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SECTEUR : MINES, PÉTROLE ET TRAVAUX DE CHANTIER

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

TECHNOLOGUE MINIER

Diplôme d’études collégiales D.E.C.

Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de cette page (dont des vidéos de technologues miniers qui parlent de leur travail).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant que technologue en géologie; tu seras responsable de soutien technique lors de travaux sur le terrain visant l'identification de zones minéralisées lors des opérations d'exploration ou d'exploitation minière en collaboration avec des géologues.

Tu auras pour tâches de :

Effectuer et superviser des levés géologiques, géophysiques, géochimiques, hydrographiques ou océanographiques, des tournées de prospection, des forages d'exploration, des diagraphies de sondage, ou des programmes de levés de mines souterraines;
Configurer et utiliser des instruments et de l'équipement de diagraphie de sondage et de levés géophysiques et en assurer l'entretien;
Utiliser des instruments et de l'équipement de diagraphie de sondage et de levés géophysiques et en assurer l'entretien;
Préparer des notes, des croquis, des cartes géologiques et des coupes transversales;
Préparer, reporter ou analyser des données sismiques, gravimétriques et diagraphiques ou autres données géophysiques et de levés;
Assister les ingénieurs et les géologues dans l'évaluation et l'analyse des réserves de pétrole et de minéraux;
Participer et coordonner les opérations d’analyse et d’essais géologiques des carottes des mines, des déblais de forage, autres gisements miniers et les gisements d’hydrocarbures (pétrole ou gaz naturel);
Participer et coordonner des opérations visant la collecte de données géologiques, géophysiques, géotechniques ou hydrogéologiques de divers emplacements afin que l’ingénieur(e) géologue puisse analyse les données concernant la stabilité des pentes, les risques potentiels de glissement de terrain, le degré de résistance du sol à d’éventuels tremblements de terre, le niveau de contrôle de l’érosion du sol et données géotechniques nécessaires à des projets de construction et de génie civil;
Prélever et préparer des échantillons de roches, de minéraux ou de métal qui seront expédiés pour des analyses en laboratoire;
Effectuer des tests et des évaluations environnementales des sites contaminés et de leur restauration;
Effectuer ou participer à l'exécution de vérifications environnementales, à la conception de mesures visant à minimiser les effets néfastes sur l'environnement des exploitations minières ou pétrolières et gazières nouvelles ou agrandies ainsi qu'à la mise au point de mesures de gestion des déchets ou autres mesures destinées à protéger l'environnement;
Effectuer, s'il y a lieu, des études techniques et des programmes se rapportant au développement minier, aux méthodes d'extraction minière, à la ventilation, à l'éclairage et au drainage des mines ainsi qu'au contrôle des pressions des terrains ou surveiller, s'il y a lieu, l'exécution de ces études et programmes;
Assister s'il y a lieu, les hydrogéologues dans l'évaluation des nappes phréatiques et de la circulation des puits ainsi que dans la rédaction des rapports
Rédiger des rapports techniques.

En tant que technologue en exploitation de mines ou carrières; tu seras responsable de participer à la planification et à la supervision des opérations d’exploitation minière à ciel ouvert ou souterraine pour s’assurer du bon déroulement des travaux sur le chantier minier en collaboration avec l'équipe d'ingénierie des opérations minières.

Tu pourras travailler dans les mines souterraines, les mines à ciel ouvert et les carrières de minéraux industriels; dans les installations de forage et d'exploitation de pétrole brut, de gaz de schiste ou de gaz naturel; mais également dans le cadre de différents projets majeurs de construction d'ouvrages de génie civil (ex : barrages hydroélectriques, autoroutes, ponts, tunnels, métro, tramways, etc.).

Tu auras pour tâches de :

Veiller à la sécurité des opérations dans les mines et les carrières;
Contrôler la qualité et la quantité d’air amenées dans les travaux souterrains à l’aide d’appareils de mesure;
Résoudre les problèmes reliés aux manœuvres d'extraction et de manutention et recommander des mesures afin d'améliorer la productivité;
Former des travailleurs quant à leurs tâches, aux normes de sécurité et aux politiques de la compagnie;
Produire des plans de sautage de la roche et diriger l’équipe qui fait la mise en place des explosifs, du système de mise à feu et voir au bon déroulement du sautage en collaboration avec l'ingénieur(e);
Superviser, coordonner et planifier les activités des travailleurs qui extraient du charbon, des minéraux et des minerais, qui utilisent des convoyeurs et qui exécutent d'autres tâches à l'appui des travailleurs des mines souterraines, de même que les conducteurs d'équipement lourd, les foreurs, les dynamiteurs et les autres travailleurs des mines et des carrières à ciel ouvert;
T’assurer que l’avancement des travaux d’extraction de minerai (ciel ouvert ou souterrain) se déroulent selon la planification prévue par l’équipe d’ingénierie;
Participer à la réalisation de projets d'exploitation et d’aménagement de mines ou de carrières de minéraux industriels et autres installations minières, d'installations de forage de pétrole ou de gaz naturel ou la construction d'un ouvrage de génie civil;
Établir et mettre en application des méthodes de travail permettant de respecter les calendriers d'exécution et consulter la direction, le personnel technique, les autres services et les entrepreneurs afin de résoudre les problèmes et de coordonner les travaux;
Mener, s'il a lieu, des tests sur la roche tant en laboratoire que sur le terrain sous la supervision d'un(e) ingénieur(e) spécialisé(e) dans le domaine du contrôle des terrains;
Rédiger des rapports de production et d'autres rapports.

En tant que technologue en minéralurgie; tu seras responsable de superviser et coordonner les opérations de traitement des minerais et les différents procédés de concassage, de broyage et de concentration du minerai dans une usine de traitement.

Tu auras pour tâches de :

Préparer ou surveiller la préparation des échantillons de roches, de minéraux ou de métal et effectuer des essais et tests chimiques et physiques en laboratoire à l’aide d’appareils sophistiqués en laboratoire. ;
Classer et étiqueter les matières premières ou les produits finis selon leurs dimensions, leur épaisseur, leur composition ou selon d'autres normes de classification;
Prélever un échantillon du produit pendant ou après le processus de traitement pour exécuter des analyses courantes ou des analyses subséquentes en laboratoire;
Inspecter, à diverses étapes du traitement des produits, des métaux, des minerais, du ciment, du verre, de l'argile ou du béton afin d'assurer leur conformité aux normes;
Vérifier les produits pour en déterminer la résistance, la densité, la durabilité et la conformité aux normes;
Contrôler, superviser et coordonner toutes les étapes des procédés de traitement des minerais;
Signaler au superviseur ou à l'opérateur au poste central et aux opérateurs de machines aux procédés industriels les problèmes ou les défauts dans les produits;
Assister, s'il y a lieu, les ingénieurs et les métallurgistes à spécifier la sélection des matériaux, des systèmes de traitement des métaux ou de protection contre la corrosion;
Élaborer, s'il y a lieu, des devis de traitement à la chaleur des métaux ou de soudage, concevoir des montages de soudage, localiser les procédés de soudage ou les problèmes de qualité et surveiller les projets de soudage;
Superviser et coordonner le travail du personel affectés aux opérations (opérateurs, manoeures, manutentionnaires, aides de laboratoire, mécaniciens industriels, électromécaniciens, etc.);
Compléter et rédiger des rapports de production ou d'essais et d'autres rapports.

