SECTEUR : COMMUNICATIONS GRAPHIQUES ET MULTIMÉDIA

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

DESIGNER INDUSTRIEL

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.D.I.

Consulte également la page d'informations sur les programmes préuniversitaires en sciences

Ainsi que la section "liens recommandés" (dont des vidéos de designers industriels qui parlent de leur travail).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant que designer industriel; tu seras responsable de concevoir des objets ou des produits de toutes sortes dédiés à la consommation qui devront rencontrer certaines exigences afin de présenter les multiples facettes de la qualité des objets, des procédés, des services et des systèmes dans lesquels ils sont intégrés au cours de leur cycle de vie. Ils devront être pratiques, attrayants, originaux, satisfaire aux besoins de la clientèle et rencontrer le moins de contraintes possibles lors de la fabrication. Tu seras le créateur ou la créatrice de cet objet.

Tu auras à travailler en étroite collaboration avec de nombreux spécialistes donc les ingénieurs en conception (qui adaptent le produit conçu au niveau de la production en série); les techniciens en design (qui réalisent de façon concrète l'objet que tu auras conçu dans le cadre d'un prototype), les technologues en conception mécanique ou électronique (qui adaptent les plans au niveau mécanique pour les besoins de la production en série), les dessinateurs industriels (qui réalisent les dessins d'assemblage selon les spécifications que tu auras établi); les ouvriers de la production (qui transforment le prototype en objet en série), etc.

Donc, toutes des entreprises qui fabriquent une machine, un appareil, un objet utilitaire ou tout autre produit de consommation a besoin d'un technicien en design industriel. Qu'on y fabrique des composantes d'un aéronef, des freins d'automobiles, une souffleuse à neige, un moteur électrique, un appareil de chauffage, un jouet mécanique, un outil de coupe du métal, un tapis roulant d'exercice, un téléviseur, un chaise, un sac de sport, un vêtement, etc.

Tu auras pour tâches de :

Déterminer et analyser les besoins des clients;
Définir et documenter tous les paramètres d’un projet (définir le cahier des charges fonctionnel et conceptuel);
Imaginer et communiquer des propositions de concepts;
Concevoir des objets utilitaires innovants, tels que mobilier, articles de sport et de loisirs, matériel biomédical et technologique; des équipements industriels, de transport, de musées, des interfaces et systèmes complexes;
Anticiper et tenir compte des répercussions sociales, économiques et écologiques des objets conçus;
Effectuer le développement technique des produits;
Assurer un transfert optimal vers la production et les ventes;
Communiquer et présenter les intentions et différentes formulations des éléments du projet;
Gérer des projets selon un échéancier déterminé;
Contribuer à la vision globale de l’entreprise.

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

- Être attiré(e) par les technologies

- Aptitudes pour les mathématiques, les sciences et le dessin technique

- Aptitudes en dessin sont utiles pour dessiner des prototypes ou des plans

- Imagination, créativité, ingéniosité pour créer et concevoir des objets avant-gardistes

- Minutie, précision, souci du détail : tes conceptions ne devront pas comporter d’erreurs qui pourraient engendrer des problèmes à l’étape de la fabrication du produit

- Sens de l'organisation et Bonne méthode de travail car tu auras à planifier la conception et gérer des priorités et des échéanciers

- Sens de l’observation et curiosité scientifique pour être à l'affût des nouveaux développements technologiques

- Facilité à travailler en équipe : c’est primordial, car tu auras à collaborer avec plusieurs autres collègues pour réussir à mettre à exécution les projets (ingénieurs, techniciens en design, techniciens en conception mécanique, spécialistes en marketing, techniciens en contrôle de la qualité, etc)

- Très bonnes connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O. et C.A.O

- Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite car tu devras t'exprimer clairement et de facon professionnelle lors des réunions avec les équipes de conception, ainsi que pour rédiger des rapports techniques

- Bonne connaissance de la langue langue anglais car tu devras t'exprimer clairement et de facon professionnelle lors des réunions avec les équipes de conception, ainsi que pour rédiger des rapports techniques

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Designer de produits

- Designer de service

- Designer - Chargé(e) de projets

- Éco-concepteur(trice)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Firmes de designers industriels

- Agences de communication

- Agences de gestion d'événements

- Agences de publicité

- Firmes d'architectes

- Firmes d'urbanistes

- Petites, moyennes et grandes industries dans la plupart des secteurs industriels (transport, mécanique, électronique, électrique, plastique, papetier, vêtement, articles de sport, jouets, cosmétiques, etc.)

- À son propre compte en tant que travailleur ou travailleuse autonome

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

- Bonne connaissance en informatique (logiciels de conception sur Macintosh surtout)

- Polyvalence

- Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

AFFILIATION PROFESSIONNELLE :

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de devenir designer industriel.

Si tu le désires, tu peux devenir membre de l’Association des designers industriels du Québec.

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

Le placement est bon, 62 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Seulement quelques répondants(es) travaillaient à leur propre compte, soit 8 %.

Quelques autres répondants(es), soit 18 % ont choisi de poursuivre des études au niveau de la maîtrise en design ou une discipline connexe.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE A LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
51	26	25	2	9

Note : légère baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 68 % en 2019; 76 % en 2017; 63 % en 2015 et 66 % en 2013).

Source : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

SALAIRE :

Selon les données de 2022 :

Le salaire hebdomadaire moyen en début de carrière était de :

24,19 $/heure au sein des PME, firmes de design industriel et firmes d'architectes
25,85 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de machines et équipements industriels
26,01 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de produits métalliques industriels (ex : charpentes métalliques, tubes et tuyaux, produits pour la construction, etc.)
26,87 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de produits en plastique ou en caoutchouc ou en composites
27,08 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de produits en bois (charpentes, palettes, contreplaqués, etc.)
28,69 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de matériel électronique
29,20 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de matériel électrique
29,20 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grands manufacturiers de matériel de transport terrestre (routier ou ferroviaire)
30,01 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des grandes industries papetières

Note : hausse de la moyenne salariale par rapport aux années précédentes au sein des PME (était de 23,98 $ en 2019; 19,27 $ en 2017; 20,16 $ en 2015 et 18,48 $ en 2013).

