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SECTEUR : FORESTERIE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

INGÉNIEUR(E) FORESTIER(ÈRE)

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.SC.A.

 

Consulte également les infos concernant les programmes pré-universitaires en sciences

 

Consulte aussi la section "liens recommandés" à la fin de cette page (dont des vidéos d'ingénieurs forestiers qui parlent de travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’ingénieure ou ingénieur en foresterie spécialisé(e) en aménagement; tu seras responsable de  planifier, coordonner et de gérer des projets d’aménagement intégré et de développement des forêts publiques, privées ou de parcs (municipaux, régionaux, provinciaux ou nationaux).

 

Tu auras pour tâches de :

En tant qu’ingénieure ou ingénieur en foresterie spécialisé(e) en opérations forestières; tu seras responsable de planifier, coordonner et de gérer des projets d’exploitation de forêts privées afin d’approvisionner les usines de transformation du bois (scieries, papeteries, etc.).

 

Tu seras responsable de l’ensemble des opérations et des travaux nécessaires à l’exploitation, ainsi que de toutes les ressources humaines, financières et matérielles que tu disposeras. Tu devras résoudre tout problème relié au projet ou aux opérations : manque d’équipements, manque de personnel, problèmes environnementaux ou tout autre problème qui pourrait survenir.

Tu auras pour tâches de :

En tant qu’ingénieure ou ingénieur en foresterie spécialisé en agroforesterie; tu seras responsable de planifier, élaborer et de diriger des programmes et des projets visant l'intégration des techniques agroforestières chez les producteurs agricoles.

 

Tu agiras en tant qu’expert(e)-consultant(e) en leur fournissant toute l’information forestière et technologique nécessaire au développement de leurs productions grâce à l’agroforesterie. Grâce à ces techniques, tu permettras d’intégrer les arbres et les arbustes qui favoriseront le développement agricole durable par le biais de moyens écologiques. On aura besoin de tes compétences dans les secteurs des productions fruitières, acéricoles, lignicoles (champignons), de plantes médicinales, d’arbres de Noël et certaines autres fermes forestières.

 

Tu auras pour tâches de :

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-         Aptitudes en mathématiques, en sciences et en recherche

-         Intérêts pour le milieu forestier, les enjeux environnementaux et le travail en plein air

-    Facilité pour comprendre des cartes topographiques et des plans

-         Sens de l’observation pour être capable de détecter un problème sur un arbre (insecte nuisible, maladie, etc)

-         Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour être capable d’analyser et de résoudre des problèmes reliés au développement des forêts ou à leur exploitation

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de diriger des projets et des travaux d’aménagement ou d’exploitation des forêts

-         Sens de l’organisation pour pouvoir planifier et organiser divers projets d’aménagement ou d’exploitation

-         Bonne méthode de travail et gestion du temps car tu auras à planifier et gérer des projets

-    Bon jugement et rigueur scientifique également nécessaire pour résoudre des problèmes reliés aux projets

-         Sens de l’initiative car tu devras prendre des décisions seul(e) lorsqu’il y a des problèmes

-         Aptitudes en gestion et leadership car tu auras à diriger des projets, des équipes de travail et des infrastructures forestières

-     Facilité à travailler en équipe car tu auras à travailler avec d’autres ingénieurs forestiers, des techniciens forestiers, ainsi que des ouvriers en aménagement (sylviculteurs, garde-forestiers, etc) ou en exploitation (bûcherons, classeurs de bois, ouvriers d’exploitation, etc)

-    Bonne connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en foresterie

-    Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise

-     Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-         Chercheur(e) en sciences forestières (avec un doctorat)

-         Consultant(e) en foresterie

-         Professeur(e) en aménagement forestier en formation professionnelle (avec expérience)

-         Professeur(e) en technologie forestière au collégial (avec expérience)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-        Compagnies forestières

-        Entreprises d’aménagement forestier

-        Firmes d’ingénieurs forestiers

-       Gouvernement du Canada : carrières en sciences et technologies, Parcs Canada, Environnement Canada, Ressources naturelles Canada, Service canadien des forêts, Centre de foresterie des Laurentides de Ressources naturelles Canada à Québec

-        Gouvernement du Québec : Ministère du Développement durable et de l’environnement , Ministère des Forêts, faune et parcs, Société des établissements de plein air SEPAQ

-        Compagnies forestières

-        Sociétés sylvicoles (gestion des forêts privées)

-        Hydro-Québec

-        Coopératives forestières

-    Fédération des producteurs forestiers du Québec (consulte aussi la liste des conventions collectives régionaux de producteurs forestiers)

-        Sociétés de conservation des forêts

-        Offices de producteurs de bois

-        Société de protection des forêts contre le feu SOPFEU

-        Universités (consulte la page suivante pour avoir une liste des organismes de reccherche dans le domaine des sciences forestières), dont :

Arborea (Université Laval, University of Alberta, Queens University, Agriculture Canada, Ressources naturelles Canada, Forêts, parcs et faune Québec, Genome Canada, Genome Québec),
Centre d'études sur la forêt,
Centre d'études nordiques,
Centre de recherche sur les matériaux renouvelables,
Groupe de recherche en écologie des tourbières,
Groupe interdisciplinaire sur les éléments finis,
Groupe de recherche sur les environnements nordiques BOREAS de l'UQAR,
Laboratoire de recherche sur la Boréalie de l'UQAC,
Consortium en foresterie Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine de l'UQAR,
Consortium de recherche sur les produits FORAC (Université Laval, Université Concordia, École Polytechnique),
Institut de recherche sur les feuillus nordiques de l'Université de Moncton,
Réseau Ligniculture Québec (Laval, UQAM, Ministère des forêts, parcs et faune Québec),
Unité de recherche et de développement forestiers de l'UQAT,
Réseau stratégique CRSNG sur l'aménagement forestier pour les produits à valeur ajoutée (universités : Laval, UQAR, UQAT, UQAM, UBC, Queens, New-Brunswick, Alberta, Toronto, Lakehead; entreprises : Produits forestiers résolus, Tembec; gouvernements : Québec, Ontario et Canada).

 EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Mobilité nécessaire en région éloignée dans la plupart des emplois

-         Travail parfois saisonnier (mais la majorité sont offerts à l'année)

-         Très bonne connaissance de l’anglais

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

PERMIS DE PRATIQUE :

 

Au Québec, pour devenir ingénieur(e) forestier(ère) tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec

 

Avant d’obtenir ton permis, tu devras réussir l’examen professionnel de l’Ordre comprenant : une formation préparatoire à l'Examen (obligatoire) d'une durée d'une journée, ainsi que l'Examen professionnel des ingénieurs forestiers.