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

- Intérêts et aptitudes pour les sciences (autant mathématiques, physiques que chimiques)

- Très bonne santé

- Aimer travailler à l’extérieur dans toutes conditions

- Aptitudes pour le dessin technique (en géologie et exploitation) car tu devras réaliser divers plans de gisements miniers

- Bon condition et endurance physique (surtout en exploitation de gisements) car tu devras travailler de longues heures de travail dans les conditions parfois difficiles

- Bonnes habiletés et dextérité manuelles

- Bon jugement également nécessaire pour participer à la résolution des problèmes reliés aux projets (d'exploitation ou d'exploration) ou aux procédés de traitement (en minéralurgie)

- Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique car tu auras à analyser et résoudre divers problèmes scientifiques et techniques

- Minutie, précision et souci du détail car tu auras à effectuer des calculs et réaliser des plans de façon précise

- Très bonne méthode de travail car tu auras à préparer des plans et projets

- Sens des responsabilités car tu seras responsable du bon déroulement des travaux sur le chantier

- Sens de l’organisation car tu auras à gérer des priorités et respecter des échéanciers et planifier des travaux

- Sens de l’observation pour être capable de déceler des anomalies, problèmes ou dangers sur les chantiers

- Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre différents problèmes

- Facilité de travailler en équipe car tu auras à collaborer avec des ingénieurs, d’autres technnicienset technologues, des entrepreneurs et des ouvriers

- Connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O. et C.A.O. (en géologie et en exploitation) ou des logiciels de gestion de la production et d'analyse en laboratoire (en minéralurgie)

- Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger certains rapports techniques

- Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger certains rapports techniques

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Arpenteur(e) souterrain (option exploitation)

- Assistant(e) géologue (option géologie)

- Contremaître de mineurs (option exploitation)

- Hydrogéologie (option géologie)

- Minérallurgiste (option minéralurgie)

- Opérateur(trice) de concentreur (option minéralurgie)

- Préposé(e) à l'analyse (option minéralurgie)

- Préposé(e) au traitement des minerais(option minéralurgie)

- Préposé(e) aux échantillons (option minéralurgie)

- Technicien(ne) en arpentage (options géologie et exploitation)

- Technicien(ne) en environnement (option géologie)

- Technicien(ne) en évaluation et dessin (options géologie et exploitation)

- Technicien(ne) en exploitation de gisements (option exploitation)

- Technicien(ne) en géochimie (options minéralurgie et géologie)

- Technicien(ne) en géomatique (options exploitation et géologie)

- Technicien(ne) en géologie (option géologie)

- Technicien(ne) en géophysique (option géologie)

- Technicien(ne) en laboratoire (options minéralurgie et exploitation)

- Technicien(ne) en métallurgie(option minéralurgie)

- Technicien(ne) en minéralurgie (option minéralurgie)

- Technicien(ne) en pétrologie (option géologie)

- Technicien(ne) en pyrométallurgie (option minéralurgie)

- Technicien(ne) en relevés et mise en plan (option géologie)

- Technicien(ne) en ressources minérales (toutes les options)

- Technologue en géologie (option géologie)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Alumineries

- Compagnies d’exploration et de prospection minière

- Compagnies d'exploration et de prospection pétrolière et gazière

- Compagnies minières

- Entreprises spécialisées en travaux de génie civil

- Fabricants de ciments et de chaux

- Firmes d’ingénieurs-conseils

- Firmes de géologues

- Industries sidérurgiques

- Laboratoires d'analyses et d'essais de matériaux

- Producteurs de pierre de taille et de granulats

- Centres de recherches privés, gouvernementaux et universitaires tels que : le Centre de recherche sur les infrastructures de béton des universités québécoises, Groupe de recherche en environnement et géo-ingénierie de l'Université Laval, Groupe de recherche en volcanologie de Mcgill, Groupe de recherche en géochimie marine de Mcgill, Centre d'ingénierie nordique, Laboratoire d'hydrogéologie et environnement minier de Polytechnique, etc

- Gouvernement du Canada : carrières en sciences et technologies, Conseil national de recherches Canada, Ressources naturelles Canada

- Gouvernement du Québec : Ministère des ressources naturelles, Ministère des transports

AFFILIATION PROFESSIONNELLE :

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratiquer en tant que technicien(ne) ou technologue minier ou en géologie ou exploitation ou en minéralurgie.

Par contre, il est recommandé de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession.

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Polyvalence

- Bonne connaissance en DAO (dessin assisté par ordinateur)

- Bonne connaissance de l’anglais

- Mobilité dans les régions minières

- Plusieurs employeurs exigent d’être membre de l’OTPQ

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

En géologie;

Le placement est EXCELLENT, 89 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 18 % ont choisi de poursuivre leurs études à l'université en géologie en bénéficiant d'un DEC-BAC.

En exploitation;

Le placement est TRÈS BON, 81 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 21 % ont choisi de poursuivre leurs études à l'université en géologie en bénéficiant d'un DEC-BAC.

En minéralurgie;

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 20 % ont poursuivi leurs études à l'université.

SPÉCIALITÉ	NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À temps complet	NOMBRE AUX ÉTUDES
Géologie	9	7	7	2
Exploitation	14	9	9	3
Minéralurgie	7	5	5	2

Note 1a : légère baisse du taux de placement en géologie par rapport aux années précédentes (était de 86 % en 2018; 50 % en 2016; 100 % en 2014 et 94 % en 2012).

Note 1b : baisse du nombre de répondants(es) en géologie poursuivant des études universitaires (était de 53 % en 2018; 29 % en 2016 et 14 % en 2012).

Note 2 : stabilité du taux de placement en exploitation par rapport aux années précédentes (était de 89 % en 2018; 65 % en 2016; 93 % en 2014 et 85 % en 2012).

Note 3 aucun diplômé en minéralurgie.(était de 100 % en 2018; 60 % en 2016 et 100 % en 2012).

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec et Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue

SALAIRE :

Selon les données de 2022 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

- 22,00 $/hre (40 hres/sem) au sein des PME (géologie)

- 22,56 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en ressources minérales dans la fonction publique québécoise (Ministère des Ressources naturelles du Québec)

- 23,19 $/hre (40 hres/sem) au sein des PME (minéralurgie)

- 24,41 $/heure (35 hres/sem) en tant que technologue en géologie au sein des grandes sociétés de génie conseil

- 24,66 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en procédés minéralurgiques au sein du COREM (organisme parapublic de R & D en traitement des minerais)

- 25,90 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en travaux pratiques d'enseignement et de recherche au sein des universités

- 26,32 $/heure (32 ou 33,5 ou 35 hres/sem) en tant que technologue junior et augmente à 34,03 $/heure (après 3 ans environ) en tant que technologue en géologie à Hydro-Québec

- 27,51 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technologue en géologie dans la fonction publique fédérale

- 27,71 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands fabricants de produits en minéraux industriels (béton, asphalte, granite, marbre, etc.)

- 35,43 $/heure (40 hres/sem) en tant que technologue en géologie au sein des grandes compagnies minières

- 37,45 $/heure (40 hres/sem) en tant que technologue en minéralurgie ou en procédés de traitement au sein des grandes compagnies minières

- 38,07 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que technicien(ne) de projets ou technicien(ne) en gestion et design du réseau à Énergir (anciennement "Gaz métro")

- 38,17 $/heure (40 hres/sem) en tant que technologue en exploitation au sein des grandes compagnies minières

Note 1 : baisse de la moyenne salariale en géologie au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 21,14 $ en 2019; 19,47 $ en 2018; 23,63 $ en 2016 et 26,95 $ en 2014).

Note 2 : hausse de la moyenne salariale en exploitation par rapport aux années précédentes (était de 32,65 $ en 2019; 26,26 $ en 2016; 30,75 $ en 2014 et 32,35 $ en 2012).

Note 3 : hausse de la moyenne salariale en minéralurgie par rapport aux années précédentes (était de 23,19 $ en 2019; et 17,15 $ en 2016), mais est difficile à comparer en minéralurgie compte tenu du faible nombre de répondants(es).

Note 4 : dans le secteur public et parapublic et au sein des grandes compagnies minières, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Éducation, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, Syndicat des technologues d'Hydro-Québec, Syndicat des employés d'Énergir, conventions collectives de plusieurs grands fabricants de produits en minéraux industriels et conventions collectives de plusieurs grandes compagnies minières.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon les données 2022 d'Emploi-Québec :

Il y avait plus de 1 500 techniciens(nes) et technologues en géologie, en géophysique, en génie géologique, en exploitation de gisements et en minéralurgie au Québec;

Ainsi que plus de 1 500 surveillants(es), contremaîtres et superviseurs(es) de carrières, de mines et de chantiers de forage au Québec.

Plus de 79 % des membres de cette profession était composée d'hommes (étaient 83 % en 2015...)

