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SECTEUR : SANTÉ

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

AUDIOPROTHÉSISTE   

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte aussi la section "liens recommandés" (dont des vidéos d'audioprothésistes qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’audioprothésiste; tu seras responsable de poser, ajuster, remplacer et vendre de différents types de prothèses auditives et autres aides auditifs (lunettes auditives, contours d'oreille, intra-auriculaire ou intra-conduit, intra-profond) de différentes catégories (conventionnelles, programmables, numériques, multicanaux ou multiprogrammes) auprès de clients de tous âges présentant des problèmes d'audition et détenant un certificat d'un audiologiste, d'un orthophoniste ou d'un médecin attestant la nécessité d'une telle prothèse.

 

Tu auras pour tâches de :

Enfin, puisque plusieurs audioprothésistes travaillent à leur propre compte, tu devras également effectuer toutes les tâches nécessaires au fonctionnement et à la gestion de ton cabinet.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-         Audition claire et normale

-         Aimer et facilité à travailler avec le public et entregent car tu auras de fréquents contacts avec la clientèle

-    Capacité d’écoute, respect, patience et empathie car tu auras à faire face aux problèmes psychologiques que peuvent avoir tes clients(es) ayant un handicap ou une déficience auditive

-         Capacité d'analyse et de synthèse afin de bien analyser et cerner les problèmes auditifs et les besoins des clients

-         Logique, sens critique et jugement afin de bien conseiller du produit le plus approprié selon les besoins et les problèmes auditifs des clients

-         Bonnes habiletés et dextérité manuelle pour manipuler et ajuster efficacement les prothèses

-         Minutie, précision et souci du détail pour poser ajuster de façon précise les prothèses

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de la qualité de ton travail

-         Esprit d'initiative, créativité et sens de l'esthétisme afin d'adapter et d'ajuster les prothèses sur les clients afin de les rendre les plus esthétiques possibles

-         Sens de l’organisation et de la gestion car tu auras à mettre à jour, vérifier et classer les dossiers des clients(es), également pour bien gérer toutes les activités administratives de ton cabinet si tu travailles à ton compte

-        Facilité à travailler en équipe et professionnalisme car tu devras travailler avec la collaboration de d'autres professionnels (audiologistes, orthophonistes, médecins ORL, médecins de famille)

-         Dynamisme et sens de l’entrepreneurship car tu seras probablement appelé(e) à ouvrir ton propre cabinet

-        Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec tes clients et les autres professionnels et pour rédiger des rapports de qualité

-        Bonne connaissance de la langue anglaise afin de bien communiquer avec la clientele anglophone, mais aussi parce que la plupart des manuels spécialisés sont dans cette langue

PROFESSION APPARENTÉE :

 

Aucune autre profession n’est apparentée à l’audioprothésiste

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-         Cabinets d’audioprothésistes

-         Cliniques d’orthophonie et d’audiologie

-         À ton propre compte (en grande majorité)

Note : par contre, plusieurs audioprothésistes offrent également des services de soins à domicile ou en institution

 

PERMIS DE PRATIQUE : :

 

Au Québec, pour pratiquer en tant qu’audioprothésiste, tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre des audioprothésistes du Québec

 

EXIGENCE DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais un atout

-    Facilité d'adaptation aux changements technologiques

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

 

Le placement est EXCELLENT, 94 % des répondants(es) ont obtenu un emploi comme audioprothésiste dont la presque totalité sont à temps complet.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À TEMPS  COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

NOMBRE
 À LEUR COMPTE

18 17 16 0 0

 

Note 1 : la situation est tout aussi excellente que dans les dernières années (était de 94 % en 2018; 93 % en 2016; 93 % en 2014; 80 % en 2013 et 100 % en 2012).

Note 2 : Il y a de la place pour davantage de diplômés(es)... 

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2022 :

 

-         Le salaire moyen en début de carrière était de 26,01 $/heure (40 heures/sem)

 

Note : hausse de la moyenne salariale depuis quelques années (était de 25,70 $ en 2019; 24,00 $ en 2018; 24,85 $ en 2016 et 19,35 $ en 2014).

 

Sources : Cégep de Rosemont et Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Rare sont les métiers de la formation technique qui peut se vanter d'avoir un taux de placement qui atteint ou frôle le 100 % depuis plusieurs années, c'est le cas des audioprothésistes.

 

Avec une population de plus en plus vieillissante, les besoins en orthèses auditives sont grands et les spécialistes en pose et ajustement de ces appareils sont recherchés par de nombreux cabinets d'audioprothésistes, mais aussi les possibilités d'ouvrir son propre cabinet.

