DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.
Consulte aussi la section "liens recommandés" à la fin de cette page (dont des vidéos de techniciens en assainissement des eaux qui parlent de leur travail).
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant que technologue en assainissement des eaux; tu seras responsable de contrôler, superviser et coordonner les procédés et les opérations d'approvisionnement eau d'une usine d'épuration des eaux usées municipales ou d'une station d'épuration des eaux et bouées usées industrielles ou d'une station de traitement de l'eau potable.
Tu auras pour tâches de :
Échantillonner, analyser et caractériser les eaux brutes, usées ou traitées du point de vue physique, physico-chimique et microbiologique dans un laboratoire de contrôle de la qualité;
Assurer la conduite des procédés automatisés ou conventionnelles de production de l’eau potable, de traitement des eaux de fabrication, des eaux usées et des boues en milieux municipal et industriel;
Surveiller et inspecter l'équipement et les systèmes de l'usine afin de détecter les pannes et de s'assurer que les systèmes fonctionnent normalement;
Contrôler la qualité et la production de l'eau à l'aide d'appareils d'analyse et de systèmes de surveillance selon les normes environnemental
Vérifier, entretenir et optimiser le fonctionnement des appareillages des stations;
Mener des enquêtes et identifier, corriger et documenter les problèmes environnementaux et de sécurité;
Résoudre les problèmes reliés aux opérations et recommander des mesures afin d'améliorer la productivité et la qualité des procédés;;
Participer à la rédaction de plans et devis, à l’exécution des dessins techniques, à la conception des ouvrages, à la surveillance des chantiers et à l’inspection des installations;
Compiler, analyser et interpréter les données techniques pertinentes et rédiger des rapports techniques relatives aux opérations et aux procédés;
Coordonner, superviser et planifier les activités des opérateurs affectés à la conduite des procédés de traitement des eaux;
Participer à l'évaluation du rendement et l'ajustement du procédé de traitement des eaux;
Participer à l'élaboration, la rédaction et la conception de plans et devis techniques d'un réseau municipal de distribution de l'eau potable;
QUALITÉS
ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
- Intérêts et aptitudes pour les sciences et les mathématiques
- Bonne santé car tu seras en contact avec des contaminants ou des situations potentiellement dangereuses
- Capacité de comprendre et lire des plans
-
Bonnes habiletés et dextérité manuelles pour manipuler efficacement et
délicatement de produits chimiques servant au traitement
- Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour analyser différents problèmes qui pourraient survenir lors des opérations
- Bon jugement et rigueur scientifique également nécessaire pour résoudre différents problèmes reliés aux procédés
-
Très bon sens de l’observation pour observer attentivement les réactions
chimiques
-
Minutie, précision et bonne méthode de travail
car tu auras à manipuler
des produits dangereux
- Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre différents problèmes
- Curiosité scientifique et Sens logique pour être des nouveaux développements scientifiques et technologiques
- Sens de l’initiative car tu devras prendre des décisions seul(e) lorsqu’il y a des problèmes
-
Sens des responsabilités car tu auras la responsabilité du
bon fonctionnement de l’usine ou de la station
-
Facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres
techniciens, des opérateurs et parfois des
chimistes, des microbiologistes, des ingénieurs en eau ou ingénieurs-chimistes
-
Sens de l'organisation et
bonne méthode de travail car tu auras à planifier des opérations et les
tâches du personnel de l’usine
PROFESSIONS
APPARENTÉES :
- Agent(e) technique en aqueduc et drainage
-
Conducteur(trice) des procédés de traitement des eaux
-
Contrôleur(e)
d’usine de filtration
-
Contremaître ou
contremaîtresse d’usine
-
Inspecteur(trice) en eaux & assainissement
- Opérateur(trice) au traitement de l'eau
- Opérateur(trice) d'installation de purification de l'eau
- Opérateur(trice) d'installation de traitement dese résidus industriels
- Opérateur(trice) d'une station de traitement des eaux industrielles
-
Opérateur(trice) d’usine de traitement des eaux usées
- Opérateur(trice) de réseaux collecteurs d'eaux usées
-
Représentant(e)
technique en équipements de traitement des eaux
-
Technicien(ne) à
l’analyse en laboratoire
-
Technologue
en hydrométrie (div serv hydrologiques chez Environnement Canada)