Près de la moitié des technologues en mécanique industrielle étaient âgés de plus de 45 ans, soit 43 % prendront leur retraite au cours des prochaines années et devront être remplacés.

Près de 94 % des technologues occupaient un poste à temps complet.

La répartition des principaux types d'employeurs pour ces technologues était :

les compagnies d'exploitation minière : 31 %
compagnies d'exploration minière, pétrolière ou gazière : 19 %
les industries de première transformation des métaux (alumineries, aciéries, affineries de métaux non ferreux) : 16 %
les firmes de géologues et sociétés de génie conseil : 12 %
les entreprises de services environnementaux, entrepreneurs en forage, entrepreneurs en dynamitage, entrepreneurs en travaux miniers : 8 %
les centres de recherches, laboratoires privés d'analyses et essais, firmes de consultants scientifiques : 6 %
les administrations publiques (provinciale ou fédérale) : 6 %
autres types d'employeurs : 2 %

PERSPECTIVES D’AVENIR :

L’industrie minière connaît actuellement des hauts et des bas dus, en majeure partie, à la baisse de la valeur de certains métaux. Cependant, ce cycle baissier n’affecte pas l’ensemble des acteurs du secteur minier.

Il ne faut pas oublier les projets miniers qui sont sur le point de voir le jour dans un avenir rapproché. Il n’en demeure pas moins que les entreprises du secteur minier québécois font face à des enjeux de taille notamment le vieillissement de sa main-d'œuvre.

En décembre 2022, la province de Québec comptait 22 mines en exploitation sur son territoire (9 dans le Nord-du-Québec, 7 en Abitibi-Témiscamingue, 3 en Côte-Nord et 3 ailleurs au Québec), 4 mines en construction (2 en Abitibi-Témiscamingue et 2 dans le Nord-du-Québec) et 4 mines en maintenance.

De plus, quelque 29 projets de mise en valeur sont à l’étude, ce qui devrait faire augmenter le nombre d’exploitations au cours des prochaines années.

De plus, plusieurs projets sont également à l'étude dans d'autres provinces dont Terre-Neuve-et-Labrador, en Ontaroi, au Manitoba et en Saskatchewan.

Les étudiants(es) obtiennent souvent un emploi avant de terminer leurs études. D'ailleurs, plusieurs entreprises minières les paient mêmes pendant leur dernière année d'études afin de les fidéliser. De plus, ces entreprises offrent de nombreux avantages et d'excellentes conditions de travail afin d'attirer et de garder leur main-d'œuvre. Par exemple, elles utilisent des services de navette aérienne afin que leurs travailleurs(euses) habitant l'extérieur des régions minières puissent résider dans la région de leur choix tout en pouvant travaillant dans mines en régions éloignées.

Des appartements ou chambres en maisons de chambres payées par l'employeur avec une multitude de services inclus (ex : Internet, câble, interurbains gratuits, salle de conditionnement physique, salles de loisirs, etc) sont également laissés à la disposition de leurs travailleurs (qu'ils soient simples ouvriers, superviseurs ou ingénieurs).

On leur offre des horaires organisées en 7 jours de travail + 7 jours de congé OU 14 jours de travail + 14 jours de congé permettant aux travailleurs d'accorder davantage de temps à leur famille et à leurs loisirs. Enfin, l'industrie minière est l'une des industries offrant la rémunération et les avantages sociaux (assurance collective, régime de retraite, etc) les plus avantageux et parmi les meilleurs.

Bien que la situation puisse évoluer rapidement, la récente hausse de prix des ressources naturelles devrait favoriser les investissements dans l'industrie minière, notamment dans l'or, ce qui créera de nouveaux besoins.

Selon les données du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec la profession de technologue minier est l’une des 15 professions de niveau collégial présentant les meilleures perspectives d’avenir.

Selon une étude réalisée en 2021 du Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines, plus d'une centaine de techniciens(nes) en exploitation, une cinquantaine de techniciens(nes) en géologie et une quarantaine de techniciens en minéralurgie seront recherchés par les compagnies minières afin de combler les besoins de l'industrie au cours des prochaines année.

En géologie, Les perspectives sont excellentes pour les années à venir autant au sein des compagnies minières, des compagnies pétrolières qu'au sein des firmes de géologues ou d'ingénieurs conseils tant qu'au Québec qu'ailleurs au Canada. Les principaux secteurs connexes en pleine expansion, comme par exemple l'hydrogéologie (eaux souterraines), ainsi que la géo-environnement (la réhabilitation de sites miniers).

En exploitation, les perspectives varient constamment selon l’évolution économique de l’industrie minière, mais on prévoit d’excellentes perspectives pour les 10 prochaines années.

En minéralurgie; les perspectives semblent plus incertaines, mais plutôt bonnes.

Il y avait 22 mines en exploitation au Québec (dont 9 dans le Nord-du-Québec, 7 en Abitibi-Témiscamingue, 3 en Côte-Nord et 3 ailleurs au Québec), 4 mines en construction (2 en Abitibi-Témiscamingue et 2 dans le Nord-du-Québec), ainsi que 15 projets miniers avancés et actifs à potentialité économique « positive » (6 dans le Nord-du-Québec, 5 en Abitibi-Témiscamingue, 3 en Côte-Nord et 1 Lanaudière).

Donc, les perspectives d'emploi semblent bonnes pour les prochaines années.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

le salaire annuel moyen d'un(e) technologue en géologie, en géophysique ou en génie géologique ayant accumulé environ 10 ans d'expérience au sein d'une PME était de 54 900 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) technologue en géologie détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grande compagnie minière était de 88 400 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) technologue en minéralurgie détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grande compagnie minière était de 93 500 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technologue en exploitation de gisements détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grande compagnie minière était de 95 200 $.

Sources : Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines du Québec et Emploi-Québec

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE MINIÈRE QUÉBÉCOISE :

Le Québec est l’un des 10 territoires miniers les plus explorés au monde. Depuis le début des années 90, la moitié des mines ont commencé à être exploitées ce qui a permis au Québec de connaître une des plus grandes croissance de son industrie minière de toute son histoire. De plus, un grand nombre de géologues actuellement en emploi sont âgés et devront prendre leur retraite dans les prochaines années.

Pour toutes ces raisons, les perspectives de découvertes nouvelles et par le fait même des emplois pour des spécialistes des mines sont excellentes pour les 10 prochaines années. Maintenant, les exploitations minières du Québec représentent plus de 60 % de tous les minerais exploités au Canada.

Le sous-sol québécois est constitué à 90 % de roches précambriennes du Bouclier canadien. Il s’agit d’un ensemble géologique réputé mondialement pour ses gisements d’or, de cuivre, de zinc, de nickel, de fer et d’ilménite.

Le Québec recèle aussi un potentiel minéral significatif pour des gisements d’autres substances, telles ceux du Mont Wright (fer) à Fermont, du Lac Tio (fer et titane) à Havre-Saint-Pierre, de Niobec (niobium) au Saguenay, de Stratmin (graphite) à Mont-Laurier, Raglan (nickel-cuivre) en Ungava et de Renard (diamant) au nord du Québec.

Par ailleurs, les secteurs miniers bien établis, tels ceux de Val-d’Or, Rouyn-Noranda, Matagami et Chibougamau, recèlent toujours d’importants gisements, notamment en profondeur.