Sources : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Emploi-Québec et comités sectoriels de la main-d'œuvre.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

En 2022, il y avait près de 4 000 dessinateurs(trices) techniques, dessinateurs(trices) industriels, illustrateurs(trices) techniques, techniciens(nes) et technologues en dessin technique dans l'ensemble des régions de la province selon Emploi-Québec dont :

45 % étaient âgés de moins de 35 ans
près de 69 % étaient des hommes, mais cette profession gagne à être connue parmi les femmes
65 % pratiquaient dans la région de Montréal, 7 % dans la région de Québec et 28 % dans les autres régions de la province
plus de 92 % occupaient un poste à temps complet
15 % étaient travailleurs(euses) autonomes
57 % détenaient un diplôme collégial, 28 % détenaient un baccalauréat et 8 % détenaient un diplôme universitaire supérieur

Leur répartition selon leur milieu de pratique était :

19 % occupaient une fonction de designer consultant au sein des firmes de designers industriels ou sociétés de génie conseil
14 % œuvraient au sein de manufacturiers de matériel de transport
12 % œuvraient au sein de manufacturiers de produits métalliques industriels
10 % travaillaient au sein de manufacturiers de meubles et autres produits en bois
8 % étaient des designers producteurs (créent des produits et vendent eux-mêmes leurs créations)
8 % occupaient une fonction en enseignement (collégial ou universitaire)
7 % œuvraient au sein de manufacturiers de matériel électrique, électronique ou informatique
6 % œuvraient au sein de manufacturiers de machines et équipements industriels
4 % travaillaient au sein des industries papetières
4 % travaillaient comme au sein de manufacturiers de produits en plastique ou en caoutchouc
4 % œuvraient au sein de l'industrie culturelle ou événementielle
2 % travaillaient dans le secteur public et parapublic (notamment les sociétés d'État)
1 % travaillaient comme chez d'autres types de manufacturiers (produits en béton, produits textiles et vêtements, etc.)
moins de 1 % travaillaient dans d'autres milieux (services aux entreprises, autres domaines du design, etc.)

PERSPECTIVES D'AVENIR :

Avec la concurrrence de plus en plus féroce avec une ampleur au niveau international, il est primordial que les manufacturiers québécois puissent innover en se démarquant de ses concurrents.

Pour cela, elles ont besoin d'une équipe de design dynamique pouvant concevoir des produits attrayants, innovateurs et à moindre coût.

Donc, les perspectives semblent bonnes pour les prochaines années.

Voici quelques données sur la profession par région :

Montréal : capitale canadienne de la création et premier pôle industriel du Québec, cette région regroupe près de 40 % des tous les designers industriels de la province dont plusieurs des plus grandes agences de design au pays.

La diversité de l'industrie manufacturière montréalaise fait en sorte que les firmes de designers peuvent diversifier leurs propositions de créations et réaliser des projets dans différents domaines, notamment dans les secteurs des machines et équipements industriels, des pièces aéronautiques, des emballages alimentaires, des produits électriques, des produits métalliques industriels, des produits de consommation courante, etc.

La majorité des quelques 150 designers industriels qui se spécialisent dans les secteurs culturel et événementiel (mobilier pour établissements culturels, mobilier urbain, équipements récréatifs pour parcs, etc.) pour le compte de musées, de centres d'expositions, de festivals, d'organismes d'aménagement urbain et autres sont situés dans cette région.

Montérégie : seconde région industrielle la plus importante de la province qui possède une grande diversité de ses activités de fabrication regroupe près de 20 % des designers industriels québécois dont plus de 60 % d'entre-eux réalisent des projets pour l'industrie manufacturière.

La plupart sont à l'emploi d'agences de design qui leur permet de réaliser des projets pour différents secteurs industriels pour le compte de PME en expansion, alors que d'autres sont à l'emploi de grandes entreprises manufacturières qui développent des produits exportés partout dans le monde.

Que ce soit des meubles institutionnels et commerciaux, des produits de consommation en plastique, des emballages alimentaires, des emballages commerciaux et industriels en plastique, des matériaux de construction en plastique, en caoutchouc ou en métal, d'autres produits métalliques industriels, des machines et équipements industriels, des composantes pour matériel de transport terrestre, des produits électriques et électroniques, etc....

Capitale Nationale et Chaudière-Appalaches : reconnue pour son dynamisme entrepreneurial et sa diversité industrielle, on y retrouve plusieurs entreprises manufacturières dans les domaines des produits métalliques industriels, des produits en plastique, des composantes pour véhicules commerciaux de transport (camions, autobus), des machines et équipements industriels, des emballages alimentaires, des produits de toutes en bois, du matériel de manutention, des meubles résidentiels et commerciaux, etc.

La majorité des entreprises sont des PME et font affaires avec des agences de design de la région afin de réaliser des projets tous aussi diversifiés les uns que les autes.

Enfin, le secteur événementiel occupe aussi une place importante dans la capitale nationale dont certaines agences se spécialisent dans les projets pour des festivals et autres événements spéciaux.

Laurentides : région industrielle importante où l'on fabrique des pièces aéronautiques, des véhicules de transport commerciaux et leurs pièces et composites, des emballages commerciaux en papier, des papiers fins ou pour usages spéciaux, des meubles et autres produits en bois.

On y retrouve de grandes entreprises qui exportent leurs produits partout dans le monde et qui emploient leurs propres designers industriels et de nombreuses PME qui font affaires avec une agence de design pour la majorité, mais certaines emploient leur propre designer.

Ce sont plus de 250 designers industriels qui ont l'opportunité de réaliser des projets avec des paysages enchanteurs comme sources d'inspiration.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel en pratique privée ou au sein des PME détenant 10 années d'expérience était de 57 400 $.

le salaire annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en conception détenant 10 ans d'expérience au sein d'une grand manufacturier de produits en bois (charpentes, palettes,panneaux, contremplaqués, etc.) était de 60 800 $.

le salaire annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en conception détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grand manufacturier de matériel électronique était de 63 800 $;

le salaire annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en conception détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grand manufacturier de produits en plastique, en caoutchouc ou en composites était de 64 300 $;

le salaire annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en conception détenant environ 10 ans d'expérience au sein d'une grand manufacturier de machines et équipements industriels était de 64 500 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de matériel électronique détenant 10 années d'expérience était de 67 200 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de produits métalliques industriels détenant 10 années d'expérience était de 67 600 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de matériel de transport détenant 10 années d'expérience était de 75 900 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de machines et d'équipements industriels détenant 10 années d'expérience était de 70 700 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de matériel électronique détenant 10 années d'expérience était de 78 400 $.

le salaire annuel moyen d'un(e) designer industriel au sein d'un grand manufacturier de produits en papier détenant 10 années d'expérience était de 83 900 $.

Source : Emploi Québec

D.E.C.-BAC :

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

Consulte la page suivante

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 3 ans au lieu de 4 ans.

Voici les programmes actuellement offerts :

DEC-BAC en design industriel

(DEC en techniques de design industriel + Baccalauréat en design industriel) : reconnaissance de 30 crédits

Entente entre le Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne et l'Université de Montréal (voir aussi la page suivante)
Entente entre le Cégep du Vieux-Montréal et l'Université de Montréal (voir aussi la page suivante)
Entente entre le Cégep de Sainte-Foy et l'Université de Montréal (voir aussi la page suivante)

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

Voici les ententes actuellement offertes :

l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. (avec cote R de 26,000 ou plus) dans le cadre de son Baccalauréat en design de produits
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en design de l'environnement
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. (une note égale ou supérieure à la moyenne est nécessaire) dans le cadre de son Baccalauréat en gestion et design de mode - concentration mode, conceptualisation et gestion de l'innovation
l'UQAM pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 9 crédits dans le cadre de son Baccalauréat en histoire de l'art

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en design de produits B.Des. offert à l’Université Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour seulement.