 

Ensuite, tu devras réaliser un stage professionnel d’une durée de 32 semaines en génie forestier sous la supervision d’un(e) ingénieur(e) forestier(ère) d’expérience et sous la responsabilité de l’Ordre.

 

Ce n’est qu’à la suite de ces étapes que tu pourras obtenir ton permis de pratique et ainsi travailler en tant qu’ingénieur(e) forestier(ère).

 

Note : les diplômés(es) ayant réalisé des stages coopératifs ( alternance travail-études) dans le cadre de leurs études, sont exemptés du nombre équivalents du nombre de mois effectués dans le cadre du stage obligatoire de l’Ordre.

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2017 :

 

Ces données concernent les 2 programmes :

 

Le placement est très bon, 82 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet. 

 

Quelques autres répondants(es), soit 15 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

26 18 18 4

 

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 69 % en 2015; 83 % en 2013; 83 % en 2011 et 77 % en 2009).

 

Note 2 : baisse du nombre de répondants(es) poursuivant leurs études au niveau de la maîtrise (était de 28 % en 2015; 20 % en 2013 et 32 % en 2011).

 

Source : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2017 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

(note : stage professionnel = 32 semaines)

Note 1 :  baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé au sein des PME (était de 24,88 $ en 2015; 22,45 $ en 2011 et 21,38 $ en 2009 en tant qu'ingénieur forestier stagiaire).

Note 2 : dans le secteur public et parapublic et chez plusieurs grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, conventions collectives des professionnels de la plupart des grandes municipalités et conventions collectives des professionnels de plusieurs municipalités de taille moyenne.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon l'Ordre des ingénieurs forestiers du Québec; il y a avait 1 634 ingénieurs forestiers actifs (dont 51 nouveaux membres) dans l'ensemble des régions du Québec au 31 mars 2018 (soit 21 de moins qu'en 2016; 87 de moins qu'en 2014 et 160 de moins qu'en 2012).

 

Profession libérale ayant la forte majorité masculine avec 83 % des membres, alors que les femmes ne représentaient que seulement 17 %, mais pourrait en accueillir davantage.

 

Par contre, la tendance est à la hausse du nombre de femmes dans la profession, puisqu'elles représentaient 16 % en 2016; 15 % en 2014 et 14 % en 2012. Les cohortes étudiantes comptent actuellement davantage de femmes qu'auparavant, ce qui améliorera le taux au cours des prochaines années.

 

Plus de 94 % occupaient un poste à temps complet et travaillaient moyenne environ 47 semaines par année.

 

La répartition des membres actifs selon l'âge était :

La répartition des membres actifs selon leur milieu de pratique était :

Enfin, on les retrouve dans les régions suivantes :

  1. 34 % dans la région de Québec (incluant Charlevoix), surtout dans la fonction publique

  2. 7 % dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean

  3. 7 % dans la région de l'Abitibi-Témiscamingue

  4. 6 % dans la région de la Mauricie

  5. 6 % dans la région de Chaudière-Appalaches

  6. près de 6 % dans la région du Bas-St-Laurent

  7. 5 % dans la région de l'Outaouais

  8. près de 5 % dans la région de l'Île-de-Montréal

  9. 4 % dans la région des Laurentides

  10. 4 % dans la région de l'Estrie

  11. 3 % dans la région de la Gaspésie

  12. 3 % dans la région de la Côte-Nord

  13. 3 % en Montérégie

  14. près de 2 % dans la région du Nord-du-Québec

  15. 5 % dans les autres régions (Centre-du-Québec, Lanaudière, Laval et Nord-du-Québec)

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie forestière et papetière québécois

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Malgré le contexte difficile qu'éprouve actuellement l'industrie forestière, plusieurs emplois sont offerts par les entreprises forestières dans les domaines de la consultation forestière, de la prévention des incendies de forêt, de la protection environnementale, de l'aménagement forestier des forêts publiques et privées, etc. Le secteur public a besoin de personnel afin de régler des problèmes environnementaux dans les parcs et réserves.

 

Le nouveau régime forestier et la gestion de la forêt sont en pleine transformation, ce qui permettra aux ingénieurs forestiers de participer à la modification en profondeur des méthodes d'aménagement et de protection de notre vaste territoire forestier.

 

La diversification constante des domaines d'emplois pour les ingénieurs forestiers engendre la création de nouveaux postes et rend les perspectives de carrières des plus intéressantes pour la relève.

 

Le domaine de la foresterie urbaine a pris de l'ampleur dans les dernières années, ce qui laisse place à des emplois dans le monde municipal ou bien pour des firmes spécialisées. Le volet entrepreneurial a également pris des parts de marché chez les ingénieurs forestiers.

 

L'emploi est réparti partout en province, ce qui laisse une bonne flexibilité. Toutefois, en début de carrière, l'obtention d'un poste en région est plus rapide que dans les grands centres (source : le service de placement de l'Université Laval).

 

Le problème du manque de main-d'œuvre n'est pas relié au vieillissement de la population puisque plus de la moitié des membres de la professions avaient moins de 45 ans.

 

Le problème n'est en lien avec l'offre provenant des employeurs puisque plusieurs tentent en vain de combler des postes vacants.

 

Le problème est plutôt relié au manque d'intérêt dans la profession puisque l'image de l'industrie forestière laisse croire qu'il n'y a plus d'emplois disponibles au sein de cette industrie.

 

Selon le dernier Diagnostic sectoriel de la main-d'oeuvre en aménagement forestier réalisé en 2016 par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en aménagement forestier du Québec; près de 41 % des entreprises interrogées affirment avoir de la difficulté dans le recrutement du personnel technique et professionnel en sciences forestières.

 

Les perspectives sont très bonnes et sont surtout orientées vers les firmes d'ingénieurs forestiers et les sociétés forestières.