Parmi les ressources minérales exploitées, on retrouve :

les minéraux métalliques :

or : près de 35 500 kg ont été extraites pour des revenus de plus de 1,86 milliards en 2013;

nickel : plus de 32 100 tonnes ont été extraites pour des revenus de plus de 497 millions $;

cuivre : plus de 31 800 tonnes ont été extraites pour des revenus de plus de 240 millions $ en 2013;

fer : plus de 22 800 kilotonnes ont été extraites pour des revenus plus de 134 millions $ la même année;

zinc : plus de 130 000 tonnes ont été extraites pour des revenus de près de 256 millions $;

argent : plus de 118 000 tonnes été extraites pour des revenus de plus de 93,1 millions $;

mais également : le niobium, le magnésium, le palatine, le sélénium et la tellure.
les minéraux non métalliques : (le charbon, le sable, le gravier, la pierre architecturale, incluant, le graphite, le titane, le quartz ou la silice, mais aussi le soufre, le sel, la tourbe, le mica, la stéatité et la chrysolite).

pierre architecturale (incluant le granit, le calcaire, l'ardoise etdes le marbre) : plus de 42 400 kilotonnes ont été extraites pour des revenus totalisant plus de 496 millions $ en 2013;

diamant : plus de 654 000 carats ont été extraites pour des revenus totalisant plus de 403,5 millions $ la même année;

ciment : plus de 2 400 kilotonnes ont été exploitées pour des revenus de plus de 329,4 millions $;

sable et gravier : plus de 21 700 kilotonnes ont été exploitées pour des revenus de plus de 118 millions $;

tourbe : plus de 370 kilotonnes ont été exploitées pour des revenus plus de 73,3 millions $;

silice (quartz) : près de 660 kilotonnes ont été extraites pour des revenus de 43,7 millions $;

sel : des revenus totalisant 54 millions $ pour la seule mine de sel au pays.

Pour ce qui des minéraux en exploration (la découverte de gîtes détenant potentiellement des ressources), il y a :

les minerais métalliques (des métaux non ferreux rares comme : la tantale, le lithium, le béryllium, le zirconium, le hafnium, le germanium, le gallium, ainsi que l’yttrium et le scandium);
les minerais non métalliques (pierres gemmes comme : le diamant, mais également l'aigue-marine, l'apatite, le quartz enfumé, la labradorite, la cordiérite, la pyope, l'amazonite, la gaspéite, la scapolite, etc.).

En 2015, l'ensemble de l'industrie minière a généré des revenus de 5,8 milliards, regroupait une cinquantaine d'entreprises et employait plus de 45 600 personnes.

En ce qui concerne le secteur de l'exploitation et du traitement des minerais, on y retrouvait 21 compagnies d'exploitation minière qui employaient plus de 13 600 travailleuses et travailleurs.

Près de 30 % de la main-d’œuvre de l’industrie minière devrait prendre sa retraite au cours des cinq prochaines années. Cet important besoin de main-d’œuvre pose aussi le défi d’intégrer rapidement un grand nombre de travailleurs aux particularités de l’emploi dans le secteur minier.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Le Diplôme d’études collégiales en technologie minérale D.E.C. a une durée totale de 3 ans (incluant les trimestres d'été pour les stages rémunérés).offert à temps complet. de jour seulement.

Au cours de la première année; tu acquerras les connaissances fondamentales en mathématiques appliquées au domaine minier; tu seras initié(e) aux notions de base du dessin assisté par ordinateur par l’utilisation du logiciel AutoCad et au dessin 3D et au logiciel PROMINE (intégré à AutoCAD); tu apprendras les principes du monde minéral (structure interne et dynamique du globe terrestre; l'évolution de la Terre à travers les temps géologiques, le paysage géologique du Québec, etc.); tu seras familiarisé(e) avec les notions de géologie et de minéralogie (les richesses géologiques : minéraux, roches et fossiles, gemmes et pierres fines, la compréhension de cartes géologiques et étude des relations chronologiques sur l'histoire géologique du Québec); tu seras initié(e) aux méthodes et aux techniques de base des relevés et aux mesures d'un terrain géologique à l'aide cartes géologiques et d'instruments manuels de mesure; tu découvriras les méthodes d’exploitation des mines et carrières à ciel ouvert généralement utilisées; tu approfondiras tes connaissances du logiciel PROMINE afin d’élaborer en 3D des gisements et des ouvrages miniers; tu seras initié(e) aux notions d’un système d’informations géographiques (SIG ; MapInfo) dans le but de planifier et présenter efficacement les résultats d’une campagne d’exploration; tu apprendras les principales roches ignées, sédimentaires et métamorphiques (40), à l’aide de la composition minéralogique, la texture et la structure; tu apprendras les systèmes de classification, les caractéristiques, l’occurrence et les modes de formation des roches ignées, sédimentaires et métamorphiques; tu apprendras à estimer les facteurs d’exploitabilité des roches comme pierres de construction et ornementales et comme roche hôte des minéraux économiques; tu seras familiarisé(e) avec les notions, approches et techniques conceptuelles fondamentales de l'exploitation des mines souterraines et tu apprendras à évaluer les situations menaçant la santé et la sécurité des travailleurs miniers dans leurs conditions d’exercice et à appliquer les plans de prévention et d’urgence propres à la sécurité minière.

Tu auras des cours tels que : mathématiques appliquées à la technologie minérale 1, dessin assisté par ordinateur, le monde minéral, éléments de géologie, topométrie 1, exploitation des ressources minérales 1 : mines à ciel ouvert, mathématiques appliquées à la technologie minérale 2, applications des logiciels miniers, topométrie 2, pétrologie et pétrographie, exploitation des ressources minérales 2 : mines souterraines et santé et sécurité minière.

Enfin, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Abibit-Témiscamingue).

Au cours de la deuxième année; tu seras initié(e) aux notions de physique dynamique et sur les méthodes d’addition et de décomposition vectorielles; tu seras initié(e) aux techniques d’implantation et de localisation d’éléments en rapport avec l’exploration et l’exploitation minière; tu seras initié(e) aux différentes méthodes d’exploration afin d'effectuer un levé géologique sommaire d'un terrain; tu seras initié(e) aux principaux procédés minéralurgiques tels que la concentration des minéraux par méthodes gravimétriques, méthodes magnétiques, électrostatiques et par flottation; tu apprendras à déterminer les caractéristiques d’écoulement de l’eau et de participer à la caractérisation d’un aquifère en mettant l’emphase sur les aquifères granulaires; tu seras familiarisé(e) avec les propriétés physiques de la pierre et comprendras la caractérisation des matériaux et le travail avec des essais standardisés; tu seras initié(e) aux notions de chimie appliquée à la technologie minérale afin de connaitre la contribution des propriétés physiques des substances dans l’identification de celle-ci; tu apprendras à produire des descriptions géologiques des gîtes en tenant compte des paramètres minéralogiques, pétrographiques et économiques; tu seras initié(e) à quelques notions fondamentales de la statique, ainsi que de la résistance et la déformation des matériaux utile dans le secteur minéral afin de les appliquer à des matériaux de constructions minières (acier et béton de ciment) et aux matériaux servant de fondation pour ces dernières (sols); tu seras initié(e) à des notions d'électricité appliquée afin de les appliquer aux équipements électriques tels que les démarreurs, les moteurs électriques et les équipements mobile; tu apprendras et appliqueras les principes du comportement des fluides incompressibles (hydrostatique et hydrodynamique) et seras familiarisé(e) le fonctionnement et les caractéristiques de divers types de pompe.

Tu auras des cours tels que : physique dynamique, topométrie 3, levés géologiques 1, procédés minéralurgiques, dynamique des eaux souterraines, production des granulats, chimie appliquée à la technologie minérale, gîtes minéraux, construction et matériaux en technologie minérale, dépannage d'équipements électriques, systèmes hydrauliques.

Enfin, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Thetford).

Enfin, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Abibit-Témiscamingue).

