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SECTEUR : MÉCANIQUE D’ENTRETIEN

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

MÉCANICIEN(NE) D’ASCENSEURS

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

 

Voir aussi la section "liens recommandés" (dont des vidéos de mécaniciens d'ascenseurs qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que mécanicienne ou mécanicien d’ascenseurs; tu seras responsable d’installer, entretenir, inspecter et réparer tous types des systèmes de déplacement mécanisés tels que : ascenseurs à traction et hydrauliques, monte-charges, escaliers mécaniques, escaliers roulants ou ponts roulants selon les exigences des normes en vigueur.

 

Tu travailleras principalement sur les chantiers de construction commerciale et institutionnelle, mais aussi sur les chantiers de construction industrielle. D'autres travaillent pour des entreprises spécialisées dans l'entretien de ces installations

 

Tu auras pour tâches de :

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-        Aptitudes pour les mathématiques notamment pour les calculs rapides et exacts

-       Excellente condition physique et ne pas souffrir de vertige

-       Aisance dans les hauteurs car tu devras grimper dans des échafaudages pour inspecter ou installer de la tuyauterie dans les plafonds

-       Bonne coordination visuel-manuel

-        Bonnes habiletés et bonne dextérité manuelles car tu devras manipuler divers pièces d’appareils et systèmes

-       Sens de l'observation pour détecter rapidement les défectuosités sur les systèmes et appareils

-       Minutie, précision, souci du détail car tu devras effectuer des travaux sur les pièces délicates

-       Bon raisonnement logique et capacité d'analyse pour être en mesure de résoudre des problèmes reliés au fonctionnement des systèmes de gicleurs

-       Sens des responsabilités car tu seras responsable du bon état et de garantir la sécurité des équipements

-       Autonomie et débrouillardise car tu seras appelé(e) à travailler seul(e) lors de l'entretien des équipements

-       Facilité de travailler en équipe : car tu devras être capable de travailler en collaboration avec des collègues (autres mécaniciens d'ascenseurs, ouvriers d’entretien d’immeubles, surintendants d’immeubles, électriciens, techniciens, techniciens en mécanique du bâtiment, etc.) 

-       Bonne connaissance de l'anglais pour comprendre les manuels d’entretien des appareils qui sont généralement dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-        Monteur-réparateur ou monteuse-réparatrice d’escaliers et ponts roulants

-       Ajusteur(euse) d’ascenseurs

-    Installateur(trice) d'escaliers mécaniques

-       Représentant(e) technique en ascenseurs et autres équipements connexes

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-       Fabricants d’ascenseurs et équipements connexes (Otis, Dover, etc)

-       Entreprises d’entretien et réparation d’ascenseurs et équipements connexes

-       Entreprises d’installation de systèmes de déplacement mécanisé

-       Certaines compagnies immobilières 

EXIGENCES DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

 

-         Détenir ta carte de compétence est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction. En début de carrière tu travailleras en tant qu’apprenti et tu n’obtiendras ta carte de compagnon seulement après avoir accumulé un minimum de 10 000 heures de travail comme apprenti (équivalent de 5 années à temps plein).
Voici les détails auprès de la Commission de construction du Québec.

-    Détenir la Cerfification en mécanique de remontées mécaniques émis par Emploi Québec pour travailler dans les stations de ski

-         Travail plus important en période estivale, mais il y a du travail pendant toute l'année 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-    Mobilité essentielle partout au Québec

-    Détenir un permis de conduire et un véhicule (pour les entreprises effectuant de la maintenance chez leurs clients)

-         Capacité de s’adapter aux nombreux changements technologiques

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 1er juin 2019 :

 

Le placement est TRÈS BON, 80 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet.

 

Les conditions de travail sont très intéressantes.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE AUX
ÉTUDES
10 8 8 0

 

Note 1 : légère baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 97 % en 2019; 94 % en 2015 et 73 % en 2013).

 

Note 2 : Le placement varie selon l'importance et le nombre de chantiers en construction commerciale et institutionnelle.

 

Source : Ministère de l’Éducation du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2022 :

 

La salaire moyen en début de carrière était de :

 

-        23,08 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu’apprenti(e) et ensuite augmente à 27,51 $/hre en tant que compagnon en tant que mécanicien(ne) de remontées mécaniques au sein des grandes stations de ski

-    23,57 $/heure au sein d'entreprises d'entretien de systèmes mécanisés (hors-construction)

-        24,01 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu’apprenti et augmente à 48,02 $ en tant que compagnon dans le secteur de la construction commerciale, institutionnelle et industrielle 

-        24,79 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu’apprenti et augmente à 49,57 $ en tant que compagnon dans le secteur de la construction industrielle lourde

Note : Cependant, le salaire annuel moyen en première année comme apprenti(e) dans le secteur de la construction était de 45 200 $ (hausse par rapport aux années précédentes : était de 41 900 $ en 2019; 40 700 $ en2018; 45 100 $ en 2015 et 33 758 $ en 2013).

Sources : Ministère de l’Éducation du Québec, Commission de la construction du Québec et conventions collectives des employés des grandes stations de ski

 

PORTRAIT DU MÉTIER :

En 2022, on comptait 1 259 mécaniciens d’ascenseurs dans l'industrie de la construction.

Ce sont 24 nouveaux apprentis qui sont entrés dans l’industrie au cours de cette année.

On dénombrait un total de 31 femmes (21 apprenties et 10 compagnons), soit : 15 de plus qu'en 2018 et 19 de plus qu'en 2015.