Il couvre l'ensemble des domaines constituant le cœur du design industriel, notamment : les matériaux, les facteurs humains, les nouvelles technologies, l'écologie industrielle, l'infographie et la communication et l'histoire du design.

Il a comme particularité, l’intégration des compétences en matière de design ethnographique (démarche sensible de compréhension de l’humain) et en gestion/entrepreneuriat.

Avec la collaboration de d'autres départements de l'université, ce programme a un caractère multidisciplinaire permettant d'élargir les horizons du design industriel. De plus, il propose également un profil international et un profil entrepreneurial.

CHEMINEMENT TYPE PAR SESSION

Au cours de la première année; tu seras initié(e) aux théories, principes, méthodes et outils de design en tant qu’activité de création; tu seras familiarisé(e) avec les caractéristiques scientifiques et technologiques des matériaux d’usage ancien et contemporain (le métal, le bois, le verre, les plastiques, les textiles et la céramique, de même que sur les nouveaux matériaux dits intelligents), ainsi que leur origine, leur nature et leurs propriétés générales; tu seras initié(e) aux méthodes tant aux dimensions artistiques que technologiques permettant de déterminer, de développer et de valider des solutions novatrices en réponse à différents problèmes de design; tu découvriras les différentes approches utilisées en résolution créatrice de problèmes et en idéation; tu seras initié(e) aux approches de conception durable des produits et familiarisé(e) avec les différents outils et techniques utiles au designer pour concevoir des produits en minimisant leurs impacts sur l’environnement et tu seras initié(e) aux principes et procédés de mise en forme et d'assemblage découlant des caractéristiques scientifiques et technologiques des matériaux du design de produits que sont le métal, le bois, le verre, les plastiques, les textiles et la céramique.

Tu devras suivre les couars obligatoires suivants : fondements et méthodologie du design de produits, évolution du design de produits, technologie des objets et des matériaux (théorie + labo), atelier : introduction au design, processus de résolution de problèmes et idéation, design et écoconception (théorie + labo), atelier de base : techniques et matériaux 1.

Au cours de la deuxième année; tu perfectionneras tes compétences de base relatives aux principes et procédés de mise en forme et d'assemblage des différents matériaux du design de produits; tu exploreras les possibilités offertes aux entreprises traditionnelles par les technologies contemporaines de conception, de fabrication et de mise en marché; tu concevras, représenteras et réaliseras un projet de design de produits et services complexes par le cumul et l’intégration de plusieurs techniques et de plusieurs matériaux; tu exploreras les coutumes et la culture matérielle, particulièrement ce qui touche l'aire domestique et privée ou tu exploreras les modalités selon lesquelles les hommes produisent, utilisent et consomment les objets, ainsi que les façons dont ceux-ci font, défont et refont la vie des hommes; tu approndiras ou découvriras diffférentes méthodes ou techniques utilisées en design de produits et tu exploreras d'autres disciplines connexes et complémentaires au design de produits.

Tu devras suivre les cours suivants : atelier de base : techniques et matériaux 2, enjeux du design actuel, design et transfert technologique, introduction à la culturelle matérielle ou étude du quotidien, atelier avancée : assemblage et métissage, 1 à 2 cours optionnel(s) parmi une liste proposée et 1 à 2 cours au choix en dehors de la discipline.

Au cours de la troisième année; tu seras initié(e) aux stratégies de promotion et de commercialisation de produits et services en contexte de design de produits; tu seras initié(e) aux théories et pratiques de la production en design de même que des grandes étapes de la création d’une entreprise de design; tu approndiras ou découvriras diffférentes méthodes ou techniques utilisées en design de produits ou domaines de pratique et tu exploreras d'autres disciplines connexes et complémentaires au design de produits.tu développeras une problématique de design et par la proposition de pistes de solution pertinentes et enfin, tu réaliseras un projet d'envergure de fin d'études de design de produit et service complexe de sa conception à sa fabrication en situation réelle en industrie.

Tu auras les cours suivants : pratique professionnelle, réseaux et structures, promotion et commercialisation de produits et services, atelier avancé : problématique du projet de fin d'études, entrepreneuriat et gestion d'entreprises en design, 1 à 3 cours selon le profil choisi ou parmi une liste de cours optionnels proposée, 2 à 3 cours au choix en dehors de la discipline, ainsi que le projet de fin d'études en design de produits.

Voici ses particularités :

Tu devras choisir l'un des produits suivants :

profil général :

tu exploeras et découvriras différentes méthodes et techniques utilisées en design de produits et différents domaines d'application ou de praique de la discipline.

tu devras choisir 3 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :

design et facteurs humains, design responsable, design, sensorialité et esthétique, design d'emballages, photographie : recherche, création et production, design graphique : réalisation numérique, design graphique : processus et montage numérique, projet dirigé en design, projets spéciaux en design de produits, stage en design et développement de produits (d'une durée de 200 heures), stage en design, management et gestion de projet (d'une durée de 200 heures), etc.

ainsi que 5 cours au choix en dehors de la discipline (et pouvant être connexe ou complémentaire au design de produits), ex :

et espaces sociaux, sociologie visuelle, sociologie de l'innovation technologique, l'entreprise et sa gestion, savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, gestion de la PME et de sa croissance, comportement du consommateur, marketing responsable, intelligence marketing, approche-client : concepts et méthodes, perspective psycho-expérientielle de la consommation, planification et gestion de projets, études de faisabilité et gestion des contrats, fondements du développement durable, développement durable et gestion des organisations, entrepreneuriat technologique, algorithmique et programmation, programmation en C++ pour l'ingénierie, développement d'applications web, etc.

Si tu choisis le profil distincton;

permet d'ajouter des cours de 2^e cycle à leur programme de 1^er cycle afin d’apprivoiser les études aux cycles supérieurs (maîtrise en design avec mémoire ou maîtrise en design d'interaction avec essai et projet de fin d'études).

est composé de 0 à 6 crédits de 1^er cycle et de 6 à 12 crédits de 2^e cycle dont les cours suivants :

maîtrise en design avec mémoire : introduction à la recherche, méthodes de recherche et d'analyse en design, concepts, fondements et théories en design.

maîtrise en design d'interaction : design d'interaction 1, design de service et théories et fondements du design d'interaction.

Les cours de 2^e cycle contribuent à l’obtention du diplôme d’études de 1^er cycle et du diplôme d'études de 2^e cycle.

Le cheminement conduisant aux cycles supérieurs se trouve ainsi accéléré.

enfin, tu devras 3 cours au choix en dehors de la discipline (voir profil général).