 

Selon l'Ordre des audioprothésistes du Québec, il y avait 515 audioprothésistes actifs dans l'ensemble du Québec au 31 mars 2022 (soit 52 % de plus qu'en 2019; 91 de plus qu'en 2018 et 143 de plus qu'en 2016).

 

Parmi ceux-ci, 36 nouvelles et nouveaux audioprothésistes ont été admis au cours de cette année (étaient 45 en 2019 et 42 en 2018).

 

Profession majoritairement féminine, puisque les femmes représentent 68 % des membres (elles représentaient 65 % en 2019; 63 % en 2016 et 61 % en 2013), alors que les hommes comptent pour 35 % des membres, mais pourrait en accueillir davantage.

 

On y retrouvait 149 audioprothésistes associés au sein de 112 cabinets et cliniques formées en société par action (, soit plus de 29 % des membres, alors que les autres étaient des salariés pour la majorité.

 

Les audioprothésistes sont majoritairement concentrés dans les régions de Montréal, Montérégie et Québec.

 

Toutefois, on en retrouve dans toutes les régions de la province (incluant 2 dans le Nord-du-Québec, seulement 4 en Côte-Nord et 5 en Gaspésie).

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

On estime qu'une vingtaine d'audioprothésistes supplémentaires seraient nécessaires afin de combler cette pénurie seulement, sans compter les nombreux départs à la retraite qui devront également être comblés. Il y a une pénurie dans les régions suivantes :

 

Montréal : au moins une quinzaine d'audioprothésistes seraient nécessaires afin de combler les besoins de cette région ayant une forte proportion de sa population qui vieillissante. De plus, au moins 6 audioprothésistes ont pris leur retraite depuis 2019, ce qui a accentuer les besoins;

 

Laval : avec une population vieillissante et l'accroissement de sa population, le nombre d'audioprothésistes a stagné au cours des dernières années, alors qu'il y a une forte demande de la clientèle. Afin de combler les besoins, près d'une vingtaine d'audioprothésistes devront s'ajouter;

 

l'Outaouais : près de 10 audioprothésistes supplémentaires seraient nécessaires pouvant s'ajouter aux 9 actuels afin de combler tous les besoins de la clientèle de cette région. De plus, la région a vu 3 de ses audioprothésistes quitter au cours des dernières années, ce qui a fait davantage augmenter les besoins;

 

Chaudière-Appalaches : a perdu près de 10 audioprothésistes depuis quelques années, alors que les demandes de la clientèle augmentent;

 

Côte-Nord : les 4 audioprothésistes ne réussisent pas à répondre à la demande dans la région, alors que ce nombre n'a pas augmenter depuis plus de 3 ans;

 

Centre-du-Québec : alors que les besoins de la clientèle augmente dans cette région, elle a perdu 2 audioprothésistes depuis 2019;

 

Montérégie : les besoins sont grandissants notamment dans la partie est de la région (Marguerite-d'Youville, Maskoutains, Haute-Yamaska, Vallée-du-Richelieu);

 

Pour toutes ces raisons, les perspectives s’annoncent excellentes.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

 

un(e) audioprothésiste détenant 10 années d'expérience gagnait en moyenne 61 600 $ par année.

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études collégiales en audioprothèses D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

 

Au cours de la 1re année; tu apprendras le fonctionnement des parties du système auditif et le lien entre les modifications structurelles ou fonctionnelles de l’oreille et l’état de la fonction auditive; tu apprendras les principes physiques des phénomènes acoustiques mis en jeu dans le domaine de la santé auditive; tu seras sensibilisé(e) aux conséquences de la surdité sur la vie des personnes malentendantes et sourdes; tu seras initié(e) aux différentes technologies existantes pour améliorer la qualité de vie des malentendants; tu seras initié(e) aux principes d'électronique de la captation, de l'adaptation, de l'amplication et de la transmission du son par la prothèse auditive; tu seras familiarisé(e) avec la perception auditive de l’environnement sonore chez l’humain et aux conséquences découlant d’une perte d’audition; tu seras familiarisé(e) avec les techniques et principes de l’évaluation audiométrique dans une perspective d’appareillage; tu seras familiarisé(e) avec kes différentes étapes entourant le processus d’évaluation d’une prothèse auditive (physique, électroacoustique, acoustique et in vivo et tu seras initié(e) aux principales réparations/modifications mineures aux prothèses auditives.