Par la suite, tu pourras choisir parmi l'une des spécialisations suivantes :

Géologie :

Au cours de la troisième année; tu apprendras l’interaction entre les structures géologiques présentes dans la roche et la stabilité des excavations en milieu rocheux; tu seras familiarisé(e) avec les principes fondamentaux concernant les contraintes, leur provenance, leurs effets et leur évaluation; tu réaliseras des travaux de cartographie géomécanique; tu réaliseras des essais de résistance sur des échantillons de roche; tu compileras et interprèteras les données afin d’analyser la stabilité des massifs rocheux; tu apprendras à estimer l’influence des eaux souterraines sur les pentes rocheuses; tu réaliseras des levés de cartographie détaillés dans des environnements géologiques minéralisés (décapage, ancien site minier et galerie souterraine); tu seras familiarisé(e) avec la planification et le contrôle de l’abattage du minerai dans des mines souterraines; tu apprendras à caractériser un massif rocheux sur la base de sa structure primaire et secondaire de fournir une explication sommaire des causes et des mécanismes responsables de ces structures; tu apprendras à préparer et planifier des travaux de forage et à en assurer le suivi; tu apprendras à identifier les différentes parties du cycle hydrologique, et plus particulièrement la partie des eaux souterraines; tu seras familiarisé(e) avec les différents types d’aquifères et les principaux du Québec; tu apprendras à évaluer les principales méthodes de prospection employées en hydrogéologie et les utiliser sur le terrain; tu apprendras à mener certaines parties d’un essai de pompage d’un aquifère et d’en calculer certains paramètres hydrogéologiques; tu apprendras à recueillir sur le terrain toutes les données et les échantillons nécessaires à une étude hydrogéologique; tu apprendras à calculer des caractéristiques techniques des ouvrages de captage; tu apprendras à surveiller et contrôler les sondages hydrogéologiques; tu seras initié(e) aux principales méthodes et techniques d’échantillonnage et de traitement utilisées afin de caractériser et de réhabiliter les sites contaminés; tu apprendras à manipuler adéquatement les appareils géophysiques et à réaliser d’une façon autonome divers types de levés géophysiques au sol; tu apprendras à effectuer des levés géochimiques en expérimentant les différentes méthodes de prospection géochimique; tu seras initié(e) aux méthodes de calcul de l’inventaire minéral d’un gisement à l’aide d’outils informatiques et selon les normes en vigueur; intégrer dans le milieu de travail de la géologie d’exploration en effectuant des travaux techniques sur le terrain dans le cadre d'un camp de terrain et enfin, tu mettras en pratique les compétences et les connaissances acquises tout au long de la formation au sein d'une entreprise minière ou d'une firme conseil.

Tu auras des cours tels que : mécanique des roches, forage et sautage 1, levées géologiques 2, sondage d'exploration, géologie structurale, hydrogéologie, géoenvironnement, levées géophysiques, levées géochimiques, évaluation des gisements, projet d'intégration en géologie et stage en géologie (2 semaines).

Enfin, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Thetford).

Exploitation :

Au cours de la troisième année; tu apprendras à recommander une solution viable aux étapes cruciales de chargement et de transport du matériau convoité; tu seras familiarisé(e) avec la planification et le contrôle de l’abattage du minerai dans des mines souterraines; tu apprendras à effectuer des levés géomécaniques et d’effectuer des essais de résistance mécanique sur des échantillons de roches; tu apprendras à accomplir la tâche normale confiée au technicien préposé à la ventilation dans une mine souterraine; tu apprendras à produire des devis de travaux de développement ou d’infrastructures minières et à formuler des avis en ce qui a trait à l’achat d’appareils ou de machines; tu apprendras à contrôler l’efficacité d’un procédé de séparation des solides et des liquides; tu seras initié(e) aux principales méthodes d’instrumentation utilisées en contrôle du terrain minier; tu seras familiarisé(e) avec le rôle et le mode d’action des divers soutènements existants dans les mines à ciel ouvert et souterraines; tu seras initié(e) avec les divers types de soutènement, leur mécanisme et leur mode de fonctionnement; à calculer les quantités de déblais/remblais à effectuer et de matériaux à acheter et à estimer le coût de la machinerie et de la main-d’œuvre affectées aux travaux; tu apprendras les notions nécessaires à la coordination, la supervision et la gestion du personnel de mines; tu réaliseras un projet visant à suggérer des solutions dans différentes situations qu’il pourrait rencontrer dans l’industrie et enfin, tu mettras en pratique les connaissances et compétences acquises au sein d'une compagnie minière.

Tu auras des cours tels que : manutention des matériaux, forage et sautage 1, mécanique des roches, ventilation minière, infrastructures minières, séparation solide/liquide, soutènement et instrumentation des excavations, topométrie souterraine, estimation de projet, supervision du personnel, projet d'intégration en d'exploitation et stage en exploitation minière (2 semaines).

Enfin, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Thetford).

Minéralurgie :

Au cours de la troisième année; tu seras initié(e) aux différents mécanismes chimiques et physiques que l’on retrouve dans un système de flottation; tu apprendras à caractériser la distribution des éléments économiques dans les minéraux; tu seras initié(e) aux principes fondamentaux de l'hydrométallurgie et à effectuer les calculs nécessaires à la mise en marche et à l’opération d’un circuit d’hydrométallurgie; tu seras sensibilisé(e) aux enjeux environnementaux reliés à l’activité minière et d’en connaître les principaux impacts environnementaux; tu appreandras les méthodes de traitement et d’entreposage des rejets miniers afin d’en réduire l’impact sur l’environnement; tu seras initié(e) aux notions nécessaires à l’analyse du fonctionnement d’un circuit hydraulique; tu seras initié(e) principales composantes employées dans l'automatisation et le contrôle de procédés minéralurgiques; tu seras initié(e) au procédé de pyrométallurgie utilisé pour séparer et récupérer des métaux;tu seras initié(e) aux différentes techniques chimiques employées en minéralurgie afin de déterminer correctement la concentration de l’élément ou du composé chimique présent dans l’échantillon initial; tu apprendras à contrôler l’efficacité d’un procédé de séparation des solides et des liquides; tu apprendras à planifier, exécuter et évaluer des essais de flottation faits à partir de matière minérale à l'aide d’équipements semi-industriels de flottation et d’instruments de laboratoire; tu intègreras les différents apprentissages faits en minéralurgie en opérant une usine-pilote pour le traitement de minerais et enfin, tu mettras en application les connaissances et compétences acquises au sein d'une compagnie minière..

Tu auras des cours tels que : flottation 1, géométallurgie, hydrométallurgie 1, gestion des impacts environnementaux, systèmes de pompage automatisation et contrôle des procédés minéralurgiques, pyrométallurgie, analyses chimiques des minerais, séparation solide/liquide, flottation 2, projet d'intégration en minéralurgie et stage en minéralurgie (2 semaines).

Enfin, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines en milieu professionnel au cours du trimestre d'été (Thetford).

Note : le nom et le contenu des cours et leur répartition par trimestre peuvent différer selon les cégeps, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

ENTENTES DEC-BAC :

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

Consulte la page suivante

Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court et obtenir les 2 diplômes.

Voici la seule entente actuellement offerte :

DEC-BAC en géologie en 5 ans (DEC en technologie minérale - option géologie + Baccalauréat en géologie) : entente entre le Cégep de Thetford et l'Université Laval

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son Baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

Voici quelques exemples de ces ententes :

l'UQAT pourra reconnaître quelques crédits obligatoires (après étude du dossier) aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en géologie (diplomés du Cégep de Thetford seulement) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C.. (spécialisation en géologie ou spécialisation en exploitation ou spécialisation en minéralurgie) dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C.. (spécialisation en géologie ou spécialisation en exploitation ou spécialisation en minéralurgie) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 4 crédits aux titulaires de ce D.E.C.. (toutes les spécialisations) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 14 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en géologie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie note : pour le Cégep de Thetford, voir le DEC-BAC
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en géologie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en géologie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 5 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en géologie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en sciences géomatiques
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep deThetford) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 14 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en exploitation (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 14 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 14 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Sept-Îles) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 12 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en géologie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 11 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 8 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Sept-Îles) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie géologique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 16 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 16 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Sept-Îles) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 13 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 8 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 8 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C.. - spécialisation en minéralurgie (du Cégep de Thetfiord) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du D.E.C. - spécialisation en géologie (cote R de 22,000 ou plus) dans le cadre de son Baccalauréat en sciences de la terre et de l'atmosphère - concentration en géologie
l'École Polytechnique pourra reconnaître jusqu'à 10 crédits obligatoires aux titulaires de ce D.E.C. (toutes spécialisations) dans le cadre de son Baccalauréat en génie des mines

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Ce programme a pour but de t’intégrer au marché du travail, mais il est également possible de poursuivre tes études à l’université au :

Baccalauréat en géologie offert à Laval, UQAC et Mcgill
Baccalauréat en sciences de terre et de l'atmosphère - concentration en géologie offert à l'UQÀM
Baccalauréat en géographie physique (ou géophysique) offert à l'UQÀM, Sherbrooke, Laval et Mcgill
Baccalauréat en géomatique appliquée à l'environnement offert à Sherbrooke
Baccalauréat en sciences géomatiques offert à Laval
Baccalauréat en génie géologique offert à Mcgill, Polytechnique, Laval et UQAC
Baccalauréat en génie minier (ou des mines et de la minéralurgie) offert à Laval et Polytechnique
Baccalauréat en génie de la construction à l'ÉTS
Baccalauréat en génie des matériaux (ou des matériaux et de la métallurgie) offert à Polytechnique et Laval
Baccalauréat en génie géomatique offert à Laval
Baccalauréat en génie pétrolier offert par des universités Hors-Québec (University of Alberta et University of Calgary)

Par contre, la plupart de ces programmes comportent des cours préalables pour y être admis.