 

D.E.C.-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 3 ans au lieu de 4 ans.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

DEC-BAC en aménagement et environnement forestiers : 6 ans (au lieu de 7 ans)

(DEC en technologie forestière + Baccalauréat en aménagement des ressources forestières et environnement forestiers)

DEC-BAC en opérations forestières : 6 ans (au lieu de 7 ans)

(DEC en technologie forestière + Baccalauréat en opérations forestières)

DEC-BAC en aménagement des forêts : 6 ans (au lieu de 7 ans)

(DEC en technologie forestière + Baccalauréat en aménagement des forêts)

DEC-BAC en aménagement des forêts : 6 ans (au lieu de 7 ans)

(DEC en techniques du milieu naturel - spécialisation aménagement de la ressource forestière + Baccalauréat en sciences forestières) :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en aménagement et environnement forestiers B.Sc.A. offert à l’Université Laval a une durée totale de 4 ans offert en régime régulier à temps complet ou en régime coopératif à temps complet. Programme unique au Québec, il principalement axé sur l’aménagement, le développement et le reboisement des parcs et des réserves forestières.

 

Il comporte de nombreux travaux pratiques en laboratoires (physiologie du bois, biologie forestière, menuiserie, cartographie, environnement, informatique, etc.), ainsi que de nombreuses sorties sur le terrain pour des travaux pratiques dans son plus grand laboratoire, soit la Forêt d'enseignement Montmorency situé dans la Réserve faunique des Laurentides au nord de Québec et à la Station forestière Duchesnay au nord-ouest de Québec qui viennent compléter la formation théorique. Enfin, tu pourras également choisir jusqu'à 3 stages crédits et rémunérés de 12 à 16 semaines chacun en milieu de travail au cours des trimestres d'été.

 

Au cours de la 1re année, tu apprendras les connaissances fondamentales des sciences forestières notamment en botanique et en écologie, tu apprendras les bases nécessaires au domaine de la foresterie (groupes de plantes, types d'arbres et de forêts, les utilisations et applications du bois, la méthodologie du travail en traitements sylvicoles, etc.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : probabilités et statistiques, botanique forestière (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), fondements de la foresterie, dendrométrie (mesure des arbres comprenant théorie + travaux pratiques sur le terrain), systématique et dendrologie (étude des groupes de plantes de l'environnement forestier québécois comprenant théorie + labo), documentation et communication technique, écologie forestière 1, opérations forestières (méthodologie des travaux sylvicoles comprenant théorie + travaux pratiques sur le terrain), matériau bois : sa transformation et son utilisation, travaux pratiques en dendrométrie (réalisation d'un inventaire d'aménagement forestier dans la forêt d'enseignement Montmorency au cours du trimestre d'été), ainsi que tournée régionale en forêt boréale (visite et l'étude d'une unité d'aménagement en forêt boréale au cours du trimestre d'été) OU tournée régionale en aménagement en forêt feuillue (visite et l'étude d'une unité d'aménagement en forêt feuillue au cours du trimestre d'été).

 

Au cours de la 2e année, tu apprendras ce qu'est composée une forêt québécoise (son inventaire écologique et forestier, son inventaire entomologique, ses écosystèmes), tu apprendras les méthodes d'interprétation du milieu forestier et la méthodologie de l'intervention en aménagement forestier.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : biostatistique, système d'information à référence spatiale en foresterie (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), sols forestiers (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), hydrologie et aménagement du bassin versant (théorie + travail pratique en en équipe afin de préparer un devis d'intervention pour un cas réel), photo-interprétation et cartographie écoforestière (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), physiologie de l'arbre, pathologie forestière, entomologie forestière (théorie + labo), aménagement récréatif et paysager (théorie + travaux pratiques sur le terrain) OU paysage : analyse, protection et mise en valeur, comportement organisationnel, anglais intermédiaire 2 (ou un cours d'anglais de niveau supérieur si tu as atteint ce niveau évalué par un test de classement ou un cours d'une autre langue), travaux pratiques en sylviculture et écologie (élaboration d'un plan d'aménagement quinquennal pour un compartiment de la Forêt Montmorency), excursion en écologie forestière (1 semaine au cours du trimestre d'été), ainsi qu'un stage crédité et rémunéré en milieu de travail de 12 à 16 semaines au cours du trimestre d'été si tu as choisir la formule alternance travail-études.

 

Au cours de la 3e année, tu apprendras les méthodes d'intervention en aménagement des inventaires et des écosystèmes forestiers par la réalisation d'un plan d'aménagement et tu développeras des compétences dans un domaine spécifique de la foresterie par le choix d'une concentration de spécialisation ou tu approfondiras tes connaissances dans les différents domaines de la foresterie par un choix de plusieurs cours optionnels.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : aménagement faunique, aménagement écosystémique des forêts du Québec, évaluation environnementale (théorie + labo), aménagement forestier (théorie + travaux pratiques sur le terrain), sylviculture (théorie + labo), travaux pratiques en planification sylvicole (réalisation d'un plan d'aménagement quinquennal à partir des inventaires réalisés à la Forêt Montmorency pendant l'été), économie de l'environnement forestier, ainsi qu'un stage crédité et rémunéré en milieu de travail de 12 à 16 semaines au cours du trimestre d'été si tu as choisir la formule alternance travail-études.

 

Au cours de la 4e année, tu approfondiras tes connaissances dans une domaine spécifique de la foresterie en lien avec la concentration choisie ou tu approfondiras tes connaissances dans les différents domaines de la foresterie par un choix de plusieurs cours optionnels, tu acquerras une formation complémentaire au domaine forestier et tu intègreras les connaissances acquises tout au long du programme par la conception et la réalisation d'un projet de fin d'études d'un plan d'aménagement forestier intégré.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : préparation du projet de fin d'études, gestion de projets forestiers, évaluation forestière (théorie + labo), problématique forestière du Québec, législation forestière et éthique et déontologie de l'ingénieur forestier, aménagement durable et intégré des forêts (théorie + travail pratique en équipe en conception et réalisation d'un plan d'aménagement forestier intégré), ainsi qu'un projet de fin d'études en sciences forestières (en aménagement, en environnement, en biologie ou en sylviculture) et généralement en lien avec la concentration choisie, ainsi qu'un stage crédité et rémunéré en milieu de travail de 12 à 16 semaines au cours du trimestre d'été si tu as choisir la formule alternance travail-études;

 

Tu devras également choisir 1 cours au choix en dehors du champs de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er cycle offerts par l'Université accessibles comme cours au choix (principalement en arts, lettres, langues modernes et sciences humaines);

 

Enfin, tu devras choisir l'une des concentrations suivantes :

 