- Technicien(ne) des procédés d'épuration des eaux usées
- Technicien(ne) des procédés de traitement de l'eau potable
- Technicien(ne) en assainissement des eaux industrielles
- Technicien(ne) en assainissement des eaux usées
- Technicien(ne) en eau et environnement
-
Technicien(ne)
en sciences océaniques et marines (Pêches et Océans Canada)
EMPLOYEURS
POTENTIELS :
-
Firmes d’ingénieurs-conseils
-
Fournisseurs
d’équipements en traitement des eaux
-
Gouvernement
du Canada :
Institut Maurice-Lamontagne,
Environnement Canada,
Conseil
National de recherches Canada
-
Gouvernement du Québec : Centre
d’expertises et d’analyses environnementales
-
Industries
chimiques, pétrochimiques, papetières pétrolières et de l'aluminium (en traitement des boues
et des eaux industrielles)
-
Municipalités
-
Organismes d’intervention
d’urgence en déversement dans les cours d’eau
-
Organismes de
coopération internationale
-
Sociétés privées en
gestion de l’eau
EXIGENCES
DES EMPLOYEURS :
-
Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)
- Bonne connaissance en informatique (logiciels tels que Autocad)
-
Polyvalence
-
Horaires de travail sur quarts (jour/soir/nuit)
-
Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques
-
Certains employeurs exigent d’être membre de l’Ordre des technologues
professionnels
AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :
Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratiquer en tant que technicien(ne) en assainissement de l'eau ou en génie des eaux
Par contre, il est recommandé de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.
L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains
postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession
PLACEMENT :
Selon
les données disponibles au 31 mars 2021 :
Le placement est
bon,
78 % des répondants(es)
qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié
dont la totalité sont à temps complet.
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE À TEMPS COMPLET |
NOMBRE |
10 | 7 | 7 | 1 |
Note : légère hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 75 % en 2018; 43 % en 2016; 83 % en 2014 et 86 % en 2012).
Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec
SALAIRE :
Selon
les données de 2022 :
Le salaire
moyen en début de carrière était de :
- 26,61 $/heure (40 hres/sem) au sein des PME
Note 1 : hausse de la moyenne salariale au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 23,09 $ en 2019; 23,25 $ en 2018; 21,28 $ en 2016 et 19,78 $ en 2014).
Note 2 : chez la plupart des grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.
- 21,67 $/heure (38,45 hres/sem) en tant que technicien(ne) en eau et assainissement à la SEPAQ (parcs nationaux et centres récréotouristiques)
- 23,57 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en eau et assainissement dans la fonction publique québécoise
- 24,68 $/heure (35 hres/sem) en tant que contrôleur(euse) d'usine de filtration de l'eau potable à la Ville de Montréal
- 27,90 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en eau et environnement dans la fonction publique fédérale
- 30,05 $/here (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en assainissement de l'eau à la Ville de Québec
- 30,18 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) technique en environnement ou agent(e) technique en aqueduc et drainage ou agent(e) technique en épuration des eaux à la Ville de Montréal
- 3
Note 1 : dans le secteur public, les augmentations sont établies par les conventions collectives.
Sources
:
Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la
Fonction Publique du Canada, Syndicat des fonctionnaires municipaux de
Montréal
On y retrouvait plus de 1 500 opérateurs(trices), techniciens(nes) et technologues d'installations de traitement des boues usées, des eaux usées et de l'eau potable dans l'ensemble des régions du Québec.
Majoritairement composée d'hommes, soit 86 %.
Plus de 54 % des membres de cette profession étaient âgés de moins de 45 ans, mais une proportion relativement importante était âgée de 55 ou + , soit 21 % et prendront leur retraite au cours des prochaines années et devront être remplacés.
Plus de 95 % occupaient un poste à temps complet.
La répartition des types d'employeurs était :
Administrations publiques (municipalités, MRC, régies intermunicipales de traitement de l'eau) : 43 %
Services publics (Hydro-Québec, producteurs privés d'électricité, SÉPAQ, etc.) : 26 %
Sociétés de génie conseil, firmes de consultants en environnement et entreprises en services environnementaux : 12 %
Industries (alumineries, papetières, chimiques, pétrochimiques,
agroalimentaires, etc.)