EXIGENCE D’ADMISSION :

- Détenir le D.E.S. ou un D.E.P. ET avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

TS ou SN 4^e OU CST 5^e

ST 4^e ou ATS 4^e + SE 4^e ou SE 4^e

Note : pour connaître les équivalences des préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme N’EST PAS contingenté

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire qui détiennent les préalables requis) sont généralement admis

Note : le programme est également ouvert au trimestre d’hiver dans les 3 cégeps, mais dans ce cas le programme aura une durée de 7 sessions (certains cours ne sont offerts qu’une seule fois dans l’année)

ENDROITS DE FORMATION :

Qu'est-ce que l’alternance travail-études ?

Cégep de Sept-Îles
(spécialisation en géologie ou spécialisation en exploitation ou spécialisation en minéralurgie);

offert selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour,
(comprenant 2 stages rémunérés de 8 à 12 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été);

Voir aussi :
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'UQAC;
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 4 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'UQAC;
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 13 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 14 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 8 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 8 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'Université Laval;
et la passerelle permettant de se faire reconnaître jusqu'à 10 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines de l'École Polytechnique;

Région réputée pour ses nombreux gisements de fer, mais pour ses minéraus industriels dite pierre architecturale (gneiss, granit);
Possibilité d'obtenir une bourse de mobilité interrégionale de 6 000 $ accordée à un(e) étudiant(e) du Québec résidant à plus de 100 km de Sept-Îles au moment de la demande d'admission au D.E.C. en technologie minérale, pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité d'obtenir une allocation pour l'hébergement et le transport accordée à un(e) étudiant(e) résidant à plus de 100 km de Sept-Îles au moment de la demande d'admission, pour plus de détails, voir la page suivante;;
Possibilité de suivre les cours de la formation générale en français ou en anglais;
Programme fortement axé sur la pratique (travaux pratiques en laboratoire et nombreux camps de terrain sur des sites miniers un peu partout dans la région);
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meilleure encadrement des professeurs,
Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (séminaires, conférences, rencontres d'experts, visites industrielles, participation à la semaine minière du Québec, participation au congrès Québec Mines, etc.);
Seul cégep permettant la réalisation d'un projet d'intégration en fin d'études avec présentation finale en présence de membres de l'industrie minière nord-côtière;
Possibilité de réaliser un projet réel en partenariat avec une entreprise de la région;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;

Accès à plusieurs laboratoires et équipements modernes; comprenant : un laboratoire de minéralogie, un laboratoire d'hydrogéologie, un laboratoire d'essais et analyse des matériaux, un laboratoire des procédés, un laboratoire d'informatique, un centre de documentation en sciences de la terre, etc;
Accès à plusieurs laboratoires et équipements à la fine pointe de l'ITMI situés au Pavillon ArcelorMittal (visite virtuelle du Pavillon) dont : un atelier de maintenance de machines industrielles (ex : concasseur de pierres, foreuse, ventilateur industriel etc.); un laboratoire d'inspection (muni d'équipements tels que : sonomètre, tachymètre laser, thermomètre sans contact infrarouge, caméras infrarouge, etc.); un laboratoire d'hydraulique (muni d'un banc d'essai, d'équipements d'ajustement de vérins, station hydraulique pour l'étude de la dynamique des systèmes, etc.); un laboratoire de pneumatique (muni de compresseurs, dessiccateur, etc.);

Site de l'Institut technologique de maintenance industrielle ITMI (regarde aussi la vidéo suivante); un centre collégial de transfert de technologie en maintenance des équipements industriels rattaché au Cégep de Sept-Îles fournissant de l'expertise en recherche & développement et en soutien technique auprès d'entreprises manufacturières de différents secteurs de partout au Québec dans les domaines (pour le secteur minier) tels que :
modélisation et simulation des opérations de maintenance, ingénierie de conception en fiabilité des équipements (notamment dans l'industrie minière), conception d'interfaces graphiques pour systèmes de gestion de la maintenance d'équipements, sélection et création de capteurs de données de maintenance (notamment ceux adaptés pour l'industrie de traitement du minerai), développement et implantation d’un système hybride éolien-diesel-air comprimé pour les camps miniers, amélioration de l'efficacité énergétique du transport ferroviaire minier, optimisation du système de contrôle d’une mini-centrale hybride avec des énergies renouvelables pour sites isolés et conditions climatiques extrêmes, etc.
Cégep de Thetford
(spécialisation en géologie ou spécialisation en exploitation ou spécialisation en minéralurgie);

offert selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour,
(comprenant 2 stages rémunérés de 10 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été);

Voir aussi :
le D.E.C.-BAC en géologie permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie de se faire reconnaître 27 crédits, soit 1 année complète au Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'UQAC;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 4 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'UQAC;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en sciences de la terre et de l'atmosphère - concentration en géologie de l'UQAM;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie de se faire reconnaître jusqu'à 11 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 11 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en sciences géomatiques de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 13 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'Université Laval;
et et la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie ou exploitation ou géologie de se faire reconnaître jusqu'à 10 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines de l'École Polytechnique de Montréal;

Région reconnue pour ses nombreux gisements miniers de pierre architecturale (ardoise, granit, marbre, calcaire, grès) serpentinite, etc.);
Possibilité d'obtenir une bourse de mobilité interrégionale de 3 000 $ accordée à un(e) étudiant(e) résidant à l'extérieur de Chaudière-Appalaches au moment de la demande d'admission au D.E.C. en technologie minérale, pour plus de détails, voir la page suivante;
Programme fortement axé sur la pratique (travaux pratiques en laboratoire et nombreuses sorties sur le terrain sur des sites miniers actifs, sites miniers abandonnés, sites géologiques, etc.);
Formation offerte selon la méthode "apprentissage par projets APP" permettant de réaliser différents projets concrets en lien avec le domaine minier, dès la première année);
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meilleure encadrement des professeurs,
Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (séminaires, conférences, rencontres d'experts, visites industrielles, visite du Musée minélogique et minier de Thetford et du Centre historique de la mine King, excursion dans l'immense parc minier de la région de Thetford, visites de centres de recherche tels que : le Centre de recherche en géologie et l'ingénierie des ressources minéraux de l'Université Laval, participation au congrès Québec Mines, participation à la semaine minière du Québec, etc.);
Participation à un camp de terrain / projet de fin d’études personnalisé;
Possibilité de réaliser un projet réel en fin d'études pour une entreprise partenaire et parrainé par un centre collégial de transfert de technologie, soit le CTMP;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;

Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement et équipements modernes du département dont : laboratoire informatique de pointe (muni des plus récents logiciels spécialisés dernier cri du domaine minier tels que : Autocdd, Geotic, Geovia, ArcGIS, etc.), laboratoire de chimie minérale, laboratoire de physique appliquée, laboratoire de minéralogie, laboratoire de géochimie, laboratoire de géomorphologie, laboratoire de géophysique, laboratoire d'hydrogéologie, cartothèque, important centre de documentation en sciences de la terre, etc;
Accès à plusieurs laboratoires et équipements à la fine pointe du CTMP dont : un laboratoire de chimie minérale (muni d'un analyseur chimique, de chromamètres, chromatographes, rhéomètre, spectromètres, microscopes électroniques); un laboratoire de caractérisation des minéraux et granulats (doté d'équipements tels que : appareil de mesure du coefficient de polissage par projection, un cabinet de jet de sable, un granulométrie laser, un concentrateur gravimétrique, une presse FSU, un sérigraphe, un spectromètre acoustique et électrostatique, de tamiseurs, etc.); une usine-pilote de traitement du minerai (doté d'équipements tels que : attributeur, broyeurs, concasseurs, microniseur, pulvérisateur, cellules de flottation, concentrateur, séparateurs, fours à hydrométallurgie, autoclave, bouletteur, conditionneurs, un classificateur et un conditionneur de fibres d'amiante unique dans le réseau collégial, etc.);

