Retour à page du secteur bâtiment et construction

Retour à la page du secteur environnement et aménagement du territoire
Retour à la page d’accueil

 

SECTEUR : ENVIRONNEMENT ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSSIONNELLE

 

ARPENTEUR(EUSE)-TOPOGRAPHE 

OU PRÉPOSÉ(E) AUX RELEVÉS D'ARPENTAGE

OU ARPENTEUR(TRICE) EN CONSTRUCTION

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES  D.E.P.

Consulte la section "liens recommandés" à la fin de cette page (dont des vidéos sur les applications de la géomatique d'étudiants en arpentage et topographie).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’arpenteuse ou arpenteur en construction; tu auras pour tâches de collecter, transférer, calculer et mettre en plan des données d'arpentage à l’aide d’instruments spécialisés (carnet de notes électronique, station totale conventionnelle ou robotisée, récepteur GPS, logiciels de calcul, logiciels de dessin, etc.) en vue de réaliser des plans ou de délimiter les constructions projetées.

 

Tu devras également fournir des données relatives à l’alignement, à l’altitude, à à l’alignement, à l’altitude, à de différents terrains ou types d’infrastructures (complexes industriels ou commerciaux, bâtiments, résidences, routes, infrastructures électriques ou de communications, etc.).

 

En tant que préposé(e) aux relevés d'arpentage (au sein des municipalités, par exemple); tu auras pour tâches d'effectuer des levés de terrains pour déterminer l'emplacement exact et la position relative des éléments naturels (arbres par exemple) et artificiels (résidence, cabanon, entrée, etc) d'une propriété en utilisant différents outils tels que : GPS, niveaux d'arpentage, station totale, station totale robotisée, logiciels de dessin, etc.

 

Par la suite, tu auras à dessiner des plans représentant fidèlement la réalité selon les mesures effectuées afin de fournir à l'arpenteur(trice)-géomètre des données relatives à l’alignement, à l’altitude, à l’orientation et à la dimension de différents terrains ou types d’infrastructures (complexes industriels ou commerciaux, bâtiments, résidences, routes, etc.) nécessaires pour les réaliser des plans géodésiques.

 

Que ce soit pour implanter des infrastructures (réseau d'aqueduc et d'égout, réseau de distribution d'électricité, réseau de gaz naturel, routes, etc), pour la construction ou l'agrandissement d'une propriété résidentielle, commerciale, institutionnelle ou industrielle, des relevés d'arpentage sont nécessaires. Tu travailleras en étroite collaboration avec les arpenteurs-géomètres, les ingénieurs civils, les ingénieurs en géomatique, les urbanistes et les entrepreneurs en construction.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

-         Aptitudes pour les calculs et la géométrie

-         Intérêts pour le travail en plein air en toutes saisons

-         Intérêts et aptitudes pour les sciences et le dessin technique

-         Capacité de bien comprendre des plans et devis

-         Capacité d’analyse et de synthèse pour être en mesure d’analyse efficacement les informations géographiques des terrains afin de les transposer sur une graphique par ordinateur

-         Minutie, précision et souci du détailcar tu auras à effectuer des calculs précis des mesures des terrains et de plus, tu auras à manipuler de façon exacte des instruments d’arpentage

-         Bonne méthode de travail car tu auras à effectuer des recherches sur les titres de propriété et y trouver le plus d’informations pertinentes à l’arpentage

-    Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches sur le terrain

-         Sens développé de l’observation car tu auras à noter toutes les particularités des terrains

-         Facilité de travailler en équipe car tu auras à collaborer étroitement avec d'autres arpenteurs-topographes, technologues en arpentage et arpenteurs-géomètres

-         Connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en géomatique

-         Bonne connaissance de l’anglais car la documentation spécialisé est généralement dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES : 

-       Aide-arpenteur(e)

-       Calculateur(trice)

-       Chaîneur(e)

-       Dessinateur(trice) en génie civil

-       Dessinateur(trice) en géodésie

-       Opérateur(trice) en topographie

-       Personne d’instruments

-       Préposé(e) aux relevés d’arpentage 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-       Compagnies forestières

-       Compagnies minières

-       Compagnies pétrolières

-       Firmes d’arpenteurs géomètres

-       Firmes d’ingénieurs-conseils

-       Hydro-Québec

-       Gaz-Métropolitain

-       Municipalités

-    Communautés métropolitaines

-    MRC

-      Gouvernement du Canada : Défense Nationale (civils), Recherche et développement pour la Défense Canada, Services gouvernements Canada, Service Canadien des glaces, Service météorologique du Canada, Division des relevés hydrologiques du Canada, Institut Maurice-Lamontagne, Institut des technologies océaniques du Canada
 