Entrepreneurs en travaux publics, entreprises spécialisées en gestion d'installations de traitement des eaux : 2 %
les distributeurs et grossistes d'équipements de traitement de l'eau : 2 %
PERSPECTIVES D’AVENIR :
En raison des règlements en matière de qualité de l’eau qui sont devenus plus exigeants, on a de plus en plus besoin de ces spécialistes.
On aura besoin de plus en plus de ces spécialistes dû aux nouveaux règlements en matière de qualité de l’eau devenue plus exigeante, ainsi que la mise à la retraite de plusieurs opérateurs.
L'industrie québécoise des services environnementaux :
38 entreprises spécialisées dans les travaux d'entretien de réseaux d'aqueduc et d'égout qui employaient plus de 2 700 travailleurs.
L'industrie minière québécoise :
Le Québec est l’un des 10 territoires miniers les plus explorés au monde. Depuis le début des années 90, la moitié des mines ont commencé à être exploitées ce qui a permis au Québec de connaître une des plus grandes croissance de son industrie minière de toute son histoire. De plus, un grand nombre de géologues actuellement en emploi sont âgés et devront prendre leur retraite dans les prochaines années. Pour toutes ces raisons, les perspectives de découvertes nouvelles et par le fait même des emplois pour des spécialistes des mines sont excellentes pour les 10 prochaines années. Maintenant, les exploitations minières du Québec représentent plus de 60 % de tous les minerais exploités au Canada.
En 2015, l'ensemble de l'industrie minière a généré des revenus de 5,8 milliards, regroupait une cinquantaine d'entreprises et employait plus de 45 600 personnes.
En ce qui concerne le secteur de l'exploitation et du traitement des minerais, on y retrouvait 21 compagnies d'exploitation minière qui employaient plus de 13 600 travailleuses et travailleurs.
Près de 30 % de la main-d’œuvre de l’industrie minière devrait prendre sa retraite au cours des cinq prochaines années. Cet important besoin de main-d’œuvre pose aussi le défi d’intégrer rapidement un grand nombre de travailleurs aux particularités de l’emploi dans le secteur minier.
Dans l'industrie minière, le technicien ou la technicienne en assainissement des eaux est responsable de l'exploitation d’une usine ou de l’utilisation d’une drague de traitement des eaux usées, eaux d'égout et des effluents liquides d'un site minier afin d'éviter la contamination des sols miniers et des eaux souterraines.
Selon une étude du Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines, le métier de technicien(ne) en assainissement des eaux (ex-æquo avec les technologues en chimie et les techniciens en procédés chimiques) figure au 2e rang des métiers de la formation technique les plus en demande dans l'industrie minière.
Source : Comité sectoriel de la main-d'œuvre en environnement du Québec - Enviro-Compétences et Comité sectoriel de la main-d'œuvre des mines du Québec
LE
PROGRAMME D’ÉTUDES :
Le Diplôme d’études collégiales en technologie de l'eau D.E.C. (anciennement appelé "techniques d'assainissement des eaux") a une durée totale de 3 ans (version régulière) ou 2 ans (version accélérée) offert à temps complet de jour.
La version accélérée est destinée aux titulaires d'un D.E.C.
Cheminement-type pour la version régulière :
Tu auras des cours en mathématiques générales appliquées aux techniques physiques 1, exploration de la technique, chimie de l'environnement 1, échantillonnage, hydrologie et environnement, mathématiques générales appliquées aux techniques physiques 2, physique générale appliquée aux techniques physiques 1, techniques d'analyses environnementales et rapports et communication.
Enfin, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 13 semaines au cours du trimestre d'été si tu as choisi la formule en alternance travail-études ATE..
Tu auras des cours en physique générale appliquée aux techniques physiques 2, chimie de l'environnement 2, microbiologie de l'environnement, caractérisation des eaux 1, entretien des équipements en usine de traitement des eaux, hydrologie appliquée, caractérisation des eaux 2, plans et croquis d'assainissement, et production de l'eau potable et aux procédés de la production d'eau potable.
De plus, si tu désires bénéficier du D.E.C.-BAC en génie des eaux de l'Université Laval, tu devras compléter les cours de mathématiques calcul 2 et algèbre vectorielle dans le cadre de cours complémentaires ou les suivre comme cours préparatoires avant d'entreprendre tes études universitaires.
Enfin, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 13 semaines au cours du trimestre d'été si tu as choisi la formule en alternance travail-études ATE.