Site du Centre de technologie minérale et de plasturgie CTMP (regarde aussi la vidéo suivante); un centre collégial de transfert de technologie en technologies minérales et en matières plastiques rattaché au Cégep Thetford fournissant de l'expertise en recherche & développement et en soutien technique auprès d'entreprises des secteurs minier et de la plasturgie de partout au Québec dans les domaines (pour le secteur minier) tels que :
caractérisation des substances minérales, caractérisation des granulats, développement et optimisation des procédés de traitement du minerai, développement et optimisation des procédés de séparation - classification et concentration du minerai, développement et optimisation des procédés d'agglomération, développement et optimisation de purification des minerais, développement de produits à valeur ajoutée à base de minéraux industriels, valorisation des résidus miniers, etc.
Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue
(spécialisation en géologie ou spécialisation en exploitation ou spécialisation en minéralurgie);

offert selon la formule en alternance travail-études ATE à temps complet de jour,
(comprenant 2 stages rémunérés de 10 à 14 semaines chacun en milieu professionnel au cours des trimestres d'été), voir la page suivante;

Voir aussi :
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 19 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines de l'UQAT;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'UQAC;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 4 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'UQAC;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en sciences de la terre et de l'atmosphère - concentration en géologie de l'UQAM;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie de se faire reconnaître jusqu'à 14 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation ou de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 11 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie géologique de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en géologie ou de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 11 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en exploitation de se faire reconnaître jusqu'à 14 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 16 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines et de la minéralurgie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 14 crédits dans le cadre du Baccalauréat en géologie de l'Université Laval;
la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie de se faire reconnaître jusqu'à 8 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie de l'Université Laval;
et la passerelle permettant aux titulaires de la spécialisation en minéralurgie ou exploitation ou géologie de se faire reconnaître jusqu'à 10 crédits dans le cadre du Baccalauréat en génie des mines de l'École Polytechnique de Montréal;

L'une des régions minières les plus actives au Québec avec 9 mines actives en 2020 (et 2 ou 3 projets miniers qui s'ajouteront au cours des prochaines années);
Région réputée pour ses gisements de minéraux métalliques (or, argent); mais aussi pour ses minéraux non métalliques (notamment le cuivre) et ses minéraux industriels (quartz, schiste à biotite);
Programme fortement axé sur la pratique (travaux pratiques en laboratoire et nombreuses sorties sur le terrain sur des sites miniers actifs en exploitation, sites miniers en exploration, sites miniers abandonnés, sites géologiques, usines de traitement de minerais, etc.);
Les classes sont de petite taille permettant un enseignement personnalisé un meilleure encadrement des professeurs,
Comprend de nombreuses activités parascolaires et professionnelles (séminaires, conférences, rencontres d'experts, visites industrielles, visite des installations de l'Institut de recherche sur les mines et l'environnement de l'UQAT, visite du Musée minéralogique de l'Abitibi-Témiscamingue et du Musée minier de Malartic, excursion dans l'immense parc minier de l'Abitibi-Témiscamingue, participation au congrès Québec Mines, participation à la semaine minière du Québec, etc.);
Seul cégep permettant la réalisation d'un projet réel en fin d'études pour une entreprise partenaire et parrainé par un centre collégial de transfert de technologie, soit le CTRI;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;

Accès à plusieurs laboratoires d'enseignement et équipements modernes du département dont : laboratoire informatique de pointe (muni des plus récents logiciels spécialisés dernier cri du domaine minier tels que : Autocad, Geotic, Geovia, ArcGIS, etc.), laboratoire de chimie minérale, laboratoire de physique appliquée, laboratoire de minéralogie, laboratoire de géochimie, laboratoire de géomorphologie, laboratoire de géophysique, laboratoire d'hydrogéologie, cartothèque, important centre de documentation en sciences de la terre, etc;
Accès à plusieurs laboratoires et équipements à la fine pointe du CTRI dont : le laboratoire de biomasse, bioénergie et bioproduits (B2B) (muni d'une ligne pilote de transformation thermochimique de la biomasse, d'une ligne pilote pour la densification par granulation de la biomasse, une machine de laboratoire pour la granulation de la biomasse, une plateforme d'analyse par thermogravimétrie avancée, des analyseurs et des chromatographes); un laboratoire d'analyse des effluents contaminés & eaux de procédés (doté d'équipements tels que : pilote de neutralisation par boue haute densité, pilote d’adsorption sur zéolite, pilote d’oxydation photocatalytique, pilote de filtration sur membrane, pilote de traitement passif en colonne et en marais, ozoneur, analyseurs et chromatographes); un laboratoire de minéraux industriels (doté d'un concasseur à mâchoires, d'un concasseur à cône, d'un concasseur à rouleaux, d'un tamis roulant, d'un tamiseur humide, d'un granulométrie laser, d'un autoclave, de cellules de flottation, de filtres à décantation, de fours à hydrométallurgie, d'un échantillonneur rotatif, etc.) et d'une usine-pilote semi-industrielle de traitement de minerais totalement automatisée disposant d’une capacité de 500-1000 kg/h (la plus grande usine-école du genre au Canada) composée de différents circuits de traitement du minerai (concassage, broyage, flottation, lixiviation, traitement d'effluents, décantation et filtration);

Site du Centre technologique des résidus industriels CTRI (voir aussi le vidéo suivant); un centre collégial de transfert de technologie rattaché au Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue situé à Rouyn, fournissant de l'expertise en recherche appliquée, en développement de solutions technologiques innovantes et des essais techniques liés à la valorisation des résidus industriels et des ressources sous-utilisées auprès de PME des secteurs miniers et forestiers (principalement) de partout au Québec dans les domaines (pour le secteur minier) tels que :
caractérisation du minerai, étude de faisabilité de sites miniers, développement et optimisation des procédés de traitement du minerai, développement de produits finis à base de minéraux, développement et optimisation des méthodes de classification, séparation et concentration du minerai, caractérisation environnementale des sites miniers, échantillonnage et caractérisation d'un effluent évaluation des sources de toxicité dans un effluent, développement de procédés écologiques de traitement des matières organiques, valorisation des résidus industriels, etc.

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu désires avoir l’avis de technologues miniers sur leur métier ?, alors va regarde les vidéos suivants :