Aménagement durable des forêts : s'intéresse aux différents de l'aménagement de forêts privées (appartenant aux jardins privés, aux centres d'interprétation de la nature, aux pourvoiries chasse et pêche, aux centres de randonnées équestres, aux stations de ski, aux clubs de golf, aux campings, aux camps de vacances, mais également celles utilisées pour l'exploitation par les compagnies forestières, etc.) et forêts publiques (parcs municipaux, régionaux, parcs nationaux ou réserves fauniques du Québec, parcs nationaux ou réserves fauniques nationales, forêts appartenant aux communautés autochtones, boisés urbains ou périurbains propriétés d'une ville, d'une MRC ou du Ministère des Ressources naturelles ou d'une institution d'enseignement)

 

Tu auras les cours suivants : aménagement des forêts privées ou foresterie urbaine, planification forestière : mise en œuvre ou projet en opérations forestière, ainsi que 2 des 4 cours suivants : écologie et aménagement des milieux humides et riverains, analyse des scénarios d'aménagement forestier, territoires et ressources : enjeux et perspectives autochtones ou télédétection fondamentale et enfin, le projet de fin d'études devra être réalisé en aménagement forestier;

 

Bioécologie forestière : s'intéresse à la conservation et à la gestion durable des écosystèmes forestiers dans son ensemble et de son patrimoine naturel. Tu devra suivre les cours suivants : 2 des 3 cours suivants (écophysiologie et modélisation de la production forestière, écologie et gestion des sols forestiers ou diversité génétique et amélioration des arbres), 2 à 4 cours optionnels parmi 9 cours proposés (ex : écologie et aménagement des milieux urbains et humides, laboratoire d'entomologie forestière, multiplication des végétaux, herbier, écologie et pollution, cultures en pépinière, etc.) et enfin, le projet de fin d'études devra être réalisé en biologie forestière;

 

Changements climatiques et cycles écologiques : s'intéresse aux questions environnementales des écosystèmes forestiers et les impacts des changements climatiques. Tu devras suivre les cours suivants : cycle, bilan et gestion du carbone forestier, changements climatiques, 2 cours parmi les 4 suivants : écologie et pollution, environnements naturels, analyse des écosystèmes forestiers tropicaux ou écophysiologie et modélisation de la production forestière et enfin, le projet de fin d'études devra être réalisé en environnement forestier;

 

Économie et gestion forestière : s'intéresse aux différents aspects économiques des territoires forestiers, aux différentes questions de gestion des territoires forestiers, au tourisme naturel et écotourisme et à l'industrie des produits du bois. Tu devras suivre les cours suivants : organisation du travail forestier, optimisation en opérations forestières, marketing des produits forestiers, 1 à 5 cours optionnels parmi 10 cours proposés (ex : aménagement des forêts privées, économie des ressources naturelles et de l'environnement, comptabilité générale, introduction aux relations industrielles, environnement économique international, analyse économique en ingénierie, etc.).

 

Foresterie internationale : se penche sur les problématiques forestières au niveau mondial au tant en conservation des écosystèmes forestiers faisant face au développement urbain dans les pays développés que les problèmes d'aménagement et de protection des forêts sauvages dans les pays en développement. Tu devras suivre les cours suivants : 1 des 3 cours suivants (géographie forestière, analyse des écosystèmes forestiers tropicaux ou séminaire en foresterie internationale), dossiers autochtones contemporains ou territoires et ressources : enjeux et perspectives autochtones, 0 à 4 cours optionnels parmi 9 cours proposés (ex : environnement économique international, introduction à la carte du monde, changements climatiques, préparation de la mission d'études en foresterie internationale, mission d'études en foresterie internationale, etc.) et enfin, le projet de fin d'études devra être réalisé en environnement forestier international;

 

Sylviculture : s'intéresse à la gestion et la mise en valeur de territoires forestiers permettant la régénération des peuplements, principalement destinés à l'exploitation forestière ou à la production agricole. Tu devras suivre les cours suivants : travaux pratiques en classification MSCR et travaux pratiques en sylviculture des feuillus (se déroulant à la Station forestière Duchesnay au nord de Québec), 4 à 6 cours optionnels parmi 8 cours proposés (ex : sylviculture des plantations et ligniculture, diversité génétique et amélioration des arbres, aménagement des forêts privées, écophysiologie et modélisation en production forestière, acériculture, etc.) et enfin, le projet de fin d'études devra être réalisé en  opérations forestières;

 

Sans concentration : tu devras choisir 5 à 10 cours optionnels (17 crédits) parmi plus d'une cinquantaine de cours proposés (en biologie, géographie, géomatique et sciences forestières) provenant des concentrations précédentes, incluant 1 à 3 stages crédités et rémunérés en milieu de travail de 8 semaines chacun;

 

Profil entrepreneurial : destiné aux futurs(es) ingénieurs(es) forestiers désirant se lancer en affaires (entreprise d'aménagement forestier, firme de génie conseil, centre d'interprétation du patrimoine forestier, société de gestion d'une forêt privée, etc.). Tu devras suivre les cours suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, portfolio entrepreneurial 1, portfolio entrepreneurial 2, marketing des produits forestiers ou mission commerciale à l'étranger;

 

Profil international : permettant d'effectuer 12 crédits de cours dans une programme de génie forestier offerte dans une université étrangère partenaire, soit :

l'Instituto Tecnologico de Costa Rica (Cartago, Costa Rica),

l'Institut polytechnique de Bordeaux - Bordeaux Sciences Agro (Gradignan, France) ou

Swedish University of Agricultural Sciences (Uppsala, Suède).

 

Le Baccalauréat spécialisé en opérations forestières B.Sc.A. offert à l’Université Laval a une durée totale de 4 ans (11 sessions incluant les trimestres d'été) offert en régime coopératif à temps complet seulement. Programme exclusif dans tout l'Est du Canada, il est principalement axé sur l’exploitation des forêts pour des fins commerciales.

 

Au cours de la 1re année, tu apprendras les connaissances fondamentales des sciences forestières notamment en botanique et en écologie, tu apprendras les bases nécessaires au domaine de la foresterie (groupes de plantes, types d'arbres et de forêts, les utilisations et applications du bois, la méthodologie du travail en traitements sylvicoles et les méthodes et principes de la récolte de la matière ligneuse et tu seras familiarisé(e) avec l'industrie de l'exploitation forestière dans le cadre du stage.