Tu auras des cours en instrumentation et contrôle 1 (mesure, régulation et contrôle des procédés), fonctionnement des équipements hydrauliques, ventilation et sécurité en usine de traitement des eaux usées, fonctionnement des réseaux municipaux d'aqueduc et d'égout, procédés d'épuration des eaux usées municipales, aménagement des stations, instrumentation et contrôle 2, traitement des eaux usées industrielles, législations municipales et provinciales en assainissement des eaux, gestion d'un station de traitement des eaux, optimisation des procédés, valorisation des boues (déchets constitués de bactéries mortes pour la production de biogaz par exemple), l'étude et l'analyse d'impacts de projets d'assainissement, ainsi que la réalisation d'un stage technique d'une durée de 3 semaines.
ENTENTES DEC-BAC :
Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?
Consulte la page suivante
Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court et obtenir les 2 diplômes.
Par contre, cette formule ne permet l'exemption d'une année complete, mais plutot un allegement significatif des cours dans les 3 premiers trimestres.
Voici les ententes actuellement offertes :
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits en sciences (selon étude du dossier) dans le cadre du baccalauréat en chimie de l'environnement et des bioressources
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits en sciences (selon étude du dossier) dans le cadre du baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits en sciences (selon étude du dossier) dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire - concentration en sciences et technologies
l'Université de Sherbrooke pourra reconnaître jusqu'à 10 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en chimie
l'Université de Sherbrooke pourra reconnaître quelques crédits (après étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en génie civil
l'Université de Sherbrooke pourra reconnaître quelques crédits (après étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en génie biotechnologique
l'Université Laval pourra reconnaître 3 crédits (cours "eaux vives") aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son baccalauréat en environnements naturels et aménagés
PERFECTIONNEMENT :
Il te sera également possible de poursuivre tes
études à l’université au Baccalauréat en chimie,au
Baccalauréat en biochimie, ou au Bacc avec majeure en environnement. La plupart
des cours préalables exigés dans ces programmes figurent dans la grille des
cours du DEC en techniques de laboratoire.
Il existe aussi des
programmes de perfectionnement au niveau collégial (A.E.C.) et au niveau
universitaire (certificats) tels que :
-
A.E.C. en gestion
environnementale offert par le
Cégep de
Rosemont (formation continue)
-
A.E.C. en techniques
de procédés reliés à l’environnement offert au
Cégep de Maisonneuve (formation
continue)
-
A.E.C. en technologies
de l’environnement industriel offert au
Cégep
de Jonquière (formation continue)
-
A.E.C. en
technologies des procédés bio-industriels offert au
Cégep John-Abbott (formation continue)
-
Certificat en
analyse chimique offert à l’UQÀM
-
Certificat en
sciences de l’environnement offert à l’UQÀM,à l’U.Q.T.R.,
à l’UQAC
-
Certificat en santé
et sécurité au travail offert à l’Université
de Montréal et l’UQÀM
ÉTUDES SUPÉRIEURES :
Le
programme a pour but de t’intégrer au marché du travail, mais il te sera
également possible de poursuivre tes études à l’université l’un des programmes
suivants :
- Baccalauréat en génie des eaux
- Baccalauréat en génie civil
- Baccalauréat en génie chimique
- Baccalauréat en génie biotechnologique
- Baccalauréat en chimie
EXIGENCES
D’ADMISSION :
-
Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants du secondaire ou
leurs équivalents :
CST 5e
(anciennement mathématiques 526
(ST + STE 4e) ou (ATS + SE 4e)
OU ses équivalents
- Formation aux adultes : MAT 5076-1 à 5080-1 + 5081-2 et 5082-2
STATISTIQUES
D’ADMISSION :
Aucun contingentement
à ce programme
Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.