L'âge moyen d'un(e) apprenti(e) était de 30 ans, alors que celui d'un(e) compagnon était de 39 ans.

La répartition selon le groupe d'âge était  :

Ces salariés travaillent pour 71 employeurs (dont les 5 plus importantes ont réalisé plus de 70 % des travaux).

(Source : Commission de la construction du Québec).

 PERSPECTIVES D’AVENIR :

Les perspectives d’avenir pour tous les métiers de la construction, varient beaucoup selon la santé économique de l’industrie de la construction. Certaines années peuvent être excellentes pour les emplois avec de nombreux projets, alors que pour d’autres années sont moins bonnes.

La demande est en forte hausse et les travailleurs actuels sont peu disponibles.

Où retrouvait-t-on le plus de mécaniciens(nes) d'ascenseurs dans l'industrie de la construction ?

La presque totalité, soit 98 % œuvraient sur les chantiers de construction commerciale et institutionnelle (immeubles à bureaux, hôtels, centres commerciaux, immeubles à revenus locatifs, écoles, hôpitaux, résidences pour aînés, etc.).

Les autres travaillaient sur les chantiers de construction industrielle ou sur les chantiers de construction résidentielle lourde (immeubles à condominiums).

La répartition régionale étaient la suivante :

26 % étaient dans les régions de Laval-Laurentides-Lanaudière,
25 % œuvraient en Montérégie,
19 % travaillaient dans la région de l'Île-de-Montréal,
16 % œuvraient dans la région de Québec,
6 % étaient à l'extérieur du Québec (notamment en Ontario),
8 % étaient dans les autres régions.

Un(e) apprenti(e) travaille en moyenne 1 100 à 1 400 heures par année,

En 2022, le salaire annuel moyen d'un(e) apprenti(e) était de 45 300 $.

Alors que 84 % des compagnons ont travaillé au moins 500 heures.

En 2022, le salaire annuel moyenne d'un(e) compagnon était de 91 900 $.

Le secteur Institutionnel et commercial aura été prolifique en étant le principal moteur de cette croissance des 2 dernières années.la conjoncture économique laisse entrevoir un ralentissement.

La vigueur de l’institutionnel proviendra essentiellement des travaux pour les maisons des aînés et les centres hospitaliers, de même que pour la mise à niveau des infrastructures scolaires.

Le commercial générera un volume d’activité plus élevé qu’en 2021, en raison du retour massif des investissements dans le secteur, notamment sur le plan des commerces et des services.

L’activité se redresse quelque peu pour le secteur industriel. Cette croissance provient en bonne partie du projet minier Odyssey, par Canadian Malartic (1,4 G$), qui se déroule actuellement en Abitibi-Témiscamingue. À court terme, quelques projets s,ajouteront au cours des prochaines années.

La transition énergétique qui s’enclenche dans l’économie ainsi que la stratégie sur la filière québécoise de batteries pour voitures électriques pourraient s’avérer favorables pour le secteur, si des projets se concrétisent.

Les perspectives d’emploi sont excellentes pour les mécaniciens d'ascenseurs.

(Source : Commission de la construction du Québec).

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études professionnelles en mécanique d’ascenseurs D.E.P. a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire de 2 ans à temps complet seulement. Il comporte des cours d'introduction à la profession, santé et sécurité sur les chantiers de construction, organes, matériaux et structures, introduction à l'industrie et aux organismes de la construction, interprétation de schémas, plans et devis, application des notions de mesurage, techniques d'usinage manuel, techniques d'oxycoupage et de soudage à l'arc, manutention, gréage et ancrage, alignement conventionnel, optique et APO, techniques d'entretien d'éléments mécaniques de transmission et de transformation du mouvement, analyse d'un circuit à courant continu, installation de câbles et de canalisations, installation d'un escalier mobile, installation de l'infrastructure et de l'équipement, analyse d'un circuit à courant alternatif, fonctionnement des moteurs et génératrices à courant continu et à courant alternatif, notions d'hydraulique, installation de l'équipement hydraulique d'un ascenseur, installation et mise en marche d'une plate-forme d'ascenseur, installation de portes palières et d'accessoires de puits, techniques d'assemblage et de finition d'une cabine d'ascenseur, logique combinatoire, logique séquentielle, analyse de circuits à semi-conducteurs, installation d'automate programmable d'un ascenseur ou escalier roulant, raccordement électrique final et derniers ajustements, démontage des composants d'un ascenseur et techniques d'entretien et de dépannage de systèmes mécanisés.

 

Note : Puisque ce métier nécessite une période d'apprentissage sur des chantiers (apprenti), il ne comporte pas de stage.

  

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Soit détenir le D.E.S. ou d'un D.E.P.

-         Soit avoir 16 ans au 30 septembre et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

 

-         Subir des tests de sélection obligatoires (test de raisonnement mathématique, test de raisonnement mécanique et test de personnalité)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme est contingenté et comporte une limite de places disponibles

 

ENDROIT DE FORMATION :

Demande d’admission via Internet, consulte Admission FP 

-         École des métiers du sud-ouest de Montréal, Montréal - arrondissement du Sud-Ouest (C.S.S. de Montréal)
 offert en enseignement traditionnel en présentiel en classe et en atelier,
admissions à temps complet de jour à l'hiver.
programme unique au Québec

 

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu désires avoir l’avis de mécanicienss d'ascenseurs sur leur métier ?, alors va voir les vidéos suivants :

Entreprises spécialisées en mécanique d'ascenseurs et manufacturiers de matériel de levage :

 

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