 

Il comporte de nombreux travaux pratiques en laboratoires (botanique forestière, biologie forestière, entomologie, cartographie, informatique, sylviculture, mécanique appliquée, etc.), des travaux pratiques sur terrain dans son plus grand laboratoire, la Forêt d'enseignement Montmorency dans la Réserve faunique des Laurentides au nord de Québec, ainsi que de l'expérience pratique en milieu de travail dans le cadre des stages obligatoires totalisant 60 semaines.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : probabilités et statistiques, botanique forestière (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), fondements de la foresterie, dendrométrie (mesure des arbres comprenant théorie + travaux pratiques sur le terrain), systématique et dendrologie (étude des groupes de plantes de l'environnement forestier québécois comprenant théorie + labo), topométrie 1 (théorie + travaux pratiques sur le terrain), opérations forestières (méthodologie des travaux sylvicoles comprenant théorie + travaux pratiques sur le terrain), matériau bois : sa transformation et son utilisation, comportement organisationnel,  travaux pratiques en dendrométrie (réalisation d'un inventaire d'aménagement forestier dans la forêt d'enseignement Montmorency au cours du trimestre d'été), l'un des 3 cours suivants (documentation et communication technique, méthodologie de design en ingénierie ou principes de la rédaction), ainsi que le stage coopératif obligatoire 1 (comprenant 15 semaines d'expérience professionnelle rémunérée en milieu de travail au cours du trimestre d'été);

 

Au cours de la 2e année, tu apprendras ce qu'est composée une forêt québécoise (son inventaire écologique et forestier, son inventaire entomologique, ses écosystèmes), tu seras familiarisé(e) avec les différentes technologies utilisées en exploitation forestière et tu seras initié(e) aux travaux techniques de traitement sylvicoles dans le cadre du stage.

 

Tu auras les cours suivants : dépôts et sols forestiers (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), sylviculture (théorie + labo), notions de mécanique appliquée au génie forestier (théorie + labo), photo-interprétation et cartographie écoforestière (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), système d'information à référence spatiale en foresterie (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), aménagement forestier (théorie + labo), tracteurs et systèmes hydrauliques (théorie + labo), économie de l'environnement forestier, mathématiques de l'ingénieur 1 ou mathématiques pour scientifiques, 1 cours au choix en dehors du champ de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er cycle offerts par l'université accessibles comme cours au choix, ainsi que le stage coopératif obligatoire 2 (comprenant 15 semaines d'expérience professionnelle rémunérée en milieu de travail au cours du trimestre d'été);

 

Au cours de la 3e année, tu apprendras les méthodes d'intervention en aménagement des inventaires et des écosystèmes forestiers par la réalisation d'un plan d'aménagement, les méthodes de planification et d'élaboration d'un plan d'intervention en traitements sylvicoles et les méthodes de récolte de la matière ligneuse lors d'opérations forestières. Enfin, tu réaliseras des travaux de niveau professionnel élémentaire en opérations forestières.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : contrôle de la qualité et statistiques industrielles, hydrologie et aménagement du bassin versant (théorie + travail pratique en en équipe afin de préparer un devis d'intervention pour un cas réel), évaluation forestière (théorie + labo), gestion de projets forestiers, organisation du travail forestier, stage coopératif obligatoire 3 (comprenant 15 semaines d'expérience professionnelle rémunérée en milieu de travail au cours du trimestre d'hiver), construction de chemins forestiers (théorie + labo), récolte, transport et équipements forestiers (théorie + labo), optimisation en opérations forestières (théorie + travaux pratiques), anglais intermédiaire 2 (ou si tu as atteint ce niveau, un cours d'anglais de niveau supérieur ou un cours d'une autre langue), ainsi que travaux pratiques en sylviculture et écologie (élaboration d'un plan d'aménagement quinquennal pour un compartiment de la Forêt Montmorency);

 

Au cours de la 4e année, tu approfondiras tes connaissances dans une domaine spécifique de la foresterie en lien avec la concentration choisie ou tu approfondiras tes connaissances dans les différents domaines de la foresterie par un choix de plusieurs cours optionnels, tu intègreras les connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'un projet en opérations forestières et d'un projet de fin d'études en opérations forestières (0lanification appliquée à un territoire donné d'un projet de récolte et de transport de matière ligneuse), ainsi que par la participation active à la réalisation de travaux de conception et de planification d'un projet réel d'exploitation forestière avec la collaboration d'une entreprise dans le cadre du stage.

 

Tu auras les cours obligatoires suivants : stage coopératif obligatoire 4 (comprenant 15 semaines d'expérience professionnelle rémunérée en milieu de travail au cours du trimestre d'automne), pathologie forestière, entomologie forestière (théorie + labo), problématique forestière du Québec, législation forestière, éthique et déontologie de l'ingénieur forestier, projet en opérations forestières, ainsi que le projet de fin d'études en opérations forestières (peut s'échelonner sur 2 ou 3 sessions, généralement en lien avec la concentration choisie);

 

Tu devras également choisir l'une des concentrations suivantes :

 

Aménagement des forêts et sylviculture : s'intéresse à l'aménagement des forêts privées destinées à l'exploitation forestière ou à la production agricole (production d'arbustes, production d'arbres de Noël, acériculture) et à la gestion des travaux et traitements sylvicoles. Tu devras suivre les cours suivants : 5 à 9 cours optionnels (12 crédits) parmi 9 cours proposés (ex : aménagement des forêts privées, travaux pratiques en classement MSCR, travaux pratiques en sylviculture des feuillus, planification forestière : mise en œuvre, acériculture, etc.);

 

Gestion des entreprises : s'intéresse à la gestion des opérations et des ressources au sein d'une entreprise d'exploitation forestière (coopération d'exploitation, société privée d'exploitation ou grande entreprise d'exploitation). Tu devras suivre les cours suivants : 4 à 5 cours optionnels parmi 7 cours proposés, soit : analyse économique en ingénierie, l'entreprise et sa gestion, comptabilité générale, aspects juridiques des affaires, marketing des produits, introduction aux relations industrielles, santé et sécurité au travail : notions de base;

 

Logistique et aide à  la décision : s'intéresse à la gestion des opérations de logistique et de transport, ainsi qu'aux systèmes d'information et d'aide à la décision au sein d'une entreprise d'exploitation forestière. Tu devras suivre les cours suivants : 1 cours en technologies de l'information parmi 4 cours proposés (introduction à la programmation, programmation de base en Visual Basic.Net, introduction à l'algorithmique et à la programmation ou conception de bases de données spatiales), 3 ou 4 cours optionnels en gestion des opérations parmi 5 cours proposés (conception de systèmes de production, gestion des systèmes de production, ingénierie de la chaîne logistique, opérations et logistique ou modélisation et aide à la décision);

 

Profil entrepreneurial : destiné aux futurs(es) ingénieurs(es) forestiers désirant se lancer en affaires. Tu devras suivre les cours suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, portfolio entrepreneurial 1, portfolio entrepreneurial 2, marketing des produits forestiers ou mission commerciale à l'étranger;

 

Sans concentration : tu devras choisir 5 à 10 cours optionnels (17 crédits) parmi plus d'une trentaine de cours proposés provenant des concentrations précédentes.