l'entrevue avec Karine Bourque, étudiante en technologie minérale au Cégep de Thetford et réalisée par Minallance;
l'entrevue avec Myriam Boutin, étudiante en technologie minérale au Cégep de Thetford et réalisée par Minallance;
l'entrevue avec Jessica Salois Rivard; étudiante en technologie minérale au Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue et réalisée par l'Institut national des mines;
une vidéo réalisée par Guillaume Royer, étudiant en technologie minérale au Cégep de Thetford lors de son camp d'exploration au Nunavik;
l'entrevue a été réalisée avec Marianne Cyr, technicienne en géologie pour une compagnie minière et réalisée par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines du Québec;
l'entrevue avec Tessa Boily; opératrice en procédés de traitement du minerai chez Niobec au Saguenay-Lac-Saint-Jean et réalisée par le Cégep de Jonquière;
l'entrevue avec Mélanie Roy, coordonnatrice en environnement pour Agnico-Eagle div Mine Goldex en Abitibi-Témiscamingue et réalisée par Minalliance;
l'entrevue avec Stéphan Grenier; inspecteur en environnement - secteur restauration des sites miniers au Ministère des Ressources naturelles et des Forêts du Québec et réalisée par le Ministère;
l'entrevue avec Émile Poulin; technicien minier en forage et dynamitage chez Eldorado Gold Québec au complexe minier Lamaque en Abitibi-Témiscamingue et réalisée par le CSMO Mines;
l'entrevue avec Éric Moreau; technicien en métallurgie au concentrateur de la mine LaRonde chez Agnico Eagle et réalisée par CSMO Mines;
l'entrevue avec Jean-Philippe Thivierge; métallurgiste à la mine d'or Canadian Malartic de l'entreprise minière Partenariat Canadian Malartic en Abitibi-Témiscamingue et réalisée par le CSMO Mines;
l'entrevue avec Dany Chalifoux; contremaître - support aux opérations minières à la mine Canadian Malarctic et réalisée par le CSMO Mines;
l'entrevue a été réalisée avec Michel Drolet, technicienne en exploitation minière pour une compagnie minière et réalisée par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines du Québec;
l'entrevue a été réalisée avec Nathalie Ledoux, technicienne en minéralurgie chez Agnico-Eagle et réalisée par ECP Télévision pour le site Web Visez dans le mille;
l'entrevue avec Murielle Todori, technicienne en minéralurgie pour ArcelorMittal en Côte-Nord et réalisée par l'Institut national des mines;
l'entrevue avec Renée Dupérée, coordonnatrice en métallurgie pour Canadian Malarctic en Abitibi-Témiscamingue et réalisée par l'Institut national des mines;
l'entrevue a été réalisée avec Yves Bouchard, technicien en minéralurgie dans une mine de fer et réaliséepar le Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines du Québec;
l'entrevue avec Pascal Lavoie, surintendant environnement et entretien de surfaces pour les Mines Agnico-Eagle et réalisée par Minalliance;
l'entrevue avec Mario Gagnon (et une seconde entrevue), coordonnateur en environnement et laboratoire pour IamGold - div Mine Westwood en Abitibi-Témiscamingue et réalisée par Minallance;
les entrevues avec Christian Lamothe et Isabelle Labrie; le premier est superviseur exploitation et la seconde est directrice des ressources humaines chez Iam Gold, Mine Westwood et réalisées par le Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue;
une vidéo explicative sur le procédé d'exploitation minière à ciel ouvert produit au Québec réalisée par Minalliance, un organisme de promotion de l'industrie minérale au Québec;
une vidéo explicative sur le procédé d'exploitation minière souterraine produit au Québec réalisée par Minalliance, un organisme de promotion de l'industrie minérale au Québec.

Sur les carrières en géologie et l'industrie minière :

- Association minière du Canada : portrait de l'industrie minière canadienne

- Ordre des géologues du Québec : informations et description de la profession, champs de pratique, perspectives, etc.

- Département de géologie de l’Université Laval : informations et description de la profession

- Carrières scientifiques maritimes : site d’infos sur les différentes possibilités de carrière dans ce secteur

- Conseil des ressources humaines de l’industrie minière : infos sur les carrières dans ce domaine et profil de ce secteur économique

- Explore les mines : site québécois d'infos sur les carrières dans le domaine minier

- Mines Alliance : portrait de l'industrie minière canadienne, les carrières et les perspectives

- Ressources naturelles Canada : portrait de l'industrie canadienne du diamant

- Technologie maritime du Québec : site d’infos sur les carrières dans le domaine maritime et leurs applications

Sur les différents types de minéraux :

- Centre d'information du cuivre, laitons et alliages : infos, descriptions et applications de ces métaux

- Explore les mines : site québécois d'infos sur les types de mines et les types de minéraux et leurs applications

- Futura Sciences : infos sur les caractéristiques, les types de diamants et ses applications

- Géologie pour tous : site d'infos et de vulgarisation sur divers sujets touchant la géologie réalisé par le Ministère des Ressources naturelles du Québec

- Substances minières exploitées au Québec : infos, descriptions et applications des différents minéraux exploités au Québec réalisé par le Ministère des Ressources naturelles du Québec

- L’or : site d’infos sur les propriétés et les caractéristiques de ce métal

- Planet Terre : section d'infos sur les différents types de diamants naturels dans le monde

- Period Dictable : images de nickel sous différentes formes (en anglais)

- Wikipedia : liste impressionnante de minéraux avec descriptions, applications et infos utiles

Musées de minéralogie, grottes touristiques, etc :

- Caverne Lusk : infos sur cette grotte touristique en Outaouais

- Grotte de St-Elzéar : visite virtuelle de cette grotte située en Gaspésie

- Grotte Le Trou du Diable : infos sur cette grotte située à St-Casimir-de-Portneuf dans la région de Québec

- Grottes de Suisse : infos et répertoire des grottes touristiques en Suisse

- Grottes en France : infos et répertoire des grottes touristiques en France

- Grottes.com : répertoire de grottes touristiques un peu partout dans le monde

- International Show Caves Association : infos et répertoire des grottes touristiques dans le monde

- Mine Cristal : site de ce musée-mine située à Bonsecours en Estrie

- Musée géologique René-Bureau de l’Université Laval : site de musée du patrimoine géologique ayant notamment une importante collection géologique situé à Québec

- Musée-Mines La Cité de l'or : site de ce musée situé à Val-d'Or en Abitibi-Témiscamingue

- Musée minéralurgique de l'Abitibi-Témiscamingue : site de ce musée d'histoire minière située à Malarctic en Abitibi-Témiscamingue

- Musée minéralogique et minier de Thetford Mines : site de ce musée d'histoire minière située à Thetford Mines en Chaudière-Appalaches

- National showcaves centre for Wales : infos, descriptions et répertoire des mines touristiques dans le Pays de Galles en UK

- Parc de la caverne Troue de Fée : visite virtuelle de la grotte de Desbiens au Saguenay-Lac-St-Jean

- Petit musée minéralurgique de l'UQAC : située à Saguenay au Saguenay-Lac-St-Jean

- Show Caves.com : répertoire de ressources en spéléologie et répertoire de grottes et mines touristiques partout dans le monde par pays

Autres sites d'intérêts :

- Association de l'exploration minière du Québec : regroupement de professionnels et d'entreprises en exploration minière au Québec

- Géologie Québec : unité du Gouvernement du Québec où tu trouveras différentes infos comme la carte géologique du Québec, la répartition des gîtes et mines, etc.

- Géowiki : site Français d'infos et de vulgarisation sur la géologie et les sciences de la terre

- Séismes Canada : site d'infos sur les séismes réalisé par Ressources naturelles Canada

- Volcano World : site mondial de référence et d'informations sur les volcans (en anglais)

- Vulcania : site du Parc des Volcans d'Auvergne en France, pleins de photos et section de vulgarisaiton sur les volcans

Organismes de loisir scientifique :

Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camps d’été d’initiation à la physique : camps organisés par le Centre spécialisé de technologie physique du Cégep de La Pocatière pour jeunes du secondaire
Camp d’été d’initiation à la robotique du Collège Montmorency : Camp d’été axé sur les applications en robotique situé à Laval
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d’été Génitrucs : Camp d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et organisé par l’U.Q.T.R. pour jeunes du secondaire
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp scientifique de l’UQAM : Camp de jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de l’UQAM
Centre d'expérimentation des véhicules électriques CEVEQ
Club d'amateurs de minéraux et de fossiles de la Gaspésie : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles
Club de minéralogie de Montréal : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles
Club de minéralogie de Québec : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles
Club de minéralogie du Saguenay-Lac-St-Jean : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles
Club de minéralogie et paléontologie de la Gaspésie : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles
Club de minéralogie des Appalaches : club réunissant des collectionneurs de roches, minéraux et fossiles en Chaudière-Appalaches
Conseil du loisir scientifique de l'Abitibi-Témiscamingue
Conseil du loisir scientifique de l'Estrie
Conseil du loisir scientifique de l'Outaouais
Conseil du loisir scientifique de la région métropolitaine
Conseil du loisir scientifique de Québec
Conseil du loisir scientifique du Saguenay et Lac St-Jean
Conseil du loisir scientifique Nord-Côtier
Société québécoise de spéléologie : organisme qui fait la promotion de cette activité, visites de grottes

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