Si tu choisis le profil entrepreneurial,

un cheminement complémentaire de 12 crédits (remplacent les cours optionnels ou au choixdu programme) permettant la réalisation d'un projet de création

Tu devras suivre les cours suivants :

savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, mon projet entrepreneurial en action 1, mon projet entrepreneurial en action 2 et entrepreneuriat scientifique et innovant

ainsi 3 cours optionnels parmi une liste proposée et/ou cours au choix en dehors de la discipline (voir profil général).

En choisissant le profil international;

il te permettra d'effectuer une session d'étudesdans une université parternaire en France, soit :

Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle à Paris,

L'Ecole de Design Nantes Atlantique dans les Pays-de-la-Loire,

Ecole Supérieure d'Art et Design de Saint-Etienne en Rhônes-Alpes,

ou Strate École de design en Île-de-France.

tu devras remplacer une concentration par les crédits de cours qui seront suivis dans cette université.

enfin, tu devras choisir 3 cours optionnels parmi une liste proposée et/ou cours au choix en dehors de la discipline (voir profil général).

Le Baccalauréat spécialisé en design de l’environnement B.A. offert à l’UQÀM a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour ou à temps partiel de jour.

Ce programme unique au Canada, est fortement axé sur la pratique et combine le design industriel, le design architectural et le design urbain.

Le design de l'environnement est un champ d'études et d'interventions qui couvre le registre élargi de ce qui compose notre culture matérielle, allant de la conception des objets quotidiens à celle des espaces intérieurs et extérieurs et des lieux construits qui forment notre environnement.

CHEMINEMENT TYPE PAR SESSION

Au cours de la première année; tu exécuteras des exercices de dessin à main levée visant la maîtrise de la communication de ce qui structure l'environnement, à partir des notions de figure, de relation, de proportion, de perspective et d'échelle à l'aide de différentes techniques de dessin manuel; tu seras initié(e) au design de l'environnement comme approche du projet de design intégrant les échelles de l'objet, de l'édifice et de l'espace urbain; tu seras initié(e) au langage de l'organisation spatiale et aux qualités sensorielles de l'expérience spatiale par l'exécution d'exercices utilisant des techniques de dessin et de maquette comme modes de représentation et de traduction d'une idée en une forme; tu effectueras des exercices pratiques afin d'élaborer des situations spatiales sous forme de représentations abstraites en utilisant des matériaux; tu seras initié(e) à la documentation technique afin de permettre une représentation cohérente de ce qui constitue l'environnement par l'exécution d'exercices pratiques; tu seras initié(e) aux outils de représentation numérique 2D et 3D appliqués au design (Photoshop, Illustrator, InDesign); tu seras initié(e) au processus de conception et de développement d'un projet de design de l'environnement à l'échelle 1:1 par la réalisation de croquis et de maquettes d'idéation et tu apprendras les composantes et les procédés techniques propres à la production industrielle par l'utilisation de matériaux habituellement employés: les bois, les plastiques, les métaux, les céramiques, les composites, et de leurs techniques de production, de façonnage et d'assemblage dans la fabrication des objets industrialisés lors de travaux pratiques.

Tu devras suivre les couars obligatoires suivants : dessin 1 : observation et analyse (théorie + atelier), introduction au design de l'environnement, spatialité et parcours (théorie + atelier), formes et matérialité (théorie + atelier), dessin 2 : normes et convention, dessin 3 : documentation informatisée (théorie + labo), histoire et théorie du design de l'environnement, atelier ; échelle 1:1 et design & fabrication (théorie + labo).

Au cours de la deuxième année; tu seras initié(e) au processus de perception, d'appropriation, d'usage et d'interaction à la base de l'expérience et du fonctionnement de l'individu dans son environnement; tu mettras en œuvre des techniques de dessin et de maquette et exploreras des techniques de construction afin de concevoir un projet de design de l'environnement à l'échelle 1:100 ainsi que son développement jusqu'à l'échelle 1:1; tu seras initié(e) aux composantes et aux procédés techniques propres au projet d'architecture en utilisant des matériaux habituellement employés: le bois, la maçonnerie, le béton, l'acier, le verre, et de leurs techniques de production, de façonnage et d'assemblage dans la construction et réaliseras divers mini-projets en atelier; tu seras initié(e) aux différents moyens de communication graphique : typographie, traitement d'images et d'information, mise en page et réalises différents projets en atelier; tu seras initié(e) aux processus d'organisation et de représentation collective à la base du fonctionnement et de la reproduction des groupes dans leur environnement; tu apprendras les techniques de représentation et de communication visuelle propres afin de concevoir un projet de design de l'environnement à l'échelle 1:1000 ainsi que son développement jusqu'à l'échelle 1:1 et tu apprendras les problématiques, approches, outils et techniques en usage en design urbain afin de réaliser un projet à l'échelle de la ville et du territoire.

Tu devras suivre les cours suivants : espace et individu, atelier : échelle 1:100, design et construction (théorie + labo), dessin 4 : communication graphique (théorie + atelier), espace et société, atelier : échelle 1:1000, design et environnement urbain (théorie + atelier), ainsi qu'un cours au choix en dehors de la discipline.

Au cours de la troisième année; tu exploreras un domaine ou une approche du design de l'environnement selon un thème spécifique variant chaque année et réaliseras un travail de recherche sur le thème exploré dans les ateliers thématiques au même trimestre; tu approfondiras un des domaines d'intervention du design de l'environnement par la réalisation d'un projet thématique encadré par l'enseignant(e); tu élaboreras un essai critique favorisant le développement d'une réflexion sur le projet en design de l'environnement et sur les questions d'éthique liées à tes possibilités d'amélioration de la culture matérielle et spatiale et enfin, tu réaliseras un projet synthèse allant de la recherche préliminaire, aux esquisses et maquettes, jusqu'à la production d'un prototype ou sa représentation au stade d'esquisses préliminaires qui sera présenté lors d'une exposition ouverte au grand public.

Tu auras les cours suivants : théories et pratiques du design de l'environnement : explorations thématiques (théorie + ateliers + travail de recherche), théories et pratiques du design de l'environnement : enjeux et perspectives, deux atelier thématiques au choix (design d'objets et systèmes d'objets, objets et espaces intégrés, architecture ou design urbain), 4 cours optionnels parmi des listes proposées, ainsi qu'un atelier synthèse.

Enfin, tu devras choisir 4 cours optionnels parmi des listes proposées, comme suit :

2 cours parmi une liste de cours tels que :

l'être humain et l'environnement, développement durable et gestion, interdisciplinarité en art, éléments de gestion des entreprises, sociologie de l'art, etc.