 

Le Baccalauréat spécialisé en aménagement des forêts B.Sc.F. offert par l’Université de Moncton au Nouveau-Brunswick (campus d’Edmundston) a une durée totale de 4 ans (3½ ans pour les titulaires d’un DEC préuniversitaire ou technique) offert en régime régulier ou en régime coopératif (comprenant 3 stages rémunérés en entreprise de 3 à 4 mois chacun) à temps complet seulement.

 

Note : les étudiants québécois détenant un DEC en sciences de la nature (sciences pures), un DEC en sciences-arts-lettres ou d'un DEC en technologie forestière sont exemptés de 16 crédits de 1re année inscrits sur la grille de cours de l’université (chimie générale, communication orale, communication écrite, mathématiques des affaires, statistique descriptive et s'il y a lieu, le cours introduction à l'économie si un cours collégial en économique a été suivi).

 

Au cours de la 1re année, tu auras les cours obligatoires suivants : rôles socioéconomiques des forêts, botanique forestière, écologie des vertébrés forestiers, végétation forestière, sylviculture fondamentale, quantification des ressources forestières, travaux pratiques en quantification des ressources forestières et environnement physique des forêts.

 

Au cours de la 2e année, tu auras les cours obligatoires suivants : processus écophysiologiques, récolte et transport des bois, introduction aux systèmes d'information géographique SIG (théorie + labo), travaux pratiques en technologies forestières, techniques de prise de décision, photogrammétrie et photo-interprétation (théorie + labo + travaux pratiques) et si tu as choisir le cheminement coopératif, tu effectueras un stage rémunéré de 15 semaines en milieu de travail au cours du trimestre d'été;

 

Au cours de la 3e année et de la 4e année, tu auras les cours obligatoires suivants : stage en foresterie 1 (2 semaines non rémunérées vers la fin aout-début septembre de la 3e année), protection des ressources, dynamique des peuplements forestiers, fondements de l'aménagement des écosystèmes (théorie + labo), sylviculture appliquée (théorie + labo), échantillonnage et statistiques en foresterie, science et technologie du bois (théorie + labo), gestion intégrée des forêts 1, économie forestière, relations humaines et publiques en foresterie, politiques, législation et éthique en foresterie, stage en foresterie 2 (2 semaines non rémunérées vers la fin aout-début septembre de la 4e année), ainsi que le projet de fin d'études en sciences forestières 1 (réalisation d'un projet de recherche ou d'intervention dans un domaine des sciences forestières) et si tu as choisir le cheminement coopératif, tu effectueras 2 stage rémunérés de 15 semaines chacun en milieu de travail au cours des trimestres d'hiver et d'été;

 

Tu devras également choisir 3 cours optionnels parmi 14 cours proposés (ex : foresterie internationale, foresterie urbaine, aménagement des bassins versants, développement et gestion durable des forêts, géomatique environnementale, écologie forestière : notions avancées, stage international, projet de fin d'études 2, etc.).

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Si tu le désires, tu pourras poursuivre tes études au niveau :

ou dans une discipline connexe telle que :

Pour plus de détails, consulte le site de la page sur les études supérieures en sciences pures et appliquées où les programmes sont décrits.

Il existe aussi d'autres programmes de 2e cycle (diplômes) permettant de te perfectionner dans un autre spécifique en lien avec la chimie. Voici quelques exemples :

Note : consulte également la page suivante où des organismes de recherches en ont été répertoriés.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

Pour les 2 programmes offerts à Laval :

Pour le Bacc en aménagement des forêts offert par l'Université de Moncton :

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Aucun contingentement à ces programmes

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

Les admissions sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver pour les 2 programmes.

ENDROITS DE FORMATION :

 

Qu'est-ce que le régime coopératif (aussi appelé "alternance travail-études") ?

  • Université Laval
    Baccalauréat spécialisé en opérations forestières B.Sc.A. - sans concentration avec projet de fin d'études et stages obligatoires);
    programme unique au Canada et unique en francais en Amérique du Nord.

    offert en régime coopératif obligatoire à temps complet seulement (comprend 3 ou 4 stages obligatoires rémunérés et crédités en entreprise de 4 mois chacun en alternance avec tes sessions d'études et reconnus dans le cadre du stage professionnel de l'Ordre des ingénieurs forestiers du Québec);

    Possibilité de bénéficier d'un D.E.C.-BAC en opérations forestières pour les titulaires du D.E.C. en technologie forestière offerts conjointement avec la plupart des cégeps offrant ce programme);
    Ainsi que la passerelle permettant la reconnaissance d'acquis jusqu'à 9 crédits aux titulaires d'un D.E.C. en technologie du génie civil (Cégep régional de Lanaudière à Joliette ou Cégep de Limoilou seulement);

    Plus ancienne école de foresterie en Amérique du Nord;
    Seconde plus importante faculté de foresterie au Canada (première dans l'Est du pays);
    La première faculté universitaire au Québec ayant obtenu le statut
    d'Établissement vert Brundtland;
    Classes de petite taille; permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
    Certains cours sont offert à distance;
    Formation axée sur la pratique (dendrochronologie, dendrométrie, photo-interprétation éco forestière, pathologie forestière, entomologie forestière, écologie forestière, botanique forestière, écophysiologie forestière, hydrologie forestière, sylviculture des feuillus, planification sylvicole, géomatique et télédétection, classification MSCR, etc.),