ENDROIT
DE FORMATION
Cégep de
Saint-Laurent
offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU selon la formule
en
alternance travail-études
ATE
à temps complet de jour (comprenant 2 stages rémunérés de 8 à 13 semaines chacun en
milieu professionnel);
Voir aussi le
D.E.C.-BAC en génie des eaux
permettant de se faire reconnaître
automatiquement 27 crédits dans le cadre du
Baccalauréat en génie des eaux de l'Université
Laval;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître quelques crédits (selon étude du
dossier) dans le cadre du Baccalauréat en chimie de l'environnement
et des biressources de l'UQAR;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître quelques crédits (selon
étude du dossier) dans le cadre du Baccalauréat en génie
civil de l'UQAR;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître quelques crédits (selon étude du
dossier) dans le cadre du Baccalauréat en géographie de l'UQAR;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître quelques crédits (selon
étude du dossier) dans le cadre du Baccalauréat en génie
biotechnologique de l'Université
de Sherbrooke;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître quelques crédits (selon étude du
dossier) dans le cadre du Baccalauréat en génie civil de l'Université
de Sherbrooke;
et
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître 3 crédits (cours "eaux vives")
dans le cadre du Baccalauréat en environnements naturels et aménagés de l'Université
Laval;
Programme unique au Québec et unique en français en Amérique du Nord;
Un
D.E.C. accéléré sur 2 ans est
offert aux titulaires d'un autre D.E.C.;
Une
A.E.C. en traitemement des eaux
est également offerte
à la formation continue;
Les
classes sont de petite taille permettant un
enseignement personnalisé un meilleure
encadrement des professeurs,
Comprend de nombreuses
activités parascolaires et professionnelles
(séminaires, visites d'usines de traitement des eaux notamment
celles de la Ville de Montréal, visites du Centre de recherche sur l'eau
de Polytechnique,
participation au congrès Eau Terre Environnemeant de l'INRS, etc.);
Accès à nombreux
laboratoires et autres installations (laboratoire
de chimie de l'environnement, laboratoire de microbiologie de
l'environnement, laboratoire d'hydrologie, station-pilote de traitement
des eaux usées urbaines, station-pilote de traitement des eaux usées
industrielles et station-pilote de filtration de l'eau potable);
Accès aux
laboratoires et autres installations au sein
sein du CTE situé au Centre d'épuration de la
Ville de Longueuil (laboratoire
d'hydraulique pluviale, laboratoire de bioréacteurs à échelle,
laboratoire d'analyses, station-pilote de traitement des eaux usées,
station-pilote de traitement physico-chimique, station-pilote anaérobique
automatisée, station-pilote de flottation à air dissous);
Possibilité d'effectuer un
séjour d'études à l'étranger
en France ou en Colombie;
Possibilité de réaliser un
projet réel (soutien technique ou en
recherche & développement) en partenariat avec le
CTE;
Possibilité de réaliser le second
stage rémunéré
en France;
Site du
département;
Regarde la
vidéo promotionnelle du programme;
Site du
Centre des technologies
de l'eau (regarde
aussi la
vidéo suivante);
un centre collégial de transfert de technologie en assainissement des
eaux rattaché
au Cégep de St-Laurent
situé au
Centre d'épuration de la Ville de Longueuil,
fournissant de l'expertise en recherche appliquée, en aide technique, en
formation continue et en diffusion de l’information auprès des
entreprises et des institutions publiques de partout au
Québec et ailleurs au Canada dans les domaines tels que : validation
et optimisation des procédés de traitement des eaux usées urbaines,
validation et optimisation du traitement des eaux usées industrielles,
validation et optimisation du traitement des boues, aide technique et
soutien à l’implantation de nouvelles technologies, développement de
nouvelles de réduction de la consommation et recyclage d'eau, formation
continue d'opérateurs de petites usines de filtration, etc.
AUTRES
FORMATIONS :
Note : ces programmes exigent d’avoir réussi les maths TS 4e ou SN 4e (vérifie auprès du cégep, les préalables peuvent être différents)
Cégep de
l'Outaouais
Techniques de gestion des eaux (1 395 heures, 60 semaines à
temps complet de jour dont un stage de 4 semaines)
Cégep de
Jonquière
Gestion et assainissement des eaux
(1 530 heures,
17 mois
à temps complet de jour en
formule hybrride :
partie théorique en ligne en temps réel et partie pratique en présentiel en
laboratoire)
comprend un stage de 4 semaines en milieu professionnel
regarde la
vidéo promotionnelle du programme.