1 cours parmi une liste de cours tels que :

l'environnement A : séminaire, l'environnement B : projet, l'environnement C : stage, design international : objet, design international : projet intégré, l'être humain et l'environnement, développement durable et gestion, interdisciplinarité en art, éléments de gestion des entreprises, sociologie de l'art, etc.

1 cours parmi une liste de cours tels que :

design et ergonomie, fabrication et environnement, design et entreprise, design et médiation de futurs, design d'emballages et écoconception, design graphique et culture, design et changement social, design d'interaction et expérience utilisateur, photographie : bases, etc.

Ainsi qu'un cours au choix en dehors de la discipline (mais pouvant être connexe ou complémentaire au design de l'environnement), ex :

management, marketing, gestion financière, responsabilité sociale des entreprises, gestion des PME, introduction au marketing numérique, culture entrepreneuriale, risques et enjeux environnementaux, atelier de photographie numérique, fonctions et enjeux de la création, l'art contemporain, art actuel, arts du Québec et du Canada - 1860-1940, art contemporain au Québec, organisation d'une exposition, sociologie et anthropologie de l'art, esthétique et philosophie de l'art, art et photographie : enjeux et débats historiques, programmation 1, introduction à la programmation web, principes des systèmes d'exploitation, etc.

Il te sera également possible d'effectuer une trimestre d'études à l'étranger (au cours du trimestre d'hiver de la troisième année) dans une universitaire partenaire, dont :

University of Applied Sciences and Arts in Hanover (Hochschule Hannover) en Basse-Saxe en Allemagne,

Ecole Nationale Supérieure des Arts Visuels de la Cambre à Bruxelles en Belgique,
Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve en Belgique,

Aix-Marseille Université en Provence-Rhônes-Alpes en France,

École de Communication Visuelle - ECV à Paris en France,

Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI - Les Ateliers) à Paris en France,

Politecnico di Milano à Milan en Italie,

Haute école d'art et de design - Genève (HEAD) à Genève en Suisse.

Le Baccalauréat spécialisé en design industriel (B.D.I.) offert par l'Université de Montréal.a une durée totale de 4 ans offert en cheminement régulier - sans concentration avec stage en entreprise ET projet d'intégration + projet de fin d'études à temps complet seulement OU en cheminement Honor - sans concentration avec stage en entreprise ETavec projet d'intégration + cours de 2^e cycle à temps complet seulement.

CHEMINEMENT TYPE PAR SESSION :

Au cours de la première année; tu seras initié(e) au dessin comme outil d'expression, d'exploration et de représentation des idées; tu apprendras les méthodes de représentation de l'espace tridimensionnel en deux dimensions par les projections doubles; tu seras familiarisé(e) avec différentes classes de matériaux : bois, métaux, polymères synthétiques, verre, céramique, textiles, etc., leurs applications, procédés de mise en forme, assemblages et finis; tu seras initié(e) aux outils informatiques 2D (Illustrator, Photoshop, InDesign, etc.) et aux techniques informatiques de dessin de représentation formelle; tu exploreras les divers médias et techniques de présentation et illustration d’idées, y compris le dessin schématique; tu seras initié(e) aux formes, composition, couleur, texture comme éléments de base en design; tu seras familiarisé(e) avec la nature et propriétés des matériaux bois et métaux, leurs procédés de mise en forme, d'assemblage et leurs principales applications; tu seras initié(e) à la modélisation 3D utilisant des logiciels de modélisation solide et surfacique (Solidworks, Rhino, etc.); tu apprendras les conventions de représentation technique de l'objet : plan tech., dessin d'atelier, spécifications tech. de fabrication, assemblage, coupe, vue explosée, nomenclature matériaux finitions; tu développeras l’habileté à observer et concevoir des éléments structuraux appliqués à des produits, à l’aide de maquettes de volume et tu exploreras et analyseras les propriétés mécaniques des matériaux via une approche par projet.

Tu devras suivre des couars obligatoires suivants : expression 2D : dessin (théorie + travaux pratiques), expression 3D : volume (théorie + travaux pratiques), introduction aux matériaux (théorie + travaux pratiques), informatique 1 : outils informatiques 2D (théorie + labo), dessin (théorie + travaux pratiques), forme et couleur (théorie + travaux pratiques), bois et métaux (théorie + labo), informatique 2 : modéisation 3D (théorie + labo), dessin technique (théorie + travaux pratiques) et éléments de structure.

Au cours de la deuxième année; tu apprendras les méthodes d'identification, de structuration, de modélisation et de solution des problèmes de design et tu les appliqueras en atelier; tu seras familiarisé(e) avec la nature et les propriétés des matériaux polymériques (thermoplastiques, thermodurcissables, plastiques renforcés, élastomères et textiles synthétiques), leurs procédés de mise en forme et d'assemblage et leurs applications; tu approfondiras les techniques de représentation 3D, de formes complexes, production d'images de synthèse et d'animations à l'aide de logiciels les plus utilisés en design industriel (Solidworks, Rhino, CREO, Inventor, etc.); tu exploreras les techniques et de stratégies d'idéation pour le développement de la créativité par différents médiums (2D et 3D); tu seras initié(e) aux exigences de la faisabilité technique et économique entourant le choix de design et tu seras initié(e) au protocole événementionnel en design et à la gestion, organisation, communication et collaboration dans le milieu du design par la production d'un événement.

Tu devras suivre les cours suivants :méthodologie du design (théorie + atelier), matériaux 3 : matériaux polymériques (théorie + atelier), informatique 3 : modélisation 3D avancée (théorie + labo), idéation en design (atelier), dessin avancé et médias mixte (théorie + atelier), mesure et observation de l'usage, histoire du design industriel, design et viabilité technique, et design et communication (théorie + projet).

Au cours de la troisième année; tu seras sensibilisé(e) aux rôles et contributions du design industriel dans la production des cultures matérielles et aux tendances émergentes dans l'univers de la consommation; tu apprendras à intégrer des composantes écologiques, sociales et économiques en design; tu exploreras une pratique visuelle pouvant s'intégrer à un projet en design industriel (graphisme, photographie, vidéo, couleur et lumière); tu seras familiarisé(e) avec la nature et les propriétés des matériaux à forme fibreuse, leurs procédés de mise en forme et d'apprêtage fonctionnels et décoratifs et leurs applications et/ou tu seras initié(e) à la modélisation 3D d'objets et aux traitement des fichiers pour la fabrication automatisée en prototypage rapide pour la production des maquettes, de prototypes, de modèles et d'outillages; tu exploreras différentes approches utilisées en design industriel selon tes intérêts; tu réaliseras un projet individuel et intégrateur visant l'application des connaissances acquises dans les cours théoriques, méthodologiques et techniques en utilisant une approche en design industriel centrée sur les usagers et sur les propriétés des matériaux dans un contexte spécifique et enfin, tu mettras en application les connaissances acquises tout au long du programme par une expérience d'intégration auprès d'une entreprise, d'un organisme ou d'un centre de recherche.

