Canadien d’Architecture : site officiel de ce musée dédié à l’architecture et situé à Montréal

-      Églises de mon quartier : infos et photographies de certaines des plus belles églises du Québec

-      International Montréal : infos et photographies des 100 plus beaux édifices de Montréal

-         Modélisation des églises de Québec : photographies de l’architecture des églises de la Ville de Québec

-      Oratoire St-Joseph du Mont-Royal : site officiel de cette basilique où l’on retrouve plusieurs photographies sur son architecture

-         Patrimoine architectural de Montréal : site de la Ville de Montréal où est présenté les plus beaux bâtiments de la ville

-      Place Royale d'hier à aujourd'hui : infos et photographies de lieu historique et architectural de Québec

-      Sanctuaire Notre-Dame-du-Cap : site officiel de cette basilique de Trois-Rivières où l’on retrouve plusieurs photographies sur son architecture

-         The Great Building Collection : site présentant les plus beaux bâtiments et autres conceptions architecturales du monde

 

 

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