 

Tu devras suivre des cours tels que : introduction à la profession d'audioprothésiste, biologie humaine appliquée au système auditif, acoustique et psychoacoustique pour l'audioprothèse, anatomie, physiologie et histologie du système auditif, introduction à l'audiométrie, électricité et magnétisme appliquées à l'audioprothèse,

 

Au cours de la 2e année; tu apprendras les diverses lésions ou les divers syndromes ayant un impact sur le système auditif et les impacts de la pathologie présentée par le patient et d’en tenir compte dans le processus d’appareillage afin d’assurer une intervention optimale; tu seras sensibilisé(e) aux effets psychologiques, sociaux et cognitifs négatifs résultant de difficultés auditives chez les adultes, particulièrement les personnes âgées; tu seras familiarisé(e) avec les rudiments de l'audiométrie : les examens vocaux, les notions de masquage ainsi que les épreuves immitancemétriques; tu seras familiarisé(e) avec le fonctionnement et les performances technologiques des différents algorithmes et des systèmes de connectivité (avec ou sans fil) commercialement disponibles afin d’optimiser l’écoute du patient; tu seras sensibilisé(e) aux effets psychologiques, sociaux et cognitifs négatifs résultant de difficultés auditives chez les enfants et les adolescents; tu seras initié(e) à l’ajustement d’un appareil auditif et des accessoires de connectivité; tu approfondiras les techniques d'évaluation audiométrique, notamment celles auprès de populations spéciales (déficients intellectuels, troubles du spectre de l'autisme TSA, maladies du système auditif, etc.) et enfin, tu mettras en application les connaissances acquises en intervention auprès d'un patient sous la supervision d'un professeur au sein de la clinique d'audioprothèse.

 

Tu devras suivre des cours tels que : anglais appliqué au domaine de la santé, pathologie de l'oreille et mesures prophylactiques, introduction aux mesures objectives en audioprothèse, évaluation audiométrique et impédance métrique de base, électronique de l'aide auditive, préréglage audioprothétique, aspects techniques, fonctionnels et ergonomiques d'une prothèse auditive, psychologie de la surdité et interrelations professionnelles, préstage d'audiométrie, préstage d'appareillage audioprothétique, évaluation,

 

Au cours de la 3e année; tu seras initié(e) avec les principes de base en relation d’aide, les techniques de communication en relation d’aide, les situations particulières et la communication interprofessionnelle; tu seras initié(e) à l'analyse des besoins spécifiques du patient en fonction de l’estimation du déficit, des incapacités, des handicaps afin d’améliorer la qualité de vie de la personne malentendante par l’appareillage; tu seras initié(e) aux différentes stratégies d'éducation des patients sur l’utilisation des prothèses auditives, accessoires de connectivité, l’écoute et la communication et enfin, tu mettras en pratique les connaissances acquises dans une clinique d'audioprothèse.

 

Tu devras suivre des cours tels que :  ajustement et adaptation audioprothétique, profil auditif et réadaptation au monde sonore, gestion d'un cabinet d'audioprothésiste, ainsi qu'un stage d'intégration au milieu de travail (à raison de 5 jours/semaine pendant 15 semaines consécutives à temps complet).

 

Note : si tu envisages des études universitaires afin de faire carrière en tant qu'audiologiste, réfères-toi plutôt au D.E.C. en sciences de la nature puisque ce programme

 

NE PERMET PAS d'obtenir les préalables requis pour effectuer une demande d'admission aux programmes universitaires en santé (incluant le Baccalauréat en sciences biomédicales).

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement physique 534 ou 584)

 

Note : pour connaître les cours équivalents en éducation aux adultes, consulte la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Aucun contingentement :

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

Admissions de jour au trimestre d'automne seulement dans les 2 collèges

Sources : Cégep de Rosemont et SRACQ

ENDROITS DE FORMATION :

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis d'audioprothésistes sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

Autres liens :

-    Association des devenus sourds et malentendants du Québec

-    Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs

-    Association québécoise des enfants atteints d’audimutité

-    Regroupement québécois des personnes avec acouphènes

-    Association canadienne des personnes avec déficience de l'audition

-    Association des malentendants canadiens

-    Centre québécois pour la déficience auditive : organisme de défense des droits des personnes ayant une déficience auditive

-    Ordre des audioprothésistes du Québec

-    Association professionnelle des audioprothésistes du Québec

-    Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

-    Association d'Oto-Rhino-Laryngologie ORL et de chirurgie cervico-faciale du Québec

-    Institut Raymond-Dewar : centre de réadaptation spécialisé pour sourds et malentendants ou présentant un trouble de l'audition centrale

-    Audio Infos : revue francophone européenne en audioprothèse

-    Organisation mondiale de la santé OMS : section d'infos sur la déficience auditive

-    Doctissimo : section d'infos de cette encyclopédie médicale francophone sur les différents types de déficiences auditives

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