Tu auras les cours suivants : design et cultures matérielles, sémiotique du design, produits et services durables, textiles (théorie + atelier) et/ou prototypage rapide en design (théorie + atelier), 1 cours optionnel en théories et pratiques visuelles, 2 ou 3 ateliers thématiques en approches du design industriel parmi une liste proposée; 0 à 1 cours optionnel ou au choix, projet de synthèse, ainsi que le stage en entreprise (5 semaines consécutives à temps complet au cours du trimestre d'été).

Au cours de la quatrième année; tu exploeras ou approfondiras différentes approches utilisées en design industriel; tu exploreras les approches centrées sur l'interactivité pouvant être intégrées en design industriel; tu réaliseras une activité d'intégration et synthèse des compétences acquises tout au long du programme.

Enfin, si choisis le cheminement régulier; tu devras réaliser un projet d'envergure dans la conceptualisation et le développement d'un produit (objet, service, système, interface, environnement, évènement, etc) dont la complexité requiert des approches collaboratives en design industriel.

Si tu choisis le cheminement Honor;

Tu auras les cours suivants : 0 à 2 atelier(s) thématique(s) sur les approches en design industriel, 0 à 2 cours optionnel(s) en créativité ou interactivité, l'une des 3 activités suivantes : atelier intégré ou projet de fin d'études en design industriel 1 ou travail dirigé en design industriel, soit : conception et développement d'un produit/interface/espace/service en équipe multidisciplinaire et multisectorielle (groupe de recherche, partenaire industriel, compétition de design, etc.) OU réalisation d'un projet en design industriel virtuel ou réel pour son application dans un domaine d'intervention spécifique (pouvant être dans le cadre d'un mandat réel d'un partenaire industriel), projet de fin d'études 2 en design industriel (cheminement régulier) OU des cours obligatoires de 2^ecycle (cheminement Honor, voir ci-dessous).

Voici ses particularités :

Comprend la réalisation d'un projet en design industriel permettant à l'étudiant de faire la démonstration des compétences acquises tout au long du programme obligatoire pour tous.

Comprend la réalisation d'un projet ou d'un concours visant à approfondir certaines connaissances ou certaines habiletés inhérentes au design industriel obligatoire pour tous.

Comprend un stage d'intégration d'une durée de 5 semaines à temps complet auprès d'une entreprise, d'un organisme ou d'un centre de recherche obligatoire pour tous.

Tu devras également choisir xx cours optionnels parmi des listes proposées, comme suit :

0 à 4 cours en théories et pratiques visuelles parmi une liste proposée, soit :

photographie en design, graphisme en design, couleur et lumière en design et/ou vidéo : outils de conception et de visualisation.

0 à 2 cours en création, interaction et gestion parmi une liste proposée :

créativité par le groupe, introduction au design de jeux vidéo ou design et interactivité.

2 à 4 ateliers thématiques parmi une liste proposé, soit :

écoconception, emballage éco-responsable, objets ludiques, mobilier système, équipements médicaux, équipements industriels, produits et systèmes connectés, produits récréatifs, produits et accessoires, transports, design et interactivité, design et ville, design et communication visuelle, design exploratoire, projet de design multidisciplinaire, projet de design interinstitutionnel, etc.

Ainsi qu'un cours au choix en dehors de la discipline (mais pouvant être connexe ou complémentaire au design de l'environnement), ex :

commmunication événementielle, communication et interculturalités, introduction aux relations publiques, technologies en travail en collaboration, innovations, technologies et sociétés, créativité et innovation : individu et organisation, gestion et création de contenus photographiques, production de vidéos et de balados, design et développement web, approches de la réception des paysages, processus de création vidéoludique, modélisation 3D et histoire de l'art, pratique numérique de l'histoire de l'art, introduction à l'art moderne, l'art contemporain, art, culture et identité au Québec, économique de l'art, sociologie de l'art, philosophie de l'art, le Québec urbain, formes urbaines et patrimoine, introduction au multimédia, introduction aux applications mobiles, introduction à la programmation Internet, traitement et montage vidéo, introduction à l'intelligence artificielle, gestion du changement et adoption de l'intelligence artificielle, introduction à la programmation, programmation orientée objet en C++, programmation mobile à plateforme libre, etc.

Tu devras également choisir parmi l'un des 2 cheminements suivants :

Cheminement régulier : permet à accéder directement sur le marché du travail en design industriel.

Tu devras réaliser d'un projet d'envergure en équipe dont la complexité requiert des approches collaboratives en design industriel.

Cheminement Honor : permet d’inclure une série d’activités de 2^e cycle de la maitrise en aménagement - option design, créativité et innovation dans le cursus de ta 4^e année du baccalauréat en design industriel, pour ainsi obtenir ton diplôme de maîtrise en 5 ans au lieu de 6.

Tu devras choisir les cours obligatoires suivants :

les méthodologies de la recherche, éléments de la pensée design, outils de conception et de visualisation et atelier de design avancée 1 : cadrage du projet de maîtrise.

Il te sera également possible d'effectuer une trimestre d'études à l'étranger (au cours du trimestre d'hiver de la troisième année) dans une universitaire partenaire, dont :

Politecnico di Milano à Milan en Italie,

Strate École de design en Île-de-France en France,

'Instituto Europeo de Diseño (IED) à Madrid ou Barcelone en Espagne,

ou Loughborough School of Design and Creative Arts dans le Leicestershire en UK.

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Si tu désires poursuivre tes études au niveau des études supérieures, il existe notamment un programme de maîtrise en design et complexité offert par l’Université de Montréal, mais il est aussi possible de poursuivre tes études dans l’un des programmes suivants :

maîtrise en aménagement - option design, créativité et innovation (avec projet de recherche-création) offerte à Montréal
maitrise en aménagement - option théories du design (profil recherche - avec mémoire) offerte à Montréal
maîtrise en design de l'environnement (avec mémoire ou mémoire de recherche-action ou mémoire de recerche-création ou avec projet de conception d'envergure) offerte à l'UQAM
maîtrise en gestion de projet (avec mémoire) offerte à l'UQAM, l'UQAR, UQO, UQO (version multilingue)
D.E.S.S. en design d'équipements de transport offert à l'UQAM
D.E.S.S. en design d'événements offert à l'UQAM
D.E.S.S. en écodesign stratégique offert à Polytechnique
D.E.S.S. en gestion de l'innovation offert à l'ÉTS
D.E.S.S. en gestion de projets d'ingénierie offert à l'ÉTS

EXIGENCES D’ADMISSION :

Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la nature
(toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences-arts-lettres (toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées (toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. général en sciences informatiques et mathématiques
Soit détenir un D.E.C. général en histoire et civilisations ou liberal arts et avoir complété le cours ou avoir atteint l'objectif suivant ou son équivalent :
022P (méthodes quantitatives 300)
Soit détenir un D.E.C. technique dans l'un des programmes suivants ou leur équivalent :
techniques de design industriel
technologie de l'architecture
techniques de design d'intérieurs
technologie du génie mécanique (option conception) à vérifier auprès de l'université
Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir complété l'un des cours suivants ou leurs équivalents :
mathématiques 337 ou (103 et 203) ou (103 et 307) ou 360-300 (Montréal)

AUTRES EXIGENCES POUR L’ADMISSION :

- Soumettre une lettre décrivant tes intérêts et tes motivations à entreprendre une carrière comme designer industriel + curriculum vitae

- Pour les candidats(es) ayant une formation et/ou expérience antérieure en lien avec le design : soumettre un porte-folio de tes oeuvres

- Te présenter à toute entrevue exigée par l'université, s'il y a lieu

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ces programmes sont très contingentés.