    Formation comportant plusieurs travaux pratiques réalisés principalement à la Forêt Montmorency (la plus grande forêt d'enseignement et de recherche au monde dans le biome boréal s'étendant sur une superficie de plus de 39 700 hectares ou 397 km2 situé à 70 km au nord de la Ville de Québec classée réserve de la biodiversité protégée, également accessible au grand public), mais également d'autres des laboratoires d'enseignement (tels que : analyse environnementale, biologie moléculaire et génomique forestière, biométéorologie et écophysiologie, cartographie, chimie et pédologie, culture in vitro, dendrochronologie, chronométrie, entomologie forestière, géomorphologie et sédimentologie, hydrologie forestière, mycologie, opérations forestières, pathologie forestière, radioécologie, radioisotopes et télémétrie);
    Comporte plusieurs excursions et sorties sur le terrain dans la forêt Montmorency);
    Différentes activités scolaires et professionnelles telles que : séminaires, conférences, visites d'entreprises forestières, colloque en foresterie, organisation de la Semaine des sciences forestières qui existe depuis 40 ans, etc;
    Comporte la réalisation d'un projet en opérations forestière obligatoire (planification appliquée à un territoire donné d'un projet de récolte et de transport de matière ligneuse sous forme d'un projet virtuel ou d'un mandat réel pour une entreprise forestière);
    Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (réparti sur 3 trimestres sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou projet communautaire ou coopératif ou la rédaction d'un essai ou la participation à un projet d'un groupe de recherche ou autre);


    Consulte également le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en sciences forestières permettant d'accélérer ta scolarité de 2e cycle pendant ton programme de 1er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

    le profil entrepreneurial, un cheminement complémentaire de 12 crédits (inclus dans les 120 crédits du programme) permettant la réalisation d'un projet de création et démarrage d'une entreprise technologique;

    et le profil international, permettant d'effectuer une ou deux session(s) d'études à l'étranger (Instituto Tecnológico de Costa Rica au Costa Rica, Bordeaux Sciences Agro en France, Czech University of Life Sciences Prague en République Tchèque, Swedish University of Agricultural Sciences en Suède ou Oregon State University aux USA ou à l'University of BC au Canada);

    Consulte également les détails sur  la maîtrise en sciences forestières (profil recherche sans concentration avec mémoire, programme unique au Québec), ainsi que la maîtrise en sciences  géomatiques - concentration en géomatique appliquée (avec projet);
    S
    ite du département des sciences du bois et de la forêt, site de la Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique.

  • Université Laval
    (Baccalauréat spécialisé en aménagement et environnement forestiers B.S.A. - concentrations offertes : aménagement durable des forêts, bioécologie forestière, changements climatiques et cycles écologiques, économie et gestion forestière, foresterie internationale, sylviculture ou sans concentration avec projet de fin d'études obligatoire et avec stages facultatif), voir aussi la page suivante;
    programme unique au Québec;


    Offert en régime régulier à temps complet ou en cheminement en alternance travail-études à temps complet (jusqu'à 3 stages rémunérés et crédités d'une durée de 2 à 3 mois chacun au cours des trimestres d'été et reconnus dans cadre du stage professionnel de l'Ordre des ingénieurs forestiers du Québec);

    Consulte également les détails sur les D.E.C.-BAC en aménagement et environnement forestiers pour les titulaires du D.E.C. en technologie forestière offerts conjointement avec la plupart des cégeps offrant ce programme;

    Ainsi que les passerelles permettant  la reconnaissance d'acquis de 12 à 19 crédit (selon les programmes) aux titulaires d'un D.E.C. technique (techniques d'aménagement cynégétique et halieutique, techniques de bioécologie ou techniques du miileu naturel);

    Plus ancienne école de foresterie en Amérique du Nord;
    Seconde plus importante faculté de foresterie au Canada (première dans l'Est du pays);
    La première faculté universitaire au Québec ayant obtenu le statut d’Établissement vert Brundtland;
    Classes de petite taille; permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
    Certains cours sont offert à distance;
    Formation axée sur la pratique (dendrochronologie, dendrométrie, écologie forestière, botanique forestière, photo-interprétation éco forestière, pathologie forestière, entomologie forestière, analyse environnementale, écophysiologie forestière, hydrologie forestière, sylviculture des feuillus, planification sylvicole, géomatique et télédétection, etc.),

    Permet la réalisation de différents projets en milieu forestier (dans les domaines de l'aménagement durable, de l'agroforesterie, de l'aménagement et interprétation du patrimoine, de l'aménagement récréoforestier, etc.);
    Possibilité d'effectuer des voyages d'études un peu partout dans le monde (les endroits varient chaque année),
    Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (au choix parmi : projet en aménagement, projet en biologie forestière, projet en environnement forestier ou projet en sylviculture réparti sur 3 trimestres sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou projet communautaire ou coopératif ou la rédaction d'un essai ou la participation à un projet d'un groupe de recherche ou autre)
    ;
    Regarde la vidéo promotionnelle du programme et la webconférence.

    Possibilité d'effectuer un stage international et interculturel crédité NON rémunéré facultatif (d'une durée maximale de 9 semaines au sein d'un organisme de développement international en Bolivie, au Pérou ou au Togo), pour plus de détails voir la page suivante;
    Possibilité d'effectuer jusqu'à 3 stages crédités rémunérés ou non facultatifs (d'une durée minimale de 8 semaines chacun dans le milieu professionnel de ton choix);

    Formation comportant plusieurs travaux pratiques réalisés principalement à la Forêt d'enseignement et de recherche Montmorency (la plus grande forêt d'enseignement et de recherche au monde dans le biome boréal s'étendant sur une superficie de plus de 39 700 hectares ou 397 km2 situé à 70 km au nord de la Ville de Québec classée réserve de la biodiversité protégée, également accessible au grand public), mais également d'autres des laboratoires d'enseignement (tels que : analyse environnementale, biologie moléculaire et génomique forestière, biométéorologie et écophysiologie, cartographie, chimie et pédologie, culture in vitro, dendrochronologie, chronométrie, écologie et écophysiologie forestière, entomologie forestière, géomorphologie et sédimentologie, hydrologie forestière, mycologie, pathologie forestière, radioécologie, radioisotopes, télémétrie, transcriptonique, ainsi que les serres et pépinière), l'Herbier Louis-Marie, ainsi que le Jardin botanique Roger Van den Hende (situé sur le campus);
    Différentes activités scolaires et professionnelles telles que : séminaires, conférences, visites d'entreprises forestières, colloque en foresterie, organisation de la Semaine des sciences forestières qui existe depuis 40 ans, animation d'activités éducatives pour enfants, adolescents ou adultes, etc;