-      Gouvernement du Québec : Ministère des Transports, Ministère des Affaires municipales, Ministère de l’Environnement, Régie du bâtiment

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS : 

      -    Mobilité essentielle (en construction, 1 travailleur sur 3 est appelé à se déplacer dans une région autre la sienne)

-       Connaissance de l’anglais

-       Connaissance de l’informatique

-       Polyvalence

-       Horaires de travail de jour ou de soir

-       Travail à l’extérieur pour la plupart du temps (toutes saisons, toutes conditions météo)

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 1er juin 2015 :

 

Le placement est faible, seulement 40 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié dont la presque totalité, soit 88 % sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 13 % ont poursuivi leurs études au collégial en technologie de la géomatique.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI à TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

98 34 30 13

Note : baisse importante du taux de placement par rapport aux années précécentes (était de 70 % en 2013; 69 % en 2012; 73 % en 2011 et 59 % en 2009).

Source : Ministère de l’Éducation du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2015 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de

-         16,65 $/heure (35 hres/sem) en tant que préposé(e) aux relevés d’arpentage dans la fonction publique québécoise

-    17,13 $/heure (40 hres/sem selon les municipalités) en tant que préposé(e) aux relevés d'arpentage ou homme d'instruments au sein des petites municipalités de taille moyenne (moins de 20 000 habitants)

-         18,45 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé hors-construction

-    21,34 $/heure (32,5 ou 33,25 ou 35 ou 38,75 ou 40 hres/sem selon les municipalités) en tant que préposé(e) aux relevés d'arpentage ou homme d'instruments au sein des municipalités de taille moyenne (20 000 à 99 999 habitants)

-    23,95 $/heure (33,25 ou 33,75 ou 35 ou 37 ou 38,5 hres/sem selon les municipalités) en tant que préposé(e) aux relevés d'arpentage ou homme d'instruments au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

-    29,31 $/heure (35, 37 ou 38,5 hres/sem) en tant que préposé(e) à l'arpentage et relevés technniques à Hydro-Québec

-         29,91 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'arpenteur classe 2 (et augmente à 35,19 $/heure en tant qu'arpenteur classe 1 dans le secteur de la construction commerciale, institutionnelle et industrielle

-         30,42 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'arpenteur classe 2 (et augmente à 35,67 $/heure en tant qu'arpenteur classe 1) dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures électriques ou infrastructures de communications)

-    30,61 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que technicien(ne) en arpentage - B à Gaz métro

-        30,91 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'arpenteur classe 2 (et augmente à 36,37 $/heure en tant qu'arpenteur classe 1) dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures routières ou infrastructures d'éoliennes)

-         32,63 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'arpenteur classe 2 (et augmente à 38,39 $/heure en tant qu'arpenteur classe 1) dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures routières) sur les chantiers isolés et Baie-James

-         36,37 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'arpenteur classe 2 (et augmente à 41,27  $/heure en tant qu'arpenteur classe 1) dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures électriques ou infrastructures de pipeline de gaz naturel)

-    2 948 $/mois (grade de "soldat") lors de la 1re année et ensuite, augmente à 5 547,00 $/mois (au grade de "caporal - spécialiste") au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

-         155,02 $/jour avec le grade de "caporal - spécialiste" au sein des Forces canadiennes (Réserve)

Note 1 : baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé hors-construction par rapport aux années précédentes (était de 21,63 $ en 2012 et 23,25 $ en 2011).

Note 2 : dans le secteur public et parapublic et dans le secteur de la construction, les augmentations sont établies selon les conventions collectives.

Note 3 : le salaire annuel moyen d'un(e) arpenteur(e) en début de carrière dans l'industrie de la construction en 2015 était de 44 900 (était de 45 823 $ en 2013) dont 74 % ont travaillé 500 heures et plus.

Sources : Ministère de l’Éducation du Québec, Conseil du trésor du Québec, Commission de la construction du Québec, Forces canadiennes, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal, Syndicat des employés de techniques professionnelles et de bureau d'Hydro-Québec, Syndicat des employés professionnels et de bureau de Gaz métro, conventions collectives des fonctionnaires municipaux de la plupart des grandes municipalités, conventions collectives des employés municipaux ou cols bleus de plusieurs moyennes municipalités et conventions collectives des emp;loyés municipaux de plusieurs petites municipalités.