À l’automne 2023 :

PROGRAMMES	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’ADMISSION EN %	COTE R Dernier candidat Admis	COTE R en 2022	COTE R en 2021	COTE R en 2020	COTE R en 2019
Montréal	374	75 *	20	26,619	23,633	24,758	26,621	26,199
UQAM	334	120	36	24,500	24,500	25,300	25,200	24,700
Laval	203	75	37	N-D	N-D	N-D	N-D	N-D

* 5 places ont été ajoutées à Montréal en 2023 en plu des 5 places ajoutées en 2021

N-D = donnée non disponible

Admissions ouvertes à l’automne seulement

ENDROITS DE FORMATION :

Université Laval
Baccalauréat spécialisé en design de produits sans concentration avec projet de fin d'études B.Des., voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet seulement.

consulte également le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en design permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

le profil entrepreneurial, un cheminement complémentaire de 12 crédits (inclus dans les 90 crédits du programme) permettant la réalisation d'un projet de création et démarrage d'une entreprise;

le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études d'une ou deux sessions en France dans l'une des 3 universités partenaires (soit : l'École de design Nantes-Atlantique classée #1, l'École supérieure d'art et design de Saint-Étienne ou State École de design);

Comprend la réalisation de projets étudiants tout au long du programme (matériaux en bois, matériaux en plastique, matériaux en métal, objets de la vie courante, objets utilitaires, emballages, appareils ou machines, etc.);
Participation à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : conférences de designers réputés, colloques et séminaires en design, visites d'entreprises et de studios de design, visites de musées d'histoire ou de sciences, participation à l'exposition annuelle des finissants, participation au congrès annuel de l'Association des designers industriels du Québec, participation à des salons ou foires commerciales (tels que le Salon du Design de Montréal, Circuit Index-Design, Design TO à Toronto, International Design Conference, etc.);
Participation à des concours de design (concours l'Odyssée de l'objet, concours Innovation étudiant Formica, Coopérathon, concours de l'Association des designers industriels du Québec, London International Creative Competition, AZ Awards, Bolia Design Awards, etc.);
Possibilité de réaliser des projets interdisciplinaires en collaboration avec des étudiants en génie (génie industriel, génie mécanique, génie électrique, génie informatique, génie civil, génie chimique, génie agroenvironnemental, génie alimentaire, génie des eaux, génie du bois, génie géomatique, génie des matériaux, génie minier, génie physique);
Comprend la réalisation d'un projet de fin d'études échelonnée sur la dernière année du programme (sous forme d'un projet virtuel ou d'un projet interdisciplinaire avec des finissants d'autres programmes ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire);
Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité au sein du Laboratoire en impression 3D de l'Université Laval;
Regarde les vidéos des projets des finissants 2020 à 2023, des finissants 2022, des finissants 2021, des finissants 2020, des finissants 2019 et des finissants 2018;
Site Web de l'exposition des finissants;
Pour plus de détails, regarde la vidéo promotionnelle du programme.

Consulte également les détails sur la maîtrise sur mesure en design et entrepreneuriat (cheminement bidiplômant conjointement avec l'ESSCA d'Angers en France avec essai et projet de design entrepreneurial) et la maîtrise en design (profil recherche avec mémoire et possibilité d'un stage de recherche facultatif, voir aussi la page suivante), site de l'École de design.
Université du Québec à Montréal UQÀM
(Baccalauréat spécialisé en design de l'environnement sans concentration avec stage obligatoire et projet de fin d'études), voir aussi la page suivante;
offert en cheminement régulier à temps complet seulement;
programme unique au Canada;

voir les passerelles permettant une reconnaissance de 9 crédits aux titulaires d'un D.E.C. en design (tels que : techniques de design industriel, design de présentation visuelle, design d'intérieur, graphisme, gestion de projets en communications graphiques, design de mode, théâtre professionnel - conception de décors et costumes ou technologie de l'architecture;

La formation s'intéresse à toutes les formes d'expression de notre culture matérielle;
Le programme intègre les nouvelles technologies à tous les niveaux : design, conception, modélisation 3D, etc;
Accès à des ateliers multitechniques (bois, métal, plastique, etc.) parmi les mieux équipés au Canada et plus de cent ordinateurs de dernière génération (plates-formes Windows et Macintosh), équipés de logiciels avancés, sont à la disposition des étudiants pour la réalisation de travaux;
Plusieurs occasions de participer à des concours nationaux et internationaux; (tels que : concours Design Zéro Déchet, concours international de design, concours international Desiging Respect Rio de Janeiro, etc.);
Possibilité d'effectuer une ou sessions d'études à l'étranger (Haute École de la Ville de Liège HEL en Belgique, FH JOANNEUM University of Applied Sciences en Autriche, Haute École delCentro de estudios Gestalt à Cancun au Mexique, École d'architecture de la ville et des territoires à Marne-la-Vallée en France, École Supérieure d’Art et Design de Saint-Étienne en France, Istituto Superiore per le Industrie Artistiche à Florence en Italie, Universita Iuav di Venezia en Italie ou Haute école d'art et de design HEAD de Genève en Suisse); pour plus de détails consulte le Service des relations internationales;
Chaque année, une exposition des finissants est organisée au Centre de design de l'UQAM. Les firmes d'architecture et de design, les organismes publics, les industries et les médias y sont conviés;
Un voyage d'études optionnel crédité est organisé à chaque année (l'endroit varie chaque année);
Possibilité de réaliser un stage crédité rémunéré ou non en milieu professionnel facultatif, au Québec ou à l'étranger, d'une durée minimale de 120 heures;
Regarde les projets de d'études des finissants 2020 à 2023 : l'Annuel de design;
Site de l'École de design.