Cégep de Shawinigan
Techniques de gestion des eaux
(1
400
heures, 16
mois
à temps complet de
jour en
formule hybrride :
partie théorique en ligne en temps réel et partie pratique en présentiel en
laboratoire)
comprend un stage de 4 semaines en milieu professionnel
Cégep de
Saint-Laurent
(1 485
heures, 17 mois
à temps complet de
jour en
formule hybrride :
partie théorique en ligne en temps réel et partie pratique en présentiel
en laboratoire)
comprend un stage de 4 semaines en milieu
professionnel
regarde la
vidéo
promotionnelle
LIENS RECOMMANDÉS :
Tu désires avoir l’avis de techniciens(nes) en assainissement des eaux sur leur métier ?, alors regarde les vidéos suivants :
les entrevues avec Dorine Jean et Mathieu Bergeron; la première est étudiante au AEC en traitement des eaux et le second est enseignant en traitement des eaux au Cégep de Saint-Laurent et réalisée par le Cégep de Saint-Laurent;
l'entrevue avec Louis Chamberland; technicien-opérateur à l'usine de traitement de l'eau potable pour la Ville de Magog et réalisée par la Ville de Magog;
l'entrevue avec Carol-Anne Tremblay; étudiante à l'AEC en gestion et assainissement des eaux au Cégep de Jonquière et réalisée par le Cégep de Jonquière;
l'entrevue avec Clément Saussure; opérateur à l'usine de traitement de l'eau potable pour la Ville de Thetford Mines en Chaudière-Appalaches et réalisée par EnviroCompétences, le comité sectoriel de la main-d'oeuvre en environnement du Québec;
l'entrevue avec Julie Roy; opératrice de l'usine de production de l'eau potable de Jonquière pour la Ville de Saguenay et réalisée par le Cégep de Jonquière;
l'entrevue avec Annie Cummings; technicienne de laboratoire de traitement des eaux pour la Ville de Québec et réalisée par la Ville de Québec;
les entrevues avec Mathieu Bergeron, Annie Pronovost et Patrice Raulin; le premier est enseignant en techniques d'assainissement de l'eau au Cégep de Saint-Laurent, la seconde est technicienne en travaux pratiques en laboratoire en assainissement des eaux au Cégep de Saint-Laurent, le troisième est chef de division à l'usine Charles-J. Des Baillets pour la Ville de Montréal et réalisées par le Cégep;
l'entrevue avec Marie-Ève Payette; technicienne à la mine Stornoway dans le Nord-du-Québec et réalisée par l'Institut national des mines;
l'entrevue avec Annie Massey; technicienne en traitement des eaux à l'usine d'épuration des eaux de Mirabel et réalisée par ECP Télévision pour le site Web québécois Visez.ca;
l'entrevue avec caporale Marie-Pier Beaudet; technicienne en eau, produits pétroliers et environnement au sein du 5e Régiment de génie de combat à la base militaire de Valcartier et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec caporale-chef Cara Stangby; technicienne en eau, produits pétroliers et environnement au sein de l'Escadrille de génie construction de la 17e Escadre Winnipeg au Manitoba de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes.
Autres :
Chimie carrières : site de recherche d'emploi dans le domaine de la chimie
Comité sectoriel de la main-d'oeuvre en environnement : infos sur les carrières, les secteurs d'emploi et les perspectives dans ce secteur
Centre des sciences de Montréal : musée et organisme de promotion des sciences destiné au grand public situé à Montréal
Conseil de développement du loisir scientifique : organisme faisant la promotion des sciences auprès des jeunes (clubs de loisir scientifique, expo-sciences, etc)
Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camps d’été d’initiation à la physique : camps organisés par le Centre spécialisé de technologie physique du Cégep de La Pocatière pour jeunes du secondaire
Camp d’été d’initiation à la robotique du Collège Montmorency : Camp d’été axé sur les applications en robotique situé à Laval
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d’été Génitrucs
: Camp
d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et
organisé par l’U.Q.T.R.
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp
scientifique de l’UQÀM : Camp de
jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de
l’UQÀM
Conseil du loisir scientifique de l'Est du Québec (Bas-St-Laurent)
Expo-sciences Bell : concours scientifique destiné aux jeunes du primaire, du secondaire et du collégial organisé par le Conseil de développement du loisir scientifique
Musée des sciences et technologies du Canada : site du plus grand musée scientifique au Canada situé à Ottawa
Musée de la nature et des sciences : site de ce musée situé à Sherbrooke
London Science Museum : site de l'un des plus grands musées scientifiques au monde situé à Londres, UK
Palais de la Découverte : site de l'un des plus grands musées scientifiques au monde situé à Paris en France
Ontario Science Center : site de musée scientifique situé à Toronto
Museum of Science of Boston : site de l'un des plus importants musées scientifiques américains