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Dans le secteur de la construction :

Un travailleur sur trois est appelé à se déplacer pour travailler dans une région autre que la sienne. Les femmes représentaient 7 % de la main-d'œuvre en 2015, ce qui classe cette occupation parmi les 10 métiers ou occupations comptant le plus de femmes actives dans la construction;

En 2015, 32 nouveaux arpenteurs ont fait leur entrée dans l’industrie, soit moins de la moitié que la moyenne observée pour période 2011-2014;

Le salaire annuel moyen des arpenteurs a atteint 44 900 $, et peut s’élever à 58 600 $ pour ceux qui travaillent plus de 500 heures annuellement;

Les perspectives d’emploi des arpenteurs sont bonnes, puisque la demande est prévue augmenter substantiellement sur les chantiers liés au secteur du génie civil et de la voirie.

Où retrouvait-ton les arpenteurs (construction) en 2015 ?

Plus de 89 % des arpenteurs(euses) en construction travaillaient sur les chantiers de génie civil et de voirie,
alors que les autres 11 % travaillent sur les chantiers de construction industrielle, commerciale et institutionnelle (dont 2 % en construction industrielle).

Sur l'ensemble des 1 068 arpenteurs(euses) en construction au sein de 407 employeurs dans l'ensemble du Québec, la réparation régionale était :

26 % travaillaient dans les régions de Québec et Chaudière-Appalaches,
16 % travaillaient dans les régions de Laval, Lanaudière et Laurentides,
14 % travaillaient en Montérégie,
13 % travaillaient dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean,
7 % travaillaient en Mauricie,
7 % travaillaient dans le Bas-St-Laurent et la Gaspésie,
5 % travaillaient dans la région de l'Île de Montréal,
4 % travaillaient en Côte-Nord,
8 % travaillaient dans les autres régions.

Dans les autres secteurs :

Ce sont principalement les firmes d'ingénieurs conseils et les municipalités de moyenne dimension qui emploient les préposés(es) aux relevés d'arpentage en dehors de l'industrie de la construction.

Les perspectives d'emploi y sont bonnes pour les prochaines années.

Pour plus de détails, consulte le portrait des secteurs suivants :

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études professionnelles en arpentage et topographie D.E.P. a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire de 2 ans offert à temps complet. Il comporte des cours d'initiation à la profession, santé et sécurité sur les chantiers de construction, trigonométrie appliquée à l'arpentage, tracés de base, mesures d'angles, de distances et d'élévations, utilisation d'un ordinateur, calcul d'une polygonale, levé et mise en plan d'un terrain plat, dessin assisté par ordinateur DAO, levés altimétriques, mesures de coordonnés, conversion de données d'arpentage, calculs de données de levées de terrain, dessin d'un plan topographique, estimation de quantité de matériaux, implantation et mise en plan d'une route, implantation et mise en plan d'infrastructures souterraines, dessin de plans cadastraux, levé d'un bien-fonds et plan du certificat de localisation, piquetage d'un terrain et implantation et mise en plan d'une bâtisse, implantation en terrain difficile, ainsi qu'un stage en milieu de travail d’une durée de 4 semaines, etc.

Pour plus de détails sur ce programme, regarde les vidéos suivants :

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S.

-         Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

 

Note : il recommandé d’avoir suivi le cours maths TS ou SN 4e ou son équivalent

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme :

Les candidats(es) admissibles sont généralement admis.

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP

Qu'est-ce que l'enseignement individualisé ? 

-         Centre de formation professionnelle de Jonquière, Jonquière (C.S. de la Jonquière, région du Saguenay-Lac-St-Jean), admissions de jour à l'automne 

-         Centre de formation professionnelle de Neufchâtel, Québec (C.S. de la Capitale, région de Québec), admissions de jour à l'automne, site du département

-         École des métiers du Sud-Ouest de Montréal, Montréal (C.S.de Montréal, région de Montréal), admissions de jour à l'automne et de soir à l'automne

-         École professionnelle des métiers, St-Jean-sur-Richelieu (C.S. des Hautes-Rivières, région de la Montérégie), admissions de jour à l'automne

-    Centre de formation professionnelle des Sommets, Ste-Agathe-des-Monts (C.S. des Laurentides, région des Laurentides), offert en enseignement individualisé, admissions de jour à l'automne

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu veux avoir l'avis d'étudiants et d'enseignants ?, alors regarde les vidéos suivants :

Pour une liste de firmes d'arpenteurs-géomètres, de sociétés d'ingénierie, de municipalités, consulte le Portrait du secteur de l'aménagement du territoire

 

Pour une liste d'entreprises spécialisées en génie civil, consulte le Portrait de l'industrie de la construction de génie civil

 

Autres sites d'intérêts :

 

 

Retour à page du secteur bâtiment et construction

Retour à la page du secteur environnement et aménagement du territoire
Retour à la page d’accueil