Consulte également les détails sur le maîtrise en design de l'environnement (profil recherche sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante, programme unique au Canada), le D.E.S.S. en design d'équipements de transport (voir aussi la page suivante).
Université de Montréal
Baccalauréat spécialisé en design industriel B.D.I., voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier - sans concentration avec stage en entreprise ET projet d'intégration + projet de fin d'études à temps complet seulement;
OU en cheminement Honor - sans concentration avec stage en entreprise ET projet d'intégration + cours de 2^e cycle à temps complet seulement;

voir aussi les D.E.C.-BAC en design industriel offert conjointement avec le Cégep du Vieux-Montréal et le Cégep de Sainte-Foy permettant une reconnaissance de 30 crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de design industriel;

Comprend la réalisation de projets étudiants tout au long du programme (matériaux en bois, matériaux en plastique, matériaux en métal, objets de la vie courante, objets utilitaires, emballages, appareils ou machines, etc.);
Participation à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : conférences de designers réputés, colloques et séminaires en design, visites d'entreprises et de studios de design, visites de musées d'histoire ou de sciences, participation à l'exposition annuelle des finissants, participation au congrès annuel de l'Association des designers industriels du Québec, participation à des salons ou foires commerciales (tels que le Salon du Design de Montréal, Circuit Index-Design, Design TO à Toronto, International Design Conference, etc.);
Possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger (France, Belgique, Italie, Espagne, Suisse, Danemark ou UK) parmi un choix de 21 universités partenaires (dont : Polytecnica di Milano classée #3 en Europe et #1 en Italie, l'École de design Nantes-Atlantique classée #2 en France, Loughborough University classée #3 en UK, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales (et la page suivante);
Participation à des concours de design (concours l'Odyssée de l'objet, concours Innovation étudiant Formica, Coopérathon, concours de l'Association des designers industriels du Québec, London International Creative Competition, AZ Awards, Bolia Design Awards, etc.);
Comprend la réalisation d'un projet de fin d'études échelonnée sur la dernière année du programme (sous forme d'un projet virtuel ou d'un mandat réel pour une entreprise partenaire);
Regarde la page suivante sur les projets réalisés par les finissants des 10 dernières années;
Consulte la page Facebook de l'École de design industriel;
Pour plus de détails, regarde la vidéo promotionnelle du programme.

Accès à des ateliers, laboratoires et installations ultramodernes dont : les FabLab (maquettes, bois, plastique, métal, numérique), des laboratoires d'informatique munis d'ordinateurs très performants et d'équipements à la fine pointe (dont des numériseurs et imprimantes 3D) et des logiciels récents les plus utilisés en design industriel (Autodesk Autocad, Autodesk Fusion 360, Solidworks, Inventor, SketchUP Pro, QCAD, etc.) et la Bibliothèque d'aménagement, la bibliothèque la plus complète dans le domaine du design au Québec.

Consulte également les détails sur la maîtrise en aménagement (profil recherche-création - option design, créativité et innovation avec projet de recherche-création, voir aussi la page suivante) et la maitrise en aménagement - option théories du design (profil recherche - avec mémoire, voir aussi la page suivante), site de l'École de design.

LIENS RECOMMANDÉS:

Tu désires avoir l’avis de designers industriels sur leur profession ?, alors va regarder l'entrevue écrite et les vidéos suivants :

les entrevues avec Jeanne Élise Potvin et Gabriela Muguia-Rosaria; étudiants au baccalauréat en design industriel à l'Université de Montréal et réalisées par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Aurélie Portelance; finissante au baccalauréat en design industriel de l'Université de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Olivier Leduc; finissant au baccalauréat en design industriel à l'Université de Montréal (au moment de l'entrevue) et maintenant, également diplômé du DESS en design de jeux, game designer chez ManaVoid Entertainment et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue écrite avec Claudia Després, designer industriel et coproprio de Six Point Un, une entreprise de design industriel de Québec et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Chantal Gagnon; B.Des en design de produits et étudiante à la maîtrise en design à l'Université Laval et réalisée par l'Université Laval;
l'entrevue avec Myriam Belzile-Maguire; designer industriel et fondatrice du cabinet design Maguire à Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Félix Marzell; designer industriel et fondateur de la firme de design Dix2 et réalisée par l'Université de Montréal;
les entrevues avec Caroline Gagnon, Jérémy Couture et des étudiants; la première est B.A. design environnement et Ph.D. aménagement et professeure agrégée en design de produits à l'Université Laval; le second est B.D.I. design industriel et M.A. design graphique, designer industriel indépendant et chargé de cours en design de produits à l'Université Laval et les suivants sont étudiants au baccalauréat en design de produits à l'Université Laval et réalisées par l'Université Laval;
l'entrevue avec Alain Massicotte; B.D.I., designer industriel agréé chez BRP de Valcourt en Estrie qui nous explique son projet de fin d'études, qu'il présentait à l'exposition annuelle Osmose 2018 de la Faculté de l'aménagement de l'Université de Montréal et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Michel Rouleau, designer industriel spécialisé en design de meubles à Montréal qui présente ses oeuvres dans le cadre de l'exposition Meubléouvants et réalisée par le Centre Matéria;
l'entrevue avec Martin Portelance, designer industriel et associé chez Faction Bike Studio, une entreprise de design industriel de Saguenay et réalisée par le Portail entrepreneurial j'entreprends.ca";
l'entrevue avec Laurence Carney; B.ing (génie mécanique) et M.A. (design), chargée de projet pour Stratzer, une firme de services conseils en gestion des matières résiduelles et réalisée par l'Université Laval;
les entrevues avec Félix Guyon, Guillaume Sasseville et Jessica Héneault; le premier est designer industriel, fondateur des Ateliers Guyon design d'intérieur et de Larose Guyon designers industriels; le second est designer industriel à Verchères en Montérégie, fondateur de SSSVLL à Montréal et la troisième est designer industriel, fondatrice de Huneault design et collaboration à Montréal et réalisées par l'École design industriel de l'Université de Montréal;
les entrevues avec Cassie Rhéaume, Aube Guivarc'h, Marie-Ève Bournival et Gayane Petrosyan; la première est diplômée du AEC en intégation de sites wb et B.A. communication - médias interactifs, développeuse front-end chez GuestDriven, une entreprise de développement d'applications mobiles; la seconde est B.D.I. design industriel, lead motion designer chez Moment Factory, une entreprise montréalaise en conception et production d'environnements immersifs; la troisième est diplômée du DEC en multimédia, intégrative Web pour la SRC et la quatrième est B.Sc. science informatique, ingénieure logiciel pour Google Montréal et réalisées par TechnoCompétences, le Comité sectoriel de main-d'oeuvre en technologies de l'information du Québec;
l'entrevue avec Anne Marchand; Ph.D. design de l'environnement, professeure agrégée en design industriel et vice-doyenne à la recherche à l'Université de Montréal nous explique son projet de recherche-création les processus d’innovation sociale dans la transmission et la valorisation de savoirs et savoir-faire locaux chez les autochtones et réalisée par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Michel Dallaire, designer industriel québécois réputé qui discute d'une publicité pour Loto-Québec qu'il a contribué.