    Comporte plusieurs excursions et sorties sur le terrain dans la forêt Montmorency, mais aussi sur des sites de foresterie urbaine (parcs municipaux de la Ville de Québec), dans plusieurs réserves fauniques et parcs provinciaux et nationaux (dont : la Réserve nationale de faune du Canada du Cap-Tourmente, la Réserve faunique des Laurentides, le Parc national de la Jacques-Cartier, le Parc national de Frontenac, le Parc national des Grands Jardins dans Charlevoix, le Parc national des Hautes-Gorges-de-la -Rivière-Malbaie dans le Charlevoix, le Parc naturel régional de Portneuf et le Parc régional des Appalaches);


    Consulte également le profil en développement durable, un cheminement complémentaire de 12 crédits dont un stage (inclus dans les 120 crédits du programme) permettant d'approfondir les concepts du développement durable et comprendre ses enjeux dans un contexte de génie forestier;

    le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en sciences forestières permettant d'accélérer ta scolarité de 2e cycle pendant ton programme de 1er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

    le profil recherche permettant de participer activement à un projet de recherche au sein de l'un des groupes de recherche de l'Université Laval (dont : Centre d'études sur la forêt, Centre québécois de recherche sur l'eau CentrEau ou Centre d'études nordiques regroupant plusieurs stations de recherche dans le Nord-du-Québec);

    le profil entrepreneurial, un cheminement complémentaire de 12 crédits (inclus dans les 120 crédits du programme) permettant la réalisation d'un projet de création et démarrage d'une entreprise technologique;


    et le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études d'une ou deux sessions à l'étranger (Georg-August-Universität Göttingen en Allemagne, Instituto Tecnológico de Costa Rica au Costa Rica, Bordeaux Sciences Agro en France, Czech University of Life Sciences Prague en République Tchèque, Swedish University of Agricultural Sciences en Suède ou Oregon State University aux USA);

    Consulte également les détails sur la maîtrise en agroforesterie (profil professionnel sans concentration avec essai et stage de 3 mois, programme unique en français en Amérique du Nord), la maitrise bidiplômant en sciences forestières / biodiversité, écologie et évolution (profil professionnel - sans concentration permettant d'obtenir la maîtrise en sciences forestieres de l'Université + la master en biodiversité, écologie et évolution de l'Université de Bordeaux en France, programme unique en français en Amérique du Nord), la maîtrise en sciences forestières (profil professionnel sans concentration avec essai, programme unique en français en Amérique du Nord), la maîtrise en sciences forestières (profil recherche sans concentration avec mémoire, programme unique au Québec) et la maîtrise en biogéosciences de l'environnement (profil professionnel sans concentration avec essai, programme unique au Québec);
    S
    ite du département des sciences du bois et de la forêt, site de la Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique.

  • Université de Moncton
    (Baccalauréat spécialisé en aménagement des forêts sans concentration);


    offert en régime régulier à temps complet ou en régime coopératif (comprend 3 stages rémunérés en entreprise de 4 mois chacun reconnus dans le cadre du stage professionnel de l'Ordre des ingénieurs forestiers du Québec) à temps complet au campus d'Edmunston au Nouveau Brunswick;

    Consulte également les détails sur les D.E.C.-BAC en aménagement des forêts offerts conjointement avec la plupart des cégeps du Québec offrant le DEC en technologie forestière;

     le D.E.C.-BAC en aménagement des forêts offert conjointement avec le Cégep de St-Félicien (pour titulaires du DEC en techniques du milieu naturel - spécialisation en aménagement de la ressource forestière);

    Ainsi que les passerelles (reconnaissance d'acquis pour titulaires d'un autre DEC technique tel que : techniques d'aménagement cynégétique et halieutique, techniques de bioécologie ou techniques du milieu naturel - autres spécialisations);

    Formation axée sur la pratique;
    Classes de petite taille; permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
    Formation comportant plusieurs travaux pratiques réaliés principalement à la Forêt expérimentale de l'Université de Moncton (s'étend sur une superficie de 830 hectares ou 8,3 km2 dans la région de Sainte-Anne-de-Madawaska, à moins d'une demi-heure de route d'Edmundston, également accessible au grand public), mais également d'autres laboratoires d'enseignement (biologie, cartographie, chimie et pédologie, dendrochronologie, chronométrie, écologie et écophysiologie forestière, entomologie forestière, géomatique, etc.);
    Comporte plusieurs sorties sur le terrain dans la forêt expérimentale, mais aussi sur des sites de foresterie urbaine (parcs municipaux), dans les réserves fauniques et parcs provinciaux et nationaux de la province (réserve nationale de faune de Portobello Creek, réserve nationale de faune de Tintamarre, réserve nationale de faune de Shepody,  parc national du Canada Fundy, parc national Kouchibouguac, parc provincial de la République, le parc provincial Mactaquac, parc provincial Mont-Carleton et parc provincial The Anchorage);
    Différentes activités scolaires et professionnelles telles que : séminaires, conférences, visites d'entreprises forestières, colloque en foresterie, animation d'activités éducatives pour enfants, adolescents ou adultes, etc;
    Permet la réalisation de différents projets en milieu forestier (dans les domaines de l'aménagement durable, de l'agroforesterie, de l'aménagement et interprétation du patrimoine, de l'aménagement récréoforestier, etc.);
    Possibilité d'effectuer des voyages d'études un peu partout dans le monde (les endroits varient chaque année),
    Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou un organisme ou un projet coopératif ou communautaire en aménagement forestier ou un projet de recherche avec rédaction d'un essai ou autre);

    Possibilité d'effectuer
    un stage international crédité NON rémunéré facultatif (d'une durée de 2 semaines dans une institution universitaire ou de recherche, ONG reconnue ou une organisation internationale);

    Possibilité d'effectuer un séjour d'une ou deux sessions d'études et/ou un ou des stages à l'étranger (Université catholique de Louvain en Belgique, Universidade Estaduel de Londrina au Brésil,Universidad Técnica Federico Santa Maria au Chili, Université Féliz Houphouët-Boigny en Côte d'Ivoire, Universidad de Leon en Espagne, Université de Bretagne-Sud en France, Université d'Antananarivo à Madagascar ou Universitatea Transilvania en Roumanie); pour plus de détails consulte le Service mobilité internationale;

    Consulte également les détails sur la maîtrise en sciences forestières (avec mémoire), site de l'École de foresterie.

    Note : ce programme permet d'accéder à l'Ordre des ingénieurs forestiers du Québec.

LIENS RECOMMANDÉS :

 

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Pour une liste d'organismes reliés à la foresterie, de firmes d'ingénieurs ou de consultants forestiers et d'entreprises forestières, consulte le Portrait de l'industrie forestière

 

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